關於歌聲的作文九則

關於歌聲的作文800字1

午後的陽光溫暖明亮，雲層慵懶地舒展變幻。漫無目的地行走，我生活在自己的冥想中。隱約的歌聲，像是從遠處傳來。是你嗎，還是隻是我的臆想。遙遠得虛無，又真實得彷彿縈繞心頭般存在，輕易喚醒我沉睡的記憶。

2011年秋。藍得耀眼的天，歷盡滄桑的樓舍，佇立在操場上，茫然地望着稀疏的人羣，我感覺到，這是一個陌生的地方。

“嗨。”你踏過落葉，走來對我友好地微笑。你的笑容乾淨美好，將我的羞澀不安全部驅散。僅僅瞬間，我已刻入腦海。

你喜歡阿童木，因爲它充滿力量，可以觸摸天空。你喜歡巧克力，我養成隨身帶巧克力的習慣，只爲看見你如孩童般的笑容。你喜歡聽歌，我們用同一個耳塞聽同一首歌，似乎這樣就可以擁有同一種心情。我把你的一點一滴仔細收藏，然後從你眼中讀到日益累積的溫柔。

是共同擁有的日子太美好，我們忽略了原來從相遇的那一刻起，分開的倒計時鐘已經開始行走。以爲有無數的時光可以盡情揮霍，直到2011年的夏天才明白，原來可以一起打鬧，一起上課，一起放學的日子已所剩無幾。

不捨，無奈。彩雲之南，只希望能在美麗的土地爲三年寫上句號。不知道神聖的雪山能否感應到我的痛，不知道翻騰的金沙江是否在嘲笑我的幼稚，不知道在千回萬轉的古城裏我們數次的相遇是否是命中註定。我雙手虔誠地拂過風鈴，不奢求我們能不分開，只希望可以不相忘。

昏暗的K房，你的笑容依然溫柔。熟悉的旋律，是那首我們一起哼過無數次的歌。是爲我而唱的嗎。低頭，眼淚掉落地毯，融化消失。放開雙手，我想我懂你的意思。

整個夏天，一直不敢打開窗，我怕會聽到飛機劃過蒼穹的轟鳴。終於在一次暴雨後，夏天被風吹散成天邊的薄雲。

當我又一次站在了陌生的地方，我明白這次不會再看見一張溫暖的笑臉。我要將你的笑容連同眼淚一起深藏。

時間是撫平一切的魔法。只有在黃昏時刻，天空中的飛機掠過雲層，地上拖着我長長的影子，光影變換中，會有片刻的恍惚。有時候回憶就像小壁虎脫落下的尾巴，不可以讓它永遠疼痛下去。那些畫面，那些片段，有些要隨風，有些要入夢，有些則靜默於心。

繼續前進，歌聲漸行漸遠，我的世界剩下我自己。

關於歌聲的作文300字2

她，不像滔滔黃河那樣氣勢雄壯，也不像滾滾長江那樣源遠流長，她只是一弘再普通不過的山泉。

她從幽靜的山林裏來，她要奔出深山，投向大海廣博的懷抱。一路上沒有芬芳馥郁的花兒爲她綻放，也沒有美麗的鳥兒爲她歌唱。迎接她的，是前方的一塊塊巨石，一處處旋渦。

她，清秀靈氣，堅定不屈。忍受着野花和鳥兒的嘲諷，忍受着乾涸對她的挑戰，向重重阻撓奮力涌去。因爲在她的心中，總有一個雄渾的聲音在迴盪：你一定會見到大海的，你激起的浪花是最純最美的！

一路上，她爲自己祝福，爲自己喝彩，也無暇領會沿途的風光，她的堅毅，讓她一次次衝出了重重阻撓，是的，她的確激濺出了朵朵浪花！她從沒有放棄過自己的信念，她一直在奮勇前進，她終將投入到大海中的，她終將會成爲最閃亮的新星！

聽見了嗎？在這靜謐的夜晚，她還沒停息前進的步伐，她在爲自己歡歌！

關於歌聲的作文300字3

傍晚，漫步在河堤上，總能聽見風的歌聲。

那歌聲在河面上飄蕩，與水的歡騰遙相呼應。風橫掃過去，江水便咆哮着，翻起波瀾；風順滑過來，江水便撲騰着，泛起漣漪。歌聲高亢，那浪的舞蹈就如癡如狂；歌聲婉轉，那波的動作便婀娜旑旎。時大時小，時強時弱，時舒時緩，時高時低，想不到這聲音與動作的交融是那麼的協調，那麼的深情。

