“傾聽”作文 作文700字

“傾聽”作文_作文700字

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的“傾聽”作文_作文700字，歡迎大家分享。

“傾聽”作文_作文700字1

自然，總是那麼美麗，那麼令人嚮往，讓人愛憐。現下正是春天，燕子歸來，百花爭豔，正是萬物生機勃勃的時候，而這，只是春天。一到夏天，荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地，滿樹的果實，讓人垂涎三尺。冬天來了，大雪紛飛，總有幾朵梅花與雪抗爭。

如今我身處繁華都市，看到的只是樹旁的道旁樹，校園裏修的整齊的樹木花草，雖也覺得春意盎然，但總沒老家的樹木花草看着自由自在。想起老家的春，就那麼想去看看、聽聽。記得小時候奔跑在麥田裏，和其他朋友一起起放風箏，累了，就往地上一躺，聽鳥兒在空中又飛又唱，聽花開的聲音，聽我們歡笑的聲音在耳邊環繞。好不快活。

夏天的時候，就算有烈日，但也有樹蔭，也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺，但夏有夏的美。躲在樹蔭下，聽聽蟬在樹上的叫聲，真是悅耳，但大人總不喜歡這聲音，說是嘈雜，我也不知道我什麼是改變了主意，也許是聽老師說蟬的叫聲珍貴吧，老師曾說過：蟬在地下等十三年才能鳴一個夏天。真是可憐吶！

過了一個困困的夏天，收穫的季節也就來了，不管是春還是夏，總會有些特別的聲音給這個季節添彩。秋天，我只顧收穫又大又嫩的果實，總沒有閒心去聽聽。秋天我最喜愛的就是站在棗樹下，拿着長長的竹竿，打下那些讓我流口水的大紅棗，我忙，大家也忙，叔叔一車又一車地把玉米從玉米地裏拉回來，媽媽，奶奶，嬸嬸忙着剝。棗從樹上掉下來的落地聲和玉米皮的脫落聲，可不是收穫的聲音嗎？

冬隨着雪的飄零，冬天來了，看着潔白的雪花紛紛起舞，我忍不住要去外面玩耍，但我跑得太快，一不小心摔了一跤，頓時哭聲漫天，我顧不上手上的泥，就用手抹眼淚，抹得一臉泥巴，奶奶趕快把我扶起來，安慰我，我在屋檐下，肆無忌憚的享受着奶奶的愛，雖然我摔了一跤。但能看到這麼美的景色，也是快樂的。這時，聽見奶奶在笑，還不知怎麼回事，就拿鏡子來照，看着自己畫貓似的臉，也撲哧一聲笑了出來，冬雪和歡笑譜成了一首冬之曲。

古人說：四時之景不同，而樂亦無窮也。我說：四時之音不同，而樂亦無窮也。這音是來自大自然的，大自然以奇特的詩音，撲出一首悠揚委婉的歡樂頌！

“傾聽”作文_作文700字2

傾聽，認真的傾聽，很難做到。孔子曰：“語之而不惰者，其回也與。”古代先師孔子的弟子中，只有顏回能做到時時刻刻認真聽講。古人能做到，我們當代人更該做到。聰明的“聰”字左半部分是一個大大的耳朵，之後便是“眼”、“口”、“心”做到這四點，你才能聰明，所以傾聽很重要。

傾聽，更是一種尊重。曾有位男子坐飛機回家與家人團圓。途中，飛機發生了故障，空姐泣不成聲地爲大家發下筆、紙與特製的袋子，讓乘客寫遺書，寫完遺書之後，飛機上靜悄悄的，一股無聲的悲哀與愁怨彷彿與藍天白雲哭泣着。

出戶意料的是，這架飛機安全的着陸了！團圓之後，男子激動萬分地爲家人講訴自己驚心動魄的死裏逃生，可他發現無論他怎麼說家人都不聽，一個勁兒地談論着節日節日，毫不顧及他的想法與感受。

最終，那個男人失去了活着的信心，萬分失望地在這個團圓之夜，在他的房間中仰望夜空時用水果刀結束了自己的生命，死後，他那暗淡不甘的目光訴說着這一切。

一個鮮活的生命，受上帝的眷顧，在一架故障飛機上活了下來，多麼令人激動呀，可卻在本應得到愛與尊重的家中失去了生命，多麼可悲啊！

我認爲，傾聽有三種境界，第一種：壓根沒聽，別人的話被拒之耳外；第二種：聽了，卻沒入心，左耳入右耳出；這兩種程度的“傾聽”幾乎沒什麼用；第三種：認真傾聽，並記在心中，並在生活中應用。

