我的教室作文600字 初一作文

我的教室作文600字_初一作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的教室作文600字_初一作文，歡迎閱讀與收藏。

我的教室作文600字_初一作文1

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裏的佈局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有着五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裏有四扇窗，兩邊各兩扇。因爲時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裏是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框着，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲着，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裏我就不多寫了。

我的教室作文600字_初一作文2

走進福建小學，映入眼簾的是一幢高大的教學樓，在這棟教學樓第二層最靠邊的那間教室就是五年級五班，是我每天學習之地。

推開的前門，展現在眼前的是擺放整整齊齊的土黃色課桌，一共61張。課桌的墨綠色的長方形黑板，它不僅是老師的得力助手，還是一隻船，載着我泛遊學海，衝急流，越險灘，飄流遠航，到達勝利的彼岸。黑板的上方寫着“誠實勇敢結活潑”八個藍底紅色的大字，大字的中間有一面五星紅話旗，跟四本並排的語文書差不多大小，但由於年數太久，突出的地方已經退色了。黑板的旁邊是一臺電視機，我們一般不會打開它的“千里眼”，除了有特殊情況，比如像上次汶川大地震，老師就打開了電視，讓我們收看了關於消防的小知識。電視的下面是漂亮的飲水機，它總是默默無聞地爲同學們奉獻着自己的每一滴水，也正因爲它的奉獻，所以同學們都很喜歡它。

教室的兩邊一共有六扇鑲着鋁合金的大窗。它不僅爲我們遮風擋雨，教室裏空氣的流通也全靠它，所以它的功勞也不小，教室頂上有七盞又細又長的日光燈，當日光燈亮起來的時候會發出耀眼的光芒，就像一根根美麗的熒光棒。

教室的後面是五顏六色的黑板報，主題是“學習之友”，上面有一些名人名言和小知識。雖然黑板報上有許多美麗的圖畫，但最受同學們關注的還是黑板報旁邊的“評比欄”，上面記載了和對手比賽的情況，每次贏了的同學都得意洋洋的在它身上畫上一個小“鉤”，而考輸的同學則悶悶不樂的畫上一個小“叉”。

這就是我的教室，我非常愛它，它就像一和藹的母親。我將在它的懷抱裏快樂的學習、成長，度過我小學時代的最後兩年。

我的教室作文600字_初一作文3

我們的教室位於教學樓的西面，它是學校裏第二大的教室。它雖然並非很新，但它乾淨、整潔、明亮，能給人帶來一種溫馨的感覺。

推開前門，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放着粉筆槽、作業本和老師使用的教科書。

站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會端正地坐在位子上，專心致志地聽老師講課，學習文化知識。後面有一塊黑板，它被兩條綵帶分成三塊。中間的一塊是我們精心策劃，別具一格的黑板報。一個月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規和“我進步，我快樂”的學生各方面表現記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，裏面分成“誠信公約”、“班幹部一覽表”和“崗位職責表”三大塊。“誠信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄着同學們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛生角”，黑板右邊放着嶄新的飲水機和立式空調。

選一張椅子朝前坐下，便可看見北面的牆上，也有一塊黑板。黑板左邊寫着“本週重點”，中間和後邊是老師上課時寫板書的地方。黑板的上方有“樂學會學勤學博學”八個醒目的紅色大家。它們時刻提醒我們，要努力學習，做誠信中隊名副其實的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當我們吃完晚餐，衛生搞好時，我們就會安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛的動畫片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

在教室的兩側，雪白的牆上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼着四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛着17盞日光燈和6扇電風扇，它們和空調給我們提供了一個明亮、涼爽的學習環境。

