當日事當日畢作文

生活中，我積累了許多格言，這些格言無論在學習上還是在生活上都給了我有益的指引。我屬於慢節奏的人，幹什麼事總是慢慢吞吞。借用媽媽的一句口頭禪：皇帝不急太監急。我做事時她再怎麼催，我總是按自己的節奏不慌不忙，完全不把她的提醒當回事，爲此吃了不少苦頭。得了教訓的我喜歡上了這樣一句格言：當日事，當日畢。

“當日事，當日畢，”當天的事必須當天完成。養成這樣的習慣有太多的好處：它讓你做事有效率，有目標，學會更合理的管理和使用時間，做時間的主人，不做奴僕。否則，會凡事今天推明天明天推後天，一天天堆積起來，把生活學習搞得手忙腳亂一團糟。

去年國慶節媽媽帶去了南京表哥家，當時是帶着作業去的，打算每天有計劃的寫一部分，這樣既不耽誤功課又可以和表哥好好玩玩，可到南京後，剛開始兩天作業寫的還可以，後來媽媽生病了，我就趁機偷懶只顧和分別好久的表哥玩，把作業徹底給撂下了。回到學校，老師要求我必須把拉下的作業當天補完，這下可慘了，那天上新課，各科老師佈置的一大堆作業要完成不說，還要打掃衛生，等弄完這一切，已經是萬家燈火，我摁着餓的咕咕叫的肚子，摸着黑出了校門，不忘對自己惡狠狠說了句：“自作自受！活該！”

除了這次教訓，還有一次是我的英語課外班作業沒有及時完成，搞的自己狼狽不堪。英語課外班的作業並不多，只要及時做，當天完成沒一點問題。可那幾天我正在讀《永遠講不完的故事》，只要一有空，就拿起書津津有味的讀，心想離下次英語課還有三天呢，到時再做也不遲。兩天過去了，我依然沉浸在《永遠講不完的故事》中無法自拔。媽媽催我寫作業，我假裝寫幾筆就藉口上廁所，抱着書溜到裏面看書去了。

今天是上課前的最後一箇中午，我覺得作業必須要寫了，不然晚上的課作業就交不上了，可那本故事書像有魔法一樣吸引着我，作業寫了沒幾個字，我的魂兒又被故事書給勾走了……就這樣，又一箇中午被我浪費了。下午放學時老師講題又比平時晚了一些，我“人在曹營心在漢”！簡直心急如焚，直埋怨老師怎麼這麼囉嗦還不下課。終於下課了，我如脫繮的野馬衝回家，一頭扎進小屋，撲到桌前就奮筆疾書狂補作業，再也顧不上什麼故事書了，經過二十幾分鐘的`奮戰，作業算是勉強完成，可看看寫的我的作業吧，龍飛鳳舞，潦草不堪，錯不錯的先不管了，因爲時間到了，拿起書包趕緊去上課，晚飯已經沒時間吃了，只能餓着肚子聽課了。

“當日事，當日畢”，這句格言讓我驚醒，兩次狼狽補作業的情形使我從做事沒計劃的混亂狀態中醒悟過來。做事拖拖拉拉的我把自己的生活搞的亂糟糟。學習上總找藉口只能讓自己被動挨訓。“當日事，當日畢”，這格言擲地有聲，顯露出一種自我擔當。“當日事，當日畢”警示我，說話要算數，要說到做到，做事要講效率；我的行動是否迅速，我的學習效率如何，完全掌握在自己手裏。

“當日事，當日畢”，乾脆利落不拖拉，是我最喜歡的格言！

我的話：“當日事，當日畢”是許多人欣賞和喜歡的一句格言。“當日事，當日畢”話很簡單，但說到做到並不容易，我把它擺在我的書桌前，時時刻刻提醒自己，當天的事情一定要當天完成。