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我的漫畫老師作文(15篇)

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在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家收集的我的漫畫老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的漫畫老師作文(15篇)

我的漫畫老師作文1

一頭黑裏透着棕的短髮,一副斯斯文文的眼鏡,一副慈祥的面容,這就是我的班主任——張老師。

張老師給我們傳授知識的時候態度嚴謹。每一個字、每一個詞、每一道題,張老師都會親自把關,詳細講解,容不得我們犯一丁點的錯誤。

讀書、愛書,是張老師這些年教會我們的另一項技能。在我們班的書架上,擺滿了各種各樣的書。在書中,我們學到了不一樣的世界。其他班的同學們都非常羨慕我們班有自己的小“圖書館”。

張老師不僅是一位優秀的班主任,還是一位“花仙子”。爲什麼說張老師是一位“花仙子”呢?那是因爲自從一年級開始,我們整個班級都是被花來裝飾的,從嬌小可愛的多肉植物,到現在花團錦簇的開花植物,我們每天都在享受着植物的陪伴,也在享受着張老師爲我們創造的美好學習環境。

我們的張老師還是一個勤勞的“小蜜蜂”。每次大掃除時張老師都會和我們一起幹活,不怕髒、不怕累。無論什麼時候,只要一有時間,她就會打掃教室,爲同學們創造乾淨的學習環境。

張老師,您是辛勤的園丁,爲我們“修枝剪葉”,爲了讓我們開得更燦爛、更鮮豔,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定不辜負您的殷切希望,用優異的成績來報答您!

我的漫畫老師作文2

他英俊瀟灑,他和藹可親,他幽默風趣,他才華橫溢。他有時也會很嚴厲,他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。

他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑,他嚴肅認真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞,他更是一個才華橫溢的好老師。

在我的記憶中寫詩是古代名人雅士纔會做的事。現在人嘛,說一些好聽的話就行了,詩嘛,不過是學了就背背,不學就不聽不看。可是郭老師的一節別開生面的課,讓我深深的愛上了那些美如畫的詩詞。嗯,記得在那堂課之前,郭老師讓兩位同學畫了兩幅關於飛來峯和廬山的畫。很多同學不理解,郭老師卻神祕的說,第二天你們就知道了。到第二天來到教室,一進門就看到了在黑板上的畫,一幅高聳入雲,那是飛來峯;一副神祕莫測,那是廬山。在這兩幅畫中,我深深的感受到了美。開始上課了。“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”在朗朗書聲與黑板上的話的回憶中,我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞,愛上了國學,愛上了語文。

雖然我和郭老師相處的時間只有短短兩年,但他高大的形象卻永遠印在了我的心裏。

我的漫畫老師作文3

劉老師我們四年級的老師。她個子不高,扎着馬尾辮,一雙不大的眼睛像監控一樣,時時刻刻觀察着我們的一舉一動。

劉老師十分關心我們的學習。在上課時她的“監控”就會觀察哪些同學不聽講,哪些同學愁眉苦臉的想着解題思路。觀察了一會兒,他看到有些不聽課的同學還在下面玩,便拿起粉筆“啪啪啪”地敲擊黑板。那個同學聽見了響聲便認真聽課。老師看到所有人注意力都集中了,就繼續上課,有的同學知識並沒有掌握,老師就花費休息的時間來給同學“補課”。同學們有不會的題,老師都會一一給解答。記得有一次,我去問老師題,老師細心地給我講,生怕我有不懂的地方。老師的解答就像一把鑰匙,把我百思不得其解的題像開鎖一樣揭開了答案。

劉老師不僅關心我們的學習,還十分關心我們的安全。一次有個同學受傷了,老師趕緊把他帶到醫務室,並關注着同學的反應,怕他會很疼。老師就像媽媽一樣,一直呵護着我們。在下課的時候,老師就變成我們的好朋友,跟我們聊天。