記得冰心奶奶曾說過：“童年，是夢中的真，真中的夢。”我們天天在教室裏度過愉快的童年，做美妙的夢。

我的教室作文600字_初一作文4

一：教室裏可真乾淨

衛生大掃除以後，我們個個累得氣喘吁吁、汗流夾背、筋疲力盡。雖然很累，但我們的教室變得煥然一新。

瞧！窗臺上雪白的磁磚沒有一點灰塵，在陽光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃沒有一絲手印，如同一面鏡子；瞧！地面沒有一處灰塵，可以在上面打滾，保你衣服乾乾淨淨；睢！桌椅擺放得整整齊齊，橫排對橫排，豎排對豎排，整齊得像一條直線。

二：我的教室真乾淨

我們搬回了六小學，我們的學校非常美麗，教學樓是淡黃色和白色的，綠色的草坪和紅色的塑膠跑道，班級也大而寬敞。可是班級裏的地上會有許多許多的垃圾，連班裏的兩個垃圾桶也裝不下了。

同學們，我們的班級就向我們的家，你們難道不想愛護自己的家園嗎，所以，我建議讓大家改掉這個壞習慣，從我們自己做起。以後不要隨地扔垃圾和廢紙。這樣，我們的教室就會又幹淨又明亮。

讓我們攜起手來，保護我們這個美麗的大家園吧。

三：我們的教室真乾淨、整潔

我們的教室真乾淨、整潔呀！你瞧，講臺前的黑板烏黑呈亮，底下的黑板槽內沒有一點灰塵，粉筆全部都整齊地排放在粉筆盒裏，老師的講臺被收拾得乾乾淨淨，十分整潔，講臺下面，同學們的課桌椅排得整整齊齊，橫着看是一條線，豎着看，也是一條線。

在教室後面，還有一個木製的大書櫃，上面的書排放得很整齊，書櫃被同學們擦得無比干淨，在陽光的照耀下，呈現出奪目的光韻。潔白的牆壁，透明的窗戶，一塵不染的地面，構成了這一個乾淨、整潔、和諧的家，同學們儼然是一位位小主人，快樂地在這裏生活、學習着。

啊，我愛我們這乾淨而整潔的教室！

四：我們的教室真整潔

我們的教室寬敞明亮。窗臺和櫃子上擺放着五顏六色的花草。一排排課桌對得整整齊齊，教室前的一塊長方形黑板擦得乾乾淨淨，地上一塵不染。早晨的時候，太陽照在教室兩邊的窗戶上，那玻璃閃着白光，美麗極了。

我們在這寬敞明亮的教室裏學習是多麼的幸福啊！

我的教室作文600字_初一作文5

學校，是我們學習和成長的地方;而教室，更是我們學習和活動的主陣地。今天，我就介紹一下我們的教室。

從和平橋上下來，往海甸島方向走500米，右拐往東走大約200米就來到了海口寰島試驗小學。從遠處看，整個教學大樓呈一個“乙”字型。我們每天跨過一道黑色的大鐵門，穿過長長的操場，登上3樓，再沿着一條幹淨的走廊，走到第三間教室，就來到了我們五(3)班的教室。

我們的教室坐北朝南，南面有兩扇藍色的門和兩扇大大的玻璃窗戶。走進教室，只見教室的東面有四張藍色的課桌和二十公分高的臺階。臺階上有一個灰色的多媒體講臺。東牆上有一塊長約3米，高約1寬的大黑板。平時，老師就在上面書寫，傳授知識。黑板上放還有一面五星紅旗和“快樂勤勉博愛誠信”這八個大紅字，提醒我們時刻爲祖國努力，要快樂勤奮地學習，同時還要有博愛之心，做一個誠信的人。介紹完東面，我們又看看北面。背面和南面一樣，都是大大的玻璃窗，大課間時若不想到樓下活動，便可以在這裏看看美景：長長的鴨尾溪、碧綠的樹木、怒放的鮮花、熱鬧的操場、還有在徐徐春風輕撫下的河畔小草，真是美不勝收!與東面對稱的是西面的牆。西面有一個塊黑板，上面寫着老師給我們的寄語和名人名言。黑板上抄錄的弟子規中寫到“孝爲先，勤爲本。儉養德，誠立身”這幾個字，是爲了讓我們做一個孝順、勤奮、節儉、有誠信的好孩子。黑板報下便是同學們精心挑選自己做好的一篇作文，供大家一起欣賞和學習。

教室最中間的位置不是空的，也不存放東西，是同學們的座位。我們的座位由課桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齊地擺放在正中間。有七排七列，呈一個正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我們就坐在這兒快樂地學習，一天一天地成長着。

我在教室裏學習了五年，懂得了許多知識，交到了朋友並開心的成長。我愛這間教室，更愛我的母校!

