【必備】四年級同桌的作文300字彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級同桌的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級同桌的作文300字 篇1

提起同桌，我從心底裏佩服，因爲我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。

有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。

過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾着，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看着他那頹廢的樣子，真可憐！

數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發現他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因爲傷的`是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說着，便把筆換到了左手，看着他那側影，我彷彿看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。

下課了，同學們從教室裏陸續而出，只有他——我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開着25度的空調房裏，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多麼努力啊！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什麼都可以落下，只有學習不可以！”

之後，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業，不像別人，落下了就是落下了。

這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。

四年級同桌的作文300字 篇2

三年級下學期的時候，偶然的一次機會，我和小貝成爲同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。

小貝的頭髮不長，每天打理的整整齊齊，給人一種乾淨利落的感覺。小巧的鼻子上架着一副眼鏡，黑溜溜的眼睛炯炯有神，總是保持着一副自信可愛的表情。

我和小貝很合得來，不管是生活中還是學習上，我們都相互幫助，每當我遇到難題向小貝求助時，她總是先“咳，咳”兩下，故意學着老師的腔調，有模有樣的講解起來，頗像一位小老師。她講的很細緻也很有耐心，直到我聽明白了，她才停下來。當然，小貝遇到什麼困難，我也會全力以赴。

雖然我和小貝相處融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一個不好的習慣，喜歡給別人起綽號，家人、鄰居、同學都避免不了，就不用說小貝了。我經常喊她“小貝殼”，我覺得挺可愛的，可能是她對貝殼反感吧，對此幾天沒和我說話，我還埋怨她小心眼。可是後來我聽別人說，她曾經和家人去海邊玩，

因爲撿貝殼差點溺水，所以對貝殼產生了很大陰影。

我很想對小貝說聲對不起，如今她已經轉學了，我們見面的`機會更少了但是相信我們的友誼並沒有減少，我真的很想她，我可愛的同桌，小貝。

四年級同桌的作文300字 篇3

不知不覺中，我四年級的學習生涯就結束了，回想起一年的校園生活，我突然想寫寫我今年遇到的同桌。

令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般，體重一般，說優點是挺多的，缺點就是脾氣很犟！

每次玩遊戲你說他犯規，他就是不服，你敢跟他吵一會兒，他就說:“不玩了”！然後站起來就走了。鬧的大家都很不高興，同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。

不過他還是有幾個真心的朋友的，因爲他身上有很多值得我們學習的優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂於助人……並且他還是我們班四年級的班長呢！我每次上課走神，他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他，他都會不厭其煩的細心講解，直到你完全弄懂爲止。

他也是我遇到最嚴肅的同桌，無論我怎麼逗他，他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑？還是我長得不夠帥？最後我只好親自動手抓他腋窩，才見到了他百年難得一遇的`笑臉，這可真是我的榮幸啊！

怎麼樣？我有這麼好的同桌，你是不是也眼紅了呢？

四年級同桌的作文300字 篇4

在成長過程中，每個人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友，他不僅是我的知心好友，還是我的同桌。

快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學校，交了作業以後，看班裏就只有兩個人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如飢似渴地看了起來，接着，早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來，我把書放進抽屜，打開書包找英語書，結果，我找來找去都找不到，這時，我的同桌看見了，關切地問道：“怎麼了？”“沒什麼，英語書落在家了！”我說。“沒什麼？”他露出驚訝的神情。接着，他拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。他稍微猶豫了一會兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以後可別丟三落四了。”

這時，一股暖流從我心底升起，並涌向全身……

還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業再去值日，可是，他就是不答應，這時同桌走了過來，瞭解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時我感激涕零：“同桌，謝謝你！”“不用謝。”同桌說。

從此，我們便成爲了無話不說的好朋友。

我的'同桌，願我們的友誼比長城還牢固，還久遠

四年級同桌的作文300字 篇5

我的同桌是個又傻又呆的男孩。但是，他的學習還不錯，尤其是數學。可是，我發現他上課時有唱歌的毛病，並且在老師批評他是，他還會像沒聽見一樣，繼續認真的聽課。而老師一表揚他，他就會做出一副高材生的`樣子來。

我的學習還行，就是上課的紀律不太好，他會幫我把紀律搞好。他的語文和英語的成績不好，這個我可以幫助他。

我不開心時，我會向他發泄滿肚子的怒氣，直朝他那“瘦弱”的板凳上踢，甚至有時我會踩他的板凳。忘了說，他姓邢，名宇坤。當你第一次聽到這個名字時，你不禁會說：“好難聽、好土氣的名字哦！”我也是這樣認爲的。他的話很少，每當我問他某個問題時，他總是“默默無聞”。他還喜歡湊熱鬧，他的記性也不是很好。因爲日記本經常被他遺忘在學校，如果不寫日記，又怕被老師批評，只能在買一個日記本，直至現在，他已經有五個漂亮的日記本了。

每當班裏發生大“事故”時，人羣裏總是少不了他的身影。等到人都走光了的時候，他才肯回到自己的座位上去。我有時會覺得他是一個數學天才，大多數時候，我還是會覺得他是一個呆子的。

