草初中優秀作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的草初中優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

草初中優秀作文1

草草，一種全世界最普通的植物。草是不起眼的。它的矮小，它的低垂，足以證明命運對它的不公平，就連生存的環境也在欺負它。是的，正如我所說，它畢竟是一種植物，這就意味着它必須學會如何在惡劣的環境中生存。草無處不在。人們厭惡它，或者因爲它與其他植物共享養料；或者因爲它破壞了玫瑰，牡丹的嬌豔；或許因爲它的繁雜。總之，人們不喜歡它。草的旺季在春天，它們成羣地生長，它們熱愛陽光，熱愛微風，熱愛細雨，熱愛一切美好的事物，它們的身上，散發着活力，散發着美麗，散發着正能量，儘管他們並不高大。草沒有畏懼，沒有膽怯，它們以堅強的毅力，頑強的精神面對一切困難，它們是偉大的。初春，草成了預示春天來臨的信號。你瞧，那一團毛茸茸的，綠油油的。那不正是人們想盡辦法要除去的草嗎，它也有如此美麗的時刻，可惜很少會有人發現並欣賞它們，人們只是想到它的害處，卻從未了解它的迷人之處，也從未感受到它的魅力所在，這是何等的惋惜呀。儘管如此，草並沒有放棄，俗話說“野火燒不盡，春風吹又生”

草在經歷了一個漫長的等待後，又重新勇敢的從地底偷偷地鑽出來，它不像牡丹那樣高貴，不像月季那樣妖媚，更不像玫瑰那樣惹火，所以，它的出現總是悄悄地，不爲人知，等到人們發現它，已是深春。草的模樣，可以說很多人多知道，但也可以說很多人多不知道，因爲人們都瞭解什麼是草，卻很少有人知道草是什麼，試問，你有沒有認真觀察過草的模樣呢？草是變換的，它的顏色隨時間的變換而變換。春天，它舒展着自己的葉片，盡情享受陽光帶給它的溫暖與愜意，此時的它是綠色；秋天，它在草坪上感嘆時光的匆匆流逝，感嘆歲月的美好，它眨巴着“眼”，看着四周凋零的樹葉，發誓與它們來年再見，此時的它已是枯老的黃色，但它的精神永不枯老；草從來不爭不搶，它不願與其他的植物爭妍鬥豔。儘管它生存在偏僻的地方，但依然用自己的方式，證明它的存在，訴說生命的精彩，草是我們人類的榜樣。它的一切，都是我們現實生活的寫照，做一個默默奉獻的人有何不好？爲了人類生活的大家園，我們只求“簡單的幸福”，願人人都做一顆平凡的小草。

草初中優秀作文2

這周老師叫我們看《草房子》這本書，我懷着激動的心情看了《草房子》。這是一部講究品位的少兒長篇小說。

小說講述了主人公桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕砒的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着冷靜，垂暮老人在最後的一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。

這篇小說還獲得過了國家圖書獎，冰心文學獎等獎項。讀了這篇長篇小說，我很喜歡的文中人物是陸鶴，因爲在文藝演出時，有一個角色是禿子，柳三不願意當禿子，陸鶴自告奮勇地給蔣一輪寫紙條，說自己想試一試，結果陸鶴這個角色演絕了。這使我想起了我笛子考級，那一次笛子老師宣佈要笛子考級了，我自告奮勇地報了3級最後我順利通關。但是我最喜歡的人物還是桑桑，因爲他很善良，在杜家快要破產的時候，杜小康在學校門口擺攤子，是桑桑先去買東西幫助他。

這使我想到了今年發生的四川汶川發生的大地震，那場地震使很多人喪命，受到了全國人民的關注，大家紛紛捐款，用自己力所能及的行動幫助受災羣衆，這就體現了人們的愛心。我也非常向往油麻地裏無憂無慮的生活，我忽然發現，油麻地裏的草房子上閃爍着金色的光芒，這不象徵着油麻地人良好的品質嗎？

