有關獎勵的作文（通用30篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的有關獎勵的作文，歡迎大家分享。

　　獎勵的作文 篇1

在我充滿陽光與色彩的美麗人生當中，我得到過許多人的獎賞，我覺得都不是最好的，然而，就在去年的一次考試後，媽媽給我的獎賞我才覺得是最好的，最令我滿足，最令我難忘。

去年，期中考試完畢，老師宣佈成績，令我感到驚喜的是，我竟然得了全班藍；望望雲，雲是那麼的美；再望望樹，樹彷彿也比往常綠得多。不過，這一路的美不勝收並沒能停止我前進的步伐，因爲我一心一意想的只是快點回家，我要第一名。這完全是我沒想到的，也是不敢想的。不過，現在這一切卻真真切切地擺在我的面前，不禁喜形於色，恨不得現在就把這個天大的喜訊告訴給我的家人，讓他們也分享分享我的歡樂。

回家的路上，我像只快活的小鳥蹦跳於繁華的大街上。望望天，天是那麼的回家——是迫不及待地想要回家！

終於，經過度分如年的20分鐘，我回到了我夢寐以求的家。一到門口，我像往常回家一樣大聲地說：媽媽，我回來了！哎，今天怎麼沒人應呢？我媽呢？今天怎麼沒出來迎接我？我好納悶，只好自己把書包放在客廳裏，準備去找我媽，然後責怪她一下。今天這麼重要的日子怎麼可以不等我回家呢。我嘟噥了一句，無精打采地轉身，準備出門。忽然見餐桌上有一張紙條，拿起來一看，原來我媽陪小姑上街買東西去了。看到這裏，我只好無可奈何地搖了搖頭：這個老媽。突然，門外傳來了老媽的聲音：盈盈，我回來了！媽媽，您怎麼纔來呀？我都等您好半天了。我迎上去不滿意地說了一句。哎喲，我的盈盈生氣了。媽媽故意回答了一句。我被她逗笑了，這纔開始神采飛揚起來：媽媽，我得了第一名，您看！我拿出了考試卷。媽媽放下東西，拿起我的試卷看了一遍，高興地對我說：嗯，考得不錯！那當然，也不看看我是誰！我立刻驕傲起來。這時，媽媽放下卷子，嚴肅地對我說：盈盈，你不可以這樣，你驕傲了。這僅僅只是一次小考，並不能決定你將來的命運。你要時時刻刻記住，‘驕傲使人落後，虛心使人進步’啊！今天，你考得不錯，應該再接再厲，可千萬不能驕傲。這番話就算是今天我給你的獎賞吧，你可要收下，並仔細地去體會它的含義。

是啊，人生不如意事常八九，雖然這次我取得了優異成績，但並不是每次都會這麼如意的。虛心使人進步，驕傲使人落後，媽媽的這番話雖然是這樣的樸質無華，然而它在我今後的人生道路上卻有着非常重要的作用。它應是給我的最好獎賞，我會謹慎地收下，並銘記在心，永遠不忘。

　　獎勵的作文 篇2

李紅，100分，第一名。

老師用洪亮的聲音報出了李紅的成績。李紅簡直不敢相信是真的。她接過試卷，兩眼看着那個用紅筆寫的一百分，心裏別提有多高興了。

回到家，李紅放下書包，急急忙忙把試卷拿到爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽直愣愣地看着試卷，又驚奇又興奮。爸爸拍了拍李紅的肩膀，說：紅紅，你考了100分，全班第一名！爲爸爸臉上添了不少光彩，一定要好好獎勵，爸爸帶你去吃一頓燒烤。

不行媽媽一把拉過李紅說：媽媽帶你去買作文書，你不是一直都愛看嗎？

爸爸不服氣，與媽媽的意見不同，兩人便吵了起來。李紅急忙上前勸阻，說：爸爸媽媽，你們別吵了，還是讓我自己作主吧，我要把錢捐給四川汶川的小朋友。他們很可憐，地震摧毀了他們美麗的家園，他們幼小的心靈受到了創傷，我們都是中國人，中國人怎能不幫中國人呢？

是啊！媽媽連忙掏出100元，說：紅紅，拿着，如果你想捐就捐吧！

紅紅，爸爸也有錢！爸爸不甘示弱，也掏了100元。李紅看着手裏的錢，淚水在眼眶裏打轉。李紅猛地衝出屋子，跑到小區門口，把錢投進了募捐箱。這一刻，李紅覺得是那麼幸福，她心裏甜滋滋的。

是啊，汶川的小夥伴們，別擔心，我們都是你的親人。你們在災難中表現得那麼堅強，勇敢，樂觀，你們更應該受到獎勵，我的捐款就是對你們的獎勵。

　　獎勵的作文 篇3

這次寒假期末摸底考試，我數學、語文、英語都是一百分，其他科目也都是A，自然又得到了媽媽的獎勵。我經常會得到媽媽的獎勵：有時是一個故事，有時是一個童話，有時是一個謎語，有時也會是一場勞動，當然，偶爾也會是一頓美味啦；而這一次，媽媽獎勵我一粒芝麻。我不明白就問，媽媽卻說：等到春天，你把這粒芝麻種到花盆裏，到了夏天就會長出答案的。我不明白媽媽的葫蘆裏到底埋得是啥藥，心裏急呀，想早點知道答案。可是媽媽卻穩坐天台——不露聲色。我查字典，翻書籍，找資料，甚至連媽媽的《本草綱目》也翻弄了出來，也沒弄出個所以然。不過也不能算是白忙活。以前，我以爲芝麻不過就是粒芝麻而已，可以吃還挺香的。沒想到芝麻裏有這麼多的學問哩。——芝麻分黑白兩種，取油以白者爲勝，服食以黑者爲良。早在《神農本草經》中，芝麻已被列爲上品藥，稱它能補五臟，益氣力，長肌肉，？髓腦，久服輕身不老。另據《本草綱目》記載：劉、阮入天台，遇仙女，食胡麻飯，爲仙家食品矣。晉朝葛洪《神仙轉》載：魯女生服胡麻餌術，絕谷八十餘年，甚少壯，日行三百里。就近代研究證實，芝麻確實含多種營養成分，老年人多食芝麻，對身體虛弱，大便乾燥，烏須黑髮，頗有效驗。乖乖，沒想到小小一粒芝麻，竟有這般武藝。

還有戲劇《七品芝麻官》、歇後語芝麻綠豆官、丟了西瓜，撿芝麻、成語芝麻開花節節高等等。莫非媽媽的答案就隱含在這個成語裏？媽媽希望我戒驕戒躁，繼續努力，像芝麻開花一樣節節登高。老媽，你可真行，我算是服了您啦！不過，我爲有這樣一位良苦用心的媽媽感到自豪。——沒有媽媽就不會有我今天的優秀。媽媽她從不對我進行枯燥乏味的說教，（媽媽對兒童心理捏得很透，可當專家啦）而是把道理隱含在故事、童話、謎語、甚至是一個勞動過程中，讓我自己去循序漸進地去慢慢領悟。並且在尋找領悟的過程中自然而然地學到知識。就像今天，如果媽媽只簡單的告誡我，我可能體會不深，甚至會在成績面前產生自滿情緒。而媽媽通過一粒小小的芝麻，自自然然的就勉勵了我，同時，讓我學到了很多有關芝麻的知識。試想一下，如果媽媽僵直生硬的向我灌輸有關芝麻的知識，我可能非擔聽不進去，還會產生厭煩心裏，而媽媽通過一粒芝麻設下一個扣，打一個埋伏，就調動起我的好奇心，讓我積極主動地去學海中尋幽，一舉兩得。媽媽達到了目的，收穫了輕鬆；我也達到了目的，收穫了知識。媽媽不累，我也不煩，各得其所。

