難忘的老師素材作文示例

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的老師素材作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的老師素材作文1

朋友們， 你們應該也有難忘的好老師吧？雖然從一年級到三年級有很多很多老師關懷我，對我很好，但其中最難忘的就是利老師。

利老師非常美麗，善良。她有着一頭烏黑靚麗的頭髮，她的臉就像一個蘋果，臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，細小的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。利老師那雙大眼睛好象會說話，有一次，我上課不聽講，利老師就用她的眼睛責備地看着我，好象在對我說：“上課要認真聽講，不能講話！”我羞愧地低下了頭，心裏愧疚地想：“我不能開小差，要認真聽講。”於是端正地坐在位置上聽老師講課。利老師看到我知錯能改，用她美麗的大眼睛投給我一個鼓勵的眼神。

利老師上課的時候雖然很嚴格，但平時她對我們很和藹可親，就像對待自己的孩子一樣，關心我們，呵護我們。記得有一次，也是上利老師的課，我身體很不舒服，於是就有氣無力地趴在桌子上，利老師看到我趴在桌子上，就走過來問我：“家迎，哪裏不舒服呀？”我難受地搖了搖頭，不說話。利老師看我很痛苦的樣子，二話沒說，迅速地抱起我，奔向了附近的醫院。路上，利老師硬撐着用瘦小的身體吃力地揹着我，她額上的汗珠一顆顆地滑落，如同鑽石一樣在烈日下閃耀着光芒。

有人說：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的絲至死方休！有人說：老師是蠟燭，灑盡最後一滴淚去照亮漆黑的夜空；而我要說，利老師，您多像那默默無聞的大樹，爲我們遮風擋雨撐起一片晴空，提供氧分使我們茁壯成長，卻並不要求任何報酬。

有你這樣的老師真好，我永遠不會忘記利老師！

難忘的老師素材作文2

忘不了張老師那和藹的面容；忘不了張老師那有趣動聽的講課；忘不了張老師那暖人肺腑的安慰......

記得那是在清明節前後掃烈士墓碑的那天。全校所有的師生都去掃墓了，只有我們一年級沒去。本來熱熱鬧鬧的校園變得沉寂。同學們多不免感到失望和嫉妒，有的同學還鬧起了脾氣，不肯安靜聽課。

“孩子們，我給你們講幾個故事吧！”張老師這是的一句充滿着關愛的話讓我們頓時安靜下來。“好！”同學們一口同聲的回答道。

“在以前啊，有許多的日本鬼子欺負我們的'同胞，他們啊......"同學們都像在聽媽媽講故事一樣聽着。看着張老師的臉，大家都被她那時的害怕而害怕，被她那時的高興而高興；大家都聽着張老師時而小聲時而激動得講着故事情節。大家都彷彿被張老師帶到了另一個抗日的時代一樣......

這天上午，大家並沒有因爲沒去掃墓而不愉快，反而十分的高興。因爲，大家都感受到了張老師對我們的關愛。大家心裏都充滿了對張老師的感激與喜愛。

……

難忘的老師素材作文3

在六年的小學生涯裏，我永遠也忘不了那位親切的謝老師。因爲她永遠都是那麼美麗，那麼親切......

有一次，學校舉行朗讀比賽，老師便選上了我。第二天，老師便把演講稿給了我。我拿到稿子後，便回了教室，認真的看了一遍。老師在當天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽。可我由於緊張，讀的跟唱歌沒倆樣，還結結巴巴。我本以爲老師會罵我一頓，可出乎我意料的是，老師卻用親切的話語說：“怎麼了？別緊張，來，再來一遍，你一定會讀好的！”說着，投來了一絲絲鼓勵的目光。；老師的舉動如春雨般滋潤了我小小的心田，我試着讀了起來。讀完後，我向老師投來一絲渴望的目光：怎麼樣？我讀的好不好？老師似乎看穿了我的心思，說：“嗯，讀得不錯，加油！你一定會更好的!老師還有事，我們明天再練，加油!”再放學路上，“你讀的不錯”這句話久久在我心中迴盪。不久之後，便比賽了。我在老師的指導與鼓勵下，取得了第三名的好成績。

在這五年裏，謝老師一直如我的母親一般，培養我，教育我，呵護我，讓我從一個懵懂的女孩，變成了一個肚裏有墨水的學生，我見永遠感謝您！