響起掌聲初一作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的響起掌聲初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

響起掌聲初一作文1

掌聲，就像是沙漠中的一灣清泉，把害羞的人變得活潑;掌聲，就像是道路上的一盞明燈，指引害羞的人走上活潑的殿堂……我就得到過掌聲。

剛上小學時，我還是一個很害羞的人。那一天，我早早的來到學校，走進教室，第一次看見這麼多人坐在一個教室裏。我環視着四周，希望能在衆多人中找到自己的幼兒園同學，可是老天不如我願，除了陌生人還是陌生人。

開始點名了，當報到我時，我膽小地喊了一聲：“到。”衆人的目光一齊射到了我的身上，一下子面紅耳赤，恨不得找條地縫鑽下去。

不久之後，一節語文課卻把我從害羞變得活潑起來……

我們的語文老師叫張琳，她有着長長的過肩頭髮，戴着一副紅色的眼鏡，尤如天使下凡一般，我們大家都很喜歡她。上課時，大家都是積極發言，只有我一個人在那兒認真的聽着，連舉手這份勇氣都沒有，更別說是發言了，這回，老師卻注意到我。

那次我們是在表演課文，每一個角色都生動有趣，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，只有我在低着頭，老師發現了我這一舉動，便叫了我：“張涵!”我一愣，以爲是聽錯了，同桌向我努努嘴，看來這回是大難當前了。

正當我猶豫不決時，老師說：“讓我們來點掌聲鼓勵他!”

“啪啪啪……”班上響起了熱烈的掌聲，我聽了想哭卻哭不出來，只好大步流星地走向了講臺。那一次，我表現地很好，表演結束時，同學們再一次用掌聲表揚了我。

那天晚上，我哭得兇……

從此以後，我像脫胎換骨似的，變成了一個活潑的人。

是那個掌聲鼓勵了我，更表揚了我，激勵了我。

我愛掌聲!

響起掌聲初一作文2

生活中到處都隱藏着掌聲，一個掌聲能使在絕望中的人發奮圖強;一個掌聲能使獲得成功的人滿懷自信與欣慰。

記不清楚多少次從媽媽身上取得鼓勵的掌聲，數不清多少次自信的掌聲是從爸爸身上取得的，業績不多少次是從老師，同學們心中取得肯定的掌聲!

因此，我決定也要給別人各種各樣的掌聲。

那一次，走在鄉間的小路上我看到一個小男孩滿頭大汗拉着自行車走。我便問;“小朋友，你的車子有問題嗎?”他苦着臉對我說：“姐姐，我的車子沒有問題;我想學騎車，可我就學不會，那位叫我學車的大哥哥不耐煩走了。我就拍着胸口說：“別煩惱!大哥哥不教，讓姐姐叫你好嗎?”小男孩欣然地點點頭。

我倆來到一處空地，我先教他怎樣上車，然後讓他騎，我在後面扶着自行車。這樣進行的挺好的。我提出了一個建議：“讓你自己騎”，他猶豫不決的望着我。我便拍起鼓勵的掌聲：“他好像充滿了自信心地坐上車去，”剛踏兩步，車子就歪了。他再踏，車子依然是這樣，他的自信心好像慢慢的消散了，我在次拍起鼓勵的掌聲，他沒失望，他正在衝着鼓勵的電力。他揮起手，揚起長長的襯衫，手扶着車跨上了自行車去了。

我在那裏等了很久，可還是不見他，以爲他的自信心完全飛走了，我剛想走，忽然，我看到小男孩正騎着車子滿面春風地對我說：“謝謝你，我已經會了!”此時此刻我感到非常快樂，因爲我那小小的掌聲竟然給一個孩子變得堅強，讓他成功了。

我要繼續送一些需要掌聲的人。生活因有了掌聲會變得更美好的。

響起掌聲初一作文3

那次掌聲，可能還算不上掌聲，卻令我無法忘卻。

作文課上，老師正讀着我的文章，優美的文字讓我陶醉，眨眼間就到了文章的末段，我心中不僅洋洋得意起來：這樣棒的文章，換做誰都會給我一片熱烈的掌聲的。沒有幾分鐘，老師就把作文給讀完了，我嘴角上揚，臉上掛着自信的微笑，等待着那一陣屬於我的熱烈掌聲。

可左等右等，教室裏就是靜悄悄的，一點聲音都沒有，有些尷尬。我感覺臉上滾燙滾燙的，有些悶得透不過氣來，心似乎要撞出胸腔，連我自己都聽得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也無濟於事。我想笑，卻笑地彆彆扭扭，又想哭，卻很清楚哭會讓我更難堪。一大堆雜亂的思絮“殺”進了我的腦袋：“難道大家都覺得我的作文寫得很差?難道他們不認可我?難道”一瞬間，剛纔那美妙的心情便消失的無影無蹤。

忽然，“啪啪啪”一陣清脆的掌聲打破了教室的沉寂，我立即扭頭，尋找聲音的來源。哦，是錢俊宇!儘管只有他一人拍手，但他卻是一臉認真，分開，併攏，分開每個動作都做得一絲不苟。他每拍一下，我內心的感動就增加一分，對他的感激，一點一點充滿了我的心靈。

老師開始讀下一篇文章了，掌聲也已停止。可我的視線依然久久地停留在錢俊宇的身上。平時，他就是一個標準的調皮鬼，老師口中的“熊孩子”，我從未對他有過好感。但是，不得不承認，他，卻是最會讚美，欣賞別人的人!雖然，他只是堅持不懈的給所有人送上那一小片掌聲

那次難忘的掌聲，也算不上什麼掌聲，但在我心中，它比全班的掌聲更熱烈，更精彩!

