【推薦】我的小夥伴作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的我的小夥伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的小夥伴作文1

我有一個朋友，他有大概一米五十左右的身高，長着一張圓圓的臉，長着短短的頭髮，再加上他的那一雙肥嘟嘟的小手，使得他給人的第一感覺就是他長得很可愛。

我和我這一個小夥伴之間發生了許許多多的有趣的事情，比如，在一次體育課上，我們一起玩一些遊戲等。

那一次，大概是三年級的時候吧，我和他以及我的其他朋友在我們學校的操場上玩“抓人”的遊戲，經過一輪“黑白配”之後，最終還是他來抓我們大家，他來抓了，大家都“譁”一下子都跑散了，只看見他正在快速的從我藏身的地方跑了過來，我急了，立馬迅速的從我藏身的地方飛快的'跑了出去，我沒有想到，就在他剛剛反應過來的時候我已經跑出了老遠了，慢慢的，慢慢的，大家夥兒都一個緊接着一個的被他抓住了，只剩下我一個人了，我屏住呼吸，等待着下課，生怕一不小心就被他抓住了，終於，在下課之前的最後一秒鐘的時候，我被他抓住了我感到很傷心，感到很難過，我後悔當初自己爲什麼不躲藏的好一點呢？好像差一點點就要哭出來了，他安慰我，叫我不要哭。

還有一次，我正在聽他講他玩遊戲的事，結果午自修的鈴聲突然響了，我和他急忙跑上樓去，可還是晚了，我和他一起被罰站了。

他也有做的不好的事，那一次，他因爲考試沒考好而被老師罵了一頓……

這個就是我的小夥伴——張華星，他長得胖胖的，有圓臉和一雙肥嘟嘟的小手，你想不想跟他交朋友呢？

我的小夥伴作文2

我家有個遙控飛機，它是我生日時媽媽送的生日禮物，我格外喜歡。

遙控飛機外形既帥氣又炫酷。它身披一身黃色的外衣，加上黑色的斑點點綴顯得尤爲霸氣。頭頂轉着銀光閃爍的機翼，每片機翼大約五公分，一共有四片，好像給飛機戴了一頂巨大的草帽。機身流線型，透過黑色的玻璃，可以看到機艙裏的五個座位，座位的前面便是操作室。最後面的是尾翼，用來控制飛機的飛行方向和平衡，機身的正下方還有類似於滑雪板的底坐。

還記得飛機剛到手的時候，我拿着飛機，帶着妹妹開心地跑到了院子裏，纏着爸爸教我“試飛”，聰明的我一會兒工夫就學會了。正式起飛啦！我雙手先將遙控盤往前推，等飛機起飛後，再用左手將它往右一按，飛機順利的飛上了藍天，我高興極了。接着，我右手再一次往下推，飛機一下從天上降落到地下。我自如地操控着飛機，似乎我就是這架飛機的駕駛員。這時，我看了一眼在身旁的爸爸，突然想捉弄一下他。於是我調轉方向，將左手向前推，右手不動，飛機迅速降低高度，俯衝下來，從爸爸的頭上掠過。“嗡嗡嗡”的響聲嚇了爸爸一跳，還以爲是大蜜蜂來了，掉頭就跑，逗得我和妹妹哈哈大笑。

遙控飛機既是我的'玩具，又是我親密的小夥伴。在生活中，它日夜陪伴着我玩耍；在夢裏，它帶着我飛到茂密的森林，與兇猛的毒蛇戰鬥，和蜜蜂們一起保護他們可愛的家園……我一定會好好珍惜這個親密的“小夥伴”！

我的小夥伴作文3

在我的心中，李曜是我永遠的小夥伴。他長着一雙不大不小的烏亮的眼睛，一對看起來十分優美的柳葉眉，宛如一葉小舟那樣輕盈，他不是很高，但也算是“矮子”中的“佼佼者”。

李曜不是很講“義氣”。有一次上體育課，我帶的一瓶礦泉水很快喝完了，我讓我的'好哥們李曜給我分一杯水。可是那小子還未等我一句話落下，就跑得人影也沒有了！哎，你說這哥們還能要嗎？

