小學六年級寫人作文：我的榜樣

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學六年級寫人作文：我的榜樣，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級寫人作文：我的榜樣1

你有沒有喜歡過一個遙不可及的人，他從來都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，在我眼裏他是完美的榜樣。

我的榜樣是一個正正經經的文藝青年，就暫時叫你橙子先生。你出版的書都是正能量的匯聚，每一次讀你的書都像是用你的文字給自己熬了一鍋心靈雞湯。你寫的每句話像我每時每刻呼吸的空氣一樣，清新而獨特。如此看來橘子先生，治癒力爆棚的你一定也有一個深廣的靈魂，來把這人生摸個透徹。

慢慢更加喜歡，是因爲你還是個文青。20xx年，你出版了一本勵志的小說，封面是溫馨的花店和你的簡筆畫小人。那天下着瓢潑大雨，忘記帶傘的我想起你說：“青春中的人，不打傘。”一切都是那麼合拍。終於擠進沙丁魚罐頭似的書店，買上書後，把書緊緊抱在懷裏，記得回家後全身都溼透，可書卻一滴雨未沾。把書翻開，細細品讀，手指撫過精緻的紙張，就像在撫摸最坦城、真實的你。更重要的是，隔着油墨味的紙張，就像油然而生了一種文藝小青年的共鳴，彷彿你不再遙不可及。

如果見面我們一定會有聊不完的話題。

最喜歡的是你寫書時給所有年輕人信心的過程，給他們一個正能量的青春，一個不畏懼的未來，這是你橙子先生真正走進我心裏的緣由。你是渾身冒着“清新氧氣”的少年，大眼睛眨啊眨的，笑起來，微眯着眼，折射出好看的弧度，一百萬公里以外的人都被你治癒。

真的，你一定要相信，你一笑起來啊，天彷彿就晴了。

你用生動的語言告訴我，友情和夢想都是很奇妙的事情，不用聽，不用說，也不用被翻譯就能感受到它。

這樣的橙子先生，就是很好的榜樣了。希望你一直做我的榜樣，我希望的是一直堅持做自己的橙子先生。

你在書裏說，世界是一個大圓圈，前進的路上，我永遠和你在一起……你在這句話下面配了一張火箭發射的圖片。我覺得那是真正思索過人生後發自內心的話，不知怎麼的，竟讓我的內心有些感觸。

親愛的橙子先生，我常常在關注你的消息想，爲什麼這麼喜歡你，不知道在什麼時候你就成爲了我的榜樣。

某個陽光明媚的早晨，我終於想清楚，因爲你代表了一種美好願景，比我多走了一段時光，比我活得精彩太多。我多麼希望，自己二十多歲的時候，在這個大家都說很世俗的社會裏，不要被冷漠的現實打敗，也能像你一樣，雙眸含星，奔跑如風，文思如泉。

我希望在我的人生道路上，也有這樣一段發光的時光。因爲無論人生到哪個階段，我想，我們都需要榜樣。

小學六年級寫人作文：我的榜樣2

每一個人都會以某一些或一個人爲榜樣來向他學習一些對自己有用處的地方。

我從初中開始就一直有一個可以當作我的榜樣的人，他的名字叫——小剛。他的眼睛是黑白相間的，還有一點大，鼻子是尖尖的，頭髮是烏黑的。他的性格比較孤僻，不怎麼與人交往，但是的耐心很高，不管別人怎麼罵他，他都不會罵回去。他也很樂於助人，這也就是我爲什麼要認他做我的榜樣的原因。

那是一個星期四的早上，他剛到教室就發現地上有一片鏡片，就把鏡片撿了起來，想到一定是我們班的某一個人掉的，那個人應該很着急，所以他就一個一個的問，因爲是吃早餐的時間，所以他一直在教室裏等，害得他連早餐都沒吃，來了一個就問是你的鏡片嗎？就這樣一個接着一個，但並沒有人說是他的，直到最後一個人回來了，那時他已經口乾舌燥，但他還是抱有希望的問：“這個是你的鏡片嗎？”那個人說：“我的鏡片原來在被你找到了，謝謝你。”最後他興高采烈的說：“不客氣，還給你。”

我在我的座位上坐着，聽到了他說的那句話，我可以聽出來他的那句話中有着一種激動和開心的語氣，根本就沒有一點點抱怨就像是蝸牛把自己的殼給弄丟了，最後又找回來了的那種高興，我從來都沒有見過那種人，幫別人找回了東西，最後卻比丟失者找回了自己的東西還要高興，這難道還不能當我們的榜樣嗎？難道還不值得我們去學習嗎？