　　獎勵的作文 篇4

我的存錢罐裏有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎勵。

爺爺今年都七十多了，長着一頭灰白的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當倉庫保管員，每月給家裏多掙一千元。

放假的時候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎勵我的學習，當時我也沒多想，就收下了。

回家後，媽媽問我：你知道爺爺的錢怎麼來的嗎？是他的工資唄！不對，爺爺的退休工資和做保管員的工資都給了奶奶，獎勵你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵你好好學習。我的眼睛溼潤了，腦海裏不斷出現爺爺扛管子的畫面：幾個人扛着一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。

爺爺的倉庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進出數量，搬運另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。

每當我打開存錢罐看到那100元錢時，爺爺幹活的情景就會出現在我的腦海裏，時刻鞭策着我，我決心要把學習成績提上去，做到上課不講話，作業要得優，決不辜負爺爺的期望。

　　獎勵的作文 篇5

我有一個夢想，就是想要一架自行車。每當我看到別人騎着自行車在我眼前飛馳時，心裏不由得泛起羨慕的神情。每次我心裏都想：如果我有一架屬於自己的自行車，該有多瀟灑啊！可是，我怎麼樣才能得到我夢寐以求的禮物呢？

機會終於來了，這一次期末考試我得了年級第一名，舅舅知道後，說要滿足我的一個願望，問我想要什麼，我一聽，心裏樂開了花，脫口就說：我想要一架自行車！舅舅聽到後，爽快地回答說：沒問題！

可是，天有不測風雲，第二天，當我和舅舅準備去買自行車時，卻被爸爸知道了，他斬釘截鐵地說：不許買！你姐姐那裏已經有一架自行車了，她已經答應送給你了。我一聽，嘴巴撅得老高，委屈地說：姐姐那自行車已經騎了幾年了，到處都生鏽了，誰稀罕要呀！瀟瀟，你怎麼能有這樣的思想呀，姐姐那自行車雖然舊了點，但是還可以用啊，能用的東西我們怎麼能浪費掉呢？媽媽說。媽，我又不是浪費你的錢，我用的是舅舅的錢。媽媽說：舅舅的錢也是錢，爲什麼我們不用舅舅獎勵給你的錢做些有意義的事呢？爸爸接着說是呀，瀟瀟，你不是看新聞了嗎，胡爺爺過年還來到我們桂林和南寧看望受到冰雪災害的人民，今年春節全國上下有多少人因爲受到雪災凍災的影響而吃不飽穿不暖啊！

聽了爸爸媽媽的話，我慚愧地低下了頭，眼前突然浮現出一幅幅孩子們因爲雪災凍災而無法上學的畫面。想着想着，我心裏就有了新的決定，我堅定地對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我知道怎樣花錢纔有意義了，我決定把錢捐給因爲雪災凍災而無法上學的孩子。爸爸媽媽聽了後，會心地笑了，他們異口同聲地說：兒子，這樣做就對了。

雖然我的夢想沒有實現，但是今天，我卻獲得了人生休養的重要財富，那就是無論什麼時候都要保持艱苦樸素的傳統，發揚一方有難，八方支援的美德。想着想着，我的耳畔又響了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！

　　獎勵的作文 篇6

我看了一幅漫畫：一個小學生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說：考100分一定給！在現實社會中，這種事情在不斷增加。那我們到底應不應該要？家長應不應該給呢？

現在的社會，大多數家庭都是獨生子女，而我們的生活越來越好，家長當然更加溺愛孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養成了一堆壞毛病。幹什麼事都要父母去做，一點獨立性都沒有，家長則更像是奴隸，爲主人竭盡全力去做。但到頭來，孩子不但不會理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長大的時候，父母已經管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會更加孤僻。所以說，家長不應該去做。

而孩子，錢不是你的，你就沒有資格擁有錢的人，不管是自己的朋友、父母。應懂得錢來之不易，應該珍惜的道理。名牌說明不了什麼，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒有區別，更沒有差距。

考高分是應該的，不應該有金錢和獎勵來衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我們不要，家長不給纔是正確答案。

　　獎勵的作文 篇7

指尖碰觸到落了些灰塵的琴絃上，不禁回憶起了那件往事。

那是我開始學琴沒多久的時候。某次上課，我要學習一首雙手配合彈奏的練習曲，雖然很簡短，但這對初學乍到的我來說還是有一定的難度。起初，我對照着琴譜一遍遍熟悉旋律，默唸着節奏，用心地練習着。十多分鐘過去，這首曲子對我而言卻還是陌生的。我試着調整我那有些躁動不安的心態，在老師的指導下繼續練習。又是十分鐘過去了，但仍舊是一點起色都沒有。不是左手反應慢半拍，就是右手彈錯了琴絃。看着眼前那一根根琴絃，我開始感到煩躁，沒了耐心。也許是因爲過於急着追求完美，我甚至着急得流出了眼淚。我停下手中的練習，心情很是複雜。老師漸漸注意到了我的反常，愣了愣，隨即抽出一張紙巾，輕柔地擦乾我臉上的淚水，親切的說：“沒事的，咱不着急，慢慢來。剛開始，大家都要經歷這個階段。最重要的是有一個良好的狀態去迎接這些挑戰。作爲一個初學者，你已經做的很好了，”說着，她從包裏掏出一個小盒子，遞到我面前，“作爲獎勵，這盒糖送給你了。吃一顆放鬆放鬆，調整好狀態再練習吧。”她笑了笑。這個舉動完全出乎我的意料。我躊躇着接過盒子，打開，是那種被我稱爲“毛毛蟲”的軟糖，單是看着，心情就好了很多，放一顆在嘴裏，嗯，是那個熟悉的味道。真好。再加上之前那些安慰的話語，我似乎有了動力，再次全心全力投入到練習中。終於，以我良好的心態，不斷的努力，在下課前，我完美的彈奏了那首練習曲，與老師深深的擊了一掌，捧着糖果盒離去。

於是我明白，有一種動力叫做獎勵。

　　獎勵的作文 篇8

花兒沉睡了一個冬天，在春天獎勵了自己一個最美的笑臉；蝴蝶在繭裏待了那麼久，破繭而出時獎勵了自己一對美麗的翅膀；蟬在泥土下堅持了十二年，鑽出泥土時獎勵了自己一個最嘹亮的歌喉……

獎勵自己，因爲自己用汗水換來了成功。記得那一次，學校舉辦“愛國”主題演講活動，我也報名參加了。時間比較緊，只有四天的準備時間。那幾天，演講稿時刻待在我的身上，就連放學回家的路上，我也在小聲地揹着演講稿。比賽的那一天，我自信滿滿地演講着早已背得滾瓜爛熟的演講稿。汗水果然是不會白流的，我取得了全校第二名的好名次。在領獎時，我獎勵了自己一個滿意的微笑，因爲我用汗水換來了成功。