雖然如此，我們之間還是擁有着非常深厚的友誼。我和李曜從學前班就認識了，可以說是“發小”，我們經常在學習上互相幫助，比如我是一名大隊幹部，每星期五要去開會，可中午語文老師講的、抄的筆記我都不知道，每到這時候李曜不顧自己、毅然把他的筆記給我抄。等抄得差不多，再自己抄，我曾問過他，爲什麼水不捨得給我喝，卻願意讓我借抄筆記呢？他眨巴眼說：“那不一樣的，學習更重要吧！”

李曜還十分幽默、詼諧。在我們班的人緣極好。有一次在數學老師的課堂上，老師的普通話不是怎麼好，說“QQ羣”可能會說成“摳摳羣”，這時，這位幽默的朋友便笑着說：“什麼，摳摳羣，摳門的班級羣？”引得大家鬨堂大笑，老師卻哭笑不得。

我的朋友李曜實在是太搞笑、幽默了，是我們班的“樂天派”，典型的死豬不怕開水燙。爲什麼呢？每一次搞笑完老師那只有力的大手捏在了他的臉上，疼了一陣子，但很快又好了傷疤忘了疼又開始搞笑了。

“他永遠是我的好哥們。”我曾經是這樣對別人講李曜的，我喜歡他的所有性格。

我的小夥伴作文4

她，是一個活潑開朗的女生，戴着一副粉紅色邊框的眼鏡，頭髮上綁着一個大大的`蝴蝶結，她就是我的好朋友——瑤瑤。

她體育特別好，但她最大的愛好就是看書啦!放學的時候，我們倆走在路上，她常常談論四大名著裏面的故事，什麼“魯智深大鬧五臺山”，“黑旋風斗浪裏白條”等等。

每到週末的時候，我常常找她出去玩，但每次到她家時，***媽都會說：“她正在看書呢，你進去找她吧!”每次我扯着她衣服叫她跟我出去玩，她都會說：“再看一會兒，讓我看完這一章，咱們就出去。”但通常我們得一個小時後纔出得了門。

記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時發現廚房裏沒有油了，叫瑤瑤快點去買油，但她還是紋絲不動地翻着她那本小說，津津有味地看着。阿姨頓時火冒三丈，加大聲音命令她去買油。可你看瑤瑤，還是穩如泰山般地捧着那本書，津津有味地看着。過了一會兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑着對瑤瑤說：“你最近不是看上了一套書嗎?你去買油，明天我就帶你去新華書店買回來，好不好?你再不去的話，就‘過了這村，可沒這店’了!”這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳，大聲說：“一言既出，駟馬難追，說話算數。”然後拿着錢奔出家門。過了一會兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來了，手裏拿着一瓶醬油，說：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎?”我和阿姨哭笑不得，阿姨說：“行，明天去，小祖宗你去看書吧，還是我去買吧!”說完，阿姨便走出了家門。瑤瑤滿臉疑惑地看着我：“難道不是買醬油嗎，難道我買錯了?”我笑了笑，默默地看着她。

這就是我的小夥伴，她可真是令人又愛又恨呢!

我的小夥伴作文5

王佳是我的鄰居。我們常常一起上學，一起回家，她是我最喜歡的小夥伴。

有一天放學後，王家來找我一起去李阿姨家去看看。我猶豫了一下，但還是同意了。

李阿姨住在我們學校附近，她和他愛人都是盲人，身邊有沒有子女。學校號召我們少先隊員要經常去李阿姨家幫忙做事。

來到李阿姨家，王佳敲了兩下門。聽到屋內有人說“進來”時，我們便開門進去了。屋子裏有些亂，地上也很髒。王佳拿起掃帚輕輕的掃地，我也動手收拾屋子。王佳掀開火爐一看，火滅了。

“阿姨，火滅了。”

“我說這屋子怎麼這麼冷呢！“王佳急忙到院子裏找來木柴，把廢煤夾出來，往爐膛上放柴。她說柴要放鬆散些，這樣着的快。柴燒了一會兒，只見王佳往火裏先放一塊乏煤（燒過而沒燒透的煤），再放一塊新煤。她一邊熟練的點着爐子，一邊對我說：“這樣點火，爐子找的着一些。”我想：我和王佳住的都是樓房，家裏都有暖氣，我根本不會點爐子，她卻點的這麼好。我心裏暗暗的佩服她，也更加喜歡她了。後來，李阿姨告訴我，王佳每星期都到她家來，每次都幫她做各種家務活。爲了李阿姨家能經常吃上餃子，王佳還學會了拌餃子餡、包餃子呢。

