我受到了表揚作文

篇一：我受到了表揚

　　記不清有多少次得到誇獎，也記不清有多少次因得到表揚而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚卻令我難以忘卻。 　
　　“唉，真糟糕！回去又得挨批評了。”我一邊走在回家的路上，一邊自言自語。真希望時間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時感覺很長的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門後，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來，看着紅色的分數，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎麼辦呢？藏起來，是不誠實的行爲；給媽媽看，又怕挨批評。這使我想起了以前，我也是考了很差的分數，但是我把考卷藏了起來，結果被媽媽發現後捱了一頓批評。這次會不會也挨批評呀？就在這時，門鈴響了，“呀！媽媽回來了，怎麼辦？”就在我驚慌失措的時候，我想起了媽媽說的一句話“成績固然重要，但好品德比成績更重要。”於是我不管三七二十一，低着頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用餘光看着媽媽的表情，原以爲媽媽會皺緊眉頭，狠狠的批評我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒有批評我，還表揚了我的誠實：“雖然你這次沒考好，但是你的誠實令我感到欣慰。看來經過上次的事你已經吸取了教訓！” 　
　　被表揚的感覺真好呀！

篇二：我受到了表揚

　　從小到大我受到過許多表揚，每次受到表揚我都是喜滋滋的。但是有一次表揚卻是苦澀的。 　
　　記得讀三年級時，我期終考試失誤了，導致數學成績只得了89分。我看着那成績單上的紅紅的、刺眼的89這個數，不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉紅了。我看着這個令我心酸心痛的數字，不敢相信這是真的。我心想;不會吧！不可能吧！我，我怎麼只考了個89分呢？啊，按照約定，主科成績達不到優秀，我暑假就去不成福建玩了？！不，不會的，我還可以補救！對了，改分！把89改成99，沒錯，就這麼辦！ 　
　　於是，我飛快的拿出紅筆，把成績單上的"8"改成了"9"。改完了，我一陣興奮。可我望着那破綻百出的成績單，我的心卻又發慌了。興奮，痛苦，矛盾，一時間，我可謂不知如何是好。我想把成績再改回去，但是一想到我那夢寐以求的“福建遊”我就有頓時沒了這個念頭。 　
　　回到家，我拿出成績單給媽媽看。媽媽一看笑眯眯地說：“考得不錯不錯，99分，好！加油女兒！”聽着這句話，不知怎的，我的心卻像有上千萬只螞蟻再爬似的。心底裏暗暗地說：“媽媽，對不起,我騙了你！” 　
　　第二天，我們全家去了福建玩。說真的我玩得十分不爽，因爲我的心老想着成績單上的那個分數。 　
　　天漸漸黑了下來，我定定的想了很久。最終，我鼓起了勇氣走到媽媽面前，說：“媽媽，對不起，我錯了！我的數學分數不是99，而是88.是我改了成績，能原諒我嗎？”“哈哈，我就等你這句話。”不料媽媽哈哈大笑，又說：“其實我早就看出來了！我相信你會承認錯誤的！”我聽了媽媽這話，臉“刷”地紅了…… 　
　　經過這次“表揚”我才明白：要得到真正的表揚的靠實力，不能弄虛作假。

篇三：那次，我受到了表揚

　
　　“啊又要寫作文。爲什麼每個星期六，星期天老師都要佈置作文呀！”我坐在課桌上感嘆道。 　
　　不知不覺在我腦子裏的作文已經構思五分鐘了，可我還沒理出個所以然來。正當我一籌莫展的時候，“邪念”從我腦海裏浮過。我趕忙從櫃子上找出一本作文書，隨便翻了一篇抄了下來。星期一交了上去。 　
　　等到第二節課老師笑容滿面的捧着一摞作文本走進教室，對着我笑。一進門，老師就向同學們語重心長地說:“作文要寫出真實情感，比如就要像楊惠清一樣把真實感受寫下來。”話音剛落，同學們的目光就齊刷刷地集中在了我的身上。遇到這種榮耀的事情，我想沒人會垂頭喪氣吧！而我卻恰恰成了這樣垂頭喪氣的人。因爲交上去老師批改的不是我的東西，而表揚的也不是我的作文。我羞愧難當。 　
　　這件事後，我再也不抄作文了，因爲畢竟那不是我的東西。我認爲自己的東西，不管是壞的，還是好的，不管是被別人批評的，還是被別人表揚的。只要是自己的，我都充滿了信心。