記得還有一次，在足球課的時候，我們全部班都在操場上踢足球，他就和一個人在那裏踢足球，但是和他踢足球的那個人在一次失誤中摔倒了，腿也流血了，他就立馬跑了過去，但在跑過去的過程中，他也摔倒了，摔得比另一個人還要嚴重，但是他不管他自己的傷口又跑了過去，忍着疼痛把那個人扶到醫務室了之後，他就讓校醫先看另一個人到底有沒有大礙，等校醫說沒有大礙的時候，他才肯讓校醫看一看他的傷口。這種爲他人着想的人難道不值得我們去學習嗎？

這就是我的榜樣，一個拾金不昧，替他人着想的人。雖然他成績不好，但是他懂得做人，懂得遵守紀律，那他就值得我們學習。

小學六年級寫人作文：我的榜樣3

榜樣是陽光，溫暖着我們的心；榜樣如馬鞭，鞭策着我們努力奮鬥；榜樣似路燈，照亮着我們前進的方向。生活處處皆榜樣，我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。

還記得那天晚上。“哥們兒，傳球！”“別給他，給我……”那時候，我們班男生宿舍鬧得不可開交。“停，鬧夠了沒有？”羅頌宇一進門，看見宿舍裏衣服枕頭滿天飛，大喝一聲。我們乖了一點，不再亂扔枕頭，可少不了竊竊私語這個毛病。羅頌宇走到左邊，右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊，左邊的男生又不安分了。他這裏提醒一下，那裏提醒一下，嗓子都喊啞了，我們就是不改，急得他焦頭爛額。

這時老師來了，一開門便看見我趴在牀頭講話，生氣地說：“康揚風，下來，你來管理宿舍。”我轉念一想：管理就管理，哼！誰怕誰呀！想到這裏，我自信滿滿的地走下牀鋪。可隨之一系列的麻煩就來了：滿足同學要求，管理同學講話和記錄情況三個具體要求擺在我的面前。我東奔西跑，左喊右喝，沒多久就累得氣喘吁吁，口乾舌燥，趴在櫃子上走不動了。我苦笑一聲，仰天長嘆：“啊，還是羅頌宇你來管理吧！”“你不是答應老師要關了嗎”“我……我……”我一時語塞，攤開雙手，露出尷尬之色，“我管不了。”

羅頌宇見了只好把我送上牀，自己繼續管理。那時房間裏開着空調，可羅頌宇已經滿頭大汗，連睡衣都已經溼透了，還在宿舍裏左顧右盼，來回巡邏。過了好一會兒，我們都安靜地睡起覺來。正當我處於半睡半醒的時候，忽然聽見了“滴滴”兩聲，我扭頭一看，哦，原來是羅頌宇怕我們着涼，把空調度數調高了，把風扇也關了。頓時，一股暖流涌上心頭，“謝謝”兩個字變成微笑浮現在我的臉上。繼而，我身心放鬆地沉沉睡去。那個夜晚，我做了一個美妙的夢。

早晨，一聲輕柔的呼喚將我叫醒。“起牀啦！”原來當我們還在睡夢中時，羅頌宇早已起來把窗簾拉好，站在櫃子前，提醒我們起牀，“趕緊洗漱，待會兒還要跑操。”陽光透過窗戶，射進房間，照在他身上，像是給他披上了一件金色的紗衣。

羅頌宇，盡職盡責的他，在我眼前變得那麼高大，那麼耀眼，成了我心目中的榜樣。

小學六年級寫人作文：我的榜樣4

盛夏時節，街邊有幾枝叫不出名兒的野花，一簇簇，一團團，兀自吐露着芬芳，開得歡暢，香得熱烈。

比這夏花更熱烈的，是下午５點後的街道，和那街口沸騰的夜宵攤一起，吆喝聲，油炸聲，買賣聲，嬉笑聲……夾雜着地面熾熱的暑氣一同升騰、發酵。

她，卻與其她攤販不太一樣，只是靜靜地整理着各種醬料，靜靜地煎着餅靜靜地等待……以樸素的微笑迎接過往的每一個路人，不論那人買不買她的餅。她的淡然一下子吸引了我，我走近攤子：“老闆，來一個餅！”

“好！”她一邊應着，一邊彎腰取出一個拳頭大小的麪糰，輕輕放在案板上，雙手一壓一擠，麪糰均勻地搓開，成了一張圓圓的白餅。她將麪餅放在平板油鍋裏，“嗞”的一聲，油鍋裏的油點點濺出，餅一點一點的變得金黃，夾雜着點點黑。

