小學六年級作文：打籃球的樂趣
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的小學六年級作文：打籃球的樂趣，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：打籃球的樂趣1
手機鈴聲突然響起，迷迷糊糊的我拿起手機，“周，我們去打籃球吧！”原來是楊海佳叫我去打籃球，立馬迴應道：“好滴、好滴，幾點”“下午一點”，頓時我就像打了雞血一樣從牀上跳了起來。
中午過後我就出發了，四月的陽光照在身上，暖暖的；一陣微風吹過，又是涼涼的。我朝着約好的地方走去，那就是星洲小學的籃球場。當我來到星洲小學時，誰知楊海佳已早早在那等着呢，隨後並一同進入籃球場，那裏早已人滿爲患了，可是我們發現第一個籃球場卻沒人，管它呢，我們倆便開始了籃球爭霸賽。
楊海佳提出比賽方法，從各個角度投球，看誰先投進。楊海佳用出很大的勁，用力一投，偏了，我蓄足了力氣，瞄準籃筐一下就投進了，我感覺自己很棒，就在我爲自己歡呼的時候，楊海佳已經扳平了比分，這下我要更加努力，不能驕傲。在陽光的照耀下，我們倆顯得也格外有精神，心想我籃球都沒打過幾回，不太可能戰勝楊海佳，所以也不抱太大的希望，但我不會放棄，再次瞄準籃筐投了出去，誰知道，又投進了，我萬分高興，乘着這股幸運，再投進幾個球，我領先兩分了，感覺自己兩腳就像踩着雲輕飄飄的，便放鬆了警惕，結果連丟兩球，到了決勝局，我們倆便比賽搶球，一不小心就撞在了一起，兩人倒在地上哈哈的笑着。
最後我們還是沒分出勝負，友誼第一，比賽第二。
小學六年級作文：打籃球的樂趣2
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是打籃球。一年級時，看爸爸他們打籃球，投籃、運球動作瀟灑，姿態優美非常有趣。因此我對籃球的興趣油然而生。現在我已經六年級了，進攻、運球、投籃、防守樣樣精通。
一次上體育課，老師組織我們打比賽。比賽前，我們選人、分隊。
比賽開始了，我方搶到球權，隊友把球傳了過來，我迅速投籃，但無奈被對方擋開。第二次發球對方搶到球，
我方兩人去搶但都被突破，“嘭”對方拿下首分。這次可要認真了，我認真看着發球方向，如獵鷹找到食物一樣起跳搶到了球，我伸手假裝投籃，實際如離弦之箭般跑到籃下，輕輕把球一撥，球進了！現在場上戰況焦灼1：1，誰都想在這最後時間拿下這關鍵的一分。開始發球，對方前鋒搶下球，徑直跑向籃筐，但是我早有準備，在籃下等待，機會來了！我成功斷球，但是被團團圍住，沒有機會投籃，只好把球傳給隊友，我迅速撤開，跑向空檔，提示要球。隊友明白了我的意思，把球投向籃筐，但讓對方沒想到的這只是假動作，實際把球傳給了我，我以迅雷不及掩耳之勢一把接住球投籃。最終我們以2：1的小優勢拿下比賽。
小學六年級作文：打籃球的樂趣3
我的拿手好戲就是打籃球了，我幾乎每天晚上都會去打球，我們每天要把基礎動作過一遍，每個動作說要地方大重心低，老師還講全場一對一防守，1號戰術，2號戰術3號戰術。球場如戰場，因爲變化比較大，所以我們要經常演練。
我最愛打籃球了籃球，成爲我生命中的一部分，記得有一次比賽是三比三的籃球賽老師，讓我們四個人去了來到比賽現場，那種場面能讓人哭，因爲比賽要求是，輸一局就失敗就結束了，我們每個人保持不放棄的信念，第一局打40強，我們用1號公牛戰術站位，很輕鬆，全場一對一防守，八比一贏了第二局打20強，打得是汝河路小學，我們打了最難的戰術，鑽石對位，全都在外線，一人在內線拼籃板，我投了三個進了兩個，一下把比分拉到十分，最後5秒哎呀終於第二局又贏了。第三局對方的實力看着不強，所以我們就沒有打任何戰術亂打的，快到時間了3：5完了要輸了，我趕緊上籃，對方犯規一球進了還差一分，他們發球，一下子沒發好，被我給斷了，我一個小半場進了三分球，一扔進了，6：5反超進了。比賽還剩15秒，我們把人防的緊緊的，等到最後一刻3：2贏了，我們全體歡呼起來。
這就是我最喜歡的最拿手的好戲籃球。
小學六年級作文：打籃球的樂趣4
我喜歡打籃球，記得上小學三年級的時候，我就迷上了籃球！就是在那個時候我知道了NBA有個小飛俠“科比-布萊恩特”和亞洲第一個進入NBA的小巨人“姚明”
三年級的時候，我看見六年級的大哥哥們打籃球，心想“他們這麼厲害，我也要像他們那樣！”從此，我喜歡打籃球了，可是我不會投籃，只會拋球，怎麼樣呢？那一天晚上，我看了NBA的一場常規賽，看到他們的搶斷、投籃和蓋帽，是多麼的厲害啊！我學着熱火隊的6號投籃，我慢慢的學，我終於學會了投籃姿勢。這個問題剛完成，緊接着另一個問題來了！爲什麼我運球的時候總是走步和什麼雙帶呢？我找到了答案，是體育老師告訴我的，不過具體李老師說什麼我已經記不大清楚了！
