遊戲作文700字 搶凳子

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的遊戲作文700字 搶凳子，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲作文700字 搶凳子1

今天我早早起了牀。吃完早飯，我就迫不及待地來到青少年活動中心。我爲什麼會這麼積極？老師說，今天要和我們做一個遊戲！

到了班級，很多同學在談論遊戲的內容，我趕忙加入了討論。不一會兒，老師來了。班級裏鴉雀無聲，無疑是想老師揭開遊戲的“廬山真面目”。老師轉過身，在黑板寫下7個大字“抓住童年的尾巴”。同學們都納悶，老師解釋道：“這個遊戲大家小時候都做過。

今天做它，是幫你們回憶童年，再享童年的歡樂，但是內容要猜一猜。”“oh，mygod，我暈！”一位同學還誇張地做出暈倒狀，惹得全班鬨堂大笑。經過大家七嘴八舌的猜測，終於猜中了謎底——幼兒園時常做的遊戲“搶凳子”。

這個遊戲的規則，誰都知道。老師宣佈，5人一組，自由組合。大家很快分好了組，我們組最先出場比賽。

遊戲開始了。“咚咚咚”，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽着鼓聲，眼睛目不轉晴地看着凳子，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了。鼓聲時緩時快，這時的一秒鐘，就像有一萬年那麼長。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長噓一口氣。再看那兒，韓廷傑和左白融在凳子上殘酷地對峙着。不一會兒，具有體形、體重優勢的韓廷傑明顯佔了上風，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現在回想起來，都忍不住讓人發笑。

第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險地坐了下來。可陳宇真是個倒黴蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續進行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷傑同時坐在一張凳子上，我使盡全力往後坐。韓廷傑可能是力氣用盡，向我投降了。

現在，是我與陳軾之間的對決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經坐了下來，哪來得及啊！唉，到了最後卻被淘汰，太可惜了。

最終，陳軾一路過五關斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。

遊戲作文700字 搶凳子2

叮叮叮……上課了，同學們迅速跑到自己的坐位上坐好，等待着老師的到來。

老師出現了，笑眯眯地走進了教室，對大家說： 同學們，今天，我們來做個遊戲，名叫 搶凳子 。 一聽說玩遊戲，全班議論紛紛，我也對這個別開生面的比賽產生了好奇。老師接着說： 這個遊戲的規則很簡單，擺五個凳子圍一圈兒，選六個參賽者在圈兒的邊上圍着，我擊鼓你們就跑，我一停，你們就坐下，其中肯定有一個人沒有凳子坐，就被淘汰，接着拿走一個凳子，以此類推，堅持到最後的，將是冠軍，頒發獎品一個。爲了公平、公正、公開，我們選楊晨卓和劉欣雨做裁判，誰當參賽者呢？ 同學們都不約而同地舉起了手，都想試試這個新奇的遊戲。 石宇、杜坤、彭宇、吳靜思、王紫怡 老師選好了比賽馬上開始。

參賽者們看上去個個信心十足，似乎冠軍非他莫屬。彭宇原地小跑，已躍躍欲試，石宇雙手叉腰，面戴笑容，很是開心，杜坤呢？扒着個凳子，彷彿這是他的，要提着凳子跑步。話不多說老師已經開始擊鼓了參賽者們勻速前進，個個精神緊張。其中彭宇最有趣，雖然跑得很慢，可由於太胖，肚子總是一抖一抖的，活像一粒在跑步的果凍。大家都喊着 彭宇，彭宇！ 可是，老師鼓一停，參賽選手們坐下了，只有彭宇像發條似的，還在跑，很無奈，他被淘汰了。老師訪問了剩下同學的心情，有的說開心，有的說緊張，還有的說激動，總之都不希望被淘汰。可是，結果王紫怡和吳靜思也在之後的比賽中被淘汰了。最流動人心的一刻要來了，石宇和杜坤之間就會分出一個冠軍，大家都緊張極了，心提到了嗓子眼。比賽開始了，石宇和杜坤都盯着凳子不放，老師故意敲了一分鐘，忽然停下。幸虧其中一個人反應快呀！坐上板凳，他就是！他就是！石宇！他在衆人的歡呼下奪冠，石宇笑眯了眼，獲得了試卷袋一個。老師說： 你有什麼想說的嗎？ 呵呵，重的參與嘛！ 他笑着說。並在一陣陣掌聲中下了臺。