獎勵自己，因爲別人讓我辦的事，我竭盡全力地辦好了。“你，來一下，去幫我打印五十份卷子。”聽完老師的話，我立刻馬不停蹄地向打印室奔去。“請幫我打印五十份卷子”。等了好長一會兒，卷子終於打印好了，拿着微微發熱的卷子，急忙向教室跑去。當我氣喘吁吁的把卷子遞給老師，看着老師滿意的微笑時，我獎勵了自己一個燦爛的微笑。

獎勵自己，因爲自己能在別人需要幫助時，伸出援助之手。“砰”伴着一聲巨響，一個六七歲小男孩摔倒了，隨即他大哭起來。我趕忙上前伸出一隻手，把他扶起來，並帶他洗了洗臉。他真誠地對我說“大姐姐，謝謝你！”看着他感激的目光，我獎勵了自己一個會心的微笑。

獎勵自己，其實很簡單。一個會心的微笑，一句鼓勵的話語，都是對自己努力、奮鬥的最好獎勵。獎勵自己，使自己更加自信、快樂！

　　獎勵的作文 篇9

在離長笛比賽還有兩個星期時，我不由自主的緊張起來，並且越來越不想參加長笛比賽了，可是媽媽說過，“做事情不能輕易放棄”。我想來想去，還是要參加比賽，不輕言放棄。於是，爲了使自己不再緊張，跨過心理障礙，我給自己定了個目標：“比賽時不緊張，拿到金獎，可以玩一個小時的遊戲。”

爲了實現自己的目標，我每天刻苦練習，因爲，我認爲自己練好基本功吹好參賽曲子就不緊張了。在這兩個星期裏，我除了吃飯、睡覺上廁所，課餘時間都用在吹長笛，我一遍一遍地聽錄音機，一遍一遍地模仿錄音機吹。功夫不負有心人！有一天，我吹出的音樂是那麼柔美、動聽，媽媽在廚房聽到了，跑到房間裏聽我吹，說：“你吹的曲子太美了！太動聽了！比賽獲獎沒問題！”在媽媽的鼓勵下，我吹得更用心更起勁了，對自己也越來越有信心。

到了比賽那天，我早早起牀，在陽臺上吹起長笛來，樓下散步的老奶奶聽見了，情不自禁的說：“吹的好好聽！”我更加高興。走進賽場，看見那麼多評委時，腿有開始發抖，深呼吸，再想起玩遊戲，緊張不知飛到哪裏去了，我以最好的演奏水平，獲得了全場評委和其他參賽者的掌聲。

在領獎臺上，我驕傲地將手中的獎盃和獎狀高高舉起，看着手中的獎盃，高興地笑了。走出賽場後，媽媽滿臉興奮地問我，剛剛獲得掌聲的演奏者是不是我，“是呀！”我開心地回答。

回到家，我在寫《我的目標》那張紙上寫到——成功。坐到電腦前，我玩了一個小時的遊戲，我獎勵了自己。因爲我戰勝了心中的障礙，打敗了敵人；完成了自己的目標。難怪說：有志者，事競成。

　　獎勵的作文 篇10

爺爺從鄉下帶回來一枝小梔子樹苗。爺爺對我說：“看看，這是我特意爲你帶來的，就算，就算給你這次期末考試的獎勵吧！”

獎勵？這也算獎勵？

爺爺立馬帶我下樓，帶着鐵鍬，半桶水。我不情願地跟着。外面的陽光很刺眼，土地上過濾過的陽光仍然很刺眼。

我看着爺爺，這樣種着。他先用鐵鍬挖出一大塊土，接着把樹苗拿起，筆直地擺放在坑裏，確定好了，又讓我把挖出去的土再填回來。還要從別處再挖點土，用腳踩得硬了，這纔算完成。最後，澆些水，就基本上完成了。

接下來的，就是要每天精心地照顧她。

數月後，我慢慢地淡忘了她，直至有一天，我不情願地去上課外輔導班時，聞到一股清新的香味。這香味朦朦朧朧，儘管我憋住氣息，它還是不住的往我鼻子裏鑽。我以爲是別人種的，於是也沒太注意。

彷彿眼前出現一根白色的絲帶，在空中飄蕩。對，就是這樣的香味。我扭頭一看，嚇了一跳，我才記得那是被我遺忘的小小綠色生命。

我駐足去看，我驚呆了：寥寥無幾的花兒竟發出瞭如此濃烈的香味，使人全身感到舒暢愉悅，我只給她了一點點照顧，她卻不顧一切地讓自己綻放，傲立在枝頭。

原來，只要有信念，無論環境怎樣，你都可以綻放出自己。

爺爺看到了我，就對我說：“你現在是學習知識的最好時期，如果錯過了，就再也沒有了。你要像梔子花一樣，努力生長，光靠別人是不行的，無論什麼事，都要靠自己，你有了自己的信念，再難的事，也就解決了。”

是啊，我要像梔子花一樣，努力上進。

我終於明白，這纔是最好的獎勵。

　　獎勵的作文 篇11

雨不停地下着，宣告着月考的結束。風不停地颳着，透露着今天的糟糕。

我站在教室門口的臺階前看着雨點交錯，狂風肆虐。忽然一陣涼風襲來，裹挾着雨點向我進攻，打在我的頭上，身上腳上，腿上……風，跑開了，跑開時還不忘留下一絲暗暗的嘲諷。

我不由得又迴響起了昨日……

呀呵！這陽光，這天氣，是個好開頭呀！在來學的路上，我心裏想到。沒錯，那天真是個“好日子”

眨眼間，大課間到了，班主任翟老師急步走了進來：“嗯，大家停一下，我宣佈一下這次月考成績優秀的同學和成績進步大的同學名單，等會兒給這些同學發獎表揚拍照，發到家長羣。”“嗯，表揚？會不會有我？”我在心裏暗暗想到。

“這次總分優秀的同學有……”“語文單科成績優秀的同學有”“成績進步大同學有……”……一個個名字，一個個獎勵，看着我周圍的一圈人，幾乎每個人都得到了獎勵。再看我，坐在中間，乾瞪眼，心裏那是一個羨慕嫉妒恨呀。（原創投稿 ）

唉！的確是個好日子，不過，並不屬於我。反倒坐在衆多得到獎勵的人的中間的我顯得有些突兀。又隱含着一絲嘲諷。

細雨將我拉回了現實，我呆呆地望着窗外……這雨雖小，但還挺能下的呀，路上的坑窪早已被細密的雨水填滿。——這雨雖小，但勝在連綿不絕，水滴能穿石，繩鋸能木斷，我如果能夠堅持努力的話，下次考試我也能站在高高的領獎臺上，把驕人的身姿展示給爸爸媽媽。

獎我沒有，但我有勵，我想這是最重要的。

雨過天晴，擡頭望去，天空隱隱約約的，還有着七彩斑斕——今天是個好日子，我該起航了……

　　獎勵的作文 篇12

世上有許多至高無上的榮譽：耀眼的奧運金牌，迷人的奧斯卡金像獎，至高無上的諾貝爾獎，然而，這些都是我們普通百姓可望而不可即的海市蜃樓。我們每天做着平凡的小事，也同樣能體驗着人生，享受着生活，感悟着幸福，我們爲什麼不能獲得獎勵？