五年級的時候，我的籃球技術有明顯的進步，那個時候我已經會三步上籃和投外線三分了！這讓我高興了好幾天，不過我還是有個極大的缺點，那就是運球太高太高了！運球太高非常容易走步，更容易傷到自己。從那個時候，我慢慢的改正了這個不好的缺點。那個時候，我們在籃球上玩了一個遊戲，這個有趣叫“晉級”，那個時候我在這個遊戲總是打贏羅凱洋和樑凱鎔。。。。。。他們說他們總有一天會打敗我的，我想這也有可能，但隨着我的精準度慢慢的提升，他們不玩籃球了！慢慢的從可能逆轉爲不可能了！
讓我永遠不會忘記的是上六年級的時候，那時我加入了籃球隊，自從我加入了籃球隊以後，我每一節體育課我都會和朋友玩晉級！除了李老師讓我練東西。
我喜歡打籃球，不會忘記獲得過15次亞錦賽冠軍的中國國家隊！
小學六年級作文：打籃球的樂趣5
今天下午第三節課是我們的活動課。這次的活動非常熱鬧，同學們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風箏的、幹活的……數都數不過來。但是最令我喜歡的項目就是打籃球了。
今天的籃球場上的人非常的多，因爲操場上只有兩個球籃，另一個還被老師們佔去了，而我們全年級的男生只能玩一個球籃，顯得非常的擠。我和我的同學們開始打籃球了，五個人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之後，飛快的跑到球框旁去投球。可是剛想投上去，因爲比賽太激烈，對手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打着球，結果他把球拍到了我們的隊友李佳銳的臉上，結果半個臉都紅了。
原來打球並不是那麼容易，同時還存在着許多的危險。在我一個人打球的時候，因爲操場的人太多，有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時還掉到我的臉上，差點把門牙給磕掉，真是不幸。當我累的時候，我在旁邊仔細看了看，原來打籃球的時候並不是我一個人會受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的……受傷的人不計其數。
這時候，來了一位籃球高手————那好像是學校的女體育老師，投球的時候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什麼頭的那麼準，之後老師就教給我了我們一些技巧。
時間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動又要結束了，雖然我們不是很願意，但是玩的已經很痛快了。我見到了每個同學的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動真是有趣，希望下次的活動課快快來到。
小學六年級作文：打籃球的樂趣6
從小到大陪伴我快樂成長的，有媽媽的無私關愛，爸爸每週陪我去吃肯德基的喜悅，但最令我難忘的是和小夥伴一起快樂的打籃球。
公園傳來一陣歡呼聲，是什麼讓公園傳來一陣歡呼聲呢？原來是我過生日那天，小夥伴和我一起打籃球。
打籃球是我最喜歡的遊戲，你喜歡嗎？遊戲規則非常簡單：運球的時候不可以踢球，抱球時不能拉扯衣服。
由於一位小夥伴不能跑，所以他只能當裁判，這樣正好，每隊兩人，把籃球放到中間，裁判說：“開。”我們沒等他說完就去搶球了。哦，可惡，被對方搶到了，幸好我們這裏有一位運動健將，趁他沒注意把球搶走了，跑到籃筐前一投，球沒進。我們萬萬沒想到對方竟有一個跳高的常勝冠軍，一下子把球攔了下來，她這麼用手一拍，籃球正好飛在我的上方，我在我們班是最高的，輕鬆一跳就搶到了球，我心想：我一定可以爲我們隊首加一分。對方的一個小子過來搶球，我的臉上露出一絲微笑，心想：不自量力。我假裝準備從左邊起，當他往左撲的時候，我猛地從右邊運球，球進了。
經過這一次打籃球，我們的跳躍技能又提高了不少呢，所以我以後要經常打籃球。
我們隊非常激動，可對方很泄氣，我過去安慰他們：“別泄氣，別忘了還有兩個回合呢。”哦，對呀，我們又開始了激烈的對戰。
小學六年級作文：打籃球的樂趣7
每個星期五，我都會跟同學在操場上打籃球，每次都會打一個小時以上。有一次，我看到別人投進了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進三分鐘的話，那我以後就是籃球場上的厲害人物了。於是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個小時纔回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點點就可以進三分球了，我心裏挺高興的。