大家可以換位思考，如果你在做演講、宣佈某件事情時，其他人在下面亂成一鍋粥，你心中好受嗎？“己所不欲，勿施於人”呀！

換位思考，將心比心！你就會找到心靈中那杆良心秤！

傾聽，是一種美德，是一種尊重，是一種習慣；傾聽，讓人與人心靈間的溝通更加無阻；傾聽，讓別人更加自信；傾聽，讓生活、讓世界更美好。願傾聽與愛永存。

“傾聽”作文_作文700字3

休息的日子，我總愛素面朝天，選個最舒適的姿態，穿最舒服的衣服，就那麼靜靜的靠在陽臺上聽。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發自內心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂的悲傷喜樂間。

一首接一首，音符在無定的空氣中飄蕩，每一首，背後都連帶着一個故事，或完美，或悽美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深着我。彷彿口中那縷綠茶都有神氣的，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽着，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什麼是悲，什麼是喜呢?人生也不過就是那一首首簡短的曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……彷彿都在聆聽中多了一份。

常常有人問我，喜歡誰的。我說，不清楚，誰唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動我內心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的。幾年前的一個早上，在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的夫婦，外表很平凡，當男人撥動響吉它，與女人深深的對視，女人微笑着唱，那刻像聽到了天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿滿的。有些突來的。女人唱完之後，男人遞上水，很是默契。走到我面前時，我很是真誠的遞過十元，對女人說了聲：“唱的真好聽，真的。”

那一瞬間，我看到女人眼中的，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去了，但我常常都會回憶起那段畫面，當時給我的震撼真的太大，不知道是爲他們的恩愛所，還是爲她能在那種下能發自內心的唱而。

也就是那時候我愛上了韓紅的，清楚記得女人唱的是韓紅的“天”。那段時間我瘋狂的愛上這首天，愛上它的真情表露。有那麼一天，突然聽到某家店中放的王若琳的，一下被她征服，低沉的嗓音，發自內心的吶喊，好像心中某個心絃被撥動。也是這樣反反覆覆的聽，常常忘卻周遭。

一首好，一個認真唱的人，一瞬間的陶然，一個用心聆聽的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來：“用心去聽，即爲美麗。”

“傾聽”作文_作文700字4

自從上了初中以後，我就酷愛數學，特別是遇上了數學老師：馮老師。我覺得數學老師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，爲什麼不做到最好？得確，他教過的學生有的還是獲得“全國數學競賽一等獎”呢！我也想成爲其中之一。

就因爲這樣，我很喜歡做數學，無論有什麼關於數學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。

記得有一天，我遇到一條數學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，於是我就去問馮老師。當我問了老師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以後這樣簡單的問題不要問他。隨着就跟我說；“你現在剛剛踏入這個大門，看見了裏面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的兩本練習書做完，要全面地去想，數學靠的理解……”說着說着，就問我哪裏的，記得這個問題馮老師已經問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星。”馮老師又接着說：“到外面的世界看看吧！首先要從現在開始努力學習，要有鑽研精神，不要浪費每一分鐘，每一秒。比如說，當你在校道上走，或者躺在牀上未能入睡時，伱就想：今天老師講了什麼？腦海裏就像放電映一樣將今天的內容再想一次，那伱就比同齡人先走一步。當然，課後要多做課外書，自己加深、鞏固。”那時，我班的兩位男生走過。

老師說：“像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，苡爲玩纔是快樂。我說過，伱學習雖然用功，但未做到最好，伱要知道一個善於思考的人，不是爲了別人督促；一個‘我要學’的人，不是爲了考試而讀書。好像馮浩峯那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記住：時間是不等人的，時間是擠出來的……”

