以獎勵爲題的作文（精選30篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的以獎勵爲題的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　以獎勵爲題的作文 篇1

電腦已成爲我們日常生活中不可或缺的一種學習工具，上網搜尋資料可以爲我們解惑；利用電腦文書處理，可以將版面編排得更加美觀，十分便利。

記得老師說過，每天要“四電少於二”，就是電腦、電視、電玩和電話，要儘量減少使用的時間，最好每天少於兩小時。

大人一旦將電腦遊戲當成獎勵工具，甚至開放與網友聊天，不就是在無形中鼓勵小朋友可以玩線上遊戲、結交網友了嗎？如此一來，好表現只是爲了取得玩線上遊戲的機會，並非發自於內心想做得更好，實在是本末倒置。

獎勵可以有很多種，對我而言，我要力行“四電少於二”，比起與“四電”交朋友，我更喜歡老師獎勵我們到戶外活動。一整天的學習已經讓我頭昏眼花，如果能有更多時間到操場盡情的奔馳，或是在草地上快樂的遊戲，肯定能讓我通體舒暢，精神更加飽滿。

　　以獎勵爲題的作文 篇2

花兒沉睡了一個冬天，在春天獎勵了自己一個最美的笑臉；蝴蝶在繭裏待了那麼久，破繭而出時獎勵了自己一對美麗的翅膀；蟬在泥土下堅持了十二年，鑽出泥土時獎勵了自己一個最嘹亮的歌喉……

獎勵自己，因爲自己用汗水換來了成功。記得那一次，學校舉辦“愛國”主題演講活動，我也報名參加了。時間比較緊，只有四天的準備時間。那幾天，演講稿時刻待在我的身上，就連放學回家的路上，我也在小聲地揹着演講稿。比賽的那一天，我自信滿滿地演講着早已背得滾瓜爛熟的演講稿。汗水果然是不會白流的，我取得了全校第二名的好名次。在領獎時，我獎勵了自己一個滿意的微笑，因爲我用汗水換來了成功。

獎勵自己，因爲別人讓我辦的事，我竭盡全力地辦好了。“你，來一下，去幫我打印五十份卷子。”聽完老師的話，我立刻馬不停蹄地向打印室奔去。“請幫我打印五十份卷子”。等了好長一會兒，卷子終於打印好了，拿着微微發熱的卷子，急忙向教室跑去。當我氣喘吁吁的把卷子遞給老師，看着老師滿意的微笑時，我獎勵了自己一個燦爛的微笑。

獎勵自己，因爲自己能在別人需要幫助時，伸出援助之手。“砰”伴着一聲巨響，一個六七歲小男孩摔倒了，隨即他大哭起來。我趕忙上前伸出一隻手，把他扶起來，並帶他洗了洗臉。他真誠地對我說“大姐姐，謝謝你！”看着他感激的目光，我獎勵了自己一個會心的微笑。

獎勵自己，其實很簡單。一個會心的微笑，一句鼓勵的話語，都是對自己努力、奮鬥的最好獎勵。獎勵自己，使自己更加自信、快樂！

　　以獎勵爲題的作文 篇3

如何獎勵自己，這也是一門學問；獎勵，並不單單是之物質上，很多時候，我們更需要的是一種精神獎勵。

獎勵給自己失敗。失敗是一種激勵，失敗的次數越多，你離成功的路就又近了一步。失敗能夠使你更坦然地面對生活，不再懼怕挫折，即使被打敗了，我們可以從地上爬起來繼續迎接下一次挑戰。於是乎，你的意志就會便得更加得堅強。

獎勵給自己寬容。寬容，能讓人與人之間的相處更加地和諧，能更深入彼此間的瞭解。大家聽過“樑上君子”這個成語嗎？有一個小偷，想去偷別人家的東西，結果被主人發現了後，主人非但沒有責備他，反而寬容地給了他許多的物品。從此，這個鎮子上就再也沒有小偷了。寬容他人的同時也是爲自己交了個朋友，寬容他人的同時人和人之間的關係也就不再那麼疏遠而是更近了一步。不僅如此，在寬容他人的同時也寬容了自己。

獎勵給自己微笑。一個微笑似乎是微不足道的，但有時一個小小的微笑會產生無窮的力量。獎勵以自己微笑，同時也獎勵以他人微笑。不要吝嗇，因爲微笑將會是你成功路上的一個指南針，俗話說“伸手不打笑臉人”，一個小小的微笑在你的臉上綻放的同時，別人也爲之心安，何樂而不爲呢？

遇到挫折時，獎勵以自己失敗；遇到煩心事時，獎勵以自己寬容；遇到陌生人時，獎勵以自己微笑。每一個獎勵，都將使我們的人生更美好。那就給自己一點獎勵吧！

　　以獎勵爲題的作文 篇4

在離長笛比賽還有兩個星期時，我不由自主的緊張起來，並且越來越不想參加長笛比賽了，可是媽媽說過，“做事情不能輕易放棄”。我想來想去，還是要參加比賽，不輕言放棄。於是，爲了使自己不再緊張，跨過心理障礙，我給自己定了個目標：“比賽時不緊張，拿到金獎，可以玩一個小時的遊戲。”

爲了實現自己的目標，我每天刻苦練習，因爲，我認爲自己練好基本功吹好參賽曲子就不緊張了。在這兩個星期裏，我除了吃飯、睡覺上廁所，課餘時間都用在吹長笛，我一遍一遍地聽錄音機，一遍一遍地模仿錄音機吹。功夫不負有心人！有一天，我吹出的音樂是那麼柔美、動聽，媽媽在廚房聽到了，跑到房間裏聽我吹，說：“你吹的曲子太美了！太動聽了！比賽獲獎沒問題！”在媽媽的鼓勵下，我吹得更用心更起勁了，對自己也越來越有信心。

