我的2035作文(15篇)

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在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我的2035作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的2035作文1

我愛作文，當我有什麼心事，我都會把它們寫出來，就像跟別人述說自己的故事那麼簡單。每當看到自己的作文成功發表後，我便會怡然自得，心裏頓時會充滿了滿足感，自己寫的作文能得到大家的肯定，這是一件多麼值得開心的事啊！

我寫作文，從不用思考該怎麼寫，便能一氣呵成寫出一篇好文章。俗話說得好，想寫好作文，得從生活中拾取片段。作文，要講究真情實感，那些編出來的故事不精彩！要學會從生活中尋找靈感，不要覺得寫作文是件頭疼的事。其實，寫作文很簡單，就像跟別人描述自己的故事一般，用一些恰當合適的字詞連成一篇文章，這樣寫作文還難嗎？寫好作文不僅需要真情實感，還要善於多積累好詞好句，一篇乾巴巴的作文你還有興趣看下去嗎？當然，好作文也需要想象力，想象力作文也不難寫。如：依照現代的模樣，想象一下未來是怎樣的？看到一隻渾身骯髒小貓，你會聯想到什麼？它生活不好？它剛剛摔了一跤？只要你細心觀察，想象力作文也不難寫。

想寫好作文得多多吸取知識、經驗。多看書、多積累、多練習，這就是寫好作文的祕訣。我寫作文也是一步一步爬上來的。我寫的作文一直都是讓老師很欣賞的，從三年級被選去參加優秀習作徵文活動《我愛唐家灣》榮獲三等獎，從此後，我對作文信心大增。四年級，我又被挑去寫教師節活動作文，寫的《一塊美麗的傷疤》榮獲了全校一等獎。還有一次參加市裏的作文比賽《守住誠信》榮獲金獎，這是一件值得多麼高興的事啊！

我愛作文，我喜歡隨時隨刻在生活中記下我們之間的點點滴滴，把它描述成一篇好範文，跟大家分享自己的心得。我喜歡欣賞別人寫的作文。所謂人外有人，天外有天。我們每個人寫的作文都不同，欣賞別人寫的作文何嘗也是一種吸取知識的機會。

我愛作文！

我的2035作文2

我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎麼的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿着也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代纔有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心裏既害怕又有點興奮，害怕我會在戰亂中死亡，興奮我終於能達成我穿越的願望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！

我拼命地隨着人羣跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閒地搖着扇子。我走近了，盯着老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！

“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在牆角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想衝去要這三位籤個名啊。貼着牆角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡着了。

醒來後，我發現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看着我。我不知所措，只得衝出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘着粗氣，突然一團霧氣包圍了我……

漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。

我的2035作文3

現在是20xx年，我已經成爲了一名教師。在這短暫的14年中，地球已經發生了天翻地覆的變化……

“叮，叮，主人，現在是早上8點鐘，今天是星期一，您需要上班，快換上衣服吧。”我的智能機器人對我說。我聽到時間打了個激靈，要遲到了！我快速換好了衣服，隨手拿起早餐，直奔學校。

呼，卡點到校。我們現在的學校和之前大不相同：教學樓的前面是一片樹林，每顆棵都長得又粗又高，樹上面有秋幹，同學們在上面吃午餐，運氣好還可以遇到小松鼠呢。小木屋佈置精緻小巧，裏面的原木桌穩穩地立在原始的地氈上，小木桌旁邊是一排書架，上面有各式的圖書。小木屋有很多很多，再也不用擔心中午去晚了食堂沒座位了。

參觀完原木食堂，我們進教學樓吧。教學樓很高，有電梯，我上的語文課要開始了。

你來到教室，肯定是會驚呆的。教室裏沒有課桌了，而是一棟棟小型學生木屋，學生木屋有3層都是學校統一佈置的。第一層往往是沙發、廚房和一個電視，第二層是休息室，有一張小木牀、一排排書架和一個大衣櫃，裏面放的是校服或自己的衣服，在學校可以按照天氣換衣服（因爲現在是20xx年，天氣是不規律的）。好了，現在我們要上課了，我按下講臺上的上課鈴，同學們便上二樓，打開窗戶，

