小學六年級作文：我有一個好習慣

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學六年級作文：我有一個好習慣，希望能夠幫助到大家。

小學六年級作文：我有一個好習慣1

擁有了一個好習慣，猶如擁有了人生的起點，爲你鋪墊好今後的道路;擁有了一個好習慣猶如擁有人生大門的鑰匙，爲你開啓成功的大門;擁有了一個好習慣猶如擁有了一筆巨大的財富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個讓我終生受益的好習慣———愛讀書。

你可別看我現在有這樣的一個好習慣，以前我是從來都不和書“親密接觸”。每天只是完成老師佈置的任務就萬事大吉了，家裏堆積如山的課外書都在“睡大覺”呢。

哎!我原來不愛看書，當然，作文就寫得很差。老師爲了讓我的寫作水平提上去，叫我每個星期都積累好詞佳句，讀優秀的文章，還要讓家長簽字。沒辦法，只能從命了，誰叫這是老師下達的“死命令”呢!我只好硬着頭皮按老師的要求做。

這樣“艱苦奮鬥”了一個學期，我也漸漸體會到了讀書的好處，從書本中感受到了讀書的樂趣。我發現了“書本是甜的，讀書是甜的，知識更是甜的。”我愛上了讀書，即使老師沒有“下達命令”，我也會如餓似渴地捧着書，品味知識的“甜”。

書真是我的良師益友。它引領我在知識的海洋暢遊，發掘海底的寶藏;它帶我在藍天遨翔，採摘天上的朵朵白雲;它牽着我的手在森林漫步，探索大自然的奧祕……這個好習慣將伴隨我一生，幫助我開啓成功的大門。

小學六年級作文：我有一個好習慣2

當同學沒有帶橡皮擦的時候我輕輕遞給她一塊；當外面下起了雨，好朋友卻沒有帶雨傘的時候，我會走到她身旁，和她一同享受着雨中散步的快樂和情趣；當老師讓我們抹瓷磚之時，如果你沒有抹布，我會借你一塊……

這個好習慣是什麼呢﹖那就是：樂於助人。

記得有一次上數學課，有一題叫：用直尺連線。我正準備連線，我的後排座位的周雨璇點了點我的後背，悄悄的對我說：“怎麼辦？我沒有帶直尺，能借我一把嗎？”我隨即從筆袋裏掏出一把直尺來，悄悄的從桌子底下遞給了她。

還有一次，徐露忘帶了彩色鉛筆，而美術作業必須當場完成，她焦急的像熱鍋上的螞蟻，我知道了，便遞給了她幾支，從那以後，我們也成爲了好朋友。

因爲我的樂於助人的這個特點，也因此幫了我不少的忙：題目做錯了，可以去問同學或好朋友，當然，她們也樂於解答；忘帶鉛筆盒了，也有許多同學願意借給你；學校要舉行活動，要求每人必須穿校服，也有人會借給你。而且就因爲有這個特點，讓我認識了不少別的班級的同學呢。

小學六年級作文：我有一個好習慣3

我有一個勤儉節約的好習慣。

每天的洗臉水、洗菜水，都被我用來擦地。吃飯的時候，碗裏剩下一個飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都捨不得花。有時候好幾天還分文未動。買東西時，也都儘量買物美價廉的。日積月累，通過勤儉節約，節省下了許多東西。

勤儉是一種美德。諸葛亮曾經說：“儉以養德”。美國的有錢人並缺錢，但是他們依然勤儉節約，因爲人人有這樣勤儉節約的意識，美國就成爲了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節約的榜樣，他說：“我以前節儉，是爲了解放；現在節約，是爲了中國建設。”

勤儉節約的習慣，使我爲家裏節約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節約，減少父母的負擔，心裏就非常高興。自己勤儉節約，也經常受到老師的表揚，成爲同學們學習的榜樣。節約給我許多好處。

我要永遠保持勤儉這個好習慣。我們現在還不能賺錢，用的都是父母的血汗錢，應該瞭解父母的辛苦。節約也是爲了祖國建設的發展。

小學六年級作文：我有一個好習慣4

隨着時間一分一秒地走過，我也一個腳印一個腳印地走來。轉眼間，我已經是一名四年級的學生了。在過去的時間裏，我養成了一個好習慣。

以前，我是一個體育成績較差的學生，爸爸經常對我的體育着急，我也十分苦惱，經常生病，這樣連學習也落下了，唉！

爲了養成運動的習慣，每天我早早地做好作業，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場打籃球。一開始我的速度能跟上我爸，可沒過幾分鐘，我的速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績再下降了，加油！加油！於是我咬咬牙，衝了上去。就這樣，我每天堅持不懈地訓練。

