我最喜歡的數字作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的我最喜歡的數字作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的數字作文1

曾看過一篇文章，幾個數字比大小：“100說，我是最大的；1000說，我抵得上10個100，所以我是最大的；接着1萬和一億紛至沓來，可誰也沒有注意到角落裏黯然神傷的“0”。它說，如果沒有我，你們都只是“1”。

“零”沒有“一”大，卻給了“一”整個世界……

上小學的時候，家住在學校旁。上學路上，有一間依附在牆角的十來平米的小屋。小屋很舊，沒裝潢，也沒購置物資，只在人們看見的地方擺上了一張木桌、一架鍋爐—那是賣燒餅的。小店是一對夫婦開的，和我父母差不多年齡吧，因爲生活拮据，夫妻倆也沒什麼“可目”的衣裳，唯一能讓人眼前一亮的是女人那白綢緞般的圍裙，不張揚，但自尊。

男人和麪、女人擀麪、抹油、上芝麻，兩人默契十足，配合有愛，女人一擀、一拉、一拿，力度適中，手法恰到好處，再撒上噴香的芝麻，你想用千萬個香來形容它，卻又不知從何說起。有時上學趕急，便光顧她的小店，遞上一元硬幣，她會意，柔和地說：“等一會兒吧，一兩分鐘就好了。”她的聲音像十月裏的藍天，又像大風吹過草原，波瀾不驚。趁着等待的工夫，聽她與別人閒聊，方纔得知，她女兒南京醫科大畢業，在泰州人民醫院工作。兒子在讀研究生，一年的學費和生活費讓夫妻倆省吃儉用，把錢從嘴裏省出來，給兒女寄過去。這大概就是爲什麼小店生意興隆，他們卻依舊粗茶淡飯的原因了吧。我望着手中熱氣氤氳的`燒餅，無言，懂的，都懂的。

現在，我上了初中，再回到那邊的家時，一如既往地，看見倆夫婦，衣着淡雅，鬢角霜白。一樣的陳設，一樣的噴香燒餅，不一樣的冷冷又清清。

聽外婆說，那家人的子女現在都過得很好，如今都小有成就，自然不肯父母親這麼辛苦，定期寄錢回來。鄰居問她爲什麼不和女兒女婿到大城市去住。她莞爾一笑，我們就不給孩子們添麻煩了，他們開心就好。

他們開心就好……

小時候，我們是“1”，父母是“0”；長大了，我們變成了“10”，父母還是“0”；再後來，我們坐擁1千、1億，父母仍然是“0”。殊不知，身價倍長的我們，是父母用一個個“0”精鑄而成。如果沒有父母，我們將一無所有。

“零”沒有“一”大，卻給了“一”整個世界……

父母和子女，就是1與0，0與1。世界上還需要什麼“我愛你”，懂的，都懂的。

我最喜歡的數字作文2

要論起我最喜歡的一個數字，那便別無二話，必定是“6”啦，這要問爲什麼？也許是因爲我和“6”之間有一種特殊的緣分吧！

“6”是一個圓圓的，肚子大大的數字，人們通常有六六大順的說法，所以這也是一個吉祥的數字，它通常能給我帶來好運。從我出生的那一天起，“6”就與我結下了不解之緣，它正好是我的出生月份與日期，所以我總是變得非常“6”，總是像“6”一樣肚子也是大大的，平常的運氣也都非常好。

“6”對於我來說也有着特殊的意義，在今年的這個六月天裏，我真可謂是四喜臨門。一喜是我從此畢業了，二喜是考上了葉淺予中學，三喜是再次迎來了一個暑假，四喜便是考上了富陽的永興中學。這四件喜事也與六月有關。

在六這個數字上，我還發生過許多不同的故事，在小學低段的時候，我的學習成績並不是很好，幾乎擺脫不了80幾分的成績，而且幾乎每一次都是86分，“6”這個數字在我身邊繞來繞去，一直跟着我，後來，到了中段至高段的時候，我的成績漸漸提高了，結果卻幾乎每次考試都有96分，我始終沒有離開過數字6。假如說讓我抽獎選擇數字贏取獎品，通常我也會選擇六，上次我做的這個決定還爲我家換取了一條被子呢！