試試看，不要忘記把掌聲獎給自己。

小草沒有大樹偉岸的枝葉，但小草卻說：“我也能爲春天增添綠色”，正是有了小草的自我獎勵，纔有了“草色入簾青”的美景；蠟燭沒有太陽般的光芒，但蠟燭卻說：“我也可以爲世界帶來光亮”，正是有了蠟燭的自我獎勵，纔有了“蠟炬成灰淚始幹”的悽美。生活中，我們不必一味地羨慕別人，而忽視了自己的存在，把掌聲獻給自己，你的成功將從這一刻開始。

試試看，不要忘記把挑戰困難的目光獎給自己。

在困難面前，我們總是把希望寄託在別人身上，爲什麼不把那雙充滿鬥志的眼神獎給自己呢？美國總統林肯，面對自己坎坷的人生道路，他選擇把堅強的目光獎給自己，最終，他戰勝了困難，成爲一個偉大的總統；大文豪蘇軾面對黑暗的仕途，他選擇把樂觀的目光獎給自己，發出“恰似飛鴻踏雪泥”的奏章。生活中，我們應該勇敢地挑戰困難，不要一味依賴別人，記住：你能！

試試看，在面對快節奏生活時，不要迷失自我，我們應該把從容處世的態度獎給自己。

人在官場，給自己留一份從容，就不會大搞“形象工程”而勞命傷財；在商場，給自己留一份從容，就不會濫用假冒僞劣產品而失信於民；在演藝圈，給自己留一份從容，就不會因潛規則和緋聞而自亂分寸。

獎勵自己，你會擁有“給我一個支點，我能撬起整個地球”的自信；獎勵自己，你會擁有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。獎勵自己，從現在開始。

　　獎勵的作文 篇13

第一學期即將結束，學校給我們佈置了一項綜合實踐作業——去菜市場賣菜！

去賣菜的前一天下午，我們幾個同學相約一起去南通的一個批發市場，批發了大量的蔬菜。

第二天一早，我五點就起了牀，趕到菜市場時，已經五點三十分了，臨近六點，所有同學都來了。我們每人抱着一些蔬菜，大步流星地向菜市場人多的地方走去。

到了菜市場，我們挑揀了一塊寶地，鋪開了事先準備好的塑料墊子，將各種蔬菜分類擺好，又拿出了五張小椅子，坐了下來，等待着顧客上門。

5分鐘、10分鐘、20分鐘……眼看半個小時快要過去了，沒有一個人來買我們的菜。正當我們犯愁的時候，旁邊賣水果的大媽大聲地對我們喊道：“小朋友們啊，賣菜別光愣着呀！得叫賣！”這下，我們才恍然大悟。但大家你看我，我看你，誰也不肯叫出口。怎麼辦？就這樣，我們又僵持了5分鐘。終於，組長耐不住了，漲紅了臉，大聲叫道：“賣菜啦！賣菜啦！”一聽組長開了嗓，我們也一個個都漲紅了臉，接着叫道：“白菜兩塊一斤！”“蘿蔔一元一斤！”“花菜兩塊五一斤！”“西蘭花四塊一斤……”

臨近中午，我們的菜也都一一賣完了。我們盤點了一個上午辛辛苦苦的勞動成果——三十五塊八毛。

我們拿着這三十幾塊錢，來到了附近的一家沙縣拌麪扁肉店，每人點了一碗拌麪和一碗熱騰騰的扁肉，敞開肚皮地吃着。

這拌麪扁肉雖不如那些山珍海味一般奢華，但我們感覺世上似乎再也沒有比這更好吃的東西了。這拌麪扁肉雖不如金錢來得有用，但此時此刻，也許是我們得到最好的獎勵吧！

　　獎勵的作文 篇14

爸爸答應過我，只要我這次期末考試的平均分是98，他就給我買一隻白色的雪納瑞。這98是指語文、數學、英語，因爲科學很難，爸爸媽媽只要我考90分。我們上次養了一隻白色的雪納瑞被阿姨弄丟了，我哭了好幾天。

可惜，我的平均分只有97分，我對媽媽說：“好媽媽，你饒了我吧！只要你們在我的平均分上加一分，把雪納瑞接回來，在這個寒假裏，我每天都作卷子，而且每天彈一個小時的古箏，好媽媽，求你了！”媽媽看我可憐，就同意了，爸爸也同意了，爸爸媽媽還讓我寫了保證書，他們說這樣我就不能耍賴了。

第二天，爸爸就帶着我和媽媽去看狗狗，爸爸說如果我不喜歡，就給我買另一隻，因爲這隻已經一歲了，那隻才三個月。爸爸看我皺着眉頭，問我：“喜歡嗎？不喜歡沒關係，我們去買那隻小的。”我拉着爸爸說：“不，這隻好，那隻那麼貴，一千二，這隻才三百，我就要這隻。”爸爸摸摸我的頭，說：“只要你乖，再貴我都會買給你。”但我堅持要這隻，爸爸也沒辦法。它的主人說：“它叫拉菲，從小就有個伴，可是我們把那隻送走了，我看拉菲和你們家可樂玩得挺好。它已經生了孩子。”爸爸看我喜歡，就買了下來。

我們是開車來的，兩隻狗的爪子也髒，把車上弄得髒兮兮的。回家的路上拉菲一直髮出一種聲音，可能它想主人了吧。

因爲拉菲以前的家住在頂樓，所以，它從一樓一直跑到八樓，害得我從一樓一直跑到八樓去追它，累死了。

過了幾天，拉菲和我們熟了，我才發現它很調皮，把我掛在書包上的娃娃都咬壞了。還經常上牀，而且還跟可樂打架。

雖然它很調皮，我還是很愛它的！

　　獎勵的作文 篇15

有人認爲，最好的獎勵是一頓大餐，或是一件價值不菲的禮物，一個夢寐以求的東西……我不以爲然，我認爲最好的獎勵是通過自己努力換來的結果。

在之前，表妹突然在我面前拿出了一個精緻的掛件，在我面前炫耀，她說，是她考試進步很大，家裏大人給她買的，我有些羨慕，既然表妹可以用進步換來獎勵，我也可以。

從那天后，每次上課我都會盡量認真的去理解，特別是以前常常80多分的數學課，還特意報了一個補習班，雖然不是自願的，但卷子也是做了一大套。

功夫不負有心人，在下次的期末考試，我拿了93分，雖然沒有滿分，但比之前的80分70分強多了……

我馬上把老師發到微信上的成績單拿給我媽看，興奮地告訴她這件“大事”，我媽也表現的非常高興，連連誇我有進步，繼續保持，但卻隻字未提獎勵的事，看來需要我給一點暗示了：“既然我有進步，那是不是應該給我一點獎勵，讓我更有動力啊？”但她卻說：“剛剛不是表揚過了嗎？好了好了，我還有事，走吧走吧！”說着就去做菜去了。

哼，我媽不給我，那我去找我爸要去。

我又去和爸爸說明了這件“大事”，當時他在玩手機，聽了我的話只是點了點頭，說：“好好好。”接下來就沒有理我。

我氣的倒在牀上，算了，找個人聊聊天吧！我找到了住在隔壁的朋友，把整件事由始至終地講給他聽，他聽了對我安慰到：“安啦，只要考的好就行了嘛，幹什麼糾結這麼多呢，你就知足吧！”是啊，我關顧着去索要獎勵了，卻沒有好好享受自己努力的結果！這個纔是最好的獎勵。

