今天教室特別靜作文（精選10篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的今天教室特別靜作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天教室特別靜作文1

這一天早讀課，教室裏靜得出奇。我也不知道，那是因爲——姚老師發火了！

其實，一切的一切都是因爲我們早讀課不好好複習，在看課外書造成的。姚老師說：“我原本以爲我們三班是全年段最安靜的，這令我很感動。可是一走進教室呢？一個個，像是木頭人一樣的坐在座位前，津津有味地看着課外書！什麼小說，《小火炬》……那是你們應該看的嗎？！啊？馬上就要畢業考了，還這麼懶懶散散，像個學生的樣子嗎？馬上把提綱拿出來複習！班委上來管班！”我們沒有人敢違背老師的命令，都連忙把課外書收起來，把提綱拿出來複習。

“看看黑板上！離畢業考還有X天了！你們竟然還在看課外書！俗話說‘一年之計在於春，一日之計在於晨’，你們把早晨的時間浪費了，人生還有什麼意義？你們應該好好反思一下！”於是，老師給了我們一些時間反思，所以，教室裏靜的很。我想，老師說的沒錯啊，我們真的有點過份了。我們確實是在虛度光陰啊。看來以後要好好複習了，不可以再這麼下去，況且我們還是畢業班啊，畢業班要有畢業班的樣子吶。或許，我們真的要改變一下自己了。這次畢業考關心到我們的初中。所以，從現在開始要好好複習！

一節課下來，我們懂得了很多。雖然這節可我們的班級很安靜。但是我們心裏卻“波濤洶涌”，也領悟到了一個深刻的道理。

　　今天教室特別靜作文2

今天早上，我興高采烈地跑進了教室，準備迎接今天的秋遊。

然而，就在我踏進班級門口的那刻，我發現今天教室裏異常安靜，同學們都安靜的坐着，鴉雀無聲。於是我就問了問同學。不問不知道，一問嚇一跳！原來，是我們班的小明不小心被一塊磚頭絆倒了，他立馬暈了過去。

這時，班長和幾個委員在門外嘀咕了幾聲，回來說：“現在每個人上交十元錢。”我們都默默地上交了錢，又安安靜靜的回到了座位上做好。

不一會兒，班長、老師、小明和他的媽媽都回到了班裏，老師說：“今天的秋遊活動照常進行！”過了N秒鐘，同學們才反應過來，全班同學歡呼雀躍。

出了校門，我們發現大巴車還在校門口等着我們呢，我們高興的上了車。我們玩兒得非常開心，早把剛纔緊張和忐忑的事拋在了腦後。

我們雖然是最後一個到的，不過，我們玩得依然非常開心。後來我才知道，每個人交的十元錢是給小明看病的，我們都非常開心，因爲能幫助他渡過難關，與我們一起秋遊。

　　今天教室特別靜作文3

今天上午，教室裏不知怎麼的，特別安靜，沒有人上課講話，都在認真地寫作業，這是爲什麼呢？原來，今天是語文老師的生日。

下課時，我們都串通好了，上語文課一定要認真，不許講話，認真聽就愛你講！

上課了，我們一下子就做好，安靜得連針掉到地上都聽得見。老師進來了，都誇我們真乖。老師開始講課了，我們十分認真聽講，只聽見老師的講課聲和做筆記的聲音。一節課過去了，老師誇我們好多次。上第二節課時，老師感覺到了氣氛不對勁兒，對我們說：“你們今天怎麼了？這麼乖？”

我們一起對老師說：“老師，祝您生日快樂！”老師笑了，對我們說：“原來是這樣！謝謝你們。”

我想“以後也像今天這樣，上課認真聽講，讓老師高興！”

從那以後，我上課好了一點兒，十分認真了，也經常舉手、發言、問問題了。我懂得了，什麼叫做尊敬老師。

　　今天教室特別靜作文4

今天教室裏特別靜，靜得出奇。連一根頭髮絲撞擊地面的微弱的聲音都能清晰可聞。似乎被使了魔咒，每個人的呼吸都聽得見。

今天教室裏，老師還沒來上課，同學們端端正正地坐着。目視前方，儘管黑板上一個字也沒有，但是同學們還是死死地盯着黑魆魆的黑板一動也不動。

我們所有的同學都靜靜用耳朵聽着，聽着後面一羣老師們嘰嘰咕咕的談話聲。我們把耳朵挺得直直地，想聽清楚飄在老師羣中的議論和評價。但儘管沒有聲音，也沒有一人聽清楚老師們的談話。可能老師們被我們死寂的氣氛圍住了，說話聲就像兩嘴脣碰撞的聲音那樣低。

