有關德育的作文

德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等職業學校教育工作的重要組成部分，有關德育的作文，歡迎大家一起來借鑑一下！

　　有關德育的作文1

今天，我讀了《釣魚的啓示》這篇文章，受益匪淺。

這篇文章主要寫了：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，“我”守株待兔一動不動地坐在那裏，終於釣上了一條又大又美的魚，父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣到的魚放回湖中，“我”卻不情願的放回了湖中。開始“我”並不瞭解父親的用意，長大以後才明白了父親是讓“我”做一個道德高尚的人。

於是，我想起了不久前在電視新聞上看到的一件事兒：一個人去銀行取款，他要了9000元，可取款機卻吐出了90000元。這個人卻毫不緊張的向銀行工作人員查詢，不問不知道，一問真奇妙，原來呀，是工作人員再打款時，打多了個零，就變成了90000，。最後，這人把其餘的錢交還給銀行。

是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。這人做到了，真想增提一句孟德斯鳩曾說過的一句話：衡量真正的道德，是要看他在知道沒人發覺的時候做什麼。我要做一個，無論有沒有人發覺的時候，問着良心，抵擋住誘惑，在正確的時間做正確的事。

　　有關德育的作文2

誠信，是人最基本的品德，是人的道德底線，是人必不可失的品質。

爸爸從我三歲起就教育我不能撒謊，華盛頓砍櫻桃樹的故事我耳熟能詳。如果我犯了一般的錯誤爸爸一定會先教育我，但是如果我不講誠信的話就一定套不過捱打。他曾對我說：做人一定要誠實，否則一步步失足到坐牢就後悔也來不及了!

然而，生活中由於種種原因，有時候需要隱瞞真情，不說出真相。這是善意的謊言。

如這一單元中我們剛學過的課文《唯一的聽衆》以及《別餓壞了那匹馬》中的音樂教授和殘疾青年，顯然，他們都撒了謊。但是，他們撒的都是善意的謊言。音樂教授說自己耳聾是因爲她想鼓勵我好好拉琴，不想打擊我，使我失去拉琴的興趣。而殘疾青年說自己家需要馬草，爲的是讓我能安心讀書。

我也曾看過一篇文章，它講述的也是一個善意的謊言：有一支地址勘探隊迷路了，一名隊員爲了增加大家的信心，便爬上一條小徑，在上面的石頭上寫：8月15日到此，然後大叫：這條路剛剛有人走過，還有留言呢!大家頓時信心百倍，之後的路雖然險象環生，但最後大家勝利地登上山頂，死裏逃生。

所以我以爲，誠信固然重要，但在幫助別人時遇到的困難，有時還不得不需要善意的謊言啊!

　　有關德育的作文3

是老師，助我們成長。是老師，讓我們懂得了如何去感恩。是老師，帶領我們走向未來之路。

我校實行導師制。當學生有學習、心理上的'問題，則可向導師進行交談與溝通。導師也會主動地與學生、學生家長逐步學會規劃人生，爲其終身發展戰奠定基礎。

一次，我班某同學因家庭中出現矛盾，心情極度糟糕。這時，他的導師主動詢問其父母孩子最近精神狀態，不佳的原因。得知原因後，主動與該同學進行溝通、疏導。對父母的矛盾的緣由及後果進行分析。同學受其開導，狀態有所好轉，認識到了學習的重要性，更賣力地學習。

導師與學生的坦誠交往，彼此尊重、相互信任，形成了一道亮麗的風景。

成長導師制應到我們走向成功之路，讓我們學會了樹立正確的人身觀和價值觀。

去年我校教師節到來之際，我校領導因故並未爲教師們舉行活動，而是選擇了讓身心勞累的老師們回家休息，而同學們卻藉此機會，紛紛抒發了對老師的感恩之情。

有些憂心的同學製作了一份份獎狀，寫着：“獎給辛苦工作，天天爲同學們着想的XXX老師——最佳勞動規範獎。”

有些同學走訪了老師的家，送上了一份份感恩與祝福。還有一些同學，看望了那些早已退休的教師，給他們送去了溫暖與祝福。

　　有關德育的作文4

謊言，想必大家一聽到這個詞就會認爲謊言是一種惡意的，是一種騙人的行爲。可這個謊言恰恰相反。他是善意的。

在我身上就發生了這樣一個善意謊言，事情是這樣的：記得一次我心血來潮，想給爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，心動不如行動。我便開始擇菜，切菜，熱鍋......忙了一個上午總算做好了。其實我現在一點都不餓。我在餐桌前靜靜地等待爸爸媽媽回來......

在等待的時間裏我想了許多，媽媽看見我做的菜肯定會大吃一驚的。他們回來已經飢腸轆轆了，肯定會迫不及待的嘗兩口。我邊想邊笑。嘎吱一聲門開了......

媽媽問這是你做的嗎我使勁點頭。爸爸媽媽開始動筷，我沒吃。他們夾起菜，放在嘴裏，慢慢的品着。我看着他們的一舉一動。

嗯，好吃好吃，我從來沒吃過這麼好吃的飯菜。媽媽說道。沒錯，女兒長大了，這是爸爸吃過最好吃的飯了。我高興極了，比吃了蜜還甜，我不停地幫他們夾菜......

到下午我餓了，從冰箱裏拿出我做的菜，我家一塊肉放在嘴裏，嗯，鹹死我了。我趕緊把菜吐出來，並以一嚐嚐所有的菜，都那麼鹹。那麼爸爸媽媽他們是怎們吃的......這就是在我身上的善意謊言!