我的教室作文600字_初一作文6

我們有一個寬敞明亮的教室，那裏，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裏面快樂的學習。

教室的前後兩面都有黑板，東面的`一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那裏留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學習的腳步。黑板的上方，是一面鮮豔的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮，時時刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學習，長大之後爲國家，爲社會做出貢獻，每當我們氣餒時，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。

後面的黑板主要是出黑報的，每一個月都會有新的主題，有我們班熱心負責的宣傳委員來完成，完成後，同學們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗戶幾乎佔據了大半個牆，每到節假日時，都會掛一些綵帶什麼的，爲我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，佔據了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時我們都會獲得各種各樣的獎項，把它掛在牆上，會讓其他班的同學和老師看到，好好誇一誇我們班！牆的上方還掛着一個黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅爲我們提供了準確的時間，也教育我們要珍惜時間，不要浪費時間。每次看到這個鍾，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

教室裏有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業用的。我們的教室明亮、整潔，我在這裏學習很開心，我愛我美麗的教室！

我的教室作文600字_初一作文7

“哈哈……哈哈……”我們教室裏傳來了同學們哈哈大笑的聲音，這是怎麼回事?快讓我們去看看吧!

上課時間到了，我們依依不捨的離開操場，走進教室。這節課是枯燥無味的寫作課，老師依舊拿着一摞作文走進教室，與平時不同的是上面還放了一條縮着身子的圍巾，老師見我們無精打采的樣子，宣佈道：“同學們，這節課我們玩一個遊戲，怎麼樣?”“太好啦，太好啦”，同學們七嘴八舌的喊到，剛纔的懈怠一掃而光，每個人都像打了強心針一樣，摩拳擦掌，躍躍欲試。老師介紹了遊戲規則：“摸人”，先把一個人眼睛蒙上，去摸其他同學，摸到誰誰就代替第一個同學繼續玩。

遊戲開始了，第一位上場的是我們班的“開心果”一“小橙子”，只見他像電影裏的小殭屍一樣，伸出兩隻爪子東摸摸，西摸摸，誰也沒摸着，我心裏不禁偷着樂起來，有這麼難嗎?要是我早就摸到了。這時不知誰的手伸出去打了他一下，定睛一看，原來是班裏最靈活的“小番茄”，他像滑溜溜的小魚一樣，向“橙子”發起進攻，不料“橙子”早有準備，一把抱住小番茄不鬆手。在他臉上一邊摸一邊得意洋洋的說：“高高的鼻樑，瘦小的身材，你就是“小番茄”。”

“小番茄”上場了，正當我自以爲安全，放鬆警惕的時候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自認倒黴，十四分不情願的戴上圍巾，但又轉念一想：這是我大顯身手的時候，我信心滿滿的摸起來，可是眼前一片漆黑，暈頭轉向，我終於體會到了盲人有多不便，我見事不太簡單，就施展降龍十八摸，亂摸一通，我幸運地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同學，一石三鳥，耶!

