笛聲悠揚作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的笛聲悠揚作文，希望能夠幫助到大家。
笛聲悠揚作文1
淒涼的晚上，冷冷的晚風，吹散了老人的白髮。
——題記
晚上，涼颼颼的風讓人不敢開窗，但，你如果往右一看，會發現一個白髮老人，穿着單薄的衣服，在吹着笛子。
上午，來到了這裏，一個老人端坐在路邊，吹着笛子，晚上，他卻依然還在這裏，端坐在這裏，吹着笛子，旁邊，放一個小碗，過道的人，雖然很多，但是，卻很少有人給他錢，就算給他，也就是一塊五毛之類的，雖然給的錢少，但是，那個白髮老人，還是依舊感謝。
紅綠燈變成了紅色，我默默地看着他，心裏想着他悲慘的身世：”他農民出身，但喜歡吹笛子，長大後，每個月工資很低，只夠維持生活。但他也沒有孩子，沒有老婆，到了晚年，自己又沒有養老資金，只能出來賣藝爲生。”我默默的想，心裏不禁同情起來他。
我看着我爸，對着他說：”老爸，你往右面看！”我爸看到了，同時，也非常同情那個白髮老人。”給他點吃飯錢吧，老爸。”我說道。我爸也想給他，一開始我爸拿出五塊，但看我及不願意的樣子，換成了十塊，我答應了。下了車，急忙的跑到他的面前，慢慢的，把錢放入他的小碗裏，白髮老人，他的臉上的皺紋舒展開了，對着我說：”謝謝你呀，孩子。”我回了一句：”沒有關係。”我便疾步離開，回到車裏，卻發現車門剛關上，白髮老人卻又吹起了笛子。一切又恢復了以前那樣。
老人吹出來那悠揚，悽慘的笛聲，彷彿吹出的是他那悲慘的身世。
笛聲悠揚作文2
黎明剛剛破曉之際，空中便傳出一陣宛如黃鶯似的婉轉歌唱；或是在毫無波瀾的江面，一名長髮飄逸的女子立在竹筏之上，吹奏的竹笛聲婉轉靈動。在生活中，我們不時聽到或見到這樣的場景，不時感嘆笛子的恍若天籟般的悠揚。
中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。自然，笛子也就成了我國的標誌性民族樂器，在感嘆笛子靈動的同時，我也加入了吹奏的行列。
笛子，對我來說是一層無法解開的神祕面紗，她渾身散發着不可及的光輝，越接觸越將你包圍在她的漩渦中——樂在其中，又暈頭轉向。起初，我只是抱着新鮮感試一試，只要能將笛子吹響，就足以令我興奮一陣子，向親朋好友到處炫耀，似乎能夠將她的面紗撩開一點就快樂無比。老師、爸媽都爲我高興。可是越深入，笛子的真面目越模糊，似一直等待着我去認清，可是總是不識廬山真面目。
隨着吹奏的難度加大，開始有點厭倦了。我討厭那些扭來扭去如同花蛇般的樂符，搞得眼花頭大；我討厭每天十遍幾十遍地反覆練習。越厭倦，就越不想練，自然就覺得難度越大。難道大，就更厭倦。只是老師的逼迫，爸媽的期望，讓我勉強繼續吹奏，不過練習也是吹幾句隨便應付便跑開了。
後來，老師開始要求背譜子，頭幾次並沒有放在心上，到老師那邊總是很難有好表現，當時開始又悔又恨，但到家又將一切拋之腦後。如此反覆。隨後笛子學校那邊組織了演出，在家練習的次數不得已再多了一些。如此下去，遇到喜歡的曲子竟想多吹幾遍，在悠揚的笛聲中不覺重新開始喜歡上這厭煩了的笛子。漸漸地，覺得每天堅持吹笛子成了我的必修課。漸漸也，也在悠揚的笛聲中找到了快樂。我喜歡在下雨天吹笛子，喜歡涼颼颼的風夾雜着細雨撒過來，多了幾分詩意的味道。如此，笛子也更加順口，似乎覺得那些樂符也跳着舞，直奔我的耳朵、心臟。那久違的旋律又活了起來！
