一次有趣的實驗800字 小學五年級作文

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的一次有趣的實驗800字_小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文1

今天，老師佈置了一項實驗作業，讓我們用實驗來分辨熟雞蛋和生雞蛋。我興致勃勃地跑回家，拿起雞蛋就開始實驗了。

我抓起兩個雞蛋，看到白白的蛋殼，我似乎能感覺蛋液在裏面流動。我一把衝進廚房，用電水壺燒了一壺水，然後將雞蛋扔進水壺，誰知雞蛋剛落進水壺，就爆炸了。哇，雞蛋變炸彈了！蛋液和蛋黃一窩蜂地涌了出來，不一會兒就佈滿了水壺，形成一團噁心的液體，水蒸氣一涌而上。我急忙抽下插頭，打開窗戶，這才煙消雲散。

失敗乃成功之母。雖然第一次實驗失敗了，我有點失落，但是，我並不氣餒。我洗乾淨了水壺，又重新拿起了兩個雞蛋，繼續開始了關於雞蛋的實驗。

爲了不再像上次那樣失敗，我上網搜查了一些判斷生熟雞蛋的方法，有道是“讀書破萬卷，判‘蛋’如有神”，我仔細瀏覽後，最後選中了“旋轉區分”的方法。

我又小心翼翼地燒了一壺開水，緩慢地將雞蛋放在水裏，生怕它再次破了，也表達着我上次害了它兄弟的歉意。這個雞蛋似乎接受了我的道歉，慢慢地沉入壺底。約摸過了十幾分鍾後，我發現水上已開始冒小泡泡了，就猶如帶上了一些小圓帽。我心想：“都開始冒水泡了，雞蛋應該熟了吧！”我用勺子撈出雞蛋，又拿了一個生雞蛋，把它們放在一起。熟雞蛋和生雞蛋外形沒有什麼區別，如果不是熟雞蛋，身上有着水漬，我還真分不出哪個是生的，哪個是熟的。

我摸了一下熟雞蛋，呀，燙！科學實驗需要耐心，我只好先去看一會兒書，等過了十幾分鍾才返回。我把兩枚雞蛋拿到桌子上，見證奇蹟的時刻就要到了！

我雙手分別捏着雞蛋的兩頭，手指交錯用力，兩個雞蛋同時開始旋轉。我兩眼發直，搓了搓手，又以迅雷不及掩耳之勢按住了雞蛋，然後飛快擡起手。熟雞蛋像是一個非常聽話的孩子，一下就停下了。而生雞蛋卻像是一個熊孩子，還在慢慢轉動着。哈哈，我找出區別了，一按就停的就是熟雞蛋！這是網上說的經驗。可是，爲什麼會出現這樣的現象呢？我的好奇心又來了，於是我又上網查了一下。原來，熟雞蛋被轉動時，蛋白蛋黃已是固體，能和蛋殼同轉同停。而生雞蛋轉動時，蛋白和蛋黃處於流動狀態，所以當手指按下以後，雞蛋內的蛋清蛋白還在流動，就會帶動雞蛋繼續轉動。

在這個實驗中，我解開了大自然的一個奧祕，收穫了“失敗乃成功之母”這個道理，這真是一次有趣的、有意義的實驗！

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文2

你見過“吹氣球”的瓶子嗎？今天，作文班的毛老師在課堂上做了一個有趣的實驗——空瓶子“吹氣球”，過程那是相當精彩。我準備小試牛刀，等爸爸下班回來做給他看看。

晚飯前，爸爸終於回家了。一進門，我就故作神祕地對爸爸說“爸爸，你知道怎麼不用打氣筒和嘴吹出氣球嗎？”爸爸說：“不知道。”“哈哈，今天我就讓你大開眼界。”我興奮地拍着胸脯說道。

我先從袋子裏拿出一個紅色的氣球和蘇打粉、一瓶醋、一個空瓶子，再拿起蘇打粉和氣球，小心翼翼地把蘇打粉倒進氣球，可是蘇打粉像一個不聽話的小孩，老是向外跑去，就是不肯乖乖地鑽進氣球裏去，灑得桌子上、地上全部都是。我眼珠子一動：啊！想出辦法來了，拿出一張紙，把它做成漏斗，然後把它插在瓶口上，再小心地把蘇打粉倒了進去。我心想：如果做不好，我可要被嘲笑了。這時，蘇打粉像一個快樂的小孩子滑着滑滑梯，進了氣球的肚子裏，這時我感覺小氣球吃飽了。

接着，我拿出瓶子將醋倒了進去，那味嗆得我眼淚都要流下來了，我又不能放棄，我拿起氣球準備把氣球套上去，可是我費了九牛二虎之力，好不容易套上去，卻因爲太用力了，所以把氣球口撐破了，氣得我火冒三丈。我叫來爸爸和我一起套，終於氣球被我們套了進去。

