請爲我豎起大拇指作文500字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的請爲我豎起大拇指作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

請爲我豎起大拇指作文500字1

我是一個九歲的陽光男孩，個子高是我最大的特點。我愛好很廣泛，長處也很多，其中最令我自豪的就是我記憶力非常好。記得有一回，老師讓我們回家背課文《槐鄉五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因爲這篇文章特別長，但是，我又轉念一想這是作業啊，不能不做。再說，我還有很好的記憶力。於是，我沒有放棄。在媽媽的協助下，憑藉我驚人的記憶力，在短短的二十五分鐘裏，我就將這篇課文一字不差、完完整整地背了下來，第二天，老師抽查，很多同學抽到了，但是因爲他們打了退堂鼓，一個個都呆若木雞，好似空氣一般。老師最後抽到了我，我卻不像他們一樣，很流利把這篇課文完整得從頭到尾背了一遍。頓時，我受到了老師表揚，同學們都向我投來了讚許的目光，我自豪極了。受到老師表揚對我可不多見，我真想對我的記憶力表示一下感激之情。我不僅在學習上記憶力好，而且在生活中也有很好的記憶力。每當遇到紅綠燈時，我看一遍就知道其變化規律是什麼，而且還知道古怪的數字，有一次，爸爸開車我在車上休息，突然遇到紅綠燈。我猜爸爸又要問了，因爲他輕度近視，果然是這樣：“兒子，數字？”爸爸問道，我可開心了，一下就報出了綠燈52秒、黃燈2秒、紅燈72秒的精確數字。爸爸說我應該是一個紅綠燈大王纔對。我說不客氣。從此，我好的記憶力就幫我拿下了個“紅綠燈大王”的稱號。聽了我的介紹，請你爲我的記憶力好而豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字2

我的特長有很多，比如：語文的理解能力強，數學計算題算得快，體育運動很優秀……不過，最令我自豪的就是體育運動了。

在我三年級時，我的體育運動總是不達標，於是，我就下定決心，我一定要在暑假裏把我的體育練好。那時，我還很胖，有54公斤，我每天早上8點鐘起來跑步，記得有一次，我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅持不懈，終於堅持了我跑過最長的一次：1000米。有時，我還會去籃球場上練練我的籃球技術。整整一個月下來，我瘦了5公斤。

功夫不負有心人，一個暑假過去了，我和小夥伴玩耍時，他一分鐘跳繩還沒我跳得多，他的籃球技術也沒我厲害。他用非常佩服的語氣對我說：“柴淦，才一個暑假不見，你的變化可真不小啊！士別三日，當刮目相看啊！你是怎麼做到的？”我自豪地對他說：“只要你堅持不懈地去努力，成功的獎盃非你莫屬。”

終於，我們迎來了本學期第一次運動打標，這一次，我不僅所有項目都達標了，有些項目，我還遠遠地超過了目標。

我成功了，當我看到我的打標成績非常優秀時，我心花怒放，見到一個同學就想他說餓哦的好成績。回到家，爸爸知道了這件事很開心，給我買了一個好幾百元的玩具飛機，媽媽更是高興，答應給我買一個六輪拉桿書包。

請爲我豎起大拇指作文500字3

一個人生活在這個世界上，不可能沒有璀璨耀人的一面。每個人都有自己的興趣愛好，都有自己的本領特長，我也一樣。我的興趣愛好可不少，比如：看書、寫作文、溜冰、踩自行車…我是個努力上進的好學生，在學校各門功課都學得很不錯，其中，數學是我的強項。

那是一天正在上數學課的時候。我們數學陳老師在教我們數學書上的一道題。她說：“你們把題目做好，我再把做全對的人的答案給大家看。”陳老師剛剛說完，我就埋下頭寫，我一會兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫好了，朝我走來，看了一下我的答案，然後，臉上就帶着微笑，去看其他同學的答案對不對。我想：老師對我這樣笑，可能我的答案全對。又過了一會兒，老師讓同學們放下筆，問：“誰知道答案的，知道的人就舉手。”我不知道答案對不對，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數學書給她，我心裏一驚：難道我的答案要給同學們看？果然老師把我的書一翻，答案給同學們看了。同學們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學們都給我豎起了大拇指。這時我心裏很得意。同桌看透了我的心思，就對我小聲的說：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過來。

此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那裏寫的《美麗的教學樓》還得了一等獎，上了報紙呢！那時候，老師拍了一張照片發在家長羣裏。老師和同學們又一次給我豎起了大拇指。

