日子的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的日子的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

日子的作文1

親，自從你走了以後我才發現我有那麼多事情沒有做，

答應過你的，要和你一起吃遍半條街，

答應過你的，要很努力的忘掉那個人的。

答應過你的，要一起去畫畫。

答應過你的，要一起去面對的。

答應了你這麼多，沒有一件事情完成了，當我在破舊的高三老樓裏熬的時候，突然想起了你說的那個故事：有一個白色的東西經常在樓道里飄來飄去~那個就是所謂的什麼吧，然後每次補課到天已經黃昏的時候，你第一個拽起書包往外跑，那個白色的東西其實就是一個塑料袋。你要是知道了肯定特別無語。然後又會對我說：你天天給我灌輸封建迷信思想！

你的電話在你走之後已經打不通了，發了那麼多的短信你還是沒有回，你應該很忙吧？數學老師回來了，英語老師要退休了，你回來的時候教室裏的樣子應該會變的你都認不得了，最近很想，很想你。

很多時候的你，連我也懷疑是不是一個人，你是那麼厲害的班長，必要的時候爲了我們大家的利益和那個懶的不像話的班主任頂嘴，可是很多時候頂着大大的黑眼圈上課，因爲夜裏一個人害怕。我就添油加醋的繼續說那麼些亂七八糟的故事。

沒有你的日子裏，有了很多了無生趣，沒有以前那些吵吵鬧鬧的日子好無聊。以前你在的時候總是問那麼多濫情的廢話，結果被你臨走的時候弄的那麼一大堆煽情的話哭的死去活來，丟臉死了。

沒有你的日子積攢下了很多的話想和你說，大家都變的好冷漠，都像蟲子一樣的在書堆裏爬來爬去，我現在的日子除了發呆就是聽課，作題，現在真的好後悔沒有好好聽你的話，沒有把那個人忘乾淨，弄得自己那麼狼狽，沒有好好的按時睡覺，現在很累無法再熟睡，沒有少聽一點歌，現在耳機沒有辦法摘下來了。在你眼裏的我始終是一個生活無法自理的小孩子，總是因爲一點小小的事情就難過，總是因爲有你們就肆無忌憚的搗亂。

過完這個夏天，潔也要走了。畫室裏的人也走掉了好多發了很多短信告訴你，你依舊沒有回，不知道你有沒有收到，寫了很多矯情做作的信給你，無法寄出，總是被退回我手裏。

千里之外，音信全無。

日子的作文2

暑假，我買了兩隻可愛的小甲魚，我決定一定要養好它們。

1、餵食小甲魚

我的小甲魚一天天長大了，可以吃飯了。今天，我迫不及待地打開冰箱，取出小蝦皮，走進房間。小甲魚躺在籠子里正曬着太陽，陽光照着它們的殼顯得更加美麗。我把蝦皮扔給它們，它們一看到蝦皮，就兩眼發光，張開小嘴，一口咬住蝦皮，狼吞虎嚥地吃起來。我邊笑邊說：“吃慢點兒！吃慢點兒！小心噎着！”但小甲魚還是在大快朵頤，吃完了，小甲魚還把脖子伸得老長，好像在說：“再來一點兒食物嘛！主人！“唉，它們真是兩個小吃貨。

2、玩逗小甲魚

“小甲魚！”我趴在桌子上，觀察着小甲魚的一舉一動，小甲魚懶洋洋地趴着。半晌，小甲魚還是懶洋洋的，我急了，心想：“是不是它們被我照顧得太好，變懶了？”不行，我要訓練它們。於是，我拿出裝水的瓶子，把養甲魚籠子灌滿水。小甲魚是用鼻子呼吸的，它們不能呼吸了，難受極了，拼命地往水面上遊，可是遊不上去。小甲魚繼續想好辦法，它像芭蕾舞演員一樣，踮着腳，脖子伸得老長，讓鼻子露在外面呼吸。但是堅持不到一分鐘，它就不行了。

