掌聲響起小學作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的掌聲響起小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掌聲響起小學作文1

沉默，打破了喧鬧得人羣；靜，連窗外的一切都止住了，這一刻，恐懼、害怕、孤獨涌上心頭，雙手不停地抖動，手中的毛筆不停的划動、律動，彷彿我在創造歷史，開創未來。

三個禮拜後，大家拭目以待，盯着牆上的公佈表，那一秒，我不可置信我的名字竟然在參加獲獎的名單上，如雷貫耳的掌聲，是幽谷中成千上萬的蝴蝶，飛起的剎那；從手中的掌聲，是內心深處爆發的火花；從手中發出撼動人心的聲響，支支都是使我有勇氣繼續揮毫下去的驚歎號。現在，所有的努力，老師的教誨，經年累月的練習，一切都化爲烏有，手上的繭，筆桿上的汗水，一切都是成功的起頭。

獲獎當天，我站在的不是浩大的演唱會舞臺，我佇立的，不是金雞獎的舞臺，我得到的，也不是奧斯卡的獎項，我站在屬於自己的墨水舞臺，手不知被畫到多少次，洗了又髒，髒了又洗，現在，沒有人會因爲我的失敗而唾棄我，在掌聲中響起的那一刻，是一種榮耀，肯定所有獲勝的人，在劃破沉默的那瞬間，是一種對人的鼓勵。

掌聲中，它給予了我比賽的動力，它賦予了我能夠不管別人的噓聲，朝着自己走下去的活力，它也賜給我給予別人掌聲的力量，這時候，我捫心自問，當我得到掌聲，是喜悅的，那我們是否也要給別人一些掌聲，無論是誰呢？這一秒，大家不吝給我肯定，因爲掌聲響起！

掌聲響起小學作文2

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，短短一筆，卻道出了磨鍊之於人生的重要真諦。而鮮花與掌聲，更是在無數的努力與磨鍊下，澆灌出的豐碩累實。

記得一件發生在我四年級時的往事。雖然現在看來只是一件很平常的小事，幾乎被別人所遺忘，但它帶給我的收穫卻是無與倫比的。

一天下午，學校的信息欄發佈了一則公告，我懷着好奇的心情去看了看。原來，這是一則音樂樂曲比賽的徵集公告。我不禁暗喜，“這不正是爲我量身定製的嗎？”我想已經鋼琴八級的我，獲得獎項還不猶如探囊取物。

可是剛一報過名，我就犯了難。選曲、背譜、練習、表演……想要成功，就先得一步步做下去，可這又要花去我許多時間和精力，這又正是我想偷懶不想去做的地方。可畢竟是比賽，沒辦法，我還是老老實實、腳踏實地去努力吧。

第一步是選曲。選曲可有講究了，既不能太快，也不能太慢。曲快了難度太高，彈的時候容易出錯；太慢了又會影響質量……前思後想，我選了首難度適中的曲子作爲演奏曲目。選好曲了，接下來就是需要每天堅持不懈地練習和記譜。我的練習過程簡直就像是過山車。一開始我還挺有興致，可練到後來就不行了。每天大量的練習，使我的手指和手臂痠痛無比。我幾次真的想就此放棄，可是一想到老師和同學們，還有爸爸、媽媽那一雙雙期待的眼睛，我不禁責備自己。好不容易纔走到今天這一步，怎可能說放棄就放棄？一股無窮的力量與信念在鞭策和支撐着我，使我必須堅持。漸漸地，隨着多次的練習，曲譜已被我記得滾瓜爛熟了，曲子也被我彈奏得得心應手，我感覺輕鬆了許多。