忽而，那歌聲捲上岸，拉着樹，揪着草，展現了又一出動人的旋律。時而，風和葉擁在一起，唰唰唰的竊竊私語；時而，風與草扭成一團，沙沙沙的分外親密。幾隻貪玩的鳥兒乾脆不回家了，爭先恐後地擠進了由風譜寫的'樂章。它們乘着變幻的氣流，時而滑翔低空；時而直插雲霄；歡騰着、鳴叫着、相互追逐着；盡情分享着風的自由和快樂。

這時，盪漾在晚霞裏的聲音是太美了！不過，你沒有必要停下腳步來思索，也別想從中理出什麼頭緒，因爲你根本聽不懂風、河、樹、草和小鳥的語言，更摸不透它們變幻的心。

關於歌聲的作文800字4

我有很多磁帶，磁帶封面上是一張張精緻美麗的臉，與當今的格調很合拍。可是當我聽到《大唐歌飛》中的永新娘子唱歌時，卻有了一絲迷惘。原來躲在我心中唱歌的，不是那些時尚的明星，而是一個樸素的大唐的女子。她清淚如雨，冰肌玉骨。她的舞姿翩若驚鴻舞起雪，她的歌聲百轉千折顯姝麗。欲笑還顰的永新娘子，留了一頭烏黑的長髮，戴上了她的金釵，佩上了她的寶玉，穿上了她的霓裳羽衣，在笑着唱歌，她唱着唱着，卻哭了。我轉過身，怔怔地掉下一滴淚來，閉上眼聞到一股檀香——是大唐的味道。

餘秋雨先生在《蘇東坡突圍》中說：赤壁成全了蘇東坡，蘇東坡也成全了赤壁。我想說大唐成全了詩人，詩人也成全了大唐。大唐的200年間，詩人的歌聲從未停歇，一直在延續。於是，我們聽到了李白自由奔放，響徹行雲的樂章；我們聽到了杜甫格調嚴謹，蒼勁雄渾的悲聲；我們聽到了白居易氣韻沉鬱，平易進人的放歌。初唐的歌聲由少年人唱出，意氣風發，豪情萬丈：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”盛唐的歌聲由貴婦人唱出，奢華至極，繁華錦簇：“金屋妝成矯侍夜，玉樓宴罷醉和春。”晚唐的歌聲由老人家唱出，蒼涼悲壯，老境頹唐：“國破山河在，城春草木深。”大唐的詩人是真正的詩人，他們如一顆顆流星在時間的長河中轉瞬即逝，卻時刻震撼我們的心靈。他們願做荊棘上的鳥兒，用帶血的聲音歌唱。大唐在他們的歌聲中青春永駐，姝麗無雙。大唐真的很美，它牽着詩人們的手一路走來，走進另一個世界。

無論什麼朝代，女人總是一羣不可或缺的羣體。大唐的歷史上，有三個女人爲人們所關注：文成公主，武則天，楊玉環。公元640年，文成公主入藏。一路上唱響了多少歌呢？我不知道，也無從查找。我只能想象：在高高的青藏高原上，文成公主如同那出塞的王昭君一般，撥弄幾下琴絃。於是，女子柔柔的聲音便緩緩流出，不快不慢，不輕不重地迴響在空曠的牧場。她顧影自憐，便惟有作悲地孤呤了。公元690年，武則天稱帝，她不拘一格提拔人才，卻又“興告密，任酷吏”。她的功過是非，無從評定，她傳奇的一生，本身就是一首歌。這個唐代乃至中國歷史上的異樣音符，正如她死後所立的無字碑一般複雜難明。“楊家有女初長成，養成深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”白居易一首《長恨歌》道盡楊貴妃的一生。當年，楊貴妃唱《霓裳羽衣曲》時該是怎樣的一副情景啊！她輕和着音樂翩翩起舞，一曲歡歌邊輕輕而來。美麗的的歌聲飄蕩在雲朵之上，響徹了宮廷，響徹了一個盛唐，可誰又能料到馬嵬坡下烏黑的泥土便是楊貴妃的歸宿呢？一曲歡歌唱到頭來竟成了一首悲歌了。

如今，人們心中的那一點點唐風宋月，早已在紙迷金貴的生活中湮滅了，靡靡之音響徹了大江南北，卻沒人聽永新娘子那雨魄雲魂的聲音。“揀盡寒枝不肯歇，寂寞沙洲冷。”“古”與“近”如此涇渭分明，令我手足無措。

