無法忘記的作文（精選38篇）

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的無法忘記的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

無法忘記的作文 篇1

親愛的陪我走過五年風雨風雨的老師和同學們，你們好嗎？

那座學校的每一個角落都有屬於我們共同的記憶。

在樹下捉迷藏，在操場上玩老鷹抓小雞，在走廊上奔跑，跑遍整座教學樓，都是我最珍惜的。即使小時候的回憶有些模糊，可我還是好想好想回去。我現在已經體會到光陰一去不呼喊。我們再也回不去課堂，再也回不到教室，再也回不到那年的那天的.那節課……

或許中學生活是我們一直嚮往，可達到了卻好想回到純真的小學。在小學是，又同學問我，你最想回到什麼時候，我說想回到幼兒園，因爲在那可以不用寫作業，可以盡情的玩耍。

可過完了那五年，我才領悟到，小學的同學，小學的老師，小學的事情，小學的一切，纔是我最想要的。 想在和你們手牽手一起再走一次，可我知道，天下沒有不散的宴席，大家有緣相聚在一起五年，這已經夠了，這對我來說已經很滿足了。因爲這代表我們有500年的緣分，希望我們彼此不要忘記彼此，不要忘記一起走過的昨天，一起走過的曾經……

有緣長大後會相見。希望長大以後的我們，可以更加出色，更加輝煌，更加美好！

無法忘記的作文 篇2

她有一雙犀利的眼神，當她注視你時，你就感到自己的身體不聽使喚，動也動不了，讓你好像一個做錯了事的孩子一般，不敢直視她的眼睛。她的眼神好像能看見靈魂，看透你的整個人一般。她就是我們的班主任兼科學老師——詹老師。

光潔的皮膚，迷人的眼睛，棱角分明的嘴巴，再略施粉黛，美得好似天上的仙女一般，讓人瞬間心生好感。可沒想到，在這極美的相貌下，卻隱藏着一雙讓人感到恐懼，望而生畏的眼神。俗話說的`“人不可貌相，海水不可斗量”，好像就是在說詹老師吧。別看她外表和藹溫柔，可是她卻是一個隱藏多年的“眼神殺手”，在她眼神的注視下，你感覺自己沒有任何的祕密，在她面前你會感覺自己是透明的。

詹老師的眼神是可以不用看便可感知的。當你在上課之時，突然感覺背後涼颼颼的，不要猜了，必定是被那眼神罩住了。如果眼神能當槍使，那麼，我想，我們早已是千瘡百孔了吧。那眼神就像一把利劍，直刺你的要害，又好像在拷打你的靈魂般，在審問着你：爲何不在認真的聽課？爲什麼要轉來轉去？

可有時她的眼神又是那麼的溫柔，就像慈母一般注視着你，讓人從心底感到溫暖。

她不僅具有那犀利的眼神，同時也有着溫柔的眼神，能不是“眼神殺手”嗎？

無法忘記的作文 篇3

媽媽笑過很多次，她每一次的笑容都是溫暖，而最讓我難忘的是媽媽生日那次她的笑。

那天是媽媽的生日，我想讓媽媽過個好生日，我看家裏這麼亂，這該怎麼過生日？於是，我心想：還是把家裏打掃乾淨吧！說幹就幹！我第一時間就去掃地。我手拿掃把，掃了好幾圈，就感覺拉着一隻小狗在家裏到處跑一樣。掃是掃完了，可還要拖地呢。我拿起拖把，把吃奶的勁兒使出來，用力一甩，小水花飄到了好多地方，我就去拖有水的地方。我擦擦汗，總算是拖完了。

我想了想，光打掃可沒用，還要寫一張賀卡呢。我一溜煙跑到房間，用彩筆在賀卡上寫上：媽媽您就像一位園丁撫養着我，你就像大地支撐着我；你是我孤獨時陪伴我的人，你是我哭泣時幫我擦淚的人；你就像我生命中的大樹！

媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽生日快樂！”我拿起賀卡對媽媽說：“媽媽，你看家裏都是我打掃的.，我以後要像古人說的那樣：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，做到感恩您做的一切。”

媽媽聽了笑了，那笑容師多麼得美，是多麼得溫暖。

無法忘記的作文 篇4

並不是我真的要記仇，我只是沒有辦法忘記那些話語對我的傷害，如果只是陌生人，我就不會覺得有什麼所謂，可是爲什麼親近的`人反而對我這麼深的傷害。

如果說陌生人不理解我，那也就罷了，有些人本來就是生命中的過客，那要有什麼呢？可這些人可是他們天天打着，爲我好的旗號標榜着愛我，實際上根本就不理解我，那所謂的還就只是停留在喊口號上，那還有什麼愛。愛應該是行動，而不是嘴上說說口號。

愛是可以說出口的，我也不是說反對，說一說愛，可是你在說愛的同時，也至少有同樣的態度和行爲，至少也應該有一定的表態吧，而不是把愛變成一種空談。

可他沒有怎麼對我呢，他們就知道說什麼對我好，爲了我好，根本就不相信我說什麼話，不每天就知道不停的訓斥我待會能請進去。爲什麼我聽不清們話？我說話他們聽過嗎？

我有什麼想法他們考慮過嗎？我不管是做多少次，他又能怎麼樣，難道我能成什麼樣子，他們就眼瞎根本看不到嗎？

我只是沒有辦法忘記這些傷害，沒有辦法忘記過去。因爲傷害已經太深了，已經銘刻在心中，永遠沒有辦法消除，一輩子可能都治癒不了。

無法忘記的作文 篇5

感動，他在我們中十分常見，別人幫助你會感動，別人對你好你會感動，我在生活中也會被感動。

那次我在校園裏走着，原本心情很好，想在校園裏享受一下花草樹木，可是不知爲什麼，校園裏突然來了幾個低年級的人，他們不知是爲什麼，在這裏吃完了垃圾就向地上扔，那時的我感到十分生氣，但似乎我又不願撿起來。

我看着他們在校園裏奔跑，不僅把校園的平靜給打破了，也把我的心打亂了，他們扔的垃圾就如那天空中的一些黑光，它讓我原本平靜的'心給打亂了。

這裏我看見一個白色的身影，他身高不高，微瘦，拿着一個大掃把，跟在那羣低年級同學的後面，他們走到哪他就跟到哪裏，原本被小朋友弄亂的校園小路在他的工作下已經打掃了一部分，他是那樣子的負責，也是那樣子的認真。

我被感動了，身爲中學生的我，心裏不由得產生一種敬畏之心，同時我又十分的生氣，我恨我自己開始不去撿那些垃圾，我恨我自己不去爲他分一些工作，我恨我自己沒有去讓那些孩子停下來。說着我就去幫助他去掃地了。

生活中感動無處不在，我不會忘記那一個，那一刻讓我感動，那一刻讓我懂得了人生的真理。

無法忘記的作文 篇6

一件事早已烙在我的心中，真的永遠都忘不了！

那一天，我在玩電腦，突然跳出個廣告，我就習以平常的把它關掉，繼續玩了，“轟！”我的心抖一下，怎麼回事！怎麼了，爆炸？車禍？我擡頭望了望，看見窗外有3倆汽車停在了馬路中央，怎麼回事，我用手機放大看着現場，一箇中年婦女，拼命的保護自己懷中的孩子，那孩子看起來不大二三歲的樣子，那位母親，嘴角邊有輕微的血絲，看得不太清楚，肇事者早已逃離，3倆汽車成爲了這婦女的最後一個屏障，突然，一個好心人，走了過去，看了看，衝口袋裏掏出手機，撥打了120。

時間一分一秒的流逝，也意味這這對母女的生命結束，救護車來了，哪位母親好像在說什麼，只見醫生抱起他懷中的孩子，他們用擔架把婦女推上了車，隨着，向那醫院奔去。

第二天，我看了看青陽新聞，最終哪位母親跳出死神的魔爪，她那懷中的`孩子從生死的邊緣走了出來，以頑強的生命力活了下來，她一定會很傷心，她的爸爸，爲了讓她幼小的心靈不受傷害，編了個善意的謊言：“媽媽！去外地打工了！”