時光飛逝，眨眼間就到了比賽的那天。我的心裏如同有一隻小兔子在蹦似的怦怦直跳。我感到異常緊張，彷彿空氣都要凝固。坐在臺後看着其他選手們精彩的表演，我甚至感到有點膽怯，並且想打退堂鼓。“我能行嗎？”我不停地問自己。快到我了，我的心跳也漸漸加快，心臟彷彿都提到了嗓子眼上。終於，主持人唸到我的名字。我快步走到臺上，向評委老師和觀衆們行了禮。忽然間，我一眼看到了觀衆席中，媽媽正微笑地看着我。她的眼神，好似在告訴我——孩子你一定行，一定能成功！頓時我感到無窮的力量在激勵着我、支撐着我！我從容地坐到了鋼琴前，微微整理了下。“噔……”隨着第一個音階的開始，我放空了腦子，心不再像之前那樣狂跳。在我的世界中，只剩下黑白相間的琴鍵與彈奏出的一曲曲美妙的音符。在那最短暫，也是最漫長的幾分鐘裏，我的靈魂彷彿得到了洗滌。一曲終了，我飄飄欲仙，心曠神怡。

“啪啪啪……”表演廳內一陣陣熱烈的掌聲把我從沉醉中驚醒。這掌聲是屬於我的，是給予我努力的最好獎勵！我感到前所未有的自豪與喜悅！不管結果如何，這都是給我的最好歷練。

掌聲，只屬於奮勇努力的人。我相信，只要不懈地拼博，掌聲就會爲你奏響最動人的樂章！

掌聲響起小學作文3

每場晚會結束，都會響起掌聲。我自幼參加無數演出、比賽，聽過無數掌聲，最難以忘懷的，卻是那晚……

那晚，我們緊張排練兩個多月的音樂劇首演。幾近三個小時的上妝，讓我們對這場演出充滿期待，期待中夾雜着一絲絲的緊張、興奮。

終於，演出拉開了序幕。帶着貓特有的冷酷，我們走上了舞臺。一個半小時，我們唱着、跳着，旋轉着、翻騰着，臉上的肌肉繃得緊緊的，不敢有一絲一毫的.鬆懈。

隨着謝幕舞的結束，演出落下帷幕。音樂停止的那一刻，觀衆席上爆發出了一陣熱烈的掌聲。那掌聲驚天動地，久久不能停息。

那一刻，掌聲響起。臺下，觀衆們站起身，以表示對音樂劇的敬意，對我們的感謝；臺上，我們熱淚盈眶，抱作一團：兩個月訓練的艱辛，有誰瞭解？

掌聲響起的那一刻，我知道，我們的付出得到了回報。兩個多月的訓練，加班加點的彩排，無非是爲了今夜。掌聲響起的那一刻，一切艱辛都隨風而散，隨即而來的是成功的喜悅。

掌聲響起的那一刻，我們是幸福的。幾百次的翻騰、跳躍、旋轉，並未難倒我們。即使訓練中無數次摔倒，我們也沒有沮喪，繼續練習。

掌聲響起的那一刻，我們的付出獲得了收獲，我們得到了讚賞。我們，是幸福的。

那一刻，我的心被觸動。有誰知道，由於緊張的排練，許多人因體力透支而昏倒的辛酸？有誰知道，翻騰時重重砸落地面的痛楚？有誰知道，一天連續八小時排練的艱辛？……

冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨於它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”掌聲響起的那一刻，我猛然醒悟：

只有奮鬥，才能成功。

人生，亦是如此……

掌聲響起小學作文4

“初次登舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住流下來。經過多少失敗，經過多少等待······”四年級五班的教室裏，一位男生正在朗誦。他的臉漲的通紅。全班同學都靜靜的聽着，緊接着是一陣熱烈的掌聲。

這是一堂讓全班同學難忘的語文課。一上課，老師就開始檢查背誦古詩。大家都屏息凝神，不知老師會叫誰的名字。

“高祥！”老是輕輕的點名。全班同學一怔，似乎不相信自己的耳朵：老師怎麼能叫高祥背課文呢？

只有我知道這是爲什麼。

高祥站了起來，用顫抖的聲音背道：“慈母手中線，遊子身上衣。”剛被了一句，他就停住了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”過了一會兒，他又背下了一句。