這次搶凳子真開心，讓我感到了班級裏的溫馨與快樂，以後諸如此類的活動，我也要參加。

遊戲作文700字 搶凳子3

看到這個題目，也許你會問：“‘搶凳子’是一項再普通不過的遊戲了，有什麼特別呢？”那你就錯了！

今天，老師說：“我們來玩一次搶凳子吧！”首先，我們拿來7張椅子，請來了8位同學。老師神祕地說：“我說直着走，你們就弓着腰走，與我說的做相反動作。”8位學生被選爲了比賽選手上臺了，臺上的同學都忐忑不安地雙手握拳，有的摩拳擦掌，有的滿懷信心，而臺下是一陣陣加油聲。而作爲羣衆的我的一顆心就像懸着一塊大石頭，怎麼也放不下來。

遊戲開始了。同學們一會兒蹲着走，一會兒像兔子一樣跑着走，一會兒像烏龜一樣慢慢吞吞，臺下的同學都笑得前俯後仰，而臺上的同學卻神情緊張得很。他們每一步都掂量着，似乎擔心自己有什麼分神的，踩錯了一步就會掉進萬丈陷阱裏一般。

經過多次的比賽，終於輪到我這組了，我的心就像有一隻小兔在那兒活蹦亂跳。老師對我們說：“這一次，我們要增大難度，以‘減凳不減人’的規則來玩，而且你們必須要坐上去，哪怕坐在別人的大腿上。”臺下的同學議論紛紛，而我的腿就像灌了鉛一樣，擡也擡不動。我實在太緊張了。

“遊戲開始！”第一輪，四張椅子，八個人搶。隨着清脆的音樂響起，我走了起來，但是眼睛卻一直盯着椅子，音樂一停，立刻找到離自己最近的椅子坐下，耶！我搶到凳子了，我那緊張的心也放鬆了許多。

第二輪，椅子減掉了一張。我總結了一個經驗：因爲椅子與椅子之間是有空隙的，只要跨過這個空隙就可以了。這一次，雖然我與別人同坐一張椅子，可我也輕而易舉地拿下了又一輪比賽。

眼看只剩下一張椅子了，音樂響起，我根據我總結出來的經驗，轉了幾圈後，音樂一停，我立刻坐了下來，可有4個人沒坐下。這時，老師說：“你們看，同一條船上的同伴‘掉進了河裏’，你們友誼的小船說翻就翻了。”我們都似懂非懂地笑了起來。

通過這一次有趣的，有驚無險的“搶凳子”遊戲後，我領悟到了兩個道理：首先，遇到困難要多想想辦法，找到一種最優勝的解決辦法。而且，在困難時，也不能丟下同伴不管，要互幫互助，哪怕是共同面對困難，才能一起解決困難。

遊戲作文700字 搶凳子4

今天，我和我的同學在玩搶凳子游戲。老師先介紹了遊戲規則：選出兩名同學當裁判，其餘的分成兩組，取好自己隊的名稱，每輪兩組各派兩名隊員參加，但老師只給我們三條凳子，當裁判說“開始”，參賽的隊員就繞着凳子跑，手不能接觸凳子。當裁判說“停”，四人就得搶好凳子坐下，有一個人會搶不到凳子，只好被淘汰。之後，裁判會拿掉一條凳子，再搶，直到比出冠軍爲止。我們可高興了，連忙選出丁玥尹和劉琦，讓他們當裁判。我們迫不及待地擺好凳子，要求老師馬上開始。老師點點頭，連連說道：“好！好！好！”

比賽開始了，老師先讓我們取名字。第一隊的“肌肉男”黃華浙馬上說：“敢死隊，我們的隊伍叫敢死隊！”我們都被他那有趣的腔調給逗笑了。“肅靜！”老師把頭轉向我們“那你們呢？”我們的黃文穎好不容易擠出這幾個字：“玫瑰……玫瑰隊，哈哈哈！”剛纔我好不容易剋制住了笑，現在倒好，又忍不住笑起來，玫瑰隊的諧音不就是“沒歸隊”嗎？難道她要我們有去無回呀？