那件事，和那條新聞讓我滴下了淚水，“母愛偉大”那位媽媽用生命詮釋了什麼叫母愛！

我永遠都忘不了那件事！

無法忘記的作文 篇7

隨着時間的推移，童年過去的記憶都變得十分模糊，被時間悄悄地抹去，可是那件事時間無論怎樣都抹不去……

那年我9歲，正在放暑假。

在外地出差的爸爸千里迢迢地回來，迎接他的是我一個無比親熱的擁抱，都說母愛父嚴，而我家恰恰相反，是父愛母嚴，所以漸漸地我開始喜歡老爸（因爲他和我臭味相投）。

老爸回來的第一件事，當然就是和我——玩嘍！這次，我們玩的是有含金量高達99。9%的——捉迷藏（對小孩子來說）。

“10，9，8……3，2，1”倒數完畢，張海洲開始尋找！我翻箱倒櫃，廚房，木有！衛生間，木有！經過長達5分鐘的排查，只剩下我的臥室沒有檢查了。

我剛一踏進房門就看到老爸躲在窗簾後，因爲窗簾是突出的`。我正準備去捉住他，可不知怎麼回事竟腳一滑身體向後倒去……這些石頭可是十分堅硬的！這一跌輕則皮外傷，重則腦震盪！在窗簾後的老爸早看見了，在我還有0.1秒鐘就要到地時，他硬是用0.01秒掀開窗簾，0.08秒跑到我身後摟住了我……事後，我故作鎮定，撒謊說：“我的苦肉計成功了！”

老爸，雖然這看似是一件小事，但是包含了您對我的愛！

這件事是我的一段無法抹去的記憶……

無法忘記的作文 篇8

一年前，我外公還在世的時侯，他每天都在自己的臥室裏看電視，只有我來的.時侯，他纔會出來逗我一下。

當時外公還沒有逝世，我也不明白什麼是失掉親人的傷痛感。外公住在信河街，和外婆住在一起。有時侯他會下樓給外婆買些早飯，有時侯就讓舅舅去買。隨着年齡的增長，外公開始很少出門，有時連着好幾個星期都不出門，一直在臥室看電視。

聽外婆說外公是一個慈祥和睦的老人，我舅公有困難，他都會幫助，但我看不出他哪裏慈祥了。我每次去他都要逗我，我都被他搞煩了，直到有一天。

那是令我無法忘掉的一天，那天外公在五樓的樓梯上摔了下來，過了良久纔有人看到。街坊立刻告知外婆，外婆叫了救護車，送外公去了醫院。但現已太遲了，外公就這樣走了。我沉靜了好久，開始懊悔爲什麼沒有在外公離開前去看看他抱抱他。外婆特別難過，外公永遠在你身邊。那天他跌倒前，還記得給你買喜歡的肉包子吃，跌倒的時侯手裏還拎着肉包子，聽到這，我崩潰大哭。

我今世也忘不了那天，一個愛我的人永遠離開了我。

無法忘記的作文 篇9

每個人的記憶中都會有一個難以忘懷的人影，他的音容笑貌都深深地印在了我們的腦海中。成長至今，經歷過許多的人於事。但是，只有這個人，讓我無法忘記。

他，不是什麼英雄人物，也未曾出現在我的生活裏，但是他卻讓我難以忘懷。他就是楊絳文中的老王。

在讀了楊絳文章後，我被老王不幸的遭遇和生活的艱辛深深感染。他不像那些四肢健全而又好吃懶做的人一樣，因爲生活的貧苦而在大街上乞討。而他是用自己那年邁的身體去謀生。眼睛的疾患使他生活的日益潦倒，沒有人願意去做他的三輪車，因此他也就沒有了生活來源。但這時，作者楊絳？縵衷謁？的生活，作者一家帶給老王的不僅是生活上的幫助還有精精神上的.關懷。雖然，他依舊住着那多年來的破房子，雖然，他的生活依舊很潦倒，但他但他卻懂得知恩圖報。在作者一家的關懷下，也許他感到不再孤單了。因此，他用自己的一切儘可能地去回報。無論是在送冰上比前任的大一倍，還是在作者一家歷盡艱辛時他在送錢先生看病時不要錢都不夠體現老王的誠實與善良。在文中，我記憶最深刻的也是老王最令人動容的事就是他在臨死前，他用家中最值錢的東西——雞蛋和香油去回報作者一家。每當我讀到這時眼淚總會情不自禁的涌出眼眶。老王的善良讓我無法忘懷，讓我感動的不能自已。

雖然，他窮苦潦倒，他歷盡艱辛，但他卻用他的善良去回報曾經關愛他的人。也許，他的善良就是我們現在所缺少的吧！

老王，你的善良讓我無法忘懷！

無法忘記的作文 篇10

有些日子無論什麼時候也是無法忘記的，比如說9月4日和8月27日同一都是兩個很重要的人的生日。其實他們如今也不算是什麼重要的人，那些都已經只是過去的回憶了，但是過去就是因爲在那個時候想要忘記一件事情就太難了吧，畢竟那是生命中的`最初的一份體驗。

有些人就真的只能隔岸天涯了，我現在也明白我爲什麼永遠不能擁有那個人。

你不可以管他叫推測粉啊。嗯，這樣說可真難聽綠的還沒有洗過呢吧？嗯，好像也沒有幾局洗過的，舊的也就是簡單洗了一下。哦，還有襪子那個和黑白寶寶吧，寶寶寶寶們好多都學過了。

他們兩個被洗就是因爲他們被玩的時間長。你怎麼可以說他長得討厭呢，也不能說每天都拍扁啊，你這句話對於他們來說多傷心呀。可以呀，你總是說這些排呀什麼的，對於說不公平，我們家的這個前面是不的，嘉他們只是在洗澡的時候要把。

其實很多年齡就是人到年齡大一點，開始會覺得那些年輕的人就是覺得那些每天談戀愛的人不會有什麼好的初中等等，其實這也不過就是忘記了自己當時的感覺吧。這個除了個別的人處於情感上特別淡漠大矛盾，絕大多數人都會有一段情感，相對比較充沛的時候，他們在忘了這個這段時間的感受以後，朋友又開始去批評那些有着類似感受的人，完全忘了自己曾經擁有那樣一段時間在別人眼中又是什麼樣的一個角色。

無法忘記的作文 篇11

小學三年級，發生了一件讓我很難過的事。

當時我和同學海鑫參加了舞蹈班。有一天放學，我從舞蹈室出來，把襯衫裝進包裏，放在操場的石桌上。然後就去體育場玩了。當我離開學校時，我忘記把它帶走了。第二天回到學校，看到操場上有一包衣服，突然想起來昨天的事，想都沒想就拿走了。

過了一會兒，我穿上這件襯衫。回到學校，海欣發現襯衫上寫着她的名字，問我怎麼了。我當時也很疑惑。可是沒想到，語文課上，班主任葉老師的第一句話，居然讓我站起來。然後她問我：“我身上的衣服是不是在偷海心？”老師對我說“偷”，我一句話沒說就哭了。老師看到了，花了十分鐘批評我的“行爲”，告訴全班同學不要學我，要做一個文明守法的人。看到同學們投來的目光，聽到同學們的竊竊私語，我覺得很尷尬，眼淚都成一行了。我哭了一整節課。

下課後，我意識到海鑫以爲我拿了襯衫，告訴了班主任。我走進辦公室，向班主任解釋。她聽了，明白這是個誤會，向我道歉。

雖然這是一件悲傷的事情，但也是一件應該忘記的`事情。可能有人會問：不怪海鑫嗎？但我覺得這只是一個誤會，抱怨同學只會破壞他們之間的友誼，如果一個人一生只有怨恨，那麼他的人生就沒有意義；相反，你爲什麼不寬容一點，忘記這件事，讓我們的友誼繼續下去，開闊你的心胸？這件事應該忘記。