我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽纔是幸福。

“傾聽”作文_作文700字5

期中考結束了，我卸下擔子，輕盈地走向雜亂無章的書櫃，準備好好整理它。

這時一樣物品赫然出現在我的眼前——沙漏。

撫摸着書櫃上那精美的沙漏，輕輕地將它翻轉過來，看着裏面緩緩瀉下的沙粒，我不由得想到——如果時間也可以像玩具一樣任我把玩就好了。

我們總是說流年似水，光陰似箭，卻不曾發現流星劃空的美好，如蝴蝶飛越滄海，飛鳥劃過天際，逝去的都已經不在了，只留下蒼白枯黃的記憶。

古人有這麼一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！沒錯，時間就像是我們生命之中那個看似並不起眼的路人甲，可當你注意到這個路人甲不再是路人甲的時候你也已經失去了認識它的資格，就像時間一樣一旦錯過，就很難挽回了。當踏進初一的那一刻，我張開雙臂感受長大的快樂，歡聲笑語成了我生活中的主流，樂在其中，那時候我似乎不懂得什麼叫做責任。當媽媽幾次三番勸我學習的時候，我也只是敷衍的說了幾句就了事了！那時，我丟掉了和生命同等重要的東西——時間！也因此無視“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的古訓。

時間是一個愛憎分明的人，你越是無視時間，時間也將會越無視你，這個世界只有時間是公平的，無私的，不會因爲權力地位而多加停留。

在我度過的十幾年的春秋中，有快樂的也有傷心的更多的卻是後悔，至今想起來任歷歷在目，好希望時間可以任我把玩，讓我有足夠的能力去改變。

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

沙漏流盡，動人心絃，使迷茫者幡然悔悟。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有的時候“千金散盡還復來”，然而青春對任何人來說也只有一次。可是，世人多惑於此，愛金如命，虛度光陰的還不少呢！我總覺得時間=生命＞財富！

李白說得好：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。

如今，傾聽着時間的聲音，這輕微的聲音卻讓我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜時間，不負光陰！不負青春！

“傾聽”作文_作文700字6

“十幾年前，先是你爺爺得了肺癌，那時候，家裏就像天塌下來一般。後來，我又出了車禍……”

在離開海城的前一天，又一次聽奶奶嘮叨着這一段話。這樣的情景己經記不清有多少次了，可每一次聽到，仍然讓我震撼和心痛。

離開的不捨和奶奶反覆的絮叨讓我的眼睛瞬間溼成了一片，可我不敢用手去抹，生怕她會發現。想到她老人家一個人生活，不愛看電視，家裏也沒什麼東西可以消遣，就這麼一天捱過一天。我更是難過得無法呼吸。

到家後，我心裏總覺梗得慌。我訴說了好多好多，電話那頭，爸爸只是耐心地傾聽着，並在我情緒激動時，適時地給予安慰。

其實，也許是因爲一兩年未見，也許是因爲長大了，每次與爸爸通話時，除了必要的問候，我並不會如今天這般的絮叨，只是將那些無論高興的還是悲傷的心情憋在心裏。在我心裏，爸爸就如天上的星星一般遙不可及。

可是今天，也許是因爲失去爺爺之後，對有一天將會失去奶奶的恐懼；也許是因爲心疼奶奶獨處的寂寞；也許是因爲不能陪在奶奶身邊的愧疚，在這次回來之後，終於爆發了。而在電話裏將這些一股腦釋放完後，突然覺得渾身一下子輕鬆起來，也讓我在說完之後開始哽咽起來。

“我們不在你們身邊，你們要照顧好自己。在學校裏無論高興還是傷心的事情都要和我們說……”爸爸還在電話那頭不斷地叮囑着。其實父母一直盼望着我可以像今天這樣對他們敞開心扉，而我卻一直覺得這樣很奇怪。然而今天，我輸給了自己，內心那種像被什麼東西狠狠揪着的感覺讓我情不自禁地放棄抵抗，將難受的心情毫無保留地倒給了父親，讓他幫我洗盡傷心。此時此刻，我才發現，原來最好最親最真實的傾聽者與安慰者是父親。

若不是有爸爸的傾聽，我的心情很難由陰轉睛；若不是有爸爸的安慰，我怎能快樂地成長。爸爸，就是我人生路上最好的`傾聽者。

“傾聽”作文_作文700字7

十多年來，我說話太多，聽了太多聲音。當您想獲得指尖般童趣的樂趣時，您的手中將擁有另一種青春。回顧過去，它已成爲我心中最美麗的事物。

聽着，我的心中流淌着一點聲音。

當我很小的時候，父親會發出青蛙的聲音並對我大吼大叫。我會被嘲笑和假笑，張開嘴巴而不會顧忌。那時，青蛙的聲音就像一個玩具，可以拿到我的手中。聽着，有很多樂趣。我從未見過青蛙，從未見過真正的青蛙，更不用說“稻米花很豐富，青蛙發出聲音了”的感覺。也許孩子對聲音很敏感，這個奇怪而又神奇的青蛙叫聲被爸爸生動地解釋了，變成了代碼，並刺痛了我的心。過了很長一段時間，當我聽到父親用這個聲音舔其他孩子時，心板開始轉動並唱歌……我從聲音中發現了一些記憶。

