我最喜歡的人作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的人作文1

那女孩有一雙晶亮的眸子，明淨清澈，燦若繁星，不知她想到了什麼，對着自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，彷彿那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚歎於她清雅靈秀的光芒。細緻烏黑的長髮，常常披於雙肩之上，略顯柔美，有時鬆散的數着長髮，顯出一種別樣的風采，突然由成熟變得可愛，讓人新生喜愛憐惜之情，潔白的皮膚猶如剛剝殼的雞蛋，大大的眼睛一閃一閃彷彿會說話，小小的紅脣與皮膚的白色，更顯分明，一對小酒窩均勻的分佈在臉頰兩側，淺淺一笑，酒窩在臉頰若隱若現，可愛如天仙。清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長長的睫毛微微地顫動着，白皙無瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙脣如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。一個穿着粉藍色裙子的女孩，微帶着小麥色的皮膚看起來是那麼健康，烏黑的頭髮瀑布般垂直地披在肩上，臉蛋微微透着淡紅。儘管看不到她劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見她兩邊臉頰連同後面修長白皙的脖頸整個都紅了，嫣紅透白的煞是好看。這時才注意到女孩的打扮，上身穿着一件可愛的卡通T恤，下身是雪白的七分褲。這女孩看起來非常的嬌小玲瓏，如果站在旁邊，簡直就象是個兒童一樣；但是胸前隱隱墳起的鴿乳造型優美，頗有規模，一羣女孩子都化了點淡妝，頭髮也拉直的拉直、造型的造型，精心的打扮過了，只有素面向天，頭髮黑亮服順的搭在肩頭——可就是這樣，依然很容易把她從一羣漂亮女生中一眼摘出來。

只見眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着兩個大大的行李箱，滿臉期待的望着他們。即使是滿面疲倦和僕僕風塵，依然能看出她嬌小的臉型和精緻的五官，象混血兒一樣奇特而奪目的美麗；細膩白皙的像羊奶凝乳一樣的皮膚，彷彿透明的水晶色的新疆馬奶提子一樣，晶瑩剔透的讓人不忍多看，生怕目光落實了，把她的臉蛋刺出兩個洞來。同樣是美女，這個女孩給人最深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細的修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動有神。她就是——林湘琪。

她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一隻小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心裏充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子裏，放在樓梯間一個不起眼的角落裏，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯。可“天下沒有不透風的牆”，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什麼愛護動物呀，什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服。她笑了，笑得那麼甜。她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。這就是她，一個平平凡凡的她。一個我喜歡的他。

我最喜歡的人作文2

這個名字在很小很小的時候就出現在了記憶裏，不斷地重複，不斷地加深，也許一輩子都忘不了——孫悟空這個名字，誰不知道呢？從動畫片到連續劇再到小說，只要提到孫悟空，我們都會瞬間想到那個手拿金箍棒，頭戴金箍，或四處張望或騰雲駕霧或降妖除魔的石猴。

《西遊記》這個故事的曲折，必定塑造出一個個鮮活的人物形象，孫悟空，便是我最喜歡的人物了。不置可否，他是個善良、正義、厲害的大英雄，是個忠心耿耿、任勞任怨的好徒弟。是的'，這些一直都是我喜愛他的原因，但又一次重返書中，我發現我錯了，我所喜歡的悟空，並不是僅僅這樣的。

要知道，千千萬萬本書中，並不缺孫悟空一樣善良、正義又勇敢的人物，但爲什麼孫悟空總能給人不一樣的深刻影響呢？我想，是因爲孫悟空有除了說詞之後更惹人喜愛的地方。他的形象不只是死板正派人物所統一的。

在我心裏的那個孫悟空，他從來不只是單純的善良、厲害，而是給我另一份自然有趣的靈動氣質，這使得悟空這個形象一下子“活”了我起來。即時他的形象不斷轉化，也留下了最本質的。

在悟空未與唐僧西去時，悟空就是一隻頑劣的猴子，不講理，好面子，憑着自己的一身本領去龍王哪裏索要衣裳和和武器，在天上有口出狂言，肆無忌憚。又因受到欺騙便不計後果的大鬧天宮，甚至面對如來也狂妄自大不知悔改，被壓五行山下也沒有認識到自己的錯。這樣的角色本應當做反派的，但卻沒有，也許是因爲在故事中已將悟空那份善良的本性展現了出來，使這些頑劣反而展現出了悟空的厲害與豪放，令人更加的喜愛它。