無法忘記的作文 篇12

人總是在潮起潮落中徘徊。——題記

拿起桌上用藍色方框框着的照片，看着裏面笑的燦爛的兩個人，一大口白牙在金燦燦的陽光下顯得格外耀眼。思緒不禁回到剛踏入初中校門的時候。我從前是一個有點自卑的孩子，性格內向，不愛與人攀談，和現在的我完全是兩個人。

那麼是什麼改變了我這麼多呢？是微笑，曾經她說過：“微笑雖然只是一個小小的弧度，但它是天底下最美的弧度！會讓我們每天的生活充滿色彩，會讓我們的人生充滿陽光，會讓整個世界都充滿愛。”我初進初中時，還是那個膽小有點自卑的女生，她就時常對我善意的微笑；當我遇到挫折、困難時，她就給我鼓勵的微笑；當我取得成功時，她就對我會心的微笑……她的微笑感染着我，她的自信感染着我，她的樂觀感染着我。當我得知自己要隨父母到外地時，我不顧一切的跑到她家，抱着她就是一陣“梨花帶雨”的襲擊，而她卻笑着說：“傻瓜，又不是不會來了，哭什麼啊，來，笑一個！”然後我傻傻得笑倒在她的懷裏。唉！真是難爲你的'衣服了！到了陌生的城市，見到陌生的同學和老師，我沒有膽怯。我每天要做的事就是：笑——微笑——大笑。

我不再自卑，我要自信，我要勇敢。我對着天空大喊：“我要做全新的自己！”過後又想起了她，等我回去。微笑，你我共有的弧度！

無法忘記的作文 篇13

生活處處有真情，它們像品嚐一杯茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。但是，有一個人的真情卻永遠銘記在我的心中。他就是門衛叔叔。門衛叔叔真可謂是“校園一胖”，胖胖的臉蛋，胖胖的身材，一雙烏黑髮亮的眼睛雖然很小，但卻顯示出了他的精明與老練。但我一直卻認爲他呆板，不如我們。

聽老師說，到了冬天，家長們時常送衣送被，門衛就忙得不亦樂乎，但是，門衛卻靜靜地走到你身邊，心安理得地把衣服放到你的手心裏，讓你感到春天般的溫暖。短短的一番話，讓我對門衛有了新的.認識。記得有一個冬天，天黑漆漆的，寒風呼嘯，我不記得拿書本，回到學校，發現門衛正坐在門衛室裏看報紙，我喊道：“叔叔，幫我開開門好嗎？”門衛毫不猶豫地放下報紙，然後從抽屜裏取出一大串鑰匙，拿出其中幾條，伴着我走上教學樓。一路上，他不斷地對我說：“以後做事要細心，不要忘記這忘記那的，多麻煩呀。”拿了書以後，我們一起往下走，望着門衛的身影，一下子我覺得他長高了許多。

我哭了，哭得很愧疚，心想：我爲什麼能認爲門衛代呆板呢？我的心酸酸的我拿着熱乎乎的書本離開了學校，門衛卻笑了，笑得那麼美，那麼甜……門衛的愛像春雨，滋潤着每一顆幼小的心靈；門衛的愛像啓明星，給我們指出光明大道；門衛的愛像陽光，給我們注入溫暖。雖然他的愛沒有親人那麼溫柔，但他的無私和淳厚，卻是毫不遜色的……

無法忘記的作文 篇14

春風，無聲，它吹開了春天的大門；父愛，無言，他敞開了我的心扉。

猶記得那個星期五的晚上，由於媽媽加班回來的晚，無法爲我們準備晚飯，我們一家三口只好約定去樓下的那家小飯館吃飯。

我坐在沙發上，雙手捂着肚子“咕咕”直響。父親則坐在一旁望着牆壁上的時鐘。“吱”門開了，媽媽回來了。我們父女倆不謀而合地穿好鞋，衝下樓。

可正當我們準備出發時，天有不測風雲，只見一道閃電劃過天空，緊接着就下起了傾盆大雨。我和父親也被這突如其來的雨給攔截了。就在這時，媽媽走了過來說道：“跑什麼跑，下這麼大的雨看不見嗎？我看，還是回家吃方便麪吧！”聽了母親的話，我立馬露出了不悅的面容，父親望了望我說：“等都等了，走吧，就這一點路。”說着，他便接過母親手中的傘，遞給了我。還沒走多久，我們的面前就出現了一個個小水坑。這時父親走到我面前，一把把我背起，揹着我渡過了這些水坑。我趴在父親的背上，望着他。讓我未曾想到的是，平時裏那個愛嬉笑、打遊戲的父親卻也不知在什麼時候老了許多。滿頭的黑髮也再已不在，額上也多了幾道歲月留下的滄桑。雨愈下愈大，因爲傘小，我故意把傘往前移了移。雨淋溼了父親，可他卻毫不在意……

不知不覺中，我們已經到達了目的地。而此時，我也早分不清臉上的'水是雨還是淚了。

親情是母親溫暖舒適的懷抱，是子女肯定的目光，而我認爲親情是父親雨中那沉重的背影。

無法忘記的作文 篇15

‘‘加油，加油······’’一陣震耳欲聾的助威聲響了起來，今天是6·1兒童節了，學校裏舉行了一次接力賽，我們五年級和四年級是一組比賽 ，聽到了這個消息後，同學們都歡呼起來，因爲這減輕了同學們不少的壓力。

比賽開始了，我們班的同學一下子就跑的無影無蹤了而三年級的同學已經落後了一大段的路程了，他們把臉憋得通紅，奮力地向前追去，沒想到卻摔了個狗啃泥。逗得我們捧腹大笑。時間過得飛快，一轉眼就到我跑了，我緊張極了，怕會浪費時間。‘‘接好’’一聲小而有力的聲音說道。我把臉繃得緊緊地，咬緊了牙關，屏住了呼吸，雙手緊緊的握住了接力棒。向前跑去，並且把接力棒穩穩的遞了過去，那位同學也穩穩的接住了接力棒。

終於到了最後一棒，我們班馬上跑完了，站在一旁的觀衆們都情不自禁地鼓起掌來，加油聲，助威聲此起彼伏在觀衆的鼓勵下，我們班跑完了三年級的見我們班已經跑完了，急得滿頭大汗，在努力與堅持下，也跑完了，終於，比賽結束了。

最終獲得勝利的班級大聲的歡呼，吶喊，有的'同學則高興的跳了起來；而輸了的班級則垂頭喪氣的，一個個的就像是瀉了氣的皮球。雖然這次比賽我們班沒有獲得第一名，但這次比賽在我心裏添上了濃墨重彩的一筆，令我無法忘記！

無法忘記的作文 篇16

青青校園，鈴聲悅耳，莘莘學子，朝氣蓬勃。迎着初升的太陽，邁着矯健的步伐，朋友，帶着微笑跟我出發吧！

也許一次次的失敗，一次次的挫折都讓你忘記了自己的微笑，忘記了那些美好的時光，也許你有雄心壯志，可懷才不遇，於是你也忘記了微笑。不爲別的，只爲夢一次次的破滅，又一次次執著地把夢修好。這一切，不都是爲了能在風雨後看到彩虹嗎？儘管前面荊棘叢生，但遠方總有迷人的誘惑。朋友，微笑能給一個孤立無助的人信心，能給失去雙親的人安慰，留下你的微笑，你的生活便會因此而充滿陽光。

別時常抱怨命運的不公，那樣只會讓你生活在痛苦中；別時常抱怨生活的`不滿，那樣你永遠無法快樂起來。爲何不做一個樂觀的新世紀少年呢？讓自己化爲笑的天使！你給別人一絲微笑，卻得到了別人一份珍貴的友情饋贈。讓微笑代替問侯語，會讓陌生人感到親切，使朋友感到欣慰，使親人感到愉悅。從這個意義上說，微笑是人類的春天。

一個慰藉的眼神，一抹會意的微笑，傳播的是人與人之間的相知相會。只要你明白一個人的快樂，不是他擁有的多，而是因爲他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種更寬闊的擁有！