現在,劉老師已經不教我們了,但劉老師那溫柔的面孔就像一道彩虹留在我的記憶深處。人們說老師是園丁。而我們是花朵,花朵用她最甜美的笑容來報答園丁。我會用優異的成績來回報您對我的恩情。

我的漫畫老師作文4

我們班有一位超級嚴厲的語文老師,因爲她姓楊,所以大家給她起個外號,叫“楊樹”老師。這名字聽上去還挺親切的,但卻令我班無數人“聞風喪膽”。

我們的老師有着一雙“千里眼”和一對“順風耳”,班裏的一點兒風吹草動,都逃不過她的“火眼金睛”。“楊樹”老師最有特點的就是她的脖子了,她那長長的脖子,像一隻大白鵝似的,顯得十分乾練。

說起語文老師,最令我印象深刻的就是那堂難忘的語文課了。

有一次,在上語文課時,趁老師不注意,我和同學悄悄地說了幾句話,“楊樹”老師好像提前知道似的,立馬向我投來一個警告的目光,看到老師注視着我,我彷彿如墜冰窖,立馬把嘴巴拉上“拉鍊”,不敢說話了。可剛上了半節課,我又管不住自己的嘴了,又和同學說了幾句話。這時,語文老師立馬停下講課,怒氣衝衝地大叫了一聲我的名字,那聲音如同獅吼。看着老師那嚴肅的臉色,我彷佛掉進了萬古不化的寒冰裏,被千萬根冰針刺進了心臟。果不其然,那節課下課後,我被語文老師叫去了辦公室,狠狠地罵了一頓。從此以後,我再也不上課說話了。

這就是我們的.“楊樹”老師,我們對她真是又愛又恨。

我的漫畫老師作文5

老師,您開心嗎?若不開心,我送你一片森林,一棵樹木,就是一份開心。老師,您快樂嗎?如果不快樂,我送你一片海洋,一滴水就是一份快樂。

她身穿粉色修身羽絨服,清新的馬尾擺上,擺下總是那麼有精神,不怎麼愛生氣的眼睛總是樂呵呵的。

聽她講課別有一番趣味。她總是特別悠閒,一講課,就讓我們講,讓我們自己來說。她只不過就是在旁邊提點一下罷了,但下來之後,同學們總是豁然開朗,真神了。

瞧,有一位同學上去講課了,講到半,不知怎麼的戛然而止了。老師連忙提點,原來是因爲他沒有預習好呀。他終於在老師的提點下,順利地講完了。老師有點生氣了,他雙手叉腰,身體前傾,眼睛也變大了,瞪着那位同學,瞪着他心裏直發毛。我想他以後恐怕再也不敢不好好預習了吧!老師又平靜回來,笑眯眯地說:“以後可千萬要仔細看課本呀,至少看過三遍。”那位同學果然不敢了,真神了。

孫老師,你可真神了。

我的漫畫老師作文6

鄭老師是一個戴着黑框眼鏡的,走路像一陣風的,做事又快又好的數學老師,第一次見面就給我留下了深刻的印象。

升入四年級時,鄭老師剛接我們班,大家都很期待新老師,隨着上課鈴聲響起,鄭老師像一陣風一樣快速走上講臺笑眯眯地介紹自己,接着就開始選數學組長。鄭老師透過鏡片開始掃描,突然把目光放在我身上,我立刻緊張起來,鄭老師說“第一組組長就是最後一排那位女生”,我心裏甜滋滋的。

鄭老師做事很快、很負責任,對我們也很嚴格。有一次第五單元測驗,一節課後成績就出來,我心想這速度就像她走路一樣,快得像風。有些同學的作業沒訂正,鄭老師就一個個去找他們訂正,直到他們全部弄懂才饒了他們。

鄭老師還很幽默,我們在小數除法的練習課上評講一道題目,鄭老師問“都寫完了嗎?這道題是YesorNo”?我們都很配合的回答“Yes”,接着老師又說“Soeasy”,我們都笑了,鄭老師也跟着笑起來了。這種教學方式讓我們很輕鬆,很愉快,沒有壓力。

這就是我們的老師,一位有效率、嚴格、又十分幽默的老師,我們喜歡她、敬愛她。

我的漫畫老師作文7

噓,小聲點,她來了!