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文300字 篇6

我的同桌是我們班的學習委員，她是一個樂觀開朗，又有點小討厭的人。她是我們幾個小夥伴的開心果，有時候又把我們氣地牙根癢癢的。

我的同桌單名一個琪字，我們都叫她小祺子。小祺子負責收作業，總是很準時，估摸着作業本該發下來了，她馬上就跑到辦公室去抱作業本。每次發書，她也是一馬當先，積極得不得了。小祺子喜歡偶像劇，我們這些爸爸媽媽管的嚴的，不到週末沒法看電視，於是小祺子就成了我們知道偶像劇最新劇情的途徑。而且她講得活靈活現的，讓我們一聽就能想想出電視裏的畫面是什麼樣子的。我們幾個小夥伴都稱她是我們幾個的`寶。小祺子熱心腸，講義氣，有時候不小心惹她生氣了，她也不計前嫌，過一會氣消了，就什麼事都沒有了。

可是，有的時候卻真讓人生氣。有一次，我不小心上課睡着了，流的口水把書都溼了，小祺子就把這件事告訴了其他的幾個小夥伴了。這讓我感覺很尷尬，覺得自己更丟臉了，我生氣了，準備先不理她一段時間，過了一會，還是被她的笑話逗笑了。

我真拿這個可愛的同桌沒有辦法。

四年級同桌的作文300字 篇7

你看，一個小女孩向我跑了過來。她有着烏黑的頭髮，紮成了馬尾辮，一雙明亮的眼睛下有一個小小的鼻子，鼻子下有一個很甜的嘴，笑起來像花兒一樣好看，她非常瘦。她是誰？她就是我的同桌——許暉媛。

許暉媛聰明善良，還有些小調皮，爲什麼說她聰明呢？因爲老師給她講題，一點就通。比如說有一天上數學課的`時候，老師給我們出了一道難題，我們都不會，老師就給我們提示了一下，可同學們還是都不會。突然一聲“啊”打破了寂靜，原來是許暉媛。老師叫起許暉媛，她說：“九十九。”“完全正確！”老師說，你看，她竟然答對了，是不是很聰明？這就是我的同桌——許暉媛。

她還很善良，樂於助人。有一次，我和許暉媛坐公交車，上來一位老奶奶，沒有人給她讓座。“老奶奶，您坐我這裏吧！”咦？什麼聲音?啊，是許暉媛說的。老奶奶笑眯眯地對她說：“謝謝你啊，小姑娘。”許暉媛說：“沒關係，這是我應該做的。”這就是我的同桌——許暉媛。

她還有些調皮，不信，你看。有一次上體育課，我們都把足球網兜放在操場邊。許暉媛趁我們不注意，把我們的網兜都纏在了一起，害的我們幾個同學解了好半天才解開。這個小調皮鬼。

這就是我的同桌，你喜歡她嗎？

四年級同桌的作文300字 篇8

從幼兒園到現在，我與很多很多同學坐過同桌，有陽光自信的，還有天天沉默不語的，其中，我印象最深的也就是我幽默愛笑的現任同桌了。

他的名字叫樊成安，個子可以算低得超標，他和一年級的小同學站在一起，幾乎一樣高；他的嘴巴很大，像是可以一口吞下一個蘋果。

他最大的特點是幽默。在學校裏，下課了，他立刻衝到講臺上，對同學們說：“小的們，跟我齊天大聖去大鬧天宮，保準老師們個個跪地求饒！”頓時，班裏一陣鬨堂大笑，笑星——樊成安又從衛生角拿來一把掃帚，學着吉他明星的樣子彈起了“吉他”，班裏又傳來一陣可以“山崩地裂”的笑聲，這下可把班主任從備課室引來了。不知怎麼的，班裏的`笑聲沒了，只有“笑星”大人一人在鬼笑，原來，老師來了，樊成安拿着掃帚連滾帶爬地跑下講臺，回到自己的座位上，樊成安這一舉動，把常年不笑的王老師也逗笑了，真不愧是我有史以來最幽默的同桌。

這個同桌不只幽默，在學習方面也很好，他也很有責任感，樂於助人，積極向上等等。

這就是我的笑星同桌，說不定，以後還可以成爲著名的喜劇演員呢！

四年級同桌的作文300字 篇9

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

李強中等個子，留着一個小平頭，大大的眼睛，一對招風耳，看上去非常的帥氣，他非常關心別人，又善解人意。剛分班的時候，我們互相不認識，在經過幾天的熟悉後，班主任老師把我們分在一起，他就成了我的同桌，我們彼此就互相認識了。

記得一次，我和他還有小明玩“星球大戰”的遊戲，小明玩不過我們倆，知道我說不過他，於是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和小明打了起來，李強連忙上去，才避免了一場“大戰”。

還記得一次下雨過後，操場上積了許多雨，我們三年級和四年級打起水仗來，其實我一個石子也沒砸，四年級的同學偏說我帶頭砸，要我去辦公室找老師，還是李強“鬼計”多，把四年級的同學騙走了，這時我才鬆了口氣。

不過最讓我感動的是一次數學課上，我的鋼筆沒水了，我向小楊借，她說沒有多的.，李強看見了，把他的鋼筆借給我，並笑着說：“我這還有呢！”可到交作業時，我偷偷地看了他的作業，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛溼潤了。

這就是我的同桌，我爲有這個同桌而感到自豪！