我靜靜的坐在位子上，手心卻滲出了汗！高祥是我們三小隊成員，他因有先天性心臟病，導致大腦受影想，記憶力差，學習成績倒數第一，常受人欺負。他對學習幾乎失去了信心，整天沉默寡言。作爲小隊長，我決心幫他消除自卑，讓他挺起胸膛走路，從人生的谷底爬出來。這節課的前一天，我問他：“同學們爲什麼瞧不起你，你知道嗎？”他點點頭。“你甘心嗎？”他搖搖頭。“明天語文課上檢查背課文，你能爭取過關嗎？”他不回答。我鼓勵他說：“我不相信你會被不過。只要你有決心，我來幫你。”他擡起頭看了看我的眼神，說：“有!”於是，我把自己的想法告訴了老師。

高祥還在一句接一句、結結巴巴的揹着，大家都爲他捏着一把汗。“誰言寸草心，報得三春暉！”背完了，班裏靜得出奇，少頃，全班便響起熱烈的掌聲。老師用讚許的目光望了我一眼，把事先準備好的《掌聲響起來》的歌詞交給了高祥，讓他讀給同學們聽······

掌聲響起小學作文5

那天，掌聲響起來

這是一次英雄的出征。

這是一次中華民族偉大的出征。

10月15日，上午9時許，在這中國人，不，在這世界人民難忘的時刻，中國人親自研發的“神州五號”載人航天飛船，終於昇天了。

此時，全世界幾乎都響起了掌聲。又一個航天大國出現了。

9點31分許，像一聲嬰兒般的出啼。在離地球表面350千米之外的太空中，中國人喊出了第一聲“中國人民好！”

此時，華夏大地又爆發出排山倒海的掌聲，中國人真正的成功了！

人們不會忘記。世界上第一顆人造衛星“衛星”一號升空不到四年裏，尤里·加加林就代表着全人類，乘坐着“東方號”，進入了太空，成爲人類航天史上的第一位英雄。

當然，人們也不會忘記。1969年7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗乘坐“阿波羅”號，踏上月球，在月球表面留下了人類第一個足跡。也成爲人類登月曆史的一顆明珠。

這使我不由得想起一首詩“寂寞寒宮夜半深，遙望故土淚失襟。異國偶有遊客訪，可嘆不是家鄉音。 ”雖然“廣寒宮”中國人還沒到，更沒有與故人“嫦娥”見面。不過不久的將來，我們定能踏上這塊土地。

此時，人們更不會忘記。1970年4月24日，當優美動聽的《東方紅》徐徐從空中飄下時，大地是在心中鼓掌，中國人又可以揚眉吐氣了，中國人又一次成功了！

雖然只是短暫的一飛，但畢竟太空中流下了中國人的微笑，雖然還沒有踏上月球，但中國人畢竟在太空中吶喊了一回。

現在，我想嫦娥正在微笑。“改革開放巨龍騰，喜看中華神州行。他日寒宮紅燭照，玉液瓊漿宴故人!”

掌聲響起小學作文6

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我下意識的擡頭看了看課程表。不錯不錯，是體育課，連上三節主課，也有個體育課讓我放鬆放鬆。

我對體育課還是有一定感情的，體育成績還算可以，只有一個項目是最讓我頭疼的，那就是_跳山羊。

“今天會幹些什麼呢？”剛想完，就聽老師說：“今天我們繼續練習跳山羊……”頓時，猶如晴天霹靂，我立即戳在操場上不動了，好心情也飛得無影無蹤_唉！與其跳山羊，我還寧願再上一節數學課呢！盼星星盼月亮，好不容易盼來一節體育課，偏偏讓我們跳山羊！

正埋怨着，只見那隻“可愛”的“山羊”已恭候多時了，就算逃跑了也沒有去處啊！還好是練習課，不用按着學號來，就算排到最後一個也沒關係_能拖一會兒就拖一會兒。“譁_譁_”這是什麼？我定了定神，哦，是掌聲呀，每跳過一次，成功了，周圍便會有同學們的掌聲響起_我是不指望什麼掌聲了！

過去了，過去了，又過去了……在一次次的掌聲中，排在我前面的同學都跳過去了。掌聲結束，輪到我了，打退堂鼓？不可能，唉，只能硬着頭皮上了。我目不轉睛的盯着那小“山羊”，一切準備就緒，只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前，一跳，一撐，再一越，結果是_摔了個四腳朝天。