聽着，有一串聲音穿過心絃。

這是兒時的自高自大的聲音，總是伴隨着它，但是我不知道它何時從耳朵滑落到我的心中。我母親的責罵和沉重的敲打聲混雜在一起，這場戰鬥無法停止。我喜歡整天外出，這是我的愛好。我的愛好是將一百萬架鋼琴扔進我的家，但我看不到任何變化。淚流滿面的鼻涕仍與大孩子們跑出去，經歷了他們的冒險經歷，並演奏了我的跳房子。現在是時候該考慮回家了，臉紅的陽光早已使我們的影子望而卻步。風與火的童年發出強烈的聲音。

這些是我已經生活了十多年的“生命的前半部分”。它充滿了聲音，就像一個繁華的市場。認真聆聽真是令人興奮。

聽着，我的心中漂浮着一個聲音。

後來，我再也沒玩過。由於歲月的增長，現實的聲音也變成了靜物的聲音。一個人坐在行李箱上，捧着一杯熱水，並散發出芬芳的氣味。陽光從交錯的樹葉中漏出，灑在我身上的斑點。我聽到的是太陽的呼吸，少年的柔和的節奏把陽光照到了葉子的頂端。我內心的聲音越來越輕，越來越薄，越來越柔和。聽着，我的心跳不再興奮。後來，我成爲了現在，我的心跳平靜地寫下了我的過去。

羨慕，纏綿，優雅。我內心的聲音使人想起過去。回憶童年，赤腳和鞋子也很快樂，記住過去的時間，以及結尾音符上的優美音符。

時光飛逝，昨天告別水時，心靈也更加明亮，更多的回憶，更多的聲音。也許多年之後，我會變得空虛，輕輕聽着，聽着我內心的聲音。

“傾聽”作文_作文700字8

迎面吹來的微風，像一潭清澈的湖水，把我心底的浮躁沖洗得乾乾淨淨，不留一絲痕跡。

幾個小時前，我與奶奶大吵了一架，最後一怒之下，抓起鑰匙，如一陣疾風般下樓，但耳後依然能聽見奶奶在小聲嘀咕着什麼。也不知道她在說些什麼，總絮絮叨叨的，把一件事說一遍又一遍，真不理解她爲什麼話那麼多!算了，不想那麼多了，既然下來了就散散心吧。

於是我便在小區裏徘徊着。這時，迎面吹來一陣微風，還帶着一縷清香，是桂花香，沁人心脾，使人陶醉。小的時候奶奶就曾說過:“萬物有靈，只要用心，就能聽見那花草樹木的話。”現在我的耳畔，似乎響起了一陣來自遠方的耳語:“其明，放心去做，我相信你能贏!”這是我第一次參加比賽前奶奶對我說的話，那一次她對我的鼓勵，比老師講的都多，我竟沒發現心似乎早已越過冬季，來到萬物復甦的春天，它被一股暖流環繞着。

這時我才發現這一段記憶好像一本舊相冊被人遺忘在角落上，沾滿了灰塵，今天我又將它重新翻開。

又一陣風吹來，又帶了一段記憶，那次比賽成績公佈了，我竟然是倒數，我將自己鎖在屋裏哭了，淚如斷線的珍珠佈滿臉上。奶奶聽到動靜，驚異大呼:“其明，你哭幹什麼?”果然，這句話驚動並惹惱了爸爸，他說我在一點小失敗面前哭泣，實足一個懦夫……他把我劈頭蓋臉得罵了一晚上，整整一晚上……

可惡，又是她害的!突然，我看見奶奶拖着年邁的身體向我跑來，我正想發作，可奶奶陪了一個笑臉:“肚子餓了吧，我買了兩個包子，你吃了它，我去菜地一趟哈。”我握緊的拳頭鬆軟了，像有一種魔法叫我再也使不上勁來，我咽回了剛纔想說的話，心中的愧疚油然而生。

我望着奶奶離去的背影，把平日奶奶對我說的一切都藉着風，重傾聽了一遍又一遍。確實，曾經我經不住打擊、挫折，若不是奶奶那一次次看似多餘的鼓勵，可能我現在還那樣懦弱!