從書架上拿下上課要用的東西——一個平板。看到這裏你肯定會很疑惑的，怎麼沒有書？哈哈，我上課時，黑板上要寫的字只要在心裏想一遍，黑板上就會出現你想的東西，很方便，同學的屏板也是如此，做題也很高效率，是不是很科技！

教學樓上還有其它你想不到的建築，其中最受同學歡迎的是浮空操場。這個操場是純浮空的，很大很大。最神奇的是操場上空空如也，什麼都沒有，但是你只要按下旁邊的一排按鈕中的任意一個，大聲說出你想要做的事，例如打籃球，操場上便會出現兩個籃球架和九個籃球供你玩。

這就是20xx年的學校，有着原木食堂、木屋教室、浮空操場等等，這些是不是都很不可思議呢？

我的2035作文4

我有許多老師，他們各有各的特點，但最有個性的則是我的作文老師。

他的個子短小精悍，背有點駝，頭上只有一些稀稀拉拉的頭髮，皮膚黝黑，挺直的鼻子上架着副眼鏡，下方還有一顆黑痣。他的眼睛像兩個黑葡萄閃閃發光，雙眼皮、柳葉眉，他走起路來搖搖擺擺，像只企鵝，看起來很搞笑。

此時，我們正在寫作文，他呢坐在旁邊的椅子上，翹着個二郎腿，拿着本詞典在認真地看着。見到他那副滑稽的模樣，我們都忍不住笑了起來。老師聽到笑聲，緩緩地擡起頭來，他盯着一個動作最誇張的同學看，警告她不要做小動作，但同學沒注意到，於是老師嚴肅地說：“趙涵，你最好給我想清楚，要是再這樣，我就要和你媽媽好好談談了！”我們大吃一驚，笑聲戛然而止，教室裏頓時鴉雀無聲。但是他又立即拿起詞典，好像什麼也沒發生過似的，又津津有味地看了起來。

他做事嚴謹，從不做出不公平或者無緣無故的事情。比如他的書，一本本都放得整整齊齊，書角都會一絲不苟地捋直，就連書的類型和版本也都歸類起來了，沒有一本書亂了次序。他的整個房間都收拾得乾乾淨淨，由此可見他就是個嚴謹之人。

他似乎挺愛收藏的，櫃子裏的東西都是工藝精湛、精巧絕倫的收藏品，還有許多精美的畫冊。

他會讓我們互批作文，潛移默化地提高我們的寫作水平。我可能不會清楚地意識到他對我們的良苦用心，但是他那無私奉獻的精神和嚴謹的態度着實讓我敬佩。他讓我們學會了知識，也讓我們學會了做人的道理。

這就是我的作文老師，一個我的啓蒙老師。

我的2035作文5

理想，多麼完美的字眼，對於我們每個人來說就是獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。

我最想發明的就是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因爲我們這個地球此刻太擁擠了。我還想。唉，總之還有很多。

如果我真的`當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的就是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可就是我認爲真正的心願就是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心願就是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，就是成爲一名出色的科學家．爲什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里。科學家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

當科學家說起來容易做起來卻很難。因爲當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出衆。

我的2035作文6

我的作文老師，剛四十出頭。他頭頂的頭髮很稀少，一看就是聰明絕頂的人。他微微有些駝背，高高的鼻樑上架着一副方形眼鏡，大大的眼睛上橫着兩條粗粗的眉毛，生氣時，他的眉毛左高右低。在沙發上看書時，他總是翹着二郎腿。

他對我們很嚴厲，做事情一絲不苟。爲了讓我們在課堂上有一個良好的學習環境，他給我們設置了獎罰措施，用積分制來兌換期末大獎，誰的積分最高誰就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫作文，可因爲一件小事引起了我們的爭執，討論的聲音也越來越大，這時老師用力地一拍桌子說：“你們都吵什麼吵，自己寫自己的，不能討論，難道你們考試時也是這樣子的討論嗎？”老師的話讓同學們安靜了五秒鐘，之後就又出現了一些細小的討論聲，繼而大，繼而更大，最後人聲鼎沸。老師和同學們說，要是誰再吵我就給他扣五分，同學們都嚇了一跳。心想，這可關係到我們的期末大獎啊，馬上都不言不語了，老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的笑容。