公元907年大唐滅亡，908年朱溫殺死李姓皇族將其屍體拋入黃河。

一個煊煊赫赫的朝代已然逝去，大唐的歌聲還能唱多久？

我不知道，但願它能唱到永遠。

關於歌聲的作文800字5

獨乘一葉扁舟，掛起雲帆，橫渡無垠滄海；

楊花落盡，子規悲啼，憂愁的心隨明月飄到了夜郎以西；

月下獨酌，你歌月徘徊，你舞影散亂……

——題記

長風破浪會有時

行走在理想的旅途中，困難不曾是你成功的絆腳石。清酒鬥十千，鬥去了黃河兩岸的冰川；珍饈直萬錢，體現出了你無價的友情，融化了太衡山上的積雪。在碧溪邊閒來垂釣，在夜晚夢見自己乘舟，經過日月之邊。在通往成功的旅途中，有那麼多的歧途，如今的你又身在何方？

一生坎坷不得志，遭受讒言，你辭官離開了長安。你掛帆過海，註定乘風破浪，從此遨遊江海，唱出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的歌聲，常伴我左右。

我寄愁心與明月

暮春三月，柳絮紛飛，杜鵑悲啼……此情此景，撩人深思。你借月傳情，相信知心的朋友定會讀月明心。兩顆牽掛的心，雖遠隔萬水千山，但依舊融匯在這朗朗明月，習習清風之中，天地之間，還有什麼比這種相知相會的神交令人感動的呢？

朋友一生遭遇坎坷，性格與你的傲岸不羈有着相似之處。面對朋友的貶謫，你沒有悲傷，而是唱出了“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的思念歌聲，常伴我左右。

相期無情邈雲漢

花叢中擺上一壺酒，獨自喝酒，卻沒有知心者相伴。你只好高舉酒杯邀請明月攜你身影。雖然明月和清影不懂得人間的事，但此時的你只能暫且與他們相伴歌舞，醒時一起歡樂醉後各自分散，相約一起去仙境遊玩。

你以樂景寫出了寫出了悲情，道出了明月長存而人生短暫的道理，唱出了“永結無情遊，相期邈雲漢”的歌聲，常伴我左右。

在我遭到“行路難”的困境時，是你譜出了“乘風破浪，寄情於月，對影獨酌”的動人音符，唱出了鼓勵之音，使我的成功之船，揚起風帆，一路遠航……太白的歌聲，常伴我左右。

關於歌聲的作文800字6

三天前的我去縣城醫院檢查，醫生說我患了白血病，在人生只有半年的時間了，這無疑對我來說是晴天霹靂。

回到家躺在牀上的我看着太陽由高高的掛起再慢慢的下落，最後月亮被高高掛在樹梢上淚水早已把半邊枕頭打溼了。

爲什麼？爲什麼？我不停的問自己：我到底做出了什麼？老天要這樣懲罰我，我就只想讓孩子們多學知識呀！這難道也不行？這難道也有錯？

“苗老師，您在家嗎？我可以進來嗎？”一個學生打斷了我的思路，敲了敲門。“哦，我在啊，進來吧！”我趕緊拭乾了眼角的淚。

“苗老師，聽說您要結婚了，那您是不是不教我們知識了？”學生之中的最小的一個學生跑過來問道。

“傻孩子，我怎麼會不教你門呢！只是我只能教你們這下半年了，明年我要去很遠的地方結婚，因爲那裏的路太難走了，所以不打算回來了”我摸着可愛學生的頭強笑道。

“苗老師，乾脆您今晚就走吧！好嗎？我想要您有跟多的時間，您放心，我們一定會聽話的！”另一位學生跑進來，眼角含着淚花。

“好孩子”我終於不能自己失聲痛哭起來。

“苗老師，我們都是來爲您送行的”突然，學生們都整整齊齊的站在門前異口同聲的說道。

“苗老師，我們來幫您拿行李”我知道我是掘不過學生們的，只能和學生們走向站臺。

風還在呼呼的颳着，颳着，吹亂了我的思緒，讓我不知是甜是苦………

“苗老師，現在天冷了，這是俺娘做得新衣服”一學生雙手托起新制的棉襖遞給我。

“我這裏也有一些”孩子們眼角含着淚水紛紛的拿出自己的東西，並放入簍子裏。

時間老人在手指見悄悄的滑落，不一會兒，突然遠處傳來列車的長鳴聲。

孩子們個個強咬着嘴脣，舉起手，向我致敬。

我依依不捨的上了車，列車徐徐的開動了。像一陣旋風一樣隨車跟着，孩子們的歌聲突然也在夜空中響起；“有過多少往事，彷彿就在昨天。有過多少朋友，彷彿還在身邊。也曾心意沉沉。相逢是苦還是甜………”