這就是我，請爲我豎上一個大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字4

“今天，我們校對試卷。首先報分數……”老師的聲音在教室裏清晰地迴盪着。

座位上的我忐忑不安，心裏好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦着，雙眼眨都不眨緊張地注視着老師。“楊鵬！38分！冰烊，91分，溫雅，93分……”忙裏偷閒的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。

“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學們個個伸長脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。

“新飄！97分！”

同學們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會吧？我不敢相信地回味了老師剛纔的名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個人感覺輕飄飄的……

拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信，感覺自己如同在做白日夢一樣。

“新飄！新飄！腦子沒進水吧？”溫雅轉過身着急地提醒我，“老師叫你呢！”啊？神遊中的我一下子從喜悅中驚醒過來，原來老師叫我把試卷交上去讓她校對用。

還沒下課，我強忍住內心的狂喜，儘量保持以往冷落冰霜的神態，但我的內心就像坐過山車似的，一會兒飛上藍天，一會兒向地面急速下降。

驚喜來得這麼突然，幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來，讓我頭昏目眩。

請爲我豎起大拇指作文500字5

我是一個活潑開朗、會打乒乓球的女孩。活潑開朗就不用說了，最令我自豪的是我會打乒乓球。

偶然的一次機會，我對乒乓球產生了興趣。見我對乒乓球感興趣，爸爸就送我去學習打乒乓球了。開始，我對乒乓球一無所知，就連怎麼託球都不懂。每次練習託球，球剛放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過來說：“你好好想想是什麼原因導致球不能在球板上停留時間長的”？我回憶剛纔託球的情景，才恍然大悟。球在板上是會滾動的，可我只顧把球放在板上，沒有顧及到這一點，所以纔會有這樣一個問題。我注意到了這個問題，託球時手握球板跟着球移動，球終於不再一個勁兒地往地上蹦了。託球能力有了很大的提高後，我又學會了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術。

20xx年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了20xx“玉泉杯”九齡童比賽，獲得團體第二名的成績。雖然在單打16進8時輸了，不過沒關係，只要打出水平就行了。團體的第二名可是來之不易啊！就拿大分打成2:0我落後來說吧，當時我一點也不緊張，一分一分慢慢追，在我保持不氣餒的狀態下終於追趕上了，打成了2:2，就在關鍵一局時，我知道手不能軟，以11:9打贏了。整場比賽真的是異常激烈呀！

現在，我每天堅持練球幾個小時，在教練的指導下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有進步。希望將來有一天，我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領獎臺。同學們，你們是不是覺得我很棒，如果是，請爲我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字6

我是一個好動的女孩。我愛塗鴉，家裏的牆上貼滿了我畫的“名畫”。塗鴉只是我的愛好，我最擅長的是拉小提琴。別看我小小年紀，我也考了八級哩！

我4歲時，媽媽帶我去了音樂學校，裏面有學古箏，吉它……走過第三間教室，我看見幾個哥哥姐姐們在拉小提琴，優美的弦律深深地吸引了我。媽媽見我一直趴在門上不肯走，就問我：“你想學嗎？”我點點頭。從那時起，每個星期天我都會去學琴。

在我9歲時，香港之星全國青年邀請賽開始招人了。王老師推薦我和幾個同學去參賽。當天定好了曲子，就開始了幾個星期的強化訓練。有時上完了2個小時的新課，還要留在老師家裏練一下午的琴。在家裏，有時候練得很晚，媽媽爲了不影響鄰居休息，門窗緊閉，在家裏練習。

比賽的日子到了，雖說比賽曲子練了無數遍了，可我還是怕因爲緊張而忘了譜子。在臺下“觀戰”的我，見他們一個比一個拉得好，手心裏都冒汗了。輪到我了。我定了定神，做好了準備。熟悉的音樂在我耳朵迴響。終於拉完了！臺下響起了一片掌聲。

過了一個月，老師把獎牌和證書發給了我。這個獎牌和證書裏包含了多少心血和汗水呀！今天我終於成功了。

臺上一分鐘，臺下十年功。沒有耕耘怎有收穫。請你們爲我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字7

我是一個活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，彷彿是一個又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌着一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長着一對招風耳，顯得神氣十足。我愛閱讀，如飢似渴。每天，我總是隨身帶着自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。

突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺着眉頭不耐煩地說：“再等一會兒嘛！”媽媽生氣了，不管我了。不知過了多久，我一看手錶，啊！竟然已經1點半了！我以迅雷不及掩耳的速度衝下樓，狼吞虎嚥地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書看了起來。怎麼樣？我是不是一個十足的小書迷？