原來，今天這兩節課有許多老師來聽課。

頭頂的燈亮親着，伴隨着一陣嘈雜的走路聲，門開了，三個穿着黑色西服的人走了進來，一個踏上講臺，說了一些亂糟糟的話。另外兩個很嚴肅，徑直走到教室後面，拍拍身上的灰塵，然後坐了下來。

後面這羣老師的談話聲被死寂的氣氛完全吞噬了。

講臺上那個老師抖抖肩膀，我們從沒見過他，可能是新老師。他高聲大叫，那聲音比獅子吼還難聽。

後面的老師用筆在滿是方格的紙上寫來寫去。筆尖碰到紙的聲音和比獅子吼還難聽的聲音加在了一起，打破了靜寂，傳入我們的.耳朵，難聽極了，恨不得用手死力按住耳朵，別讓聲音鑽進去。可是這是課堂，不能那樣做，會給後面的老師不好的印象。

就這樣，一直熬到下課。

一下課，整個班級就像集市熱鬧非凡。桌子碰椅子，橡皮砸玻璃。我倒希望每天每節課都像今天這節一樣，靜靜地等待老師的到來，然後安安靜靜地聽課。

　　今天教室特別靜作文5

今天她像往常一樣踏步走進教室，卻發現教室裏沒有昔日的歡笑聲，只有那嚴肅的寂靜，與同學們滴答的口水聲。

當她問同學們：“幹什麼呢？”大家只是一齊用吃驚的目光看着她。“到底怎麼了？”她很好奇。大家一手捂住嘴，一手指指點點，卻不能告訴她。她似乎明白了什麼，閉上嘴，坐在位置上。

這時，不知誰關了燈，老師推了一個有着蠟燭的生日蛋糕進來，大家都心花怒放，原來老師過生日，她興奮地大叫，聲音衝上了九霄雲外，差點把老師也嚇得腦震盪。她又被視爲焦點，她害羞了，知道又犯錯了，就立馬坐下。

這時教室裏又一陣沉默，沒有人敢小聲說話，大家都等着吃蛋糕，有人直直地盯着蛋糕，有人呆住了，還有人嚇傻了，而她則是臉紅地低下了頭。老師悄悄地把蛋糕分給大家。原來老師怕影響別人教學，也怕別的老師告狀，所以不准我們說話，我們吃完後，又是一片寂靜。

今天教室裏特別靜。

　　今天教室特別靜作文6

今天，外面灰沉沉的，連太陽都帶着灰沉沉的面紗，瞧，今天的教室格外安靜，這是爲什麼呢？哦，原來是要考試了，大家都正在安靜的自習，他們說再過2—3天要期末考試了，這事可是至關重要，我大吃一驚立馬坐到自己的位子上拿着語文書，語文作業本……看了起來。

晚上，我把這次事件告訴了媽媽，媽媽馬上給我聽寫，還讓我把古詩全默一遍，老師說題目很難，有幾個知識點我讓媽媽給我講一下。等我把所以事情做完了，我才洗漱換了一件睡衣就睡了。

期末考試了，我們已經準備好了，忽然，韓老師把試卷發了下來，我就開始做了試卷，教室裏雅雀無聲只聽見了寫字沙沙的寫字聲，將近還有最後十分鐘，我已經把試卷做完了也檢查完了，十分鐘已經過了，我把試卷交了上去。

第三天，老師把試卷發了下來，有人膽戰心驚。果然，我考了100分，我一蹦三尺高，太好了！

　　今天教室特別靜作文7

靜……教室裏一片寂靜。同學們沉重的呼吸聲也不見了蹤影。門外，語文老師邁着高跟鞋走進了教室。“嗒，嗒”的聲音顯得格外響亮。

“啪”，隨着沉重的聲響，一摞試卷啪在了講臺上。老班面無表情地清點了人數，將月考試卷發了下去。翻動試卷的“唰唰”聲伴隨着陣陣同學們的抽氣聲在教室裏迴盪着，響得格外空明。老班一記嚴厲的目光掃射下去，剛有苗頭的聲音立刻被扼殺了。不久，“沙沙”做題聲便傳了出來，老班露出滿意的眼神，又踏着響亮的高跟鞋聲走了出去。