草初中優秀作文3

《草房子》的作者是曹文軒，凡是他寫的書都會讓我百讀不厭。這本書——《草房子》寫了桑桑一至六年級的故事。

桑桑在一至六年級時，發生了各種各樣的故事，有趣的、有感人的、有生氣的等等。桑桑的故事常常使我哭笑不得。

在書上，在《白雀》這一章中，桑桑成了白雀與蔣一輪的“地下交通員”了。他爲白雀、蔣一輪傳信，一回兒，還偷偷拆開了一封信，有悄悄地看這封信，還恬不知恥，真不要臉！

桑桑還令人討厭的。有一回，他把禿鶴的帽子拿了，禿鶴追着他。他又給阿恕。他倆傳來傳去，就是不讓禿鶴拿到帽子，甚至還將帽子掛到旗杆上去。真叫人討厭！

我在讀了《草房子》之後，印象最深的杜小康。杜小康原先是油麻地那兒首富的兒子。他爸爸開着一個雜貨店來維持生活。突然有一天，他爸爸的貨船不小心翻了，於是一家的經濟條件疾速下降。杜小康便不能去上學了，回家照顧爸爸。但是，杜小康仍然想要讀書，於是不惜一切代價去學習，甚至去偷。他的勤奮好學值得我們學習，但他的偷盜行爲我們就不能學了。

夥伴們，桑桑與他的朋友們變化多端，你願意與他們交朋友嗎？

草初中優秀作文4

如今一望無際的金黃的大田麥正在慢慢減少；如今田野間潺潺流動的溪水，它的歌聲正在漸漸變弱；如今高高的山峯，綠油油的樹木逐漸被人類開採……人們一步步走向高科技的發展，漸漸疏遠了對農村生活的記憶，大城市的小孩也沒有真正去體驗過農村的辛苦、勞累、開心和收穫，甚至沒有親眼目睹過在農村中朝霞的美麗與神奇。而《草房子》這一本書，正好讓我們體驗到了鄉居農村生活的時光。

整本書講述了：男孩子桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農村生活，親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少年兒童之間無暇的友情，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，在死亡體驗中對生命更加重視，垂暮老人爲了守護自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗，最終在生命的最後一刻閃耀出了人格的光輝，大人們之間充滿詩情畫意的情感糾結……這一幕幕與一切切無不讓我們看清了農村孩子們純潔無暇的心靈，堅定的信念，大人們對生活以及事業的煩惱，但是，更多的展現在我們每一個人眼前的，而是我們很少在幹活中所缺少的快樂與感動。

其中《艾地》這一篇文章讓我真真切切感悟到了許多許多。它講了：秦大奶奶與她丈夫日夜流血流汗沒日沒夜工作，最終在秦大死的那一天，土地快要豐收了。而對於油麻地的人來說，這個地方是一片風景優美，流水環繞的一塊好地方，但是，可不巧，風景卻被一塊地方污染了——秦大奶奶的住所，又破又爛，寒酸極了，倒是這片艾地被桑桑的父親看中了，他正好又是當地學校的校長，就想盡辦法想善意爲老太太蓋新家，可蓋了好幾間，她也沒去住，而艾地就變成了學校，她恨極了，想通過雞鴨來騷擾學生，但桑桑卻不同，他在別人對秦大奶奶惡語連連之下，叫了她“奶奶”經過長時間的變化，秦大奶奶終於有了改變，在花甲時期救了一名落水女孩，在生命將逝之即爲了救油麻地的一個南瓜而被水無情淹死了，沒有任何掙扎。

這則文章，讓我回憶起了一件事：有一名小男孩和奶奶吵翻了，原因是小男孩認爲奶奶很老，而且奶奶手上還有幹活時留下的黑色菜汁，有一股怪味，而當時奶奶因爲年紀大了，記憶不好忘記給孫子買糖果，小男孩一氣之下將平時討厭奶奶的情緒全部發泄，“離家出走”到同學家很遲沒回來，奶奶很着急，一把年紀還到處找，一不小心在大雨天摔了一跤，而且，男孩父母又出差，是將孩子放在奶奶家生活一段時間，老奶奶很快住進了醫院，被證定無法走路，當醫院知道奶奶是因爲孩子，都氣憤極了，而男孩也被奶奶所感動，懂事多了。

真本書雖然是簡簡單單，樸樸素素，但每一則小故事都讓我感動，甚至被它的語言與文字所吸引，它真真切切描繪出了農村生活的樸素與辛勞，人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多，讓我在大千世界裏深切體會到農村生活正在閃耀這無比絢麗的光輝，人心之間美與善的分明，這本書不僅告訴了我們，還教育了我們，其實，在我們身邊，看似樸素的地方，快樂與感悟也是最多的。

《草房子》——格調高雅的長篇小說，敘述風格楷趣而又莊重，自始洋溢着一種淳樸的美感，盪漾着一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失，所以，它，只有在小小的，樸素的，甚至在我們不知道的地方，慢慢擴展開，而對於我們，就顯得格外珍貴，格外感人了。作文