我看着看着，心軟了，把它們救了上來。看着小甲魚們大口大口呼吸的樣子，我心裏有點內疚。

3、放生小甲魚

聽說，小甲魚可以治水，我決定今天做完作業去放生小甲魚。我捧着裝有甲魚的籠子，來到小河邊，想到這是最後一次看見小甲魚了，心裏真傷心。我小心地把小甲魚的籠子往水中一叩，小甲魚掉了進去，它左顧右盼，發現自己在水中，開心極了，游來游去。我站在岸邊，看着小甲魚遠去的背景，不禁淚如雨下。“小甲魚，小甲魚，不要忘記我，我想你。”我輕聲地說。與小甲魚相伴的這些日子，我懂得了很多知識。

如今，小甲魚已經去完成它們的使命了，我希望它們都能平平安安的，期待以後能再次相見。

日子的作文3

你踏着輕快的步伐，唱着愉悅的歌曲，拿着五彩的仙女棒從天堂墜落到了人間。有你的日子，鮮花滿地；有你的日子，翠芽滿枝，一片盎然；有你的日子，暖陽四射，溫暖如水。

你揮一揮衣袖，山花爛漫，玫瑰似驕陽一片熱情開放，梨花似雪花般純白，杏花似少女般害羞，地上的野花也趕集似的湊熱鬧，像眼睛，像星星。

你溫柔的撫摸着小草，小草像嬰兒般依偎在你懷裏，一片片，綠茵茵的，軟綿綿的，田野裏，屋檐中，石頭外，只要有空的地方就處處有草兒的身影。

你將熾熱的心貼在了冰上。頓時，結在河上的冰融化了，慢慢地，可以看見五彩斑斕的石頭正躺在水中眯着眼休息，魚兒歡快地在水中游動，海藻正在爲你跳起那婀娜多姿的舞蹈，河岸上的小鴨子一個個“撲嗵撲嗵”地跳進水裏，憋悶了一冬天的小鴨子在水中玩得高興，一會兒排成隊游來游去，好像在舉行遊泳比賽，一會兒一個個把頭扎進水中然後又擡起來，抖動全身，把水掀得浪花四濺。

你輕輕地對準稻田拿起仙女棒一點，頓時稻田裏的麥芽全綠了，像綠毯一樣隨風飄動，枯樹上的綠芽也你不讓我我不讓你的長滿了趕趟兒似的。你聽，樹上的麻雀兒嘰嘰喳喳說個不停，他想爲你唱着最美麗的讚歌。一片片黃得耀眼的油菜花隨着春風飄起金波，老遠就可聞到油菜花深入骨髓的香味，綠油油的菜地裏肥嫩的菜葉上閃耀着晶瑩的露珠。

你悄悄地來到學校，噴吐了一口仙氣，學生們都脫了毛衣輕裝上陣，在運動場上奮力拼搏。你看，他們正朝氣蓬勃地衝向自己理想的終點。你聽，大雁正在高空中爲他們喝彩，校園裏的朗朗讀書聲迴盪在耳際，樹上的枇杷熟開花了，摘上一朵別在腰間，樂滋滋的。

你——春，就像一位身披彩裝的天使，爲人間帶來美麗。

你——春，就像一位身強力壯的青年，爲人間帶來活力。

你——春，就像一位剛落地的娃娃，爲人間帶來希望。

日子的作文4

三年前的一個早晨，我見到了你。

你是那樣的美麗。暮春五月，草長鶯飛。最愛的便是一進校門口兩旁的大楊樹，晨光從葉片的間隙中透過，斑駁的樹影撒在林陰道上，讓我浮想聯翩；還有教學樓間的音樂噴泉，風一吹，水珠飄飄灑灑向你襲來，來不及躲開，便也來個神清氣爽；當然還有那茂林修竹，通幽小路……每一處景緻都歷經歲月滄桑，每一處景緻都讓我爲之沉迷、神怡忘倦。

