【推薦】小學寫人作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學寫人作文6篇，歡迎大家分享。

小學寫人作文 篇1

我最瞭解的人是我媽媽。她有黑色的`捲髮，短眉，像彎月，眉毛下有一雙明亮的黑眼睛，高高的鼻樑上戴着一副大眼鏡，鼻子下有一張櫻桃小嘴。說話很有意思。我媽媽最大的希望就是我有一個健康的身體。

我記得有一次，天氣忽冷忽熱，我們班很多同學都生病了。我洗手不好，生病了。那天晚上，我覺得頭暈，但想起來就起不來。這個時候我真的很想媽媽陪我。於是我打了兩次電話：“媽媽！媽媽！”很快，我媽過來輕輕摸了摸我的額頭。“啊！好熱！”於是我媽立刻緊張起來，關切地問我：“怎麼了？”我說：“我頭暈。”媽媽又問：“喉嚨疼嗎？”我說：“不疼。”媽媽拿來一杯水，說：“起來喝點水。”我說：“我頭暈，起不來。”於是我媽找了根稻草讓我躺下喝水。喝完水，我媽趕緊打開藥箱，找了些退燒藥。我母親調和了這些藥，讓我用吸管喝。我喝完之後，我媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水裏擰了一下，然後拿出來擰了一下，疊好，戴在我頭上。我媽問我：“好點了嗎？”我說：“這樣更好。”我媽一直給我送水換毛巾，希望我快點好起來。過了一會兒，我睡着了。第二天早上，我發現媽媽一直坐在我的牀邊。我仔細看了看。我媽眼睛充血，但沒說累，帶我去了醫院。

我喜歡我媽媽。長大後我會像媽媽一樣照顧媽媽。

小學寫人作文 篇2

朋友是幸福的時候最願意給你掌聲去鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候最想要與你分擔，幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時候願意與你一起無聊、一起歡笑、一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友，她的名字叫做小帆。

小帆是個文靜的女孩。她個子高高的，皮膚很白皙，圓圓的臉蛋上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，小巧的`鼻子高高隆起，一張能說會道的小嘴總是微微上翹，笑的時候還會露出兩個小酒窩，真是可愛極了！

小帆不僅長得清秀可人，最讓我佩服的還是她樂於助人的好品格。記得有一次，馬上就要語文考試了。突然，“啪”的一聲，只見我的鋼筆掉到了地上。我連忙彎腰撿起來，“呀，筆頭摔壞了！”我驚訝地叫道。於是，我連忙向周圍的同學借鋼筆。可同學們有的說沒有多餘的，有的說忘帶了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，小帆瞧見了，二話沒說，馬上從筆盒中拿出她新買的鋼筆遞給我，笑着說：“快拿去用吧！”我感激地點了點頭。考完試，我把鋼筆還給她，誠摯地向她道謝。小帆衝我做了個鬼臉，說：“謝什麼，我們不是好朋友嗎？”這件事後，我們的友誼更加深厚了。

這就是我的朋友小帆。我們互相幫助，共同進步，我非常自豪有這樣一位朋友。你們喜歡她嗎？

小學寫人作文 篇3

她，燙着一頭微卷的長髮，白淨清秀的臉上帶着一副眼鏡；她，走起路來精神抖擻，臉上總掛着甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐；她，講起課來娓娓動聽，時常把我們聽的如癡如醉。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是以前教我們語文的周老師。

提起周老師，我們班每個同學都非常喜歡她，她知識非常淵博，每次上語文課都會給我們講很多課外知識，有時還會給我們講一些動聽的小故事，從這些故事中，我們明白了許多做人的道理。

在生活中，周老師更像我們的媽媽，她親切的話語中總透露着對我們每一個同學無微不至的關懷。

在上二年級時，因得闌尾炎開刀住院了。術後的第二天，麻藥失去了“功效”，刀口開始隱隱作痛，我躺在病牀上感覺渾身難受，一直暗暗流淚，儘管爸爸媽媽百般安慰我，但都無濟於事。