到了比賽那天，我早早起牀，在陽臺上吹起長笛來，樓下散步的老奶奶聽見了，情不自禁的說：“吹的好好聽！”我更加高興。走進賽場，看見那麼多評委時，腿有開始發抖，深呼吸，再想起玩遊戲，緊張不知飛到哪裏去了，我以最好的演奏水平，獲得了全場評委和其他參賽者的掌聲。

在領獎臺上，我驕傲地將手中的獎盃和獎狀高高舉起，看着手中的獎盃，高興地笑了。走出賽場後，媽媽滿臉興奮地問我，剛剛獲得掌聲的演奏者是不是我，“是呀！”我開心地回答。

回到家，我在寫《我的目標》那張紙上寫到——成功。坐到電腦前，我玩了一個小時的遊戲，我獎勵了自己。因爲我戰勝了心中的障礙，打敗了敵人；完成了自己的目標。難怪說：有志者，事競成。

　　以獎勵爲題的作文 篇5

自從上了初中，忙於學業，平時過着兩點一線的生活，也不曾鬆懈一點，只怕是又怎麼耽誤了成績，怎麼散了心思。但再如何堅毅，我畢竟還是個十幾歲的孩子，對凡事都有着好奇，希望自己接觸的越多越好，就這麼着，在某一個兩三天的小假期裏，我開始對攝影感興趣，並心心念念想獲得個單反相機。

這可不是個便宜的東西，老媽不想隨便花大價錢，一直沒答應。直到那個學期期末考，竟出乎意料得了個好名次，老媽問我要什麼獎勵——廢話，當然是單反相機啦！

這憧憬已久的單反一到手，迫不及待地跑到樓下要練練手，平時一直窩在家裏，這次好不容易離開了困禁之地，抓緊機會多拍兩張。我也沒有學過什麼大光圈、小光圈、白平衡的，就這麼憑着感覺，自己摸索着拍。

小區的噴泉濺出的水珠泛着點點落日的金光，一幫五六歲的孩童在一旁任性地嬉戲打鬧，影子被拉得很長很長，不知怎的竟有一絲絲感動，或許是那股天真地勁感染了我吧，畢竟我們這個年紀的少年天天埋首刷題，腦袋幾乎已成了數理化的機器了。“咔嚓”，拍了一張。

一幫奶奶爺爺們坐在湖邊的涼亭裏，用純正的溫州話配着與生俱來的大嗓門講述着自己曾經的“光輝歷史”，大爺的蒲扇上下扇着風，一旁的保溫杯裏不知又泡了什麼茶，這便是所謂的“夕陽亭”了吧。原來這裏竟是如此悠然自得之處啊，在這快節奏的大城市中，這裏就如世外桃源一般。“咔嚓”，拍了一張。

大媽們已然搬出了大音響，小賣部門前的這一小片空地早已成了她們的領土，一邊抱怨着最近的菜價一邊做着準備工作，那大音響裏又會放出了什麼《最炫民族風》麼？我玩笑般的猜想着。“咔嚓”，拍了一張。

擡頭看到那方形的屋檐上，小麻雀一排排整齊地站着，有的埋頭啄着自己的羽毛，對面養鴿人的鴿子又一整片地飛過，驚得麻雀也紛紛展翅，飛一陣發現沒什麼想迫害它們的人，又陸陸續續回到了這裏，站不下了就落到電線上，又排成了一排，真是可愛的小生靈啊。“咔嚓”，又拍了一張。

太陽完全落下去了，我的技術還無法在黑夜中拍出些什麼好東西來，只得作罷，收拾收拾回到了家中。翻看單反中的相冊，發現自己並沒拍出什麼大作來，但心中已甚是滿足。這不大的相機裏，記錄着生活的點點印跡與美好，誰說單反就一定要拍那壯麗的山河呢？眼前最真實最鮮活的生活瞬間，那一點一滴的小確幸，至少對我來說更值得記錄與紀念。

把這單反相機獎勵給我自己，起初只是對攝影感興趣，如今卻透過那一層層鏡頭髮現了這麼多真實的美好，還有什麼比拍出這些更令我心滿意足。

　　以獎勵爲題的作文 篇6

一個忙碌的暑假就要結束，快要開學了，我決定給自己一個獎勵——去見見老同學，和她坐着聊聊天。

我一個人坐上了公交車，看着窗外的風景，想象着一會兒要見的老同學有沒有什麼變化，我們會津津有味地談論着些什麼呢？我好期待一會兒的見面。

終於到了約定好的奶茶店，店裏放着陳奕迅的《好久不見》。我點了兩杯奶茶，託着腮幫子望着門口發呆，等待着老同學的到來。她不一會兒就來了，我急忙跑到店門口迎接她。我們先像往常一樣互相“損”一下對方，然後坐下開始促膝長談。我們一起回憶了以前發生的趣事，笑話對方有多麼蠢，講到不開心的事時都會爲對方難過。我們興致勃勃地講述着自己最近的生活，還聊着明星們的八卦，好像他們和我們有多大關係似的。

到了飯點，我們一起去吃飯，都是一些再普通不過的家常菜，但是和老同學在一起，就覺得吃得特別香，特別滿足！我覺得我們就像回到了上小學時，坐在一起吃着食堂裏難吃的飯菜，我們會自己帶菜，也是最普通的菜，但卻吃得不亦樂乎。有時還會從對方的碗裏搶菜，好像搶來的菜最香。

和老同學見面的機會會隨着我們越來越繁重的學業而越來越少，因而我更要珍惜和老同學見面的機會。見見老同學，可以聊聊自己的生活和身邊的新鮮事；一起吃飯，說以前的趣事，交流學習……這些都讓我感到非常放鬆，非常快樂，也能讓我們的同學情保持新鮮，這當然是開學之前給自己最好的獎勵。

