校園的一角 650字

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我們的學校十分美麗，它座落於蕪湖市弋江區大工山路與南塘湖路交叉口，那裏有綠樹成陰的景觀大道，有生機勃勃的生物園，有豐富多彩的創意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。

當你伴着清晨的微風走進寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立着一個栩栩如生的雕像——著名的教育學家陶行知先生。他目視着前方，五指微微張開，雙手擡起，似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個長方體，上面整齊地雕刻着陶行知先生的生平介紹和名言。每當我經過這裏，都會留意上面的這句名言：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”這句話深深地記在我的心裏。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇擁着陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的點綴，顯得格外鮮豔了。

雕像後的教學樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個醒目的紅色大字：“安徽師範大學附屬小學。”大字旁就是校徽了，它由綠、紅、藍、黃四種顏色組成，像是一隻展翅高飛的鳥兒，寓意着我們要好好學習，天天向上。行知樓的牆上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻着“求真知，做真人”的六個大字，從上往下看，又依次刻着“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻着許多形態各異的人物，他們有的拿着話筒在唱歌，有的在看《十萬個爲什麼》，有的在敬少先隊員隊禮……生動的展示了同學們豐富多彩的校園生活。

行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風景線，還警示着我們要追尋真知，做個真、善、美的人。

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我是西實驗小學的一名小學生，我們的校園古樸、有底蘊，我爺爺就是在這所小學畢業的呢。

一進校園的大門，最引人注目的就是略顯沉舊的教學樓，教學樓正前方八個金碧輝煌的大字：?人文、和諧、自由、向上?是 學校的校訓，時刻告誡我們要做有修養的小學生。走進教學樓的門廳，樓梯乾淨整潔，地面一塵不染，這都是值日生辛苦勞動的成果。教學樓每一層的樓道都各具特色，有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動或運動的照片，可豐富了，你瞧！我們去年開運動會的照片上還有我的身影呢！

第二層主要是詩詞文化，牆上張貼着歷史上著名的詩人的照片和他們的著作，王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈汪倫》、蘇軾的《水調歌頭》……豐富的知識開拓了我們的視野，增長了知識。我的教室就在教學樓的二層，每天早上我們在這裏讀課文，那聲音真好聽，樹枝就不搖了，鳥兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽我們讀課文。

三樓是五六年級的教室，這裏主要的設置是有圖書角，藏書可真是豐富多彩，科技、風景、文化、童話……包羅萬象，應有盡有。喜歡讀書的孩子一有時間就會一頭扎進書中，享受閱讀的樂趣。無論多少同學來讀書，整個樓道都安靜得很呢。

教學樓的前面有一個小花園，那裏春天鮮花盛開，夏天枝繁葉茂，秋天落葉紛飛……那裏面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有，好看的是小藍色的蝴蝶滿身花香；螞蚱則穿上了綠色的西服，“蛐蛐、蛐蛐”地叫着。蜜蜂也時不時“嗡嗡”地叫着。蜻蜓偶爾來一次，停在花上一動不動了“嗖”一聲，你一眨眼的功夫，早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來，帶領着它們唱歌呢，那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲！

我愛我們古樸、厚重、美麗的校園！

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走進校園，首先看到的是那豎立在校園中心的大松樹。

它每天都把翠綠的顏色呈現給我們，記得上三年級的時候，我們的教學樓有三層那麼高，而它的高度卻比我們的教學樓還要高。像一位慈祥的老爺爺。

松樹不僅高的驚人，而且長的粗壯，筆直，就像一位老人迎接我們上學一樣，風兒輕輕吹過來，樹葉沙沙作響好像在說：“慢點，慢點，別摔着了！“

它還一年四季都披着綠色的衣服。春天它昂首挺胸，夏天它心平氣和，秋天它堅不可摧，冬天它不畏嚴寒，它所有的精神都令我敬佩，而且不論在什麼時間，它都會碧綠碧綠的。它不同與別的樹一到秋天葉子就變黃了，被風一吹紛紛落下。我喜歡這棵松樹，以後我要學習松樹的精神，在學習中持之以恆，認真努力，讓我們的生活不單調。

