我的網課生活作文500字（通用31篇）

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的網課生活作文500字（通用31篇），歡迎閱讀與收藏。

我的網課生活作文 篇1

大家好呀！一轉眼網課已經上了五天啦！大家一定想不到課程表上的體育課我們要怎麼進行，那麼今天就來給大家揭祕下我的體育網課是怎麼上的！

從三號起我們就進行了第一節體育網課，給我們上課的正是我們的體育老師“昊哥”（王昊）。昊哥在開始就亮出了體育中招考試的標準圖，其它的項目先不說，就我最害怕的坐位體前屈想拿滿分要推到二十四或二十五米！真是驚掉了我的雙下巴！這數字太嚇人！我想都不敢想啊~再看佔十五分分值的籃球和足球，像我這種“小白”暫時還拿不定主意要學哪種。不過通過上學期和對籃球瘋狂癡迷的一諾做完同桌後，我好像對籃球挺感興趣的！而且樂胥和琪涵在暑假也學了籃球，在打疫苗那天倆人在和我們聊天時說起籃球也真是兩眼放光嘛！聽說打籃球既長個又減肥，我哥就是個很好的例子呢！

今天的講課老師成了楊偉彬，楊老師給我們上了“上肢力量訓練”這樣一節課。我在家跟着直播視頻去練習，在牀上有些太軟，我就選擇了在地上，這和樂樂也有“親密”接觸啊！我在地上隨着視頻做各種動作，它在我周圍一臉好奇的轉來轉去，趁我做支撐時還調皮的從我腰下鑽過去。（有被無語到）一節四十分鐘的上肢力量訓練課結束後，我已累癱了，兩個月沒做這種訓練，突然這麼一來，瞬間有了可怕的“魔鬼”課堂的感覺啊！

我的網課生活作文 篇2

2020年新年之時，新型冠狀病毒突然在中國爆發，害得我們只能在家裏學習。由於科技發達，2月中旬，我們宅在家裏開始上網課。

上網課，我覺得十分新奇，因爲我以前都是在學校裏面和同學們一起上課，一起作業。而上網課，只有自己一個人對着電視機學習，那將是一種什麼樣的體驗呢？

2月10日那天，網課神祕的面紗被悄然揭開，它是由一位位優秀的老師，先拍好視頻而上傳到空中課堂，供我們學習。他們會娓娓講述各項知識，也會給我們留課後作業。其間，有下課時間，也有眼保健操。剛開始，我很喜歡上網課，但久而久之，就發現有點兒不對勁，感覺缺了點兒什麼。我覺得渾身不自在，孤獨感常常襲擊我。哦，我知道缺少了什麼？缺少的是：沒有好友的陪伴，沒有和老師的互動，更沒有同學間的爭辯。學校生活常在腦海中翻騰：上課總是熱熱鬧鬧的，有什麼疑問可以提出來大家一起解決。下課了，教室裏總會有歡聲笑語傳出來，大家圍坐在一起聊聊天，談談心，做做課前準備。午自修時，大家靜心寫作業，不會有一絲一毫的雜念。放學鈴聲一響，大家都會歡呼雀躍，放飛心兒。啊，現在，我一個人孤零零地對着電視機，真逆我心！

春天已暖人間，新型冠狀病毒的感染者也起來越少，相信不久的將來，我們可以不戴口罩走在大街上，重聚於學校！

我的網課生活作文 篇3

新型冠狀病毒的全國性爆發擾亂了人們的正常生活，我們身爲學生，學習也受到了影響。從小到達以往一直期盼的延長假期，現在的感覺也不大如意。但是，在上網課期間，我也收穫了許多知識和樂趣。

在2月17號一早，網課就按照正常的課程表召開了。第一天是全面性的升旗典禮，第一次上網課，真是十分激動。心裏十分擔心會弄錯，弄漏什麼，又暗暗的有些激動，很是期待。一整套升旗典禮過後，便開始正式上課了。課程哪個時間上哪一節老師的課程表都安排好了。首先，我們點開視頻，看了大概三十五分鐘，跟着老師一字一句地記筆記，有時候老師說快了還可以暫停回放。這比學校還要好，避免漏記了哪些知識。接着在課後便完成老師佈置的作業。網課作業比較少，所以休息的時間也多了起來，很放鬆。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，也可以在每天都勞逸結合，甚至還有體育、心理、電影等課程，真是多樂趣！和同學老師在網上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的心聯繫在一起。

上網課有樂趣，比較輕鬆，但是也有一定的弊端。最主要的問題就是我們的自覺性。網課的上課方式離不開手機、電腦、iPad，這非常需要我們的自覺，如果一分心，想去玩手機，打遊戲，刷小視頻，這便得不償失了。而且上網課十分費眼睛，所以我們一定要學一會兒學習一會兒眼睛。眼睛十分重要，我們一定要保護好。