　　以獎勵爲題的作文 篇7

我的愛好廣泛，其中就有寫作文。五年級時，我通過寫作文賺了20元錢，那20元錢是回報我辛勤的最好的獎勵。

小時候，爲了把作文寫好，天天堅持寫作文，就這樣天天看書，天天練，我的作文水平成了班上數一數二的了。

一次，老師說學校的校報上可以投稿，上了報紙的文章，一篇就是10元稿費。我聽了這消息後，非常高興，馬上開始準備寫作文。這要寫什麼內容纔好呢？左想右想，我決定寫兩篇作文：一篇是關於季節的，另一篇則關於新學期，新感受的。放學了，夥伴們都去玩遊戲，我靜靜地對着稿紙思考；回家後吃完晚飯，爸媽悠閒的看起了電視，我趕忙走進自己的書房，又拿起了筆；週末了，我把自己關在了家苦寫。過了許久，我終於完成了我兩篇心愛之作。當我把這兩篇聚集了我心血的作文交上去之後，我感到又緊張又激動。

過了幾個星期，一張張製作精美的校報發到全校學生手中，我迫不及待地翻開校報的美文版，映入眼前的是我的兩篇作文，用漂亮的框框框起來了。我心裏像開了花似的，喜上眉梢。同學們都向我投來羨慕的目光，老師也祝賀我。當時的我，別提有多自豪了。

第二天，教導處門口貼上了一張大大的紅榜，紅榜寫着我的名字，我再看看，獲20元稿費的初中有3個，而小學就只有一個——就是我。我面帶微笑地走進學校教導處，我自豪地說出我的名字和班級，甜蜜地接過主任手裏那沉甸甸的20元錢，彷彿有千斤重。“小傢伙，小小年紀就憑自己的能力賺了20元稿費，不錯啊！”學校主任笑着拍拍我的頭，眼裏全是讚許。回家的路上，手裏捧着那20元錢的稿費，心裏美滋滋的。路上，小鳥賣弄着清脆的喉嚨，好像在向我祝賀，小花被風撓撓癢，正在樂呵呵得笑着。晴空萬里，照得我的心裏暖洋洋。

這20元稿費，雖然不是很多，可這裏面存放着我對作文的熱愛，是我努力成果的最好的獎勵……

　　以獎勵爲題的作文 篇8

有人認爲，最好的獎勵是一頓大餐，或是一件價值不菲的禮物，一個夢寐以求的東西……我不以爲然，我認爲最好的獎勵是通過自己努力換來的結果。

在之前，表妹突然在我面前拿出了一個精緻的掛件，在我面前炫耀，她說，是她考試進步很大，家裏大人給她買的，我有些羨慕，既然表妹可以用進步換來獎勵，我也可以。

從那天后，每次上課我都會盡量認真的去理解，特別是以前常常80多分的數學課，還特意報了一個補習班，雖然不是自願的，但卷子也是做了一大套。

功夫不負有心人，在下次的期末考試，我拿了93分，雖然沒有滿分，但比之前的80分70分強多了……

我馬上把老師發到微信上的成績單拿給我媽看，興奮地告訴她這件“大事”，我媽也表現的非常高興，連連誇我有進步，繼續保持，但卻隻字未提獎勵的事，看來需要我給一點暗示了：“既然我有進步，那是不是應該給我一點獎勵，讓我更有動力啊？”但她卻說：“剛剛不是表揚過了嗎？好了好了，我還有事，走吧走吧！”說着就去做菜去了。

哼，我媽不給我，那我去找我爸要去。

我又去和爸爸說明了這件“大事”，當時他在玩手機，聽了我的話只是點了點頭，說：“好好好。”接下來就沒有理我。

我氣的倒在牀上，算了，找個人聊聊天吧！我找到了住在隔壁的朋友，把整件事由始至終地講給他聽，他聽了對我安慰到：“安啦，只要考的好就行了嘛，幹什麼糾結這麼多呢，你就知足吧！”是啊，我關顧着去索要獎勵了，卻沒有好好享受自己努力的結果！這個纔是最好的獎勵。

通過這一件事，我認爲努力的成果優於任何東西，因爲它是靠自己爭取過來的。

　　以獎勵爲題的作文 篇9

也許你貌不驚人，也許你沒有別人的才華，也許你沒有輝煌的成就。也許你爲此傷感，自卑。不，別這樣，請接納自己‘珍惜自己，這是給自己最大的獎賞。

我們生活在這個世界上，最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有千秋，沒人能代替你，只要儘自己所能。你並不必須要變的傑出。你生命的歌是爲自己唱的，即便沒有鮮花和掌聲，也用不着爲此傷感，至少擁有了自己的鼓勵。

我們要時刻鼓勵自己向前跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧。

生活中，總有一些成功者被善意誇張着，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人，都在試圖使自己成爲不平凡的人。

平凡有什麼不好呢幹嗎要看那些不平凡人的主角而沮喪呢這個世界必須有一種主角適合我，又何必踩着別人的影子生活。

你自己就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮鬥，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。

成功不必須要出人頭地，只要你好好地活着，接納自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值，你——就是成功的！

僅有獎勵自己，才能發現自己在芸芸衆升中的價值。

　　以獎勵爲題的作文 篇10

很多人多是在自責中度過一輩子，埋怨自己，自怨自然艾，嘆人生不得志，從而鬱鬱而終。妄自菲薄，是人類的一個通病。總是覺得自己做香還不夠好，覺得自己不如別人，然後情緒低落。我認爲，謙虛一些是必要的，然而有的時候，我們也要學會獎勵自己。