沒有掌聲響起，倒是有一片笑聲_

剛摔下去有點痛，但好在有老師護着，並沒有什麼大礙_我好着呢！我站起身，輕輕跳了跳，心想：還是沒跳過去啊！有點泄氣了……

“啪啪啪啪啪……”不知道是誰，好像是在鼓掌，漸漸的，有越來越多的人開始鼓掌，終於，掌聲由“啪”改爲了“譁”。是在給誰鼓掌呢？給我的嗎？我輕聲笑了笑，有些自嘲，心裏有一個念頭：再試一次。

我又退回到了起點，掌聲還沒結束，心中涌起一種自信：我會成功的！伴隨着掌聲，我又一次快速跑到“山羊”前，一跳，一撐，再一越，結果是_成功！

雖說落地的姿勢不怎麼好看，但還是成功了。“譁_”掌聲未停，但與剛纔不同的是多了幾分肯定，意味着我成功了！

謝謝！這掌聲，在我失敗的時候給予我鼓勵；在我成功的時候爲我喝彩。雖然取得成功的過程是艱辛的，但是有掌聲的陪伴我會更加努力，攀登一次又一次的高峯，讓掌聲再次響起來！

掌聲響起小學作文7

掌聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福。掌聲，使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛爲力量，化諷刺爲鼓勵，化無助爲堅持。我懂得爲自己大理想而奮鬥，爲自己的目標而持之以恆，爲自己的改變而堅忍。掌聲使我漸漸成熟、長大，使我從中得到成功的真諦，使我懂得珍惜友誼，知道團體榮譽感。我們的生活像一鍋美味的菜餚，喜怒哀樂像一劑劑調味料，把生活烹調得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，盡在其中。

記得那一年，春暖花開，萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄來到了人間。百花爭豔，奼紫嫣紅，萬冠羣芳爭奇鬥豔，鳥兒在枝頭上婉轉地演唱着春的讚歌，蝴蝶在花叢中優美地翩翩起舞。許多小孩子都在草地上放風箏，沉浸在喜悅中。而他卻坐在窗前的小書桌旁，思忖着爸爸媽媽的話……

事情是這樣的，四年級的一次期末考試，他考砸了。成績揭曉後，他感到空前的失落，他忽然感到很慚愧，他對不起諄諄教導的老師，對不起苦心培養的父母……他不敢回家，雖然我知道爸爸媽媽既不會打他也不會罵他，但是我不想看到他們臉上的那一絲遺憾與失望。在回家的路上，他漫不經心地踢着路邊的小石子兒，手中緊緊的拽着我_一張78分的試卷。他蹲在小河邊，清澈的河水倒映着他秀美的臉龐，他發現，他依舊是他，只不過是臉上多了幾分失落，少了幾分快樂罷了。

他傻傻地看着，直到一個調皮的小男孩把一顆小石子兒擲入了河中，河面上泛起一層層細小的波紋，在微風的吹拂下盪漾開來，美麗極了。他這纔回過神來，只好不情願地走往回家的路上。到了家門口，他幾次想退縮，但還是忐忑不安地摁響了門鈴。

一進門，就是媽媽的關切詢問：“孩子，這次考得怎麼樣？排到第幾了？”奶奶見他臉上很失落，便向媽媽使了一個眼色。他感到對不起供他讀書的父母，便把我一扔，哭着奔進了小房間。大人們看到了我，才知道事情的原因。我不知道他在房間裏幹嘛，只聽到輕輕地抽泣聲。

晚飯時間到了，他推開小房間的門時，他震撼了_桌子上擺着豐盛的菜餚和長輩們笑眯眯的眼神。他感到很疑惑，難道有什麼大喜事兒嗎？爸爸不緊不慢地說道：“我宣佈_”他清了清嗓子，接着說：“慶祝失敗宴會正式開始_”大家都鼓掌了。正當他百思不得其解的時候，爺爺發話了：“首先爲芸芸失敗而乾杯，因爲失敗乃是成功之母，勝敗乃兵家常事嘛！”