這時，我拎起小氣球把它裏面的蘇打粉倒了進去，可是它又自己蔫了下來，像一個被批評了的小朋友低着頭。不一會，我又讓氣球挺直了腰，倒進去的蘇打粉好像白雪，美麗極了。就在這時，奇蹟發生了，兩者和在一起，清澈的醋變得渾濁起來，並且冒起了泡泡，還發出了“啪啪啪”的聲音，氣球變得大了，爸爸說：“女兒這是什麼原理，快告訴我吧！”我說：“其實是由於白醋裏面有醋酸，小蘇打裏面有碳酸氫鈉，這兩者融合在一起產生化學反應，形成大量的二氧化碳氣體，就是這個氣體把小氣球給‘吹’起來的。”爸爸聽了，恍然大悟：“原來是這樣啊！”

通過這個小實驗讓我明白了：生活中很多有趣的現象都包含着一定的科學道理，科學就在我們身邊！睜大你探究的眼睛，讓我們一起去探索吧！

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文3

今天我做了一個小實驗，可是沒有“成功”——沒有想象中的那麼成功。

我做的實驗是“燒不斷的棉線”。這是我經過仔細查看，才發現唯一能做的實驗。這個實驗需要的材料很簡單，一根棉線，一杯清水，一盒火柴和鹽。火柴我們家裏沒有，就先用打火機代替吧。

首先，用勺子往盛滿清水的小罐子裏放鹽，一邊放鹽一邊攪拌。我不敢放太多的鹽，只放了三勺鹽，一勺還不夠半勺。我覺得夠了，就瘋狂地用筷子攪拌起來。可是……時間過去了五分鐘，我正滿頭大汗地攪拌着；時間過去了十分鐘，我還是在大汗淋漓地攪拌着；……時間過去了一個小時，裏面的鹽顆粒還是沒有完全溶解！我快要累趴下了！再仔細看看，現在的鹽粒已經很小了，就當是忽略不計了！我馬上把白色的棉線放進小罐子裏浸泡。大約浸泡了兩分鐘，我就用筷子小心翼翼地把浸在水裏的線夾了出來，儘量不把線上的濃鹽水撒出去。這濃鹽水聞着有一股鹹不鹹腥不腥的味，很難聞，而且水還不是透明的。我把線夾出來，放到陽臺上面晾曬，也儘量避免碰掉線上的濃鹽水。過了大約六分鐘，我摸了摸陽臺上的棉線，已經幹了，我就用筷子夾起棉線，用打火機從底部開始烤。可是情況並不像博客中所說，火會順着繩子慢慢地往上燒，而是點着了，只會燒一小段，就必須再用打火機點。而且燒出來的也不是黑黑的細線，而是黑黑的粗坨坨，用手一捻，都是一些黑黑的小顆粒。於是，第一次實驗算是失敗了。

第二次，我找了一根更長的棉線，浸泡的時間更長了一些，晾曬的時間也變長了，可是，這一次少的比上一次還要快，而燒糊的鹽粒也幾乎沒有了。

就在我要放棄的時候,剛回家的爸爸給了我一個提示：是不是鹽加少了？我覺得挺有理，就加了整整兩勺鹽，又找了一根比剛纔的還要長的繩子，看看這一次的效果。晾乾以後，我用手抹了抹，果然比上一次的好，這一次的比較硬。可是，用打火機點燃了以後……居然比上兩次的還可悲！

雖然我的實驗沒有成功，不過我也明白了爲什麼會有“燒不斷的棉線”這種狀況。因爲鹽是不能燃燒的，之所以會有黑色的“線”留下來，因爲那是燒焦的鹽粒，棉線早已燒乾淨了。

唉，這一次的實驗沒有成功。不過，失敗是成功的媽媽，我一定會讓失敗把成功交給我的！

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文4

一次科學課上，科學老師給我們展示了美麗的彩色蠟燭。我十分喜歡。下課後，我便跑向正在收東西的科學老師問道：“老師， 彩色蠟燭可以自己做嗎?”科學老師說：“可以啊，首先把白蠟燭和蠟筆切塊融化，然後再在鉛筆上綁上棉線，卡在瓶口中，再把蠟倒入，等蠟凝固後再把另一種顏色的蠟倒入，一個彩色蠟燭就做好了。”