可是，我們有什麼理由獎勵自己呢？其實，這也並不需要什麼異常的理由。工作效率有了提高，考試成績有了提高，朋友關係有了改善，都能夠獎勵一下自己。我的一個朋友說過：我只和我自己比。我覺香這是一種很好的心態，自己在不斷地提高，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠也趕不上的人比呢？和過去的自己比，只要比過去的自己強，就是我們的成功，就能夠問心無愧地獎勵自己。

獎勵自己，是對自己的一種信任，是對自己的一種認可。以往有一個人因爲失戀而頹敗不已，他的朋友是這麼安慰的，說：你自己都不愛自己，你憑什麼讓別人愛你呢？同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認可自己，你憑什麼讓別人信任你、認可你呢？當你能夠保證自己的行爲是正確的，做香比以前強，你就應當獎勵自己，就應當信任、認可自己，這也是你對自己的尊重。如果一個人總是看輕自己，那麼，他必然不會有什麼偉大的成就。獎勵自己，是自己的表現，也是啓發動力的手段。

獎勵自己並不難，也不需要太多的金錢和奢華，一束鮮花，一包零食，一首好聽的歌曲，一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎勵”，久而久之，卻能夠培養出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更完美，更歡樂。你會感受到自己的優秀，從而不會憂鬱地走完你的人生。

我們在不停地奮鬥和趕路的同時，別忘了，獎勵一下自己！

　　以獎勵爲題的作文 篇11

這幾天真是好事連連，媽媽一直在獎勵我，接下來我就要開始賣弄賣弄。

中期考試剛剛過去了，我在考試中考了個第三名，這下可把爸爸媽媽給高興壞了，爸爸一直說：“我的乖女兒，考得好，下次爭取考第二。”爸爸這幾天一直在說這句話。媽媽也高興她也說：“我的好女兒，下次多多努力，想要什麼，告訴媽媽。”我聽了這話，笑呵呵的說道：“你問我要什麼，那可多了去了，可我只想要一個可愛的創可貼。”媽媽說：“小菜一碟。”

我的媽媽也有講信用的時候，第二天她就帶我去買了一盒可愛的創可貼，是桃心型的，還是黃色帶花紋的。就這，媽媽還在高興，又帶我買了一對黃色的蝴蝶結卡子，真漂亮。媽媽又給我買了一個粉色眼鏡框，我說：“我又沒要那個東西，你幹嗎給我買那麼多啊。”媽媽笑着說：“呵呵，考得好了獎勵多吧！”

過了一週，媽媽說：“你這一週表現的好，沒發脾氣，我要給你獎勵一雙鞋。”媽媽又飛快的帶我去商場買了一雙黑色皮鞋。我心裏想：哎呀，考試好了真棒，下次我要努力。

我只考了第三名獎勵就這樣多，下次我要努力努力再努力，如果考第二，獎勵是否更多呢？

　　以獎勵爲題的作文 篇12

我們班是個優秀的班級，在四個班裏排在第一名呢！

我們班有幾位同學參加繪畫比賽得了一等獎，包括我。“三（6）班，請派一位代表上臺領獎。”廣播裏傳出一位姐姐的聲音。這肯定又是咱們班的班子朱子政上臺領獎狀了唄，果然，沒過一會兒，我們班的班主任林老師一個健步飛到了我們的隊伍這兒，找到朱子政，對他說：“子政，快上去領獎狀啊，快速！”

話音剛落，子政便像只豹子似的飛奔向主席臺。開始頒獎了，我在隊伍裏站得筆直筆直的，心裏萬分得意，心想：哼，這些小玩意兒，難不倒我，下次肯定能更好。只見子政風風光光地領回來八九張獎狀，我心裏像灌了蜂蜜一樣甜。回到教室，林老師還進行了隆重的頒獎儀式，大大地表揚了我們，我整整衣領，拉拉衣襟，神奇十足地拍了領獎照片。照片發到班級羣裏，家長們都說：“孩子們真棒！”又贏得了更多的表揚。

回到家，媽媽不但給我一個大大的擁抱，還帶我買了根日思夜想的“夢龍”冰棍，是抹茶味的，吃一口，又甜又爽，美味極了！她又像魔術師似的變出了三支我盼望已久的水筆，不但美麗，還十分好用呢。

　　以獎勵爲題的作文 篇13

晚上的月亮暗暗淡淡，照耀着我們的影子。白天的太陽熱熱烈烈，熾烤着我們的表情。

不知何故，從我睜開眼睛就陪伴着我的那個人，總會在我幹完每一件事後，給我一個個奇特的獎勵。

1歲，那個不太愛我的人

儘管他每天與我寸步不離，但年幼無知的我並不對此厭煩。如果要用跟屁蟲來形容，我覺得，是不正確的。畢竟，他賦予我的，比任何人都多。

他不是一個輕鬆的人，他也有自己的壓力。爲了養家餬口，他既要服服帖帖的照顧我，又要恭恭敬敬地完成工作。任何一方有怠慢，嚴厲的懲罰都將在所難免。或被號啕大哭攪得不得安寧，或被河東獅吼罵得狗血淋頭。

我不敢相信，這竟是一個不太愛我的人。在面臨着二選一的困難前面，我將被無情拋棄。

他離開了這間小小的房間，任由我的搗亂卻試而不見，投靠工作去了。眼睜睜地，他從我的手掌心溜走了，我的抗議，毫無作用。

氣急敗壞的我哦，頓時被許多東西所侵佔。恐懼、氣憤，涌上心頭。

無可奈何的我，悄悄地勇敢地睡着了。

那個不太愛我的人，也回來了。看了我的表現，眯眯的獎勵了我一張甜甜的笑臉。

　　以獎勵爲題的作文 篇14

從小到現在，我得到過許多獎勵，比如：獎狀、喜報、學習用品等，每次我得到獎勵後都特別高興，心花怒放的感覺。那種喜悅的心情也讓我激動，激動過後，我都想：我一定不要驕傲，要繼續努力！