我的網課生活作文 篇4

因爲新型病青的原因，本應在2月16日開學的，現在開學一而再而三的延遲，老師們爲了不影響我們的學習，讓我們到學網上學習。

今天是我第一天上網課，七點我就起牀了，我馬上刷牙、洗臉、洗臉、吃早餐。我所有都準備無足，就等着老師發課程。

我盼啊盼5分鐘，10分鐘，5分鐘後老師還會沒有發消息來我就把等下要用的文具準備好，有筆，答記本、全解書、熒光筆……。

當我萬事準備就全，手機在這時“叮咚”地響了，我馬上走過去拿起手機意果然是語文老師發來的，是第一課的我捐上打開那個課程。

我把我準備好的文具和書都拿起來我一邊觀看一邊做筆記，可是這跟電視劇的速度一樣快，我也把我寫字的速度提快，我只顧着寫字，都不顧看要講的內容，當這個視齡結束後。我看了一下我的筆記，嚇我一跳，這些字就看像在打架似的，完全分不清楚哪個是哪個。

我再看了一次視頻，剛剛我只顧着做筆記都不看課本要講的內容。當我看視頻到一半時，我就在想:”電視劇都可以暫停，想必這個視頻也可以。”我馬上伸手出來試試，果然真到能行。我想到剛剛我那麼拼命的抄筆紀的我搞笑的了，我居然沒有發現在有暫停鍵。

第一次上網課的我是多麼的好笑，上網課有好處也有處壞處，但我還是希望快點開學。

我的網課生活作文 篇5

疫情，悄無聲息的來到，我們回到了老家。

網課，早就上過好幾節，但是，卻沒有和朝夕相處形影不離的同學們一起上過，更何況是在老家。

我的老家在富陽鄉下，在這南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛開着，蜜蜂與蝴蝶在花叢間飛舞，枯樹吐出新芽，小花小草遍地是。在這樣的環境中，恐怕想好好學習都難。於是，老家的網課，多了幾分玩耍，多了幾分歡樂。

每天早晨在鳥語花香中醒來，窗外的太陽發出耀眼的光芒，露珠還留在葉子上，彷彿是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發着熱氣，應該是剛剛燒好。上課，仍是一樣的專心，但下課卻不一樣了。15分鐘，浪費一分鐘玩的時間都是可恥的，摸爬滾打，唱跳rap籃球，一樣都不能少。在鄉間的小路瘋跑，觀花草之燦爛；在初春的田野玩耍，賞油菜之金黃；在故鄉的家中眺望，覽羣山之秀麗。玩10分鐘，休息5分鐘，再開始下一節課的學習。作業，在吃完晚飯後開始，大多在8點結束，之後看書，做課外習題，如在家裏一樣。

若要說在老家上網課的感受，那效果，定會有一些削弱。但是，它給我留下了一段美好的回憶，一段歡樂的，優美的，獨特的回憶。開學，想必也不會太遠，這其中，有好也有壞，好處，是學習的效果會提高；壞處，是會失去這獨特的生活。

銘記，鄉下的網課；細品，獨特的生活。

我的網課生活作文 篇6

說起來可能你不太會相信、今天，是我真正意義上的第一次上網課、由於學校的課程安排，前三個星期，我們都是自主學習，通過上網看一些錄播的課程。直到這個星期開始我們纔是開始上直播課程。

還是挺慌張的。畢竟是第一次，沒有什麼經驗。很多課程要的應用程序都是不一樣的，要一個一個看，慢慢的找。還是挺麻煩的，做不到統一，這一點我覺得不如在學校裏學習方便、今天的英語課。我們是通過一個著名的網課課程軟件進行學習的、她配備了實時直播的功能，所以時間一到，我們先進行好籤到的準備，然後就是進入軟禁開始學習了。一開始，肯定是使用這個直播的功能了，但是遇到了 一些小問題，就是老師說的.話一卡一卡的，而且有延遲，延遲很大，這樣根本是無法進行學習的，因爲得不到實時的反饋，可以說效率很低了，然後就放棄了直播的形式，進行語音加圖片文字的方式。過了一會，有同學反饋說，直播的畫質可以調到極速，就能流暢的使用了，容納後老師再一次進行了嘗試。果不其然，這次調節了畫質之後，勉強可以進行學習了、

就這樣，慢慢的，我們開始學習了，延遲也不算太高，我們還是能進行一些小小的互動的。總的來說還是可以進行學習 。就是延遲還是有點影響效果，有的時候過去了很久了，彈幕還在發上一個問題，有點耽誤教學進度了。歷經了一個多小時的學習，總算結束了、很累啊。漸漸的我愛上了這種學習模式，有點開始期待下午的學習了、

我的網課生活作文 篇7

暑假在我的睡夢中離去，接下來的是爲期半個月的網課，在去年我們也上了課，但這次不同的是多了物理與化學兩門課程，體育也要上網課，明天就有體育課。

兩個月的暑假過去，一下子進入網課，讓我有些不適應。今天是網課的第二天，幾乎所有的課程都上過了，物理與化學好像也沒有我想象的那麼難，或許是我已經預習過的原因吧。物理的動與靜，化學的探究方法，讓我感受到了它們的奇妙之處。其餘五科，對我來說就沒有那麼友好了。數學的筆記不多，但計算量大，心算算不出，筆算時間長，讓我有些煩躁，還好理解的內容簡單。歷史已經邁進了世界史，四大文明古國對我產生了很強的吸引力，並且筆記不多，跟着老師走，領略古埃及等國家的輝煌與沒落。政治是問題最大的科目，筆記是所有科目中最多的，每一次的筆記我都記不完，只能在課後補。語文和英語的筆記不多，能按時記完，理解的部分較多，大部分內容可以在課堂上理解，還有小部分內容需要課下自己再消化。