我的興趣愛好是打乒乓，每個星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習打乒乓。每次，教練怎麼教，我就怎麼做。每次打比賽，我總是專心致志，結果經常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開始了，我一個高拋，然後再一切，球就飛速地旋轉着向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過來了。我見機果斷地一抽，只見球以風馳電掣的速度向哥哥衝去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了！哥哥又發了一個速度極快的球，我不敢怠慢，轉腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風。現在，我已經會發側下旋、側上旋、逆上旋……我努力，我進步，我優秀。請爲我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字8

我是一個活潑、愛運動的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的籃球技術水平高。

從前我剛開始打籃球投籃時，總是用手抱着球往上扔，雖然扔的又高又遠，但是很少投進籃筐，我心裏很着急，不知道怎麼練纔好。媽媽看到這個情景耐心地對我說“孩子，投籃時要用雙手抱穩球然後瞄準籃筐正中，用力向斜上方投籃。”到了練習的時候，我卻“故伎重演”，總是習慣用一隻手投。由於力氣不足，我的球總還是和籃筐無緣。

俗話說：“曲不離口，拳不離手”。要想打好籃球不是一件容易的事，爲了改掉以前的錯誤偷懶習慣，我總是一個人到後院的操場上練習。一到那兒，我就進入了籃球的世界，東投一個，西投一個，一會兒停下來跳投，一會兒練習運球，常常練着練着就忘了回家，不知不覺夜幕降臨，可我卻渾然不知。

經過一個月的苦練，我的帶投籃技術都有了很大提高。一次，五姨帶哥哥來和我比賽打球，我如猛虎般搶球，似猴子一樣靈敏過人，投進了不少球，連哥哥也對我豎起了大拇指。

還有一次，我在學校操場練習投籃，突然幾個大哥哥迎面而來，他們想搶我的球，我左閃右閃，時而把球護在胸前，時而將球移到身後。最後他們無法得手，只好悻悻的走了。

你瞧，我的籃球技術不錯吧，一分耕耘一分收穫，只要我們肯努力，就會成功的。

請爲我豎起大拇指作文500字9

我是一個內向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點，這個缺點常常困撓我。因此，我經常感到苦惱。

我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個我喜歡的愛好，也因此成了我的本領。

暑假，是電子琴考級熱門期，而我正是在這個暑假裏備戰我的考級。就在那一時間，8月11日，天氣晴朗，萬里無雲，好象是在爲我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰多日的我，迫不及待地等待評委老師叫我的名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調、練習曲、樂曲一一地給評委老師彈了一遍後，我懷着忐忑不安的心，走出了考級教室。這時，寧老師對我說：“牟楊楠，你彈得不錯”！果真，成績出來後，我考了個優秀。我真高興，可能會有許多人羨慕我呢！

在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時候，我就會下五子棋了。每次下五子棋時我總是想贏倒對手，稱霸王，那時候，我心裏不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會一落千丈，有時可能會哇哇大哭。但是我肯定不會輸掉比賽的，爲什麼呢？因爲我是下五子棋的“小霸王”，“小霸王”怎麼會輸掉比賽的呢？除非，我這個“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時候，我這個“小霸王”纔有可能輸。怎麼樣，現在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過來吧！我接受你的挑戰。

怎麼樣，聽了我的本領，彈琴和五子棋，你爲不爲我豎起大拇指呢？快點，給我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字10

小的時候，我就喜歡看別人彈琴，聽到美妙的音樂從琴裏傳出，心裏好羨慕啊。在五歲那年，媽媽經不住我的糾纏，就幫我報了電子琴班。

開始的時候，我學得非常認真。一起學習的六個同學，我年齡最小，每次老師講完了課，我回家就會把它彈得很熟練，經常得到老師的表揚，我也對自己很有信心。就這樣，四級﹑六級都很順利地通過了。到了八級，樂譜明顯難了很多，我漸漸地感到有些吃力，看着複雜的樂譜，我開始有些厭倦了，上課的時候總是走神，回家後也不肯多練。媽媽見我打起了退堂鼓，就對我說：“彈琴是非常辛苦的事情，是需要毅力和努力才能學好的，不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？”是啊，我想到老師對我說過的話：“學琴是不能半途而廢的，如果半途而廢，那將一事無成。”我羞愧地低下了頭，暗暗下決心要好好練。從那以後每次上課，我都會更加認真，複雜的樂譜，我就先把音一個一個標上去，等背熟了再擦掉，反反覆覆，書都被我擦壞了。每天堅持彈一個小時琴，手腳都發麻了，但我還是堅持練下去。