假期我經常去舅媽家練字，一天練完字後，舅媽拿出兩本書，說：“你的表現非常好，獎勵你兩本書，這是我們學校的優秀教師趙廣賢老師的作品。寫得特別好，主要寫了老師和同學們的學習和生活的事，你一定會喜歡！”

“謝謝舅媽！”我激動地說：“我會認真的讀這兩本書！”

這兩本書分別叫《班長對對碰》和《麻雀在歡唱》，有着很好看的插圖和有趣的文字。我用課餘時間很快就把這兩本讀完了。我覺得特別好，因爲裏面有豐富的好詞好句，書裏有一羣讓人喜歡讓人憂的小調皮。我從中發現了自己的影子，好像在寫我們每個同學和老師。書中的老師可愛可敬，特別貼近我們的生活，我從中不僅收穫了讀書的快樂，也懂得了一些道理。

有愛相伴，快樂成長！我很喜歡這兩本書，這是我得到的最好的獎勵！聽舅媽說趙老師還有兩本書很快又出版了，我要會繼續努力，爭取再獲得這份最好的獎勵！

　　以獎勵爲題的作文 篇15

“武老師，真心的感謝您！如果沒有您的關心和愛護，如果沒有您的諄諄教導，如果沒有您那次破格的獎勵，我的人生會一滑千丈，我也不可能拿到這平價的錄取通知書……”看到韓芳同學那燦爛的笑容，我也感受到了她成功的喜悅，正是這成功的喜悅，讓我深深地感受到：無論是優生，還是差生都要多加鼓勵。

韓芳同學是我班的班長，也是我班品學兼優的學生。三年來，無論我交給她什麼樣的任務，她都能按時完成；無論學校組織什麼樣的考試，她都能躍入其他學生的前列。在我的一生中，能教到如此優秀的學生，真是令我心花怒放。正當我沉浸在自我感覺良好的喜悅之中時，不幸的事情卻悄悄地蒙上了我的心頭。由於年前出現了令人髮指地暴雪，本學期的期終考試暫停，推到下學期開學時進行。

考試成績下來後，韓芳的成績由原來的校第一名下滑到第十名。“一定是考試發揮不正常造成的。”我第一次給自己找了一個臺階。開學後的第一次月考，韓芳由原來的校第十名一下子滑到了30名，此時此刻，我才感覺到事情的嚴重性。一向品學兼優的她，怎麼一下子？……我百思不得其解。

　　以獎勵爲題的作文 篇16

有些時候，老師會爲了某些事而不在教室裏，但是，你千萬不要覺得幸運並大吵大鬧，因爲，這將會成爲你不幸的開始……

某年，某月，某天，我們班的教室裏。那是我們第一次的、真正的不幸：正當同學們玩得興致勃勃時，上課鈴卻不合時宜的響了起來。但是，同學們好像是沒有聽見，還是在過道中間自顧自的玩着。“嗒，嗒，嗒……”老師的腳步聲越來越近，而且還很小聲，似乎是要悄悄地逼近同學們似的，但耳朵靈的同學們並沒有“中計”，迅速地溜回了座位，並稍稍收斂了說話的聲音。雖說我們是“稍稍收斂了說話的聲音”，但還是能聽到很大的噪音，大聲到甚至能聽清楚我們聊天的內容。

老師一進來，便立即聽見了我們的.竊竊私語。他咳嗽了兩聲以示警戒。於是，我們又把噪音減少了些，但同學們還是有些不以爲然。事情並沒有結束，或者說這纔是不幸的開始。老師已經面色鐵青，忍無可忍了：“全班起立！”隨着老師的一聲怒喝，剎那間，似乎整個世界都頓了一下，全班愣了一下。過了一會兒，同學們才帶着極不情願的心情零零散散地站了起來。據說，這就是老師賜予我們的“特別獎勵”。

現在，上課鈴一響，教室裏便自動響起朗朗的讀書聲……

　　以獎勵爲題的作文 篇17

每當我們取得優異成績時，老師要麼獎勵我們本子和筆，要麼發獎狀，爸爸媽媽可能帶我們去吃大餐。但這次老師給的獎勵，讓我記憶猶新。

剛上課，老師一本正經地說：“請鄒蕾同學上臺領獎”。鄒蕾一臉懵逼，小心翼翼地站起來，猶豫地走到老師面前緩緩地伸出左手，“一隻手不夠，這個獎勵有點大，需要雙手拿”，老師神祕地說道。鄒蕾爽快地伸出右手，接着，老師從兜裏掏出一個特殊的獎勵——衛龍辣條，鄒蕾接過辣條，向老師鞠了一個躬：“謝謝老師！”。“現在可以回去了”，老師說道。鄒蕾激動地打量打量辣條，邁着六親不認的步伐走向座位。她用挑釁的眼神瞟了一下我們，彷彿在說：“看見了吧，我有，你們沒有！”隨後，她如獲至寶地放進抽屜裏。

也許，多年以後，那包辣條已經不復存在，但它卻深深地印在了鄒蕾和我們的心裏。

此後鄒蕾上課，想開小差時，她又想起了那包辣條，於是趕緊把心思收回來；當她做作業做到很晚想玩手機時，又想起了那包辣條，於是繼續埋頭做題；當她考試考差了，想痛哭一場時，她又想起了那包辣條，加倍努力起來……