風輕撫着我的臉，將心底的浮躁沖洗得一乾二淨，我應該靜下心，來傾聽那如微風般的教誨……

“傾聽”作文_作文700字9

有時候，也許世界在自己腳下，我們確總是仰望着去尋找．．．

剛剛下過的雪素裹了大地，我很想找到一種遺世獨立的感覺，讓北風呼嘯着吹過耳邊，看那白色的教學樓在眼前剛毅的佇立着，像是逾越千年的歲月擋在我的面前，考試？他似乎臨近了，近了，聽得到他的腳步聲，感受的到他的呼吸。那是一種急促與不安，牽動這每個生命的顫動。

時間就是這樣，在這一刻眼前的畫面成爲下一刻用不衰老的容顏．．．

看着整個白色的世界，天空在夕陽的面前黯然的失色，彷彿是被那老者訓斥了的少年，帶着凝重的臉色漸漸沉着。

雲？那是黑色？亦或是在大地的蒼茫中淡然了自己的素裝？當我接過歡樂，不遠處，總是等待着悲哀，他們如此要好，我們不能丟下誰，抗拒不了的時間推移這一切，又能夠延緩什麼？像是我希望考試晚點到來，可筆尖一直劃過一個又一個畫面，忘卻了的趕馬人——自己拿着皮鞭，吼叫着．．．

當我忘記了時間，倒不如說時間忘記了我。

老師在三尺高地上唸經，我逗留在話語之間，偶爾傳來一句怒斥，我這隻綿羊纔算意識到老狼的存在。然後是竊笑，怒罵，罰站．．．就這樣像是老式錄音機般的重複播放，或許多出一些嘈雜，同學的嘲笑。

有人說：“高中生活豐富着美好的時光，像磁帶一樣記錄下歡笑，感動，淚水．．．”

其實如果時間帶有兩面性，一面會是充實，另一面是空虛。

李白抱月長眠時對江河的許願，對樓臺的誓言都如此浪漫，佩劍醉飲，流下一地霜寒。

胡楊對歲月的情誼，用一個圓圈套住年華的記憶；沙漏對歲月的情誼，壓成一丘離別；垂暮老人對歲月的情誼，凋謝了青絲，而我，該拿什麼銘下你，我的愛人？

我徘徊在海邊，希望你踩着我的足跡同我前行，看那滿天波濤洶涌着翻騰而過，漸暗的冬天，帶着冷寂與你走過。我多想看那一縷月光凝結這幅冬夜闌珊圖！

守着窗兒，獨自怎生得黑？

我的愛人，我的筆端留下的是你發端那縷清香。你靜默的遠了，在愈黑愈深處隱沒了形體．．．

呵！來吧！聽我一曲訴說。

“傾聽”作文_作文700字10

生活中，傾聽無處不在。傾聽，使我們的閱歷更豐富，心靈更充實，使我們的知識得到增長。

傾聽師長的教誨，使我們的知識得到增長。閱歷更加豐富。課堂，是傾聽知識的最佳場所。老師在講臺上諄諄教誨，聽來彷彿流水一般淌進我們的耳朵。老師每說一個字，就像出現了一個承載知識，清晰生動的符號。老師投入的講，我們貪婪地聽着，每一雙耳朵都張得大大的，像要捕捉到每一個字。語文課，我們感受到母語的博大精深與文化之美。物理的公式、定理，是那麼簡潔、對稱，卻概括了自然界許許多多的現象。數學讓我們明白數字圖形間的密切聯繫，看似抽象，而生活中處處在應用。是啊，知識如此美妙，怎能不深深吸引我們聚精會神地傾聽呢？課堂上聽到的知識簡潔、抽象，而生活中又有更多實際並且更廣泛的知識等待我們去傾聽。傾聽知識，我們不僅感受到知識之美，也增長了我們的才智，瞭解生活，探索生活，讓生活更加美好。