這次遊戲，我開心極了，興高采烈的玩了半節課，接下來的寫作也得心應手，筆下有寫不完的話，希望老師多次開展這種課程，讓我們既提升寫作水平，又得到了無窮無盡的樂趣。

我的教室作文600字_初一作文8

在我心裏，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。

教室坐北朝南，一進門便看到西牆上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的後面還暗藏玄機呢！推開黑板，就可以看到一臺多媒體電視，它功能強大，是老師們的得力助手。每節課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業……有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當國歌響起的時候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。

瞧！教室的北牆有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一隻可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。

轉身看向東牆，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題爲“七彩童年，秀我風采”。板報正中間是同學們精心製作的《上下五千年》思維導圖，《神農百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導圖引領我們在五千年的歷史長河中穿行。左側是同學們親手繪製的健康小報，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設計並頒發給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的敬意與感謝……

教室的中央，整齊的擺放着56張課桌椅。每個位洞裏都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。

每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室裏生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。

我的教室作文600字_初一作文9

這個月初，我們終於搬進了期盼已久的新教室。

走進教室，進入眼簾的是一排排整齊、乾淨、天藍色的嶄新桌椅。它們就像穿着藍色制服的小衛兵，排着整齊的隊伍，歡迎同學們的到來。每週五天它們將天天陪伴着我做作業、上課，成爲我的好朋友。

整潔的桌椅前是老師專用的銀白色講臺，講臺的左邊藏着一個小抽屜，打開來裏面躲着的是一臺教學投影儀。在講臺右邊則有一塊蓋板，裏面裝着整個講臺的“心臟”——控制器。講臺後是新裝的移動式黑板，上課時老師就通過黑板教授我們豐富的知識。移開黑板右邊的正方形小黑板，就會露出黑板的小祕密：裏面是一塊用來記錄作業的白板。在黑板的正上方貼了一面鮮豔的五星紅旗。五星紅旗兩旁是大喇叭。有了它的存在，我就能聽到上課、下課鈴聲以及眼保健操的音樂。它每天都會張大嘴巴告訴我什麼時候該做什麼事。

經過裝修後，討厭的老電視不見了，換上了一個捲起的“窗簾”，打開卷軸才發現，原來裏面是投影儀的朋友投影幕布呀！電腦顯示的內容、實物的演示，都通過投影儀在屏幕上展示出來。

課桌後是綠色的黑板報。下課時我會走到這位“朋友”面前，從上面獲得豐富而又有趣的知識。而裝點一新的黑板報，就像一個穿着花裙子的小姑娘。在她的邊上是一個立式的小木櫃，裏面放着我們全班的本子，下面則是我們班的衛生角。

教室南北兩側都裝上了新窗戶。北面窗臺上放滿了綠色的植物，在幫我們裝點教室的同時還淨化了空氣。南面窗戶上安裝了新窗簾，當放下時會給我們在夏日帶來一片清涼。

瞧！這就是我們的新教室！

我的教室作文600字_初一作文10

我們的教室位於四樓，站在門前，你會看見一個門牌，上面端端正正，寫了幾個大大的字——五（3）班。

走進我們的教室，美麗整潔的環境會讓你眼前一亮，整齊的桌椅，乾淨的地面，精彩的黑板報……

教室最後面有一塊大黑板，就是內容豐富的黑板報，上面有美麗的圖畫，和方方正正的文字，從這些文字中，我們學到了各種知識，正如嚴老師所說的一樣：“語文知識不僅可以在課堂上學到，我們身邊到處都是知識，只要細心，就會發現。”教室的最前方也是一塊黑板，老師就是用它把一批又一批的學生從小學送進了大學，點燃了自己，照亮了別人，在默默無聞中辛勤地耕耘着。看着這塊黑板，我好像看見了老師不論酷暑嚴寒，只要不休假就會用這塊黑板，帶領我們去遨遊知識的海洋，吸取知識的甘露。黑板前是一張講臺，那裏是老師展示風采，也是老師每天給我們播撒知識種子和我們一起耕耘，一起享受收穫與快樂的地方。