網課的優點有很多，比如不會忘記帶物品，省去了去學校路上的時間，可以多睡一會兒。缺點也不少，網絡一旦卡頓，再接下來就什麼也聽不懂了，而長時間看電子產品，對視力很不好。

上網課有利有弊，我要克服一些困難，努力學好每一科。

我的網課生活作文 篇8

在經過前幾次的試驗中，我們終於開始了第一次釘釘語文正式網課。

我早就架起了平板，準備上課。終於到了9：30，我目不轉睛地盯着平板，第一次直播課終於如約而至了。雖說一直上着網課，但這次是鄭老師親自上的，老師會特別嚴格，我也非常認真地對待。

在上課之前，我先看了看老師的背景，這次又和之前不一樣了。我仔細地看了看，這不就是我們的教室嗎？

這一課是講《楊氏之子》的故事，好在我昨天就已經把這篇課文預習了很多遍。這是一篇古文，有些意思也很難懂，但是我已經會背了。學起來的話也會比其他的比較容易。

我非常認真邊聽課邊記筆記，生怕落了重點。這節課讓我知道了《楊氏之子》選自《世說新語》。老師講解了這篇故事後，我就很想去讀讀《世說新語》這本書。這是一部中國傳統志人小說名著，裏面有很多故事情節吸引着我。

這一節課網絡十分給力，讓我們順利完成這節課。上課時讓我回想起在校上課的情景，估計同學們的感受和我一樣。宅家期間，這樣的上課方式，有互動、回答問題可以暢所欲言，老師會提醒我們認真記筆記，上課聽得特別認真，感覺比課堂上課更吸引人，我很喜歡這樣的上課方式。總之，在開學之前，用這種方式上課既新鮮又收穫滿滿。

我的網課生活作文 篇9

網課是一面照妖鏡，一下就能照出誰聽沒聽課、誰自制力強不強。可今天這一件事情可不僅僅是自制力的問題了，而是我的粗心毛病又犯了。

今天爸爸媽媽都回老家辦事去了，就剩下我這個小朋友和哥哥這個大朋友兩個人在家。爸爸考慮到我還要聽網課，就給我留了一部手機。課聽得一切還順利。中午我和哥哥一點半才把午飯吃完。天哪！只剩二十分鐘能睡午覺的時間了！再加上昨天晚上因爲作業寫完得比較晚，睡得也很晚，吃完午飯我便急急忙忙回到臥室倒頭就睡了。

叮叮叮，一點五十了，起來上網課！手機鈴聲不斷地響着。只睡了二十分鐘，我掀開被子不耐煩地把鈴聲關掉，準備東西開始上課。第一節英語閱讀剛下課，我就睏意來襲。哈！眯着休息一會吧！

於是我就趴在桌子上眯着眼準備休息一會。可誰曾想我竟然睡着了！等我醒來時生物課已經上了一半了！我趕緊打開手機聽課，可緊張使我無法專心聽課，一直在想：怎麼辦呢？我落下了半節課！老師肯定會知道的！果然紙是包不住火的，晚上，老師發了個未聽完生物課的學生名單截圖，我非常榮幸地上榜了。唉！每個人都必須要對自己的錯誤買單！我便一五一十地給老師和家長交待了沒能聽完生物課的前因後果。

後來，我突然發現這件事不只是因爲粗心，更多的還是因爲時間安排不合理、效率不高，導致熬夜寫作業。睡得晚，不僅傷身，而且對學習也很不好！所以做事儘量不要拖拉，老師佈置的任務要及時完成，早睡早起纔有益於身心。

我的網課生活作文 篇10

因爲這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們學校都不敢讓我們所有的學生冒着生命危險去學校上課。只能開啓全國中小學學生在家上網課的模式。

當老師通知我們的時候，我心裏很開心、很興奮，因爲第一次上網課我不知道是什麼樣子的。

今天第一次上課，感覺好像也說不上來，又好又壞，沒有上課的氣氛，沒有老師在講臺講的生動。上課時間很短，同學們不可以坐在一起，也不可以和同學們一起討論，不可以和同學們玩耍，上課沒有同學的笑聲……，現在上網課已經沒有學習的樂趣了。

不過要說上網和沒有一點好，也不是，在家上網課可以比以前上學晚一點，不用把時間浪費在路上，可以在家做好防護疫情，勤洗手……

上網課是有規則的，提前十分鐘進入直播課堂，把學習用品書、本、筆準備好，不可以吃東西，不可以躺着，衣着整齊，室內保持安靜，網絡通暢，上課不可以隨便發表情。

通過疫情，在網上上課也是讓我認識到了互聯網的強大，它像一個佈滿全球的巨大蜘蛛網，無論是線上上課還是坐在教室的課堂上，我們都應該能很好的適應，我也非常感謝老師辛苦的在家爲我們上課，希望這次疫情早點兒結束，讓我們從重新回到教室，看着講臺上的老師講的吐沫星直飛，同學們嘰嘰喳喳的歡笑聲。