對於我來說，六還真是一個吉祥的數字呢！我喜歡這個數字！

我最喜歡的數字作文3

在數字大海中，有無窮無盡的數字，而在其中，我最喜歡的是7。

7就像一個鋤頭，代表了辛勤勞動的精神。在農田中，農民伯伯提着鋤頭，鋤着溼潤的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長起來：發芽，長葉，開花，最後結出果實。農民伯伯那麼勤勞，勞動的付出最後換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。

7代表另外我的班級，團結互助的五年7班。班裏的42位同學，是一個大家庭。同學有困難，不管是學習，受傷還是欺負，每個人都會伸出手，幫助大家。在校運會上，同學們總會爲運動員奮力加油，鼓勵他們，運動員更加拼搏，取得獎狀。

7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關：我是20xx年出生的，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關，不管什麼，似乎都有7。

7也代表了我對7年級，也就是初中1年級的嚮往。我希望那時應該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負責的貝殼老師，有各位同學，他們是我的朋友。在7年級，大家都是朋友關係，而不僅僅是師生關係！

7是我最喜歡的數字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那麼，你又喜歡哪一個數字呢，它代表了什麼特別的意義，快來說一說吧！

我最喜歡的數字作文4

我最喜歡的數不是自然數，任何數或乘或除它，都依然不爲所動；或加或減它，纔會乖乖聽話，使它仍等於任何數。大家想必已知曉這個數便是0。

0可以任意想象，它可以是任何蛋：雞蛋、鴨蛋、鳥蛋……也可以是零蛋；0具有富態，均勻飽滿，很和諧；0是一個“圈”，我們有時要約束自己，不能跨出這個“圈”，否則就會被淘汰出局！

0警示我們，考試不能得零蛋，我們就需要努力學習，而不是一味的做徒勞之舉；0告訴我們，它是一個圓周運動，雖然不能做周而復始的運動或工作，但是也要做一個勤奮的人，化“事倍功半”爲“事半功倍”。

我爲何喜歡上這個數字呢？這就得追溯到小學時代了。

週五放學，老師佈置了一張試卷，讓我們回去做，答案帶回家放在家長身邊。但，我知道媽媽把答案放哪兒了。我算準時間，在媽媽回來之前，將試卷抄完，再放回原處，神不知鬼不覺！我也真是太佩服我自己了，抄完之後臉不紅心不跳，面不改色，就像沒發生一樣。

週一上午，老師生氣地將一沓試卷扔在講臺上：“做的個什麼東西！一個個都在家真正認真做完了嗎？不過，還有一個滿分的。”老師氣色緩和了許多：“就是劉xx！劉xx同學連最後一條思考題都做出來了，很不簡單！下面請他講講解題思路。”啊，解題思路？我連題目都沒看，哪來的解題思路？周圍已有同學在小聲議論，講臺上老師的臉也由期待轉變成疑惑，由疑惑轉變成失望，由失望轉變成爲難，由爲難轉成：“哎，你坐下吧。”課上，我什麼也沒聽進去，只覺得有千百雙眼睛在盯着，臉上火辣辣的。

課後，我向老師承認了錯誤，承認了我抄答案的事實。老師也未多說什麼，只是將之前鮮紅閃耀的100劃去了10，變成了暗淡無光的0，我心領神會。

我一直沒丟掉這份試卷，這個數字被很多人認爲是恥辱，但對我來說這卻是對我的一個警示，一種提醒和鞭策。它告誡我，世上沒有捷徑可走，一切都需要從0開始，不可以走或乘或除的捷徑，那隻會是原地踏步甚至是直線退步，要用或加或減的不斷積累，才能正步向前。

0是一切數字的開始，是原點，甚至是一個生命的開始。我們需要一點一滴的積累，慢慢積少成多，先學會走再學會跑；學習也是一樣，不要想着投機取巧，玩小聰明，那樣只會讓自己一敗塗地，一塌糊塗。