除了課堂上講話要扣分，老師還給我們立下了一個規矩，讓我們樹立正確的時間觀念，就是如果誰上課遲到，要被罰站，遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經上課了，可有個同學遲遲沒有到來，八分鐘過後她終於來了，老師就讓她罰站，因爲她遲到了八分鐘，所以她要罰站八分鐘，相當於浪費了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學習上，對她的幫助有多大啊，從此以後，就沒人敢遲到了。

這就是我的作文老師，你們猜猜他是誰？他就是我的大舅，我十分喜歡他。

我的2035作文7

整整3年了，我敬愛的王紅老師，還記得一年級時的學生“漢樺”嗎？入學的那天，王老師就一手拉着我，一手摸着我的頭，微笑着問我：“你叫什麼名字？怎麼這麼小呀？”惹得同學們都笑了。

和王老師在一起，我們就覺得特別快樂。她教我們唱歌，跳舞，給我們講故事。我們可以盡情地問這問那。雖然是這樣，可我總不敢跟她多說話。因爲我一急，說話就結巴，同學們都取笑我。後來，王老師發覺了，總是讓我多說話，每天早上都要跟我對話，給我糾正口音。我每天到學校，就看見她已經在門口等着我了。她先樂呵呵地給我講故事，然後讓我再講給她聽。我緊張的時候，她總是逗我笑，消除我的緊張心理；我結巴的時候，她就鼓勵我重來；當我流利地講出來，她掏出手帕，爲我擦去額頭上的汗珠，如釋重負地舒一口氣。

回味王老師帶我走過的路，我的腳印從幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢？漸漸地，我覺得王老師像我的媽媽，特別是那雙眼睛，含着媽媽特有的愛。我早就想叫她一聲“媽媽”了，可又怕她生氣。有一次下雨，我沒能回家，她留我在學校吃飯。飯桌上，她不停地夾菜給我……看着她的這些舉動，我覺得她更像媽媽了，禁不住脫口叫了一聲。她聽了之後，笑着說：“老師關愛學生是應該的！是不需圖回報的！”她叫我以後別叫了，我聽話地點了點頭。

也許，王老師已經把我忘卻，但我怎能忘掉這濃濃的師生之情呢！激動的淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，我覺得王老師在向我走來，臉上的笑容和昨天一樣，是那麼慈祥，那麼親切。

我的2035作文8

坐在靜靜地田野上，獨自地，擡頭仰望天上的夜間美景！看。那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在衝我眨眼睛。那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽！他在衝我說話。說什麼？談什麼？談願望。談理想。爲什麼他會給我談這些，說這些？因爲他了解我，每次的我遇到難題，不開心的時候，他總會用正確的方法來安慰我。聽了他的話，我會以悲轉喜，十分happy！

他說：你的願望就是什麼？我能夠幫你實現！我說：不用了！我的願望你永遠實現不了、、、他說：你的願望，我怎樣會實現不了？你告訴我，我必須會實現！

我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的願望就是什麼？不就就是期望和他地久天長在一齊麼？不，我否定了這個想法，就是什麼呢？渴望自由！噢！！！就是的！就是的！自由？自由？什麼就是自由？爲什麼要渴望自由？我就是個太乖巧的孩子，整天在家裏大門不出，二門不邁！此刻又在這所封閉的“大籠子”裏，趴在陽臺上，望着學校大門口，望着路邊來來往往的行人，總就是在腦子裏迴盪着一個問題：我什麼時候能走出這個地域？自我拼搏（也許那時不可能的）自我出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個白領，那樣也不能！

這就就是我的願望麼？我的願望就就是渴望自由麼？對！就是的！此時我的願望！

自由，渴望自由！

如今社會，誰不渴望自由？有誰？長大以後，帶着家人，找個田野，做個農家，每一天打漁曬網，種地收割！那樣的生活多姿多彩！必須很舒服！嚮往着自由的我，這種生活，這種願望會實現麼？

自由，渴望自由！

我的2035作文9

20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力。20xx年的夏天，同學用作文記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影。20xx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發向上精神。20xx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點滴瞬間。20xx年我們和作文有開心、有淚水、有幽默、有感動，現在讓我們一起回憶這一年的故事吧！