喜歡上笛子吹奏，原來吹奏本身是這麼享受的事，我差點與她失之交臂。慶幸自己的堅持，當然那份堅持源自於周圍老師的“逼迫”，源自於家長的鼓勵。笛聲悠揚，讓我成長，師愛無邊，親情綿長。
笛聲悠揚作文3
斜倚欄窗，扯一簾幽謐靜掩的惆悵……
當冬日的陽光再一次映紅我們的臉龐，當飛逝的青春將成熟的音符莊重奏響，才發現這麼多年，那些自己夢想追求的榮光，早在時光的刻刀中，彌散成一分一秒的過往。誰又能想得到，身在局中的我們，還沒來的及把握好奮鬥的方向，便近乎被時代遺忘。是逃避的時間太久，還是揮霍的週期太長，昔時的黑髮，稀稀疏疏的也已染上白霜，渾然未覺的是我們還在自己營造的世界裏一如既往。尋尋覓覓，到頭來只怕是連自己也一同遺忘……
遙想當年自由肆恣的大學時光，連帶了初出學堂的年少輕狂，我們帶着不屈的躊躇滿志，幻想靠着自己瀟灑闖蕩。是誰一紙金書禁你信馬由繮，又是誰言傳身教恨你不成鋼；是誰爲你消去困難沃雪盈湯，又是誰時刻關注把關你未來的動向？而今早已失去了校園的紛紜書香，滿目亦是物慾橫流的虛幻和甚囂塵上的迷惘，再純潔的心靈只怕也已沉澱了些許雜質的殤。誰能告訴我，該如何將這麴塵世浮華的殤用心吟唱，而又有誰纔是真正穿得起水晶鞋的舞娘，配得起貴族那顆閃耀着自己光輝的勳章？是不是隻有在那一刻，轉瞬即逝的流星纔會永遠爲你我綻放？
夜深寒重，聆聽着沙漏靜靜的想，盼這一刻的曲終散場，望下一曲的笛聲悠揚……
笛聲悠揚作文4
曾經數個清晨，我躺在牀上，傾聽那從對傳來的悠悠笛聲，美妙悠揚的笛聲與那動感的畫交織在起，使我直沉醉在樂的世界
去年七的一天清晨，我躺在牀上，將身體擺成個“”字，熱，很熱。我緩緩地從牀上爬起來，拉開窗簾，個個字窗戶印眼簾，有的半開着。陽光照射到我的臉上，我眯着雙眼，朝它的向看去，原來的雲朵，藏着顆的“蛋”，它們畫上了邊，那呈淡橙的天空，似乎是牀帶着點點絲的被。下是蒼翠欲滴的樹林，濃綠的息散發在路間
這時，忽然從遠處傳來陣笛聲，這笛聲實在過於悠揚，似海的波濤洶涌，起伏不平，似泉潺潺流動。笛聲，像寄託着對家的思念我很快沉浸於笛聲之中，忘乎所以，跟着旋律搖頭晃腦，雙輕輕地在膝蓋上打着節拍，身也隨着旋律左擺，右搖。笛聲充滿了激昂，彷彿已身處於這歌。眼前浮現出海，碧藍的海在陽光的照射下顯得格外美麗，波光瀲灩，腳踩在柔軟的沙灘上，撿着五彩斑斕的殼我坐在牀前靜靜地欣賞這清晨的笛聲，這會，笛聲變得柔和緩慢，富有節奏感，我像在望垠的野奔跑，穿過綠油油的，踏着碧綠的草不知道這悠揚的笛聲是誰在演奏，應該是個，也許是個纔在窗前吹響，將他的融笛聲，奏出樂章。
此後我只要起得較早，就會坐在牀頭，靜待悠悠笛聲的到來。沒當他吹響笛聲時，我都會陶醉其中。這七的清晨在笛聲中更加美麗，更加清新。
清晨的笛聲啊，伴着我每天起牀，帶給我新的歡樂，帶給我美好的時光。你幫我打開了樂的門。
七的笛聲悠悠來，我爲它陶醉，爲它感動。
笛聲悠揚作文5
絲絲縷縷的笛聲穿過茫茫煙雨，寞寞雪夜，盪滌潤澤了我的心靈。
記得是一個下雪的夜晚。