第一輪終於開始了，兩個裁判開始拍手。參加比賽的人做着一些稀奇古怪的動作，眼睛卻死死地盯着凳子，好像跟它有仇似的。“停！”兩個裁判齊聲喊道。有一位隊員顯然被嚇到了，一屁股做下去，竟坐了空。裁判抽掉了一條凳子繼續拍手，“停！”這一次可沒有人坐到地板上了， 但是三隻大屁股在兩條凳子上拱來拱去，非鬥出個你死我活不可！小力氣的小個子被淘汰了，他無可奈何地回到了自己的座位上。只剩下兩個了，（一個是玫瑰隊的，另一個是敢死隊的）。“停”這熟悉的聲音再次響起，兩個屁股又在一把凳子上你擠來，我擠去的……最後，還是敢死隊的成員力氣大，佔據了凳子。這一輪，敢死隊取得了勝利，但我們玫瑰隊也不是好惹的，第二輪比賽開始了，我們像發瘋似的搶凳子，黃華浙因爲犯規而被淘汰。“哇”這可是敢死隊的主力呀，我們玫瑰隊的啦啦隊非常興奮，大聲地爲我們喊加油。果然我們玫瑰隊不負衆望，取得了第二輪的勝利。第三輪可是最重要的，可我在緊要關頭輸了。幸好陳汝超爭氣，仍然在孤軍奮戰。但是在最後，敢死隊的成員大顯神威，把我們打敗了。

“玫瑰隊”和“敢死隊”搶凳子的遊戲，真是好玩！

遊戲作文700字 搶凳子5

今天大課間，老師讓我們到操場上做搶凳子游戲。遊戲的訣竅是：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。這個遊戲，主要是鍛鍊我們的聽力、注意力、反應力。我特別喜歡這個遊戲。

第二節下課鈴聲一響，我們就排着整齊的隊伍來到操場上，把凳子圍成一個大圓圈。老師宣佈遊戲規則：一是凳子數比人數少一個；二是圍着凳子轉，聽老師口令，老師說轉時，大家就圍着凳子轉，老師說停時就停，每一輪比賽都淘汰一人，誰輸了誰就到圈子裏表演節目。在跑的時候，一定要注意安全，不能互相擁擠。我們圍着圈子站好，嘰嘰喳喳地互相猜測着，第一輪比賽誰會輸呢？

第一輪遊戲開始了，老師站在圈子中間說：“同學們都準備好了嗎？開始！”同學們聽到口令後，立刻圍着凳子跑起來。我心裏卻像踹了一隻小兔子一樣，咚咚地跳個不停，生怕搶不到凳子。我一邊跑，一邊豎起耳朵聽老師的口令，眼睛還緊盯着凳子。同學們個個精力集中，虎視眈眈的，一副永不服輸的樣子。正當跑得起勁時，老師突然一聲“停”！我們快速地搶凳子，沒有搶到凳子的同學，還在四處張望，看看哪裏還有閒凳子沒有被佔。最後，胡巖同學沒有搶到凳子，只好低着頭，站在了圈子中間，給大家背了首古詩《望天門山》。

我們的遊戲又進行了好幾輪，輸了的同學有的講笑話，有的跳舞，有的唱歌，還有的表演自己的雜技絕活，真是各顯身手。掌聲、歡笑聲此起彼伏。最值得慶幸的是，我每次都能搶到凳子。不知不覺中，上課鈴聲響了，我們只好戀戀不捨地排着整齊的隊伍回到教室上課。搶凳子游戲給我們帶來了無窮的樂趣！

教師點評：一次平平常常的遊戲，竟給同學們帶來了這麼大的樂趣，這是我始料未及的。生活是習作的源泉，小作者反映的正是自己真實的生活體驗。

遊戲作文700字 搶凳子6

星期六，我來作文班上課。 叮鈴鈴 上課鈴響了，徐老師滿面春風的走了進來，並對我們說： 今天我們來玩一個遊戲。 老師一說完，教室裏像炸開了鍋。有的說： 老師一定是要玩捉迷藏。 有的說： 是玩盲人摸像。 還有的說： 那可不一定。 終於，老師公佈答案了，說： 是要玩搶凳子游戲，大家一聽，馬上歡呼起來。這些聲音，好像隔了十萬八千里也聽的到。

老師開始說規則了，首先六個人搶5張凳子，有一個人淘汰後，就要減少一張凳子，如此循環，直到最後一人勝出。聽了老師的規則後，同學們紛紛上臺玩遊戲，其他同學是我們的啦啦隊。然後，老師就給我們分組了。我和姜雲天是一組，然後老師說： 音樂一響，我們就開始走動，音樂一停，就開始搶凳子。