剛上一年級的時候，我們認識了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學會了看圖作文，整天跟着老師在漢語拼音的王國裏遨遊。兩年後升入了三年級，又進入了一個其妙的英語世界，認識了ABC，會讀一些簡短的單詞，說一些簡單的問候語，漸漸的學會了英語寫作。再過兩年，就將面臨小學畢業，那時小學六年時光都將隨着時光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時刻，才能將這些歡聲笑語永遠珍藏在我們的記憶深處。

當多年後再走到閣樓的角落，打開這塵封的作文本時，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開，讓我重溫這歡樂時刻。一次次作文，一次次老師的評語，一次次值得高興的A+,一道道讚賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語，更是一筆值得珍藏的獨一無二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。

作文充實着我們的生活，讓我們生活中的點滴都融入在優美華麗的語句中，讓它們記錄我們童年時代的輝煌時刻，讓遠去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚，放飛夢想。作文與我有着說不盡的故事，作文給我們帶來了無盡的喜怒哀樂，描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力，記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發向上精神，分享了生活中的點滴瞬間。

我的2035作文10

願望，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；願望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻能夠澆灌綠色的期望；願望，像一束光線，此時投放在茫茫的夜空中，儘管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。

我的願望，先不告訴你，請你猜一猜，一隻手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，遊離在花園和家兩點一線上。

你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業——老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只就是當一名老師，還要成長爲學校校長呢！

時間飛逝到了20xx年，也就就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出自我的獎學金——5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。

學校很快就建好，校內的設置就是一流的，可沒有老師呀！此時我立即招聘了老師，擬好了試題，並分爲四等級擇優錄取，第一等級就是副校長，第二等級就是年段主任，第三等級就是年段長，第四等級就是老師。測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。

有老師沒學生也不行啊！我立刻召開會議，進行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校裏學習了。

之後，我就把在美國努力研究的數字教育，同時引用萬物的規律串聯遊戲進行着智力開發，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成爲孩子們成長的樂園，幾年後，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數字教育但就是就是一個點，充其量把點串起來但就是就是一條線，此刻卻就是一個面啊！我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的願望最後實現，我在夢裏都笑醒了。

我的2035作文11

每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想說說我的心裏話。說實話，我的作文真的不怎麼樣，每次寫作文，都要苦苦思索着自己怎麼開頭，怎麼結尾，過程怎麼寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎麼將他們串通到一起，語句怎麼寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎麼編怎麼編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不願意幹。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪裏寫的好，哪裏還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎麼開頭，怎麼結尾，對作文產生了一點興趣。並且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~

我的2035作文12

一滴水，會滋潤一寸土地；一線陽光，會照亮一片黑暗；一粒糧食，會哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應該好好珍惜，有限的資源會有無限的循壞。

低碳生活不是一種行爲，而是一種態度，一種節約的態度、環保的態度，更是愛生活的態度。隨着科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但在人們生活越來越好的同時，我們是不是應該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來越不堪重負……

新世紀初，人類爲此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因爲大氧層被破壞，太陽製造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成爲一顆火球！那麼我們人類將在這顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣，世界末日，該有多麼可怕。

還有沒有救呢？當然是有的。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。

肆意的陽光烘烤着大地，天氣熱得邪乎，家家戶戶都開着空調，我也躲在家裏享受着空調所帶來的舒適。正坐在沙發上看電視的我，感覺到汗水從額頭冒了出來，於是趕忙拿起空調遙控器，又把溫度調低了些，這時，老媽突然走了過來，拿起遙控器，又把溫度調回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你幹嗎呀？天氣這麼熱，你還不讓調低點，要熱死我啊！”老媽轉過頭來瞪我一眼，說道：“你沒看到新聞裏都說南極和北極的冰雪都開始融化了嗎？現在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調在向室內釋放冷氣的同時，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點滴做起，節約能源，以後空調就只能調到26℃以上，記住沒？”我點了點頭，在老媽的一番義正嚴詞下，我只好乖乖地同意了。