我的網課生活作文 篇11

己亥年末，肆虐之瘟疫，亦稱新冠病毒，向武漢、向湖北、向九州大地狂襲，庚子初，更甚。吾華夏兒女攜手並肩，共抗疫情。

吾輩雖莘莘學子，卻志在四方，願赴沙場退敵。然吾等少年，首課業爲先，奈何師生宅家，共擊疫情。校門落鎖，了無人煙，春風不入學舍，紫燕枉作美巢。

於是乎，校之網課應運而生，名曰：“空中課堂”。網絡之上，日日相約，時時牽掛。或師授業解惑在先，生隨之答疑知新在後；或生如師解疑於衆在先，衆隨之爭之助之；或師生皆動，共習之、共演之、共做之、共舞之……師夜以繼日輔吾輩之學習，若報師恩，唯有奮習之，知識乃勝戰之必備法寶。吾每日早起盼課始，專心習之。父母皆驚：吾兒初長成，心甚慰！正是：師之諄諄，生之念念；師循循善誘授課業，生步步緊隨習新知。此乃前所之未有，但心亦安然，衆牽掛於吾，抗疫萬衆一心，吾感“幸甚至哉”，吾想“歌以詠志”：須臾，願疫去，吾輩人人進步，吾中華大地華燈重照，潛龍騰躍，萬象更新！

空中課堂有優亦有缺，優爲用時雖甚少，卻精益求精，習之亦獲趣。然亦有所缺：否與同窗師長面之，趣少，唯恐情淡。吾願疫去，重返校園！

願疫去，堂內書聲之朗朗。

願疫去，國之花開春常在。

願疫去，世之民衆得以安。

我的網課生活作文 篇12

由於今年的疫情，使我的生活變得枯燥無味，每天重複着同一樣的事情——上網課，所以我盼望着趕快開學。

本該坐在教室的我，卻只能呆在家中“停課，不停學”，在疫情期間上網課開始也覺得很新鮮。

老師還給我們制訂上特殊時期的課程表，讓我們每日按照上面的任務去完成，早晨起牀後，每天必讀必背《道德與法治》和詩兩首，第一節課8點半去聽同步課堂的視頻，到9點去做老師佈置的作業。還有體育課，老師發出了體育視頻，讓我們跟着視頻一起做運動，要求各個動作的練習過程拍照上傳，我連續做了幾個動作，擡頭一看鐘表離下課時間還有五分鐘了，實在沒有力氣了，整個人就趴在墊子上喘着氣，好累啊。總算結束了，緊接着上英語課。到了下午兩點半是數學課，老師讓我們去釘釘看直播，然後佈置一些作業讓我們去完成。

幾乎每一節課媽媽都坐在我的身邊，監督着我，讓我按照老師的方法保質保量地完成，使我在學習上有了很大的提高。

希望疫情快快結束，讓我們重返校園，見到我們的老師和同學們。

我的網課生活作文 篇13

零下的溫度，本該在家裏，開着暖氣，安安心心，舒舒服服上網課的。（大膽！沒經過我上帝的允許，誰敢在家安心上課？）上帝，你就別倔了。（我不！）於是便有了接下來的一幕：

清晨，天還沒亮，他背上了破舊的書包，裏面裝着的是好不容易得來的課本。後面的父親，提着保溫杯，揹着一張毯子，兩人步履蹣跚地向着山頂走去，一點一點挪，有鬆動的小石塊，一踩就會滑下去，再加上又是風，又是雪，處處都是危險。

不怕！只要能學到知識，網在哪兒，我就在那裏！這樣的學習精神，值得稱讚！

但很快，我就低下了頭。在別人爲了學習，差點搭上命的時候，我卻在家裏唸叨：不想上網課了，好累。

暖氣，大電腦，優質5G，地墊，懶人椅，靠枕，暖手寶，嶄新的文具，毛毯這些他可能想都想不到的東西，我卻全部擁有，在這麼好的學習環境之下，我卻不認真學習。

始終想不起，搞不懂他們爲什麼會爲了學習如此拼命呢？也許沒有親身體驗過，我永遠也不知道那種求知慾的感覺。媽媽打算讓我體驗一把，僅提出一個每天早上6點起牀的要求，我便搖頭拒絕。現在想想，可以用一句話來形容。

由儉入奢易，由奢入儉難。

網在哪兒，我就在那裏！是值得我用一輩子去學習的！

我的網課生活作文 篇14

每天早上，我七點起牀，收拾收拾，到了七點半，我就開始晨讀了。

七點半到八點，我讀背品德知識點，八點到八點半是讀背詩，會背後在釘釘羣打卡。

八點半到八點五十，大多數都是在老師發來的“名校同步課堂”看直播，有時候是八點半到五十，有時候是九點到九點二十，還有時候是這兩個時間都有直播。我們都在第一節或第三節課看，有時候都看，就比如說昨天。