“就是啊，你不應該爲一次的失敗而傷心，應該振作起來，迎接下一次的挑戰！”

“對啊對啊，一次失敗又有什麼大不了，人的一生中總有失敗和勝利之分，就是名人也有失敗的時候啊！”

“失敗的時候躲在角落裏哭泣是沒有用的，而應該振作精神研究應該如何接受下一次更激烈的挑戰。”

“啪啪啪”

那天晚餐，灌入我耳中的，都是一次次的掌聲。

他又佛看到鮮紅的朝陽躍上地平線，在東方冉冉升起，把一縷縷燦爛的陽光灑向大地……

他明白了：一次的失敗並不意味着什麼，不能因爲一次的失敗就垂頭喪氣，而應該振作精神，從中吸取經驗教訓，向着自己理想中的目標不斷進取，獲得更多的成功！

掌聲給予了他很多很多，在掌聲的薰陶下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成爲一個德智體全面發展的三好學生了。而我，也永遠掛在了他的牀頭上做警示。當他一次次站在領獎臺上，聆聽着臺下熱烈的掌聲，他一次又一次心潮澎湃，一次又一次想着更遠的目標去奮鬥！

掌聲響起小學作文8

我聽到過許多同學給我的掌聲，但是，令我最難忘的還是那一次。

那是一個風和日麗的下午，我們的英語老師——Miss Li讓我去參加英語風采大賽。我精心準備了幾天後，盼星星，盼月亮的風采大賽終於到來了，也就是說，到了我一展身手的機會了。經過前幾個選手的比賽，我有了穩穩的把握，終於輪到我了！我輕鬆地走到國旗下，先向大家鞠了一躬，就開始了我精彩的英語演講。剛一講完，我們班裏響起了熱烈而持久的掌聲。我坐回我的座位上，周圍的同學，都說：“行啊！李孟璽。”“李孟璽，你真能幹。”“有兩下，李孟璽……”這時英語老師走來了，說：“李孟璽，不要驕傲，要繼續努力！這時一股暖流涌進我心頭。

這次掌聲給我了巨大的信心和力量。

掌聲響起小學作文9

今天是個特殊的日子，游泳比賽將要從石油大學舉行。

一聲哨響後，比賽開始了。首先遊在前面的是下半身穿綠色褲子，頭戴泳鏡的小男孩，他的腳一伸一縮，像一隻靈活的小青蛙，看來小男孩的游泳技術精湛。在最後面的是個身穿粉色泳衣，頭戴黃色泳鏡的小女孩，她的腳和手的動作不對，顯然有些落後。

到了最後的階段，我使出九牛二虎之力往前遊，才趕了上來。正在這時，那個小女孩的腳抽了筋，不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去，揹着小女孩游完了後面的水程。掌聲突然響了起來，最後的勝利者是小男孩，因爲他不顧自己救了別人的精神感動了所有人。

比賽完成後，教練問小男孩爲什麼要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說：“比賽只是爲了快樂，如果比賽讓自己失去良心，那比賽就沒有意義了。”小男孩話音剛落，掌聲再次響起來了。

是啊，比賽既是爲了鍛鍊自己的身體，也是爲了促進團結和友誼。

掌聲響起小學作文10

生活中有許多事情發生在你我他的身邊，還有許多驚喜、成功等着你我他去發現。然而，這些事情都裝在你自己的“五味瓶”裏。

我是一個活潑、調皮、愛說愛動的小女孩。媽媽從小就對我要求很高，對我所有的課程都下了很大的功夫。我也沒有辜負媽媽的期望，經常考全班第一。但到了三年級，我的成績開始以直線下降，從前五名跌落到十五名，從前十五名跌落到前二十名。最後到四年級的月考，我竟然考了一個驚人的名次：三十三名。把班主任楊紅青老師給氣壞了。課後，他找我談話，必須讓我考前十名，我當時就有點不自信，心想：我能行嗎？

可是，我考了一個驚人的成績：全級第一。頓時，全班的掌聲響了起來，我心裏美滋滋的。

我會繼續努力下去的！