我最敬佩的人作文（精選10篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的人作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我最敬佩的人作文1

火熱的太陽炙烤着大地，似熱浪、似火球，彷彿要把一切都融化了才甘心似得。馬路上，難得見到幾個人影。突然，一抹橘色映入了我的眼簾——一位社區清潔工。他穿着樸素、兩鬢花白，皮膚被曬得黝黑。只見他左手拿簸箕，右手握掃帚，不顧天氣炎熱，正仔細地清掃路面。豆大的汗珠順着臉頰滾落，都顧不上擦一把。他就這樣日復一日的工作，不論是嚴寒還是酷暑，在平凡的崗位上做着不平凡的事情。

一天中午放學，我經過小區旁的一條水溝，不知是誰倒的垃圾和剩飯。由於天熱，引來了許多蒼蠅、臭蟲，還散發着陣陣惡臭。看到這噁心的場景，我不由得皺緊眉頭抱怨：“是誰這麼沒有公德心。”捏着鼻子想趕緊逃離現場。就在這時，我卻發現，那個熟悉的身影朝着這邊走來。只見他先把裝垃圾的小車推到水溝旁，拿起鏟子，彎下腰把溝裏的垃圾一下一下地鏟進車裏，再用掃帚掃盡剩下的淤泥，最後用“高壓水槍”把水溝徹底地衝了個遍。即便髒水濺了一身，也絲毫不在意，看着不再散發臭味的水溝，他的臉上露出了滿意的笑容。

他不僅不怕髒不怕累，而且還爲人正直。記得有一次，在清理草坪時，他撿到一個錢包。發現裏面有證件和一些錢，就立刻放下手中的活，在小區裏四處尋找失主，嘴裏還嘀咕着：“這可怎麼辦呢？丟了這些證件和錢，別人該有多着急呀？我再去找物業問問吧。”那匆忙離去的背影，頓時變得無比高大……

他，身份卑微，卻不爭名利；他，樸實無華，卻有一顆金子般的心。我不知道他的名字，但那個樸實的身影、任勞任怨的精神，卻一直刻在我內心的深處！這就是我最敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文2

每個人心中都有自己敬佩的人，科學家、警察叔叔、解放軍……但我最敬佩的人是我們的班主任——姜志華。

她長着一雙小小的眼睛，小小的腦袋裏滿腦子都是知識，帶着我們行走在知識的殿堂裏，她是一個負責能幹的老師。

有一次，我很不舒服，就去校醫室去量體溫，校醫姐姐說我發低燒了，叫我別出去跑步了。張老師知道了這個消息，着急的不得了，連忙打電話給我的媽媽，旁邊的老師說：“她早上看起來就非常沒精神。”姜老師安慰我說：“沒關係，回家休息一天下就好了。”我回教室收好書包，然後去保安叔叔那一起等媽媽，姜老師一直陪着我，直到等到我媽媽出來了，她才離開。媽媽連聲感謝，還對我說：“姜老師真是一個負責任的人。”

這樣的事情可不止這一樁，有一天早上，老師對我們說：“下午要把《快樂閱讀》收上來檢查，沒做完的要留下來，完成後才能走！”我看了看我的書，啊！我還有好多沒寫，我不想留堂，就一直寫呀寫，課間休息在寫，中午回家也在寫，下午放學還在寫……當我終於寫完以後，發現還有非常多的人沒有寫完呢。老師果然把那些沒寫完的同學留了下來。晚上九點，因爲一項作業忘記了，我打電話給我的同學問作業，同學說她纔剛剛回來，一直在教室裏補作業。我突然想到了姜老師的辛苦，這麼晚了，她飯也沒吃，從早上七點忙到晚上九點，太累了！

這就是我敬佩的人，她是我前進道路上的明燈，是我迷茫的嚮導，更是我學習的榜樣。姜老師的盡職盡責、關心體貼，不正是每一個人都應該擁有的品質嗎？

　　我最敬佩的人作文3

一個人之所以被敬佩，是因爲他們高尚的品質，以及獨特的風格。

——題記

每個人心中都有最敬佩的人，這些人可能浩然正氣，可能感天動地，又或是英勇過人。我心中最敬佩的人，可能並不偉大，但她影響了我的一生。

咿呀學語

在我懵懂無知的時候，她的身影便印進了我的心中。她不怕廚房黑煙薰毀年輕的容顏，不怕菜刀劃破她雪白的肌膚，不怕盛夏酷暑，不怕天寒地凍。爲我做出做可口的飯菜，洗出乾淨的衣服，打掃出整潔的房間。她因爲我克服了恐懼黑夜，在漆黑的夜晚，帶着生病的我前往醫院。她就是我最敬佩的人――我的母親。