那時的我心中微涼，一如這紛飛的雪，前路茫茫。屆時期末考試近在眼前，偏逢大雪，停課在家，只覺得一片蒼茫與無力，壓力像瘋長的野草，我急切地想要找到什麼，來慰藉心靈。
幸好遇見了它。
米黃色的笛身，纖細的笛管，象牙般細膩的觸感，微涼，清清爽爽地，躺在桌上。我憶起數年前它的清越聲響，不禁拿起，輕輕吹響。
十指輕輕堵住圓潤小巧的笛孔，心中醞釀一番，緩緩吐出一口氣。笛身微震，音色卻略雜，我不甘心，再次吹響，換指時動作稍慢，又是一陣雜音。我不禁憤然，用盡全身力氣吹響，十指在笛孔上亂按，刺耳尖銳的聲音衝擊耳鼓，我一口氣吐完，沮喪地將笛子擲在桌上。
噫！連這一支笛都要來爲難我，讓我一切都不順！恰似李白所言，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！
我沮喪地坐下，又衝到桌前拿起豎笛，平復心緒。十指堵住所有的孔，斟酌着氣息強弱。“哆——”清脆的笛聲平衡，在翻飛着絮雪的天地間揚起風塵。心跳微促，混合着潺潺溪流般的笛聲，使胸口鬱結漸漸淡去，只投下淺淺的陰影。
“哆來哆，咪嗦發嗦咪嗦來哆——”《霜雪千年》熟悉的韻律將我纏繞，紛紛落下的無邊大雪，一張又一張的試卷，一切一切的不順心，彷彿在這悠揚的笛聲下都可以忘卻，都可以暫時掩蓋在宛如天籟之音的笛聲下。乾涸的心田，此時喜逢久盼的雨，貪婪地張開每一個毛孔，接受圓潤飽滿的.笛聲的洗禮。
“夜深煙火盡，霰雪白紛紛。”記得這是白樂天的詩句。我輕輕闔眸，十指翻飛，優美的韻律在耳邊蔓延開來時，高亢，低迴，悠揚，激昂，心也隨之動盪，我跳進了這音符的海洋。心中的嚴寒開始融化，融成春日奔流的江水，與漸昂的笛聲交匯，碰撞。於是我的心中也如同那雪一樣潔白，雖身處嚴寒，但毫無冷意。
悠揚宛轉如鳥鳴，溫潤恬淡如梨花，我感受着笛聲的溫度與暖意，心中的不安漸漸褪去，眸中重新沉靜如水。
“消融你眉間悲慼霜雪……”曲畢，餘音繞耳，笛聲仍在靜謐無物的雪夜裏蜿蜒，它流過的痕跡早已留在心間。
不要亂，不要怕，面對冷冬又何妨，有條不紊地向前，心中懷揣夢想，懷揣溫暖，終能等到春天。
豎笛雖無言，卻能知我心，用它悠悠笛音融去我心間的堅冰，潤澤我的心靈。回味豎笛聲，且看那嚴寒後，必定百花爭春。
笛聲悠揚作文6
記得上二年級時，班主任朱冰潔老師告訴我們從現在開始有一節新課——笛子課了！我聽了心裏很興奮，早就聽爸爸吹過笛子，也早就聽爸爸說起過笛子是我們中國傳統的民族樂器，歷史悠久，而且學習吹笛子還能練習氣息，對身體有好處！
笛子課在我的熱切期盼中終於來到了，教我們的李老師個子矮矮的，瘦瘦的，但他卻和藹可親，很有耐性，很有幽默感。一開始他讓我們每個人拿一個筆套對着裏面吹氣，能吹出聲音的同學就會得到他的表揚，當時我們全班四十幾個小朋友的學習積極性就這樣在遊戲中被他帶動起來了，大家樂此不疲地練習着，40分鐘的課就在這意猶未盡的遊戲中結束了。也就是從這節課開始，我知道了怎樣吹笛子！