就這樣，我在志願表上毫不猶豫地寫下了你的名字——濟南中學！

如願以償，一個月後的我，進入了你的懷抱。初來乍到，你便不客氣地給了我一個下馬威——爲期一個星期的軍訓。看着“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的警示大字，踢着整齊的正步，我對你的瞭解一步步加深：你的用心良苦，我知道！

我喜歡你的真實。以前的我看老師，覺得老師是世界上最自負的人，好像他們永遠是對的，而我們永遠是錯的。現在的我看老師，覺得老師是天底下最有耐心的人。幾十年永遠面對着一羣長不大的“搗蛋鬼”，但每天還是不厭其煩地反覆叮嚀、反覆提醒，還得時時接受他們的調侃玩笑。也許這就是你的魅力，讓老師們甘願留在你的懷抱中，面對頭疼的我們！你用老師的口傳授我們知識，告知我們：人生的順利從來都是在歷經了顛簸與坎坷後才赫然閃現。

在你這裏我總能發現自己的閃光點，從開始的.班會主持、辯論比賽，到後來的國旗下演講、學生會競選、赴臺交流……每一次的實踐，都是一次歷練。在你這裏我知道了：人生就是要不斷經歷，不斷受挫，不斷成長，不斷磨礪……

白駒過隙的彈指一瞬，與你相知已近三年，也許不久的將來我將離你遠去，那麼請你不要難過，請你要記得我，記得有這樣一個女孩曾經來到你的身邊，深深地愛過你，在你的呵護與陪伴下，度過了她的豆蔻年華！

日子的作文5

好久沒有你的信，好久沒有人陪我談心……當這熟悉的旋律又在我耳邊響起時，思緒不由得飛到了十幾年前，那個基本還靠書信交流的年代。

記得那是我第一次離開家，去外地求學，思念如瘋長的草，在心裏蔓延。於是我鄭重的鋪開信籤，提筆寫下了有生以來的第一封信，一封寫給父母的信。我在滿懷期待中盼來了父親的來信，我第一次發現不善言辭的父親，有那麼好的文筆，那麼霸氣的字體。父親開頭用的是古老的秤呼：蕊，吾兒。讀完開頭，我就覺得父親好像站在我身邊一樣，那封信讀的我眼淚嘩嘩的。可惜那封信在收拾屋子中被丟棄了，但，內容已留在我心裏，父母的愛也在我心裏。

剛到新的環境裏，本不愛交流的我，顯得格外孤獨，我常常獨坐在自己的位置上發呆。有一天我又無精打采的走進教室裏，同學們興奮的告訴我，我有一封來信。

我走到座位一看，真有一封來信，而且是一封很別緻的來信。信封上黏貼了兩張經過挑選的小賀卡，一卡寫有：所有的關懷系在卡片上，送給最特別的你；另一卡寫有：一片真情。不用看信，我眼睛已經模糊，裏面更有驚喜，一片片火紅的月季花瓣，再次打溼了我的眼睛。那如火的友情定格成永恆。

在我因種種原因，退學後，是同學們一封封熱情洋溢的信，陪我度過了那段難捱的日子，讓我重拾信心。

閒來無事的時候，我總愛翻開那些已經發黃，但保存完好的信件。我總是懷着無比激動的心情，一封封的，仔細的，慢慢的品讀。

那一刻時光彷彿倒流。讀着那一頁頁滿載友情的文字，那一行行欲言又止的文字，那熟悉的口吻，那熟悉的問候，總能把我重新帶回那段歲月。哪裏有如煙的往事，有思索的青春，有青澀的戀情，有父母的掛牽，有真摯的友情……一封封信就是一段段故事，雖平凡卻感動。

哪裏有關心，有鼓勵，有傷心，有喜悅……它把往昔的生活一點點記錄，把美好的畫面定格成永恆，當你重讀時又會一一呈現在你面前。激起你諸多美好的回憶，那是風雨不蝕的記憶，那是刻骨銘心的情懷，既充實了你的人生，又豐富了你的生活。