“要土豆絲嗎？”聲音輕柔，像是媽媽愛憐地問着孩子。

“好啊！”我莞爾。

她熟練地往餅上抓了一把土豆絲，再加上蒜蓉，撒上一些蔥花，刷上一層辣醬，快速將餅合上，又熟練地把餅放到另一隻手上早已準備好的紙袋裏，微笑着遞給我。付完錢正準備離開時，我耳邊傳來了溫柔的'話語：“別燙着了。”那聲叮嚀，一下子滲進了我的心底深處，柔軟極了……

以後，我特意常常走過那條街，漸漸與她熟識，她也主動和我聊些家長裏短……我知道，她也有一個我這麼大的兒子，靠她賣餅的錢讀書，她的孩子也特別愛吃她做的餅……

有一次，我走到那條街上，她遠遠望見我，便向我揮了揮手。待我走近，她依舊露出明淨而清淺的微笑：“今天我要走點收攤，我兒子考上了，這餅你拿着吃吧！”

我本能地準備推脫，可看到她一臉的熱切與驕傲，話到嘴邊又咽下了，誰忍心推脫這樣一份樸素而好心的禮物，誰能拒絕分享這樣一位平凡媽媽的小確幸呢？

我拿着餅，手裏熱乎乎的。我看着她推着小推車，一跛一跛地走着，走一步身子就歪向一邊，邊走，邊朝我微笑，那笑，依舊明媚如熱烈盛開的花兒……

原來，她竟……

她，把生活的苦痛留給自己，把明淨的笑容展示給她人。我拿起餅，吸口餅的香氣，那是生活的芬芳……

這樣的人，是我的榜樣！

小學六年級寫人作文：我的榜樣5

當大漠的蒼茫點綴了蘑菇雲的硝煙，當五星紅旗升起在聯合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報國，他是共和國忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而後已，他是中華民族不倒的脊樑。——題記

鄧稼先出生於中國一個書香門第，雖然家庭條件不錯，但他並沒有因此荒廢學業，而是始終堅持不懈地奮鬥着。經過自己的努力，終於在美國獲得博士學位。這時候，他完全可以選擇留在美國，像好友楊振寧那樣加入美國國籍，快樂、幸福、自由自在地生活，並且獲得種種榮譽。然而，他並沒有那樣做，因爲在他的心中，祖國永遠是第一位！所以他謝絕了恩師和同校好友的挽留，獲博士學位後毅然決定立刻回國。很多人評價他是一個忠厚朴實、默默無聞的人，但他更是個頂天立地、滿腔熱血的中國人。

鄧稼先得知要研製核武器後，他只對妻子說：“從今以後我的生命就交給了一個工作。家中的事和兩個孩子我是不能管了”，他的岳父許教授也都不知情。鄧稼先爲了祖國毅然決然地放棄了美國安逸的生活，參與了我國核研究工作；因爲研究核武器要幾乎絕對保密，他也爲祖國隱姓埋名幾十年。他這種舍小家，爲大家的優秀品質，值得我們所有人學習。

研製核武器，可不是一件容易而安全的事情，除了連續作戰的疲勞和挖空心思地用腦之外，還有更可怕的東西，那便是放射性核輻射對人體的傷害，隨時都可能會有生命危險。一次，航投試驗時出現降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手裏檢驗。事後去醫院檢查，發現他的肝臟已被損，骨髓裏也侵入了放射物。但是，敬業的鄧稼先可不管這些，他堅持回到核試驗基地，繼續參加研究。無論發生什麼事情，他都不會放棄，始終堅定信念。在鄧稼先的領導下，我國第一顆原子彈橫空出世；此後不久，我國第一顆氫彈威震山河……

我們不正應該向鄧稼先學習嗎？面對挫折和困難，勇敢向前，決不放棄……這些有益於成功的精神我們需要學習。同時，鄧稼先這種願爲祖國奉獻生命的精神也需要我們每個人去學習！

小學六年級寫人作文：我的榜樣6

靜謐的夜，窗外遊絲般的雨勾起我無端的思緒，我閉起眼，一個熟悉的背影出現在我腦海中，是她！

考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學生的命根！一到考試，同學們都像上戰場打仗似的，使出渾身解數。每個人都緊繃着臉，揮動着手中亂舞的筆。考場上忽而嚴肅，忽而輕鬆，終於，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學們全體起立，端正地站着，還能看見有的同學眼中的憂愁，有的同學眼中的期待。

我呢，昂首挺胸地走出考場。胸有成竹地對同學們說：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮。”話音剛落，同學們都爲我鼓掌，算是提前爲我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終於，考試成績出來了！當試卷發下來的那一刻，彷彿晴天霹靂，我整個人崩潰了。於是，我雙手抱着頭，趴在桌子上號啕大哭起來，我真想找個地縫鑽進去，我無臉再面對同學們了！