第一輪開始了，音樂響起來，我的心非常的激動，彷彿提到了嗓子眼兒，非常想馬上搶到凳子，甚至恨不得用膠水把凳子和我的屁股粘起來。在音樂響起來的時候，我這一組的姜雲天居然一點也不緊張，還跳起了騎馬舞，把我們這些觀衆和參賽的選手都逗得哈哈大笑。就在這一剎那，音樂停了，我的手心都出了汗，不過還好，我搶到了凳子。第二輪開始了，每減掉一張凳子，我輸的機會也就越來越大，我的心像十五個桶提水 七上八上。我萬萬沒想到，我這組的姜雲天居然狡猾地把我扔了出去，不過還好，我有一雙火眼金睛，有一張凳子沒人坐，我馬上飛奔了過去。把凳子坐上了，這時，我這組的觀衆馬上爲我鼓掌，從他們的表情中我可以看出，她們很高興。就這樣一直到了第四局，這一局，我的運氣非常不好，本來搶到了凳子卻被別人擠了下來，我的心情有點失落。不過能獲得第三名也不錯。最後是黃成文贏了。

叮鈴鈴……下課了，這節課也隨着下課鈴結束了。雖然，這節課我沒有獲得第一名，但我還是很高興。

遊戲作文700字 搶凳子7

今天，我們玩了一個有趣的遊戲－搶凳子。大家可開心了，同學們開心地叫好。遊戲規則是每次上六人搶五張凳子，沒搶到的被淘汰，同時減去一張凳子，這樣遞減下去，到最後兩人搶一張凳子，搶到凳子的勝出。

遊戲正式開始了，先上去的六個同學按要求站在五張凳子的圈外，老師說“開始”，同學們有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移動隨時準備坐下，有的用手摸着凳子生怕凳子被別人搶去，老師說：“轉－轉－”同學們一邊神情緊張的望着老師，一邊圍着凳子轉着。老師突然說：“停”。同學們飛快的坐向凳子。沒搶到的同學拎着凳子沮喪地走到一邊休息。

終於到我了，等這一刻已久，真是又緊張又興奮。我目不轉晴的看着凳子，耳朵全神慣注地聽着老師說：“轉－轉－”，隨着老師的聲音轉了一圈又一圈，突然一聲“停”，我像一支火箭衝出地球似的坐在了凳子上。時間一分一秒地過去了，凳子也一張一張的移走，同學也一個一個地被淘汰，經過層層考驗，我過五關，斬六將。最後只有我和一位同學，我們倆個虎視眈眈盯着凳子，像兩隻餓狼盯着一隻小綿羊似的。當老師喊停時，我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當他要坐下時，發現我已經得意洋洋的坐在了凳子上。同學們的歡呼聲一浪高過一浪，可以說是如雷貫耳。激動人心的時刻到了，每組勝出的同學決出勝負。我心無旁鶩，屏氣凝神，眼珠一動不動盯着凳子。同學相繼被淘汰，勝利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當聽到“停”，我像一陣風似的坐在了凳子上。遺憾，方位偏差，我坐在了兩張凳子之間。我失敗了，拎着凳子垂頭喪氣地離開了遊戲現場。

我們在歡聲笑語中結束了十分有趣地搶凳子游戲，這個遊戲既鍛鍊了我們的反應能力，也讓枯燥乏味的習作增添了無限樂趣。

遊戲作文700字 搶凳子8

紅豔豔的太陽跳上樹冠，千萬條金絲線從葉片的縫隙中流了下來。林老師走進教室，看着我們，笑了笑說：“今天玩搶凳子游戲，教室裏有四條凳子，請五個同學上場來搶凳子。你們圍着凳子不停地轉，當我喊‘停’的時候，大家就趕緊找一條凳子坐下來，誰沒有搶到凳子就淘汰出局！然後撤下一條凳子，繼續進行……依次類推，直到最後一名同學搶到最後一條凳子，他纔算這一輪的獲勝者。”

“開始！”老師一聲令下，第一輪開始了，我們五個同學圍着教室裏的四條凳子轉起圈來。我的心咚咚亂跳，前面的同學腳步時快時慢，我以極慢的速度在凳子邊徘徊——離凳子近些，勝算大呀。一圈，兩圈，三圈……正當我轉得暈頭轉向的時候，老師突然叫了聲：“停。”我被這突如其來的一聲給嚇了一跳，幾秒鐘之後我才反應過來。李霓眼疾手快，穩坐在一條凳子上。陳家豪按住了靠他最近的那條凳子，快速坐了下來……幸虧還有一條凳子沒被搶到！我和森傑都把目光集中到那一條凳子上。我一下子坐在凳子上，森傑慢了半步，沒搶到凳子，想迷了路一樣——不知所措。“森傑淘汰！”這一句話像判了森傑“死刑。”只見森傑像一個霜打的茄子，一下子無精打采地蔫了下去。

