那些年，我們在一起作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那些年，我們在一起作文，歡迎閱讀與收藏。

那些年，我們在一起作文1

在三年精彩的學習生活中，我們都互相認識了彼此，並風風雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。

鏡頭一：春風裏我們的羞澀

踏着款款碎步，享受和煦春風，邁進這陌生的校園。我們都互相不敢說話，直至一個熱情的人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的牆。於是我們互相握手，說以後要做好朋友，互相幫助，團結奮進。在春風中，一個班級形成了一個親密團結的集體，一對朋友爲春天點綴了溫暖的色彩。

鏡頭二：夏雨中我們的熱情

窗外雷雨轟鳴，爲夏天奏響狂熱的樂章。教室裏我們聚在一起，共商學習大事。時而我們相互點頭讚許，時而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨爲我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時候我們也會悄悄地走進他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關愛。爭吵爲夏天點綴了青翠的色彩！

鏡頭三：秋日裏我們的成熟

秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場上享受着體育課的`悠閒自在。在球場上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵衝向終點。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢着幸福的成熟。奮進拼搏爲秋天點綴了喜悅的色彩！

鏡頭四：冬雪中我們的揮別

北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受着絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風凜冽，四處舞動。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經歷“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別爲冬天點綴了悲傷的色彩。

三年後，我把這些鏡頭收集起來贈予朋友來共同分享。當銘記，海內存知己，天涯若比鄰！

那些年，我們在一起作文2

時間像流水一樣轉眼間就流過去了，時間讓我們回味；回味那消逝的時光，而我也一直癡癡地回憶着小學的童年時光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不捨，我回憶我的好夥伴；我回憶我和他們在一起時的美好時光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。

在我上四年級的時候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯人，他會是我永遠的朋友，她是一個一頭黃髮，很漂亮的一個女孩，我們兩個在四年級的時候是同桌，我們兩個玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那麼的要好，在5年級時老師說叫我們誰願意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個每天玩耍，上課時一起學習到了下課我不會的題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個開開心心的度過了每一天，當然在友好之間有時我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時我們會因爲意見不合而吵架甚至有時會氣哭對方，但是每次我們兩個不是我給她寫一個紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想着在小學畢業時我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記着一點，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由於我們的友情很強大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個以後不再吵架了好嗎？我希望我們兩個永遠是好朋友！我當時讀了有點感動，我想：“我們兩個永遠是好朋友不分開！”

但是上了初二我們兩個的關係就越來越淡了。我不知道我們兩個爲什麼會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個朋友。我十分的傷心，又是我們兩個見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個朋友！

希望我們兩個的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現在的你比以前還醜還醜。