汪老師,暱稱“”汪汪”,並不是不尊重她,實在是打心眼裏感到她很親切。

汪老師是那麼有特點的一個老師。她臉型棱角分明,頭髮短短的,像男孩子式的鍋蓋頭,看起來很嚴厲。但她很愛笑,戴着一副紅色的眼鏡,脖子裏經常扎着精緻的絲巾,似乎在提醒大家,她是個溫柔的女老師。

她鐵面無私,即使是學習最好的同學犯錯,她也絲毫不留情。有一次,厲班長把自己以前的同學拉進班級,還把門關上,不讓出來,一時間你推我擋,危險重重。汪老師知道後,立馬找來厲班長,結結實實地批了一頓,對他語重心長的說:“如果你想跟以前的同學玩,可以放學去玩,但千萬不要把他們拉進班級裏,因爲這樣會讓班裏紀律變亂。”隨後,汪老師讓厲班長向那幾個同學道歉,這場風波才平息。

對於表現好的同學,汪老師一點兒也不吝嗇他的表揚。陳同學連續幾天積極舉手,汪老師很高興,獎勵了陳同學10分,並對全班人講:“你們要像陳同學學習。他的品質值得學習。”從此,班上舉手發言的人更多了。

這就是汪老師,一個鐵面無私又積極表揚的兩面老師。

我的漫畫老師作文8

老師是靈魂的工程師,爲我們傳授知識,老師是一位辛勤的園丁,盡心的培育我們。

您戴着一副眼鏡,顯出了您博學深厚,您大大的眼睛藏在眼鏡下,您那高翹的鼻子,還有那櫻桃似的小嘴,顯出了您的美。

您是那麼嚴厲,又是那麼溫柔,上課時只要有人做小動作,您就會立刻責備他。下課時,只要有人向您請教,您就會和藹可親的回答,或是有人和您做遊戲時,您就會笑咪咪的迎接,再或是有人沒有按時完成作業,沒有遵守紀律時,您就會嚴厲地教訓他。

您又是在課堂上那麼幽默,平常,您總是講一些笑話來逗我們笑。有一次,您發現黃元坤同學在用學習用具做一些“實驗”,便說道:“黃CU同學,請問您在做一些什麼偉大的發明呢”,這一句話便讓全班同學笑的合不上嘴。再比如,三年級時,我們思想比較稚嫩,張昊毅同學在課堂上假裝打槍,老師道:“張警官,您在打擊一些什麼犯人呢?”

我喜歡的老師。

我的漫畫老師作文9

我的“漫畫”老師是一位語文老師,她特別喜歡笑,每次我看到她的笑容就像太陽光灑在了我的身上,你們猜到了她是誰了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名叫黃懿。

黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛,眼睛的外面帶了一副眼鏡,這副眼鏡是圓形的。她那時時刻刻都在笑的嘴是小小的,紅紅的。最讓人喜歡的是她說話的時候,聽起來心裏就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑髮,她原來是有一頭長長的黑髮的,不知道什麼時候剪短的,也不知道爲什麼剪短的,我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬鬆的襯衫和緊緊的牛仔褲,有時候還會穿長長的連衣裙,漂亮極了!

黃老師她的性格很溫柔,有一次我們班上的同學在課堂上大吵大鬧,黃老師一聲不吭直到我們說完安靜的時候纔開始講課。在讀書的時候,黃老師喜歡叫同學來讀課文,而且還是一個同學按順序讀一個自然段。有一次在我讀的時候,不小心讀錯了,我心裏十分緊張,黃老師便叫其他同學糾正,再讓我讀一遍正確的讀法,所以我覺得黃老師的性格很溫柔。