不一會兒，爐子生好了，王佳又把水壺放在爐子上，屋子漸漸暖和起來了。

回來的.路上，我對王佳說：“王佳，你可真不簡單啊！”王佳用她那雙大眼睛看着我說：“其實也沒什麼。以後咱倆每個星期來李阿姨家一次，你看，她的生活多困難啊！”“好一言爲定！下次，你再來一定要叫上我哦。”

我很高興，我爲有這樣一個充滿愛心、關愛他人的小夥伴而自豪。我喜歡我的小夥伴——王佳。

我的小夥伴作文6

我離不開的“夥伴”——口琴

我有許多珍藏品，有一些外形美觀的模型，有一些經典的玩具……但是，有一個東西，我最珍惜它。它是爺爺買給我的一把對別人來說是普普通通的小口琴，但對我而言，它是最寶貴不過的。

記得那一年的生日，爺爺幫我買了一個特別的禮物——口琴。生日那天，爺爺用口琴吹了一首優美的曲子，我聽得入迷了，更說是聽上癮了。那琴聲就像小溪裏的'流水，那麼的優雅，並流進了我的心中，從此，我就喜歡上了它。

因爲這個口琴做工比較精巧，音調沒那麼粗。以後，我就拜爺爺爲師，開始學吹口琴。我是利用暑假來學口琴的，那個暑假是我一生中過得最快樂、最充實的暑假。我學會後，吹了幾首曲子給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽後連連叫好。

幼兒園大班時，“六一”兒童節那天我表演了我的拿手絕活——吹口琴，還獲了獎呢，呵呵，獎品是貝貝奶。雖然只有一包，但我很快樂。很快，我的“快樂”也傳到了朋友的耳朵裏，他們都在鄉下的學校唸書，他們也喜歡上了口琴。我可以驕傲地說我有一個快樂的童年。

一轉眼，幾年過去了，我的個兒長高了很多。現在，口琴已經很少了，想要買到口琴挺難的，我的朋友們已經把小時一起吹口琴的事忘得一乾二淨，只有我才記得，我決定要把這口琴一直珍藏下去，我要永遠記住這快樂的童年。

我的小夥伴作文7

一說到小夥伴，我的腦海中就出現了一個可愛的小女孩，她就是我的妹妹——可可。

她那炯炯有神的大眼睛就像兩顆黑葡萄，小小的櫻桃小嘴，總是微笑着。一頭烏黑的.秀髮用蝴蝶結紮成雙馬尾，奔跑時總是一抖一抖的，可愛極了。

她不僅長相可愛，還很關心別人呢！有一次，她在公園玩時，一位小朋友不小心摔倒了，正坐在地上哭，她趕緊跑過去，慢慢地蹲在小朋友面前，幽默地說：“你本來很漂亮，可是哭了就不好看囉！”小朋友聽了，哭得更加厲害了。可可一下子愣住了，她瞪大了眼睛，腦袋一歪，好像在思考着什麼。她又對小朋友說：“乖孩子是不能哭的呦！”小朋友一下子不哭了，可可見了，小嘴又咧開笑了。

雖然她很關心別人，但也很調皮。週六，媽媽出門前不停地囑咐我要照顧好可可。我打開了電視機，放出她最愛看的《小馬寶莉》，跑回房間看起了書。中午，媽媽快回來了，我去房間看她，可眼前的一幕，讓我的眼珠都要瞪出來了：枕頭裏的棉花被她全拽出來了，只剩下一張薄薄套子擺在地上。我趕緊把她拉到門外，開始“清理戰場”，還沒等我收到一半，媽媽就回來了，看見了這番情景，火冒三丈地問：“誰——幹——的！”我剛想開口，妹妹就搶先指着我說：“是姐姐！”我被氣得說不出話來，只能瞪大眼睛看着她。媽媽把我痛批了一頓，妹妹卻在牆角捂着嘴偷偷地笑。