第二節課，都是上體育課或音樂課，一、三、五上體育課，二、四上音樂課。上體育課的時候，老師都會讓我們先聽音樂做眼保健操，再聽音樂，做廣播體操，再原地模擬跳繩，三組，每組一分鐘，中間隔一分鐘，最後原地自由跑五分鐘，廣播體操和摸擬跳繩我不會，就只做眼保健操和原地自由跑。上音樂課的時候，我跟着老師發過來的音樂唱，唱着唱着就會了。上午十點二十到十一點半上英語課，英語課大多是學會讀單詞會背拼寫，或是學習課文，把課文翻譯一下，然後會背發背書視頻到釘釘羣家校本里。上午的課就結束了。下午兩點半到四點都是數學課，中間也會有休息時間。數學寫一些題，然後在釘釘羣看直播評講，講完後，數學基本就結束了。

這一天就結束了。

我的網課生活作文 篇15

網課，從字面我們就知道是在網上上課。由於我們國家正在和新冠病毒作鬥爭，“停課不停學”，我們小學生也開始了時尚的網課。

在家裏上學，不用去學校，這是我以前做夢都在想的事情。可是，剛上了兩天我就後悔了，在家裏上課，感覺一點都不好。因爲沒有同學們的歡聲笑語，更沒有老師親切的臉龐，只是媽媽一個人坐在旁邊，像看犯人一樣看着我，只要我一做小動作，媽媽就會嚴厲地批評我，我真的感覺自己像是在做牢一樣。

以前在學校，我作業完成得不好，媽媽也不知道。可在家裏就不一樣了，媽媽把老師的話當作聖旨一樣，讓我不僅要完成老師佈置的每一項作業，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽講，課後認真複習，比在學校裏做得還紮實。

就這樣，在媽媽的監督下，堅持快一個月了，我驚喜地發現我的學習狀態在悄悄地發生變化——之前是看到題目害怕，現在是想做題目，覺得它們是挑戰；之前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現在是認真閱讀，理解了以後再寫，它們變得不那麼可怕。

媽媽經常說，這次網課是老天爺給機會來挽救我的。我相信以後就是到了學校，我也能堅持現在的好習慣，因爲我嚐到了甜頭。

我的網課生活作文 篇16

我的網課生活，或許是爺爺奶奶心中的一個謎吧！特別是有一次我調錯了頻道，聽了一節高二年級的化學課後，爺爺奶奶一定更覺得我的網課生活像是一個謎了，還有我在網課上記的筆記，他們一定不是很明白。

其實我自己也不是很明白，我爲什麼經常調錯了網課的頻道，還認真聽了課，認真做了筆記。就拿那天我聽的那節化學課來說，我也沒有聽懂老師講的內容，可我還是認認真真記了筆記。只是後來我的老師，時不時就要電話我的爸爸媽媽，告訴他們我經常上網課缺席，而幫爸爸媽媽管理我上網課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他們都不明白，明明準時上了網課的我，爲何還會缺席。

那天我聽的那節高二年級的化學課，最後還是我的爸爸下班了看到我記得筆記，這才知道我調錯了網課的頻道，我關心的是我今天的網課沒有聽懂，而我的爸爸關心的是我今天真正的網課又缺席了。當我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時，爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺沒有錯，網課的內容的確不是他們認爲應該是我的網課的內容，只是爺爺奶奶拗不過我，我則一直聽不懂也聽了一節課，不明白老師寫的是什麼，也認認真真記了一節課筆記。

還有的時候，我的網課沒有調錯頻道，也會讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見我跟着我們的老師在家做着運動，什麼話也不說，等到網課結束了，一家人圍着桌子吃飯了，爺爺奶奶纔會問我的爸爸媽媽，我的網課還有做體操的內容，甚至還要在家裏跑圈，這又是怎麼一回事兒。他們不知道我的網課裏面也有體育課，不知道我們老師也在家裏的窄小空間裏跳着蹦着呢！

我的網課生活作文 篇17

叮叮，叮叮，叮叮那與衆不同的鈴聲又響了，估計又有事做了。

從上學起，我就沒有過網上上課的經歷。這一次，不但在家上起了網課，還一上就上了兩個月。

記得正式上網課的前一天，提前做好課前準備的我，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣，第一次上網課！到了晚上10點多，雖然已經特別晚了，可因爲我那顆激動的心還沒有冷靜下來，所以我沒有一絲一毫的睏意。但在媽媽無情的催促下，我只好硬着頭皮上牀躺下。這對於我來講，那簡直就像是在烈日炎炎的夏日裏穿着十多件的羽絨服一樣難受。我看着窗外越來越低的月亮，心中有十萬個無奈。我多麼想穿越到明天早上，這樣就不用繼續忍受這般折磨了！躺在牀上的我開始想象明天會發生的事。本來這一舉動是想讓自己分散分散注意力，可這行爲一點兒用都沒有，我變得更加精神了。在經歷了無數次的翻來覆去後，我終於睡着了。

到了第二天早上，雖然沒有睡好，可我還是七點多就起來了。打開釘釘軟件，老師親切的聲音再次迴盪。我們終於開始上課了。精神抖擻的我，在學習中如沐春風。

在此，我還得給釘釘點個贊。釘釘真是個不錯的辦公軟件，各種功能應有盡有。上課時，我們有想說的話可以在評論區回覆，遇到不懂的問題可以連麥詢問老師，要是有事而錯過了重點內容，還可以反覆看回放，多看幾次，溫故而知新嘛！更爲重要的是，它還一直在更新。第二天起來，一看，作業圖片上竟然被老師批改的痕跡，和在學校也沒什麼差別麼。好一個釘釘，我的學習勁兒更足了