正當我哭的不成樣子的時，微微擡起頭，看一下教室周圍，只有一個人在那一絲不苟地修改卷子。她是那麼地認真，那麼地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來。突然，一隻溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試並不代表什麼，關鍵是你對考試的態度。雖然這次你的成績很不理想，但只要你下定決心，認真修改錯的題目，仔細複習，下一次一定可以考好的！”

我擡頭一看，是她，我學習上的強勁對手！我瞬間驚呆了，心中一時五味雜陳。但是她那些鼓勵我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。

是啊，考試並不可怕，關鍵是你對待它的態度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。儘自己最大的努力使考試成爲一場漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長。

是她，在我最失意的時候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時候激勵了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個個不理想的成績。她，就是我的指南針，爲我指明瞭方向；她，就是我的一盞明燈，使我學習的道路再次光明瞭起來；她，就是我最好的學習夥伴；她，更是我的榜樣。

感謝你，我的榜樣！

小學六年級寫人作文：我的榜樣7

春秋時期魯國的思想家、教育家孔子說：三人行，必有我師焉。在我們的身邊，一定有值得我們學習的人，他們或許教會你養成好習慣，或是寫一手好字。而我的榜樣，她雖然普通，卻讓我擁有面對自己短處的勇氣。

猶記得那天，期中體育800米考試，所有人拼盡全力，漸漸地我就落在後面了。最後一圈，大家都到終點了，我居然還有大半圈。彷彿用盡全部力量，衝過終點的一刻我差點癱倒在操場。

老師讓我們按順序報成績，全班女生只有我一個跑了四分多鐘。霎時間，一種不知名的懊惱和無力感一齊涌上心頭。我拖着沉重的步伐往樓上走去，像一隻被暴雨打傷翅膀的鳥。突然，一個小小的身影飛奔上來，一隻手不重不輕地拍在我肩上。嘿！你咋的了？是我們班一個身材小巧體育很好的女生。我擠出一個生硬的笑容，回答：800米你們都比我厲害好多啊我的聲音一點一點低下去。嗨，這算什麼呀！她說，現在剛初一，還有兩年多呢！我看向她，可是我這四分多也太慢了，怎麼練啊？沒關係啊，你以後多跑一跑，加強一下體能就好了。要不以後我陪你跑吧？我再次向她投去目光，她小小的、圓圓的臉上洋溢着明朗的笑容，淺淺的酒窩裏盛着一汪甘甜的泉水。她伸出手指，輕輕撩了一下略顯凌亂的劉海兒，俏皮地笑了一下。我撲哧一聲笑了，她可真是個瀟灑又可愛的女孩。我不禁想起上週的STEM課上，她靈巧的身影穿梭在紙板之間，沒多久自己就弄出一個紙箱展櫃來，其他組員只是幫她貼了一些膠條，總設計也是她，她就像整個團隊的核心力量。

哎，我以後陪你跑步吧？她的話把我的思緒拉回現實。啊，好，那謝謝你啦！我笑着回答。好朋友之間謝什麼嘛！她爽快地說，而且你學習那麼好，體育練一練也會好的！那要不期中以後，你也幫幫我提高下學習成績吧？我愣了半晌，隨後回答：沒問題！一起加油！她堅定的話語深深刻在我腦中。

從那以後，年級的長跑她總是在我旁邊帶着我跑，當我喘息聲越來越大，她告訴我呼吸的節奏與竅門，她的一句鼓勵能瞬間澆滅我想放棄的念頭：加油！還有一圈！面對自己體育方面的短處，我也不再一味沮喪和迷茫，而抱以樂觀積極的態度。

榜樣，不一定要各方面都比你優秀，但榜樣一定有值得我們學習的地方，讓自己變得更好。我的這位同學，這位好朋友，她不僅在體育方面是我的榜樣，她更教會我面對自己的短處應該努力提升，併發揚自己的長處，樂觀面對生活中的困難，不斷開發潛能。謝謝你，我的榜樣，我相信我們能珍視友誼，共同成長爲更好的自己！

小學六年級寫人作文：我的榜樣8

書記說過：榜樣的力量是無窮的。勞動模範是民族的精英、人民的楷模。長期以來。廣大勞模，以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛黨敬業爭創一流、艱苦勞動、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神。豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極爲寶貴的財富。