通過這一件事，我認爲努力的成果優於任何東西，因爲它是靠自己爭取過來的。

　　獎勵的作文 篇16

小時候，我常常因爲做了父母所滿意的事情獲得物質獎勵而高興，但長大後，這些物質獎勵再也滿足不了我，精神獎勵反而成爲了我所追求的，每天都“泡”在學習中，偶有閒暇，也會偷偷問自己，多久沒有給自己一個獎勵了？

當我成天沉浸在無限循環的枯燥生活中，所剩下自我支配的時間也只有一點點了，正忙碌的我突然想到一件事——已經很久未與同學出門一同玩耍了。

“媽，走了。”我徵求到了母親的同意便揹着包向電梯奔去，幻想着將要發生的一切。我想，我所渴望的，也不過是這半天的休閒時間吧。

藍天，白雲，高溫這正是盛夏的三大標配，但似乎還有微風相伴，我便撐起遮陽傘快步出了門。

到了兩人的“接頭”地點，稍等片刻，就望見了那熟悉而又親切的背影，兩人一見面就說開了。走在街上，頭頂的太陽發出萬丈光芒，無比耀眼且炎熱，但這並沒有打斷我們之間的談話，反而更加激烈。

走累了，就找一片樹蔭坐下來，口渴了，就拿出自帶的水壺盡情享受水的“甘甜”，被陽光“烤熟”的地面，此時變得滾燙起來，混雜着一種奇怪的溫暖，微風迎面吹來，雖然不是很涼快，但卻是夏日炎熱生活中的“奢侈品”。

不知不覺兩人就騎上了自行車，行駛在寬敞的大道上，時常有人行走在路上，這也成爲了一種樂趣，兩人開始騎車比賽，對路人左躲右閃的，當一方有失誤出現，另一方就停下來等待，直到一切恢復正常，這也許就是老友之間的默契體現吧……

一輪紅日垂直掛在海平面上，告別的時間就要來臨了，兩人互相揮手，在夕陽西下的黃昏時刻留下了印記，平時一個人寂寞苦讀，也許這半日與同學的玩耍放鬆，纔是最好的獎勵。

　　獎勵的作文 篇17

暑假裏的一天，回到家，我媽神祕的對我說：有一件好消息讓你猜。我覺得這樣太沒勁了，就心不在焉地說了一句奧數得獎了，我媽一臉詫異，“你怎麼知道的？說吧，要什麼獎勵？”

“那不是手到擒來，沒別的，就帶我去哪玩吧。”隨後又補充一句，“把家裏那臺惠普還是飛利浦的相機拿上。”

第二天上午，我媽就兌現了承諾，早上帶我去雁蕩山玩一趟，走之前把那臺相機給了我。我拿起來調光擺放對焦按快門一氣呵成，到手的就是一張生活紀實圖，我很滿意，上車。

到達雁蕩山景區，我在車邊立了三腳架，取雁蕩山的外景，高聳入雲，霸氣外露，我很滿意，收起架子就往裏面走去，迎面而來的是一隻沉着冷靜的大狗，它的主人見他面無表情，我隨即抓拍了下來，莊嚴的狗和人和山相映成趣。走着路到了大龍湫，水從高處一瀉千里，站在遠處都會怕水會濺在身上，我拿出相機給瀑布來一個特寫，像一條龍奔騰而下，震撼而又桀驁不馴，有一種強烈的衝擊感。

我也在途中拍了一些人，在山頂的路上，後面是形態怪異而不失趣味的岩石，一起結伴出行的學生，打打鬧鬧。斯情斯景，充滿着青春的活力，那少年輕狂和灑脫也感染了我，我滿意地看着我拍下來的一切。又邂逅了雁蕩山最高峯，但叫不出名字。它就高高的屹立在那，像一位睿智的老者，寧靜致遠。我也把這景拍了下來，悠然自得。

也差不多該回去了。話說山上和海邊的日出日落是最美的，果然如此。我對焦然後按下快門，夕陽西下，山河永寂。

我拍下了大好河山，看到了家鄉的美景，幾張唯美的照片，一顆滿足的心，就是我最好的獎勵。如此，足矣。

　　獎勵的作文 篇18

在生活中，獎勵是常有的事兒，但在我的記憶中，有一次獎勵卻消失了。

在五年級的時候，老師說明天要考試，我便把這個事情告訴了媽媽，媽媽說“我給你定個目標，八十五分，如果考到了，我就給你一個獎勵，獎品自己選。”

聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高。我想了想要什麼獎品好呢？啊！有了，就讓媽媽給我買我一直想要的拼圖吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽想都沒想就一口答應了。

爲了考到媽媽定下的目標，我在做完作業後認真地把那一單元的知識複習了四遍，還看了好幾篇作文，自己覺得可以了才上樓睡覺。

第二天上午，老師把試卷發下來說：“請大家認真對待這次考試，仔細審題。”老師說完後我就埋頭苦幹，先是基礎知識，這就像一條小溪，挽起褲腿就能趟過去，基礎部分很快就寫完了。接下去是閱讀感悟，這就像一座比較低矮的小山，但小山比較陡峭，想要爬過去有點難。我先讀了一遍文章，將稍簡單的題目做了。然後我又讀了幾遍文章，較難的題目也解決了。

最後是在作文了，這是一座高聳入雲的山，在雲霧中我隱約看到山頂上有一面旗幟，爲了拿到旗幟，我開始想作文題材，想了一會兒我就知道該寫什麼了，我便一點一點的往下寫，寫完後我讀了一遍作文，剛讀完考試就結束了，試卷要上交了。

過了幾天，試卷發下來了，我考了八十八分，超過了目標，太好了，可以買拼圖了，我欣喜若狂。

回到家我高興的告訴了媽媽我考了八十八分，超過了你定的目標分。媽媽拿起試卷看了一下說：“閱讀積累中的每於寒盡覺春生的於字寫成了與，這麼粗心大意，這次的獎勵沒有了。”這時我已淚流滿面。

　　獎勵的作文 篇19

每個人心中都有屬於自己的最好的獎勵。而對於我來說，最好的獎勵就是在我內心深處的那一陣陣清脆的掌聲。

在別人眼中，也許掌聲根本算不了什麼，可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點。

五年級的一次語文課上，老師分析文章，當她問到一道思考題時，全班同學都沒了聲響，教室裏安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了，同學們都不會；也許是同學們會，但怕答錯，所以不舉手。老師掃視着我們每一個人，問：“怎麼了？同學們，都不會嗎？怎麼一個也不舉手啊？”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點尷尬，於是便戰戰兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說：“請你來說說看！”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應該從自此分析，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見，我看見同學們都看着我，我的臉都漲紅了，我頓時感到自己不應該舉手的，真想挖個地洞鑽下去。老師看着我，說：“大家給她一點鼓勵！”頓時，一陣陣清脆的掌聲響了起來，即使我回答得不好，老師和同學還是給我以掌聲，讓我心裏暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個問題回答了一遍。“非常好！”老師想我投來了認可的目光，“我們再給她一次掌聲！”這時，掌聲又響了起來，我十分爲自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。