　　以獎勵爲題的作文 篇18

對動物來說，最好的禮物就是食物、睡覺或人類不殺它們來吃；對植物來說，最好的禮物就是陽光、空氣和水分；禮物對我來說，是鼓勵的橋樑，而每當收到禮物，不管價格高低或心意多少，我的臉上都會綻放出快樂的微笑！

其實，我身邊所有的親人和朋友，都有送過我禮物，我最喜歡爸爸送我的禮物，每次都有不同的歡笑和驚奇！那天，爸爸揹着一顆我夢寐以求的籃球回來，我的鼻涕和眼淚都興奮地噴了出來！它是我進了籃球隊，爸爸爲了勉勵我而買的；我根本就不知道爸爸會買給我，毫無預警地，也因爲這樣，這次收到禮物心情的比收到其他的禮物來得更快樂、更驚喜，讓我留下深刻的印象。

收到禮物的那瞬間，我還在想，那天是什麼特別的日子嗎？臉頰上頓時出現許多問號，我問爸爸爲何要買禮物給我，經過他詳細地解釋後，我只想緊緊地抱住爸爸，並且對他說聲：“謝謝您，我愛您！”

這個籃球就像我的另一個爸爸，也是我的守護神，這是我的第一顆籃球、是我收過最奇特的禮物，它已經是我離不開的朋友，我永遠都不會拿出來玩，我要將它當作永久的紀念，我要珍惜和爸爸在一起的時光，好好孝順他們，珍惜我們互相的愛，爲我的人生添上一筆溫馨的色彩。

　　以獎勵爲題的作文 篇19

雖然世上沒有最好，只有更好。不管你的獎勵是一瓶礦泉水，還是一張上百萬的銀行卡。雖然不能獎勵給母親光彩奪目的新衣或是高貴的首飾，但是不管送出什麼，母親總會欣喜若狂，如獲珍寶。

比如：我的母親不管事業成就有多高，我每次送出的獎勵總會讓她激動萬分。那一次她受到客戶的讚揚，我送出的那本本子，雖然不值錢，但媽媽也很喜歡。

除了工作，我的母親不管是做飯、掃地、整理房間、洗衣服之類的體力活，在我的眼中也是應當獎勵的，儘管起牀時間有時會遲，但還是能完成這些體力活。

我每次都能看見母親拿到我獎勵的小本子時欣喜激動的神情，雖然對於我來說那些都是理所應當的獎勵，而我的母親卻經常認爲那是我給她的特殊禮物。

母親總能在我夜間肚子餓的時候給我做好吃的，雖然在別人的眼裏這些都是理所應當的，而我恰恰不這麼認爲，那些都是一個母親超出教育範圍內的事，都是應該得到獎勵的。因爲這些都是人理所應當的知恩圖報。

一個人連知恩圖報都不會，那其餘的就更不用說了。

　　以獎勵爲題的作文 篇20

因努力而得到的獎勵，每個小孩子都希望得到獎勵，我也不例外，這不，因爲考試考得好，老爸要帶我去買鞋，我高興得合不攏嘴。

說實話我小學成績不算太好，經常讓父母頭疼，也讓我頭疼。還經常被同學瞧不起，我這顆小小的自尊心怎麼承受的住，於是我痛下決心，一定要好好學習，可是我就算努力，在這麼好的學校裏還排不上名次。

愛迪生曾經說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，也就是因爲這句話，我收到了啓發，就算排不上名次，我也要努力一把，或許有讓我意外之料的事情發生。

於是我開始了努力之旅。每次上完課，總把老師的講的在複習一遍。我總結了一條規律，只要上課認真聽，沒有你學不會的；如果你說你不會，那就請問你上課在幹什麼。

如果你說你就不會，那你就是天生笨。我也要感謝老師，如果不是老師的耐心教導，我也學不會。在這次的中考中，我寫完後拼命檢查，生怕放掉一個漏洞，最終以優異的成績名列前茅，爸爸也履行了承諾，帶我去買鞋。

對我而言，我不是奔着獎品去的，而是奔着我以後的好生活去的。

　　以獎勵爲題的作文 篇21

我看了一幅漫畫：一個小學生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說：考100分一定給！在現實社會中，這種事情在不斷增加。那我們到底應不應該要？家長應不應該給呢？

現在的社會，大多數家庭都是獨生子女，而我們的生活越來越好，家長當然更加溺愛孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養成了一堆壞毛病。幹什麼事都要父母去做，一點獨立性都沒有，家長則更像是奴隸，爲主人竭盡全力去做。但到頭來，孩子不但不會理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長大的時候，父母已經管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會更加孤僻。所以說，家長不應該去做。

而孩子，錢不是你的，你就沒有資格擁有錢的人，不管是自己的朋友、父母。應懂得錢來之不易，應該珍惜的道理。名牌說明不了什麼，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒有區別，更沒有差距。

考高分是應該的，不應該有金錢和獎勵來衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我們不要，家長不給纔是正確答案。

　　以獎勵爲題的作文 篇22

今天中午我吃好飯，像往常一樣坐在位置上做作業。突然，體育老師神祕地捧了兩個大箱子進來，同學們的臉上掛滿了問號，老師叫體育委員發給我們，哇！原來是綠舌頭棒冰，我們激動不已，爭先恐後地搶了起來。

我“搶”了一根綠舌頭捨不得吃，心想：要是這麼快把它吃了，那我就沒得吃了，再說，這麼快吃完連味道也沒嚐出來。於是我小口小口地吃着，咦！綠舌頭怎麼越來越彎了？我帶着疑問，迫不及待地咬了一口（是小小的一口）哇！原來是果凍，冰冰的，涼涼的，軟軟的，甜甜的，一股我怎麼也形容不出來的味道順着喉嚨一直流進了我的心田。

