緊張的選課作文

四月天小學2018年多元課的四年級選課，要在晚上七點半開始。不到七點我和爸爸、媽媽還有姐姐就拿着手機在緊張的等待了。

因爲看了王老師發的信息，知道了選熱門課時的激烈，也根據老師的提醒，我們做出了主選課和備選課的計劃和一些便利的方法。

首先主選的是：王老師的寫作魔法屋。因爲，我想已經寫博客這麼多天了，報寫作魔法屋，可以趁熱打鐵，在寫作方面更進一步。第二個要選的是：李國強老師的編程。因爲，編程可以幫助我培養邏輯思維能力，抽象思維能力和創造力。第三要選的是：米雪珂老師的陶藝。因爲我比較喜歡親手製作陶藝時的快樂。爸爸媽媽看後，讓我再選兩個課程。我覺得選三個就夠了，我不相信這三個一個都選不上。可是，爸爸媽媽還是又給我選了兩個備選課程。一個是代珍珍老師的小小主持人，一個是張兆華老師的跳躍吧大腦。他們說：一個可以鍛鍊我膽小，不愛發言的壞習慣。一個可以提升我的數學學習能力。

隨着時間的推移，最緊張的時刻到了。爸爸媽媽和姐姐一齊動手，也不知道是網絡慢，還是別的同學們手快，我選的三個課程都沒有報上。後來，聽說是報名時間提前了兩分鐘。唉，這兩分鐘可真是害我不淺呀，因爲爸爸給我報上了我最不想上的課——小小主持人。

我在嘟嘟囔囔鬧情緒的.時候，爸爸的手機卻一直響個不停。原來，我們班學習羣這會兒可熱鬧了，報上王老師課的同學興高采烈，沒報上的愁眉苦臉。這時，王老師發了一條信息說：這次課程的方向是如何尋找寫作素材。看，這不正是我每次寫博客時發愁的事情嗎？我不禁瞪了爸爸一眼，心裏埋怨他爲什麼就沒有搶到王老師的課呢？緊接着，王老師又發了一條信息：沒選到的也沒事，回頭我會做分享。哈哈，王老師還是關心我們這些沒有選上課的同學們呀！雖然沒選上王老師的課，到時候看了王老師分享的內容，不懂的再請教王老師，那不就等於上了王老師的課一樣。想到這兒，心裏覺得安慰了很多。

多元課選課結束了。不管有沒有選上自己心儀的課程，只要努力和用心地學習，大家一定都會有收穫的。