傾聽歷史的迴音，使我們的心靈更加充實。翻開陳舊發黃的史頁我們能傾聽到孔子、孟子等思想家的哲思之道；李白、杜甫等大詩人抑揚頓挫的詩篇，文天祥、夏完淳等有志之士的豪言壯語。我們還能傾聽到金戈鐵馬。晨鐘暮鼓，甚至還能聽到翻動史頁時那發黃紙張的輕輕脆響。那是厚重的歷史滄桑更替時誰發出的一聲輕嘆？亦或是歷史用它特殊的方式給我們以警示？傾聽歷史，我們不僅瞭解了過去，感受到歷史變遷的滄桑，歷史長河的漫長更讓我們從歷史中學會反省，傾聽到歷史小人物的一聲嘆息或歷史敲響的振聾發聵的警鐘。讓我們更珍惜當下，感受到生活的美好，以史爲鑑，憧憬更美好的未來。

傾聽知識，讓我們頭腦受益，傾聽歷史，讓我們心靈受益。傾聽生活，試着去感受無處不在的知識的教誨、歷史的迴音，你還能傾聽到自然的樂章，未來的呼喚。傾聽無處不在。傾聽，讓生活更加美好。

“傾聽”作文_作文700字11

世界上有許多美妙動聽的事物，這些事物，也值得我們傾聽。

——題記

我喜歡傾聽，聽那些寧靜裏發出的整齊的聲音。聽，秋天落葉，環衛工人掃着落葉們。“唰，唰——”，一聲一聲迴盪在我心頭。葉子終於要歸根了，它們跟着風的方向脫離了大樹飄去，他們隨風飄蕩，這一刻的風景，我覺得是世界上最美的風景，它們也許是因爲知道自己要沉睡了，就要在生命的最後一刻再次釋放光彩，爲這一生畫上一個圓滿的句號。最後，落地了。於是，環衛工人就會用那把竹子或樹枝做的大掃帚，驅趕着落在路上的葉子，“唰，唰——”安靜的樹林裏只有這幾聲動聽的聲音，我則會坐在石頭上，靜靜地傾聽。至於爲什麼喜歡，我也不知道答案。

我喜歡傾聽，聽那些純真的笑聲。聽，孩子們正在玩耍，也不知有什麼好笑的，或是他們在做什麼好玩的遊戲，“哈哈哈……”，一聲一聲迴盪在我心頭。孩子們純真的笑聲真動聽啊，它們快樂地奔跑着，他們的內心世界一定很豐富有趣，這讓我也想起了我的童年，那真是一個無憂無慮，毫無顧忌的時期，那也是我人生中最快樂的時期。這時，我坐在草叢邊，靜靜地聽着那笑聲，我也情不自禁地笑了。至於爲什麼，我也不知道答案。

我喜歡傾聽，聽那片沉靜高遠的天空中發出的鳴叫聲。聽，大雁飛，它們是準備回到家鄉了。“啊啊……”那一聲聲高亢的鳴叫，是對家的呼喚，是對家的思念。我擡頭仰望着那排列整齊的大雁羣，它們已經迫不及待了吧。天空是多麼廣闊，鳴叫聲可以傳出老遠，突然又覺得那一聲聲中夾雜着一絲惆悵，是什麼，我彷彿可以從鳴叫聲中看到它們一路的經歷。我坐在樹下，靜靜地聽着那一聲聲長鳴。至於爲什麼喜歡，我也不知道答案。

我喜歡傾聽，聽世界上美妙的聲音。爲什麼？我突然知道了，因爲那些聲音是觸動我心靈的聲音……

“傾聽”作文_作文700字12

世上的喧囂，越來越吵鬧。

——題記

你，是否忘記了什麼？在繁榮的城市裏，汽車鳴叫聲，人們說話聲和那小販吆喝的聲音都像被一個巨大的“擴音器”擴散了出去。方圓十里都能聽見，可是，生活中好像少了點什麼似的。

我的鄰居是一位盲人。因爲他小時候太過於頑皮，撞到了尖銳物體上，才導致了他現在這樣。人們常說：上帝爲你關上一扇門，必會打開一扇窗。是的，他失去了視覺，但他的聽覺要高於常人，可惜他是一個殘疾人！