在家上課，對我而言，就是體驗新的樂趣！

我的網課生活作文 篇18

今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因爲各個地區受到疫情的影響，所以各個學校也都延緩了開學日期。

不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因爲我們開通了網課，在家也能學習。從老師來了網課通知後，接下來的日子我就開始了我的網課生活。

我的網課生活也是非常規律的，在家學習的作息時間也被調整到與在校園裏上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起牀。之前我還擔心自己在家會有拖延症，但事實證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那麼自己就一定能夠克服自身的拖延症。

最初，我對網課這種教學模式感到很新奇，也充滿着好奇。不過隨着上過一節又一節的網課，時間在一天一天中流逝，我對網課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流，老師在屏幕裏講解知識和我們的學習內容，同學們守在各自的家裏，都在同一時間裏一起在電腦裏上課。

這種上課模式不同於我們傳統的上課模式，老師同學們面對面交流，教室裏的學習氣氛很是濃烈。如今上網課，老師同學們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學直接舉手，然後老師一一解答。現在老師與同學們的交流得需要通過一種媒介，通過網絡。

在我的網課生活這段時間裏，我最大的收穫就是更加了解了網絡帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學習上，網絡帶給我的認知超越我以往的觀念。並且，也因爲網課，讓我們在這段時間裏依舊能在老師的帶領下較爲系統的去學習。

我的網課生活作文 篇19

這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學那種熟悉的吵鬧聲，沒有學校那種熟悉的環境，有的，只是網課與我。

在網課開始之初，我每天都遠遠地望着窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。

是啊，春天就要來了，可是等待着的，卻是一個又一個不斷推遲開學的消息，我心中的最後一絲希望也已破滅。可是，一日復一日，時間的腳步並沒有停下。看着日夜流走的時間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學習，爲夢想而奮鬥。

這是個不同尋常的學期，網課，給了我動力，也給了我學習的機會，可此時，我的腦海中又浮現出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態，直到現在，每天對着冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，纔是對以後的自己最好的回報吧，我想。

我望着窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復甦、一片春意盎然。這是一個特殊的學期，更是一個掌握自己命運的學期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！

我的網課生活作文 篇20

“叮鈴嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人討厭的鬧鐘又響了，唉，不想下牀而又不得不下去，腦子：“不想去！”腿腳：“不想又有什麼用？不還得去。”我：“啊，好煩啊。”不停地在去與不去中掙扎

終於掙扎着起牀，洗漱完已經8點57，我由不得一顫，早飯還沒吃呢！不過沒吃咱也得上課呀，所以，我打開電腦，進入空中課堂網頁，老師開始上課：“低級單位改寫高級單位”老師滔滔不絕口若懸河的說着金口玉言，彷彿過了幾個世紀之後，終於聽到了那句期待已久的話：“同學們下課了！”我十分高興，倒頭就睡，想去補個覺，我好像才躺幾分鐘，只聽老師像判官一樣說：“同學們，讓我們踏入”這簡直決定了我們的生死，不對啊，判官不就是決定罪犯的生死的麼？25分鐘過得這麼快嗎？“上帝老頭，你是不是把時間調快了啊，別逗我玩兒！”我突然玄學了起來。

第二節課上完之後沒幾分鐘，一條消息如同晴天霹靂一般不考慮場合的發了過來，上面是這樣說的：“”同學們先別走，還有第三節課哦。”這句話瞬間把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！

不過上課雖然煩，但總是有用的，就算我不想上也得上，出去玩的話有病毒哦！

4月份也該開學了吧，期待那一天！

我的網課生活作文 篇21

想起那次令人尷尬的網課，我就無比後悔。

記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那裏已經下課了。她正在起勁地玩着遊戲"貪吃蛇"。我十分睏倦，乾脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導大家複習了《清平樂》這首詞，然後說，誰來背一下這首詞好嗎？

這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學一定非常多。我心裏想着：大家踊躍申請發言背誦，我終於可以好好睡一覺了。我越來越昏沉……當我正進入夢鄉時，突然聽見老師疑惑地自言自語："……於可林，這是怎麼回事呢？網絡不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路……"我背完後鬆了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹……"

忽然，妹妹告訴我："你麥克風還沒關呢。"我剛要關時，她的手機叫了起來：三殺！

糟糕，現場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發燙……也不管老師同學有沒有聽見，立刻關了麥克風。

我的網課生活作文 篇22

今年寒假的開學方式可真是不同！因疫情導致我們無法正常開學，我們國家決定以網絡授課的方式開學。網課也是和自己班的學生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。

奶奶常對我說：“雖然是網上上課，看不到老師和同學，你也應該有充足的精神去聽。”更何況我們老師的課真的很有趣，一點兒也不枯燥，我很喜歡去聽。

老師注重鍛鍊我們動手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時間充足，同學們可以種自己喜歡的花。”大家都用火龍果裏的種子，蘋果裏的種子……每個同學都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學生還種了雞蛋呢！