人生已經啓程了，朋友，無論處境是多麼的不容樂觀，我們都要讓微笑永遠掛在臉上！因爲微笑是春天的一陣清風，溫柔的吹拂着每顆沉睡的心靈。

無法忘記的作文 篇17

宛如一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷小雨，悄然在紙上化開，化開……

有一個她——讓我無法淡忘。她是最頑皮的一位，一雙清澈的眼睛閃着靈氣，濃濃的眉毛，能說會道的小嘴，總能化解長輩之間的矛盾。她的頭髮高高紮起，臉上總掛着一抹微笑。但讓我最人最深刻的'是——頑皮的心態。

好幾年前，我與她是從小的玩伴又是同班同學。在鄉村小路上，石橋邊上有一羣正在捉螃蟹的小孩，瞧他們的着裝，破舊的一身衣裳，褲子由褲管捲成一團。他們在水裏嬉戲打鬧，看最左邊的小孩就是她了，手裏拿着網，光着腳往淺水處走。一會兒她好像發現了目標，哦。原來是在青褐色的石頭上的螃蟹，她小心翼翼，嘴半張着，好像馬上去吃掉它似的，同時眼睛裏閃爍着激動而欣喜的光芒。突然，她一個箭步衝了上去，手腳並用地往下面一蓋，一動也不動，大聲地呼喚着同伴們。夥伴們峯涌而上，她激動的告訴他們不要亂動哦，就怕驚到蟹。可結果正在他們開網的一剎那——螃蟹溜走了。

就在這時她與我對視了一下，迅速把網一蓋就蓋在一隻紅螃蟹身上，周邊的小夥伴又涌過來，一起打開捉住了，一起努力那麼久，終於收穫一隻了。不知道是哪位喊叫：我們來慶祝勝利，來打水戰吧。隨之，就是一片接一片的歡呼聲，濺出的水花四處飛揚，她與我的笑聲久久在小河邊，石橋邊，小路上，村裏的天空中迴盪。

幾年過去了，我們在班上一起學習，一起玩耍，一起嬉戲，甚至一起打鬧。時光一去不復還。但匆匆歲月留下她永不熄滅的玩心。正所謂“人不貪嬉狂少年”。

感謝你的頑皮，使的我天空多了一片彩虹。正是你的玩心使我充滿希望，奔去自己的夢想。的確，你就是我無法淡忘的她，那個玩心未眠，調皮的她！

無法忘記的作文 篇18

春風拂過萬物，拂過我們的臉。我們天天在陽光下讀書，也在老師的關懷下讀書。

與老師相伴了那麼多年，我仍隱隱約約記得老師那一個個眼神。在上課的時候，老師的眼神總是那麼的嚴肅、莊重。記得有一次，我上課沒有認真聽，老師一轉身看見了我，她用她那嚴肅的眼神直盯了我一會，似乎在告訴：“不要這樣了，老師不喜歡你上課開小差”。這時老師走過來把我的書豎起來，雖然這時老師並沒有說話，但那個眼神讓我一直無法忘懷。

老師的眼神也給我許多鼓勵。有一次在作文課上，我認真地寫好作文，並交給老師。老師看完後，指出了我文中美中不足的地方，還告訴我怎樣寫可以更加生動具體。說完後，老師擡起頭看了我一眼，好象在說，寫得不錯，繼續加油哦！我修改好作文後，老師微微笑了一下，又看了我一眼，這眼神好象在期盼我下次再寫出好文章，讓我興奮了好一會。

老師的眼神不僅可以給我們帶來鼓勵，有時還包含着對學生的擔憂。就拿這幾天的事情來說吧，蔣盼生病動手術了，老師讓我們做了賀卡安慰她。一星期後，蔣盼回來了。課間的時候，我看到老師把蔣盼叫過去，用她那充滿擔憂的眼睛望着蔣盼，問道：“你的手術做好了？沒事吧？”雖然我沒有經歷過，但老師對學生的'那擔憂令我感動。

老師的眼睛並不特別，老師的眼神也固然普通，可是從那普通的眼神中，我們體會到了教師對學生點點滴滴的關愛。

師恩如山，我們就是山中的一塊小石子；師恩似海，我們就是海中的一條小魚兒。老師是平凡的，也是偉大的。

謝謝您，老師！您辛苦了！

無法忘記的作文 篇19

我們會經歷許許多多的事，不一定全是開心，也會夾雜着一些傷心的、難過的、懊悔的，或許這些會讓我們難以忘記，狠狠地挫傷我們，但這些都是我們人生中寶貴的回憶。

那天，我在放學回家的路上路過了一個精品，一眼看過去，裏面正擺放着我喜歡很久的毛絨玩偶。母親答應我，如果我考好了，就會給我買玩偶的。恰巧，前兩天成績剛發下來，我的成績又進步了。於是，我跟母親說了這件事，但那天母親的心情似乎不是很好，語氣很衝的`對我說，她現在沒時間管這些事。我只好悻悻地回去了。

第二天中午，我和往常一樣回了家，母親正在家裏大發雷霆，似乎又是誰惹到她了。我剛開門進去的時候，鞋子還沒脫下來，便感受到母親如刀子般的視線。晃了晃神，母親便已經到我面前，開始大聲地逼問我：“我包裏的錢是不是你偷的？”我怔了怔：“什麼錢，我沒拿過你的錢。”誰料，母親卻更加暴躁了：“不是你？不是你還有誰？是不是昨天我沒答應給你買玩偶，你就自己想着要來偷錢了？”我算是聽明白了，原來母親以爲是我偷了錢呢，真是委屈啊。我對上母親的眼睛：“真的不是我，我怎麼可能偷你的……”話還沒說完，“啪”的一聲，我的臉上突然多出了一個紅紅的巴掌印，是母親的手。母親似乎也是打蒙了，呆呆地看着自己的手。我愈發覺得委屈，便頭也不回地跑了出去。

後來，母親找到了錢，說是在包的夾縫裏沒注意到，也把我的玩偶買了回來，還給我道了歉。雖然這樣，但我真的沒辦法忘記那件事，它就像一道疤，在我心裏的一道疤。

無法忘記的作文 篇20

寧靜的氣氛，充斥着整個房間；空氣裏彷彿嗅得着，那若有若無的竹葉香氣。

猶記，當時被失敗逼的喘不過氣，讓我想逃，逃去一個遙遠的地方，只因爲不想接受比賽失利的失落。儘管過了那麼久，仍記憶猶新。像是雪白的肌膚被刀鋒劃破了，流出來的不是硃紅的血，而是滿腔的怨恨。

猶記，當時見到這房間的驚訝：完完全全的日式風格、和風擺佈。柚木的地板沿着走道往下，是一片竹編的地板。窗戶是一大片落地窗，窗外令人心神嚮往的`一大片綠山，上頭茵茵綠意彷彿在對我微笑。房內瀰漫着一種禪學之美。看着服務人員泡的一杯熱茶，煙緩緩往上飄，與窗外的山嵐似乎融合在一起。

入夜，山轉換成一種陰柔的風貌，好似在身上披了一匹煙羅紗。月色朦朧，凝望着一池池水，一顆小石子扔進去，漣漪往外擴散，像一圈圈月亮的輪廓，在寂靜中達到最深沉的圓融。飯店外的一盞路燈，鵝黃色的燈光灑在路人身上，爲他們的心靈斟上一杯溫暖，等到他們轉身離去，又謙恭的沒入黑暗。如此好山好水，莫怪織女也動了凡心。

在山色的沐浴下，原本受創傷的心靈被撫平了，勝敗呢？好像也沒有那麼重要了。曾聽人家說：“失敗是走向完美的臺階。”，我想，我太急了，太急着迎接、享受成功所帶來的榮耀，卻沒有好好打下根基，不知“人外有人、天外有天”，也忘了收起人類那千百年來慣有的傲氣。