妹妹雖然很調皮，但每天都給我帶來樂趣，我的生活因爲有她才變得多姿多彩。

我的小夥伴作文8

她留着一頭烏黑的長髮。圓圓的小臉蛋上，有着粗粗的眉毛，長着一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子下長着一張櫻桃小嘴。給人的感覺活潑可愛。

她是一個還沒滿9歲的小姑娘。她既愛學習，又愛玩。每天上課時，她總是全神貫注，專心致志。遇到難題時，她總是認認真真的思考，不懂的地方就虛心請教。你別看她上課老老實實的，可是一打下課鈴，，她就飛快地衝出教室，來到操場上，蹦蹦跳跳的'，活像一隻自由自在，快活的小鳥。有時，你看見她那種樣子，一定會跑下去，和她一起跳。如果你有煩惱，一看見她那開心的樣子，你的煩惱馬上就會飛到九霄雲外去了。

她最愛打電腦，她每次做完作業，就到電腦房去打電腦，她打電腦可不是玩遊戲，而是看動畫片，有時還查資料。難怪她知識面廣。她也愛畫畫，一有空時，就拿起筆畫畫，我們都說她畫的不好，她聽了沒生氣，反而更加愛畫畫了，我想：她一定想把自己的畫畫成績提高。

她不但愛學習，也愛幫助人。有一次，我準備做作業時，鋼筆不見了，我就做不成作業，我找呀找，總是找不到，豆大的汗珠直往下掉，眼淚也在眼眶裏直打轉轉。這時，她正準備取字典，發現了我，便關心的問：“周冠宇，是什麼事讓你這麼着急？”我說：“我的鋼筆不見了。”“原來是這樣呀，來，我給你借只鋼筆吧。”她說。“太感謝你那了。”我激動的說。“不用謝，朋友之間就是要互相幫助嘛。”她說。還有一次，班上一個同學肚子疼，她急忙把那位同學送到醫務室，買了藥，給那同學喂藥。

她就是我的好朋友——鄒錦宜。

我的小夥伴作文9

我有許多小夥伴，但是給我留下印象最深的是譚依玲。她有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴。她是我的鄰居，也是我最好的朋友。

在我四歲的時候，她來我家玩，我第一次見到她，就對她有好感，因爲她很有禮貌，一進門就對爸爸媽媽打招呼，而且她非常有趣，總有一些稀奇古怪的點子。她帶着我種花、畫畫、摘桃子……其中最有趣的還是摘桃子。

那天，我們來到桃園，桃樹上結滿了又大又紅的桃子，像小燈籠似的掛在枝頭，把樹枝都壓彎了，桃子的香味撲鼻而來，饞的我直流口水。這時，譚依玲說：“我們去摘桃子吧！”我點點頭，只見她敏捷地爬上樹，麻利地摘下桃子，迅速地放在我們帶來的籃子裏。

過了一會兒，籃子裝滿了沉甸甸的桃子，我們提着籃子蹦蹦跳跳地跑回了家。回到家，我們接了一盆水準備洗桃子，譚依玲連忙說：“你比我小，就要我來洗吧，因爲桃子上毛茸茸的桃毛容易引起皮膚瘙癢。”說完她就挑了一個大大的像愛心一樣的.桃子放在盆裏洗，洗乾淨了就遞給我，說：“這個給你，你個子小，吃個最大的，然後快點長高，明年我們就可以一起爬樹摘桃子了。”我接過桃子，輕輕的咬了一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，香香的、甜甜的。

這段回憶也是香香的、甜甜的，濃濃的糊在心頭。這就是我的小夥伴譚依玲，她身上充滿了正能量，是活潑可愛、陽光自信的化身。小朋友們，這樣一個小夥伴你們喜歡嗎？把你的小夥伴也介紹給我們認識吧！

我的小夥伴作文10

夥伴是與你年齡相仿，志趣相投，風雨同舟，遇難同當的人。我遇見的夥伴是一個樂於助人的好朋友，她叫魯昭潔，我們每天形影不離，關係雖然不是親人，但勝似親人。

魯昭潔和大多數女孩子一樣，有着一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭髮，比較普通，走在人羣中可能就會被人海淹沒，但她那雙眉毛，就像兩個彎彎的月牙，一直是彎着的，非常有特色。