這次以後，我在學習上遇到困難時，就會自己思考，直到想出來爲止。每當遇到困難時，就彷彿那陣我內心深處的掌聲再次響起，激勵着我，給予我鼓勵，讓我有了信心。

這就是我最好的獎勵——那陣埋藏在我內心深處的清脆的掌聲。

　　獎勵的作文 篇20

每次說到獎勵，我都會情不自禁地想起汗水與勞動換來的第一分錢，通過自己的努力拿到的第一張獎狀……突然心底的某一處角落裏，涌出一股暖流，哦，原來是……

臨近小學畢業考試時，我還處於一種懶散的狀態，上課走神、作業馬虎了事。那時，我總以爲，憑着以前打下的基礎，考上重點中學肯定不成問題。直到畢業考前夕，我才臨時抱佛腳去背書，這樣出來的效果能有多好？我深深的記得，那時媽媽望着我，我從來沒有看過她這樣，歲月的傷痕已經悄悄爬上了媽媽的臉龐，她苦口婆心地勸我：“梅梅，你不能再這樣繼續下去了，或者，讓你經歷一次挫折也好。”我不明其中含義，還對媽媽做出了一個承諾：“放心，保證沒問題，一定能考上的。”

看到成績的那一刻，我欲哭無淚，差點就崩潰了。一分，就一分，只差一分，我就能上重點中學了。回到家裏，我趴在桌子上，哭得昏天黑地。現在就算後悔，也來不及了。媽媽悄悄地走過來，拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“不要傷心了，已經過去了，將來好好努力就是了。”我擡頭用紅腫的雙眼望着媽媽，突然覺得好感動，心理涌出一股暖流。我撲進媽媽的懷抱裏，放聲大哭。

那一刻，我終於明白媽媽所做的一切，媽媽對我的告誡與鼓勵，我永遠都不會忘記！

也許獎勵並不一定是物質上的獎勵，它或許是心靈上給人的慰藉，或許是言語中透露出的關心，一句問候，一句鼓勵，都能成爲最好的獎勵，激勵着我們的一生。這個獎勵，必然是我們一生難忘的！

至於我最好的獎勵，那就是媽媽在我狂傲自大時對我的那句告誡，也是在我失意落寞時對我的那句鼓勵。我親愛的媽媽，謝謝您！

　　獎勵的作文 篇21

在我那溫馨的小房子裏，有學校發給我的獎狀，老師獎給我的本子，阿姨獎給我的小熊，爸爸獎給我的瓷器小豬……但是，媽媽獎給我的吻，是真正令我難以忘懷的最好的獎賞，它令我感到人世間的溫暖與幸福。

母親的吻，促我成長，給我信心。母親的吻，給我溫暖，給我歡樂。母親的吻，給我光明，幫我驅除黑暗的籠罩。

母親從小就教育我，做人要誠實，助人爲樂，拾金不昧，這樣纔是好孩子，我也從小被媽媽的這些話所薰陶，因此，我常常幫助別人而經常得到獎賞。但是，有時候也會“好心被當作驢肝肺”。

一次放學，我在回家的路上一蹦一跳，因爲，我拾金不昧，撿到200元沒有私吞，得到了老師的讚賞，心裏甜蜜蜜的。突然，腳下不遠處有一張5元錢飄落下來。一定是前面那兩個時髦女郎的，我便撿起來，剛起身要遞給她們，她們便走了過來，還沒等我開口，其中一個人說：“你幹嗎撿我的錢，小小年紀就學會偷雞摸狗的，真不知道你家長是怎樣教育你的，拿過來。”我正想反駁，她便走了。我心裏暗自罵道，好心當作驢肝肺，不過，我已經做到拾金不昧了，心裏無私天地寬，自己問心無愧就可以。

回到家，我把我拾金不昧的事告訴媽媽，媽媽誇獎我是“好樣的”。媽媽還說，不管她們怎樣，只要你自己不是那樣想的就可以。我說：“嗯，我也是這樣想。”媽媽隨後說：“你真乖，今天就做了兩件好事。”接着，媽媽給了我一個吻，頓時，一種溫暖涌遍全身。我好像忘記了一切不愉快，好像不在這個世界上，而是在天堂。

媽媽的吻，像棉花糖，給我溫暖。它雖然在別人眼中是一個平平常常的吻，但在我心中，是藝術的瑰寶，我會永遠珍惜它，記住它。

　　獎勵的作文 篇22

我們玩過的遊戲有很多，如：跳繩，捉迷藏，“警察抓小偷”等好玩的遊戲。我今天玩的遊戲也很幼稚，但這個遊戲也是與衆不同的，我在這個遊戲中受益匪淺哦。

今天是家長會的第一天，媽媽和我都疲憊不堪。我的作業只有英語三休日作業和一篇隨心所欲的作文。媽媽說：“你覺得你能在多少時間完成英語作業呢？”我猶豫不決，又突然說：“在50分鐘之內吧！”他用驚異目光看着我，又對我說：“但是也要有準確率哦！”“嗯”我很堅定地說。我想這英語說容易又不容易，說不容易又容易。我馬上動筆，寫下來看也不難啊，我不一會就做好了。

媽媽一本正經的對我說：“你能在三十分鐘內寫完，我很敬佩。我接下來要獎勵你個遊戲。”我大叫道：“好啊。”媽媽說：“我畫了十個圈，你用這十個圈想出各種東西，我已經畫好了，開始吧。”我看了看第一個圈，擡頭向上看，看見了高高掛起，光芒四射的太陽，想到太陽是圓的。就畫下了太陽，媽媽發出了一聲“嗯”。我看到第二個圈，有看見茶几上放着個蘋果，就畫上了一根棒子，對媽媽說：“這是蘋果，我厲害吧！”媽媽還是一樣發出“嗯”的一聲。碰巧看見一個男孩再吹氣球。“對”我猛然一叫。畫上一個氣球。我又發現第四個圈，看見一輛車駛過，想到了輪胎。第五個園，媽媽旁邊有個橘子，畫上了橘子。第六個圈，想到了捲心菜，古代幣，燈籠都畫了下去。後來甚至想到了更多園的東西。媽媽也很佩服的無底頭地。

這個遊戲雖然很“幼稚”，可是，它卻能讓我們懂得一個道理：生活中是有很多樂趣的，你默默等是沒有用的，必須等你去尋找它，發現它。

　　獎勵的作文 篇23

我的媽媽從小就喜歡用各種獎勵來鞭笞我進步，比如我小時候“你把今天的家庭作業做完了，我就給你糖吃。”“你要是期中考試取得了一個好成績，我有神祕大獎。”……媽媽的獎勵很多，在我生活之中時不時的就會冒出來，而我也因此有了一個不一樣的童年。

媽媽的獎勵在一定的程度上給了我很大的動力，小孩子的我還分不清對對錯錯。但是我知道只要是媽媽說要給我獎勵的，那就一定是一件正確的事。

我還記得我獲得媽媽的第一份獎勵就是一顆棒棒糖，那時候，我才上學不久。我在家裏懶散慣了，以至於我一開始並不能適應校園裏的上課下課的規律。那幾天裏，一到上學的時候，我就會哭的天昏地暗。也是媽媽有法子，知道我是一個十足的吃貨，拿出了我最喜歡的棒棒糖，在一番誘惑之下，我同意跟着媽媽去上學。媽媽當時說，只要我去上學了，下午放學回來就會獎勵給我一根棒棒糖。