聽完老師介紹，我感覺製作應該不難。開心極了。一放學，我就像一顆子彈離開槍膛一般的速度跑回家。趕緊寫好作業，拿上零花錢下樓跑向小店買了五根白蠟燭回來。

正式開始做彩色蠟燭了。我拿把小刀想先把白蠟燭切塊下來，哪知用盡全力，手都震麻了，蠟燭身上只出現一道小小痕跡。我心中不得一驚：這蠟燭這麼硬這小刀不知道要削到什麼時候!要是有個專門削皮的就好了。我的目光掃到掛在牆上的削皮器。腦中靈光一閃，心中想：對啊，削皮器就是專門削皮的啊，平常我看媽媽還用來削又硬又厚的南瓜皮呢。我像拿破崙發現新大陸般歡喜，火速取下“新大陸”。果不出所望，小刀切不開的蠟燭此時輕易地被削成一片片了。我把削好的蠟片放到小鐵盒內，打開火，在白蠟全融化時，我放入了事先切好的綠色蠟筆，用小細棒輕輕攪拌均勻，並把不能融解的雜質撈出，此時蠟油已變成綠色了。爲了不被燒乾，趕緊關火。接着我按老師教的方法，棉線的一頭繞在鉛筆上，另一頭垂到玻璃瓶內，可是發現棉線太輕了，彎曲着不能垂直。如果這樣倒入蠟油，線不一定在中間，怎麼辦?固定棉線?在玻璃瓶內難度很大，看來只有增加棉線的重量讓它自然垂直纔是最好。我想來想去不知怎麼纔好?突然看到媽媽陽臺上曬着滴着水的棉質襯衣。聽說這樣是爲了讓衣服更筆直些。“用棉線沾着蠟油”我腦海一下子有了這個想法。按住心裏那種歡呼雀躍感，我把棉線泡在蠟油裏拿出一看，線果真直了。我把繞着線的鉛筆搭在透明玻璃瓶口上。最後一步開始了，我端着鐵盒慢慢地小心翼翼地把蠟油倒進瓶子裏。接着按同樣的方法融化了另外四種顏色的蠟油，等每種顏色的蠟油凝固後再倒入另一種顏色，這一次我真成功了。透明玻璃瓶很明顯地顯現出顏色分層，彩色蠟燭終於成功了，我一蹦三尺高!看着漂亮的彩色蠟燭我心裏比吃了世界上最好吃的冰淇淋還要甜。

從這次創新實驗中，我悟到一個道理：做任何事情都要細心、耐心且敢於動手嘗試，這樣成功的概率就會高很多!這個實驗真讓我受義匪淺啊!

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文5

“啪”，我輕輕合上書，書中的一個問題一直在我的腦海中回想：雞蛋只要在碗邊輕輕一敲就碎了，那如果用手握，雞蛋還會碎嗎？終於，我按捺不住心中的好奇，決定親自做這個實驗。

說幹就幹，我立馬從冰箱裏拿出一個圓溜溜的雞蛋，放在手掌心上，“獰笑”着說：“哈哈！雞蛋啊雞蛋！看我不把你握個粉碎！”

過了一會兒，我收起了那一臉的嬉皮笑臉，取而代之的是一臉正經，我心想：這可是我第一次做實驗，一定要嚴肅！一邊想着，心裏還有一絲小小的激動與好奇，只見我緊盯着這個雞蛋，捲起衣袖，用我的一隻手蓋住，再使勁地握，見雞蛋沒碎，我頓時有些納悶，還有些慌亂，情急之下，我咬了咬牙，目光堅定地望着雞蛋，使出了吃奶的勁兒也沒能成功，我累得氣喘吁吁，可雞蛋還是紋絲不動，一陣微風吹來，那隻雞蛋晃了晃，彷彿再說：“哈哈，難道你沒吃早飯嗎？連一個小小的雞蛋都握不碎，力氣未免也太小了吧！”

我氣得額頭上的青筋都突了出來，我怒氣衝衝地拿起雞蛋，心中唸叨：我就不信了！這雞蛋肯定會碎的！我換了隻手，又猛地抓起來,使勁地握，可這雞蛋就彷彿鐵蛋一樣牢不可破，依然“穩如泰山”，我頓時欲哭無淚，像泄了氣的皮球，軟趴趴地趴在桌子上。

這時，爸爸走了過來，我彷彿看到了希望之光，大聲叫道：“救星！爸爸！”爸爸聽見了我殺豬般的嚎叫，停下了腳步，轉過頭，疑惑地問：“怎麼了？”我拉着爸爸的手臂，哭喪着臉，指着那“得意洋洋”的雞蛋問：“爲什麼我怎麼握雞蛋它也不碎？”爸爸聽了，樂得哈哈大笑，對我說：“雞蛋是握不碎的！你看，雞蛋表面是圓形，球體狀，而那塊凸曲面是具有很大的承壓能力的！所以，它對付你的一隻手綽綽有餘。”爸爸抿了一口茶，停了停，接着說：“科學家們發明了薄殼結構這一門新技術……”爸爸話還沒有說完，我便恍然大悟，說道：“北京火車站大廳也是根據這個原理建造的！”爸爸微笑着點了點頭，而我心中的這個謎團也終於解開了，令我感到如釋重負。

其實，生活中還有更多的問題等着大家去探究，去延伸，從而受益終身！只要你親自去實驗，去證明，成功就會在不遠處向你招手，令你的生活更加豐富多彩！更見有趣充實!

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文6

我做過許多有趣的實驗，但最令我難忘的就是那一次“火山爆發”的實驗了。

“火山爆發”這個實驗有趣的緊，也同時也讓我吃了不少苦頭。

我曾幾度聽別人講過葡萄糖與可樂組合後會“火山爆發”，但只是聽說過而並未試驗過，我這次下定決心要試試。

可樂、葡萄糖可是“重頭戲”，可這倆我都沒有。我犯愁了，“買！”這個念頭從我腦中閃過。於是我快馬加鞭趕到超市，挑選了一瓶百事可樂，一卷清涼薄荷糖。一切準備就緒！

我在陽光下，用力擰開可樂瓶蓋，一陣濃烈的可樂味飄過，我嚥了咽口水，在夏天喝一瓶可樂真是爽死了，關鍵時刻實驗給人強大力量，一定要忍住。我打開薄荷糖包裝，舔舔嘴脣，躍躍欲試。