這就是我的“漫畫”老師——黃老師,她是那麼美麗、溫柔,她是所有老師中我最喜歡的一位老師。

我的漫畫老師作文10

“古有鬼才諸葛亮,今有奇才王老師……”你聽,我們班同學又在叨叨地編詩了。嘿嘿,你想知道詩裏的“奇才王老師”嗎?不急,不急,且聽鄙人慢慢道來。

此人身上最明顯的特徵就數這個西瓜似的肚子了,裏面裝滿了閱歷和學問。他上知天文,下知地理,無所不知,可厲害了!再看他那圓圓的臉上,有一雙不大但炯炯有神的小眼睛,還時不時對我們“放電”。他還很傲嬌地稱自己三層下巴,在唐代一定是個“大才子”。他走起路來,大步流星,十分自信。

王老師是個名副其實的“孩子王”。他很幽默,總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴肅的課堂,就憑他三言兩語,就讓我們捧腹大笑。那次,我和同學開玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮,說:“王老師,你的肚子那麼大,不知酒量如何?”王老師笑了笑,拿起講臺上的水壺,並仰頭暢飲了一大口,說:“酒嘛?就像水,我怕它個鬼。”我和同學先是愣了愣,然後笑得前仰後合。

正是這樣一位具有風趣的數學老師,激發了我對數學的興趣。所以,一個學習成績優異的學生並不在於他的老師有多嚴厲,知識有多淵博,主要是他能像王老師一樣激發我們對學習的興趣。

我的漫畫老師作文11

我們班的輔導員溫老師是個很有個性的人,也同樣是個很“辣”的老師。

溫老師脾氣非常暴躁,只要我們上課講一點話,她就會大發雷霆!可是,有一些同學偏偏忍不住,往老師的槍口上撞,結果可想而知。“誰在那兒講話?給我起立!立刻!馬上!”這不,老師又開始展示她的“獅吼功”了。只見老師瞪圓了雙眼,柳眉倒豎,用惡狠狠的眼神盯着我們,決心要揪出這個“幸運兒”。

溫老師不僅脾氣“暴”,教學方式也很“辣”。

溫老師喜歡讓我們把一個單元完完整整,一字不落地全部背出來。老師說這不僅可以提高我們的寫作水平,還可以讓我們更熟悉課文內容。“OK,同學們,今天我們已經結束了第三單元的學習,今晚,我必須得看到表格上全部人的名字打鉤!”聽!我親愛的溫老師開始下施令了!唉!不敢反抗。

其實,老師只是課堂上兇而已。在課下,她也很溫柔的呢!

“小婷,你要是還頭暈,就回家吧!”

“小琳,如果咳嗽的話就去我辦公室找點感冒藥喝!”

雖然溫老師是個很“辣”的老師,但她教會了我們很多道理。從溫老師身上,我懂得了做不到的事就別勉強,答應別人的事也盡力完成溫老師的閃光點,永遠照亮着我前方的路!

我的漫畫老師作文12

蔣老師是我們的數學老師,中等個兒,臉上有一張能說會道的嘴,從這嘴裏講出的話語總是搞笑幽默。他像一個不怕苦不怕累的農民伯伯,不停地在我們心田上種下理想的知識;他又像清潔工人一樣,用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。

蔣老師的眼睛特別明亮,就像從太上老君的火爐裏練出來一樣。我們每做一個小動作他都知道,簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩隻順風耳,講臺下的每一個同學說悄悄話他都能聽見,我真是服了他了。

蔣老師不像其他老師一樣那麼古板、嚴厲,他時常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時報到了“我愛老師”,我脫口而出“老師愛我”,蔣老師就說“你不聽話,我不喜歡你了。”我們聽完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕鬆快樂。

蔣老師,您就像一位音樂家,能撥動同學們大腦裏每一根智慧的弦,彈奏出優美的樂章;您還是一位導遊,總能把我們引向正確的道路;您更是一位魔術大師,使幼小的我們瞬間變得高大強壯。

