難忘的小學老師作文示例

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的難忘的小學老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學老師作文1

一生中總有那麼一個人讓你刻骨銘心，總有那麼一個人讓你記憶猶新。魯迅有藤野先生，海倫有莎莉文老師，而我有李老師。

李老師是我的小學老師，她是我從記事以來認識最早的一位老師。而此前那幾位幼兒園的老師卻不怎麼記得清，或許是記性不好的緣故吧，也或許是他們對我沒有太大的影響吧。

李老師是一名幽默風趣的老師，李老師性格開朗，給人的印象一項是和藹可親的。但李老師也同時是一位普通的老師，因爲有時她也生氣，甚至批評起學生來十分嚴厲。

記得曾經有一次不知是什麼原因，他對班裏的一個男生髮了脾氣，很是生氣。那場景像一幕電影一樣，而且是那種無聲電影，老師在講臺上黑着臉，嘴一張一合，不時飛出幾朵浪花，全班同學幾乎低着頭，看慣了平時滿臉笑容的老師，今天這位講臺上演講的人頓時令我感到無比的陌生，可怕。雖然訓的並不是自己，但是我的手卻是一直冰冷冷的，緊緊的握着，像是看了多麼刺激的電影一樣緊張。

李老師風趣幽默，開朗的性格是她給我的第一印象，同時也一直影響着我。同時，她也有着正常人的性格變化，也讓我知道了：其實每個人都很普通平凡。

難忘的小學老師作文2

光陰似箭日月如梭，一轉眼我將要小學畢業了，回頭看着我走過的路，腳印由輕到重，看着我從小到大的成績單，不禁會想起她。

中等個頭，樸素的一身，她就是我的數學老師。

我從一年級到三年級數學成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數學老師就接了我們這個班，一直到現在。

我的數學老師教的很好，在我們這的'“數學界”裏也是屈指可數的。我在數學老師的名下挨批評也是極爲常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數學老師對我費勁了苦心。

數學老師很和藹，即使她在課上怎麼發火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。

我是數學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數學老師！

數學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白髮也悄悄爬出來了。

在我回憶小學生活中的老師裏，我最敬佩我的這個數學老師！我永遠忘不了她！

難忘的小學老師作文3

在我的小學生活中，遇到了很多老師，其中有一位最令我難忘，那就是從四年級下學期開始叫我們語文的馮老師。

從三年級開始，我的學習就一落千丈，到達了“無可救藥”的地步，可馮老師的到來卻讓我的學習來了個超級大逆轉，這還要從一件事說起。

一天老師留了寫詞作業，我寫完後交給了爸爸，爸爸說我的字寫得不好看，讓我重寫了一遍。第二天，老師把有錯的本發下來，有我的，她說寫錯一字作業成績就不能得“優”了。當時我沒太放在心上，心想：反正我也沒有幾次得優，得良就得良唄！我把錯詞改過來，發現我重寫的那遍老師沒給我判，我就拿着本去找老師判。可當判完後，老師卻在本上給我寫了個優字，我很驚訝，老師似乎猜透了我的心思，她對我說：“知道爲什麼給你得優嗎？”我搖了搖頭，老師笑了，她語重心長地說：“寫字難看知道重寫，衝你這學習態度，就可以給你個優！”非常高興，因爲從來沒人對我說過一句鼓勵。從此之後，我鉚足了一股勁兒，開始奮力直追，漸漸變成了爸爸媽媽和老師眼中的優秀學生，我非常高興。

要不是有老師當年那一句鼓勵的話，可能就沒有今天的我，每當我得了一個好成績，總不會忘記在心裏對老師默默地說一聲：“謝謝您！”

難忘的小學老師作文4

在六年的小學生活裏，讓我覺得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家知識；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們茁壯成長。六年級時，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點兒胖，眼睛閃爍着智慧的光芒，每當她笑時，臉頰兩旁就會露出小酒窩。

記得有一次，我因發高燒沒去上學，老師打電話給我，問我怎麼了，還在電話裏噓寒問暖的。雖然是在電話裏，隔着遠遠的，沒見到面，但我卻覺得老師就在我的旁邊，是我的一個貼心人。我因高燒還沒退，所以還沒去上學，我很擔心我追不上大家所學的知識。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點左右時突然來我家，爲我補上我今天沒上到的課。那時天氣雖冷，但我覺得暖呼呼的，隱隱約約中，我見到了老師的頭上多了幾根白頭髮，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭髮是爲我而白，皺紋是爲我而生。在望着老師時，我的眼睛溼潤了，在朦朧的眼前，浮現出老師爲我們改作業到深夜，帶病爲我們們上課的情景。

老師，我愛您，你是我最好的老師，我會永遠記住你的。

難忘的小學老師作文5

六年時光有難忘的事，有難忘的朋友，有難忘的教師和難忘的母校，但是唯一不能少的是難忘的老師。可能大家都想問我這位令我難忘的老師是誰吧？那我就告訴你吧！她就是人見人愛，花見花開的陳老師。

陳老師她並不特殊，可她那負責任的精神，深深觸動着我。

陳老師她有着一頭烏黑秀麗的長髮，一雙大大的眼睛好似兩顆藍寶石，一個寬寬的鼻子和一張能說會到的嘴，還有一對平凡的耳朵，陳老師有點微微的胖，但笑起來可好看了。可笑歸笑，陳老師也有兇的一面哦！

“叮鈴，叮鈴”同學們一擁而入的進了教室，教室裏打的打，鬧的鬧，玩的玩，吃的吃。整個就亂成了一鍋粥。此刻，我急得像只熱鍋上的螞蟻，想：要是陳老師來了怎麼辦啊？忽然，教室裏靜得連一根針掉到地上都聽得到，我擡頭一看，原來，是陳老師來了。陳老師說：“哎呀，體育課，看來你們是上不成了，你們就是三天不打上房揭瓦，把本子拿……”誒，我們就屬於這典型的自作自受。看，陳老師也有兇的一面。

下課了，陳老師沒有向其他老師那樣直奔辦公室，而是陪着我們一起下棋。陳老師真好，真負責，體貼我們每一分鐘。

六年過去了，馬上就要畢業了，我絕對不會忘記陳老師的。

難忘的小學老師作文6

我的小學語文老師，也是我的班主任，她姓宋是一位已經在教學生涯奮鬥了近三十年的，經驗豐富，資歷優厚的好老師。一直是其他老師心目中的榜樣。

宋老師個子挺高，挺挺的鼻子上架着一副眼鏡，讓人一眼就能看出她的知識十分的淵博。同學們很喜歡聽宋老師講課，因爲她上課時的時候總是聲情並茂，十分生動、現象，還不時參插一些小故事和一些生活瑣事。

記得有一回，我們上作文課：《我的童年趣事》，老師爲了讓我們能把作文寫好，舉了許多自己小時候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人靜的時候，帶上手電筒，背上小揹簍，來到海邊，藉着月光，找到螃蟹，打凱手電筒，用光照住螃蟹，螃蟹受了驚嚇，呆住了，只好手就擒，就這樣，毫不費力的捉住了螃蟹……

正因爲宋老師的課講的這麼好，所以我們班的成績一直名列前茅，還不時有老師來聽課取經。爲什麼宋老師的課會的這麼好呢？這都要歸功於宋老師的勤備課，和她好學的性格。

希望在中學也能遇上和宋老師一樣的好老師。