我的上學之路上，那根棒棒糖一直都藏在我的記憶裏，以至於我現在想起來的時候，都忍不住發笑。媽媽的獎勵大都是對症下藥，往往能夠找到最吸引我的東西，並且以此爲獎勵誘惑着我，也讓我時刻都保持着前進的動力。

媽媽是世界上最熟悉我的人，從在我成路上媽媽的獎勵來看，無一不透露着媽媽對我的瞭解。生活中的媽媽時刻留意着我的一切，在媽媽的面前，我所有的喜好都明明白白。我的追求，我的夢想媽媽也都一併知道。如此瞭解我的媽媽，也時時都在鼓勵着我追夢的`腳步，也時刻監督着我向前的步伐。感謝您，我的媽媽，您的獎勵就是我人生中最大的禮物。

　　獎勵的作文 篇24

爺爺與我切磋棋藝，由於爺爺是“小區棋王”，因此我不敢掉以輕心。經過一番艱苦的對決，我終於戰勝了爺爺，他再也不敢叫我“臭棋簍子”了。

我走進院子裏，搬出一盆還未發芽的蘭花，想以此來獎勵自己戰勝了“棋王”。爺爺欣然應允，把水壺、肥料等工具交給了我。

我已經好久沒有獎勵自己了，終日沉浸在學習中的我終於突出重圍，有閒工夫種種花來放鬆自己、陶冶情操。我所渴望的並不是一盆蘭花，而是在種花時所感受到的愜意與輕鬆。

把蘭花小心翼翼地放在陽臺上，讓它接受陽光和雨水。我給它鬆土、加肥料，雖然只有簡單的幾道工序，但是我卻非常享受種花時的樂趣。之後，我坐在地上，看着冒出一點點綠意的蘭花，不禁拿出速寫本，把它的樣子記錄下來，並想象它長成時的模樣……

一個月後，蘭花逐漸長大，葉子不再垂落，而是挺立在花的外側，花小小的，在葉子之中顯得十分嬌貴，香氣開始瀰漫，但這是一種清香，並不濃烈。時常還有幾隻鳥兒飛來，在窗外站立着，彷彿也在欣賞蘭花。我呆坐着，好好享受這輕鬆時刻。這種精神上的獎勵與物質上的獎勵不同，前者正是我現在所需要的。我並不想成爲只會寫題目，而毫無生活情趣的“空殼”。我坐在椅子上，喝着紅茶，看着書。陽光灑落在我的肩膀上，很溫暖、很舒服……拿起速寫本，把蘭花俊俏的容顏記錄了下來。

速寫的同時又想起它在爺爺院子裏的模樣：剛冒出一點點頭，枝莖十分脆弱，蜷縮在院子的角落……又回想起使我怡然自得的種花經歷，不禁笑出了聲。

可是，我還有多少享受生活的時光呢？我還有多少獎勵自己的機會呢？學業日漸繁忙，希望種蘭花不是我在學習生活中僅有的一次獎勵。

　　獎勵的作文 篇25

從小到大，我們收到過許許多多的獎勵，有的來自我們的父母，有的來自我們老師，也有的來自我們的親人，在着衆多的獎勵之中，當然，也有來自我們自己的。

記得剛上小學時，經常喜歡和朋友一起到處玩，並且回家很晚，因此，那時的學習成績不很好。忽然，再一次考試過後，學校在表揚了幾個學習好的同學，並頒發獎品，他們一個個臉上那驕傲的神情，令我羨慕不已。於是，我開始努力起來，可是，在第二次考試中，成績不好，儘管如此，我這時仍很高興，因爲畢竟我的成績有所進步，說明我的努力沒有自費。爲此，我特意用毛筆歪歪斜斜地寫下了四個大字"再接再厲"！來獎勵我的努力，而這四個字，也時刻提醒着我要加倍努力學習，不斷地進步。

小學時一個暑假的一天，還沒到中午，太陽便火辣辣的，好像在宣泄他那無盡怒火，我在家做了會作業，然後玩了會。一轉眼的功夫，便快到中午了。我趕緊倒好幾杯熱茶，等去地幹活回來後我爸爸媽媽解渴。剛過了一會，我聽到門響聲，猜到肯定是他們回來了，便趕忙跑出去，果真如此。我幫忙放置農具後，又趕忙跑進屋，端出早已涼好的水，看着爸爸媽媽喝水時臉上的笑容，那時的我，心裏面也同樣是美滋滋的。晚上，我坐在燈下，拿來白紙和彩筆，畫上一個翹起拇指的手，用來獎勵自己。這幅畫將不斷地鼓勵我去關愛別人。

獎勵自己的努力，讓自己變得更加執着，獎勵自己的愛。讓自己學會關心別人，獎勵自己的誠實，讓自己得到。總之，我在獎勵自己同時中，不斷提高自我。

　　獎勵的作文 篇26

今天進入軍事訓練第二天，天氣比昨天還要熱，班主任樑老師腳痛都堅持在大操場上的觀看我們訓練，大家訓練得更加認真。訓練的內容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內容，訓練的強度也有些加大，七班有一個同學在進行蹲下的動作時，臉色發青，囗吐白味，很快被送去醫務室處理，因此訓練解散動作時，採取了中間休息10分鐘的辦法，大家都迫不及待地去喝水，補充體能，以便更好訓練。

今天的訓練是從複習昨天的動作開始的，教官點名要我出來示範昨天學過的動作，向同學們提出：如果我做得正確就鼓掌，做得不規範就不要鼓掌。

我的心跳得好厲害，驚怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇氣，決心要盡力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左轉和向右轉的動作，得到同學們的陣陣掌聲；接着做向後轉，也得到了熱烈的掌聲，同樣獲得了熱烈的掌聲，我緊張得滿頭大汗，教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學們對我的鼓勵！感謝教官對我的信任！

一分辛苦一分收穫，由於我對軍事訓練很喜愛，所以昨天回家後雖然好累我還是在房子裏練習了學過的動作，今天中午我又將學過的動作教給了讀一年級的妹妹，要他像我一樣做動作，所以這次我能順利過關，並且獲得同學們的掌聲。

同學們的掌聲給了我很大的鼓勵，給了我好大的信心，我決心認真參加軍事訓練，努力掌握各個動作的要領，認真提高素質和思想品質，認真加強紀律觀念、集體觀念，要爲班集體爭光！聽說軍訓結束時各班要進行比賽，我希望我的班能成績顯著，能取得好成績，讓校長高興，班主任滿意，自己滿足！

　　獎勵的作文 篇27

很多人多是在自責中度過一輩子，埋怨自己，自怨自然艾，嘆人生不得志，從而鬱鬱而終，獎勵自己。妄自菲薄，是人類的一個通病。總是覺得自己做香還不夠好，覺得自己不如別人，然後情緒低落。我認爲，謙虛一些是必要的，然而有的時候，我們也要學會獎勵自己。