有一天，我和同學們約好一起打比賽，只有五個人，同學說：“三打二吧！”於是，我和另一個同學一組，另外三個人一組。一場看起來不是那麼公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上衝到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉身就投進了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準時機，又進了兩分，我們落後了。對方爲了守住戰果，一直擋着我，把我圍住不讓我進攻。我心裏想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯着籃框。奇蹟出現了，球進了，球進了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學習籃球了。
這就是我，一個籃球少年。
小學六年級作文：打籃球的樂趣8
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經常逼得對手手足無措，不知道怎麼辦。這個人就是我。
三年級時，學校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的`記得我第一次去訓練時，看着其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。
現在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾。卡爾.馬龍......
上上個星期，我們去了東臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。儘管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經領先8分(全場只打了13比14),但因爲後勁不足，被三倉在最後時刻投中一個關鍵球以一分之差輸掉了比賽。
雖然這一場輸了，但我們並不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
小學六年級作文：打籃球的樂趣9
球場上隊友們在球場上歡呼，聲音在球場上回蕩。
有一次我在公園散步，我路過一個籃球場，我往左一看，幾個大哥哥在我眼前秀着他們的技術，我不禁佩服起來，回到家，我對媽媽說：“媽媽，我也想學籃球，媽媽見我一門才藝也沒有便答應了。”
我來到籃球訓練營，果然再好的天賦也要努力訓練，我來到的十天都是練基本功和控球，經過我的努力訓練，我從普通班升爲了精英班，精英班的努力難度更高了，我要更加努力才行。
有一次我在練球，一個高個子的同學朝我走來，想要跟我單挑，我覺得這個人太囂張了，我一定要跟他比一比。
比賽開始了，高個子一直繞圈腳，一步一步慢走着，他一個衝鋒，我衝到他那邊防守，可他一個轉身衝到兩分線，一個三步上籃球，不偏不移地掉進了籃筐，他還走過來，眼裏充滿了不屑，走過時還撞了我一下，我氣憤極了，心想這個傢伙太狂妄了，我要用實力來證明給他看我發球，我和他對視了幾秒，一個衝鋒，他伸出雙手攔住我，我來到他面前，眼睛在周圍左右看來看去，我找到一個突破口，突然一個假面相，他被騙到了左邊。我一個轉身從他右邊突破過去，一個三步上籃，球進了，我們雙方打平決賽的時刻到了，我拿到球，他直接朝我的球撲過來，我一個假轉身，剛想投球，他突然擋在我面前，我們站在原地，誰也不敢動一步，這時他一個拍球，我一個後撤步一投，球進了！我喜出望外，隊員們也跑上來抱住我，臺下響起雷鳴般的掌聲，我終於嚐到了成功的滋味。
我的拿手好戲打籃球，它給了我自豪的感覺，謝謝你，我的拿手好戲——籃球。
小學六年級作文：打籃球的樂趣10
雖然說我胖乎乎的，看起來體育可能不會盡人意，但如果我沉浸於體育比賽中，就會使比賽的勝利權穩握在我手中。
那是一次別開生面的比賽，我們班的單號同學與我們班的雙號同學進行比賽，我擔任我們單號隊副隊長。
比賽開始了，爭過一番後，球就如吸鐵石一樣吸在雙號隊的隊長手裏。我們隊的兩位“偏將”看見了，便伸手去奪，但一隻“猛虎”難道敵不過兩隻“小白兔”?轉眼30分鐘過去了，比分成6比2。中場休息以後，球落到了我的手裏。頓時，我的意志遠遠超出了流出的汗水，力爭要把勝利奪到我們手中。我從三分線一投，在籃板的反彈後，球成功的入籃，我不禁輕聲說了一聲：“好球!”2次傳球后，雙號出界，而時間也僅剩下1分鐘了。在僅剩罰球的時間裏，第一球“輕而易舉”的進了，而第二球是整局比賽中最重要的一球，如果球沒投進，那麼單雙號就打平，如果進了，那就是我們單號贏了。我身爲罰球手，不由的緊張得要命，虛汗從手裏、額頭上釋放出來。衣服早已溼了一大片，連籃球都不免感到拿不穩了。最後下定決心，咬了咬牙，皺了皺眉頭，便把球擲了出去，最終以一個完美的空心球收局，我們贏了!