從此以後我的體育成績直線上升，之後我被選進了校隊。當校隊要比賽了，我每次六節課，專心訓練。當我想到了我們學校的口號：“實小光榮，我光榮，我爲實小爭光榮”。於是我忽然燃燒鬥志，堅持訓練，無論多大的困難我都不會放棄。經過堅持訓練和在籃球場上的奮勇拼搏，終於拿了一個不錯的成績。

從這以後，我經常參加比賽，比賽時一定要好好表現，把這個好習慣保留下來。

小學六年級作文：我有一個好習慣5

每個人都有一個好習慣，有些人喜歡畫畫、有些人喜歡讀詩、有些人喜歡唱歌。而我的好習慣是酷愛看書。

不知道爲什麼，我剛生下來就喜歡看書，在我大哭大鬧的時候，媽媽遞給我一本書，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看着媽媽給我的這本書。雖然那時候也看不懂，但是那時候的我也覺得看書是一件非常有趣的事情。

從我認識字以後，媽媽就找來有圖的書讓我看，這時我才知道數的趣味，我在書裏認識了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺前我都堅持看書，一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

現在我4年級了，我不在看童年時候的小兒書，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國演義》、《西遊記》。去結識這書裏的朋友們，精神世界更豐富了。

讀書就像儲蓄一樣，不斷培養我的閱讀習慣，每天進步一點點，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識變得越來越豐富。我在讀書中獲得了許多知識，解決了生活上的.許多問題，也解決了學習上的許多問題，使我變得更加自信。我喜歡看書這個習慣，我一定要堅持下去。

小學六年級作文：我有一個好習慣6

我很小就養成了一個好習慣——愛讀書。書給了我很多啓示，每當我在書海中遨遊，就有一種快樂的感覺。

六歲時，我就愛上了《安徒生童話》。我如飢似渴地讀着，從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴着主人公的憂傷而憂傷，隨着主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學，我都要捧起書津津有味地看，沒當看到有趣的情節，我就哈哈地笑個不停。

到了我上小學四五年級的時候，我還保留着這個愛讀書的好習慣。雖然學習任務重，可那誘人的書給了我無窮無盡的啓示。我看着一本本優秀的作文選，小作者們那動人的語言深深地打動了我。書像磁鐵一樣吸引着我，我簡直埋在書堆裏了。

儘管媽媽說我是個“小書迷”，爸爸稱我爲“書呆子”。可“迷”也罷，“呆”也罷，我卻認爲自己養成的是個好習慣。

也許在有些人眼裏愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個平常的習慣中吸取了知識和力量!

我很高興，因爲我養成了一個愛讀書的好習慣。

小學六年級作文：我有一個好習慣7

我有一個好習慣，大家可能都想不到，那就是當”換水工"。你們想知道我的好習慣是怎麼養成的嗎？那就一起來聽我說說吧。

我們家的小魚缸是一個圓形帶花浪邊的，裏面養了六條”紅綠燈”。紅綠燈"是魚的一個品種，每次看到浴缸的水髒了，我就毫不猶豫地給魚缸換水。我還記得爸爸教我給魚缸換水的步驟：先把魚和魚缸裏的水倒在一個盆子裏，再把魚缸洗乾淨，再把準備好的清水到進魚缸裏，最後用魚網把”紅綠燈”撈進清水魚缸中，換水就大功告成了。

有一次，爸爸看到我這樣喜歡當"換水工"，就說：“你既然這麼喜歡小魚，就給你買個大魚缸吧？”我連忙說：“好啊！好啊！”大魚缸買來以後爸爸又給我買了幾條大魚，但是大魚缸不用換水，只需要每星期清洗一次過濾器裏的過濾棉就行了。

雖然，大魚缸不需要我換水了，但是小魚缸換水的工作我並沒有丟掉，它還需要我這個”換水工”來幫助。我把它們放在我房間的窗臺上，這樣，每天早上起牀我都能看見它們，我就一整天都有活力了！

小學六年級作文：我有一個好習慣8

上課的過程中，老師經常提醒我們要做筆記，雖然筆記並不起眼，但是可別小看它，它能決定我們的考試成績。

筆記也分許多種，有的是關於讀音的，有些題目就會是出一些看似簡單又讓你捉摸不透的讀音，但這些讀音只要你能用心去記筆記，並且去積累，你就能不在這些題目上留下遺憾，從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面，這些其實老師都曾講過，但就是因爲我沒記也沒有留意便扣了分。