有一次，我和她比賽跑步，哨聲一響，我可能因爲太想贏，所以跑得太快，摔了一大跤。她看我摔跤了，立刻不顧比賽，停下來往我這邊跑。我疼得哭起來了，她跑到我這裏，着急地說：“疼不疼？沒事吧？我來揹你去醫務室！”我看着她着急的.樣子，卻又不想麻煩她，就說：“不用了，謝謝你，你趕快去跑步吧！”可她卻很堅決地說：“我們是好朋友，別說了，快點！我來揹你去。”我只好跟她去了。到了醫務室，我和她說：“我現在沒關係了，你快回去吧，不然老師要罵你了。”她看了看我，半信半疑地走出了教室。校醫幫我搽了點藥，我就出去了，一到門口，看到她正拿着一杯熱水站在那裏等我。我緊緊抿着嘴脣，十分感動。她關心地問我：“你沒事吧？快把這水喝了吧！我扶你回班上去。”我感動極了，說：“沒事了，走吧，我們一起回班休息。”

朋友在世界上是數不清的，但好朋友可能你一生只有一個，這就是我的一個助人爲樂的好朋友。

我的小夥伴作文11

在生活中，我有許多的小夥伴，無論是在生活中，還是在學校裏，小夥伴都陪在我的身邊，如果你問我，我最好的小夥伴是誰？我會毫不猶豫地說：“邵長青！”

她長着圓圓的臉蛋，高高的鼻樑，一雙水汪汪的大眼睛很是有神，一個櫻桃小嘴說起話來大大方方，一頭烏黑亮麗的長髮，紮成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她是一個名列前茅的學生，在學習這方面啊，我真佩服她！

當我第一次見到她的時候，是上四年級，我們分到一個班去了，當時互不相識的我們沒有說一句話。自從老師把我們調在一座時，這才成爲了好朋友。

她是一個樂於助人而又自戀的人。那一次，我有一道數學題不會，於是就去“請教”她。但她也不會，我們一起想了又想。“呵！我終於想起來了！”邵長青興奮地說，於是她一遍又一遍地給我講解。我這才恍然大悟，原來是用長方形的面積除以圓的面積啊！我馬上飛寫起來，生怕忘了！邵長青自戀而又高傲地說：“唉，還是我最聰明啊！”

她不僅是一個樂於助人，還是一個樂於分享的人！

記得有一次，她帶來了一些小甜點，正在津津有味地吃着。看着這些小甜點，我不禁流出了口水，但她沒有“見死不救”，而是把一包小甜點給了我，我用驚訝的目光看着她，她卻擺出一幅讓人感覺若無其事的'樣子。

現在我們分離了，不在一個班了，但我們的心是連在一起的。有時，我會想起我們在一起的美好時光。我要向她學習，希望我會突破自我！

我的小夥伴作文12

每到鄉下外婆家，我們都要叫上當地的一羣小夥伴，痛痛快快的玩上一下午。最引人注目的是一個矮矮的小胖墩，名叫周可維。他約摸八九歲，憨憨的模樣有時讓人想發笑，眼睛又小又黑，嘴脣厚厚的，虎頭虎腦，真是可愛。

一次，在玩耍時，妹妹的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，細心的小胖墩似乎也覺察到了，連忙停止了遊戲，決定做一次炸薯條給大夥兒嚐嚐。他很很快從廚櫃下找出幾個土豆，削皮刀“嘶嘶”地飛快划動，三下五除二，大功告成了。接着，將土豆切成條，他靈活的`手麻利地切着，這顯然不是第一次嘗試。然後，土豆條沿着鍋壁滑了下去，只聽見“嗞嗞”的聲音，見他用鍋鏟來回翻動着，放入少許的鹽，再繼續翻動，直至薯條變得金黃，散發出陣陣誘人的香氣。我們幾個小夥伴圍坐在一起，津津有味地吃着，我覺得這是我吃過的最好吃的炸薯條，覺得周可維是世界上最年輕最能幹的小廚師。