第二輪開始，我的心平靜了許多，我慢悠悠地在凳子旁移動，防止別人搶先一步。一圈，兩圈，三圈……轉了六圈，老師才大聲地叫了聲：“停。”李霓以迅雷不及掩耳之勢成爲一條凳子的“主人”。林碩也不是省油的燈，他瞄準了一條凳子坐了下來。我和家豪同時瞄準了一條凳子。我以最快的速度坐了下去，家豪比我慢了一步，失敗而歸。我的心像浪花一樣歡騰，嘴咧如同一朵綻開的荷花——久久合不攏。

第三局時，我前頭的王晟腳步一會兒快，一會兒慢，我的節奏完全被打亂了。一圈，兩圈，三圈……“停！”老師一張口，王晟身手敏捷，一臉得意地坐了下來。我敗下陣來，心裏像吞了薄荷冰一樣，頓時涼了半截。

最後，王晟安穩地坐上了冠軍寶座。他的臉上笑開了花。看來，想在這個遊戲中勝出，身手可得敏捷啊！

遊戲作文700字 搶凳子9

“哇!這真是一場世紀大戰，到底鹿死誰手呢?讓我們拭目以待吧!”看着眼前一番“廝殺”的.景象，我萬分激動，忍不住開始講解戰況。

只見陳銘博和劉一川互相周旋，眼神犀利，恨不得“殺死”對方。陳銘博首先出擊，他死死地拽着劉一川的衣角，企圖控制住他，不讓他有機可乘。可劉一川也不是一個弱小的主，由於體積相差太大，他三兩下就掙脫陳銘博的控制。陳銘博一看計謀敗露，只好另尋他法。

趁劉一川專注對抗他時，陳銘博用腳一勾，凳子往他的方向近了許多，他連忙擺脫劉一川，朝右後方的凳子上一坐，頓時令人目瞪 口呆。一旁的劉一川還沒反應過來，此時的陳銘博卻已露出了勝利者的微笑。

第一場遊戲落幕了，現在，重頭戲上場了......

夏錦錦，黃舒柯，林貝爾，夏子喬，任政帆一臉愜意地走了上來。大夥兒的心中忐忑不安：到底誰是冠軍呢?這是大夥兒心中共同的疑惑。他們五個人一開始就使出了渾身解數，誰也不讓誰。夏子喬拉着前面的任政帆，想像陳銘博一樣，控制敵人。林貝爾，這個看似柔弱的女孩子，發起飆來同樣也不饒人，她的手一直抓着凳子，好像粘了膠水一般貼在上面拿不下來了。

決一勝負的時刻到了，大家皆斂聲屏氣，紛紛猜測冠軍花落誰家，時間彷彿在這一刻停止了。夏錦錦和夏子喬這兩個唯恐天下不亂的人在這時卻出奇淡定，從容不迫。

當老師手機中再次響起神曲時，大家的思緒纔回歸現實中。夏子喬做出一副毫不在乎的樣子，好像是想使對方放鬆警惕，他再乘虛而入。事實證明，我的猜測是正確的。夏錦錦一看他那副慫樣，剛開始的緊張煙消雲散，剩下的只有滿滿的自信。經過一輪的打鬥，她這才發現，夏子喬的漫不經心只是一個幌子，目的是爲了使自己放鬆下來。

直到最後，夏子喬這個賴皮鬼居然獲得了勝利。通過這個遊戲，我發現：搶並不像很多人所說的是一件野蠻，粗暴的事，“搶”也可以是有智慧的“搶”。凡事都有兩面，不可一概而論。

遊戲作文700字 搶凳子10

一張鼓，一張椅。這是什麼遊戲呢？對啦，搶凳子！六一節下午，王老師就帶領我們玩起了搶凳子的遊戲。我們圍着凳子繞着圈，王老師重重地打着鼓。鼓發出“咚咚咚”的聲音，好像在提醒我們：準備好啦！千萬別分心哦！

一開始我很放鬆，因爲人很多，雖然凳子只有九張，但是有十個人。因爲我的動作快，凳子又很緊密。可慢慢的到四個人三張椅子了，我的心突然就跳得飛快，就像籃球掉在地上，被一隻有力的大手迅速地拍打。

幾輪下來，我心裏已經偷偷想好：如果椅子就在我的面前，我就邁着小碎慢慢跑。如果椅子離我很遠，我就邁開大步快速跑到椅子邊上。鼓聲突然停了，椅子就像知道我的心思一樣出現在我面前，我趕緊一屁股坐下來，心裏暗暗地想：好幸運啊！