那天下午，窗外的雨下的很大。好似天上漏了一個洞，水源源滾滾的衝下來，落差大。聲音刺耳，就連對方講話的聲音也聽不清楚！如此這般的吵鬧聲，讓熟睡的人們難以入眠；我擔心鄰居的情況，因爲他是盲人。我便扶身下牀，看望他去，家門虛掩着，他正坐在沙發的正中間。我想知道他是否會發現我，因爲我認爲他的聽覺是“吹”出來的；可當我進門的那一秒鐘裏，他便已經察覺到了我。呵，我吃了一驚！他的聽覺果真是厲害，佩服。我問他，他在做什麼？他說他在傾聽，我心中有一點想笑，這麼大的雨聲，有什麼值得傾聽的？

約估20分鐘，雨漸漸地小了，他走到窗前擺手，示意讓我坐下。不說話，就這樣乾坐着，我有點不耐煩了，玩了會手機就離開了，走到門口時，回頭一看，他依然坐在那裏，一動也不動。

生活走向正軌，街上的人們繼續着講話，汽鳴聲繼續的響，小販的吆喝聲似乎比以往的聲音大上一番……喧囂，持續中。

傍晚，吃過晚飯後下樓散步時又碰見了鄰居。他坐在長椅上，還是一如既往的一動也不動。終究，我爲了探究我心中的疑惑，上前跟他搭起起了話，我問他爲什麼總這樣坐着，他說：不妨你停下腳步，聽雨後的蛙聲和蟬鳴聲，有的人喜歡喧囂，因爲它熱鬧，而少部分人則喜歡寧靜，喜歡安靜的世界，人這短短的一生，大多都去追求於事業，理想。但，卻忘記了原本的模樣，我是一個盲人，不追求所謂的名利，而是避開喧囂，留我一片有蟬鳴，蛙，鳥鳴，小溪聲，你可能覺得我的生活很單調，但或者生活單調幹淨，單調的純粹。

每個人都向往着大城市，但忘記傾聽，或許我們應該停留在某一個地方你就知道傾聽的樂趣。

而那位盲人卻比我們懂得多得多。

“傾聽”作文_作文700字13

我曾聽見過許多聲音，春日的細雨，夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的飛雪傾聽中，心上的灰塵沉澱，眼前迷茫散去！

期末考試在即，正當我沉浸在講義之中不可自拔時，老媽把我從繁忙中拉出，讓我去散會兒步。該複習的也都複習了，下去散步吧。老媽拉着我走下了樓。

當我走下樓，仔細去傾聽這個世界時，我才發現我竟在不經意間，錯過了初夏，錯過了那曾經感動過我的野花點點，細雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽，便走向了梅雨的高潮。即便心中頗爲懊惱，但腦海中還是機械地回放着單詞和公式，便只悶頭向前，想着快點回去，考前抱個佛腳。

正巧，鄰居家外地來的奶奶也帶着她的小孫子下來散步。那奶奶的的方言我有點聽不懂，卻有兩個清晰可辨的音蹦進了我的耳朵-聽香。我不懂那真實的意思，聽着卻覺得耳畔生香。在心潮盪漾之時，我不知是感動於老奶奶的雅緻，還是方言的有趣，或許只是因爲這兩個字。香是來聞的啊，怎麼會聽呢？也許，世上的大雅之香，是用來聽的吧。

正當我任由思想天馬行空之時，媽媽推了推我，無甚話，就說了一個字：聽！閉上眼睛認復去傾聽。蟬鳴陣陣，抵擋了夏日的炎熱；鳥聲蕩蕩，帶來縷縷清涼。行走在林蔭小道下，旁邊的小河流淌着，沒有泉水的叮咚，卻也兀自潺潺。梅雨時，蘑菇遍地是，和着小草，演奏着生命的圓舞曲，唱着生命之歌。樹葉隨風浮動，沙沙作響。

沉浸在這大自然之中，只覺詞窮，搜腸刮肚，似乎形容這自然之聲最適合的不過是那明月鬆間照，清泉石上流了。又想起酈波老師講過的詩詞，便覺得這生機活力是借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。才能表達出的。

太陽升上來了，烈日透過樹蔭的間隙，調皮地鑽進來，腳下的路顯得光影斑駁，撲朔迷離。一旁的小草在陽光的洗禮下，悉悉沙沙地生長着。遠處偶傳來幾聲狗吠和老人的閒談，頓覺歲月靜好，暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來，耳中沒有煩躁的聲音，臨考前患得患失，緊張不安的心在這一片生機勃勃中得到了安放。