就這樣日復一日，年復一年，終於到了考級的時候了。進入考場的時候我還有點緊張，我想起媽媽的鼓勵，老師的教誨，我的心漸漸平靜了下來。當美妙的樂曲從我的指尖流淌出來的時候，當評委老師們讚許地點點頭的時候，我覺得所有的付出都是值得的。

不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只有努力和堅持，成功纔會屬於你，雖然我才取得了小小的成績，但我會更加努力地進步，請爲我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字11

20xx年暑假兩個月，我體重增加了七八斤，主要是因爲我不太愛運動，所以媽媽很發愁，總想變着法的讓我做些運動。

國慶節這天晚上，我正津津有味的看着電視劇時，媽媽說：“剛吃完飯，你就坐着看電視，這樣容易增肥，不如我們來運動一下，學轉呼啦圈怎麼樣？”我很不情願的從沙發上下來，走到呼啦圈跟前，腿懶懶的邁進了圈裏。

剛轉呼啦圈時，呼啦圈像個淘氣包，不聽我的話。我剛一轉，它就掉了下來，我彎腰撿起來繼續轉，還是往下掉。這樣反覆了幾次，我很生氣，一氣之下乾脆把呼啦圈甩在了地下，狠狠地說了一句：“不幹啦，我不學這個了！”

一旁的媽媽看到我氣急敗壞的樣子，語重心長的說：“做任何事情都不能急於求成，慢慢來，多轉幾次，你就會掌握用力的技巧，就可以轉好啦。來，撿起來，接着轉，媽媽給你數圈數。”在媽媽的鼓勵下，我又一次撿起了呼啦圈。儘管它還是無數次的'往下掉，但我心裏還是不想放棄，我堅信自己一定能學會轉呼啦圈的，不讓媽媽失望。

從開始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信，使我堅持了下來。不一會兒，呼啦圈就像被我馴服的駿馬，聽我的話，在我的腰間靈活的扭動了起來。

“我成功了，我會轉呼啦圈了。”高興的我歡呼了起來。儘管我的腰被呼啦圈擀的生疼，但我的心裏美美的。因爲這種通過自己不懈努力得到的成功，有着別人體會不到的喜悅。我堅信：只要努力，就能成功。

請爲我豎起大拇指作文500字12

一說到長處，我相信每一個人都有，但我的長處與衆不同，那就是“樂於助人”。

四年級時，有一次，我在家裏打掃衛生，媽媽獎勵了我十塊錢，我想在放學以後買一支鋼筆。但放學以後，我看到了一個年齡和我差不多的女孩在哭。於是，我走到了這個女孩的身旁，小心翼翼地詢問道：“你沒事吧？發生了什麼事？”“沒事，我的鋼筆丟了。”她傷心地回答道。我問了問她的鋼筆長什麼樣子，她說：“是綠色的、粗粗的，而且拿着還很光滑。”

我之所以走進到了文具店，是因爲我想幫助她，於是趕緊跑到文具店，問賣鋼筆的叔叔：“叔叔，你們這兒有沒有一支鋼筆是綠色的，粗粗的，而且拿着還很光滑？”叔叔說：“有。”我跟着叔叔走，終於找到了那支鋼筆。我問叔叔：“這支鋼筆多少錢？”叔叔回答道：“二十塊錢一支。”我拿起來看了看，心想：我只帶了十塊錢，怎麼能買得了二十塊錢的筆呢？於是，我就給叔叔說：“叔叔，你給我便宜點吧！”因爲叔叔說不行，所以我就使出“必殺技”了。我用可憐的眼神看着叔叔，他只好說：“好吧，好吧，算我輸了。”我聽後一蹦三尺高。

出了門，我看見那個女孩還在哭，便跑過去把鋼筆給了她，她一下子就不哭了，還連聲說：“謝謝，謝謝！”我趕緊地說：“沒事，這是我應該做的。”

在回家的路上，我又想了想，這十塊錢不但沒有白花，而且還幫了一個女孩。通過這件事情，大家是不是應該爲我豎起大拇指呢？

請爲我豎起大拇指作文500字13

我長得十分可愛，一張圓溜溜的西瓜臉，一雙水汪汪的大眼睛，人見人愛，花見花開。

有一天，我和爸爸媽媽去散步，看到了有好多人騎着自行車，哼着小曲，我向他們投去羨慕的眼神，我告訴媽媽我要學騎自行車。第二天，一早天還沒亮，我就把媽媽叫醒。首先，媽媽讓我把腳一隻放地上，一隻放腳踏上，我讓媽媽扶着我騎車，而我哼着小曲，高興極了。