草初中優秀作文5

我和很多女生一樣，喜歡花。

但我只喜歡淡雅的三葉草和蒲公英。

以前曾讀過一本書叫做《三葉草的幸福》。也許從那以後，我便喜歡上了三葉草。

在有風的下午，我會躲在樹蔭下，仔細的看着那隨風搖曳的三葉草。他充滿詩意和純樸。我不會去欣賞玫瑰，不會去張望菠蘿蜜，只想永遠守望着三葉草，守望着那一份希望。

四葉草代表着幸福，我曾渴望過幸福，但她永遠只會藏在過去，她用時間掩蓋了自己的生命。

一陣清風吹來，三葉草輕輕的旋轉開來，綻放在空中。莖上的淡白色花兒被微風輕拂着，飛向藍天，飛向未來。

心中突然一陣疼痛，我們又何曾飛向藍天呢？

我曾在一大片三葉草中找到過一小株四葉草，四片葉子擠在一起，嬌嫩而翠綠，但她被蓋住了一片葉子，所以看起來很像三葉草。

她也僞裝了自己。

也許她也不想被挖掘，“臨淵羨魚，不如退而結網”吧。

我堅守着三葉草的那片綠，輕輕悄悄般如流水。

秋天到了三葉草的葉子漸漸枯黃，她曾盛開在每一個夏季。

在季節的末尾點上一個分號，明年見！三葉草！

第二年春天，三葉草無聲的實現了下一個諾言。

她的花開了，小小的，淡淡的，隱藏在三片葉子下面。

三葉草是平凡的但正是因爲平凡，所以才偉大。

也許她還不知道，有誰在深深的愛着你呀。

我沒有再去看三葉草了，但在綠色的希望下面仍覆蓋着淡淡的幸福······

草初中優秀作文6

生活中，小草隨處可見，它們襯托着色彩鮮豔、美麗的花朵，自己卻顯得很普通。可是，就是這一株株平凡的小草，卻成爲了我的老師。

一年四季，小草各有不同。春天，它們從土裏探出小腦袋，對這個未知的世界充滿了好奇，想要快點長大；夏天，人們熱得幾乎不怎麼出門，而小草卻依然努力生長，爲大地鋪上了一層綠毯，雖然不及枝繁葉茂的大樹爲人們遮陰避涼，但那清新的綠色讓人看起來卻是那麼舒服；到了秋天，小草漸漸變黃，也逐漸乾枯起來，卻依舊令我喜歡；冬天，銀色的世界裏已經找不到小草的身影，唯一有的也就是幾片枯葉罷了。儘管如此，我卻覺得小草正在土地裏等待，等待下一個春天的到來，等待下一次破土而出。

說起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困難，在困難中努力生存的精神了。記得那一次我正在大街上慢騰騰的走着，這時，天空中滴下幾滴雨。不一會兒，雨越下越大，我便跑到路邊一個屋檐下避雨。

一陣涼風襲來，我不禁聳了聳肩，嘴裏還不停地念叨着：“好冷啊，好冷啊！”這時，一抹綠色映入我的眼簾，我蹲下來看，原來是一株小草啊！那株小草在風中不停的左右搖擺着，任憑雨點滴打着，可它的身軀卻從未倒下，

看着眼前這一畫面，我似乎明白了什麼。與其在這被凍着，還不如回家呢，反正我家離這裏也不遠，這個小困難可難不倒我！我想着，衝進了那不太大的雨中。

以後，每當我遇到困難，我都會想起那堅強的小草，是它教會了我在困難面前不能低頭，不能退縮。

小草，你就是我的老師！

草初中優秀作文7

這次，我看到了草原。那的天雖不及“比別處的更可愛”，卻也是藍得活潑，像個淘氣的小孩子把藍墨水弄在了臉上。那的空氣可比老舍的“清鮮”有過之而無不及，做個深呼吸，彷彿把身體裏的所有雜質都過濾掉了。

坐了幾十里路的車，老遠就看到迎賓隊伍如同一條彩虹向我們飄過來。不，那簡直是仙女連綿不絕的衣袖，環繞着我們，彷彿整輛車都在慢慢升起，飛向天邊……

其實，我們看着主人們騎着馬在兩旁馳騁，心裏早就癢癢了。一下車，我們才發現，這些馬不是被繮繩拴在馬廄裏，而是自由自在。它們行走着，它們奔馳着，它們騰躍着。既不受約束，又沒有節制。它們不屑於受人照顧，能夠自己尋找適當的食料。它們因不受羈勒而感覺自豪。但它們的天性絕不兇猛，只是豪邁與獷野。只要有人大喊一聲口號，這些馬兒就會從千里之外跑回來把客人馱上，接着又開始了任勞任怨地奔跑。