我先小心翼翼地捏了一塊薄荷糖放入瓶中，然後遠遠地躲開。但可樂只是冒了些小氣泡，並沒有什麼“火山爆發”。“都是騙人的！”我氣憤地甩甩我的腦袋，可轉念一想，科學課上的實驗經常要做三四次。我回過身，在可樂旁，又捏起一塊薄荷糖放入可樂中。這次我很鎮定，不像剛開始那樣慌張了，但可樂冒出的氣泡也只是比剛剛多了一些。

“切，也沒什麼可怕的嘛，哪兒來什麼‘大爆發’！”我很不屑，用眼睛瞟了瞟可樂瓶，來了膽。這次，我拿起糖罐就往可樂裏倒。“一顆，兩顆……”我嘴裏碎碎唸叨。到第五顆時，我發覺可樂異樣，趕忙放下手中的糖罐，用眼睛上下打量着可樂瓶。終於發現底部有些白色小氣泡，反正我有了膽量，也不怕。不出0。5秒，“砰”地一聲，一股棕色液體和白色氣體完美融合在一起，像一根大直柱似的直衝藍天，那景象壯觀極了。我看呆了，不出2秒，那些剛剛在空中“飛翔”的液體“啪”的垂直下落。我來不及躲避，中了“頭彩”，可樂飛瀉下來，濺得到處都是。“嗯，不錯。”我自我安慰，白色的T恤染成了髒髒的棕色，褲子上溼了一大片，好不尷尬！臉和胳膊都溼溼黏黏的。“我真沒想到，我如此‘幸運’，感謝上帝的關心。”我嘟囔着。“哎！”我嘆了口氣。媽媽出現的不是時候，她見我這樣，笑得前仰後合，跟我說到：“嗯，像一隻落湯雞。”我苦笑，但最終實驗成功了。

通過這次實驗，讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文7

“阿門阿前一棵葡萄樹……”哼着哼着，我就有了一個新念頭，不如抓幾隻蝸牛弄回來玩玩吧。我穿好鞋，跑到了花園裏去。春天來了，花園裏瀰漫着花兒的芳香，花瓣上的露珠晶瑩剔透，蜜蜂在花叢中採蜜。嗨，運氣真好，只見一隻蝸牛正縮着頭，在蔭處乘涼呢，圓圓的小腦袋，兩個觸角左搖搖右晃晃，可愛極了。我趕忙走過去，抓了一隻便回家了。

一到家，我又有了一個新的想法，怎樣使它們變成水呢？於是我懷着好奇心去問爸爸，可爸爸卻說：“佳佳，這個問題得靠自己去解決，這樣比來問我還要更加有意義一些！”爲了弄清楚這個問題，我查了好幾本關於蝸牛的書，終於得知了一個驚人的消息：原來蝸牛碰到鹽後，鹽會吸出蝸牛身體細胞裏的水分，而蝸牛又是軟體動物，體內的水佔了很大的比例，當你看到出液體的時候，不是蝸牛融化了，而是因爲水的滲出，使原有的體積變小。真是這樣吧？我有些半信半疑，但爲了徹底弄清楚這個問題，我決定親自做一次試驗，來證明書上說的到底對不對。

試驗開始了，我把鹽取出一小碗，連同蝸牛一起放到桌上，這隻蝸牛一定是知道我拿鹽來了，受到過度的驚嚇，身子緊緊的縮到殼裏去了，怎麼引誘它都不肯出來。我氣得火冒三丈，憤怒得想：“哼，你現在不出來，等會有你好看的！大概又過了四五分鐘，蝸牛以爲大難已過，從殼裏悄悄地探出了觸角，左搖搖，右晃晃，像是在試探外面安不安全，欲出又止，我屏住呼吸，儘量讓蝸牛不發現我。蝸牛確定外面安全後，放心地把小腦袋伸了出來，這時我冷笑了一聲：“嘿嘿，誰叫你讓我等這麼久，去死吧！”說時遲，那時快，我快速地把鹽倒到了它的全身，疼痛得使它急忙縮到殼裏，可早已爲時過晚，它的身體已經化成了一堆黃色的液體，向外流着，此時我正有些不忍心殺死它，但強烈的好奇心促使着，讓我下了“狠手”，那情景慘不忍睹。我終於相信蝸牛會融化的事實了。

做完了試驗，我回到房間裏，心中卻思緒澎湃，感慨萬千，地球上值得我們去揮手一試的地方還很多。

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文8

深秋時節的清晨，走在路上，經常能看到植物上覆蓋着一層白乎乎的冰晶。這是什麼？爸爸說，這就是霜。

我對這白白的小東西充滿了興趣，上網一查，啊！有關於霜形成的小實驗！我嚷嚷着要做，爸爸媽媽沒辦法，只好幫我準備好實驗的材料：黑色易拉罐、溫度計、溼布、冰塊和一小袋食用鹽。