但是，我們有什麼理由獎勵自己呢？其實，這也並不需要什麼特別的理由。工作效率有了提高，考試成績有了進步，朋友關係有了改善，都可以獎勵一下自己。我的一個朋友說過：我只和我自己比。我覺香這是一種很好的心態，自己在不斷地進步，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠也趕不上的人比呢？和過去的自己比，只要比過去的自己強，就是我們的成功，就可以問心無愧地獎勵自己。

獎勵自己，是對自己的一種信任，是對自己的一種認可。曾經有一個人因爲失戀而頹敗不已，他的朋友是這麼安慰的，說：你自己都不愛自己，你憑什麼讓別人愛你呢？同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認可自己，你憑什麼讓別人信任你、認可你呢？當你可以保證自己的行爲是正確的，做香比以前強，你就應該獎勵自己，就應該信任、認可自己，這也是你對自己的尊重。如果一個人總是看輕自己，那麼，他必然不會有什麼偉大的成就。獎勵自己，是自己的表現，也是啓發動力的手段。

獎勵自己並不難，也不需要太多的金錢和奢華，一束鮮花，一包零食，一首好聽的歌曲，一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎勵”，久而久之，卻可以培養出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂。你會感受到自己的優秀，從而不會憂鬱地走完你的人生。

我們在不停地奮鬥和趕路的同時，別忘了，獎勵一下自己！

　　獎勵的作文 篇28

我喜歡音樂，電子琴、雙排鍵、小提琴、葫蘆絲……都有了。家裏就像開了個小型樂器博物館，可就覺得還缺了點什麼，比如說鋼琴。

我學的是雙排鍵，也叫電子管風琴，手指不需要太大的力度，輕輕一觸就能發出聲音來。平時練習就沒在手型上下功夫，演奏手型也就不好看了。

去年我獲得了曉雯音樂“全國萬人選拔賽”雙排鍵兒童組三等獎，學校獎勵了一臺電子琴。我便對媽媽說：“你是不是得獎勵我一臺鋼琴呢？你看我第一次獲得這麼高的獎項誒！”“切！把你的雙排鍵練練好就不錯了，別三心二意的。再說了，我們家哪裏還擺得下鋼琴啊？”媽媽一口回絕了我。

第二天，我就開始整理房間，想方設法給鋼琴騰一塊地出來。找好位置便叫媽媽來看，“把桌子移到裏面，沙發反正破了就搬掉不要，剛好可以放鋼琴。”媽媽沉默了，左右打量着房間說：“哪有多餘的錢買鋼琴？汪老師還說要帶你們去美國的，你又要鋼琴。那隻能選一個。”“我選鋼琴！”我斬釘截鐵地回答道：“鋼琴大概一萬多，可以用好久，而美國就只能去一趟，並且花費更大！”

可媽媽還是沒有答應。我只好去找汪老師。“好呀！我正想跟你說呢，曉雯老師要開大師課了，機會難得，家裏沒有鋼琴怎麼行啊？待會兒我給你媽媽發微信。”我欣喜若狂。媽媽也剛好從奶奶家回來了，“你是猜到爺爺答應給你獎勵才這麼開心嗎？”

太棒了！我的鋼琴計劃就要實現了！買鋼琴的錢和學費都有了，擺琴的位置也有了，幫我說話的人也有了，就差“樂器之王”駕到了。我故作冷靜地對媽媽說：“打開你的微信吧，汪老師找你有事呢！”

幾個星期後，“樂器之王”真的來了，莊嚴地站在客廳裏。那個星期二，我的心情如同門外的驕陽一般。

　　獎勵的作文 篇29

相信所有的人在生活學習上都獲得過獎賞，那麼那些獎賞是最好的呢？是一頓美味可口的食物？還是一份精緻可愛的禮物呢？亦或是無拘無束的假期？這些對我來說都不是最好的獎賞，那麼你們想知道我眼中最好的獎賞嗎？

還記得第一次階段考試考完公佈成績後，我考得還不錯。我一回到家，媽媽就迫不及待地問我：考得咋樣？我得意洋洋地笑着，說：你猜。一邊笑一邊走進了房間放下了書包。媽媽皺了皺眉頭，愈發着急了，說道：哎呀，不要鬧了，快點告訴我啊。這時，我才慢慢悠悠地說道：375分，大概五六名吧。媽媽聽到成績後，似乎鬆了一口氣，對我豎起大拇指，笑着說：你真棒！我擡起頭，看着媽媽說：那你打算給我什麼獎勵呢？媽媽微笑道：你已經得到你應得的獎勵了。聽了媽媽的話，我感到很詫異，那裏有我的獎勵？我朝四周看看，分明沒有什麼新奇的事物。這樣，我更是丈二和尚摸不着頭腦，對媽媽問道：我的獎勵在哪裏呢？媽媽依然保持的微笑，對我說道：你的成績就是對你最好的獎勵啊。我十分納悶，問：什麼意思？媽媽回答說：你通過這些天自己不懈的努力學習、認真複習，終於在考試中取得了優異的成績，這難道不是給你的最好的獎勵嗎？我傻笑着摸摸自己的後腦勺，感到似懂非懂。現在，我再想想媽媽說的話，她的確說得非常有道理，是啊，通過自己堅持不懈的努力，最終獲得了令自己滿意的優異成績，自己纔會知曉這成績是多麼的來之不易啊，這是對自己能力與學習的一種鑑定，一種評估。

在取得這個成績前自己度過了多少個揮汗學習的日子，熬夜看書的夜晚，也只有自己知道。通過自己辛勤學習的付出後，取得優異的成績，這難道不是最好的獎勵嗎？

　　獎勵的作文 篇30

得了獎本來是一件高興的事，可是，有一次，我得了獎卻讓我愧疚至今。

那是上三年級的時候，週末在家，媽媽對我說：“李情，就快中考了，我們來做一個數學測驗吧，如果考到96分就獎勵你去吃一次‘肯德基’，好不好？”我一聽有獎勵，高興地跳了起來，說：“好啊，好啊！”隨即，媽媽拿來平時用來測試我的考卷，對我說：“開始吧！”在一種特有的緊張氣氛中，我認真地做完了試卷。媽媽接過我做完的試卷，仔細地檢查起來。過了不久，媽媽高興地對我說：“恭喜你，剛好96分！”“噢！太好了！”我大叫一聲。接着，媽媽把做錯了的那幾個小題進行了分析，並一再地叮囑我在以後的作業和考試中要多加註意。我高興地從媽媽手上拿過試卷，看着那個鮮紅的“96”，這可是一頓美美的“肯德基”哦！

可再往下看，突然，我竟發現還有一個錯誤：把長方形的面積算成了長方形的周長，可媽媽沒有看出來。我一算，如果減去這兩分就不能拿到獎勵了。我想告訴媽媽真實的情況，但又禁不住“肯德基”美味的誘惑，這可是我期待已久的呀。我立即把試卷收起，放進自己書包一個不起眼的地方，唯恐媽媽會發現其中的祕密。下午，媽媽果真兌現了諾言。不過，讓我想不到的是，這之後的一次的學校小考上，我竟然又犯了同樣的錯誤，白白丟掉了2分，讓我失去了一次參加學校數學比賽的機會。

如今回想起來，真是萬分愧疚，如果那次不要“肯德基”的獎勵，讓媽媽幫我把那個小小的錯誤分析一下，我肯定會贏得更大獎勵的機會。唉，誠實上進，纔會有真正的進步喲！