細心傾聽這自然之聲吧，讓躁動不安的心找到棲息的港灣，沉澱出更好的自己，向心之所向揚帆遠航！

“傾聽”作文_作文700字14

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋樑；傾聽，是淨化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。傾?他人是一種習慣，是一種尊重，也是一種內涵。會傾聽的人才會得到尊重，會傾聽的人才會成就大事，會傾聽的人才能得到快樂。

現在，我們最需要也是最重要的就是傾聽。傾聽無處不在：在課堂上傾聽老師講課，在家中傾聽父母的教誨，在交談中傾聽別人的意見。

傾聽其實也是一種幸福。生活中，我們不妨傾聽父母那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛的釋放；我們也不妨傾聽朋友的喜悅和煩惱，真誠地爲他們的進步高興，爲他們的成功喝彩，成爲他們雨中的一把傘，黑夜中的一盞燈。

記得有一次勞技課上，老師指導我們如何做一種小工具。我一開始就沒有認真聽，我認爲這種東西就算聽了也沒什麼用，而且也用不到。懷着這種信念的我，倒頭就呼呼大睡。我還記得那節課我做了個夢，我這一睡直到下課。悲劇將在一個星期後發生，又是一節勞技課，老師讓我們把材料拿出來。此時我就像一個木頭人，傻坐在那裏。老師似乎發現了我，於是便問我怎麼了，我便搪塞的回答了幾句，令我吃驚的是，老師信以爲真。

過了一會，老師看我無所事事，又問了，一會無奈我說出了實情，老師便手把手的交了我一遍，此次在下還是沒有認真的聽。老師一問，我便說我懂了，沒想到老師又信以爲真。那時我想能混且混，便又當了一回東郭先生。

一晃學期到頭了，老師突然說每人交一份，我懵了，於是就去請教老師，可老師還是一如既往的告訴了我。

這是我明白了傾聽的重要性，我一定要努力做到這一點。

“傾聽”作文_作文700字15

拾起大觀園中的一朵落花；觀賞亞特蘭大的繁華；感受昭君那泣血的琵琶；用心傾聽古今中外的美麗“奇葩”。

一朵落花，色起萬千愁緒

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，是誰在校桃花窗深處淺吟低唱？一字一字飽含着無限的感傷。撥開眼前緋紅的輕雲，我看到了你，身着一襲素衣，手把花鋤，羸弱的身子斜倚在樹旁，讓人看似有天外飛的迷幻與美好。你哀憐的目光低望着那滿地的落花，不覺地掉下淚來。是否是那滿地的殘花勾起了你的回憶，那每一次相聚時的歡笑？

你曾與寶玉共讀《西廂》，那溫暖的場景似是又浮現在了眼前。你低語着：“原儂肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭。”那是你對未來的美好向往啊！你渴望着，企盼着那如同水晶石一樣純粹透明的愛情，人反抗着，用你那瘦弱的身軀抵抗着封建的重壓。你就像那滿樹的桃花，散發着清新脫俗的氣息。

一片紅土，一個故事你的薰步輕盈，伴着音樂，像跳躍在紅色土地上的綠色精靈。你直率活潑，強悍又富有生命力，在那一片繁華中，顯得獨特而又真實。你的自私同你的舞姿一樣惹人注目，你自私的坦坦蕩蕩，讓有些人心生慚愧，木蘭花似的肌膚上的眼睛不安分的轉動着，綠色的眼眸充滿活力與生機。你熱愛跳舞，你跳動着，渴望跳出現實沉重的枷鎖。我傾聽着，傾聽着你直率的，你的固執。

一曲琵琶，彈奏着內心的惆悵

月兒的清輝散落在你的身上，一行清淚從臉頰上滑落。你一襲水色長裙，獨坐長亭之內，玉指纖纖，撥響萬般離愁，你的眼裏似乎有一汪重洋可以傾泄而出，但滾落下來的卻只有淚珠點點。你迷濛的眼睛裏幻化出了故國的山水，美麗卻又淒涼。你爲國嫁到遠方，無怨無悔。塞外的荒漠上籠罩着迷霧，你的身影在雲霧間漸漸模糊。

我傾聽着，傾聽着你曲中的哀傷與壯美。嗅着桃花的芬芳，別有一番滋味。