開始實驗了。我按照視頻裏的做法，先舀了幾勺食鹽和放了幾塊冰塊在易拉罐裏。這能行嗎？我一邊放一邊懷疑，這樣就可以模擬零度以下？來不及多想，我就迫不及待地的把溫度計插進了罐子裏。只見溫度計的紅色部分正在慢慢下降，0度！-1度！-2度！竟然真的降到了零度以下？我驚訝地問站在不遠處的爸爸：“爲什麼易拉罐裏的`溫度能夠降到零度以下？”“因爲食鹽在溶化過程中要吸收熱量，所以罐內溫度會變得更低。”他笑着對我說。原來如此，我向他點了點頭。接着，我把易拉罐放在溼布上。“呼，接下來要見證奇蹟的發生了！”我興奮的自言自語。

我瞪大眼睛，伸長脖子，緊緊地盯着易拉罐外側，生怕錯過一點兒微小的變化。過了好久，我看見一個個白色的像水晶一樣晶瑩剔透的東西正在慢慢形成。之後，這種東西很快覆蓋了整個罐子，爲黑色的易拉罐穿上了一件毛絨絨的大“白襖”，在陽光下閃着光，在光線灰暗的房間裏顯得那樣光彩照人。這應該就是霜了吧！我心想。我用手輕輕地摸了一下，冰冰涼的，讓人感到一種無比的新奇與愜意。可是這種新奇和愜意很短暫，摸到了一點點又立刻在我的指尖融化了。我又一次用自己的指甲小心翼翼地挖了一點霜，但霜立馬融化了，我的指甲上只留下了一小堆水。

“我做成霜了！我做成霜了！”頓時，欣喜充滿了我的整個心。爸爸媽媽被我的叫聲吸引了過來。當他們看到了萬分美麗的霜後，不僅嘖嘖讚歎了起來。看着這美麗的霜花，我心中又不禁產生了一個疑問，墊在底下的溼毛巾有什麼用？上網查過後，我恍然大悟，溼毛巾上的水遇到了零度以下的溫度，就變成了霜。

這真是一次有趣而難忘的科學實驗啊！

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文9

在所有的學科裏面，我最喜歡的就是科學課了。都說興趣是最好的老師，我非常贊同這一點，科學課既能學到有趣的知道，還能做有趣的實驗，讓我很容易就喜歡上併爲它着迷。今天一大早，媽媽就告訴我，她給我報的小記者活動是和科學相關的，一大早，我就盼着去參加活動了。

這次活動的主題是空氣的魔力，空氣是再平常不過的，我們生存需要它、種子發芽生長需要它，只要是有生命的，都離不開它。它的重要性我是早早的就知道了，但是，它還有什麼魔力呢，這個我可真不知道，帶着這樣的疑問，水晶老師帶我們做了許多有趣的實驗。比如：親密的杯子、保護火焰、用氣球舉杯裏等等，裏面不少知識日常生活中都用得到呢，但是我最喜歡的還是旋轉的小蛇。

在旋轉的小蛇的遊戲中，我們小組先剪出一條螺旋形的小蛇，如果再給它加上眼睛和嘴巴，那就是一條活生生的小蛇了。接着，我們輕輕的把蛇頭放在插在蠟燭上的筆尖上，然後點好火，然後就是等待見證奇蹟的時刻了。可是，實驗並不像我們想像的那麼簡單，各種意外頻頻發生，先是紙燒着了，我們頓時亂了陣腳，趕緊滅了火，還沒等我們鬆一口氣，發現，咦，我們的小蛇它已經被燒焦了。還好，之前我準備了一條備用小蛇，看，不管做什麼事情，準備的東西多一點總是有好處的。這一次，我們非常小心的點燃了蠟燭，小蛇也沒有着火，可是，它也太懶惰了吧，不論我們怎麼心急，它呀，就呆在那兒，一動也不動，對我們的焦急和生氣視而不見，自在的睡着懶覺，真是太氣人了。

我們剪了兩條小蛇，一條太調皮，玩火被烤焦了，一條和懶洋洋有得一拼，最後，我們的實驗失敗了。失敗的原因我們暫時沒有找到，不過，肯定是我們的操作中有不規範的地方，我回家後一定要多嘗試幾次，非成功不可，我纔不信我不能戰勝這個小實驗呢，我可是立志要成爲實驗小能手的，不能被這個小小的困難嚇住。

今天真的是非常的開心，雖然實驗失敗了，可是理論知識我還是非常不錯的，水晶姐姐還給我發了獎品呢。離開蕭山日報的時候，我對自己說，加油，多嘗試多努力，我肯定能達到目標。

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文10

“叮鈴鈴......”隨着一串優美的鈴聲，我們一起走進了科學實驗室，這節是科學實驗課，也是我們第一次集體試驗。

剛進實驗室，全班驚呼“哇——”不瞞你說，的確讓人很新奇，總共有8張桌子，每個桌子中間都有一個水池，桌上有2個橡皮泥和2個燒杯，是供我們做實驗用的。一個桌子能坐5個人，每5個人裏都有一個小組長，很榮幸，我是其中之一。坐好後，發現我們組少了一個人，於是我就分配了2人一組——駱宇淏和郭錦月，我和陳雅涵。一切準備妥當後，老師便開始講課了。