蒙古人民邀請我們到蒙古包裏聊天，擺設了好多桌酒席宴請客人，幸虧我們年齡小，吃烤全羊前的祭祀儀式要喝整整三碗酒呢！夜幕降臨，廣場中央，熱情的篝火在熊熊燃燒。漢、蒙兩族人民圍成一圈，跳舞、唱歌，“瘋”完了還把烤全羊吃了個精光。

晚上，這些好客的蒙古同胞邀請我們在這住一宿，住哪呢？啊哈，這酒店可真豪華——正版蒙古包！空間有點小，但是裏面電燈、桌子、牀被，應有盡有，甚至還有配鏡子的梳妝檯，不愧是“麻雀雖小，五臟俱全”啊。

啊！遼闊無垠的大草原，熱情好客的蒙古同胞，你們讓我懂得了“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的真諦！

草初中優秀作文8

沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草……”每當夜深人靜的時候，我總會想起這首歌，它充分表達了我此時此刻的心情。

我是一本沒人喜歡的語文書，如果不是我的身上印有“語文”兩個字，我想我早已被小主人扔到廢紙簍了。

我靜靜地躺在書桌上，回想着自己痛苦的遭遇。印刷廠把我從一張張白紙變成了現在這樣一本富有知識、富有內涵的圖文並茂的語文書。我本應生活得很快樂，但自從我來到小主人手裏的那一刻，我的一生就註定要在寂寞中度過。每天，我都被壓在一摞重重的書堆下，而數學或英語之類的書總是被排在第一位。我像一根黑暗中的小草，只有等到上語文課時，我才能和陽光親密接觸。我痛恨自己爲什麼生活在語文家族，爲什麼同樣是150分，數學、英語倍加重視，而語文卻無人問津？現在的中國，上上下下都認爲語文只要會寫字能說話就可以過關，根本就不會想到語文還需要學習，更勿望有所提高。其實，這是對我語文的無知和妄解。語文既然是一門學問一門科學，就要有學有問要遵循科學規律，何況語文還能教我們如何爲人處事，陶冶人們的性情，使人們話語說得得體婉轉，文章寫得聲情並茂栩栩如生。

如若不信，請看生活中，語文書無處不在的，人們的一言一行一舉一動都離不開語文，你可以不文，但絕不可能不語，除非你是聾啞人，其實，就是聾啞人，你也得使用和語文有關的知識。

只有人們掌握了語文，才能感受到春天柳枝輕盈的舞姿，才能了悟知了樹梢的吟唱，才能會意黃澄澄的大豆的微笑，才能拾取嚴冬落雪的悄無聲。人類是應該感謝我語文賜予他們體驗生活的能力，人類應該懷着感恩的心體驗我的意蘊和深邃，藉此感恩生活。

在諸子百家互爭互鳴的時代，各家流派各展喉舌，動用他們的'知識和觀點推動了文化的進步，這其中，語言文字功不可沒。而後大量的散文大家、詩文作者以及其後的詞人、戲曲作家、小說家數不勝數。這其中，語文我是風光盡佔。

要說世人都不喜歡語文我那是假，就有不少人把我拿到手就迫不及待地翻看小說，其實，那哪是學習，分明就是把小說或故事中的那些他獵奇到所謂有用的東西生吞活剝下去；還有人誤以爲看書看報就是學語文。這種誤解分明是對語文我的糟蹋，我斗膽問一句：你會看語文嗎？你看得懂嗎？

不少人還以爲語文就是休閒的玩意兒，比如學其他科目疲勞之時，就想借此養精蓄銳，或睡或趴，半睡半醒，全沒有聽數理化時的聚精會神全神貫注。一旦派我上場，他原形畢露之時，上上下下的人都指責教我的那位被叫做語文老師的人。其實吧，除了有些選文和這些年輕學生有距離外，有時候還怎麼說呢？打個比方說，蔬菜沒什麼區別吧，但是，經過有些人的摻水調兌之後，有些好端端的蔬菜楞就沒人願意下嚥，更何況蔬菜就只是蔬菜，永遠賣不上個肉價錢。我在想，爲什麼不給我們這些學生準備一些美味可口易於消化的食糧。再說，學什麼考什麼這不是天然的嗎？爲什麼一到我語文這兒就非得學考脫離，弄得那些娃們一見我就煩，見不着我更煩。他們不喜我，我還能追着他們喜？真是的。其實，出現這種現象也不全怪娃們，整個教育機制都在促使着人們急功近利，誰還有時間去抓出力不討好的語文教學，因爲我這個語文就是個慢功夫，急了不行，緩了也沒見咋的，你說古人，又沒有數理化，又下了那麼長的功夫，不熬成煉字的級別纔怪，而今天，誰又有那個閒工夫死摳那麼幾個字眼兒？你叫我提提怎麼讓娃兒們才能喜歡我，那我哪兒知道哇，我只知道讓他們不煩我都不容易。中國人就喜歡犯頭痛醫頭腳痛醫腳的毛病。

