我的老師作文400字（共8篇）

導語：她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?^_^她就是我的老師啊!

　　篇一：

今天老師給我們佈置了一篇作文，題目是《我的老師》。我該寫哪一位老師呢?語文老師?數學老師?還是英語老師呢?“Goodmorning,class!”這句英語單詞一下閃現在我的大腦裏面。好吧，那就來寫一寫我們幽默、風趣的英語老師吧!

我們的英語老師MrShi眼睛大大的，炯炯有神，還帶着一副高度近視眼鏡。鼻子高高的，像小小的山峯。微張的嘴巴很神奇，不時講出一口流利的英文。MrShi時而風趣幽默，時而嚴厲無比。他講的笑話經常逗得我們哈哈大笑，他嚴肅起來能下得我們魂飛魄散。

記得有一次，上英語課時，我沒認真聽講，趁MrShi轉過身在黑板上寫字時，我和同桌做小動作.說悄悄話。我本來以爲不會被老師看到，但還是被MrShi的“火眼金睛”發現了。他立刻瞪着眼睛怒視着我，下得我馬上坐端正，心裏“砰砰”直跳，像揣了只小兔子似的。還好，MrShi沒有對我大發雷霆，繼續上他的課，我才“倖免於難”。

MrShi的課生動而有趣，在他的課堂上，我們不僅學到了知識，而且過得很愉快。我們的第一堂英語課是學習一些關於動物的英語單詞。MrShi爲了讓我們輕鬆而牢固地記住它們，就找了一些動物的圖片展示在大屏幕上，有威猛的老虎，頑皮的猴子，可愛的大熊貓，還有可怕的獅子……看到老虎，我們就毛骨悚然，看到猴子，我們就忍俊不禁，看到熊貓，我們就捧腹大笑……在這樣的氣氛下，我們就能把枯燥無味的英語單詞輕鬆的記在大腦裏。

有這樣一位好老師，我們能不喜歡嗎?

　　篇二：

我的幽默老師姓林，全名叫做林小勤是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學們開心。每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢!

記得有一次，林老師上課時，看見陸俊正在望着窗外發呆，便笑着問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’?”聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數學科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊?”這下，同學們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。

除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學們打起精神來上課，又能讓同學們開心呢!記得那時是一個星期五的下午，因爲同學們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課啊?用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊?”聽啦這話，同學們都情不自禁地笑了，笑完後，就有精神啦，就可以繼續上課了。怎麼樣，這個方法管用吧?

林老師的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業啊!

　　篇三：

我的老師相貌平凡，但是她卻比母親偉大，比爸爸嚴厲。她是一位關心我們學習的老師，就算是熬夜幫我們查找資料她都會做。

記得有一次上課，我趁老師不注意輕輕撕開奶糖外面的糖紙，然後把奶糖塞進嘴裏。爲了防止老師發現，我把書立起來，在享受這奶糖的美味。雖然，我我立起了書但是逃不過老師的火眼金睛。老師當場點了我的名字，讓我站了起來。說實話，在那時侯我的火氣真的很大，真想把老師痛扁一頓但是我又想了想真的是我不對。老師這樣是爲了我好，爲了我的未來，讓我好好的學好知識，不要讓我走向歧途。

這位老師，她不僅僅是一位老師。她是一位辛勤的園丁她用辛勤的汗水哺育我們這些祖國的花朵;她是一根蠟燭，默默的燃燒，爲我們照亮美好的前途;她是一隻春蠶，爲我們吐絲，然後默默犧牲。老師啊!我該如何感激您啊，我對您的敬佩是用語言描述不出來的，老師您是無私的，老師您爲了我們的學習費盡心思，爲了我們您臉上又多了幾條皺紋了。老師，我答應您，我一定會好好學習，我會用我的成績來證明我是不會辜負您對我的期望的。

　　篇四：

小學六年匆匆，我的老師也有很多。使我記憶深刻的，那就只有從一年級帶到六年級的數學老師程老師。

她長得秀麗，頭髮長，人又高，眼睛也十分明亮，是爲了讓我們學到更多的知識，讓我們能力更上一層樓也使我對她有了好感。

我還記得那一次，我的試卷得了滿分，她獎了我一張獎卡，並笑眯眯地對着我說：“XXX，你的潛力還沒有完全激發出來，加油啊!”那次，我心裏甜滋滋的，也緩緩的自傲自大起來，以爲自己就是滿分的料。可下一次考試的時候，我卻因爲粗心大意聯失四題，居然只有八十多分!這深深得刺痛了我的心，我哭泣了，但程老師，她並沒有辱罵我，而是拍拍我的肩，安慰地對我說：“沒關係，不過這一次粗心了而已，下次仔細就可以了!”從這次起，我努力奮發向上，爭取考出好成績。

她有時也很“可惡”，故意出題考我們。就像“人的身高和體重成正比例。”"圓柱的側面積是圓周率乘高”什麼的。有許多人信以爲真，以爲老師說的都是對的，都變成了老師的“手下敗將”。其實她也是想用用另一種方式來向我們學習常用的知識。

她也很虛心，聽到同學們解題的第二種做法，也認真記下，並說出這樣的好吃與壞處。

程老師，不管怎樣，她總以讓我們獲得知識爲基礎，纔想出多種方法，她真是個好老師!

　　篇五：

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴脣和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切，我特別喜歡她。

我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來後，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎麼來得，媽媽說：“你暈倒後老師就來了”，從那以後，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等着你回去呢。”

經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終於好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師髮捲了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這麼長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。

謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。

　　篇六：

她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。

一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢?想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被捱罵或被罰，總之告訴老師肯定被捱罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算着，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因爲自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊!

　　篇七：

我的課外英語老師名叫Rex，他是一個酷酷的大男孩。

他的個頭高大，身體結實，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑髮亮的密發，總是那麼酷。

Rex上課十分幽默。記得有一次，他教我們讀“umbrella”這個單詞，我們學了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉，想出了一個記單詞的好辦法。神祕的一笑，對我們說：“Herry，Mike，跟我說俺不玩了。”我和Herry都很納悶，爲什麼要說“俺不玩了”? Rex看我們一臉迷惑的樣子，就告訴我們：“你們想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什麼關係?”哦，這下我們恍然大悟，原來兩者之間讀音竟很相似，多麼有趣的記憶方法呀!我們哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發音。

Rex不僅幽默，而且很有責任心呢!

每當我們上完一課，Rex就會請我們的爸爸媽媽坐在一旁，聽我們朗讀發音，Rex和我們小結交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握，學習態度有沒有進步。除此以外，他還會沒兩天打一次電話，和我進行一些口語小練習，聽聽我的英語課文背誦情況，並不時鼓勵我督促我好好複習預習。有時發現我的不足之處，還會告訴我是我家長，請他們提醒我多加練習。

這就是Rex，一位盡心盡責的英語老師，我喜歡他!

　　篇八：

老師您是園丁，整修着花園裏的花草;

老師您像紅彤彤的太陽，照耀着我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短髮，耳朵上還戴着一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。

我們班主任----彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁着老師揹着黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細緻，所有同學們個個喜歡聽她講課。

我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細緻地講解，只到我弄懂爲止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真爲有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

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