這就是我的老師,我最愛的數學老師——蔣老師。

我的漫畫老師作文13

張老師圓圓的臉上,嵌着兩隻大大的眼睛。這雙眼睛十分普通,可是隻要你在她班上待上幾個星期,你就會從眼神中發現,她的眼睛是那樣與衆不同,那樣和諧又那樣的嚴厲。

記得有一次,我在課堂上不認真聽講,老是在下面做小動作,還和別人打眼色,正當和別人打眼色時,正好和龐老師的眼睛對視了,張老師狠狠地瞪了我一眼,似乎在說:李明輝,你怎麼搞的?上課爲什麼不認真聽講?我心想:張老師在同學們面前給我留了這麼大的面子,我還有什麼理由不認真聽課?我慚愧的低下了頭,馬上看着黑板,認真的聽張師講課文的重點。還有今天,張老師讓泳潮把補充習題發下來,讓大家訂正題目,班上的人都有了,就我沒有,我在書包裏翻來翻去,終於找到了我的補充習題,打開才發現因爲我的馬虎忘記交給老師批改了,於是我拿去給張老師批改,老師看着我說:“你這是要罰寫的。”當時我和老師的眼睛對視了幾秒,我就“東躲西藏”,總是覺得對不起老師。

張老師的眼睛是令學生們生畏的,也含着火一般的熱情,她的眼睛裏閃爍着智慧的光芒,就像天空中閃閃發光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界……

我的漫畫老師作文14

我的語文老師有着一雙黑黑的大眼睛,高挺的鼻樑上架着一副梯形的眼鏡,她還有一頭烏黑的長髮,像泡麪一樣卷卷着,走路時,頭髮會像波浪一樣跳動,卡通又可愛,就像漫畫中走出的人物一樣。

她上課時會有一個特點——生動。別看她每天噴上香水,畫上眉毛,塗上口紅,但是上課時卻總是不顧自己的形象,爲同學們表演。記得有一次她呲着牙,擼起袖子,甩着泡麪頭,半蹲着,怒目圓瞪,把臉脹得通紅。沒錯,她這是在表演“勃然大怒”,把同學們逗得前仰後合。可是一會過後,她又變成了悠然自得了。

老師表演時幽默,平時也是一副笑臉。她會在課後耐心的解答我們的問題,也會在私下和我們聊天嬉笑。但是,講到關鍵點時,她就會變得嚴肅而認真,一連串的語句說出來,輕快又堅定,沒有一句多餘的話,和表演時的逗趣判若兩人。

下課後,她又變成了一個漂亮、文靜的老師。你看她悠然地靠在椅背上,端着水杯,眯着眼睛,翹着腿,好一個海濱度假的樣子呢!

鈴鈴鈴!放學了,同學們都回家了,只有老師還在學校批改作業,準備明天的課程,真是一位敬業、漂亮的老師。

我的漫畫老師作文15

在我上的課外班有一位教我數學的L老師。她特別溫和可愛、平易近人。我們就賦予了她漫畫裏我們最喜歡的一個角色,所以我們私底下就叫她神算子老師。

L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜,增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦,素之一乎則嫌白,黛之一乎則嫌黑,長之一段則嫌高,短之一段則嫌矮,一切都剛剛好。

L老師是一名數學老師,說話乾淨利索,就比如L老師一走進來,教室就變得鴉雀無聲。只見L老師一聲令下:“快!寫口算,開始!第一名,第二名,第三名!互相來對口算。好,開始上課,同學們,拿出數學書,翻到第二十二頁,這道題先這樣,再這麼寫,明白了嗎?好!再翻到第二十五頁。”L老師上課講話,句句都是重點,如果你一不小心走神,那可就慘了,就再也跟不上她的節奏了。

別看她課堂上這麼嚴厲,可是如果我們生病了或者受傷了,L老師就會細心的問問這,看看那的,簡直喋喋不休。“這疼嗎,還難受嗎?要還是難受就跟我說。”

這就是我喜愛的L老師,希望我能跟着神算子老師在數學的殿堂裏解開更多的數學奧祕。