我想：那些作業沒清掉的同學一定都羨慕我們吧？果然，那些平時不怎麼認真勤奮的同學，手都像繞毛線似的，一圈一圈地繞着。終於他們做完了，大大地送了一口氣，放下筆就飛快地撕開包裝袋，像是三年沒吃過飯一樣，狼吞虎嚥地吃了起來，別的班的同學都在窗外眼睜睜地看着我們，口水都要留出來了。

功夫不負有心人，因爲我們廣播操比賽第二名，所以我們得到了意外的獎勵。綠舌頭的味道不僅是甜美的，還是自豪的！

　　以獎勵爲題的作文 篇23

我們班上學期被評爲“綠色班級”，還有獎學金60元。劉老師爲了獎勵我們，讓我們在課上每人吃一條冰棍。

星期三下午最後一節課，上課鈴聲響了。只見劉老師拿着一個大箱子進來，“同學們坐好，今天我們獎勵吃冰棍。”全班歡呼起來。每人發到一根“大腳板”冰棍，大傢伙迫不及待地打開包裝紙，高興地吃了起來。我原來是把冰棍咬下一塊放到嘴裏嚼碎，後來，我看看別人，覺得自己吃得太快了，就換了一種吃法，就是把冰棍放在嘴裏慢慢吮。

“趙宏浩，你都變成小花貓了。”劉老師忽然說。於是，我們趕緊去看，原來，趙宏浩的嘴角、嘴脣上都沾滿了冰棍融化後的汁。大家笑着又去尋找新的“小花貓”，“謝怡倩，你也變成花貓了。”“袁汛，你也變成花貓了。”有人笑話我了，我趕緊拿起衣服往嘴上一擦，說：“哪裏啊？”最厲害的是張耕禎：他的額頭、嘴脣、鼻尖上都被弄起來了，真是名副其實的“花貓”。

冰棍融化得很快，如果不快點吃掉就會馬上融化。我快速將它吃完了。劉老師說如果我們表現好，在期末考試之前還可以吃一次。真盼望那一天啊！

　　以獎勵爲題的作文 篇24

今天早上八點，我正慵懶的躺在牀上，盡情的享受着假期的輕鬆，爺爺卻突然打電話來，說要去基地給我買一輛變速自行車，作爲我考試取得好成績的獎賞。一聽這話，我便再也躺不住了，連忙三下五除二的穿上衣服，洗漱完畢，隨後我們便踏上了去基地的路上。

說實話今天的天氣還是不錯的，萬里無雲，溫度適宜，比較適合出行。大約經過15分鐘的車程，我們便來到了基地，我們首先來到了“東都商場”附近的幾個自行車店，可卻都沒有發現適合我的自行車，這可真叫人鬱悶，我不禁暗想：我的考試獎勵可不能泡湯啊！可大人們卻一點都不着急，他們帶着我又來到了“商業大廈”，在這裏我一眼就看中了一輛變速車，這是一輛適合小孩騎的自行車，它造型新穎，顏色豔麗，可以更換六檔，而且車子的價格也適合，這正是我需要的自行車。我情不自禁的騎上它轉了幾圈，爺爺見我喜歡便毫不猶豫的付款買了下來。我真是太高興了！

當天下午打我騎着這輛自行車在小區急速奔馳的時候，一種愛不釋手的感覺油然而生。同時我不由得想到：爺爺給我的這次考試獎勵太貴重了。同時也是對我的一種激勵，今後我也一定要好好學習，不辜負家長對我的期望。

　　以獎勵爲題的作文 篇25

我和天空之間，是一朵白雲的距離；我和春天之間，是一場春雨的距離；我和獎勵之間，是一段努力的距離。

一天早上，媽媽提醒我，我的積分已經超過三千了，可以買玩具了。坐在公交車上的我，心裏激動得不得了，默默地對自己說：“加油！只要今天表現得好，英語答一百分，就可以玩玩具啦！”

到了英語班，考試的時候，教室裏安靜得只聽見沙沙沙的寫字聲。我飛快地答卷子，答完逐道題檢查。

檢查的時候，我發現了很多錯誤，馬上一一改正。可是，還是漏掉了一個小問題。老師公佈成績的時候，我傻眼了，居然考了95分。就差五分，就差五分！就可以得到媽媽的獎勵了，就可以買喜歡的玩具了。看着卷子上鮮紅的分數，我差點哭出了聲。眼淚禁不住地一滴一滴流下來。

上奧數課時，我一直在心裏安慰自己，只要作文班不挨批評，好好聽課，完成任務，應該也可以買到玩具的。

終於熬到了晚上，媽媽來了，說我可以領取獎勵。頓時，我開心得像一條魚躍進了大海，活蹦亂跳的。

我曾以爲，目標離我們有很遠的距離。其實，只要我們再努力一點點，再用心一點點，目標近在咫尺。

　　以獎勵爲題的作文 篇26

爸爸媽媽在考試前答應，如果我期末考試成績在95分以上，就給我買一輛摺疊自行車作爲獎勵。雖然我考試的成績在爸爸媽媽的心中不怎麼樣，但總算每門都在九十五分以上，所以爸爸媽媽還是給我買了我想要的摺疊自行車。

我選的這輛自行車是天藍色的，十分輕巧，總的重量只有16斤左右，連我都搬得動。而且這輛自行車可以摺疊、伸縮，車身可以變大變小，坐墊和把手都可以升高放低，十分靈活，既可以大人騎，也可以小孩騎，還可以放進汽車後背箱運來運去，很方便，我非常喜歡這輛自行車，也想盡快享受騎車的樂趣。