我的2035作文13

我的暑假生活多姿多彩，那一件件往事，就像沙灘上的貝殼，數不勝數。五彩繽紛，充滿着喜怒哀樂，今天，我撿起那隻藍色的海螺，請聽聽他的故事吧！

乘坐了十多個小時的飛機後，我和爸爸終於到達了澳大利亞，那裏正是冬天，我們穿上溫暖的棉襖，便去了賓館。

中午，暖和了許多，導遊便帶領我們去了海邊。(.)經過兩個小時的路途終於到了。我迫不及待地脫下鞋襪，捲起褲角，沐浴着溫暖的陽光，腳踩柔軟的細沙，舒服極了！

看，海水是那麼的藍，海面是那麼的寬廣，一直伸到天邊，浪花是那麼的白，和着涼絲絲的海風，令人心曠神怡。不時還會見到一兩隻海鷗掠過呢！

“快來玩吧！海水可清涼了。”“哥哥朝着我喊道。我回了句；”這麼冷的天，還去衝海水澡，不感冒纔怪呢！“哥哥又說：”膽小鬼，是怕鯊魚吃了你吧。“說完，又衝我做了個鬼臉。哥哥的話把我激怒了，我朝着他跑去。忽然，一個巨浪朝着哥哥撲來，把哥哥的褲子浸溼了。看着他那狼狽樣兒，我哈哈大笑起來。我鼔起勇氣試了一下，這波浪花不大，但也浸溼了我的雙腳，涼絲絲，輕柔柔的，真爽。退潮了，

我驚喜地發現，被海水沖刷過的地方有許多美麗的貝殼呢！我高興滴提着小籃子，赤着小腳丫在沙灘上跑來跑去，一眼相中了只藍色的海螺，那隻海螺的殼是天藍色的，殼尾是淡淡的紫色，把它放到鼻子邊，還呢聞到一絲海水的味道。我還撿了一些漂亮的貝殼一起帶回來做紀念呢！海水映照着笑臉，海風奏起豐收的歌謠。

快樂的時光留下了許多美好的回憶，我盼望着下一個暑假早日到來。

我的2035作文14

別看我整天樂呵呵的，其實我也有自己的煩惱。有時爲生病而煩惱；有時爲寫作文而煩惱；有時爲遠視散光而煩惱……但最讓我煩惱的是——硬頭髮。

每當我去同學家玩，玩得滿頭大汗的時候，我總覺得自己的頭髮會長得特別快，不僅看上去很“狼狽”，而且給我帶來了許多的煩惱。那頭髮上的汗珠像跟我作對似的，老往我脖子裏“鑽”，搞得我非常不舒服，心裏也十分的癢。而且還有損於我的“精神面貌”。

記得有一次，最後一節體育課上的時候。體育老師叫我們自由活動，同學們就開始“瘋狂”了起來，一切都變成了他們的天下。同學們有的在興致勃勃地玩老鷹捉小雞；有的玩開火車，開到東，開到西，速度極快；還有的在左一腳右一腳地在玩跳橡皮筋，操場上到處是我們的歡聲笑語。我們玩得很起勁，以至於全身都溼透了都渾然不覺。我的頭髮上也溼了，頭髮稍微長了一點點，尖尖的，亂蓬蓬的，完全“整形”了，女同學看了我的樣子；有的抿嘴偷笑；有的傻傻地看呆了；還有的輕輕的說：“他的髮型好像刺蝟啊！”我疑惑不解，爲什麼同學們見我就笑。帶着一肚子的問號我回到家，爸爸和媽媽看了我的樣子，先張開大嘴，以驚訝的目光上下打量着我，然後不約而同地鬨堂大笑起來。我不解地問：怎麼你們也笑我呀？”媽媽笑得連話都說不出來了：“看看你的髮型吧！”我急忙跑到鏡子前，看着鏡子裏的自己,頭髮完全是豎立在頭頂上的。看上去,像極了一隻虎虎生威的小刺蝟。難怪她們嘲笑我呢！我的心中充滿了無奈。

這就是我的煩惱，我多麼希望自己長軟頭髮，而不是硬頭髮。那樣的話，不但改變了我的形象，而且同學們也不會視我爲“怪物”了。