教育雜想作文

教師的職業給了我什麼。教師的職業讓我親自體會到：什麼是爲人師表，什麼是嘔心瀝血，什麼是靜等花開。教師的職業讓我感受到：什麼是天真爛漫，什麼是頑劣難教，什麼是反反覆覆……所有我想體驗和不想體驗的，所有我想擁有和不想擁有的，這份職業都給了我！

我還有什麼好後悔的呢？我問自己。我悔的是，那些和我認識的孩子們，那些離開我奔向遠方的我的學生們，那時的我還很不成熟，那時的我面對着你們的可愛、頑劣、天真……我沒有用最貼切的方式去迴應、去教育。離開後的你們是否記得我，我已不在乎，只是我在乎的你們，但願我們的相處不會給你們以後的生活留下不好的影響。記得那時的我對待那些頑劣的孩子，我曾經揪過他的耳朵，事後又摟着他套近乎，哄他開心；記得面對反反覆覆不會聽課的那個孩子，我曾經憤怒的把他的桌子拉到一邊，讓他站了足足半節課，他哭了，哭的很傷心，下課後我讓他坐到我的電動車上，帶他在校外兜了一圈，跟他套近乎，直到他露出了笑臉；記得那個機靈的小男孩，每到下課都愛給我表演他的轉圈翻跟頭，每次都帶給我驚歎，讓我大聲叫好；記得那個不愛交作業的小男孩，每次叫到我的跟前，他都是睜着無辜的大眼睛，淚眼汪汪，讓我欲吵不能，反過來還要安慰鼓勵他。只是後來18歲的他生命夭折，讓我想起就難過。

生命之河曲曲折折，到處是險灘急流，我們都是走在路上的.人，生命只有一次，如此脆弱而寶貴，所以善待每一位學生，每一個人，是我作爲一位老師的天職，也是作爲一個成熟人的起碼準則。所有我的學生們，帶給我很多的樂趣和種種複雜的感受，同時也成爲我的遺憾，我想不到有什麼可以彌補我的過失，我對待他們的不能夠盡心盡力，是我終生的遺憾，而這種不夠盡心是由我的處境決定的，我認爲：需要我關愛的孩子太多（每班70左右的人），我還有自己的家庭和孩子，我是一個多重角色的人，我要相夫教子，我要孝敬父母，我還要求自己做個獨立的女人，這注定了我的忙碌，註定了我的各方面都不盡如人意。但我一直在努力，在努力讓我的世界中的每一個人因我而幸福，而快樂！