有的是關於批註方面的，課本里有許多有價值的地方，老師就會帶我們集體講解做題技巧，只要能大概摸透其中的“套路”，大多數閱讀題也就都能迎刃而解了，這些可就要注意了，閱讀題的分值可不小，拿到這些分了，相信你就能考得不錯了。

還有一種是讀書筆記，書中一定有吸引人的片段吧，而在這些片段旁記錄下你的心得，讀書的品味就會升華，養成習慣後你就能積累許多名家片段，也能在別人面前顯擺顯擺。

養成做筆記的習慣首先要準備一個本子，要不然在雜亂無章的地方翻看時，就會顧此失彼。然後，一定要勤奮，要是你懶的話還做什麼筆記呢？最後，一定要做個有心人。老師說到了初中，就沒有人會提醒你了，即使沒有要求你做的地方，也要留意一下，不能放過任何一處，也許你就能發現重點。

總之，做筆記對我們很有好處，在試卷上也許就能碰到一兩題，要是你沒記的話，你就會後悔的。

小學六年級作文：我有一個好習慣9

在生活中，人們會有各種各樣的習慣，並且在習慣的引導下做事，習慣與我們的關係如此密切那他對於我們的生活有什麼影響呢？我有一個好習慣就是做筆記。

在語文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內容一一記錄在相應的地方，到複習的時候語文書上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數學課上雖然做的筆記比語文的少很多，但全部定理都記下來了。英語書上雖然沒啥筆記，但在補習班上的老師家裏記得可不少。我對初中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……

這次真讓我記住了一句話：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習慣有了收穫，期末考試成績語文98。5分，數學99分，英語96分。由此可見，習慣擁有巨大的能量，對我們的生活有着重要的影響。例如居里夫人小時同樣是個愛做筆記的人。她平時認真學習，注重知識的積累，每次上課都全神貫注，認真做好筆記，所以她是班上最優秀的學生，後來成爲了偉大的女科學家。

好習慣就像一位經驗豐富的應路人，它能帶領我們攀山越嶺，登上理想的高峯﹗

小學六年級作文：我有一個好習慣10

一個人從小到大都會養成很多習慣，好的習慣會讓人終生受益匪淺，壞習慣則會嚴重影響人的一生。

從小，無論在學校裏還是在家裏，我們的老師和父母都會經常教導我們要節約用電、節約用水、節約糧食……，不要浪費資源，一定要養成了一個節約的好習慣。

電，與人類的生活是息息相關的。節約用電，這個看起來十分簡單而平凡的事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒有做過轟轟烈烈的事蹟，但我明白要從身邊的點點滴滴做起。

每天，當我做完作業，我都會隨手關掉書桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節能燈，離開房間時，都會隨手關燈，這個習慣我不知道是從什麼時候開始的，但是一直堅持到現在，已經養成了一個不由自主的好習慣。

如果我們每個人每一天節約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節約5億元人民幣，這些錢可以用來修建貧困山區學校和幫助失學兒童重返校園，這不僅節約了自己的荷包，而且還可以用來做對社會有益的事情。

好的習慣一定要堅持，壞的習慣就一定要及時改正，保護能源，保護地球媽媽，也是保護我們自己。

小學六年級作文：我有一個好習慣11

習慣這個詞，大家一定不會陌生，但習慣也有好壞之分，好習慣會讓你受益終生，壞習慣會讓你生追悔莫及。

俗話說得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養成一個好習慣，不是一天兩天就可以完成的，要經過長時間的積累和一顆持之以恆的心。那麼，我們是不是應該養成一些有益於我們的習慣呢？同學們，你們想寫好作文嗎？我告訴你們一個我的好習慣，也許就是能讓你寫好作文的祕密呢。

如果你來到我家，一定會發現，我家裏有許許多多的書，各種各樣的書都有。有生動有趣的小說；也有美文諸多的作文選……總之，各種各樣的書都是優秀的作品，並不是只有語文書，數學書纔是好書，那些“閒書”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開闊我們的眼界，增長我們的見識。

但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細體會作者這樣寫的用意，這樣寫有什麼好處，並學習作者的寫作方法，這樣才能使我們的寫作水平“更上一層樓”。而且，一本書不能知讀一遍，要一次又一次的反覆閱讀，孔子曾經說過：“溫故而知新”，同一篇文章，每次閱讀都因該要學到新的東西，而不是盲目的去瞎看。