這時王老師又拿走了一張椅子，現在只有兩張椅子三個人啦！鼓聲又一次響起，我的眼睛來回掃着那兩張椅子，在心裏對它們說：“你們倆可要乖一點哦！”果然，椅子很聽話，鼓聲停下的時候，它們倆又在我的真前方。這一次，駱靈欣被淘汰了。

最後一輪，只剩下我和朱鏡鋮了，我聽到有同學爲我加油，他們握着拳頭，揮舞着手臂，大聲地喊着：“陳一瑞加油，陳一瑞加油！”我的心情緊張到了極點，我的眼睛裏只有椅子，再也沒有別的東西啦。鼓聲不斷，可我們倆的腳卻不停地靠向椅子。有這麼一剎那，我們都以爲鼓停了，兩個人都迅速坐下。正好，一人半張椅子，大家都哈哈大笑。我倆還想你爭我搶，可突然發現：咦？鼓怎麼還沒停呢？天啊，難道聽錯了嗎？我倆只好又站起來，繞着椅子轉圈圈，我的小心臟都快要跳到我的嗓子眼了。我連椅子都看不清楚在哪了。當鼓突然停下的時候，我根本就看清椅子的位置，結果坐了個空，讓朱鏡鋮捷足先登了。唉，真是的，如果人永遠都知道緊張該多好啊！

比賽結束了，我獲得了一個騎士橡皮做獎勵，剛纔我緊張的心情又快樂起來。就像瀑布，從高處奔流下來的時候是那麼急那麼直，可落到水池以後，卻是那麼的歡快。

遊戲作文700字 搶凳子11

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲——停！”爲什麼古詩讀到一半，就說停呢？你不知道吧，原來，我們在玩“搶凳子”遊戲。

上課的時候，老師讓我們玩了一個搶凳子游戲，老師說明規則，然後把很多凳子擺在前面圍成一個大圈。我們都站在凳子的一旁，老師說：“開始！”我們就開始走，我注意力非常集中，老師說聲“停”我直接坐在凳子上，有一個同學和一個同學擠在一起，老師說：“看誰的屁股佔得位置多，凳子就歸誰！”大家哈哈大笑。我們看見一個同學屁股大，力氣也大，結果就坐在了那兒。另一個同學因爲屁股小，力氣也小，只好垂頭喪氣地退到了一邊。

很快就到了第7局了，我不知道什麼時候走神了，當老師說“停”時，我竟然和周慧慧坐在了一條凳子上。老師看了看，對我說：“對不起，你坐的面積太少了，所以，你在這局中被淘汰了！”我低着頭，唉聲嘆氣地退到一邊吹電風扇去了。唉！都怪自己分心了！

輪到第11局時，可搞笑了！周楠晨要搶凳子的時候，摔倒了，一屁股坐在了地上。但是，他的手還是照樣死死抱着凳子。這時，姜鈞添來搶凳子了，周楠晨連滾帶爬站了起來，趕緊坐上了凳子，硬是把姜均添給擠了下來。這真是太有趣了！我在一旁哈哈大笑，有的同學則捧着肚子，笑彎了腰。

最後只剩下兩個同學PK了，他們的眼睛緊緊盯着凳子不放。老師念道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲——停！”只見他們兩個就像觸了電似的，拼命爭搶凳子。結果是屁股對屁股，但還是項奕璇坐得較多，他終於贏得了冠軍，範伊翔成了亞軍。

從這個遊戲中，我得到了一個啓示：我們學習也好，在其他方面也好，如果不努力，就會像搶凳子一樣，終究會被淘汰。所以，做任何事，一定要專心，要努力，纔會成功。

遊戲作文700字 搶凳子12

搶凳子，是我們在幼兒園經常玩的遊戲，但因爲現在學習緊張，沒時間玩，所以它成了我們幼兒園時的回憶。今天，我們就在小作家班重溫了一下幼兒園的樂趣。

黃老師走進教室，在黑板上寫下了“搶凳子”。我想：哈！搶凳子我可是老手了，要是我上去，我肯定必勝無疑！可是，老天爺就愛捉弄人，我想上去，她偏不讓。第一組的“戰士”把十把椅子圍成一個圈，他們就站在椅子的周圍，把椅子包圍起來。遊戲開始了，黃老師有節奏地拍着手，嘴角還往上揚，彷彿在看一場戲，而“臺上的演員”呢，也是滿臉燦爛的笑容，好像已經把勝利收入囊中、；“停！”黃老師一聲令下，掌聲沒有了，反應快的同學已經以迅雷不及閃電的速度坐了下來，有些同學還沒反應過來，但出於本能，也一屁股坐了下來，可憐我們的“朱大博學”——朱舟舟就這樣“犧牲”了。等“戰士”們一一“戰死”後，只剩李一博和馬天奕了。他們緊盯對方，好像要把對方的一舉一動“錄”在腦子裏，搶先一步把板凳收入囊中。突然，掌聲停止了，李一博飛快地坐了下來，把馬天奕擊敗奪得了冠軍，樂得他跳了起來。