響起掌聲初一作文4

這是一次英雄的出征。

這是一次中華民族偉大的出征。

10月15日，上午9時許，在這中國人，不，在這世界人民難忘的時刻，中國人親自研發的.神州五號載人航天飛船，終於昇天了。

此時，全世界幾乎都響起了掌聲。又一個航天大國出現了。

9點31分許，像一聲嬰兒般的出啼。在離地球表面350千米之外的太空中，中國人喊出了第一聲中國人民好！

此時，華夏大地又爆發出排山倒海的掌聲，中國人真正的成功了！

人們不會忘記。世界上第一顆人造衛星衛星一號升空不到四年裏，尤里·加加林就代表着全人類，乘坐着東方號，進入了太空，成爲人類航天史上的第一位英雄。

當然，人們也不會忘記。1969年7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗乘坐阿波羅號，踏上月球，在月球表面留下了人類第一個足跡。也成爲人類登月曆史的一顆明珠。

這使我不由得想起一首詩寂寞寒宮夜半深，遙望故土淚失襟。異國偶有遊客訪，可嘆不是家鄉音。雖然廣寒宮中國人還沒到，更沒有與故人嫦娥見面。不過不久的將來，我們定能踏上這塊土地。

此時，人們更不會忘記。1970年4月24日，當優美動聽的《東方紅》徐徐從空中飄下時，大地是在心中鼓掌，中國人又可以揚眉吐氣了，中國人又一次成功了！

雖然只是短暫的一飛，但畢竟太空中流下了中國人的微笑，雖然還沒有踏上月球，但中國人畢竟在太空中吶喊了一回。

現在，我想嫦娥正在微笑。改革開放巨龍騰，喜看中華神州行。他日寒宮紅燭照，玉液瓊漿宴故人。

這時，掌聲又想起來了。這次，是我自己爲中國人的成功，爲美好的將來而驕傲，而自豪。

中國龍，盡情地去飛吧。看啊，嫦娥在爲我們舒袖，世界在爲我們喝彩。中國龍，騰飛吧！

響起掌聲初一作文5

我想寫這個故事很久了，總是被這樣那樣的事情耽擱，如果說真的需要一個理由那就是我太懶散以至於不想去完成這件事，面對與逃避是兩碼事，聽起來很嚴重。因爲我不過是懶散沒有寫這個關於別人的故事而已，但這個懶散的習慣也會不知不覺中擴散。

鮮花和掌聲向來都是和努力正比。故事是關於媽媽和孩子，媽媽的朋友圈充滿正能量，都是關於孩子的成長點滴。媽媽和孩子的關係更傾向於朋友，可談心，可溝通，沒有障礙。她會琴棋書畫，樣樣精通，她是軍人家庭的孩子，她比一般孩子更獨立懂事得於她的媽媽。活潑可愛的她總在各大晚會上表演，或彈琴或跳舞，媽媽朗誦詩歌。鮮花和掌聲都是她們一同努力一同進步的結果。

我更驚訝的是媽媽的開明程度，在孩子成長的時候一些敏感的話題並沒有避開，而是大方地引導孩子正確認識自己好奇又敏感的事情。她的大方，體貼懂事，善良可愛，樂於幫助別人，看淡得失，這樣的孩子在生活中並不少見，卻讓人瞭解都會喜歡，甚至第一次見到她的時候。

我都覺得這麼可愛的'孩子對待別人算禮貌但印象並不深刻。她在我見過的孩子裏並不算漂亮出衆，但她散發出來的魅力很獨特，在她媽媽看來，最大程度的培養孩子，讓孩子做自己喜歡的事情很重要。但真正會放手給自己的孩子創造獨立空間的人很少，至少在真正意義上很少，總會有各種各樣的原因。

鮮花和掌聲對於一個初長成的孩子來說，很重要，我喜歡這個孩子，更喜歡她媽媽的教育方式，如果說還有什麼比孩子的成長更重要的事情，那就是父母自己的成長。

響起掌聲初一作文6

在我們每個人的人生當中，當然會有成功，而隨之伴來的那就是掌聲了。現在我就把我印象最深的那一次講給你聽。

記得那是剛轉來學校的第一次“班幹部競選”。班隊課的鈴打響了，窗邊也閃現了老師的身影。原本心裏就緊張，現在似乎覺得心都快跳出體外了。我緊緊攥着發言紙，一邊卻在做着深呼吸，當然，這怎麼可能會讓我的心平緩起來。

老師走上了講臺，說：“今天的‘班幹部競選’正式開始，準備好的同學上臺開始演講！”停頓了幾下，有人上臺了。看着他信心滿滿的，心裏更加揪成了一團，不一會兒，他下去了。這接下來，沒有人敢上臺，老師有些不開心了，說：“快點哦，一節課快被你們浪費掉了，快點上臺，不都準備好了嗎？怎麼沒人敢上臺？”經過老師一番批評後，有些同學躍躍欲試了，卻還是沒有踏出那一步。

我旁邊的小夥伴也看得不耐煩了，悄悄地對我說道：“你快去啊！加油！相信你是最棒的，快去啊！”我差點被一個同學推出座位。她們哪裏會想到我的心其實揪成了一團。不過我也暗暗的在爲自己加油鼓氣，之後，同學們又爲我鼓氣，終於，我勇敢跨出了顫抖的腳，臉像染紅了紅漆似的站上了臺 。我似乎不太敢看臺下，手緊緊捏着紙，一字一字讀了下去。說完後，我迅速奔回座位，心裏的石頭也落下了，我長長地嘆了一口氣。掌聲爲此熱烈了起來。

終於，由於能跨出那步，我如願以償，當上了班幹部。我是不會忘記朋友的鼓舞，勇敢的一步，更加不會忘的是掌聲響起的那一次，它是我人生的引路人，人生的導航標。