講臺上放着一盒盒粉筆和黑板擦。走上講臺，擡起頭，平視講臺下的幾十張課桌椅，你就會有一種“一覽衆山小”的感覺。再向上看去，是一面鮮紅的國旗，這是我們的國旗，是中國人的驕傲，是烈士們用鮮血換來的，時刻提醒着我們要努力學習，報效祖國，國旗兩邊排列着八個大字——好好學習 天天向上，它是用來激勵我們分分秒秒刻苦學習的，每當上課想做小動作或開小差時，只要一看見這幾個大字，就會想起父母的囑咐、老師的期望，於是打起精神繼續認真地聽講。教室兩邊是一扇扇窗戶，窗戶上有許許多多的名人名言，這些名人名言一直在激勵着我們要認真學習。再看一看教室中間，有幾十張桌子和椅子，看着這些課桌椅，我彷彿看見了每天早上我們在班長的帶領下認真地早讀。哦，還有，我們教室的後方牆角還有一雛鷹爭星表，放眼望去，上面是一顆顆五顏六色的小星星，那是我們這些小雛鷹努力的結果。

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的園地，我愛我們的教室。

我的教室作文600字_初一作文11

我的學校坐落在一個環境優美的小區裏。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇擁着一幢四層教學樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達二樓。一眼望去，教室門上懸掛着一個“小米粒”娃娃的地方，就是我的教室——三年級1班。

走進寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得乾乾淨淨。每當上課的時候，這塊白板就會來個華麗大轉身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學習的快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放着一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術道具，不停地變出許多新奇有趣的內容。

教室的中間整整齊齊地擺放着六列課桌椅，它們是我和同學們學習和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。牆上還掛着幾幅書法作品。課桌椅右邊的牆上貼着各種評比表，有閱讀、有行規……這也是我們無聲的競技場。

課桌椅的後面是一排書包櫃，櫃門上貼着我們的學號，我是8號櫃。櫃頂上放着幾盆淡雅的植物，有專人負責照料他們，盆盆都精神飽滿。

植物的上方牆上就是我經常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負責出黑板報。別看它平時總是黑着臉，默默無聞。一旦遇到學校舉行重要活動，或者有國家大事的時候，它便會綻放出絢麗的色彩和優美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護它。雖然每次出黑板報都會花去我很多的時間，甚至會變成一杯“雪頂咖啡”，但是每當聽到同學們嘖嘖的讚歎聲，我的疲勞立刻飛到了九霄雲外去了。

今天我帶你們走進了我的教室，並且給你們介紹了我經常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？

我的教室作文600字_初一作文12

我的教室，坐落於成都市體育學院對面，它窗明几淨，內部結構合理，書香氣氛濃厚。坐在裏面，知識飛舞在黑板上。

教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數教室裏也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分佈着30多張桌椅，左右各半，並不想學校的那般擁擠。這是因爲華數老師們的精心安排。

向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立着一個小巧的書櫃，裏面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之餘，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數學校的空氣之中不散。

坐在我的座位上向左看，左側牆面上的“數學之窗”上向我們介紹了數學幾何學的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側的牆面上整齊地掛着一幅木質隸書書法作品《三字經》，硃紅的漆水爲底，搭配着白色的隸書，字體遒勁有力，充滿了傳統文化的氛圍。

教室後面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜並沒有使教室裏的書香之氣飄散。坐在教室裏聽着葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。

教室天花板上懸掛着四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，爲書香氣氛濃厚的教室帶來了一份現代教育的氣息。

我的教室作爲學生接受教育的地方，同學們置身其中，看着葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情並茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。

長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。

我愛我的教室，我愛這書香的華數。

我的教室作文600字_初一作文13

花壇裏，花兒都一一綻放，伸了伸懶腰，張開了花朵，就像個小喇叭，吹起了歡快的樂曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”隨着這悅耳的樂曲，同學們揹着書包興高采烈地來到了自己的教室。