那間房間教會了我心平氣和，教會了我“欲速則不達”，更教會了我，從另一個嶄新的起點出發，才能學習更多、走得更遠。

好些時間過去了，什麼時候再回去品味那杯香茗呢？

無法忘記的作文 篇21

自從我上學以後，每天都開開心心的讀書，但是不久前在學校裏發生的一件事讓我很後悔，讓我一輩子無法忘記。事情是這樣的：

那天是星期五下午，我和夥伴們去參加學校四驅車興趣小組，從學習組裝到操作還是順順當當的，就在興趣小組活動快要結束時，發生了一件讓我意想不到的事。我那個愛打鬧、淘氣的好朋友國傑突然在背後推了我一下，然後笑嘻嘻地看着我。我又氣又好笑，不由自主和他推推搡搡，玩鬧追逐起來。就在我倆鬧得起勁時，我不小心推倒了他，讓他一腳狠狠地踩在四驅車的跑道上，跑道立即變了形，跑道上的'零件被弄得七零八落。我們頓時嚇呆了，從開始的玩笑打鬧變爲互相推卸責任爭吵。旁邊的同學馬上請主管的李老師來看“現場”，“老師，有人踩壞了跑道！”那個同學急匆匆叫到。我倆聽了恨不得有條地縫鑽進去。李老師和顏悅色的和我們瞭解情況後，嚴肅地說：“跑道已經嚴重變形，修不好了，會影響到大家準備參加市裏四驅車的比賽。損害公物應該怎麼辦？”我和國傑立即保證將功補過，儘快賠償。李老師語重心長地說：“你們勇於承認錯誤，誠實的品質還不錯，但一定要做事小心，不能光顧自己打鬧、嬉戲而給別人或集體帶來損失。”後來我們的家長積極配合老師，不僅賠償跑道的損失，還苦口婆心地教育了我們。

如今這件事就像警鐘時常在我耳邊敲響，提醒我不能爲了自己的快樂而忘乎所以，追逐打鬧，玩笑不能開得太過分，要把集體的事和愛護公物放在心中，做個誠實的孩子，多爲集體做有益的事情！

無法忘記的作文 篇22

一個大太陽，好久沒有感受過這溫暖的陽光了，我的心情也自然非常好，我難得那麼開心，可發生這件事後，這一個大晴天，美好又充滿希望的大晴天，卻成了我最最痛苦難忘，傷心而又永遠也無法忘記的一天。

我在樓上正玩得開心，突然，我聽到了一聲像嬰兒而又像是被人掐住的聲音。而又聽到了外公在說話的聲音，我出於好奇，和姐姐來到樓下的院子裏一探究竟。眼前的一幕讓我十分心痛。 外公兩隻手狠狠地抓着我家的狗小黑，小黑在外公手中掙扎着。舅舅拿着榔頭鄭永利地打向小黑，小黑用牙齒用力地咬着榔頭，卻顯得痛苦不堪。我哭着喊着：“不要打了，不要打了，不要打死它！”可即使我這樣拼命地喊，舅舅手中堅硬的榔頭還是往小黑脆弱的腦袋打去。“不要呀！不要打了！”我拼命地叫喊着，可外公不僅沒停下，反而還罵我。姐姐不忍看到這血腥的場面，也不希望我再繼續哭，便扶着我上了樓。

即使沒有聽到小黑的慘叫，也沒有看到那不忍直視的場面，但心裏的傷心與疼痛還是隨着眼淚一起流了出來。我回想起小黑來我家之後發生的`事：每次發生時，小黑總會在桌子底下跳來奔去，時不時把臉蹭到我腳上，向我撒嬌，要骨頭吃。它最可愛的就是它那雙水靈靈的眼睛了，像顆寶石一樣，它身上的黑絨毛襯托着它的那雙眼睛更明亮了。但是自從小黑咬了別家的雞之後，就被外公用鐵鏈子綁了起來，它就這樣生活了好幾個月。可現在，它連死都沒安穩地死。 我實在是接受不了這件事情，以後再也聽不到小黑的叫聲，再也看不到小黑明亮的眼睛。這件事情讓我在這美好的大晴天的心情瞬間失落……

無法忘記的作文 篇23

說她怎麼樣呢？也不好說，但她在我心中非常美：她有長長的秀髮，烏黑亮麗；她有一張瓜子臉，眼鼻口耳都完美；她還有甜甜的聲音，會令人陶醉。她就是我的賀老師。

一年級時，我特別愛哭，但總是賀老師安慰我。有一次，我在教室門口哭了，天真的對媽媽說：＂媽媽，我不喜歡這個胖老師，我要回家，我不要到這個學校。＂媽媽剛想罵我，賀老師笑着說：＂奕橙，你嫌我胖沒關係，但你也不能讓媽媽生氣吧！＂我看了看媽媽的樣子，點了點頭說：＂媽媽再見，老師我跟您回去。＂媽媽微笑了一下說：＂賀老師麻煩您了，奕橙不許哭，再見！＂跟媽媽拜拜後，我就跟老師回教室，一瞬間，我感到賀老師是一位和藹、體貼、可愛的老師。

二三四年級時，我漸漸不笑了，變成一個愛笑的女孩，見了老師都會微微一笑，但老師說了我的一個缺點，就是我不愛發言。我是全班第二高的女生，坐在最後一排不起眼的地方，常常沒被老師點名發言。有一次，賀老師突然叫到我的名字，我紅着臉站了起來，賀老師讓我讀課文，我的聲音很小，小得只有螞蟻聲一般，還有點結巴，讀完課文，我站在那低着頭等着老師的痛罵和同學們的嘲笑。我漸漸地擡起頭，老師說：＂奕橙，你讀得很好，只要聲音再大一點，完全可以超過讀得好的學生，！＂聽到老師的讚揚，我的心情開朗了許多，我突然感到賀老師也是個溫柔的`老師。接下來的日子，我每天幾乎都會舉手發言，老師也在讚揚我，我一天天的進步，老師和爸爸媽媽都很開心，我相信我一定會成爲優秀學生。

我的老師是個溫柔、體貼、和藹、可愛中帶點嚴肅的老師，我喜歡這樣的老師！

無法忘記的作文 篇24

秋天到了，樹葉飄零，秋風乍起，四下裏總瀰漫着一種淒涼的氣氛。

傍晚時分，獨自一人撐着傘在雨中漫步。風吹的細細，雨灑的密密……

院子裏，看見住在我家樓下的老爺爺帶着孫子在雨中嬉鬧，老爺爺爲小孫子打着傘，自己的衣服卻溼了一大半。

看到這兒，我不禁想起了他。

他的身體不好，卻喜歡和孫女一起玩耍，孫女在前面跑着，他就在後面氣喘吁吁的追着、趕着。好不容易趕上了，也只是笑着說道：“你這小不點，就是好動！”然後就拉起孫女往家走去。

孩子漸漸長大了。

祖孫二人就坐在一起看書、聊天，一坐就是大半天，常常是奶奶做好飯了，兩人卻還在書堆中坐着。

後來，孩子上了小學，回家第一件事就是找爺爺

祖孫二人的感情甚好。

那個“他”，其實就是我的爺爺。

三年前，爺爺被檢查出得了癌症，而且已經是晚期了，我通道這個消息後十分傷心，但強作笑臉。只想讓爺爺快樂的走完最後的三個月。

後來，由於爺爺的心情好，竟然病有好轉一直和我走到了20xx年。20xx年年底，爺爺終於扛不住病痛的`折磨離世了。爺爺的葬禮我沒去，因爲我無法面對。

爺爺葬禮辦得很匆忙，只有家人去了。

後來我目送爺爺的骨灰盒下了葬。

爺爺走了，永遠的走了……

多年來的點點滴滴一起涌上心頭，我最在乎的那個人就這麼走了。我想哭但卻無淚。

時已過半年了，我也漸漸學會了放下，止住自己的悲哀。若爺爺在世，也一定不想見到我這樣的。

但放下並不等同於忘記，我會一直記得我曾有過一個愛我的爺爺！

無法忘記的作文 篇25

以笑待人，以笑對事，這是人生處事的基本原則。也許在不經意間你會笑一笑，但你永遠不知道你的笑會給他人帶來多大的動力。

無法忘記的笑容像無法抹去的記憶，一直在我的心頭盪漾。您的出現總是雷厲風行的。同學們都說你是冷血，因爲您從不笑，並且您的一幅大眼鏡彷彿在您臉上籠上了一層陰影，您的到來總是“黑雲壓城城欲搖”，使我們這些幼小的花朵禁不住壓迫而……