學習時光

走進神聖的知識殿堂，我對她的敬佩又多了幾分。她什麼都會，什麼都懂。她告訴我舉頭望明月，低頭思故鄉，是思鄉遊子的訴說；她告訴我忠孝禮義，寬容大度是中華民族的傳統美德；告訴我《史記》是我國曆史上第一部紀傳體通史；她告訴我深奧的生物知識。她在我這張潔白的紙上繪出五彩斑斕的圖案，使我的心靈更加豐富多彩。

休閒之暇

在空閒的時間，她以身作則，以身言教，用自我行動教給我做人的道理：坐車遇到老人要主動讓座，在公衆場所不能大聲說話，自律自守。對人交往，要以禮相待，不論在何時何地，我們都要誠實守信。

移動檔案

她教我許許多多有用的常識，豐富了我的'檔案庫。蜻蜓低飛螞蟻搬家，等會要下雨。動物突然不安，泉水上漲，地震要來。坐車不要吃東西，不要喝水。做事要專心致志，不能三心二意。

隨着時代的變遷，技術的發展，認知的刷新。人們最敬佩的人可能發生了變化，但她――我的母親，永遠是我最敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文4

我最敬佩的人，猜猜是誰？對了，和大多數人一樣，就是我那親愛的母親。

媽媽在我心中，總是一位美麗的天使，這位天使也有一個好聽的名字，叫“白衣天使”。爲什麼呢？因爲她的職業就是護士。很多人都以爲醫生救死扶傷，這才值得敬佩，可一個護士好敬佩什麼？其實不然，俗話說：三分治療，七分護理。護士比醫生更辛苦。不信？那我就帶你們走進我母親的日常工作中去。

由於媽媽資歷比較老，身體又不好，便安排她爲“辦公護士”別以爲“辦公護士”就很輕鬆。其實不然，不是每個人都能成爲“辦公護士”的。做“辦公護士”要細心，有責任心。因爲如果在對賬時對錯了，就可能讓醫院蒙受損失，也可能讓病人多掏冤枉錢。如果對醫囑時對錯了一個小數點，藥的用量對錯了一毫克，都有可能造成病人的生命危險。當她把該做的事做完後，她便去幫助其他同事。因爲上班時走路太多了，每當下班回來，她的雙腳總是水腫的，被襪子勒出一道道紅色的印子。媽媽跟我講過：以前“非典”流行的時候，大家都不敢出門，而醫護人員必須衝在第一線上。其實她們也怕被傳染，但是這是她們的使命，又能怎麼辦呢？她們不衝上一線，誰來衝？是你還是我？

做護士也有風險。今年年初，媽媽科裏來了一個疑似禽流感的病人，他的肺炎在一天天加重。媽媽接到了通知，如果確診是禽流感的話，就要被隔離一段時間，不能回家和家人團聚。爲了她們自身的安全，醫院還要求她們吃一種叫“達非”的藥，這藥的副作用是會改變人體的DNA，但爲了身邊的人的安全，她只能吃下去。

我愛我的母親，但與其說我敬佩的人是她，不如說我敬佩的職業是護士。

　　我最敬佩的人作文5

我最敬佩的人不是什麼偉大的科學家，也不是什麼遠近聞名的名人，而是一個天天早出晚歸，默默無聞的清潔工。他每天設身處地的爲大街做出貢獻，把大街打掃得乾乾淨淨的。

記得有一年暑假中，因爲停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低着頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真髒！他們怎麼這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裏，要講衛生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你是誰，讓你管閒事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來幹這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這麼做，那城市會變得多麼髒！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以爲阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿着掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。

清潔工人雖然很平凡.很渺小，但他們也是偉大的！

　　我最敬佩的人作文6

我最敬佩的人是王璽欽。他聰明，機巧，是我的好同學，好夥伴，在我心目中，他是超人一般的存在。

他最愛動腦筋，很活潑，上課時總是積極回答老師的問題。不管老師的提問有多難，他黑白分明的大眼珠一轉，馬上就能說出來。有一次老師在課堂快要結束的時候，突然提問：“四邊形的內角和是多少度？”全班鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，這個內容我們還沒有上啊！突然王璽欽脫口而出：“360度！”我怔怔地打量着他，紅紅的臉蛋，毛茸茸的大眼，自信，灑脫。下課後，我問他怎麼知道的，他笑着說：“我預習過了”，原來如此！

一次活動時間，我約他去操場上玩，可我等了好一陣也沒有見他下來。我上教室一看，他正爬在桌子上專注地做作業，我到了他跟前，他都沒有發覺。文具盒上“沉迷學習，無法自拔”這句話，大概就是專門說的他吧！