終於輪到我們組了，我大步流星地走了上去。遊戲開始了，我把腿靠着板凳，屁股離板凳也只有十釐米左右，準備在第一時間坐下去。突然，掌聲停止了，我一屁股坐了下去，見身旁無人，心中懸着的一塊打石頭終於落地了。唉！古人都說“文弱書生”這個詞啊！這不，又淘汰掉一個“小博士”。到了最後，只剩我、王劭、趙戴天三人，掌聲停止了，我坐了下來，可突然感覺被什麼東西一撞，一下子把我撞倒了椅子的邊上，哦！原來是王劭大大的身軀啊！最終，趙戴天獲勝了，看着勝利者的滋味，我心裏可不是滋味。

雖然輸了，但我明白了一個道理：做任何事只要能把握住機會，就能成功。

遊戲作文700字 搶凳子13

“哇哦，加油！加油！”咦？這是哪裏傳來的聲音呀，原來是我們班正在舉行着一場有趣的遊戲——搶凳子游戲。

遊戲開始了，首先上場的參賽選手是孔亞偉、陳一銘和孫語欣。咦！這不是才三個女生的嗎？還差一個呀。大家心存疑惑地看着老師，教室裏頓時鴉雀無聲。這時，老師突然說：“我們來選一位男生來充當女生。”老師的話音剛落，教室裏已經亂成一團糟了，“李響，李響……”同學們大聲呼喊着。“好，李響你出來充當女生。”頓時同學們已經笑得前仰後合，李響沒有拒絕，大步流星地走出來。

開始！老師敲着“鼓”，四位同學便開始圍着凳子轉起來，大家都彎着腰，目不轉睛地盯着凳子，“叮叮叮叮……”，突然老師的鼓聲停了下來，大家幾乎是同時坐在凳子上，可是孫語欣還是動作有些慢了，她被淘汰出局，三位勝利者臉上都笑出了“花”。

接着老師的鼓聲又“叮叮叮叮……”地響了起來，三個同學隨着鼓點快速地轉動起來。只見“她們”眼睛緊張地盯着凳子，腳步輕快而又急促，我看得冷汗都快出來了。“叮……”老師的鼓聲突然停下了，三名參賽選手的屁股迅速地坐向凳子，可兩張凳子三個屁股怎麼坐得下呀，於是“她們”擠呀擠，陳一銘被可憐地擠了下去。唉！怎麼被淘汰的總是真女生？！

啊！最激烈的一場“戰鬥”開始了，“戰場”上只剩下了李響和孔亞偉。“她們”好像心中都燃起了火焰，眼一眨不眨地盯着對方，眼神中洋溢着一股強烈的勝利慾望。教室裏一下子安靜極了，大家都屏住呼吸，拭目以待。“叮叮叮，叮叮叮……”老師“鼓”聲似乎沒有停下來的意思，李響和孔亞偉更加緊張起來，我的心也被緊緊地抓住了……一聲輕短的“叮……”鼓聲停了下來，機靈鬼李響坐在了“寶座”上，孔亞偉竟然一點兒反應還沒有呢！唉！最後竟然讓一個假女生取得了女子組的勝利！

李響獲得了冠軍，他高興的一蹦三尺高。遊戲結束了，同學們還都沉浸在歡樂的遊戲中……

遊戲作文700字 搶凳子14

今天，文學社第二課堂又開課了！咦？教室裏怎麼傳出了一陣加油打氣的聲音？我帶着一肚子的好奇，邁着輕鬆的步伐踏進了教室……

咦，講臺前放着七張凳子，我一看這“陣容”，腦子裏冒出了一個又一個的問題：這是用來幹什麼的呢？到底今天文學社要搞什麼名堂？大家七嘴八舌地議論着。最後老師爲我們解開了迷題：今天要玩的是考驗反應力的一個遊戲——搶凳子比賽，教室裏頓時炸開了鍋。老師宣佈了比賽規則：音樂一響，同學們就圍着凳子走起來，當老師發出命令時，就得一邊走一邊做出相反的動作。老師選了八位同學，我也在其中。