“把橡皮泥的體積與......好了，現在呢，我們每一組都有1個燒杯和橡皮泥，對吧？現在往燒杯接200毫升的水。”我擰開龍頭，往裏接了200毫升的水，等待老師的指令，“然後聽我說，第一組把橡皮泥捏成餅狀，第2組把橡皮泥捏成圓柱狀，快，動手！”我和陳雅涵對視了一下，然後一起捏了起來。我捏了捏，覺得捏的不好，就讓陳雅涵幫忙捏，最後，終於在我們的共同努力下，完成了這個似艱鉅而又非艱鉅的任務。

我小心翼翼地把它放入水中，看它的沉浮情況，不一會，它慢慢沉入了杯底，而水位卻增長到了210毫升，老師說，那它排開的水量也就是10毫升。我看了看別人組的室驗結果，有些人和我們的一致，但有些結果的水位卻增長到了225毫升，我想：可能是因爲接的水有些不同的原因吧。老師笑眯眯地問我們：“是不是都沉下去了？好！我們改變一下它，讓它變成空心的，那它是沉還是浮呢？”我們想了想，應該是浮吧！於是懷着疑問我又做開了試驗。我先把它揉成圓，然後壓成餅狀，接着把它壓成正方盤子形，慢慢的、輕輕地放進水裏，但是，結果卻讓我很驚訝——它又沉到水底了！我看着別人的燒杯，有些竟然浮了起來！這是怎麼回事？我問老師，老師說：“那是因爲你捏的橡皮泥有問題，知道嗎？”我失望地點點頭，然後無奈地看了看陳雅涵，她也不例外，和我一個表情。

“叮鈴鈴……”熟悉的旋律又響了起來，下課了，我只好垂頭喪氣地往回走，但是我也挺開心，因爲這是我第一次做這麼有趣的實驗，從中我也體會到了做任何事都要細心，相信，多一份細心，就多一份成功！

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文11

一天，我在網上看到了一個制霜的視頻。我覺得十分神奇，決定自己在家試試看。

我準備了易拉罐一個，溼毛巾一條，冰塊一些和少許鹽。我興奮地望着這4樣東西，心中充滿了疑惑，就這麼4樣東西真的可以做出美麗的爽嗎？帶着疑惑，我開始了“制霜”這個小實驗。

我先把易拉罐的頂部剖開了一個大口子，接着把冰塊倒入了易拉罐中。那些冰塊就像頑皮的孩子，爭先恐後的擠入了易拉罐中。然後，我挖了3勺鹽倒入了易拉罐中。接着，我拿起一直筷子，在易拉罐中用力攪拌。可是由於桌子太滑易拉罐一直不能固定在桌子上，我不得不用手抓住易拉罐。當我的手碰到易拉罐的罐壁時，一股涼嗖嗖的感覺從手指尖傳來。我一手扶住易拉罐上方，一手抓住筷子在易拉罐中快速攪拌，發出“哐哐哐”的聲音，就像冰塊寶寶們不願融化發出的抗議聲。鹽終於均勻的分散在易拉罐的各個角落時，開始慢慢溶解。接着，我插了一根溫度計進去。溫度計剛剛插入易拉罐，水銀柱就立即降了下去。隨着鹽的溶解，罐內的溫度快速地下降。我把易拉罐放在溼毛巾上，靜靜地等待着霜的出現。

我坐在那裏，大氣也不敢喘，生怕呼出的氣影響了爽的形成。過了一會兒，我發現罐壁上出現了一個個小點。銀色的，透明的，帶着一些“小絨毛”，十分可愛。漸漸地罐壁上的點越來越多，連成了一片。我伸出手摸了摸罐壁上的霜，質感有點像雪，硬硬的，冰冰的，舒服極了。我剛碰到霜，霜就在我的手指尖上融化了，罐壁上留下了我的一個手指印。當我準備收工時，發現霜把罐子下面的毛巾也凍住了，我費了好大的力氣才把易拉罐從毛巾上拉了下來。

我看着那美麗的霜花，心中充滿了疑惑：爲什麼只要這些東西就能製作出這麼美麗的霜花呢？這時，爸爸告訴我，說：“因爲鹽在溶解的時候要吸收熱，使罐內的溫度低於了0度，當空氣中的水蒸氣遇到了0度以下的易拉罐，就凝結成了冰晶，形成了霜。”聽完爸爸的解釋，我恍然大悟。

通過這個小實驗，我更加喜愛科學了，大自然是多麼的奇妙啊！

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文12

打臉了，老師打臉了，哈哈哈哈嗯，爲什麼有這麼大的動靜呢？其實是我們再做一個實驗筷子提米。你們不信，那我就帶你們去看看吧。

這節實驗課老師要給我們做什麼實驗呢，我十分期待。終於，老師來了，宣佈：我們要上實驗課筷子提米。老師的話音剛落，教室亂成一團。切，老師怎麼可能做到呢？老師，你這牛皮吹的也太大了吧，怎麼可能呢？老師肯定會的，不成功怎麼還會給我們看呢？紛紛發表自己的看法。老師一揮手，同學們便都閉上了嘴巴，安靜地聽着老師講話。老師神祕的說：停停停，看我表演，肯定會成功的。