我呢，不懂政治。但當書記的一番話寫在書時，映入我的眼時，我是深有感受的——榜樣的力量是十分偉大的。爲什麼在抗日戰爭時，無數農民軍隊英勇起義，鑄成今天的中國共D?因爲榜樣，因爲在那時候有無數熱血沸騰的榜樣挺身而出：在後方戰場連續奮鬥數夜的外籍醫生白求恩;戰場之上手持大刀英勇殺敵的大刀將軍趙登禹;捨身炸碉堡的捨己爲國的抗日英雄董存瑞;因爲眼部受傷而爲大腦清醒不肯使用麻醉劑手術的堅定軍神劉伯承。除了這些還有千千萬萬的抗日名將鼓舞了中華人民英勇抗戰的那顆火熱的心和那份愛國的情。這就是榜樣的力量。

今天，中華人民站起來了。依靠的就是榜樣的力量，所以中華人民依舊需要當代榜樣來鼓舞。

在我印象中最深的當代榜樣就是在偏遠山區堅守了整整36年的最美教師支月英。她在1980年的時候，只有19歲的年齡，19歲一個正當花季的年齡，一個人生中最爲美好的年齡。而支月英不顧家人反對，遠離家鄉，成爲了一名深山女教師。當她到了教學點的時候才發現這裏的條件其實完全比她想象中的樣子還要艱苦上數倍：這裏位於兩個縣之間的泥山深處，交通十分不方便。在這裏，就連最近的車站都有這十公里之遠，而且由於地勢環境和經濟條件都異常艱苦，食品也極其短缺，可想而知，支月英的教學條件是多麼的艱苦。

可這樣子，支月英依舊是留下來了，其他的教師就像是走馬燈，來了又走。但她不一樣，一年又一年的時間，她不但堅持了下來，而且還無時無刻想着她的學生。

一開始的時候，支月英的工資並沒有多高。而學生呢，有些又因爲交不起學費而上不了學。這時，黃月英拿着僅有的一點工資去爲那些學生們墊付學費。時間長了，有時候她自己的溫飽問題都快解決不了了。學校的條件也不好，漏風透雨都是十分常見的事情，而支月英買了材料，將教室修好，將這些風雨擋在了外面。

我被她的故事深深的打動了，我甚至希望以後我也去當一名深山中的教師，將對支月英的敬佩和對大山學生的愛播撒在那裏。果然，榜樣的力量是偉大的。

小學六年級寫人作文：我的榜樣9

榜樣是什麼？榜樣是照亮我們前進道路的明燈，是鼓舞我們前行的發動機，是我們學習的目標，我的榜樣就是我的同學-——趙倬。

他長着濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時說話總是很調皮，很幽默，鬼點子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂於助人的的心。

記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下着大雪，教室裏同學們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫着，都步履匆匆地走向教室裏面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室裏簡直就像一個農貿市場。這時，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉了個圈，做了個自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的一大片。有的同學圍在那裏觀看，有的說：“哎，我看你今天中午怎麼辦？”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。

這時，往日那個調皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓。”然後就開始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕裏，然後又倒在了垃圾桶裏，接着又開始拿起墩布開始拖地，這時，有的同學說：“哎，趙倬，你可打掃乾淨了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這裏滑旱冰呀，怕是找錯了地方。”他總是那麼幽默，那麼詼諧。我看到他一個人在那裏打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫着倒垃圾、涮墩布，幫着擦濺在同學們的課桌上的飯菜，不一會兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的飯菜箱裏去取飯時，已經沒有了，於是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。

老師經常教育我們，要樂於助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實處，樂於助人就要體現在我們生活的點點滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學習榜樣。

我不僅要學習趙倬的幽默樂觀，更要學習他的樂於助人。

小學六年級寫人作文：我的榜樣10

我的榜樣是我姐姐高中時的班主任，我姐姐高中在二中南校區上學，她的班主任叫"劉勇"，聽姐姐說，他們年級第一被開除了，原因是考試的時候帶手機被他們班主任發現了。從此再沒有這個年級第一了。這讓我聞風喪膽---萬一我去了二南，會不會遇見這個老師？劉老師對學生非常負責，而且和同學們相處的特別融洽，所以學生們都親切地尊稱他”勇哥”。

我姐是理科生，她和我說的話有好多我都聽不太懂，在學校裏"勇哥”非常喜歡我姐姐給予她很多關注，可惜我一次也沒有見過她的班主任老師。有一次放假我和媽媽去學校接姐姐進了學校，終於見到了傳說中的"勇哥"，我看到他慈祥的笑容後，才放下了緊張的心。"勇哥"個子不算特別高，但也不是特別矮，中等偏上一點兒，身材很瘦應該在110斤左右，有三十出頭的年紀，具體教什麼課我也不確定。但是從我觀察姐姐和"勇哥"交談的時候發現，我覺得如果有一天我來二南上高中，就應該來找這位"勇哥"。