那天，我鼓起勇氣，揹着行李又一次走進三中的大門（一次打架導致了我的`退學），剛到宿舍門口，您便出來眼睛直勾勾盯着我，然後問：“你不是不念了嗎？怎麼，又想念了？”“我—我再念一段時間。”也許是平日裏太怕您的緣故吧，說話都有點口吃了。但您點了點頭，笑着說：“好好學吧，別瞎混了，要對的起你的父母！”從未見過您笑的我，忽然震驚了，心裏想：原來您的字典裏還有“笑”這個字呀。我點了點頭衝進宿舍，躺在那裏想起了去年夏天的事了。

中午午休時，我由於牙疼睡不着覺，在地上亂竄，您進來卻不分清紅皁白把我拉到旗杆下，讓我站了一箇中午。那天天氣異常的熱，但您並沒有讓我回宿舍。並且把我記在了您的記事本上，扣了我們班10分，導致了我回班被班主任批評了一頓。那時的我恨透了你，認爲您就是一個冷血動物，你永遠都不會笑的，但今天是怎麼了？太陽好像從西邊升起來了。您的這一笑讓我改變了對你的印象，我認爲您不再那麼不盡人情。

每當學習中，我依然會想起您的笑容，這笑容在激勵着我，因爲我知道那是鼓勵的笑容，是我學習的動力。

無法忘記的作文 篇26

有一件事，是我永遠難以忘記的，它像烙印般印在我的腦海裏，當“觸摸”一詞映入我的眼簾時，心隱隱刺痛了一下，那一段往事，猶如影片般一遍遍反覆播放，許久許久……

每次大年三十晚上，我和家人都要去白銀老家一趟，那年亦是如此。坐在趕往白銀的路途上，我回想起與奶奶在一起的時光，她那慈祥的面孔，平靜的表情，重疊的皺紋……在顛簸的路上，我思緒萬千。

來到白銀，奶奶親自推車，將我們的行李運回了家中。在農村，重男輕女的思想比我們這邊更嚴重。奶奶就是整個大家庭的家庭主婦。不論做飯亦或幹活，都是女人在辛勤，男人在享福：奶奶在廚房做飯，爺爺在院子裏抽菸。我不想奶奶寂寞，便跑去廚房幫忙，奶奶見狀，便拿來小板凳讓我坐下，奶奶和好了面，我幫她用制面機將其製成條狀，她笑了笑，輕輕撫摩着我的'頭。皺紋因笑容更加明顯，而我卻認爲它顯得格外美麗。奶奶在一旁忙碌，我則靜靜地作在旁邊，她不時瞄我幾眼。我對奶奶說：“我一直在旁邊陪你好不好？”她頓了頓說：“當然好了奶奶好希望有人陪陪我……”聲音越來越小，小得我幾乎聽不見，但是我沒有繼續追問。窗外一絲刺骨的風吹進來，我不禁打了一個寒戰，搓了搓凍僵的手，奶奶看見後，立即放下手上的活，將我凍紅的手放入她那溫暖的大手裏，我不禁震撼了！那是怎樣的一雙手！粗糙的猶如半截老樹根。那是怎樣一雙飽含風霜的手！每一根皺紋，每一塊繭子，都記錄了她的風風雨雨。那一天，我哭了，熱淚無法控制地，像冰雹打下來，重重敲擊着我的心房……

事隔多年，可它仍舊在我的腦海裏揮之不去，反覆徘徊……我們逐年長大，生活在舒適的環境下，又怎會明白過去的辛酸……

可以選擇改變，但決不可以選擇忘記！

無法忘記的作文 篇27

我打小生活在農村，是個土生土長的農村娃兒，經常隨父母去田裏忙活。說是忙活，其實是父母忙活，我在地邊忙着捉蝴蝶兒、捉螞蚱兒。

不幾年，上了初中，體格也強健了許多。但不幸的是，母親卻病了下來。這一病，全家都犯了愁。於是，田裏的活就由我和父親承擔了下來。每每週末，我總會與父親來到田間。一晃四年過去了，許多的勞累已隨風而去，但那年夏天的一幕，讓我銘記終生。

那年大旱，河塘裏幾乎見底。任憑知了嗓子喊破，驕陽下小狗舌頭伸出丈裏，老天就是一滴雨水也沒有。熾熱的太陽炙烤着大地，乾裂的皺紋在地面快速增生。無奈，我與父親便去澆灌菜地。

菜地不大，有六七分格局，又臨近河塘，於是父親對我說：我下河挑水，你倒入輪溝裏。

剛開始，我並沒有感到絲毫疲憊，但僅過了十多分鐘，驕陽曬得我皮開肉綻、手腳發軟……父親看到我這樣，便叫我到岸邊柳樹下乘涼。

坐在河邊的大青石上，看着河水被父親用桶搖晃出一圈圈的`漣漪，心情頗好了一些。轉頭又一看：父親正用那汗淋淋的衣服擦着臉，然後擡起被驕陽烤紅的臂膊，將水吃力的舉上岸來。此時，父親的背在汗水的滋潤下，在驕陽的炙烤下，就是一面平滑油亮的鏡子。汗珠不斷地從鏡面滑落，帶着一粒粒晶瑩的驕陽，像珍珠一般，不，像淚珠一般，像我心靈的淚珠一般紛紛滾落、跌進河塘裏。

父親啊，苦了你了。記得有人說，母愛如水，可我說父愛更如水，他就是那一片河塘、那一汪大海。

難忘，那天的驕陽；難忘，那天的脊背；難忘，那脊背上滾落的“淚珠”！

無法忘記的作文 篇28

有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字銘心刻骨，那就是——老師。

我有一個老師，她高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，讓人一看就覺得學識淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。

讓我記憶深刻的是：學校舉行首次詩詞大會的比拼，老師要挑選五位同學進行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的.時候了，我們一共進行了三次比拼，得分高並且回答對的一隊獲勝，最後我們以十分之差戰敗了，就這樣我氣餒了，儘管還有選拔親友團的機會，但我心想：“當親友團有什麼用，不就是個捧場的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學了，最起碼你背會了古詩，得到了知識，不是嗎？這是個鍛鍊的好機會，爲什麼不珍惜呢？”

聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認真起來，也順利爭奪到了親友團的名額，親臨比賽場地，觀看了幾個學校的比拼，收穫頗豐……

在這期間我從老師身上明白了一個道理：做什麼事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師把自己無窮的知識毫不保留地教給我，不追求任何回報，這就是老師的偉大之處。

讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師。”

無法忘記的作文 篇29

老師，您像一盞指路的明燈，讓迷失了方向的我們，走向了光明；老師，您像一位園丁，滋養着我們這一個個祖國的花朵；老師，您像一支蠟燭，燃燒着自己照亮了我們。今天是教師節，讓我想起了一年級的語文老師，張老師，和她在一起的點點滴滴，讓我歷歷在目……

還記得，那天早晨，陽光照耀着大地，空氣也變得格外的關心，啊，早晨，好清爽！大家都在操場上自由地玩耍、奔跑，而我也不例外，在我們班裏，大家都說我玩起來像一個“瘋丫頭”、“傻小子”，而我卻總是辯論道：“我只是瀟灑了一些罷了。”今天，我照例與同學玩得熱火朝天，一點兒也不拘束，我自由地奔跑着跳躍着，在我轉過身的那一剎那，危險就悄然而來了─—我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了，而且還摔了個“狗啃屎”，猛然間，一陣疼痛……“張老師！張老師！”一位同學邊跑邊叫“張老師，謝萌在奔跑時摔到了，腿被擦破了！”張老師二話不說，拿着藥酒就往操場上跑，到了操場上，老師看見我坐在地上，抱着那條摔破了的'腿，旁邊圍着許多同學，老師急忙跑過來，爲我擦藥，我看見老師擦藥時，眉毛緊湊，雙眼死死地盯着我的傷口，好像身邊的一切事物都煙消雲散。擦過藥以後，老師還守在我的旁邊，對我說：“腿疼嗎？記得這瓶藥酒每天都要擦拭，現在天熱更加要注意，傷口很容易發炎，如果一發炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對張老師說：“謝謝您的關心，我會注意的。”我微笑着，老師摸了摸我的頭，也笑了起來。頓時，我感覺到老師好像我的媽媽，關心着我，愛護着我。