悟空與唐僧西去時，剛開始，悟空還沒有完全控制住他的“猴性”心又急躁又不穩重，幾次因爲幾句話，變想置唐僧於死地。但隨着師徒四人的前行，悟空的脾性也一點一點改變着，漸漸地懂得了尊師重道，懂得了團結與和善。但他偶而也會露出一些本性，惹出點麻煩：比如愛面子，愛顯擺，使唐僧的袈裟差點一去不回；比如愛捉弄人，幾次將八戒耍的團團轉；有時大敵當頭，還會笑嘻嘻的調戲一下妖精，開幾個小玩笑。這不正是他的真脾性嗎？也正是因爲這樣，使得只要有孫悟空在，不管旅途中遇到什麼妖魔，什麼難關，我們都想吃下定心丸一樣，相信悟空一定會打敗妖精，闖過難關。

有人問：“孫悟空不是很厲害嗎？爲什麼次次都要神仙幫忙呢？”我想，這不能說悟空不厲害了，只是因爲悟空身邊的環境不一樣了，以前他獨身一人，又充滿了野性，所以可以肆無忌憚由着性子來。但現在不同了，悟空有了牽掛，有了要保護的師傅和師弟們牽絆着他，他要盡力保護師傅師弟的安全，不能肆無忌憚由着性子了。

哪怕成了佛，悟空還要委屈的去求唐僧念“鬆箍咒”，說“帶着禁錮沒面子”。這不正體現出了悟空好面子又單純可愛的一面嗎？

我心中喜愛的悟空，從來不是完美的，但他是個鮮活的人物，他有他的優缺，有他獨特的一面，有他過人的本領和獨特的個性，這使悟空的形象不只高大，正義，也十分的親切。

這邊是他——孫悟空，一個大起大落敢愛敢恨的角色，一隻與衆不同的猴子，一個我深刻牢記的人物。

我最喜歡的人作文3

朋友，如果你問起我：“你最喜歡的人是誰？”我會毫不猶豫地說：“那當然是我們的趙老師了。”

趙老師有着一頭烏黑的長髮，她有時將頭髮利索的盤起一個髮髻，顯得是那麼幹練；有時將頭髮像瀑布一樣散落在肩上，顯得是那麼溫柔。趙老師雖然身材不高，但她卻每天精神百倍，臉上永遠洋溢着自信和希望。她有着一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲入了那閃閃發亮的小星星一般。高高的額頭上彷彿刻滿了智慧，偶爾略施淡妝的臉龐，漂亮極了。哦，差點忘了，趙老師的鼻樑前還架着一副眼鏡呢。

朋友，你們知道嗎？我們的趙老師通過她自己在工作崗位上不斷地辛勤耕耘，各種獲獎和榮譽無數，最近她又獲得了“最美教師”的榮譽稱號。我爲有這樣的老師而感到無比的自豪。正如趙老師她自己所講：她始終用激情構築精彩課堂，用執着書寫專業成長，用智慧經營班級建設，用能力培養全面學生，用博客創立班級特色，用活動開闊學生視野，用愛心溫暖學生心靈，用奉獻收穫愛戴和讚揚。

我記得那是去年趙老師剛接我們班沒多久的時候，其實也是她父親患重病的時候，可是她爲了我們這些學生，忍住巨大的悲痛，沒有請過一天假，沒有落下一節課，始終堅持在自己的崗位上。當她的父親不久去世後，她才抑制不住這無法言說的傷痛和對父親的思念，給她在天堂最最親愛的爸爸寫下一篇《悼念父親》的文章，當我們聽到和閱讀後，同學們都忍不住和老師留下傷心的眼淚，但她依然繼續給我們上着課。

我們的趙老師就是這樣無私地奉獻着，在課堂上，她運用巧妙的教學設計，聲情並茂的朗讀，剛勁有力的板書，及時中肯的點評，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中汲取知識的營養；她大膽創新，激情飛揚，構築了一個又一個“快樂與實效”的課堂。她將很多美妙的詞語和句子傳授給我們，所以我們都很喜歡上語文課，每次上語文課，我都認真聆聽，聽得津津有味，如癡如醉。

她不僅教給我們許多文化知識，而且她還會用“課前十分鐘”來教育我們怎樣做人，最近因爲我們班裏總是出現丟東西的事情，於是趙老師就告訴我們“要想人不知，除非己莫爲”，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的道理。因爲這每一次短短的而又寶貴的“課前十分鐘”，它還讓我明白了做一個人要有一顆愛心，要從小樂於助人，做一個品德高尚的人。