我夢到我到了20年以後的那一天，我看見語文家族的成員們終於可以昂首挺胸地矗立在書叢中，許多學生就是在自習課上也會自覺主動地涉獵語文知識，熟練地操練閱讀鑑賞與文字寫作。

美夢過後，我發現自己依然躺在層層書塔下，不禁想起“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

草初中優秀作文9

“開車了！”汽車在我們一家三口的歡聲笑語中啓動了。迎着和煦的春風，伴隨着道路兩旁成片金燦燦的油菜花，我們直奔外婆家去摘草莓。

“到了，到了！”我像出了籠的小鳥，向暖棚裏東張西望。“啊！”我已經聞到了草莓發出的濃濃清香了，“香味這麼濃，一定很好吃。”我自言自語道。剛剛還寧靜的果園，因爲我們的到來而變得熱鬧非凡。草莓香瀰漫在我們周圍，就連空氣也似乎變得甜甜的。我彎下腰，以迅雷不及掩耳之勢，靠近暖棚，只見一個個小草莓躲在深綠色的葉片下，害羞地望着我們這些“不速之客”。

終於開始摘草莓了，我激動的心怦怦直跳，懷裏像摘着一隻不安分的小兔子，怎麼也安靜不下來。我小心翼翼地走着，生怕把這些可愛的草莓娃娃給擠扁。

放眼望去，紅亮亮的草莓就像在一塊綠色的地毯上點綴着晶瑩剔透的“紅寶石”，在燦爛的陽光下顯得那樣嬌嫩。看着這些水靈靈的草莓果實，我恨不得立刻去咬一口。大棚裏熱得如炎炎夏日一般，可一聞到草莓那誘人的清香，我便把炎熱拋到九霄雲外了。看着一個個嬌豔欲滴的草莓，我的手癢了，迫不及待地用“火眼金睛”尋找起來。

草莓們，不要藏了，我看到你們這些“淘氣鬼”了，別想逃過我的“法眼”。我輕輕摘起一顆亮晶晶的小草莓，小草莓彷彿嘟起了小嘴，依依不捨地離開了莖媽媽的懷抱。不一會兒，一個個紅彤彤的“草莓娃娃”就躺在我的手中了。看！它們有的像雞心，大得像桃子，上面還鑲嵌着密密麻麻的“小芝麻”，凹凸不平，像撒上了一粒粒閃閃發光的碎金子。草莓不僅有“小芝麻”裝飾的鮮紅外套，還有一頂神氣活現的小帽子。有了它，“草莓娃娃”顯得更有活力了。

看着，看着，浮想聯翩，我的心裏甭提有多高興了！

草初中優秀作文10

你到過草原嗎?在電視、電影裏見過草原嗎?你心目中的草原就是什麼樣子的呢?在我們語文書第九冊的十二課，就就是以草原爲題的一篇文章。在這篇文章裏，作者用他的親身經歷，向我們介紹了草原的空氣就是那麼清鮮，天空就是那麼明朗。草原的地象無邊的綠毯，山羊羣給這綠毯繡上了白色的大花。生活在草原上的人熱情大方，姑娘們歌聲嘹亮，舞姿優美，小夥子們套馬、摔跤，活力十足。

直到太陽偏西，誰也不肯走，令作者不由的感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!學完這篇文章，我也想去草原騎馬，感受草原的廣闊，還想和小夥子們比摔跤，或躺在草原上感受新鮮的空氣，這多麼令人嚮往啊!但就是，許多去過草原的人都非常失望，說草原已經變樣了，這就是因爲人們不注重環境的保護所引起的災害，還有過度放牧使植被面積減少，引發了沙塵暴等一系列的天災降臨於草原和草原旁邊的城市。救救草原吧!我們一定要保護大自然的禮物——草原，不能讓它再受到破壞了啊!