他不但學習好，跳皮筋也是獨一無二的高手。有一次，他玩到升四了，同學們圍了一圈驚羨地看他表演，要知道好多同學連升三也過不了。皮筋已經升到腰部，快有一米高了。只見他側身站定，看一眼皮筋，深吸一口氣，突然像敏捷的獵豹一樣，高高躍起，兩腳同時把皮筋穩穩地踩在腳下！同學們嘩地一陣掌聲，然後屏住氣靜靜地看他怎樣離開。他稍微喘一口氣，擡起紅撲撲的臉蛋看看大家，然後猛地從地上彈起來，一個鷂子翻身，成功地跳出皮筋！同學們都激動地歡呼起來！至今，他的這個記錄同學們誰也沒有打破！

王璽欽還是打片的高手。他喜歡跟別人玩搭橋，每次都能把對手贏個垮，兜裏鼓鼓的全是戰利品。完了，他又笑着把贏來的片還給對方。

我真心佩服我的同學王璽欽，他真是個超人！

　　我最敬佩的人作文7

我最敬佩的人是我的媽媽。在別人看來，我的媽媽沒有什麼好值得敬佩的，但對於我來說，她卻是最偉大的。

在我快上一年級的前一天，媽媽對我說：“偉偉啊，你快上一年級了，你就是大孩子啦，大孩子自己要會繫鞋帶了，媽媽教你吧！”我不爽快地同意了。開始學了，媽媽一步一步地教我係鞋帶，十分鐘過去了，我沒學會，十五分鐘過去了，我還沒有學會，半個小時過去了，我仍然沒學會。我總是分不清那兩根鞋帶該怎樣才能綁在一起。媽媽安慰我說：“世上無難事，只要肯登攀！”一個小時過去了，我終於學會了繫鞋帶。當媽媽看到我可以自己繫鞋帶的時候，她笑了，我也笑了。

我佩服媽媽的耐心，也佩服媽媽的好學。有一個星期六，我不小心把腳踢傷了，起了一個大包，就這樣，我連續半個月都得一瘸一拐的走路。媽媽爲了讓我儘快康復，每天早上都給我煮有營養的早餐。她煮的早餐不是那麼好吃，我不太喜歡，可是媽媽沒有放棄，她在百度上搜煮早餐的方法，並大膽嘗試。就這樣，媽媽煮的早餐越來越好吃了。現在，媽媽可以做麪條、包糉子、包餃子……我對媽媽說：“媽媽，你都可以開一家飯館了！”媽媽又笑了。

不要看我媽媽是個胖子，她可是我們家的五星級清潔工。有一次，我把一張試卷放在我房間裏，後來卻怎麼也找不到了。我向媽媽求助，媽媽只用了兩分鐘就找到了，這說明什麼？這說明我的媽媽對我房間很熟悉，因爲每天都是她幫我把房間收拾得很整齊。

這就是我最敬佩的人，她把所有的愛都給了我，也可以爲我堅持做好每一件事。她的耐心好學、勤勞細心，都值得我敬佩。

　　我最敬佩的人作文8

說起我最佩服的人，那麼便一定是我們班的跑步達人——李華了。

提到李華，那還真是有故事。小小的眼睛像豆子一樣掛在臉上，鼻子總是高高地翹着，兩片嘴脣薄的像刀子一樣，一說起話來就“突突突”地停不下來。這還沒完，最引人注目的就是她額頭上的一道疤，他自己說是在訓練時劃的，雖說可惜了一副好面相，不過一想到這是他跑步訓練留下的記號，那倒也值。

說起短跑，李華在我們班可是比劉翔還出名。我一擡頭，突然看到黑板上高高掛着都獎狀，心緒便一下子被拉回了幾天前的那場比賽……。

操場上陽光正好，百米決賽前的賽道上，李華正緊張地做着準備活動。他先壓了壓腿，隨即又甩了甩胳膊，晃了晃腿，保持着身體的熱量。這是前方點到了李華的名字，他深呼了幾口氣，眼神堅定地望了望觀衆席，微微一笑，然後蹲下身子，身體前傾，緊盯前方，作了一個標準的起跑姿勢。裁判員的哨聲吹響了！只見李華立刻一個大跨步向前衝去，胳膊像風箏一樣甩動着。雙腳不停地發力，雙腿大邁步，像一支離弦之箭一般。不好！李華被人超過了！大家屏住了呼吸，心一下子提到了嗓子眼李華見狀不好，雙腳再次猛地一蹬，腿像彈簧似的向前一個大跳，兩個動作幾乎同時完成。觀衆們每一個都握緊雙拳，在心裏爲他加油。“超過了”！觀衆席一片歡呼聲。隨着離終點越來越近，大家都瞪大了雙眼。“四米、三米！兩米！一米！過線了！”剛過終點，李華便被一片歡呼聲和鼓掌聲包圍了，新紀錄就此誕生。