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我們的校園是個美麗的地方，特別是教學樓後面的那塊小花園，一年四季都散發着美感，現在雖然是秋天，但別有一番洞天。

走進小花園，你可以看見三位管理員——三簇翠竹，它們正向參觀着招手，好像在說：“朋友，來看看我們的花園吧！現在我的花兒朋友們正在爲選美大賽而裝扮自己呢。風兒大師可有點忙，瞧！那排菊花正讓風兒給她們打扮呢，風兒可真是化妝高手，那些菊花都有自己喜歡的衣服：淡雅的黃色，純潔的白色，深沉而熱烈的紫色。風兒給她們化的妝讓她們滿意的笑了，還時不時點了點頭。這兒還有一間房子呢，裏面住着一串紅家族，蘇鐵三兄弟和一些不知名的花兒們。一串花家族喜歡糖葫蘆，一出面就穿着火紅的衣服，還有一些小“糖葫蘆”，還散發着甜味兒呢！蘇鐵三兄弟像保鏢一樣，保護着房子裏的花兒們，那三兄弟穿着刺蝟鎧甲，如果有人想傷害屋裏的成員，必須先得過三兄弟這一關哦！那些不知名的花兒喜歡五角形，風兒大師便給她們穿上五件淡紫色的衣服，她們也爲自己的美麗而感到高興，情不自禁地起舞了。看！那不是木芙蓉一家嗎？她們沒有請風兒大師幫她們打扮，樹幹爸爸和樹葉媽媽想給自己的孩子打扮。打扮後的芙蓉花真漂亮啊！可她一直都是害羞狀態，但也很好看，小臉粉粉的，還略帶點小可愛！咦！樹葉媽媽的皮膚怎麼這麼粗糙，芙蓉花的花瓣怎麼是軟軟的，滑溜溜的呢？一定是樹葉媽媽關愛自己的孩子，把自己的一些營養送給孩子了。

終於，選美大賽開始了，花兒們露出自己最美的一面，這可讓管理員犯了愁，花兒們都很美，該怎麼裁決呀？那麼請你也來參觀我們校園的一角！請你來選美吧！

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在熱熱鬧鬧的校園裏，到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那裏有着我數不清的珍貴回憶。低年級時，我喜歡到那裏東跑跑西逛逛，現在高年級了，有時我還是會和三五好友到那裏打打球、散散步，舒解一下上課的.壓力。

每當下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩遊戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場”打球，炎炎夏日，當火紅的太陽照耀大地，有了這把“藝文廣場”大傘爲我們遮風避雨，我們便能興高采烈玩着躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會到廣場的階梯上坐下來休息，看着別人打球，吹着涼爽的微風，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來，“藝文廣場”成爲我們這些小蘿蔔頭的避暑天堂。

“藝文廣場”也留下許多成長的點點滴滴回憶，猶記得去年朝會時，我獨自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚兒。當時深怕表現不好的我，在上臺前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長，終於輪到我上場，我隨着輕柔的音樂翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉動作，當聽到觀衆們如雷的鼓掌聲，我卸下心頭的重擔，露出會心一笑，連日來的苦練終於嚐到豐碩的成果。

此外，廣場的牆壁上黏貼着一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對面也有着一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象徵着兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯。“藝文廣場”有着每位學生傑出的作品，以及每屆畢業生的紀念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏，相信在不久的將來，我也會在這裏留下永恆的回憶。

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我們的校園美麗又寂靜，時而傳來朗朗書聲，時而傳來陣陣歡笑聲，時而傳來動聽的音樂聲。最讓我們流連忘返的是我們校園裏的紫藤驛站。紫藤驛站位於校園的東北角，無論在校內隨意漫步還是在教室裏隔窗遠望，總能被這個角落吸引。