趙老師在我們學習中是嚴格要求我們的，但是趙老師還是一位特別關心我們的好老師。前天下午，我們正在考試，可是我不知道爲什麼突然肚子劇烈疼痛，臉色發黃，頭上直冒汗，於是，趙老師就趕緊給我媽媽打電話，過了一會兒，媽媽來接我去看病，臨走時趙老師關切地說：“如果太難受了，今晚語文作業可以不用寫了。”溫暖的話語頓時讓我的疼痛減輕了許多。

趙老師，我心目中的好老師，我永遠愛您！

我最喜歡的人作文4

如果有人問我最喜歡誰，我會毫不猶豫地說：“奶奶!”

我的奶奶是軍人出身，雖然已過花甲之年，可是她的身板一點兒也沒“走樣”，還像年輕人那樣直挺挺的，走起路來有板有眼，像踏着鼓點似的。奶奶有一頭令人羨慕的黑髮，那可是“土生土長”的黑頭髮，家裏人以外，不會有誰相信奶奶的頭髮不是染黑的。奶奶戴一副的眼鏡，那是一副糾正散光的鏡片兒，我不說你一準兒認爲那是一副老花鏡呢！在晶亮的鏡片後面，是奶奶那雙時刻盈滿笑意的眸子，總是那樣和藹，那樣慈祥！

奶奶十分疼愛我，對我真是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。記得我剛上學時的那段時間，奶奶不放心媽媽開車送我上學，偏要堅持一起送我到學校。

媽媽心疼奶奶早起，就勸導奶奶說：“媽，你不用跟去的，放心吧，我會注意的！”

“我不放心寶寶在車上吃早飯，沒個大人照應，早飯吃不好可不行！”奶奶就是放心不下。

這樣整整一個月，奶奶天天親眼瞅我自己乖乖地吃早飯，才放下心來。

奶奶疼愛我卻不溺愛，對我的學習“看”得緊着呢！爸爸媽媽時常因工作忙，下班時間比較晚，奶奶就自報奮勇地擔當起檢查我作業的任務。三年級的一天，放學到家後，我因爲想早一點讀《馬提與祖父》，所以急忙地寫完了《習字冊》作業。不料，我在急忙中寫下的

字跡不入奶奶的“法眼”，她竟悄無聲地將我寫的字全部擦掉了！根本不和我商量一下的！

擦過然後，奶奶不動聲色地叫我：“寶寶，來寫字吧！”

“奶奶，今天只完成老師佈置的作業，好嗎？我想讀書。”我頭也不擡一下，自顧坐在書房一角的地上看書。

奶奶卻說：“老師佈置的作業你還沒完成呢？”

“沒完成！怎麼可能啊，我肯定都完成了的！奶奶，一定是你看錯了！”我確實都寫了。

“你快點兒！我不會看錯的！” 奶奶堅持着，語氣強硬了許多。她接着催我：“快點兒來！五、四、三……”奶奶從媽媽那兒學的對付我磨嘰的倒計時！

“奶奶，你煩不煩……”我沒好氣地放下課外書，一撅一撅地走到書桌前。習字冊真的空空的！

我大叫：“奶奶，我明明剛剛寫完的，怎麼可能是空的！你做什麼了，是不是你給擦掉了？！”我對奶奶一副咄咄逼人的摸樣。

奶奶的氣勢遠在我之上，她的食指小雞啄米似的點着我的《習字冊》：“你那是”寫完”嗎?你那叫‘糊弄、應付’完了！我擦掉，是幫你糾正一半了，剩下的一半趕緊地自己糾正，好好寫！”

“奶奶，你怎麼可以這樣！你破壞了我的勞動果實！”我衝奶奶大聲嚷嚷。

“你那是什麼勞動果實？你那是歪瓜裂棗，再嚷嚷你就每個字寫十行！”奶奶的語氣不容我再辯解。我只好噘着小嘴一筆一劃地重新

寫完了《習字冊》作業。第二天，當我看到胥老師批出的鮮豔的“優星”時，內心別提有多高興了！若奶奶當時在我身邊，我一定會摟住她的脖子，高興地說：“奶奶，你真是我的好奶奶！”從次以後，不管什麼原因，我再也不敢馬虎地對待我的作業了。

我的奶奶就是這樣疼愛我，培育我。這麼好的奶奶，我怎麼能不喜歡喲！