但媽媽卻在我騎得正開心時鬆了手，媽媽大喊了一聲：“你成功了！”我高興之餘難免有點驕傲了。但是驕兵必敗，驕傲是一種毒素，不知怎麼了，“啪”的一聲，我摔了個嘴啃泥，我剛想逃走，媽媽卻把我攔住了，對我說：“女兒，做每一件事都要堅持，你沒有聽過有一位王子打了七次敗仗，但最後一次，還是成功了，加油，我相信你！”媽媽的話讓我充滿了信心，我便把自行車扶了起來，又開始學騎車，雖然騎一路摔一路，但我永不放棄，就這樣摔了無數次，受了無數次的傷，每當我想起媽媽的話，我便又充滿了信心。雖然我還沒有學會，我十分埋怨自己的不足，但是經過媽媽無數次的鼓勵，功夫不負有心人，我成功了，我高興極了！

就這樣，堅持就是勝利，我挑戰自己成功了，來誇誇我吧！爲我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字14

我喜歡騎自行車，溜冰，打羽毛球……最值得大家爲我豎起大拇指的是我學會了玩游龍板。

記得那是暑假裏的一天，我看見別人都學會了游龍板，就我一個沒學會，所以我嚷嚷着要媽媽給我買一個游龍板。媽媽看着我說：“好吧，就給你買一個吧。”一聽見這話我一蹦三尺高。

我的游龍板是黑色的，上面貼着兩張變形金剛的貼紙，我迫不及待地踩上了游龍板，張開雙手保持平衡。可還沒等我開始滑，就摔了個四腳朝天。可是我看見有幾個小朋友在玩了，所以我也要更加努力的開始滑了。這一次我吸取了上一次的教訓，所以我把游龍板拿到了牆壁的旁邊。我踩上游龍板，手扶着牆慢慢的向前移動。我又大了膽，把手輕輕的放開，張開雙手，然後慢慢的滑行了起來，我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞着石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭，我就開始繞着石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過了的一塊石頭，然後向第二塊石頭駛去，但是這時我又摔了個四腳朝天。這時我心想；“我肯定學不會了。”但是小朋友們好像看透了我的心思說：“我們都是摔出來的。‘’聽了這話我又重獲了信心踩上游龍板張開雙手開始滑了。經過幾次失敗我終於能輕鬆的繞過石頭了。回到家我已經是傷痕累累了。雖然很痛很累，但我卻是很開心，因爲我學會了玩游龍板。

”世上無難事，只怕有心人。“正因爲我的堅持不懈。所以我才學會了玩游龍板，所以大家請爲我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指作文500字15

我的愛好有很多，比如溜冰、釣魚、做手工、畫畫、助人爲樂……

我最喜歡做手工，今年的航模大賽上，我還得了《最佳製作獎》呢!

今年六一兒童節，老師給我們每人發了一塊航模板，讓我們回家自己拼裝，做好後可全年級評比，參加航模拼裝大賽，老師把製做要求給我們仔細講了，大家可高興壞了。

我把航模板帶回家，一進家門就迫不及待的把它從書包裏拿出來，小心翼翼的放在桌子上，就開始靜下心認真地做了起來。我先把航模板上的零件一個一個地拆下來。然後根據圖紙，一個一個地組裝起來，最後把它塗上顏色，就在快完成的時候，心裏猛地一高興。沒想到一碰，它竟然散架啦！我的心裏一下又沉重又生氣，但我鼓起勁不灰心，和在媽媽的鼓勵下我就開始尋找失敗的原因，經過仔細觀察終於找到原因，原來是剛纔粗心沒固定好，才造成剛纔那一幕！

這一次我可要小心地按要求，一步一步細心地操作並用膠粘好固定好才放心，經過長達一個多小時的拼裝，終於做好啦！這一次，航模變得更堅固啦，扔在地上也摔不破！

我做好後高興得合不攏嘴，慌忙的拿給媽媽看，媽媽看見後，誇做的挺棒的！我第二天就把它送到學校參加了“航模拼裝大賽”，經過學校老師評選，我得了《最佳製作獎》，媽媽得知我得獎了，爲我豎起大拇指！