隨着聲音的遠去，同學們舒了一口氣，又埋下了同，唯有沉重的呼吸聲輕輕籠罩着我們……不知過了多久，只聽一聲清脆的“啪”，一支筆落了下來。同學們擡起了頭，臉上呈現着如釋重負的表情。白熾燈下，同學們本來泛黃的臉龐不知爲何泛着青幽幽的光澤，高跟鞋的聲音又從遠而近，同學們再又抱腦袋低了下去，教室又是一片寂靜。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”渺遠的下課鈴不知從何處傳來，反正寂靜被打破了。同學們怯怯地擡起頭，對上老班威逼的目光，又默默地低下了頭。老班踩着高跟鞋在講臺上來回踱步。終於，一個瘦弱的身影站了起來，拿起卷子走向了講臺……

今天的教室，特別靜……

　　今天教室特別靜作文8

今天教室中有一刻特別安靜，你知道是爲什麼嗎？

下午，老師有事不在，叫我們上自習課，這時，教室裏在一瞬間傳出震耳欲聾的歡呼聲。

自習課纔開始，教室裏幾乎沒有一個人在看書，好像都在玩。

正在大家玩得開心的時刻，從窗外突然飛進了一隻喜鵲，就在這時，教室裏鴉雀無聲，這也許是這節自習課中最安靜的時刻了。所以同學的眼睛都盯着那隻小小的喜鵲。

在生活中，一隻小喜鵲是不起眼的，但這隻喜鵲給我們教室裏帶來了寧靜。

突然，那隻喜鵲在一剎那間飛了出去，這時，教室裏又變成了“菜市場”。

雖然一隻喜鵲很不起眼，但那隻喜鵲給我們每個同學留下了深深的映像，深深地“刻”我們每個同學的心裏。

　　今天教室特別靜作文9

今天是我班最反常的一天，要我說給你聽，我說不明白。要我講給你聽，我講的不好。誒，還是讓我寫給你看吧。

今天中午，我踏進教室的那一刻，教室裏特別的安靜，我不知道怎麼回事，我慢悠悠的走到座位上，竟然在回座位的路上，沒有一個人擡起頭看我，都在認認真真的寫作業，我都能聽到同學們寫字的聲音了。我悄悄地問同桌爲什麼今天教室裏這麼安靜。這下可被講臺上的班幹部的火眼金睛發現了，班幹部叫了一聲我的名字，我嚇得直髮慌，趕緊寫作業。我擡起頭，正好看見了平常只會搗亂，不做作業的閆俊棟也在認認真真的寫作業，而且他還是第一個把老師留的作業寫完的。我驚歎不已，同學們今天爲什麼這麼反常呢？這個問題一直在我心裏。後來我明白了事情的原因。原來是我們班上一星期拿了流動紅旗，別班的老師都誇我們。同學們都很高興，決定每星期都拿流動紅旗，因此，今天教室裏纔會這麼安靜。

回想以前，我們班是個很不好的班級，教室裏每天都很髒，中午紀律也很亂。自從我班拿了流動紅旗之後，我班就有了明顯的進步。

如果我班能養成這種習慣，那我班一定會是全年級最好的班級。我相信習慣的力量是無形的，強大的。

　　今天教室特別靜作文10

雖然我們已經是四年級的大孩子了，教室裏卻總是鬧哄哄的，就像剛入學不久的一年級小學生，嘰嘰喳喳地討論着什麼。許多老師都因爲我們這般淘氣，一個一離開了我們班。他們都叫苦連天的喊道：這個班實在太難管了！每當這時，我們便露出勝利的笑容。在這點上，我們班可是常勝將軍，幾乎沒有誰能管住我們。可有一天，我們卻在老師面前敗下陣來。

今天下午第一節課，我們班又像往常一樣“吵”了起來，頓時一片“吱吱”響進入老師的耳朵。就如同在夜深人靜的黑夜中，55只老鼠躡手躡腳地鑽來鑽去，尋找食物一般。找的過程中還時不時的嘀咕幾句。不小心被貓發現了。我們這55只“貪”說，好動的老鼠，“贏得”了語文老師的河東獅吼：“怎麼這麼多人說話，這麼多人動？正好今天試卷考得差，再動的話，看我罰不罰你們抄作文！”

我們啥都不怕，唯獨就怕“貓”使這一招！翻江攪海的教室裏立刻變得鴉雀無聲，連一張紙巾掉在地上的聲音都清晰可“聽”。我們談話時的笑容僵在臉上，面容蒼白；老師見我們吵鬧時的生氣勁兒全無，淡淡的冷笑藏在臉中。我們個個膽戰心驚，不敢出一點聲，生怕驚動了尋鼠的貓。老師見我們班難得有這麼安靜，開始繪聲繪色的講起課文。到底講了啥，我一聲都沒聽進去。

下課鈴聲來幫忙，將那可怕的一課結束。我們衝出教室，頓時將那可怕的一課忘去，在操場上自由地奔跑玩遊戲。