但是隨着電腦手機的普及，寫信似乎變成了一種奢望。好懷念寫信的日子，等待雖然漫長，但很幸福。好想再次鋪開潔白的信箋，把心中的牽掛寫給遠方的你。好懷念寫信的日子！

……

日子的作文6

時光如春水般緩緩的流着，時而驚起歲月的漣漪，它總是不停的在婉，在停留，同時也歡笑着。但——無論如何啊，溫暖的時光總是趙耀這人們內心最黑暗的那一處。

我的小叔，是個窮人。二十多歲的男人，帶着他生病的第二任妻子來到我家。在家裏小輩眼中，他一直是個寒酸而且扶不起的阿斗，一個終年奔波在各個地方的打工仔。曾在風清月朗夜，我和他坐在老蘇聯樓前，樓下的操場旁有一棵高大的梓樹，地上落了柔弱粉白的花朵。我便泡茶給他喝。他笑着對我說：“你啊，這小杯子給我喝，簡直就是牛嚼牡丹。以前在工地幹活時，搪瓷大茶缸才合適。”我只是笑笑，不說話。

我只想和他聊聊天，讓他別看清人生的滄桑，讓他別放棄生活的愉悅。可他並沒我想象中那般脆弱，他是唯一一個將所有貧困帶來的不方便化成快樂的人。他還教我被《詩經》裏的“維桑與梓，必恭敬止。”當時根本不知道這幾個字是什麼意思，只是那樣的發音通過不斷重複印在了腦子裏，直到這次看到這個作文素材，這段記憶又重新浮出歲月的水面。

記憶裏有一張照片：溫和的陽光灑滿水面，小叔一身紅白相間的校服，悠哉自在地坐在石雕扶欄上，側身抱着一把吉他，髮絲烏黑細軟，映着陽光躍着淡淡光暈，一張青澀的少年面容乾淨清秀，幾年光景過去，身旁垂下的柳枝依舊在照片上綠的人心軟。怎麼看，這個初入大學的少年，都不會是今天眼前這個麻將（jiang）機檢修師傅。可是記憶總是那麼深刻，深刻到他曾一臉唐突、爛醉如泥地倒在地上時，我也總能想起這般清秀淡然的少年模樣。

大學被退學；家裏找的工作永遠幹不長久；外出打工多年無一分積蓄；偶爾還需兄弟姐妹救濟。一個多麼無用的男人。

我媽從最後提起他時從未說過他無用，也沒有提起他退學，說的是：“他一直都很孝順，無論長輩是否對他好。”大概亦是如此。

即使偏離了理想軌跡，也可以活的多姿多彩。感謝那段溫暖的日子，永存於心。

日子的作文7

初看這名字時，不禁微微笑了。“林肯”，該是個多麼特別的人啊！

第一次與你相遇，是在貼吧我發的帖子裏。本只是想自娛自樂，卻沒想到竟收到了你大段大段的評論。細細品讀，每一句都是你最爲真實的肺腑之言，有鼓勵，亦有建議，讓我深受感動。一個對陌生人都能如此熱情的人，在生活中也一定是個熱心腸！

待到真正與你熱絡，我才發現你我之間有這麼多共同點，你是我“最遠”卻又“最近”的朋友。我喜歡在音樂長廊中徜徉，當心靈與音符交匯的那一霎，我的眼中撒滿星之碎片，散發出柔和而迷人的光；你愛漫步於琴聲嫋嫋的小徑，當手指與琴鍵觸碰的那一瞬，你的心填滿霞之剪影，飛揚出絢麗繽紛的光芒。我們快樂，我們悲傷，我們真實，我們一樣有心靈的疼痛與創傷。我們都是最敏感，卻又最善良的孩子，縱然我們無法在同一時刻、同一地點相伴看日出日落，但我們的心卻永遠在一起，看月圓月缺，聽潮起潮落。