“三、二、一開始！”伴着老師宣佈遊戲開始，電腦就播起了《最炫民族風》。我們小心地圍着凳子走着，同時也專心地聽着老師的命令。“蹲着走！”老師說，我連忙挺直了腰，生怕老師淘汰了我。“快點走！”我趕緊放慢了腳步。看看“觀衆席”的同學們有的屏住呼吸認真觀看；有的在爲自己的夥伴加油鼓勁，還有的激動得站了起來……再看看正在比賽的同學們——有的像螃蟹似的橫着走；有的如烏龜般走得慢吞吞的；還有的邊走路邊盯着凳子，好像害怕凳子長腿跑了似的。“停！”我連忙找到最近的凳子坐了下去，沒搶到凳子的那位同學驚慌失措，四處張望，好像只受驚的小兔子。幾輪過後，男同學“全軍覆沒”，我嚇得拍拍胸膛，心跳得更加快了。經過幾輪的淘汰，我和一名女同學來到了決賽！我緊張地圍着凳子轉，可是，叫停時，對手速度比我快搶到凳子，但我坐凳子的位置比她多。老師宣佈我倆打個平手，不分勝負。我連蹦帶跳地回到了座位。這真是個驚險又有趣的遊戲！

第二局，相對來講真是難多了！八個人，七張凳子，要讓每個人都坐上凳子，若是一個人失敗，全隊就輸了，這真是一個考驗團隊合作的遊戲。看看他們做遊戲的時候，有的坐在大腿上，有的擠在別人的膝蓋上，滑稽極了！把凳子轍到只剩一張凳子時，同學們幾乎玩起了“疊羅漢”，擠的擠，推的推，笑的笑，尖叫的尖叫，逗得“觀衆們”鬨堂大笑。最後因爲沒有同學沒搶到凳子，全員獲勝！

這次的搶凳子比賽不僅有趣、刺激，更考驗我們的反應力、告訴了我們團結合作的道理，真是令我印象深刻！

遊戲作文700字 搶凳子15

在大和洗浴的兒童娛樂室裏，燦拉着我在樓上坐着小板凳玩上課的遊戲。一個4歲左右的小姑娘忙着把樓上的凳子一個一個往下搬。燦看見了說：“小姐姐，你搬那些凳子就行了哦，你不要搬我和媽媽坐的凳子。”小姑娘說聲好的就下去了。

燦和我玩了會又拉着我的手說：“我想起一個事情，我們先下去！”好，我隨她下去了。原來只是想走獨木橋。走了兩回獨木橋燦回過頭看到剛纔那個小姑娘搬了許多凳子在下面，小姑娘正把那些凳子圍着桌子一個一個擺好，看的出她是想玩在幼兒園吃飯的遊戲。燦過去把小凳子又一個一個搬到這一頭，小女孩看見了十分不高興，於是兩個人你搬過來我又搬過去，終於小姑娘生氣了，拽着凳子不讓燦搬，可燦偏要搬她要在這一邊上課呢。小女孩沒爭過燦生氣了，自己發起脾氣來，燦也不管許多隻是執著地搬凳子，一會就擺了一排。小女孩大概意識到發脾氣也沒用於是衝過來搶凳子了，看到小女孩又把自己搬來的凳子搬了回去，燦也無奈了，跟小女孩爭了一會後，燦讓步了：“好吧好吧，先吃飯！吃完飯再上課。”然後燦伸手招呼周圍的幾個小朋友圍坐在桌子前，“來來來，吃飯，吃飯！”幾個小朋友假裝吃起飯來。

玩了會燦可能覺得沒意思又拉着我上樓去上課，我知道在燦走獨木橋的時候，那個小女孩早就把凳子一搬而空了。看到樓上一個凳子也沒有了，燦問：“我們的凳子哪？”“搬下去了！”我說。“誰搬的？”燦問。我說是剛纔那個小姐姐啊！燦生氣的把手插腰上一聲不響地看着我，我心裏偷偷地在笑，我知道她是生氣我沒看住凳子。過了會，燦用手向下一指對我下命令：“去！你現在就去把凳子給我搶回來！”我說：“那可不行，我不能那麼做！”燦一揮手對我說：“走！我現在就去收拾她！”然後大步走去。

我忙跟在後面，怕她真去搶，我說：“爲什麼收拾人家，人家也是想玩呀，再說剛纔你們一起玩吃飯的遊戲不是也挺好的嗎？”聽我這麼說，燦停下了腳步，想了想說：“好吧，不收拾她了，我們去找航航吧！”於是我牽着她的手出去找航航。