春天，紫藤驛站上面的紫藤花還沒長出來，只有無數條紫紅色的藤蔓垂下來，像許多舞蹈家正在風中靈逸舞動。這個季節，紫藤驛站最引人注目的是後面那一排排碧桃樹，每棵碧桃樹都是每個班級自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹，有幾朵桃花已經開了，剩下的還只是花骨朵，幾片嫩葉錯落夾雜在其中，像是紅緞帶上繡着幾個綠色的寶石裝飾。桃花們在春風裏輕輕地對着紫藤搖動，彷彿在說：“快開花吧，跟我們一起玩吧！”

夏天，紫藤驛站上的紫藤花終於開了，她們彷彿把眼睛睜得大大的，去尋找已經凋謝的桃花的影子。紫藤花的樣子太惹人喜愛了，裏層是白色的花蕊，外層是淡紫色的花瓣。紫藤花真香啊，香得惹蝴蝶、蜜蜂都來一親芳澤；紫藤花真豔啊，豔得彷彿它是一顆璀璨的紫寶石；紫藤花真好啊，好得我們對着它微笑。

到了秋冬天，紫藤驛站上的紫藤花落下來了，落到了下面的魚池裏，小魚在水裏歡快地游來游去，像是在說：“小朋友，快來看看我們遊得多快！”小魚的品種各式各樣：有金色的大鯉魚、有橙紅色的金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時不時地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。

一年四季輪換，我們坐在紫藤驛站的長椅上，擡頭看不同變化的紫藤，低頭看魚池，閉上眼睛，身心放鬆在這一幅美麗生動的畫裏！紫藤驛站是學校最美麗的地方，無論春夏還是秋冬。

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嘩啦、嘩啦，春姑娘隨着春雨來到了人間，來到了我們的學校。它會去哪裏呢？讓我們去操場看看吧。

站在升旗臺前望，會看見一層白茫茫的雲霧，遮住了湛藍的天空，遠處也全是白色，看不到山。圍牆上到處是翠綠的葉子，重重疊疊的，好似一塊綠色的電影幕布。圍牆前是大籃球場，裏面有六個藍色的籃球架供同學們使用。再近些，是一片綠油油的草地。春天來了，小草們脫離了大地媽媽的懷抱，紛紛探出頭來，觀賞着五彩繽紛的世界。他們的出現，給光禿禿的草地添加了一片新綠，也給春天打了綠色的基礎。小草們可高興了，於是他們隨着風兒翩翩起舞。真美啊！

接着往左看，映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍牆上的三角梅十分的美麗像一個亭亭玉立的少女。站在遠處還可以問到清新的花香，花朵長得到處都是，密密麻麻，一陣風吹來，花朵們就隨風起舞。花朵下是一片草地，草地上有不少的枯葉，他們默默無聞的給花兒提供養分，真偉大！

然後再往右看，你會看見兩顆木棉樹，它們很大，像兩位士兵在守護着操場。它的根是黑白相間的，在別處似乎沒有見過。它的枝幹是棕色的，上面多多少少有一些葉子。這時，晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了，立刻爭先恐後地喝水。葉子喝飽了水，似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地，從學校最左邊開始繞了學校一圈！實在太美了！

你們看，春雨悄無聲息的落了下來。瞧！早上回到學校，同學們冒着溫柔的春雨去掃公區了。雖然地上很溼，但他們配合十分默契：有的掃地、有的拿垃圾鏟，還有的撿垃圾。中午同學吃完飯後，大部分同學在休息區玩耍，有的則在操場上奔跑，享受與風追逐的快樂。下午上體育課，男生們在草地上踢足球，女生們在打籃球，真開心！