這歌聲，是低沉的，是悲哀的，但這卻是孩子們真誠的祝福。看着窗外的樹，被風呼呼的吹着，彷彿在爲我打抱不平，也在爲我傷心，也在爲我難過………

突然，手機鈴聲打斷我的思路。“喂！您好，請問您是來自**學校的苗老師嗎？”電話裏傳來一個熟悉的聲音。

“是，我是，請問您是？”不敢大膽推測的我問道。”

“我是縣城裏的**醫生，上次真是對不起，病歷單拿錯了，您並未得白血病。”高興得差點暈過去的我趕緊給孩子們打了個電話報喜，耳邊有響起《好人一生平安》的歌……

關於歌聲的作文300字7

有一種生命叫做青春的生命，有一種音樂叫做青春的頌歌，有一種靈魂叫做青春的驕陽。

青春，這個每個人都向往與渴望擁有的話題。青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，正與你一起度過，你感到茫然而無措；青春，還沒有來過，你直覺神往與歡樂。青春，曾是遙不可及的字眼，可一眨眼，他就與你並肩，一眨眼，又稱爲追憶的夢。

青春：誘惑，迷惑，無措，感動，歡樂……每個人必當有青春，也必當失青春。

在田野還是那個，萬里無語，盡情的歡樂，似乎還聽見山那裏傳來一陣陣山歌……

讓我們來歌頌青春吧！

讓我們一同珍惜青春，把握青春，切勿讓我們錯過；也不要當我們老了的時候，忽然覺得：原來，我的青春，早已失去了……

把握青春吧！朋友！

關於歌聲的作文300字8

讓我們打開自己心靈的那一扇門，用心去傾聽世界的歌聲，用我們的心來感受時間的萬物。

用美好的心靈去傾聽世界的歌聲。讓我們知道其實世間有很多的波折在等待着我們面對，等待我們去迎接成功的喜悅，只要我們不爲自己的挫折而壓迫自己，只要我們能夠用自己的心靈去感受世界。那麼，我們到最後一定能獲得成功。

用美好的心靈去傾聽世界的歌聲。就如同我們把99％的汗水以及1％的靈感都用到的心靈，那麼始終會匯聚100%的成功。相反，如果沒有把自己心中的那扇窗打開，那麼你就永遠無法走到最後，只會半途而廢，留給自己的只是一生中無法抹去的傷痕，不要在猶豫下去了。我們正是青春繁榮的時期，也正是我們展現自己才能的時期。我們要好好的把握，不要在這樣下去了，這樣會使自己感覺在這個世界上好累。打開自己的心房吧。用自己的能力其傾聽世間萬物那美妙的歌聲，要相信自己，一定可以到達世界的頂峯。

用美好的心靈去傾聽世界的歌聲。在遇到困難時，不要害怕。要勇敢面對。只要堅持就是偉人，沒有到達不到的地方；沒有翻不過的山；沒有劃不過的海；努力纔可以成功。

正所謂：天才本無有的，勤奮無所不有，要想到達成功的盡頭，就必須付出100%的汗水。

別猶豫了，打開自己的心房，去傾聽世界那美妙的歌聲。

關於歌聲的作文300字9

愁緒的天空仍舊籠罩着我，無法從中逃脫，我把感傷化進雨裏，溶進雪中，獨自坐在牀上，聽着許嵩的憂傷的歌聲，甚於陶醉！獨自享受着孤獨與寂寞咀嚼着未曾有過的豁達，往事不堪回首而歷歷在目！

追求清晨的陽光，回味黃昏的夕陽。昨日留下太多的彷徨與憂傷，明天也許會有陽光折射進我的世界，然，我還邁不開向前的步伐，世俗、偏見、責任與生活的壓力，一張張永遠也衝不破的網。不夠灑脫的外表裏流動着渴望灑脫的血液卻吟唱着憂傷的歌！

瞬息曇花謝，花開花落。

奈何？

舉杯高歌空對殘月，卻見，連月半缺都笑我，世間只除君？

迎風長嘯，

天涯路，只有行單孤影寞……