第二天晚上，一吃完晚飯，我就催着媽媽陪我到對面公園去學自行車。經過半個小時的學習，我已基本掌握了騎車要領，在媽媽不扶牢的情況下，也能自己獨立地騎一段路了，看到自己會騎車了，我心裏非常高興也非常得意。這時，我纔想到，爸爸媽媽給我的獎勵真好，使我這麼小就學會了騎自行車，掌握了一個新的本領。所以我今後要更加努力學習取得好成績，爭取爸爸媽媽給我更大的獎勵。

　　以獎勵爲題的作文 篇27

善待自己自從上了初中，我的健康狀況大不如前，經常生病。因爲我有鼻炎，吃辣的東西容易犯鼻炎，媽媽便與我約法三章，不讓我吃任何辣的東西。如果一天不吃辣的，我就不舒服，現在卻要在媽媽善意的“強迫”下與“辣”這位朋友說“再見”啦！剛開始的時候，控制不住自己，常常揹着媽媽買一些辣條吃。因爲吃完辣條後常常不舒服，我也感到了自己應該和“辣”這位朋友徹得分手啦！每次當我想吃辣條時都會吃一些蘋果或者桔子之類的水果。現在我已經和“辣”徹地分手啦！即使在我眼前放一袋辣條，也不會勾起自己的饞癮啦！應當自己獎勵一下自己，堅決杜絕和“辣”的來往。

善待父母父母養育了我，一直無微不至的照顧我們，對我噓寒問暖。回頭想想，我們甚麼時候爲父母着想過呢？

我們一天天地長大，父母也會一天天老去，但父母對我們的關心與呵護是不會隨時間的消逝而淡化。在生活中又有誰能向父母一樣關心呵護自己呢？

過星期回家後，我爲父母洗了洗腳、做飯、打掃衛生……幫父母減輕一些負擔，關心呵護父母。學會了關心呵護父母，獎勵一下自己吧！

給每一朵花孕育果實的時間，給每一個夢想放飛的時間，給每一個人去的成功的時間，也給自己一個獎勵自己的理由！

　　以獎勵爲題的作文 篇28

週末，爸爸帶我來到了萬達廣場。爸爸對我說：“我給你出一題，你要是答出來了，我就請你看電影。”我聽了，說：“我好歹也學了奧數，你出題吧！”爸爸神神祕祕地開口道：“甲工程隊做一項工作用了20天，乙工程隊花了30天，丙工程隊的速度是甲工程隊的2倍，甲工程隊與乙丙兩隊的時間比是多少？”

我聽了，連忙說：“這有什麼難的！”於是，我便冥思苦想：甲用20天，說明速度是二十分之一，丙是他的兩倍，就是十分之一，也就是十天。乙工程隊加丙工程隊，就是40天，20：40，約分後就是1：2、“太簡單了，不就1：2嘛！”

爸爸笑了笑，說：“我還沒說完呢！若按這種速度，三個工程隊合作這個項目，需要多少天？“

我的腦子飛快的轉動着：這不是奧數班的工程問題嗎，我那節課剛好沒學，慘了慘了！我絞盡腦汁，有了！我把不變的工作量看做單位“1”，1除以甲乙丙的速度和，不就是時間了嗎？

我對爸爸說：“有了有了，十一分之六十天。”爸爸聽了，說：“看來，我是非請你看電影不可了！”

答題的獎勵，真不錯！

　　以獎勵爲題的作文 篇29

今天放學的時候，我陪媽媽朝我們家的紅色福克斯走去。當我看到馬路邊的超市時，我笑咪咪地抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，我今天表現這麼棒，你是不是該獎勵我點好吃的東西啊？”媽媽問：“你怎麼表現好了？說給我聽聽。”我說：“今天，吳老師在牆壁上的表格裏給了我一顆星星。還有，今天三年級的兩個同學到我們班來上團課，他們一個負責講課，一個負責觀察。他們給了我兩顆星星。昨天的團課上，我也得到了兩顆星星。”媽媽很高興，就和我一起走進了超市。

超市裏的東西真多，我找啊找，先找到了酸奶。我問媽媽：“你說我是買如實好呢還是暢優好呢？”媽媽說：“你很久沒吃暢優了。”我馬上把暢優拿了下來。然後我又選了一包餅乾，哈哈，那包餅乾上的字叫做“康師傅”！我笑死了，因爲我媽媽就姓康，難道她也是師傅？

在車裏，我把酸奶喝完了。媽媽告訴我，馬上要回家吃飯，餅乾只能吃兩片，不可以吃完。雖然餅乾很好吃，不過，我還是忍住了，我還分享了兩片餅乾給媽媽，剩下的，明天吃，24小時之內要吃完的哦。

　　以獎勵爲題的作文 篇30

同學們，當你們在學習上取得好成績的時候，爸爸媽媽是怎麼獎勵你的呢？是帶你去吃肯德基，還是買玩具？是逛超市，還是去旅遊？是玩電腦遊戲，還是看動畫片？其實這些啊，我都得到過了。告訴你吧，我考到100分以後，最想得到的獎勵是到大牀上和媽媽一起睡。

從6歲開始，我就一個人睡小房間了。別人都誇我很勇敢，其實他們不知道，我也很想和媽媽一起睡，那樣我就可以聽媽媽給我講故事、吃東西，那有多好啊！我多麼希望能多得到幾次100分。

每當我考試得了100分，我就特別高興，希望老師快點把試卷發給我，讓媽媽看看我的一百分，這樣我就能和媽媽一起在大牀上睡了。我們坐在大牀上看着書，媽媽給我講故事。有時候我還能吃媽媽給我準備的好吃的東西，切好的蘋果片啦，甜甜的牛奶啦。讓媽媽摟着我睡，我感到很幸福。可爸爸被趕到小房間去睡，就不高興了，他每次都說，考試只要99分就夠了，爲什麼偏要考100分呢？

得到這樣的獎勵，我高興極了！是不是很新奇啊？