這就是操場，是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園！

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我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機與快樂的。校園裏有氣派的教學樓，功能齊全的乒乓球館，高大充滿記憶的老槐樹，白色花形長廊，每一處景物都很值得觀賞，而我最喜愛的是學校的花壇。

一進學校大門，映入眼簾的便是美麗的花壇。它有三層，中間是一塊巨石，上面刻着校訓。“知行”兩個紅色大字最顯眼，下面寫着：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行之而止矣，行之明也。”這句話出自《荀子.儒效》，告訴我們做什麼事情都要身體力行。巨石下方是噴泉，同學們走進校園，噴泉噴出一道道歡樂的水柱。時而高，時而低，時而緩，時而急。水柱噴出時，如同朵朵盛開的白蓮。水柱落下時，好似條條閃爍的銀鏈。巨石旁邊載滿了花木。其中樹木有冬青樹、矮松樹、楓樹等，還有些不知名的植物。它們整齊排列，互相對稱。遠遠望去，花壇裏有淡紅、碧綠、深綠等顏色，層次分明，五彩繽紛。花有桃花、桂花、臘梅花等，這一種花還沒謝，另一種花又開了。春天，桃花會告訴人們春的到來；夏日有鈴蘭草，給人們一絲清涼；秋天是桂花的天下；冬天屬於臘梅，在寒冷中獻出幽香。

每天踏進校園的第一眼就看到花壇中的巨石和鐫刻在巨石上的校訓，噴出水柱的噴泉，兩旁的花木，遠處的教學樓，老槐樹。這些景物讓我們精神振奮，渾身充滿了活力。嶄新的、充滿希望的一天又開始了。

校園裏的花壇可能並沒有別的花壇那麼華麗，但它鐫刻着校訓，那是師長對我們的殷切期望；它四季常青，讓我們感到校園的生機；它四季花開，給我們帶來快樂。

我愛美麗的花壇，更愛美麗的校園。

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學校，既是一個安靜的地方，也是一個熱鬧的地方。每當下課，安靜的校園就會瞬間熱鬧起來，各個角落都有許多人，但人最多最熱鬧的當屬校園一角的學生超市啦，要知道，那可是我們的“百寶店”哦！

學生超市，是專供同學們買東西的地方，這個超市大概有一間教室那麼大。雖然面積不大，但是東西可是琳琅滿目、應有盡有，看上去讓人眼花繚亂。

每當下課時，就會有許多人去買東西，收錢的阿姨忙得不可開交。這不，又下課了，“快點，殺啊！待會兒上課了，飛都來不及了！”許多學生嚷嚷着，他們一個個健步如飛，徑直向超市方向奔去。

超市裏裏外外，全是人，一番鬧哄哄的景象。裏面可真擠，真可謂摩肩接踵。有的同學在說笑，有的在詢問價格，有的在付賬，各種聲音連成一片，熱鬧非凡。瞧，幾個小個子的同學想努力擠到前面，可又被幾個高個兒的給撞了出來，滿臉無奈的表情。這時候長得比較壯的，像我，可佔優勢了，不用擠，不用推，直接衝進去，不用費那九牛二虎之力，一下子就進來了。哈哈，咱這身肉肉可不是白長的！當然，這種無節操地往前擠的事兒，不做也罷。

超市裏真是有點透不過氣。眼看就快上課了，前面還有很多同學等着買東西，我的東西還沒有選好，真是讓人心焦。我前面不遠處站了一個矮胖型的男生，他手裏攥着錢，臉緊繃着，皺着眉頭，像是做好一切隨時準備出擊的樣子，看樣子比我還急。就在這時，他前面的幾個高個兒的同學可能決定不買了，從擁擠的人羣中退了出來，只見他眉頭舒展開，嘴角微微翹起，長吐了一口氣，急忙衝了進去，生怕買不到東西似的。