篇四：我受到了表揚

　 “啊又要寫作文。爲什麼每個星期六，星期天老師都要佈置作文呀！”我坐在課桌上感嘆道。 　
　　不知不覺在我腦子裏的作文已經構思五分鐘了，可我還沒理出個所以然來。正當我一籌莫展的時候，“邪念”從我腦海裏浮過。我趕忙從櫃子上找出一本作文書，隨便翻了一篇抄了下來。星期一交了上去。 　
　　等到第二節課老師笑容滿面的捧着一摞作文本走進教室，對着我笑。一進門，老師就向同學們語重心長地說:“作文要寫出真實情感，比如就要像楊惠清一樣把真實感受寫下來。”話音剛落，同學們的目光就齊刷刷地集中在了我的身上。遇到這種榮耀的事情，我想沒人會垂頭喪氣吧！而我卻恰恰成了這樣垂頭喪氣的人。因爲交上去老師批改的不是我的東西，而表揚的也不是我的作文。我羞愧難當。 　
　　這件事後，我再也不抄作文了，因爲畢竟那不是我的東西。我認爲自己的東西，不管是壞的，還是好的，不管是被別人批評的，還是被別人表揚的。只要是自己的，我都充滿了信心。

篇五：我受到了表揚

　　表揚是人的一生中必不可少的，每一個人都會受到表揚，才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活，面對現實，表揚是什麼？表揚是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個星期的賣菜的事情說起吧。 　
　　有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然後我就拿着那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個單子，上面寫着讓我買什麼菜，我下了樓，心想：“我不會碰見壞人吧。於是，我鼓起勇氣繼續往前走，走啊走啊，終於到菜店了，我拿出我的菜單，來挑菜，挑好了，我就去排隊收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終於到我了，那個叔叔說：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的回家了。 　
　　回家以後，媽媽在門口迎接我，因爲我這是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終於到家了，媽媽說：“女兒，你真棒！”我說：“一般一般。，”其實我嘴上是這樣說，其實我心裏美滋滋的。 　
　　通過這件事，我明白了，一個人要有勇氣，纔會讓我們去面對現實的生活。 　
　　我受到了表揚 　
　　“……***，100分”。 　
　　“啊！”同學們不約而同地向我投來既吃驚又羨慕的眼神。 　
　　“***，同學在這次考試中……”老師開始面對全班同學對我進行表揚了。 　
　　我的思緒不由得跑到了一星期前。語文課上，正在巡視我們做練習的老師忽然在我身邊停下來，並俯下身子對我說：“可要注意了，這段時間你的掌握情況可不牢固啊！下週就考試了，你的背誦和生字還有好多漏洞呢！但是你先不要灰心，這次不好沒關係，加緊複習，就算爲以後打基礎吧！……” 　
　　“我纔不服氣呢！這次考試我能砸了，見鬼去吧……”聽了老師的話，我沒有按照他的囑咐爲以後打基礎，放棄這次考試冠軍的競爭，而是下定決心奪取這個冠軍。 　
　　下了決心就要做。回顧一下老師給我指出的幾個弱點，給自己定下了硬性指標：星期一、二背誦學過去的課文，星期三聽寫糾正生字和詞語盤點，星期四背誦默寫日積月累方面的內容，星期五溫習閱讀分析的內容。 　
　　我下定決心：無論如何，這個計劃必須不打折扣地執行，否則就會給第二天甚至是以後造成困難，最終導致失敗。 　
　　可是第二天就遇到了困難：背誦的東西太多，已經很晚了仍舊沒有完成。爸爸、媽媽看着心疼，多次勸我先休息，等到第二天再補上。可我知道，“明日復明日”那樣會帶來更大的麻煩，堅持複習完了才休息，雖然已經困得實在難受極了。 　
　　接下來的幾天，都遇到了相同的困難：內容太多，完成時間太晚。可我都按照計劃堅持了下來。 　
　　等到考試的時候，我已經按照計劃把學習的內容完全認真地整理、複習了一遍。 　
　　果然，工夫不負有心人，我終於奪取了這次考試的冠軍。 　
　　我受到了表揚，明白了一句話的深刻含義：要想人前顯會，必須人後受累 　
　　我受到了批評 　
　　我是一個調皮的男孩，平時經常要闖禍，受到大家的批評。可使我記憶猶新的是上次“水戰事件”。 　