老師也經常給我們留下讀書的時間，讓我們從小愛上閱讀並養成好習慣，還多長知識，我們老師可真好。

上課時，同學們可積極了，從前不愛說話的同學，現在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭着搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。

老師讓我們在無聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。

感謝老師爲我們上好直播課，讓我們學習不間斷，老師您辛苦了！

我的網課生活作文 篇23

爲了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國家中小學生們網絡雲平臺給學生們上課。“停學不停課”讓學生們在家就可以聽到名師的講課。

早早的起牀，梳洗乾淨，吃飽飯，打開手機坐在書桌前，等待上我的第一堂網課。九點準時開始，這堂數學課是來自清華大學附屬小學玄海勝老師講的“面的旋轉—圓柱、圓錐的認識。”聽着玄老師慢條斯理的講着：“面的旋轉。”玄老師先讓我想一想在日常生活中什麼是圓柱、圓錐形物體。帶着這些疑問我緊跟着玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀察圓柱、圓錐形物體是怎麼形成的。圓柱、圓錐物體的特點是什麼。伴隨着玄老師的講解我知道：“圓柱的特點是有3個面，底面是2個同樣大小的圓形，側面是1個曲面。圓柱的高有無數條。圓錐的特點：有2個面，底面是1個圓形，側面是1個曲面。高只有1條。”不知不覺玄老師的課就講完了。我聽得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解啊！

我的第一堂網課畫上了一個圓滿的句號。感恩我偉大的祖國給學生們提供了這麼優秀的平臺，感謝玄老師寓教於樂的生動講解，使我對網課產生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網課。

我的網課生活作文 篇24

因爲一場突如其來的病毒悄情悄襲擊了武漢，所以我們只能宅在家中，但這並不能阻止我和同學們美好的學習生活，我們就進行了在網上學習。

來聽聽我的學習吧！每天早上七點起牀，洗過臉，刷過牙後開始吃飯，接着就到了學習時間，我先拿出我的本子，把重要的內容記下來，到了每節課下課。我會把我記的內容做一下鞏固。

到了中午寫完作業後再看下回放，我感嘆道：這老師講得真好，不愧是河南最有名教師啊！

所以每次我都會看的津津有味甚至有時候我還會忘了吃飯。到了下午，各科的老師會通過手機檢查我們上午的學習情況，也有些時候我們的老師會在手機上給我們講新的內容，讓我們記住更多的知識。

從這幾天來老師每次都會給我們讀名書看名書，大家都很開心，並且瞭解了一些作者。我卻想到：雖然線上的習我們很開心，但是希望病毒快點結束，這樣我就能見到和我一起在學校學習的同學們，和辛苦教會我們知識的去老師，所以真希望病毒快點從這世界消失！”

我的網課生活作文 篇25

今年是一個特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網課的快樂。

在網課期間，老師和同學之間雖然見不到面，但在小魚易連的會議室裏，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個玩笑，或是聊些其他的什麼，都是其樂融融的。哪怕只是聽着，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個同學話特別多，也有同學認認真真地上課，還有幾個同學在走神，被老師叫到總是答不出來。

上了幾個月的網課，有許許多多事情，課前的點名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會課上對疫情的介紹和應對在上課的時候，總覺得沒意思，不想認真去做，但現在網課結束了，馬上要去學校了，回憶起這些事情，網課期間發生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。

時間總是過的很快，當初覺得度日如年的事情，現在都只能靠回憶了。這些網課時間，於我而言是特別的經歷，也是珍貴的記憶。

快要開學了，Ade，我的網課時間。

我的網課生活作文 篇26

轉眼間，寒假不知不覺過去了。昨天，我們本該是走進校園，坐在教室裏聽老師們講課，但因爲病毒的影響，我們只能待在家裏。

前幾天，老師讓我們下載釘釘的時候，別提我心裏有多好奇了，好奇的是，網課是什麼樣呢？

爲了上好網課，我早早的起牀，準備好了學習用品，拿起手機，我懷揣着一顆激動的心等待着老師的遠程直播。

點進直播，我看見了我氣宇不凡，和藹可親的老師們，聽見他們的聲音還是那麼親切，老師們用PPT給我們上課，看見那一個個字，一道道色彩，可想而知，老師們爲了備課，留下了多少汗水。

課上，我們會和老師連麥一起互動、交流，看見同學們燦爛的笑容和隱隱的沙雕之氣，彷彿又回到了學校，此時此刻，我們是開心的，幸福的。有時網卡頓了，同學們都在討論原因，但是都耐心地等着，一會兒我們又回到了開心的課堂。

課後總是閒不下來與同學們聊天，看着同學們在羣裏搞怪、互懟，心裏會有一種莫名的快樂。

雖然網課也可以與老師進行互動、交流，突破時間、空間限制，直播課程還可以回放，隨時複習。但是我還是喜歡我們四中校園的課堂。

希望疫情早日過去，讓我們能夠回到四中的課堂，武漢加油！中國加油！

我的網課生活作文 篇27

彭小雯大家都知道，因爲疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家裏上網課，可正因爲網課，讓我們更得到老師的關注。

還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因爲我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎麼辦？同學會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。