又過了幾分鐘，漸漸地，我前面的人少了。天哪！終於輪到我了，我迅速拿了幾袋“薯片”，還有飲料、文具，一把抓在手裏，趕緊付了錢，氣喘吁吁地跑回了教室。回想起剛纔超市裏的景象，看着手中的東西，不由感嘆：真是來之不易呀！

“叮鈴鈴”上課了，超市裏恢復了寧靜，可是隻要一下課，校園角邊的“百寶店”就會迎來新的熱鬧！

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環山小學是我們學習的天堂，但在我心裏卻是個璀璨的明珠。我最喜歡校園西邊“B”型的大花壇了。一年四季景色怡人，美幻美景。

花壇裏，長得最高的要算香樟樹了，大概有十來米多高吧！它的葉子非常茂盛，蔥蔥籠籠，像一個天然的凉傘，陽光照下來的時候，漏下斑斑點點細碎的日影。夏天的時候，躲在樹底下看書，真是又愜意又凉爽。花壇中最引人注目的是假山了。這些假山高高低低，錯落有致；有的如雨後春筍，拔地而起；有的如懸崖峭壁，異常險峻。怪石三三兩兩，千奇百怪；有的像正要起飛的火箭；有的像剛從草地裏鑽出來，脫掉衣服，可愛極了；有的像豎着的電子琴，奏出一曲美妙的音樂；有的像弓箭似的，彎着身子........

杜鵑、南天竹、千頭柏也長得很是茂密，她們亭亭玉立，或躺在樟樹下，或站在假山旁，或臥在怪石邊。這美麗的景色，讓人彷彿置身於青山翠嶺之中。

現在正是春寒料峭時節，石林中梅花卻偷偷地開出了花骨朵兒，梅花真豔啊！紅得像是燃燒的火焰，粉得宛如夕陽天邊的晚霞，白得猶如潔白晶瑩的雪花；梅花真香啊！十里飄香，清風輕拂，沁人心脾；梅花真美啊！遠遠望去，亭亭玉立，像個妙齡少女，永遠那麼美麗，永遠那麼純潔。

花壇的背後是一排“C”型的不鏽鋼架，紫藤粗壯的枝幹盤曲而上，爬滿了整個鋼管。春天，紫藤抽出紫色的嫩芽，多麼像小娃娃探出了自己的小腦袋。夏天，紫藤開出了紫色的花，就像一串葡萄掛在枝頭，散發出馥郁的香味，濃濃的綠葉爲我們遮擋夏日的炎熱。

陽光下，微風拂過，可真美啊！，全部的葉子就漾起一層層波紋，如果你仔細聆聽，葉子會發出沙沙的響聲，猶如鈴聲一般悅耳動聽。

秋天和冬天，葉子和花都掉了下來，像一個個禿頭的小娃娃。

沐浴着陽光，傾聽着此起彼伏的朗讀聲，真是心曠神怡！好像把我們帶進了一個快樂的學習天堂，真是讓人回味無窮！！

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步入校園，有嬌豔的鮮花，有高大挺拔的椰子樹，有綠茵茵的操場……就像一個美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。

一走進學校，前面是個大操場，操場的左邊有一排松樹，右邊卻有一個大榕樹。遠看大榕樹像一個巨大的綠蘑菇。走進大榕樹，只見它筆直挺拔，樹葉鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風景。它的主幹上長滿了枝條，橢圓形的綠葉在風中搖曳着，將榕樹那筋脈突兀的樹幹完全籠罩住了。它彷彿是一把綠絨大傘，遮住了半個操場。

大榕樹一年四季默默爲我們遮風擋雨，給了我們無限樂趣。

春姑娘邁着輕盈的腳步來了，一陣春雨過後，大榕樹抽出了新的枝條，長出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發亮，迎着春風微笑。同學們在榕樹底下的石凳看書，聊天，寫作業，可舒服呢。

夏姑娘熱情地來了，大榕樹長出了茂密的枝葉，一簇挨着一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那麼耀眼。陽光像一把利劍從葉縫中照射下來。這兒可是鳥的天堂，鳥兒都喜歡在這唱歌。同學們在樹下乘涼，做遊戲，好涼爽呵！