　　那是一個月前的一天，我們上完了體育課，同學們熱得個個滿頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓衝到三樓的較室，爭先恐後地拿杯子倒水喝。這時，一個同學不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水灑在了那個同學的身上，然後我們就開始灑水戰。一些調皮的男同學也一起加入了我們的“戰爭”。教室裏頓時一片喧譁，地上都是斑斑點點的水跡，就像教室裏剛下過一場雨。這時大隊長帶着老師進來了，大隊長一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴厲地對我們說：“剛纔只要灑過水的就站到講臺上來。”我想：就算我不站上去，同學們也會揭發我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評了一頓。老師說：“這是班級裏的水，是用來喝的，不是灑水用的。”老師又說：“你們留下來，寫完檢討才能回家。” 　
　　我們只得留下來，寫完了檢討書。我想，我浪費了班級的水，也就是浪費了學校的水，更是浪費了國家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評使我深受教育，使我明白了應節約用水。 　
　　我受到了教育 　
　　那是我五年級的一天，我永遠也忘不了那天。因爲那次的事，讓我受到了教育。 　
　　期中考試結束了，我一回到家就馬上把這個驚喜告訴了媽媽，這一次考試我數學的了一百分，語文也得了九十九分，所以我的媽媽聽了之後，激動的流出了淚水。要知道我一直都是一個學習非常不好的學生。這一次的好成績也是給媽媽一個安慰。到了第二天，我的媽媽給我買來了一個我一直都想要的遙控小跑車。不光是這一個，還給我買來了好多好吃的，媽媽說都是給我的獎品。 　
　　從此以後，我倒有些瞧不起那些學習不好的學生了，我還把我的獎品給他們看，我看得出他們非常的喜歡，因爲他們的眼睛裏閃閃發光。可又到了期末考試的時候，我卻早就失去了信心，因爲這幾天我一直在玩，根本就沒好好學習，只聽了一點點知識。 　
　　唉！期末考試時我把會做的全都做了，可還是沒有及格！ 　
　　我拖着鐵球一樣沉重的雙腳回到家，顫巍巍的把卷子交給媽媽時，媽媽沒有打我，只對我說了一句話：“你想要學習好，就不能由滿足的心！”這句話深深的印在了我的心裏。 　
　　我被媽媽的這一句話所教育。所以我一定不會再有滿足的心了。無論我學習有多好，我也一定不會再驕傲了。我要學會虛心，把我這顆滿足之心永遠的放進一個黑暗的永遠不會打開的房子裏。

篇六：我受到了表揚

　　我受到了———— 　
　　我受到了表揚 　
　　那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。 　
　　受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下着，同學們心裏都想着自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業又是因爲字體差而被罰寫了，爲什麼幸運女神不會降臨到我的這邊呢？ 　
　　正在我無精打采的時候，我的腦子裏忽然閃現出一個念頭：我的字體爲什麼會這麼差呢？爲什麼別人的字寫得這麼好呢？如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢？ 　
　　晚上回到家，我特意準備了一個本子———練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。 　
　　第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖讚歎，上課時，老師拿着我練的字在講臺上展示，並貼在教室的牆壁。 　
　　經過那次表揚，同學們都發現我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數比以前多了同學們都很納悶，問我這一段時間爲什麼進步這麼快？我笑着回答：“其實，我沒有什麼妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至於我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”說完，同學們都豎起了大拇指。 　
　　我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。 　
　　不經歷風雨，怎能見彩虹？不戰勝困難，怎能迎接成功？