班上頓時鴉雀無聲所有人都屏住呼吸，空氣好像凝固了一般，大都瞪大看着老師的表演。老師拿出一個不大不小的玻璃杯，往裏面倒進了大米，填飽了杯子的肚子，又拿出了一根筷子，輕輕插進大米的中間，就好是定海神針，插進海里。可是大米似乎認出了這不是自己的同類，絲毫不給老師一點面子。當老師拿起筷子的一瞬間，我們以爲奇蹟要出現了，可是誰知打臉時刻到臨了，老師把筷子拿了起來，那大米和杯子動都不動一下，他們似乎在嘲諷老師：切切切，就不讓你提起來。同學們一看老師打臉了，便全都大笑了起來，老師面紅耳赤，的說：那你們知道怎麼提起來嗎？加水！大家異口同聲的喊道。

老師拿來水，往杯子中倒入，又再次把筷子插了下去。我們都不笑了，奇蹟會出現。在水中的大米，個個都換上微黃微黃的衣服似乎着老師叫他們提起。老師稱大米不注意，猛地一提，可還是以失敗告終，但老師並不氣餒，而是又做了一遍，一分鐘過去了，老師輕輕提起杯子，大家用滿懷期望的眼神看着杯子，希望老師能夠成功。天吶老師把杯子擡起來了！1、2、3。雖然老師只在空中停留了3秒鐘，總算把實驗做成功了。老師放下的對我們說：你們知道我爲什麼可以成功嗎？我們紛紛搖頭期待老師說出答案。這是摩擦力的作用，米有向下運動的趨勢，泡了清水後米吸足水而膨脹，從而聚集一起，因此摩擦力也在逐漸增大，這樣就能輕而易舉的提起米來。

看似的實驗如此神奇地成功了！這次實驗，使我懂了一個道理：失敗乃是成功之母，所以說在生活當中就算失敗，但還是要勇於探索才能成功。

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文13

在寒假裏，我有幸參加了學校組織的美國遊學活動，訪問了梅薩小學。其中有一堂科學實驗課特別有趣，也受益匪淺。

記得那天課馬上開始了。同學們都坐在圍成了“MS”形狀桌子邊的高腳凳上，教室裏溢滿了我們的歡聲笑語。老師進來了，拍了拍手，霎時間，一切都安靜下來。這時老師開始講話：

“各位同學，今天我們的科學課要研究的是‘有關鳥嘴形狀決定鳥的食物問題’，每組都將拿到一盒大小不一的豆子或種子，還有五把不同類型的夾子。豆子形狀較大，我們可以假設認爲是大蟲子，種子體型較小，就是小蟲子或它們要吃的小食物。夾子主要有如坩堝夾，髮帶夾，不鏽鋼夾，鑷子還有筷子等。我們可以用這不同樣式的夾子來模擬不同的鳥嘴。下面請同學們用“不同的鳥嘴”，在三十秒的時間內看看，鳥嘴夾了幾粒豆子或種子，並把它登記下來，最後得出結論。”

“Isitok？”老師繼續反問。

“Yes，teacher。”同學們大聲回答。

然後同學們依次排隊領取一盒豆子和種子，還有五種不同的夾子。美國同學示意，讓我們先來。一位同學拿出手機，調至計時狀態，我手拿一雙筷子，衝一顆又大又圓的豆子下手，豆子體型大，筷子夾得較牢，不會半路脫落。我用力夾着這顆豆子，成功將它送到了鳥嘴裏，嘿嘿，看來筷子容易夾大豆子。於是我專門針對大豆子發起猛烈攻擊，三十秒內，我夾了十二顆大豆，零顆種子。於是，我又換了另一個扁扁小小的不鏽鋼夾子，興趣盎然地再次對大豆發起攻擊，可這一次好像不大對勁兒，大豆怎麼也夾不好，用力點，大豆就會來一個“金蟬脫殼”。“啪”的一下重重地摔回盒子裏；輕的話，豆子又輕輕地滑回盒子裏，經過多次夾豆失敗後，我只好嘆了一口氣，垂頭喪氣地去夾那些體型較小的種子。沒想到，用不鏽鋼夾小種子顯得異常容易，輕輕鬆鬆地抓起一顆又又一顆的小種子，並且一個不少地安全送到鳥嘴裏。