秋婆婆來了，一陣秋風吹過，大榕樹的葉子飄落下來。它像一隻只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級的小朋友在上面奔跑着，發出“咯吱咯吱”的聲音，高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標本呢。

冬爺爺來了，大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

啊！校園裏的大榕樹，你默默奉獻着，默默見證着我們快樂成長，我愛校園的大榕樹，更愛培育我的成長的校園。

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紫藤驛站，是我們校園的一角，也是校園的標誌之一。它景色優美，鳥語花香。

知道它爲什麼叫紫藤驛站嗎？紫藤驛站是一座避暑涼亭，涼亭上鋪滿了紫藤，因此而得名。

如果你不去看校園的紫藤驛站，那可是一件大憾事，特別是在春天。春天，使大地煥然一新，也給學校的紫藤驛站帶來滿園春色。紫藤長出了芽兒，點綴着紫藤驛站。在靜悄悄的草叢裏，似乎到處響着沙沙聲，那是新出土的小草正和春姑娘說悄悄話呢！小鳥唱起了迎春歌，楊柳舞動着腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭，整個亭子春意盎然。那四周的綠草如茵的草地上，同學們三五成羣地到草地上讀書，玩耍，做早操。琅琅的讀書聲，嬉笑的遊戲聲，響亮的口令聲，常常吸引着外面的人。旁邊的小池裏，小魚在歡快地跳舞。水車在慢慢地轉着，揚起晶瑩的水珠。

夏天來了，校園裏幽香四溢，特別是紫藤驛站。樹上枝繁葉茂，花團錦簇。地上的草地翠綠清新，顯得更有生機了。雨後，漫步亭子，溼潤的泥土氣息，不斷地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。清風徐來，花香襲人，有火紅的雞冠花，有嬌豔的月季花，有翩翩起舞的百合花……傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞爲它送行，紫藤驛站鍍上一層金色。

秋天的紫藤驛站好似一幅巨大而美麗的圖畫。秋風吹走了白雲，吹藍了天空，吹紅了大地，也把我們的紫藤驛站吹得五彩繽紛。同學們的胸前飄着紅領巾，坐在紫藤驛站裏。紅領巾與地上的紅葉融爲一體。樹下，似乎有成羣的黃蝴蝶在飛舞，原來是落葉踏着旋轉的舞步，歡喜而又依戀地投入大地的懷抱。“一場秋雨一場寒”，天氣漸漸轉涼了，微風四起。

“秋風掃落葉，嚴寒飛雪花。”時間腳步匆匆，一眨眼，冬天來了。雖然南方校園的紫藤驛站不會“嚴寒飛雪花”，可哪一幅雪景能比得上紫藤驛站那樣美麗呢？在這寒冷的冬天裏，青竹翠柏爲校園增添了幾分春的色彩。草叢裏，嬌嫩的花已經凋零，而梅花無所畏懼，頑強生長着。

怎麼樣，心動了嗎？心動的話就到我們學校的紫藤驛站看看吧！

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校園一角——小花園，是我的“祕密基地”，爲什麼這麼說呢？接下來的故事會告訴你答案。

一次偶然的機會，我加入了“抓人”的遊戲行列，玩得時候，“隊長”從來不讓我媽進入這個小花園，但是好奇心可不會就此止步的。某次我誤打誤撞的來到了小花園，而且碰見了行蹤飄忽不定的隊長——陳晨，好哇！原來他自己每次都能贏的祕訣就是躲在這個小花園裏。我不動聲色的走過去，拍了一下他的肩膀，他的身體顫抖了一下，隨後“哇”的一下叫了起來，那個叫聲白雲爲此止步、白鳥爲此禁聲。他被嚇着了，而我呢？也被他的反應嚇個半死，在他喊出的一瞬間，沒有心理準備的我也渾身上下一激靈，也“哇”地喊出來，我們就這樣，你嚇我、我嚇你，不遠處的“獵人”聽見喊聲後也迅速趕往案發現場，我回過神來，打了一個“禁聲”的手勢，陳晨點點頭，走進了草堆裏，我愣了幾秒，然後也跟上他的步伐，我們與“獵人”只有一個假山之隔，我和陳晨走呀走着一直朝着出口的方向移動，當陽光照在我們身上的那一刻，我們解脫了。在“獵人”還沒發現我們的時候，我們以每秒百米的速度衝向操場。