我一下子回過神來，一轉頭就看到了眼前正談笑風生的李華，心裏不禁暗暗爲他豎起了大拇指…。

　　我最敬佩的人作文9

看到這個題目，我立刻想到了她。她有着圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛一眨一眨的，充滿着靈氣，最引人注目的是她白晳的手，修長而又靈活。她就是我的好朋友 ——李嘉婕。

記得有一次，我興致勃勃地去李家婕家玩，離她家老遠就聽見一陣委婉悠揚的琴聲傳來，原來是她在練古箏。我屏息凝神，仔細一聽，原來是《高山流水》。我迫不及待地來到她家，只見她嫺熟地撥動着琴絃，一個個動聽的音符，從琴絃上流瀉出來。聲音就如一顆顆潔白無瑕的珍珠，落入玉盤，叮叮噹噹。漸漸地，我似乎就站在瀑布邊，看見瀑布從高山上落入谷底，嘩嘩譁瀑布邊開始起霧了，多麼像一層層輕紗呀！琴聲時而高昂，時而低落，時而洪亮，時而低沉。聽着聽着，我彷彿長了雙羽翼，飛遍了祖國的大好河山，大飽眼福，我的心情也隨着這流水叮叮咚咚的唱着歡快的歌奔向遠方。

突然，琴聲戛然而止，我依舊沉浸在那如詩如畫的風景裏，過了許久才反應過來。我立馬跑上前去問：“你的琴藝這麼好，是怎麼練出來的呢？”李嘉婕謙虛地笑了笑說：“我想把它練好，並且每天堅持不懈地練習。每天晚上，我總是把琴譜拿出來，坐在琴旁邊認真練習。畢竟——臺下三分鐘，臺下十年功。我還會繼續堅持練習的。”聽了李嘉婕的話，我無地自容，我每一次做事總是不能持之以恆。但是李嘉婕就不一樣了，她不僅一心想把古箏練好，而且持之以恆地練習，所以琴藝纔會如此嫺熟，真是“要練驚人藝，須下苦功夫”啊！

這是我最敬佩的人，一個目標專一、持之以恆的人，她永遠是我人生路上的明燈，指引着我前進的方向！金風和煦，萬物復甦。百芳發而幽香逸，春鳥還而鳴聲碎。

　　我最敬佩的人作文10

他今年11歲了，梳着一個小平頭，頭髮有些偏黃還有些稀疏，一對短粗的眉毛下有着一雙黑亮亮的小眼睛，鼻子端正擴大，氣宇軒昂的身材經常穿着一件紅色的毛衣。看起來總是那麼自信，經常愛說：“多大點事啊!”“這還不知道!”

他聰明的大腦，有着超強的記憶力，看過的東西總是過目不忘，他就是我們班的小博士——孫明宇同學。

暑假裏的一天，我們一起跟隨媽媽去水上公園玩。公園裏河岸邊的柳樹蔥綠蒼翠，花兒都爭奇鬥豔的開着，好像在歡迎我們的到來，到了公園我們先去買了腳踏船的票，我們興高采烈地拿着票上了船，悠閒自得地欣賞着水中的荷花。突然，船的擋水板被水草纏住劃不動了，正當大家不知所措時，孫明宇急中生智的對我說：“來，咱們倆使勁蹬，應該可以把水草拔下來!”於是，我們倆使出全身的勁來蹬腳蹬板，終於把水草拽斷了。

記得有一次上語文課，語文老師突然要我們在短時間內把一大段課文背誦下來，同學們有的愁眉苦臉說背不下來，有的在埋頭反覆誦，而孫明宇只在心裏默讀了一遍就胸有成竹地舉起手，同學們都驚訝地看着他。他卻笑眯眯地站起來，非常流利地把這一大段課文背誦了下來。同學們又都向他投來佩服的目光，他自信地說：“多大點事啊!”

還有一次上英語課時，英語老師問我們美國的首都是哪兒?大家都異口同聲地說：“紐約”，而孫明宇卻搖了搖頭說：“這還不知道，是華盛頓!”，老師向他投來讚許的目光，微笑地點了點頭，我心想：以後有空的時候我一定要多看看課外書，要不然他又該對我說：“這還不知道!”不過，我打心眼裏還是很佩服他的。

這就是我們班的“小博士”——孫明宇，也是我最敬佩的小夥伴!