剛開始吹笛子時，內容都比較簡單，老師教的東西我都能掌握自如，但過了不到一個月，每天枯燥的練習令我的新鮮感蕩然無存，我開始對笛子產生厭倦的情緒，每天到了練習時間還在磨磨蹭蹭，不願意吹。但爸爸告訴我“竹笛是我國的文化傳統，老祖宗的東西不能丟，想當初爸吹笛子還是自學的，現在學校有這門課程多難得啊，要好好學！”我似懂非懂，但在爸爸的督促下，每天的半小時吹笛子時間還是雷打不動的。在去年學校成立“欣荷笛韻”笛子社團時，老師鼓勵我去參加，但想到如果參加練習的時間就要增加了，如果參加我玩耍的時間就要減少了，就這樣我悄悄地把報名表藏了起來，“欣荷笛韻”社團成立的事情也沒告訴爸爸。但每週三聽到音樂教室發出悠揚的笛子聲時不知道爲什麼我心中會有一種莫名的難過。在今年的“欣荷笛韻”笛子社團和愛樂天使“百靈鳥”社團彙報演出上，我聽着笛子演奏的《南泥灣》那輕快悅耳悠揚的樂聲好像把我帶到了那個熱火朝天人們創造美好生活的火熱場景中；激昂慷慨的《龍的傳人》笛子演奏讓我感到作爲一名中國人的驕傲和自豪，我沉醉於其中了，突然我有了一種強烈想參加笛子社團的想法，我告訴和我一起在觀看演出的爸爸說“下學期我也要參加欣荷笛韻社團，我也要像他們一樣站在臺上演奏給你聽！”後來爸爸幫我請了笛子老師，並教育我說“既然選擇了就要堅持下去！”就這樣不管多累，每天我堅持着，現在笛子已成爲了我生命中的一部分，成爲了我無法割捨的愛好。
笛聲悠揚，她告訴我要珍惜；笛聲悠揚，她告訴我要堅持；笛聲悠揚，她告訴我要努力纔能有收穫！
笛聲悠揚作文7
親愛的媽媽：
您好!
一年一度的母親節又悄悄地來臨了，媽媽，在這個屬於您的節日裏，我有一個禮物要送給您，那就是要爲您獻上一曲悠揚的笛聲，祝您節日快樂!
媽媽，兩年前，是您第一次讓我接觸了竹笛，從此，我對悠揚的笛聲開始沉迷了，可是您卻更辛苦了，您要每週一次帶我到鄭老師家裏學習，風雨無阻。在鄭老師的細心指導下，在您的辛苦陪練下，我的笛子演奏漸入佳境，在班級聯歡會上、在特色段會上、在學校“我型我秀”才藝表演中……我總能以一曲曲悠揚的笛聲收穫了許多成功與自信。媽媽，我知道，我的這些成績的取得，也有您的一份功勞啊!
記得4月下旬，鄭老師告訴我，我被邀請參加5月2日在灌口雙龍潭舉行的“寶貝愛藝術之‘媽媽去哪兒’”親子音樂會，我一聽，高興得一蹦三尺高。那時，我的頭腦中閃現一個念頭：我一定要好好準備，這不僅僅是一次登臺表演的好機會，而且我要把這當做一份禮物，在母親節來臨之前送給您!
媽媽，您有沒有發現，爲了備戰這次演出，我比以前更用功、更賣力了?儘管有時練得嘴麻手痠，站得兩腳發顫，但我都咬緊牙關堅持下來。5月2日下午，雙龍潭親子音樂會現場熱鬧非凡。當輪到我上臺時，我突然有點緊張，這時，我看到您給我豎起了大拇指，給我鼓勵，給我力量，我頓時信心滿滿，雄赳赳，氣昂昂地走上舞臺。隨着熟悉而優美的伴奏樂響起，我聚精凝神，一曲悠揚的笛聲《在希望的田野上》霎時響徹雲霄。現場的觀衆一下子安靜了下來，聽得津津有味，大家都陶醉在這美妙的笛聲中。演奏完畢，臺下立即爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。這時，我看到觀衆中的您，臉上也露出了幸福的微笑……
媽媽，您可能不知道，我當時心裏也很激動，因爲那時我已經將這神祕而珍貴的節日禮物成功地送給您了!
媽媽，母親節當天，我還要在爲您獻上一曲《世上只有媽媽好》，讓悠揚的笛聲常常伴隨您的左右。
祝媽媽：
身體健康、節日快樂！
深愛着您的兒子：***
20xx年5月3日