“春蠶到死絲方盡”老師，您爲我奉獻了太多太多，我想對您說：“謝謝您！”

無法忘記的作文 篇30

俗話說：“有恩必報，師恩難忘。”時間過得真快，轉眼間又要期末考試了。老師您是春雨，您是陽光，您是風，您是春蠶。總之，老師就是一個知識的大包囊。老師您還記得嗎？我原本寫字很難看，東張西望，老師，是您教我們寫好字，您叫我們橫平豎直，還要有“三個一”，離胸一尺，寫字拿筆要一寸，書離頭一尺。 “不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。”老師，你的幽默就像載歌載舞的水，磨光了我身上的缺點。一提到我的字，爸爸就說“寫字龍飛鳳舞。”是啊，我作文字跡呀擠擠挨挨、縱橫交錯。

“怎麼，今兒又喝高了？”“缺標點”“少符號”。老師，是您讓我們寫好作文，俗話說“文章不厭百回改。”老師，是你用知識把“小草”澆灌成“大樹”。老師，您的愛是涓涓細流哺育了我，給了我一對潔白的翅膀。您的愛是一江春水，讓我揚起知識的風帆。 “輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地揮揮手，作別西天的雲彩！耳邊彷彿縈繞起了您抑揚頓挫的'朗誦，再見了親愛的老師。”師恩難忘，老師我一定會好好學習，天天向上，上一個好大學，長大後報答親愛的老師。

我要對您說的話太多了，千言萬語匯成一句：老師，謝謝，我不會辜負您的希望。我一定會做有用的人。當您空閒時，您沒有仔細觀察過老師那一根根銀絲，白了一鬢角，和那滾滾熱的汗水；你有沒有感覺過老師熾熱而充滿愛的心跳？你有沒有了解有你之後，老師的壓力又增加了多少？“感恩的心，感謝您對我的愛。”這首詩迴盪在我的耳畔。

無法忘記的作文 篇31

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是六年級小學生活卻再也回不來了，六年的友誼，讓我難以割捨；六年的恩師，更是讓我無法忘懷。

我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來了給我們講黑板上面的題，然後又勤勤肯肯地批改我們的作業；我們和其它班打架了，王老師總會護着我們，爲我們解釋；爲了讓我們背會課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵……爲了讓我們考一個好的初中，她四處打問，一有消息便發到了班級羣裏面，生怕我們錯失了機會。

我忘不了數學老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，李老師的眼睛不知道怎麼了，右眼皮腫了起來，成了一個大大的`包，就像是被什麼東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開一條縫，但是她卻沒有請假，堅持爲我們上課，上課時李老師時不時地用紙巾擦一擦那個包，緩解一下難受的感覺，我的心裏就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹都有。我想老師帶病上課一定是擔心耽誤我們學習。啊！我忘不了李老師。

我忘不了英語老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特，不像其它課一樣嚴肅，而是充滿了歡聲笑語，蘇老師看見我們想睡覺了，就跟我們開一個玩笑，聊一聊天。下課後，蘇老師十分願意和我們開玩笑，就像是朋友一樣。

我的小學生活即將結束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個人：應該珍惜時間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才後悔。

無法忘記的作文 篇32

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

老師還記得嗎？當您給我們講了感恩節的來歷和故事後，要求同學們以感恩節爲主題，畫下最讓我們感激的東西。就在您在教室裏踱步的時候，卻無意中看到了我的圖畫，那是一隻手。老師您當時很驚訝：“爲什麼不畫食物或者令你感興趣的東西，而畫一隻手？”

“同學們，猜猜看，這是誰的手？”全班同學都被這抽象的畫吸引住了。

接着全班同學都圍了過來，爭先恐後地看我的畫。

“我猜這是爸爸的手。”其中一個同學說。

另一個同學說：“我猜這是農民的手。”

老師您沒有說話，等全班同學都安靜了下來，您輕聲地問我：“你畫的到底是誰的手？”

“我畫的是您的手。”

“爲什麼要畫我的手呢？”

“因爲，您可以牽着我的手做遊戲，還可以握着我的手學習，所以，您的手對我來說，有着特別的意義。”

老師，我能明顯地看出您的眼圈紅了。

我敬愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻！您是一位偉大的.園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那奼紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了我前進的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風，似細雨，您的恩情永銘我心。

無法忘記的作文 篇33

想起一件件往事，有難忘、有歡樂、有痛苦、有愚笨，還有的不堪入目。不過在我的印象中，還是那件與老師爭吵的往事……

還記得，那是在小學的最後一個學期，備考的緊張氣氛圍繞着每個人。由此，每個人的心情顯的那樣煩躁與不安。每當成績下發時，大家的心不禁就會升上天空，而老師的心情就會由平靜變得氣氛起來。終於，在不堪學習的壓力下，我爆發了……

爆發的原因自然不只是學習的壓力，還有那外公的逝去。外公的逝去使我魂不守舍，心中的不滿與傷感一直壓在我的心頭。那天中午，老師在我面前無休止的發着牢騷，使我的心靈不堪重負，最終倒塌。來自內心的憤怒與傷感和那對老師的不滿一下子涌上來，一股腦的向老師噴去。我的聲音賽過老師，在教室裏迴盪，此時的教室鴉雀無聲，只有我和老師那充滿憤怒的語句。最終老師還是對我用出了他那鐵砂掌，在倒地的那一刻，我的心裏徹底崩潰了，那時的`我對身邊的一切充滿敵意，面對那平時在我面前和藹可親的老師，我最終還是壓制住了憤怒，但心中對老師產生了憎恨！我恨他心中不斷出現着這三個字。不想面對他，也不敢面對他，更不知道該怎樣面對他。

最終還是老師調整了心態，彼此靜下來面對面的說出苦惱，此時的老師又是那樣的和藹可親，真的分辨不出哪個纔是真正的老師。其實哪個都是，只是我在面對老師的心情不同。隨着談心的進行，使我和老師都原諒了對方，此時老師就像我的父親。我們的關係又拉近了，不是父女勝似父女。但小學畢業的我是那麼想念老師，想他那張慈祥的臉。

想起往事，就就會想起父親，想起那慈祥的臉，想起我們共同度過的時光，想起……太多的想起，留在了那次爲了釋放心中的不滿與憤怒的往事之後……

無法忘記的作文 篇34

六年，歲月匆匆，逝水流年。是誰，在六年裏教你讀書寫字？——是老師；是誰，在這六年裏教你怎樣做人？——是老師；又是誰，在六年內陪伴你成長？——是老師。老師，這個詞語，在人的一生中被安排着重要的角色，是人生不可缺少的人。

六年光陰，匆匆即逝。在這六年裏，讓我印象最深刻的，是我的老師們。是他們在我幼小的心靈裏播下了美好的種子，並教導我們茁壯成長。

俗話說得好：“老師領進門，修行在個人”，雖然說學與不學要看自己，但是同時也反映了老師的重要性。還記得——六年前的那天，懵懂無知的我們跨入了小學的'大門，從那一刻起，老師就開始了辛勞的工作。開學頭一天，老師把我們帶入教室。第一節課，老師們並沒有急於給我們傳授知識，而是讓我們自我介紹，讓我們與老師之間的感情瞬間增進。從那時起，我們就隨着老師開始了六年的學習與奮鬥。