正當我傷心落淚時，一個熟悉的身影出現在了病房門口，她就是周老師。只見周老師一手拎着一包沉甸甸的水果，一手捧着一束鮮花向我走來。我驚呆了，我怎麼也沒想到周老師居然會親自到醫院來看望我。

“王慧，好點沒，傷口一定很疼吧，但老師相信你是最勇敢的！你要好好配合醫生，快點康復，老師和同學還等着你回校上課呢。”周老師親切的話語像一股甜甜的`溫泉流進了我的心田，我默默的點點頭。

臨走時，周老師還不忘再三囑咐我要好好養傷，注意休息。望着周老師遠去的背影，我又一次落下了眼淚，但這淚是感動的淚，是幸福的淚......

小學寫人作文 篇4

上課的時候，李老師是一本《百科全書》。她那悅耳動聽的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個奇妙的世界，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，流連忘返。她讓我們瞭解了天的高遠和祖國的地大物博，讓我們認識了李白、杜甫和祖國悠久燦爛的.歷史文化，讓我們走進了賣火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會到了資本主義的罪惡和社會主義的美好，讓我們更加熱愛讀書了。

活動的時候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學們說話、談心、做遊戲，宛如一個天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關，帶我們打乒乓球，有時還偷偷地從身後捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰。尤其是學校舉行比賽的時候，我們如果發揮不好，比輸了，她便會在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開心；如果我們比贏了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍着手，蹦着，跳着。

生活中，李老師恰似一本《戰國策》。我們遇到了困難，第一個想到的便是李老師。她會幫我們出點子，想法子，爲我們排憂解難。同學之間鬧了矛盾，李老師總是動之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時，我們的矛盾會在李老師有意設置的情景中煙消雲散。

其實，李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們怎樣學習，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴的事。

李老師，您是一本書，一本多變的書。您給了我們快樂，讓我們健康成長，引領着我們走向美好的明天。

小學寫人作文 篇5

我們班的班主任，個子挺高有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑架着一副眼睛，顯的非常有才華，有學問。大大的`嘴和一張飽滿的臉，這些就構成一張嚴肅的臉。

我的班主任身體強壯，工作認真，很有責任心。每天早上，班主早早的來到學校檢查同學們到齊了沒有，如果有同學沒來，他就給同學的家長打電話問一下情況，爲什麼沒到校上課。是身體不好，就讓父母及時帶到醫院看，並派同學把落下的課和作業給生病的同學補上。

有一天，班主任生病了，還堅持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學們聽得都很認真。下課是時，有的同學還把藥送到班主任那裏，班主任謝過了同學們的關心，自己卻一直堅持工作，不讓我們落課，讓我們多學習知識，長大成才。

我愛我的班主任，我爲有一個這樣好的班主任感到幸福。

小學寫人作文 篇6

我家有個小書迷，天天在家閒着。沒事就看書，看書時，誰叫她，她不理誰。她是誰？我不告訴你！

她愛書如命，就說她在家看書的兩件事吧。

記得一次她在臥室裏看書，，每一頁的每一個字都看的仔仔細細。那個時候媽媽燒的.菜，香味都出來了，她還在看，儘管她聞到了她就是不肯放下手中的書。媽媽喊：“吃飯了！”她還不放下手中的書，直到媽媽把她硬拉到餐桌上時，她才肯吃飯。你不信？我再說個給你聽。

還有一次，晚上她悄悄地走到書桌上拿起書開始津津有味地看了起來，時間一點一滴地過去了。鐘聲已經指向10點了。她還在看，媽媽來看她有沒有睡覺。可是卻發現她還沒有睡覺，在媽媽的催促之下，她才依依不捨地放下了書。

哦，差點忘了。還沒告訴你她是誰呢！她呀就是我，一個愛看書的女孩叫王玥。你願意和我做朋友嗎？