這就是我的好習慣多讀書，讀好書。讓我們一起來看書，養成愛看書的好習慣吧！

小學六年級作文：我有一個好習慣12

好習慣有很多，甚至可以和天上的星星比數量，和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習慣，我也有一個，它就是——每天堅持讀課外書半小時，要問我爲什麼？那得從那一個秋天說起。

那一天，我和小夥伴們一起玩成語接龍的遊戲，夥伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍，那個一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味着下一個就是我。“欣欣向榮”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮，榮能接什麼詞語呢？我的腦子此時是一片空白，沒辦法，我只能認輸了。回到家，我很不服氣，去問爸爸爲什麼別人能接出來，我就接不出來？爸爸拿着一本書對我說：“關鍵就在於你平時沒有多讀書，沒有多看書，腦子裏積累的課外知識太少了。”於是，在爸爸的帶動下，我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。

不久，爸爸給我的書看完了，我有開始找別人借書看，到書店買新書看。這是，我發現我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我，現在已經是滿腹經綸。原來一問三不知的我，現在已經成了家裏的萬事通。這時我才發現我每天堅持讀課外書的好處了。作文

現在，每天讀課外書半小時已經成了我的習慣，我相信只要我努力，我一定能養成更多的好習慣。

小學六年級作文：我有一個好習慣13

在我的日常生活和學習中，養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生後悔莫及。讓我最受益的一個好習慣，那就是讀書。

我是在二年級開始讀書的，剛上二年級的時候，我還不怎麼認識字，只看一些帶拼音的書，那時，還不怎麼喜歡看書，等到下半學期的時候，我開始迷上了讀書。書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。

記得有一個週末的上午，我在看書，忘掉了時間，當我看完第二本書的時候，覺得肚子有些餓，便走到餐桌上，一看，已經吃過午飯了。這是媽媽走來，“你可終於出來啦！我喊你十幾遍都不止了！”啊！我怎麼一遍也沒聽見呀？媽媽又笑着說：“是你看書着迷了吧！廢寢忘食，快吃吧，肚子肯定很餓啦！”

經過兩年多的讀書，我已經讀了數不清的書了，還有一本書讀兩三遍的，現在我寫作文下筆如有神，我已經胸有點墨了。

朋友，如果你還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧！

小學六年級作文：我有一個好習慣14

是成長道路中的烙印，習慣是陪伴在身邊的好友，習慣是人生之船的船舵。一個好習慣能帶領你走向成功，我就有一個好習慣——看書。

書，我對它有着一種莫名的興趣。小時候我總是看見爸爸埋頭在書房裏津津有味地看着一個“大磚頭”，這引起了我強烈的好奇心。有一天，我趁爸爸媽媽都不在家，跑進書房，拿起一塊“大磚頭”，打開一看，裏面什麼都沒有，沒有漂亮的衣服，也沒有美味的糖果，有的只是一行行密密麻麻的黑字，整齊劃一，井然有序。我失望極了，同時也困惑不已：什麼都沒有！爸爸怎麼會這麼喜歡它呢？

漸漸地，我上小學了，開始和書交流了。那上面一個個文字，拼音，甚至是符號，都像跳動的精靈，吸引着我的眼球，我迷上了看書。爸爸媽媽也給我買了許多童話書。翻開書，我發現了一個奇妙美麗的世界，結識了許多新朋友：白雪公主、小紅帽、尼爾斯……從此，我每天回家後的第一件事便是與書相伴。每天晚上，坐在燈光下，看着那一行行散發着墨香的鉛字，難道不是一種享受嗎？

隨着時間的推移，年齡的增長，如今，我已上了六年級，不再滿足於看童話書的現狀，於是便開始閱讀小說：如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》……這些書給了我知識，同時也給了我一種精神、一種力量。

書，是我學習上的好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉。我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！

小學六年級作文：我有一個好習慣15

無論在哪裏，我都是一個活蹦亂跳，口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜，心靜如水，爲什麼呢？我在看書呢！

說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親託遠房的姨父辦事，他們把自己捨不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家裏多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩爲了不讓別人瞧不起她，發奮學習，後來成爲了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因爲他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悽慘的經歷和奮鬥精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸給我拿來一隻又大又圓的梨子。我看着梨子，搖了搖頭對爸爸說：“我不想吃。”並向爸爸講明瞭原委。爸爸竟然很支持我的舉動，並和我一起杜絕吃梨！

據說，我愛看書的習慣還是媽媽在我很小的時候給我養成的呢！在那個時候，我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天！