在我精彩的六年中，老師換過不少，但主科老師卻從未換過，班主任從一年級帶入我們進入教室的那一刻起，一直教到了我上五年級。

雖不說感情深厚，光是那五年的小學生活，就讓我難忘。那時候教我的班主任姓趙，是個女老師，尤其讓我印象深刻。五年了，我犯過的錯，老師都知道；五年了，我做過的事，老師都清楚；五年了，我和同學的習慣，趙老師也明白。記得我們上三年級時，老師的腿摔傷了。不能教我們了。那一天，我們望着空空的講臺，都哭了。後來老師又來給我們上課了，學校本來打算不讓她當班主任，而趙老師卻拒絕了，說與我們的感情很深厚，一定要教下去。

在此，我感謝所有教過我們的老師：感謝你們的話語、感謝你們的教導、謝謝你們的一片苦心……老師們，你們辛苦了！

無法忘記的作文 篇35

北風呼嘯，我揹着書包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸媽媽又沒回來，面對空蕩蕩的家，只能默默地熬過一個又一個漫長的夜晚。一直到昨天，我終於忍無可忍，我必須找一個人渲泄一下我的孤獨寂寞，想在作業本上向袁老師求助。我想：可能袁老師不會理睬我，她太忙了。但這是最後的辦法了。早上，我放下書包，交了作業本後，忐忑不安地等着老師的迴音。

第一節課上完後，老師把我叫了出去，詢問了有關情況，談了談自已的看法，然後跟我說：“你直接把想法跟爸爸媽媽講出來不就好了嗎？就像今天你寫的那樣。”

老師的話給了我信心，我決定一試。放學後我興沖沖地走在回家的.路上，等我跑回家，打開房門，才得知媽媽又在外面吃晚飯，爸爸也出差了。此時我心裏好失望，桌上的鬧鐘在嘀嗒嘀嗒地走着，安靜的客廳裏，只有它的聲音陪着滿心失落的我。望着電話本，我獨自呆了好一會兒，我想起老師的話：父母總是最愛自已的孩子，但他們也有自已的生活、工作，會顧不上孩子，如果你能把自已的想法感受及時和父母交流，讓他們知道：作爲孩子，有多在乎這種交流和溝通！家裏纔會充滿歡笑。於是我一步步走向電話，我的手抖動着，老師的鼓勵又在我耳邊響起：勇敢一點，小男子漢和父母親說話，有什麼好緊張的。我咬緊牙關拿起電話機，撥通了媽媽的電話，我做了個深呼吸，媽媽接了電話，我慎重地說了自已的想法，最後留下一句：“我是個有父母的孩子！”放下電話，我長長地舒了口氣，終於做了一件一直想做的事。出乎意料，媽媽一會兒就回來陪我了。

每當我渡過一個個溫馨的夜晚時，我不由得想起袁老師，多虧她的指點，讓我終於和媽媽一起擁有了美好而又可貴的溫暖和幸福。可能，這就是真正的教師吧！

無法忘記的作文 篇36

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當我聽到一句句讚美老師的詩句，我就會想到我的啓蒙老師—符老師。

符老師個子不高，一對彎月似的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，透出一股嚴肅的光芒，符老師對我們的學習非常嚴厲，但嚴厲之中也夾雜着一些溫和。平時，符老師一直是笑容滿面。

記得有一次，我發燒了，只覺得沒有精神，全身無力，世界好像在飛快的旋轉，我很吃力的用手支撐着這顆暈乎乎的腦袋。但沒過多久，老師還是發現了我的.異常，便急忙走過來，親切地問我：“陳昱嘉，你怎麼了？”我無力地說：“我好像發燒了。”老師伸出手，輕輕摸了摸我的額頭，“啊呀！好燙，應該是發燒了。”老師說完，就飛快跑回辦公室，取來一根溫度計，小心翼翼地放入我的舌頭下。過了一會兒，老師將溫度計取出來一看，已經有38.7度了，於是又匆匆走出教室，去辦公室拿了一粒退燒藥和一杯溫開水，老師將它們遞到我手裏，急切地說：“服下這粒藥丸，你就會覺得好一些的。”我接過藥，喝了一口白開水，頓時感到一股暖意流遍全身。

符老師雖然平時和藹可親，但在學習上卻是一絲不苟，非常嚴厲。

每次考試後，老師都會細細地和我們講解錯題，直到我們弄通、弄懂爲止；我有好幾次考試考得不好，老師並沒有責罵我，反而是一次次的鼓勵我。

師恩難忘，如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁；如果說我們是可愛的小魚，那老師就是清澈見底的河水。我永遠忘不了親愛的符老師，忘不了她對我的關心和愛護。

無法忘記的作文 篇37

在緊張了一個星期的同學們，開始活躍起來了。隨着上課鈴聲的響起，同學們熱情高漲，迫不及待的問我們的班主任老師———陳老師。

“楊老師有我嗎？"“我想當……"教室裏頓時像炸開了鍋。等同學們安靜下來了，楊老師說：“知道我爲什麼，要等一個星期才宣佈呢？”劉笑言說：“是爲了看我們的表現。”“對，就是爲了看你們的表現。”“現在讓一位同學說說他的感受。”“王小寒你來說說你的感受。”“我的感受就是：想起的時候心理緊張，想不起來就不那麼緊張了。”在同學們的勇躍發言中陳老師接着說："選舉人大代表的意義在於要在同學當中起摸範“帶頭作用，以身做責，當好同學們的口舌，反映同學們好的建議和意見，把我們的班級更上一層樓！"同聽完老師的這段話，心裏暗自猜測理想中的對象。我在想：人大代表是佼佼者，優秀者，是有特殊貢獻爲人民謀福利的人，我長大也要做這樣的'人。只有多學習知識，掌握本領，才能做這樣的人！在我的沉思中，揚老師的話響起：“好現在我們來宣佈中班長2名：噹噹噹——是秦宇航。金珊。下面宣佈組織委員1名：噹噹噹——“劉金昂”頓時人聲鼎沸，支持誰的都有“張榕瀟！”是張榕瀟……最後全部宣佈完了。楊老師給我們唱起了《真心英雄》這首歌，拌着歌聲和微笑，結束了這次愉快的班班會。這次競選班會鍛鍊了我們的自信，給我們留下來深刻的印象，我覺得我們因該敢於挑戰自己，參與競爭。

雖然我這次沒有當選上，但我要爲下一次做準備，這是在我三年多的學習生涯中的一次難忘的班會！

無法忘記的作文 篇38

在我的生活中有許許多多讓我難忘的人，但到今天爲止，最讓我難忘的不是我的同學，不是我的親友，而是那即將要和我們分別的數學老師，她是一位嚴厲的老師，她長着那彷彿可以發出寒光的眼睛，一個大眼鏡夾的鼻樑上，短短的黑髮整齊的梳着，還有一張常批評同學的嘴。

她是一位嚴厲的老師，還記得那一次是上數學課，老師正在講重點內容解方程，同學們都在津津有味的聽着，但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂說話，只見數學老師用那尖銳的目光掃了一下他們倆，閆志鈞和李宏偉不說了，但是過了一小會兒，他們又開始說了起來，有再一再二沒再三再四，這次數學老師直接讓他們倆站了起來之後讓他們說怎麼解方程，這會兒他們閉嘴了，老師又說：“不會？那你們把書上所有關於解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下課來我辦公室！”之後老師又開始講起來，不知是老師施了什麼法，這次以後他們倆再也沒有在課上搗亂。

數學老師雖然很嚴厲，但他也是一位慈愛的老師，有一次我去給老師送作業，剛走到門口，發現老師正在全心全意給我們批改作業，於是我就沒有打擾她，忽然我看到老師眼鏡下那一雙佈滿血絲的眼睛，還有那枯瘦如竹枝的手，這時我想老師每天都要爲我們批改作業，全班有40多人，每人都要。那些調皮的同學老師還要一一批評，那雙眼睛一定是晚上備課時間長，睡得晚留下的`痕跡，這完全是爲我們明天可以更好的理解書中的內容，而不顧自己。老師的形象，在這一刻我覺得高大了起來。

這就是讓我難忘的一個人，他就是即將和我們分別的數學老師。