我們還喜歡在菜地裏和草叢裏尋找螞蚱，並收集起來，創建一個螞蚱家園。“騰騰”是螞蚱們跳動的旋律和氣息，它們也是草叢的精靈。“輕輕地，悄悄地走進草叢，尋找到一個，用雙手神不知鬼不覺地罩住葉子，再將它們捏出來……”他滔滔不絕地向我們介紹道，臉上洋溢着自豪。我用這種方法捉住了幾隻，也爲自己由衷地高興。

快樂的時光總是過得很快，週末的時間稍縱即逝，我總是戀戀不捨的離開奶奶家，總是念念不忘小夥伴周可維，總是盼望着下個週末快點來臨。

我的小夥伴作文13

一個丟三落四的人？你一定會問：是誰啊？告訴你吧：是我的小夥伴！

在一個風和日麗的下午，我在家裏閒着沒事，便去找小夥伴玩。我們各自拿了一件玩具：我拿了跳繩，她拿了小鍋（用來盛東西）。

就在我們下了樓，整裝待發時，她下意識地摸了摸自己的口袋，突然臉色一變，我正想搞清楚是怎麼回事，她頭轉過來，對我說：“呃……東西忘帶了。”

“那還不快去拿！”我叫道，說着趕緊朝家裏跑。準備好東西后，我們終於出發了。

我們走着走着，來到了楊梅樹下，看見楊梅快熟了，最頂端的已經紅了，還紅中帶紫，像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中，美麗極了。她突然提議：“我們來擠楊梅汁吧！”說幹就幹，只見她在口袋裏掏了又掏，摸了又摸，卻遲遲不拿出鍋來。

“是不是掉到長椅那兒了？我們剛纔不是在那兒玩嗎？”我說。不出我所料，還真在那兒呢。她對我說“瞧我，不過你行。”她說完，我倆都笑了。

擠完汁，我們找了塊樹蔭，因爲天氣熱了，天上白雲在悠閒地飄，樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興，不停地玩。

我們又去了一棵楊梅樹，想繼續擠汁。我無意中看了看她的手——咦，鍋呢？她說過端着的'呀！我直截了當的說：“那個鍋呢？”她一看，覺得大事不妙了：鍋又丟了！

不過這回她聰明起來，立即動身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯，鍋還穩當地放在那裏，楊梅汁卻不翼而飛了。怎麼回事？我倆交換了一個眼神。沒法，我們只好悻悻地重新來過。

天要黑了，我們回家了。雖然丟三落四不是好習慣，但我卻不希望她改，因爲這樣能讓我們更快樂！

我的小夥伴作文14

要說我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！

郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他爲“倫兒“。

倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的.，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！

倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！

我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱爲“三好學生”。

要說我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！

郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他爲“倫兒“。

倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！

倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！

我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱爲“三好學生”。

我的小夥伴作文15

真好！媽媽給我買了一隻小倉鼠，放在一個漂亮的籠子。玩了一會兒我們就成了形影不離的好朋友！

倉鼠很小，就能從那疏格的籠子裏鑽出來。它棕白相間的毛，小小的耳朵，可愛的鼻子和嘴巴。增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

倉鼠樣子可愛，來歷簡單，

那天，媽媽下班後走夜市，給我帶回來一一隻大籠子。我好奇地問：“媽媽，這是啥玩意？”媽媽笑着說：“它是你的陪伴者，名倉字鼠。”我高興地舉起剪刀手大聲呼喊“耶”。

自從家裏添了這個新成員，我每天放學後就急匆匆地趕回家，餵食，添水，鋪牀，都不在話下。主糧一勺，五穀雜糧三勺，零食兩個餓壞了的它吃起來總是那麼津津有味。漸漸的，它也成了我的知心朋友。

記得有一次，因爲一點小事，媽媽狠狠地訓了我一通，我委屈地躲到房間，偷偷地哭了。倉鼠看見了，一雙有神的眼睛死死的盯住我，彷彿在說：“沒事兒，沒事兒，孩子都是被冤枉的.。”我破涕爲笑，心情好多了。

每當我在寫作業，它總是很快地跑到了我的書桌上，我默默地享受着這個小傢伙對我親近的情意，我可以用手撫摸着它的毛，它也會用笨笨的腳碰碰我的筆。

我們彼此都懂對方的心意。有了它，我很快樂。