姐姐告訴我他們班主任王樓道里一站，最刺頭的學生都會緊張的教室裏跑，但是在平時的生活中"勇哥"又是一位能和同學們打成一片的大哥哥，所有的同學們都喜歡和這位"勇哥"做朋友。姐姐他們這一屆的學生都上大三了，可是誰也忘不了這位亦師亦友的"勇哥"。今年暑假姐姐聽同學說敬愛的"勇哥"積勞成疾不幸患上了疾病，那天姐姐哭了整整一夜。

我問媽媽："我還能去二南見到敬愛的劉老師嗎？"我媽說："可以的，現在的醫療技術越來越發達了，沒有什麼治不好的病，只要你努力學習三年以後你就會在二南見到"勇哥"的。"劉老師---我衷心的希望您的病可以早一天痊癒，我希望您能在二南等着我，我要您帶我渡過三年的高中生活！

小學六年級寫人作文：我的榜樣11

都說朋友是自己的榜樣，是一面鏡子，從中你可以學習到課本中學不到的知識。我也有一位這樣的朋友，她成績優異，學習刻苦。她就是我的榜樣，曉曉。

一次數學課上，老師講二元一次方程。我沒認真聽講，心想這些知識小學就學過了，爲什麼還要講呢？做題時認真點就可以了。不料在接下來的一次考試中，因爲粗心大意，我算錯了好幾道題。我找曉曉的滿分試卷來訂正。當我走過她的課桌時，看見她用紅筆訂得滿滿當當的試卷。其實她寫的答案原本就如同標準答案一般。我正納悶她爲什麼還要這麼費勁，這時曉曉走了過來，拍拍我的肩對我說：“怎麼啦？有什麼不會的題嗎？”我問她爲什麼要記這麼多筆記。她笑了笑：“這些都是細節上的問題，細節決定成敗，記了筆記，下次複習時就會有重點，理解就更深刻了。再說，認真聽課不光要認真記筆記，而且要修一顆純淨和完整的恭敬心！”回想起自己課上漫不經心的狀態，我不禁羞愧萬分。原來成績不能靠吃老本，而是要不斷積累；原來學霸不光在勤奮刷題，而且一直在修恭敬心。想到這裏，我更佩服曉曉了。

不僅在學校十分刻苦，曉曉就是在平時也毫不鬆懈。運動會時，我不方便回家吃飯，又不想去食堂，曉曉邀請我去她家吃午飯。可以去學霸家裏參觀，多讓人興奮啊！用過午飯後，我和曉曉去休息。那是一間不大的臥室，一張書桌，一個放滿資料的書櫃，和一個鋪着淡黃色牀單的牀，滿屋子書生的生活氣息。我跳到牀上，隨手拿出一本漫畫書翻起來。轉身見曉曉卻端坐在書桌前，她正兒八經地刷題呢。那模樣彷彿在考試。我說：“曉，都運動會啦，休息一下吧，不如一起來看看漫畫，放鬆放鬆？”曉曉頭也沒回，頓了一下筆說：“學如逆水行舟，不進則退。即便運動會也不應荒廢學習。漫畫你先看，我以後再說吧。”說完便接着埋頭專心刷題了。看着曉曉認真的勁頭，我不禁被她深深地感染了，忙把漫畫書放回書包，開始溫習前幾天剛學的古文。一箇中午，一個側面，我從學霸身上學到了珍貴的東西——無時無刻都努力學習，這已成了他們生命本能的存在。

“最可怕的不是別人比你優秀，而是比你優秀的人還比你刻苦。”這句話用在曉曉身上正合適。的確，誰都不是天生的學霸，刻苦是後天養成的。從曉曉的一言一行中，可以看出她的優秀是源於她的刻苦。

曉曉不僅是我的朋友，更是我的榜樣。謝謝你，曉曉！

小學六年級寫人作文：我的榜樣12

似乎是經常坐公交車去哥哥家，總見來來往往人羣的緣故，我不知何時有了觀察人們行爲的習慣。在我看來，小小的車廂裏，司機是觀察對象的不二人選。

“呲——”門開了，人潮涌入，“師傅，這車到ＸＸ站嗎？”門邊那人探出半邊身子，操着外地口音的普通話大聲問道。這車是不經過那站的，他多半會得到司機不耐煩的答覆吧，我在心中思索。這樣想並不是沒有原因，在我以往的印象中，司機這時往往會皺起眉頭，別過腦袋，不耐煩地擺擺手說：“不到不到！”隨即迅速關上車門，不再理會那人的問話。每天毫無變化的路線、無趣的駕駛和無數擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數量的上升、業績的突破，自然是不樂意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會急他人之所急想他人之所想，站在問詢者的角度去考慮他的茫然無措。