在我的教室裏，有一張如同百花般燦爛的笑臉，她就是我的吳老師。

教室就想一個家，給我住了五年，而吳老師就像一個朋友，一直陪了我四年。四年了，我沐浴在良師益友的春風中，暢遊在知識的海洋裏。您原和我陌生，可在這教室我們卻熟悉得像家人，寬敞的教室裏迴盪着我們的歡聲笑語，明亮的玻璃見證了我們共同的拼搏努力。您一位身材中等，衣着樸素，一頭烏黑亮麗的長髮披到肩上，好像瀑布似的。不高不底的鼻樑上架着一副眼鏡，既顯示出您的學識，又增添了您的文雅，是您給我留下了難以磨滅的印象。

那是在您教我們班語文課的時候，我在講小話，您看了叫我放學找您，此時我如同掉下了一個無底洞一樣。光陰似箭，日月如梭，很快就放學了，我身上如同揹着一座大山，吃力地走到您面前。這時，烏雲密集，電閃雷鳴，亂風大作，卻被您的笑容化爲烏有，天空上出現一道彩虹，百花鮮豔。我低着頭，默不作聲，心想：老師笑了是什麼意思，是原諒我，還是暴風雨的前兆？您和藹地說：“江國程，今天我找你是想提醒你上課不要講小話，你做得到嗎？”我靦腆地說：“做得到。”您又笑了一下，說：“知錯能改還是個好孩子嘛。”是啊，生命有時候會因錯誤而更爲精彩，會因挫折而愈發成熟，會因不足而更加完美。您這翻教導會使我受用不盡的！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！老師啊，您多想像那吐絲蠶，燃燒蠟燭，您在這教室裏付出的一切，永遠刻在我心裏。

我的教室作文600字_初一作文14

暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。

終於開學了。我懷着激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。

“是誰？”我環顧四周大聲問到。

“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”

“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。

當我仔細打量了我的新教室後，我大吃一驚。什麼？怎麼跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想着會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。

“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的牆上，通過一個故事背景全部都展示出來了。並通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，並很快都記住了內容。

“哇，這是真的嗎？”下課後，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習讚歎不已。

我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。

有的同學不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因爲只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，並警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是乾乾淨淨的，常得“衛生之星”小紅旗的。

怎麼樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。

我的教室作文600字_初一作文15

走在學校的林蔭小道上，遠遠地望見一顆閃閃發光的寶石，那，就是我的教室七（11）班。

走進前門，便可以看見一臺空調威嚴地站在幾米外的牆角邊，如同一個目光深邃的監考老師，正在注視着同學們的一舉一動。空調右邊，北窗井然有序地排列着，中小學生守則在這之間特別顯眼，窗戶們被它吸引得緊緊湊湊。

教室的西面，最入目的就是黑板報。那上面精美的圖案，端正的漢字，都是同學們一筆一畫的辛勤勞作。黑板兩旁，帖着班規與同學們的青春寄語。

向左轉90度，就是教室的南面了。社會主義核心價值觀不偏不倚，鑲嵌在整個南邊的中央。兩旁的窗戶明亮得無法用語言來形容，窗外的陽光怎麼擋也擋不住，只能默默地看着它們一點一滴地灑進來，灑在桌上，地上。

再把目光投向教室的正前方。乾淨的大黑板一塵不染，散發着油亮的光澤。黑板周圍也被裝飾得無可挑剔。課程表與值日表在左邊安靜地等候着老師和同學們的到來；上方，時鐘在一圈一圈地爲同學們奉獻着自己的生命；五星紅旗旁的勤學善思，探究創新明確地指出了中學生應該有的學習態度；同學們時刻遵守着入班即靜，人座即學。

最後再來看看教室裏面。六十多張課桌和板凳排列得井井有條，講臺上粉筆盒整齊地擺放着，教科書與講義分門別類，一點也不雜亂。這情景十分想讓人幻想一下：老師手捧着書，環繞着教室在大聲領讀，學生端着書，坐得筆筆直直的，異口同聲地跟讀着。教室裏傳出一陣又一陣悅耳的朗讀聲。

好的學生，才能創造出好的班級。俱往矣，數最佳教室，還看七（11）。