小學六年級作文：打籃球的樂趣11
我喜歡打籃球，打籃球既鍛鍊了我的身體，又加深了同學之間的友誼，讓我的課餘生添加了一點樂趣。
在二年級時，我參加特困班。有一天我們作業做完了，老師就帶我們去
場上玩。我們看見一個黃澄澄的上面有一條條黑線的圓球，就問老師那是什麼，老師笑着告訴我們那是籃球。我們跑了過去，打量這個籃球，我們撿起來，拍拍它，走到籃筐下，用了九牛二虎之力，沒有一個人把球投到籃筐裏。沒辦法我們只能用腳踢着玩。玩了一會，李博文的爸爸走了過來，他教我們如何玩籃球。打那起，我漸漸地愛上了籃球運動，也慢慢地學會了打籃球。
到現在，我已經成爲了班裏的籃球三大精英之一，技術也“出神入化”了。
有一年，在楊久山同學的生日聚會裏，我們來到浙江醫大打籃球。我們六個人分成兩個隊，楊久山、陳肯和我一隊，李博文、李加俊和田嘉源一隊。比賽開始，楊久山以迅雷不及掩耳之勢奪下了球，球在地下彈了幾下，被李博文搶去，只見他手裏一直在拍球，臉上微微一笑，突然擺出投籃的架勢。楊久山看到他要投籃，就衝上去防守。只見李博文帶球向左一衝，楊久山也跟到了左邊，猛然，李博文左腳一頓，胯下一運，過了楊久山， 楊久山一個飛撲，把球打飛了，自己卻倒在地上，眼看球快出界了，我拼命跑過去，手一撈，便把球抱在腹裏，順勢運起球來，李加俊和田嘉源前來防守，我感到球有“危險”，往後退了幾步，發現右邊有空位，使盡吃奶的力氣向前衝，李加俊橫行攔截，我撞開了李加俊和田嘉源，我一個三步上籃，球進了。我方隊員拍手叫好，我們擊掌慶賀。
打籃球豐富了我的課餘生活，讓我的每一天裏充滿快樂！
點評：
文章描述從認識籃球，學打籃球到喜愛籃球運動，着重描寫籃球比賽既緊張又生動的場面，從中找到課餘生活樂趣。
小學六年級作文：打籃球的樂趣12
放寒假了，我們幾個小夥伴相約，一起去學習打籃球。
我們在明園小學的體育館裏學習。練球的時候，每天有十一二個人一起，沒學習三天休息一天。剛開始的時候，老師給我們做示範，教我們正確拍球的方法。慢慢的，我們開始練習邊走邊拍球，這樣拍球很有難度，一不小心，球就會跑掉。雙手運球的難度就更大了，拍不好，兩個球就會撞在一起，還會跑的很久。後來，老師還教了我們運球、跑位的步伐和轉身等技巧，這是爲我們下一步帶球跑位做準備。
每次等到練習結束以後，教練都會把我們分成兩個小組，進行小規模的籃球比賽。雖然只有短短的二十分鐘，確實我最喜歡、最開心的時刻。在賽場上，我的表現很活躍，拼搶積極主動，在加上我有速度上的優勢，常常給對手造成很大的麻煩。但是我投球的技術不好，躲避的技巧也不高，所以每次比賽過後，大家都累得大汗淋漓。
但是，通過每一場的比賽，我都深刻的體會到：要想取得比賽的勝利，個人的能力很重要，但是大家的相互配合，團隊精神更加重要。籃球是一項團體運動的項目，在打籃球的過程中，我不僅體會到了運動的快樂，也認識到了團隊合作是很重要的。
小學六年級作文：打籃球的樂趣13
大家好，我叫陳柿橦，性別男，愛好是打籃球。
說到打籃球，那是絕對癡迷。不信，請看：有一天，我叫了9個同學來打籃球。爲了快速進入激戰，我便三下五除二地分好組。比賽開始了，球在敵隊的手上，心裏害怕得就像即將被踩死的螞蟻，因爲怕他們進了球，那樣他們就超過我們。終於，3號眼疾手快，把球搶到了我隊，突然，我感覺力量十足，信心十足了，後來3號知道我投籃技術十分高明，所有，把球傳給我，我立刻邊跑邊拍球走到敵對的籃框下面，一躍而起，像一隻小鳥飛起來一樣，用力一投，終於進了一球，我們隊激動不已，這一舉動把敵對的希望重重的打擊，他們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。緊接着，比賽又開始了，我們兩隊又緊張地來到“戰場”，我也虎視眈眈的盯着球，十分緊張，幸好球在我們隊的手上。誰知本隊2號被敵人的2號不小心推到了，球就剛好溜到了敵對一號的手裏，緊張的我立刻跑到我對的籃框下面，準備防守。就在敵人的一號投向我隊的籃筐時，剛巧，我機靈地一跳，把球拍走，球落到我的手上，我跑到了敵人的三分線上，使出全身力量一投，真是不可思議呀！球像隕石一樣的速度，進了框。最終，我們隊以4：0贏了，大家歡笑不已。