一直覺得你是個美麗的女孩，無論是外表還是內在，一樣的出彩。常常感嘆，世界上怎麼會有如此美好的人！你善良得如同天使，讓人百般憐愛，卻又害怕你會受到傷害。記得有一次，我有些不舒服，但只是小病罷了，並無大礙，你卻對我關懷至微，甚至體貼到囑咐我吃藥，這讓我怎能不爲之感動？你通宵達旦做伴奏帶只是爲了給我一次小小的比賽幫忙，你拋下自己的一堆瑣事跟我在網絡上語音只是爲了給我一些鋼琴上的指導……而當我每次說謝謝你時，你卻總是哈哈一笑，說十分樂意幫忙。“你笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。”你的笑，你的美麗，你的善良，讓我的青春愈發精彩，愈發美好。

有時會感嘆，爲何我們不能在同一個城市，將這份友誼延伸到生活中來。可是這一刻我幡然醒悟，雖然香港和宜春之間有着一段很長很長的距離，但你我的心卻貼的很近很近。感謝你，親愛的林肯，與你同行的日子，即使是在蕭瑟的冬季，也一樣鋪滿陽光，春暖花開。

日子的作文8

斜陽一縷，透出淡淡的憂傷。

踏着清脆的鈴聲，迎着微微升起的太陽，我們氣喘噓噓的跑着，絮絮叨叨的說着。最終坐在了教室裏、這會兒心才放下來，幾乎每天清晨，我們都是這樣。僅管每天晚上海睡前都會互相說着“明天誰誰值班咱們得早起啊”有時候，我們集體遲到，在教室外罰站，在操場上罰跑。有時候，我們會有小吵小鬧，最終不了了之，回到最初。

無處安放的青春。

教室裏亂亂的，嘈雜的聲音聽的讓人頭痛，你一言我一語，談長論短。貌似我們根本不是學生。說累了就沉默一會，再者就是抱着手機聊QQ，聽音樂，看小說，老師在講臺上滔滔不絕，我們始中不屑於故。我不知道我們究竟在想些什麼，縱然知道時間的緊迫，卻仍然任意的揮霍。才明白，真正的寂靜，不是無聲，而是空虛、

看衆人來去匆匆，有些不知所措。

雕縷的風洗濯我們的臉龐，我們一併站在樓道的欄杆旁，打打鬧鬧，有說有笑，偶爾也會沉默不語，模模糊糊的看着對面乃至四周的學生，他們不停的穿梭於整座教學樓，突然間覺的有些茫茫然、

劃開序幕、悄然落幕、短暫驚鴻、

世界讓存在着一種叫做“相信”的東西，有時候，你會莫名的相信一個你並不熟悉的人，你會和他有很多的話題，時間久了，當你想把這份“相信”繼續漫延的時候，事情卻變了另一翻模樣傻傻的以爲自己又得到了一份友誼，卻全然不知自己到底有多麼的無知，也許“相信”這東西根本不應該存在、

天下本無事，庸人自擾之。

有人說，越簡單越快樂。是啊，這個道理誰都懂，但是又有幾個人能真正做到。我不禁嘆息，一些人總是喜歡無事生非，一些無關痛癢的事，總能整出一些動靜。我覺的很可笑，是不是因爲寂寞，無聊，所以纔想在平靜中翻起一些漣漪、

即然選擇了遠方、就要風雨兼程。

太陽要落山，誰也拉不住。每天每天眼睜睜看着時間無情的流失，卻無力挽留，就像嫵媚的花朵在我眼前漸漸的枯萎，青春是本太蒼促的書，我矛盾的走在高二，一切的夢只能藏在心裏加溫、學習只有經歷一些挫折纔不至於平庸。

日子的作文9

時間如一個魔法棒，輕輕一揮，時光迅速流轉。從懵懂無知到成熟懂事，我就幾乎沒有離開過父母無微不至的照顧。愛，不知爲何變成了束縛的繩索，我就如一隻被束縛在籠子中的小鳥，時時渴望着外面繽紛的世界。那段煩心的日子450字