哇塞，自然界的生物就是如此有趣又奇妙，我認真地寫下了實驗結論：鳥嘴的形狀會決定它以後吃什麼。它們越方便吃什麼，鳥嘴便會慢慢進化成越方便捕捉那種食物的形狀。

哈哈！我想這就是生物的進化，通過實驗讓我們自己得出科學的真諦，我想這也是這堂科學實驗課的有趣所在吧！

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文14

我相信每個人都認識雞蛋吧！但你們知道雞蛋在鹽水中浮起來的原理嗎？好奇心就驅使我去嘗試做這個實驗。你們想知道嗎？那就容我細細道來吧！

就在前幾天，我在家裏悶得發慌，冰箱裏的雞蛋使我不由自主地開始了奇思妙想。我準備了雞蛋、勺子、還有塑料杯，當然，鹽是必不可少的材料，熱水也不賴，因爲它能快速溶化鹽嘛！萬事俱備，只欠東風。我先把熱水差不多倒滿，然後雞蛋被我放入水中，像個跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳入了水，向我說了拜拜後就開始睡覺了。我開始像個魔法師:舀了一勺鹽撒進杯裏，我繞着雞蛋的外圈攪了幾下，雞蛋動了一下又‘呼呼’地做美夢去了。我好奇的說：‘是不是鹽放少了？’於是，我再放了一勺鹽，雞蛋依舊在‘牀上’絲毫未動。怎樣才能讓“睡美人”甦醒呢？我奇怪地想。便連續放了幾勺鹽，這時，雞蛋半夢半醒地動了一下，升到了水中央，像是想逃出鹽水的手掌心，但又不敢，生怕受一點傷害，我慢慢的舒展眉毛，用勺子按住雞蛋，想要藉助水的動力讓它浮起來。不料。我手一放，雞蛋就一個勁的跟我唱反調：上下搖擺，左右晃動，肆無忌憚地跳起了舞。趁我不注意時，想衝出“保護罩”，但由於塑料杯的內力過於深厚，雞蛋泄氣地“飄”回水中。我不驕不躁的繼續加鹽，可雞蛋還是不給我面子，氣呼呼地停在那裏，彷彿有千斤重的石頭壓在上面似的。不行，再來一次，1、2、3、4，一共放了4勺，雞蛋在賭氣，怎麼辦？我乾脆把半瓶鹽倒入水中，怎麼還是不行？這時，我失望了，想放棄實驗，但想到爸爸曾經告訴我：做任何事都要堅持不懈，不氣餒，才能取得成功。對！堅持不懈，不氣餒！我再次鼓起勇氣再次爲雞蛋加鹽，突然，奇蹟出現了，你瞧：雞蛋像在變魔術一樣，“衝”出了“防禦線”，我驚喜地叫了一聲，試驗成功！看着自己的成果，我興奮得像喝了蜜一樣似的，非常甜。同時也對它產生了疑問：“爲什麼前幾次都不能浮起來？究竟要放多少鹽？”我百思不得其解，就反覆做了幾次，終於明白了這個原理：剛開始，放的鹽濃度非常輕，不能讓雞蛋浮起來;當鹽和雞蛋的濃度一樣時雞蛋浮在水中央;假如鹽的濃度比雞蛋要重時，雞蛋就會露出腦袋。

從這次實驗中，我明白了只有擁有一顆好奇心和一雙善於發現的眼睛，纔能有所思考、有所創造把生活的問號變成句號。同時，在任何時候都要學會堅持，在失敗面前永不放棄，才能真正獲取成功。

一次有趣的實驗800字_小學五年級作文15

今天，我們的班主任湯老師給我們佈置了一道作文題：找到一位親友或者陌生人，說一句奉承他的話，在觀察他的面部表情，記成一篇作文。老師剛說完，教室就像炸開了鍋，“哎呦，你今天變漂亮了”、“哇！你好帥哦！”同學們紛紛開玩笑。我因爲膽子小，不敢與陌生人交談，又怕別人嘲笑自己“有毛病”於是，我決定找爸爸媽媽做實驗。

晚上，爸爸媽媽要晚一點回來，正好給了我機會做準備。我先打電話到同學家，詢問他們是怎麼實驗的。他們大多數找老師和陌生人做實驗，可多數人的收穫並不太理想。我也對我的實驗不抱太大希望，畢竟我爸媽都是很機靈的人，肯定會看穿我的“計謀”。

終於把媽媽給盼回來了。我先上前接過媽媽的手提包，對媽媽的臉看了看，讓媽媽產生我覺得她臉很特殊的感覺。突然，我“噗哧”一笑，說：“媽咪，你今天塗了什麼化妝品，怎麼這麼漂亮？”我原以爲媽媽會對我奉承她而感到高興，沒想到媽媽的臉一下子黑下來，緊皺着眉頭，嚴厲的對我說：“你有沒有搞錯，是不是又考砸了？”不會吧！我的演技那麼爛嗎？我覺得我這些小伎倆應該能騙得了媽媽，她今天怎麼變那麼聰明。

我不願認輸，有點心虛地說道，因爲我不知道接下來媽媽的回答會是什麼樣的：“真……真的。”我的話音有點顫抖，“你見天真得很漂亮！”媽媽更緊張了，我心跳加速，她的眉頭一刻也沒鬆掉，我已經意識到我失策了，我能感覺到媽媽會覺得我一定考得非常差。“你有沒有毛病啊？

有事直說，不要拐彎抹角的。”咳，我徹底失望了，看來媽媽不是那麼容易上當。媽媽走進廚房做飯，我在客廳，繼續想怎樣讓媽媽上鉤。

這時爸爸回來了，我馬上撲上去，想也沒想就說：“你今天好帥哦！”讓我大吃一驚的是爸爸根本沒理會我，徑直走進臥室，只丟給我一句話：“你今天是不是有病啊？”媽媽也從廚房聽見了我和爸爸的對話，大聲說：“你到底有什麼事，是不是讓太陽把腦袋燒壞了。”我知道媽媽在諷刺我，我已經明白，今天我全軍覆沒，只得把事實一五一十地說出來。咳！失敗，失敗！

現在的人與人之間十分冷漠，連讚賞的語言也無法打動人心。不要把身邊的人對自己的讚賞看得莫名其妙或有什麼的惡意，也許他們是好心的。