篇七：我受到了表揚

　　看我高興的，合不攏嘴，興奮地一蹦三尺高，是因爲我今天受到了表揚，還得了獎狀呢！
　　早上第一節課，我就看到了語文老師在忙什麼，我走進一看，老師手裏拿着五張獎狀，我心裏想：好鮮豔的獎狀啊，要是我得一張就好了，隨後座到坐位上。這時，老師拍了拍桌子，笑着說：“從開學到現在，我要頒發五張獎狀，這是由開學以來回答問題積極者成績優秀者的獎狀。第一名，陳家月！”看，這可把她樂得：兩個酒窩綴在臉上，合不攏嘴，走起路來搖搖晃晃，拿到獎狀就更樂了，臉上的肉擠到一塊，眼睛似一條密封線，興奮的像朵含苞怒放的花朵。興奮和激動不再使像她平時的淑女了，像洪水一樣，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續說着：“第二名……第五名，董少卿。”灰沉的我頓時醒悟過來：老師叫到了我的名字。像在做白日夢的我剛一站起來差點摔倒，高興的猶如一個小兔子，心裏比吃蜜都甜。當時的我一個高興勁，嘴巴怎麼都合不上……
　　老師咳嗽了一下，很認真地說：“現在我們爲他們鼓掌，希望沒得到獎狀的同學再接再厲。”
　　“哎呀！”我猛地做了起來，發現自己一頭汗。當時我可惱的埋怨自己：“怎麼是夢啊”。我站起來，望着窗戶外地月牙，心裏又高興又慚愧……

篇八：我受到了老師表揚

　　星期一早上，我一大早來到學校，我看了看肯操場，只見，那裏塵土飛揚，幾個白帶子在那裏飛來飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室裏空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好餘遠來了，我和餘遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
　　我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁。可是我看見餘遠還在那裏認真的掃着，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續認真的掃。
　　大約過了半個小時，校長來了，她跨進校門，看見操場上一塵不染，高興的笑了，在走進一點，校長才發現躲在花壇旁邊的我們，校長說：“你們來了很久了吧？”我們一口同聲的說：“沒有啊，我們纔來一會兒。”校長笑笑說：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來了很久了！”聽了這句話，我們不禁臉紅了！校長又說：“象你們這樣的男孩子我很少見，你們真是同學的好榜樣！”
　　上課時，校長還在廣播裏誇獎了我們兩個呢！我想：我一後一定要每天來掃地，讓我們的校園變的更美麗，更漂亮！

篇九：我受到了老師的表揚

　　
　　今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心裏美滋滋的。上課的時候，老師先當着同學的面讀了我寫的作文，然後說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大啊！大家都要向付牧遙同學學習。”當時我的心裏就像喝了蜜一樣甜。
　　老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優秀的學生，登在後面的優秀榜上，今天我被入選了，心裏真高興啊！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧。”我說：“好的。”老師又給我2個本子做爲獎勵，我心想：媽媽知道後一定會很高興的。
　　放學後，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到。”受到表揚的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的！

篇十：我受到了老師的表揚

　
　　我曾經受到過很多次表場，但是我經歷中最清楚的是小學今年上期受到的那次表揚。 　
　　記得那是在期未複習階段，期未快放學了，語文老師正在爲我們留作業：雙休日中一張題單，作文也寫，週一上午每個同學上講臺朗讀自己寫的作文。聽了這話，我差一點沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文，週一還要當着幾十位同學的面朗讀自己寫的作文，這不是要出我的醜嗎？ 回到家，我放下書包，走到寫字檯前，開始抓着頭皮冥思苦想，看了幾篇習作例文，可是怎麼也構思不出來，心想：老師啊老師，您這不是爲難我嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我便開始在網上搜索着，瀏覽了好多頁面，再加上我的創意，終於完成了這篇讓我頭疼的作文。懸着的一一顆心終於落了地。 第三天，我懷着忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時，老師讓我們到講臺前朗讀昨天自己寫的作文。完了，我心中暗暗地想，聽着同學們朗讀他們自己寫得那麼生動，用詞那麼精彩的佳作，我的心中越來越沒越沒底了。輪到我了，我站在講臺前，越發緊張起來，結結巴巴地讀着，終於續完了。我感覺汗水已經溼透了我的衣服，我領悟到了什麼是自慚形穢。我本以爲老師會批評我，可沒想 到老師竟當場表揚了我。語文老師說：“你朗讀的這篇作文寫得很好，語言樸實，特別是選材很真實，用詞恰當。我們寫作文不需要用太多的修飾，只要語句通順，寫得樸實，內容具體，具有真摯的情感就行了。繼續努力吧！”聽了老師的這些鼓勵，頓時，我感到特別開心。對於作文一向寫得不太好的我，同學們也爲我鼓起掌來，掌聲是那麼的熱烈。 　
　　 回家的路上，我心情好極了，只覺得天好藍，小草也在向我點頭微笑，好像鳥兒婉轉的歌聲也是在爲我祝賀！ 　