隨着“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。

我發上去不一會兒，我的眼眶便溼潤了，因爲老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優雅動聽，因爲那是老師給我的鼓勵！

我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學鬆懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化着我們。

感謝老師陪伴着我們，一起度過這個不同尋常的假期。

我的網課生活作文 篇28

沒錯，還是在森林裏，家裏，釘釘上，上次小猴子上課睡覺，說下節課要好好聽。然後過了下課之後，第二節課上課了。

這節課是數學老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴厲，“遇事不決，拳打腳踢”。可是，這個小猴子就覺得，反正是網課，虎老師也不可能發現他開小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作爲網課第一天的第二節課，小猴子也不知道這個釘釘能不能檢測到，萬一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實，但是萬一呢。然後小猴子又想了很久，爲了以防萬一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。

可是這不可能啊，作爲一個旁觀者而言，因爲第一節課羊老師在簽到沒有看見小猴子的時候，就應該看，然而他並沒有，所以這就代表攝像頭沒用嗎？但，那只是第一節課啊，老師可能不會操作很正常。

然後呢，小猴子他爸已經走進了它的房間，看到了小猴子正睡着，旁邊有一個開着釘釘的手機，攝像頭已經被擋住了，然後小猴子他爸走了過去，把攝像頭擦乾淨。

我的網課生活作文 篇29

新型冠狀病毒在全國各地迅速地蔓延開來，因此開學的時間一次又一次地推遲，就這樣空中課堂悄悄地走進了我的家。

我的媽媽是一位高中化學老師。爲了網絡直播能順利地進行，她不停地調試着筆記本電腦。可遺憾的是，經過電腦大師的努力搶救也沒能成功，只得放棄。媽媽在那兒愁啊愁，不停地嘀咕着：這下可怎麼辦呢，電腦不行，那就只能用手機上……可手機不能播放PPT，那板書怎麼辦呢？她來回不停地踱着步。忽然，她靈光一閃，一拍腦門，大聲喊道：“有了。”只見她急衝衝地跑到車棚，找了移動白板和記號筆。經過一番試播，媽媽終於找到了合適的角度和距離，可以讓學生把白板上的板書看得清清楚楚。

就這樣，媽媽的網課之旅開始了。一個星期下來，我時而看見媽媽全神貫注地坐在電腦前認真備着課，寫着教案；時而在電腦上認真地批改着習題；時而聽到媽媽上課時那幽默詼諧的語言；時而我在睡意朦朧中還能聽到媽媽在和學生語音通話，耐心地爲他們解答難題……

疫情無情，但老師和同學們的上課熱情還在不斷高漲，相信我們的熱情一定會戰勝病毒的！

我的網課生活作文 篇30

今年寒假，武漢出現了新型冠狀病毒，它是傳染性極強的病毒，比魔鬼還可怕!教育部決定“停課不停學”，辛勤的老師們成了“網絡主播”，我們躲在家裏學習了。

“嘀嘀嘀”手機響了，我和媽媽走到手機面前坐下來。在媽媽的幫助下我順利進入了語文老師的網絡課堂。

過了一會兒，同學們陸續進來了，等同學們全部到齊了。語文老師甜甜地問一聲：“同學們聽的到嗎?聽到請回復1……”同學們聽了興致勃勃地發了個1。老師上課先來評講作業，我一看錶揚名單上面竟然有我的名字，我高興地一蹦三尺高!老師強調說：“希望別的同學向這幾位同學學習。”聽得我心裏甜甜的。接着老師複習一下前一天的內容。我聽了立刻翻起了書，抓緊時間往大腦裏輸送知識。手也沒閒着，立馬連了麥。沒想到老師竟然選了我，我說出了答案，老師聽了在電腦的那頭爲我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!時間過的可真快，不一會兒就下課了，我依依不捨地和語文老師說聲再見。

網課可真有趣呀!

我的網課生活作文 篇31

今天，我們上了一堂特別有趣的作文課你畫我猜。

同學們都很期待今天的課程，大家都早早地來到了課堂直播間，等待老師上課。老師好像也知道我們迫不及待想上課，早早地等候在直播間，同學們都很興奮。

上課時老師給我們講了規則，先由一個同學通過畫畫或者動作描述，然後其他同學來猜。活動開始了，同學們爭先恐後地搶答，如果答對了，老師會給他們獎勵小紅花。老師說即使答錯了也沒有關係，我自然不甘落後，積極地在對話框裏發出我的答案。

一位同學在紙上先畫出了一幅白雲和太陽的圖畫，緊跟着又畫出了烏雲和閃電。

我看了後非常着急，盼着快點想出答案。我一邊絞盡腦汁地想：這該是什麼呢？一邊眼睛直溜溜地盯着電腦屏幕，心裏想：千萬別讓別人先猜對了。我的腦海裏不斷思考着關於太陽和閃電的成語，突然，我的腦海裏呈現出晴天霹靂四個字。

我趕緊在電腦上回復了晴天霹靂這四個字，再仔細看看，還好還好，還沒有其他同學回答出來，很快老師就公佈了答案晴天霹靂，我看了興奮地跳了起來。

通過這節課，我越發知道了讀書的重要性，要多增加我們的課外知識儲備，還要能把學過的知識靈活運用起來。