“瑞瑞，飯做好了，快來吃吧！吃好飯繼續寫作業。”媽媽微笑着，呼喚我來吃飯。“哦，知道了??”我有氣無力地答應着，媽媽無視我的低沉，繼續着她的“關心”：“下個星期就要考試了，得趕快把書溫習一遍。”“如果能放鬆一天多好！”我默默地想。“自從上初中以來，七門課齊上陣，我每天周旋於七門課之間，再加上父母的嘮叨，老師的嚴格，同學間的競爭，內心充滿了迷茫。可能當一件事變成了被動完成的任務，就很難有趣味產生沒有自由的空間，好比在牢籠裏度日，什麼時候纔有重新飛上藍天的機會？什麼時候才能掙開這沉重的愛的繩索？我一時有點筋疲力盡，有點不知所措，有點心太煩。

這種煩亂的心態眷顧了我好長一段時間。讓我覺得學習很苦、學習很累、學習很無味。這次第，怎一個“煩”字了得。於是，內心有一種叛逆的情愫開始萌生。面對爸媽的嘮叨，我開始從順從走向無聲的抵抗。我對作業的關注從質量轉變爲數量。當父母不在家時，我抵制不住外面世界的誘惑，跨出了家門。但開心不過是一瞬間，外面的世界並不如我所想象的簡單，只會徒增我的感慨與無奈。所以，這種煩躁的心一如既往,這種外出的次數屢次遞減。不知何時，我開始放下書本，從爸爸的書架上找尋一些與課本無關的書籍來打發我的無聊。卻不曾想，這些書籍卻讓我那顆煩躁的心安靜下來。也許正如偉人們所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這些書籍潛移默化地影響了我的思想。從書本中，從間接經驗中瞭解了人生，用前人的經驗來充實自己，讀書讓我明白了我是在爲誰而讀書，爲什麼而讀書。思想的轉變讓我慢慢地改變了自己的行爲，我逐漸從煩躁、迷茫中走了出來。

現在的我，有着一雙愛笑的眼睛，往日那顆煩躁的心漸去漸遠。此時此刻，我正守着這顆寧靜的心，聽一支筆的呼吸，聽它輕輕地啄着紙張，聽它記述着我的過往，一首無言的詩，悄然降臨。

日子的作文10

我們用笑聲送走了低年級的輕鬆和多彩，用勤奮和自信迎來了六年級的忙碌與艱辛在即將畢業的日子裏，我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩，品位今朝的成長，放飛明天的希冀。

時間緩慢流逝……秒針的嘀嘀噠噠~~然而，坐在教室裏的我，只不過是一個空洞，一個思想在大街上漫遊的行屍走肉。但當老師那句貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。直捅我心絃時，懂得了忙裏偷閒憶往昔，今朝學海勤做帆的意義何在~

老師們都開始用減壓力法，就是說上學期背一點，就可以將下學期的壓力所減少。從此，我們再也沒有多餘的時間和情趣去追憶曾經快樂自由的時光。課間教室中少了同學們對奇聞趣事的津津樂道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學們時而眉頭緊鎖時而奮筆疾書，時而側頭沉思，時而會心微笑。我們開始在題海中用勤奮構造乘風破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風勁雨總站立成帆。時光在這一天天的苦戰中流逝，那一道道求證出來的數學難題，一個個精確無誤的方程式，就是一首首抒寫勤奮的絕句呀!

我的戰友們都是我最親最親的夥伴，以後的日子裏避免不了磕磕碰碰，可我相信那一隻隻手，一陣陣暖流，在我心間奔放~在我心間流淌!我們也幾個曾圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍圖。雖然我們整日的忙碌，但並未忘卻我們的理想。我們的理想藍圖中有遼闊的草原，有綿延的遠山，有浩蕩的紅河，有無邊的林海，有藍天白雲，有花紅草綠。看着同學們憧憬的表情，我突然也倍感自信。

在即將畢業的日子裏，我們的生活忙碌而充實。我們已學會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學會了在書本中將每一個日子都讀成風景，學會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。

在即將畢業的日子裏，讓我們心連着心一同奔向遠方!