看，這就是我，這就是酷愛打籃球的我。
小學六年級作文：打籃球的樂趣14
個人有個人的愛好，我的愛好是打籃球和悠悠球。我最喜歡就是打籃球了，我給你們講講我是怎麼喜歡打籃球的吧！
在一個陽光明媚的早晨，我的好朋友叫我下來玩，我同意就下來玩了。我一看他穿着一身專門打籃球的服裝還抱着一個籃球，弄着一個酷帥的樣子，我說他：“你耍什麼帥！”他卻說：“怎麼樣？酷斃了吧！”我說：“不就一身籃球服裝嘛！什麼了不起的！籃球打的好才叫真本事！一身服裝什麼了不起的！”他又說：“我不光穿的衣服酷斃了！而且我的籃球技術也很好！”“真的假的？”我問。“假的！我的籃球技術超級垃圾。”他說。我又說：“我們既然都很垃圾！我們就趕緊去籃球場練習吧！”他說：“好啊！”然後我們就去了籃球場去練習了。在練習中好幾位大哥哥來打籃球，他們的籃球技術直接就是百發百中啊！然後我問了問我的好朋友：“我們讓這些大哥哥教教我們吧！”他說：“好啊！”然後我去就讓這些大哥哥教了教我們怎麼投籃球的和投籃球的姿勢，還交給我們籃球不能抱着跑，要邊跑邊拍。到投籃的時候就可以雙手投籃了，我們按照這兩句話的樣子很快也能投進了，因爲這件事我從此愛上了打籃球。
這件事讓我明白了一個道理困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只要你掌握克服困難的辦法，困難就會向你投降。
小學六年級作文：打籃球的樂趣15
我小時候就爲打籃球時帥氣的動作而着迷，自此我也一直對打籃球有着很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。
剛開始練習籃球，我是在專業籃球訓練營學習了基本功，我着迷於那些帥氣靈活的花式運球，所以我先跟教練一起學習了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱着球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區域裏投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上，一蹲，瞄準，往前跳，再投出去，鏡頭隨着那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊着，“球進了！球進了！”
在班上我的投球技術第二，和同學玩球時，我常常爲自己得不到球而感到苦惱。這種心態很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中，我爲自己隊伍的比分落後而感到焦急，我也愈加熱衷於單打獨鬥，在頻頻失誤之後，我努力使自己內心平靜了下來，我開始與隊友溝通交流，我們商量着你控球，我投球，他後衛，每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的快樂中收穫了比賽的勝利，我也收穫了隊友們的讚揚，隊友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊友！”其實我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！
這個拿手好戲讓我收穫了自信，也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成爲真正的“灌籃高手”。