望着司機那粗糙而嚴肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀察了，經驗總歸是有的，況且這司機看上去並不是很和氣…總之，我的預想應是和待會所發生的差異不大，我期待着事實驗證我的想法。

出乎我的意料，司機師傅摸摸額頭，再按揉着後頸道：“你是要到ＸＸ站麼？”“是的。”司機師傅憨笑兩聲：“這車不到。你要去那一站的話，應該過了這條馬路，向右走直到看見第二個十字路口，搭XX路公交車纔對。”原本嚴肅的神情不再，成了耐心細緻的解說，此時指路的右手臂神似一杆鮮明的旗幟。那人道謝後，師傅生怕自己說的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊！”

看得出來他對工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車，他總會盡可能輕緩地踩剎車，使車保持平穩，面對前面排起的長龍，他也不泄憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個別細微差別，單個列出毫不起眼，但這些細碎匯聚在一起，便體現出了他的認真負責和不俗的個人修養，縱使工作平平無奇，每天所能見到的不過是些同樣的風景，所能聽到的不過是車內的嘈雜喧囂，他仍是懷着滿腔的熱忱，去幫助、關懷他人，平凡的崗位堅持自己的操守。一個兩個多個這樣的公交車司機師傅就是這個城市的名片，他們的服務溫暖了流動到這裏的千萬乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個人無論身處何處都要愛崗敬業，堅守自己的道德修養，自己活得陽光積極，還能驅散陰霾、溫暖他人！

小學六年級寫人作文：我的榜樣13

我成長的經歷像一條隨風飄蕩的小船，裏面載滿了許多喜怒哀樂。可許多回憶都被時間的流水沖刷掉了。但他，一位普普通通的三輪車伕，我至今都難以忘懷……

那是兩年前一個炎熱的下午，我和媽媽坐着三輪車在鳳城河邊觀賞。碧波盪漾的河水被陽光照得金光燦燦。幾條遊船在水中航行，真是有“船在畫中游”的雅緻。婀娜多姿的柳樹似乎一位含笑佇立的少女，微風一吹，清風便徐徐送來，真構成了一副美妙的畫卷。這時，我們到達了目的地，便下車了。

我和媽媽在古樸的老街裏遊玩，這時，媽媽帶我去吃飯。可當她摸到口袋時，臉上的笑容頓時消失，緊張不安的表情隨之而來。我丈二和尚摸不着頭腦，便問道：“媽媽，你怎麼了？”“沒，沒，沒什麼！”媽媽強裝出笑容，可緊皺的眉頭一點都沒有鬆開。我好奇了，望了望媽媽，噢！媽媽鼓着的口袋已經癟下去。“媽媽，你錢包丟了？”我緊張極了，大叫着。媽媽趕緊領着我向河邊走，嘴裏還不時嘮叨：“唉，真是粗心大意，都沒拿錢包！那個人準跑了！”我一邊聽，一邊想現在的人太不講誠信了，竟然會把人包拿走，他難道不知道失主着急嗎！我十分憤慨，腦中全都是那人逃跑的場景！

到了河旁，一個穿着樸素的三輪車伕引起了我的注意。啊！他不就是那位三輪車伕嗎！他還在那沒走？我肅然起敬，鄭重地打量着他，一件洗得發白的背心，搭着一件含着汗臭味的襯衫，穿着一條髒兮兮的黑色短褲，腳上套着一雙破舊的帆布拖鞋。肩上搭着一條褪了色的黃色條紋溼毛巾。一時間，我對剛纔的想法感到十分羞愧，世上還是好人多！他只是一位貧窮的車伕，可是他那金子般的心靈是多麼可貴。而我卻……

“你們來了！”三輪車伕見我和媽媽來了，連忙從口袋裏掏出一個錢包，“你們錢包落在這兒了，我知道你們心裏着急，連走都不敢走，生怕你們找不到了，快回去吧！”此刻，我和媽媽除了那句“謝謝”，一句話都說不出來了……

三輪車伕熟練地跨上車，兩腳不停地蹬着踏板，火紅的夕陽給他鑲上了一圈金邊，直到他“融化”在地平線的深處。

一個衣着樸素的三輪車伕，雖然不富裕，可他心靈中那誠實的美，一直影響着我。他心靈的美，那種真正的美，值得我學習！他，是我的榜樣！

小學六年級寫人作文：我的榜樣14

“以銅爲鏡，可以正衣冠，以人爲鏡，可以明得失。”

榜樣是什麼？榜樣是船，讓我們揚希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，爲我們指引前進的方向，照亮人生的道路。