我也不知道爲什麼他們“獵人”離我們這麼近卻看不見我們，也許，是青草弟弟給我們“穿上”了綠油油的外衣，是花姐姐給我們的“外衣”繡上了一朵朵美麗動人的花，是樹爺爺用它那茂密的樹葉擋住了“獵人”的視線。一座假山屹然挺立在小花園的正中間，兩旁是高大的樹木，像戰士一樣守衛這裏，一旁的青草，顯得平淡無奇，但依然頑強的挺着腰，在花兒的陪襯下，小花園顯得生機勃勃。

但這只是暫時的，等我們繞了一圈回到小花園的時候，渾然不知危險近在咫尺，——“哇！抓！”“啊”三聲過後，我一臉懵圈：我是誰、我在哪裏、我這麼在這裏的、我在幹啥呢？我的手僵在半空中，另外一隻手被“獵人”抓的緊緊得，對上我這麼呆萌的眼神，“獵人”們也忍不住大笑了起來，我還是一臉的懵圈，手腳都不聽使喚。被抓住了，我們輸了。後來才明白，他們早猜到我們會回來這裏的，就在小花園裏守株待兔。

這個校園一角，給了我們許多美好的回憶。

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新學期到來了，我們搬到了東校區，東校區環境很好，操場比西校區大多了，玩兒的空間也大了……

來到學校，我東看看、西看看，總覺得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是築夢苑。這裏的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長方形的；石子的顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明。”說完同學們都拼命地踩起來，王乾赫都脫了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。

石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表着一種堅韌不拔的精神。假山下面是一個小池，小池上飄着幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時刻等待着帶我們去遠航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細長，有點像柳樹葉子；竹節高高的，像一層層高大的樓房。風一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌，有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節，有心連心、手拉手的團結精神。

假山的東邊是魯班學藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的由來：春秋時期，魯班爲了學藝，來到了終南山拜師，歷盡艱辛，經過嚴格的學習考驗，他終於成爲著名的工匠，據說還發明瞭影響深遠的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事，我懂得了學校之所以擺放這個銅像，就是讓我們每一個學生要學習魯班的這種努力、勤奮、敬業的學習精神。

石子路兩邊佈滿了修剪整齊的萬年青，就像穿着軍裝的士兵站在那兒，保護着我們的校園！

我愛你，我的學校，我喜歡你，築夢苑！

校園的一角_650字15

在我的學校南部校區裏有兩個花園，那裏環境優雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那裏學習、玩耍。

從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實美哉！往東走，隨着一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，彷彿是在向我們鞠躬。草坪上還種着挺拔的蒼松，蓬鬆的紫荊，紫黑色的紫葉李，開着粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾隻小鳥來到這裏休息，他們時而飛上於樹梢，時而漫步於草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們像是趕來湊熱鬧的，又像是要與紫薇花爭妍鬥豔一番哩。

順着小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，好像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，纔打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣佈：精神永駐，春光常在！繼續走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講，這裏就是傳說中的“九龍崗”，學校就是根據這個傳說修建了這個景緻。每當節日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺，同學們可以跟魚兒一同嬉戲。

欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒着。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳地縱貫於西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當了，她帶着文靜的東方神韻，莊嚴的伸展着，伸展着……

我愛這校園的一角。