篇十一：我受到表揚了

　　從一年級到現在，我受到過老師許多次表揚，但有一次表揚，是我最難以忘懷的。
　　三年級上學期，方老師接任我們班的語文老師，她要求我們每週末寫一篇作文。還記得第一週讓我們寫的是一個命題作文：我的一件“醜”事。我們都按要求在週末完成了這篇作文。幾天後的一節語文課上，方老師捧着厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴肅，由於我們都不知道爲什麼，所以全班同學都呆住了。過了一會兒，方老師纔開始說話：“這次的作文寫得很不好。”說着，舉了舉手中的兩本作文本，“只有兩位同學的作文寫得比較好，我現在讀給大家聽聽，希望你們聽了之後能向他們學習，認真寫好作文。”這時，我的心撲通撲通地跳了起來。心想：我們班作文寫得好的人很多，肯定沒有我的份了。正在這時，我卻聽到了我的名字，高興得差點跳了起來。“這次作文寫得比較好的同學是陳曦和劉佳琦。下面我就來讀一下劉佳琦的作文：我經歷過的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當方老師讀到“媽媽，這車廂的兩邊怎麼裝了兩面鏡子呀？”這句話時，同學們都大笑起來。這可是我第一次被老師當堂讀作文呀！我感覺到自己的臉在發燒，心又撲通撲通地跳了起來，低着頭不敢看老師和同學們。一會兒，方老師把我的作文讀完了，說：“劉佳琦的作文進步很快，大家要向她學習呀！”同學們聽了老師的話，都不約而同地看着我鼓掌。我慢慢擡起頭，看着同學們投來羨慕的目光，我真的很開心，激動得淚水在眼裏只打轉呢。
　　那一次受表揚，給了我一種無聲的支持和鼓勵，正因爲有了這次表揚，讓我增強了自信心，激勵着我不斷進步！

篇十二：我受到過了老師的很多次表揚

　　我曾經受到過很多次表場，但是我經歷中最清楚的是小學今年上期受到的那次表揚。
　　記得那是在期未複習階段，期未快放學了，語文老師正在爲我們留作業：雙休日中一張題單，作文也寫，週一上午每個同學上講臺朗讀自己寫的作文。聽了這話，我差一點沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文，週一還要當着幾十位同學的面朗讀自己寫的作文，這不是要出我的醜嗎？回到家，我放下書包，走到寫字檯前，開始抓着頭皮冥思苦想，看了幾篇習作例文，可是怎麼也構思不出來，心想：老師啊老師，您這不是爲難我嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我便開始在網上搜索着，瀏覽了好多頁面，再加上我的創意，終於完成了這篇讓我頭疼的作文。懸着的一一顆心終於落了地。第三天，我懷着忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時，老師讓我們到講臺前朗讀昨天自己寫的作文。完了，我心中暗暗地想，聽着同學們朗讀他們自己寫得那麼生動，用詞那麼精彩的佳作，我的心中越來越沒越沒底了。輪到我了，我站在講臺前，越發緊張起來，結結巴巴地讀着，終於續完了。我感覺汗水已經溼透了我的衣服，我領悟到了什麼是自慚形穢。我本以爲老師會批評我，可沒想到老師竟當場表揚了我。語文老師說：“你朗讀的這篇作文寫得很好，語言樸實，特別是選材很真實，用詞恰當。我們寫作文不需要用太多的修飾，只要語句通順，寫得樸實，內容具體，具有真摯的情感就行了。繼續努力吧！”聽了老師的這些鼓勵，頓時，我感到特別開心。對於作文一向寫得不太好的我，同學們也爲我鼓起掌來，掌聲是那麼的熱烈。
　　回家的路上，我心情好極了，只覺得天好藍，小草也在向我點頭微笑，好像鳥兒婉轉的歌聲也是在爲我祝賀！