她出生時，父母都已40多歲，父母視她爲至寶，萬分疼愛。可是天有不測風雲，在她三歲時，母親就癱瘓在牀了。

剛學會走路的她，就學着爸爸幫媽媽拿東西，端水遞藥。後來媽媽病情漸趨嚴重，還患上了糖尿病、白內障，完全失去了自理能力。爲了養家，爸爸只好外出打工，家裏只有她和媽媽相依相守，偶爾有親戚來幫忙照顧一下。小小的她就成爲了媽媽的手和腳。

她五歲時，開始洗衣服、學做飯，個頭沒有竈臺高，腳下墊小凳子，鍋鏟才能夠得着鍋。上學後，每天清晨六點，她就已經起牀熬好稀飯，幫媽媽洗臉、梳頭，扶媽媽上廁所。安頓好媽媽後，她一路小跑着去上學。一直到高中，她每天中午都要跑回家，給媽媽熱飯餵飯，然後又飛奔趕去學校。

苦難與不幸教會她選擇堅強，十幾年就這樣在艱難與辛苦中度過，她爸爸因過度勞累及年老多病，不能再外出打工，只好在附近打零工。爲了讓爸爸晚上能休息，照顧媽媽和其他家務都是她在做。

微薄的收入，還要吃藥看病，家境困窘，懂事的她儉樸、陽光、快樂的生活着。

生活的艱辛，磨掉的是脆弱，煉出的是剛強，她希望通過讀書改變家庭困境，改變自己的未來。她比其他同學更刻苦，勤學善思，成績優異，她大方能幹，積極上進，樂於助人。

20xx年初，癱瘓14年的母親去世了。不久，爸爸又查出了肺癌晚期。忙碌的高三，還要抽空照顧爸爸，幾個月後，爸爸也撒手離開了她，她說她要好好活下去，纔對得起父母，對得起關心她的人。

十多年來，她用稚嫩的肩膀，勇敢扛起了生活的重擔，她的樂觀與堅強、孝順與勤儉，深深打動着每一個人，她說：“有愛，就是幸福，有夢，就有希望。”20xx年，她被評選爲全國“”美德少年”和全國“最美中學生標兵”。她就是我的榜樣——談莉。

榜樣更是一種向上的力量，帶給我們無盡的銳氣和朝氣，是必勝的信念，是無止境的力量源泉，勇氣的力量是無窮的！榜樣激勵我成長！

小學六年級寫人作文：我的榜樣15

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志昂。”每當聽着雷鋒的故事，一遍遍讀着《雷鋒日記》時，我的心總是難以平靜，心中時時有一股力量在感召我，催我自勉。

我是一個農民的女兒，家裏有年邁的曾祖母，有年過花甲的祖父母，有孝敬長輩的父母，我們一家六口，四代同堂和睦相處，非常幸福美滿，從小我就受大人的影響，愛上書，從小人書到童話，從名著到科普，我愛不釋手，它不僅讓我學到了知識，更使我明白了做人的真諦：一個人要有愛心、善心、孝心，要能肩負起重任——責任心。

當我又一次拿起《雷鋒日記》時，我爲有這麼無私的品德而震撼，更爲有這麼一個樂於奉獻一切的共產主義戰士而自豪。雷鋒，雖然已離我們50年，但他全心全意爲人民服務的精神，永遠激勵我們一代又一代：雷鋒的戰友，南京路上好八連，張海迪阿姨，杭州最美司機、最美媽媽，哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個個詮釋嗎?他們就是活雷鋒!

榜樣的力量是無窮無盡的。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”“全心全意爲人民服務”“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”，這已經成爲了班級同學的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門不被風颳碰;閱讀書架上有同學捐的一本本好書，幫助學習困難的同學……老師的愛，同學的情，父母的恩，這都是榜樣的力量。

去年我家發生了巨大的不幸：爺爺經檢查，患了血癌。而且已到了晚期。這對我們家無疑是個晴天霹靂!多少次，我們爲爺爺的生命而揪心;多少次，我們乞求醫生救救他吧!……可是，這都無濟於事。看到爺爺那被病痛折磨的痛苦狀，我似百爪抓心，以前調皮的我從此改了樣，我要在爺爺最後的時間多多關愛。每天放了學強忍淚水先到病房探望，在爸爸媽媽不在的時候，幫爺爺擦身子、洗臉，安慰爺爺不要喪失信心，告訴他一定會治好的。爺爺的痛苦，我看在眼裏，急在心裏，就像痛在了我的身上……雖然先進的醫療技術沒能治好爺爺的病，我們的關愛也無法挽回爺爺的生命，但我卻懂得如何做一個有孝心的人。

“一個人做件好事並不難，難的是一輩子做好事”，我將以它作動力，不斷鞭策自己，做一個人們崇尚的有愛心，有孝心，有善心和責任心的好學生。