四年級關於誇誇我班的一位同學作文 不一般的“飛毛腿”

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級關於誇誇我班的一位同學作文 不一般的“飛毛腿”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個好朋友，他在我們班裏並不是很起眼：瞧他那細胳膊細腿的，就算穿上了一雙增高鞋，也不到我的半個腦袋。但就是這般不起眼的他，卻爲我們班取得了一個又一個令人驕傲的好績！

就說這次運動會吧，我怎麼也沒想到他有勇氣報了一個200米短跑！看，他正在起跑線上做準備呢：只見他彎下腰，伸出腿，認認真真地把褲腿一層層地往上卷，卷得高高的，此時，他的腿顯得更細了。我望着他旁邊那些一個比一個壯，一個比一個高的`，有些甚至還穿着釘鞋的對手，我不僅替他捏了一把汗，他，真的能行嗎！

比賽要開始了，此時的他已蓄勢待發：雙腿雙手一前一後錯開，膝蓋微蹲，雙眼炯炯有神地注視着前方，一副胸有成竹的樣子。“啪！”發令槍突然一響，每個選手都像放出籠的猛虎，飛奔着獵物去了，而他，卻像一隻瘦弱的花豹，雖然不如別的猛虎威猛，卻比他們格外地靈活，他就像射出的箭一般，“嗖”地一下飛了出去，遙遙領先。“加油！加油……”我竭斯底裏般的爲他助威吶喊。我知道他聽不見，但我還是要爲這一位“飛奔的少年”加油！

時間一秒一秒地過去，跑着跑着，一些對手似乎慢了下來，有點力不從心的樣子，但也有一些對手也衝了上去，與他平行甚至快要超過了他，就這樣你追我趕，不分上下地向前飛奔着。可他，卻還是那麼地冷靜應對，不驕不躁，仍然穩健地按着自己的節奏往前跑。一百米，五十米，最後二十米了，原來慢下來的選手也在卯足勁做最後衝刺。我在觀衆席上看着，心裏急得恨不得跑到他身邊提醒他，別人要追上來了，快衝啊！可是我沒辦法告訴他，我只能更加大聲地爲他喊加油！

他，衝過來了，因爲太快了，我只看見他是閉着雙眼衝過來的，那張圓圓的小臉蛋紅撲撲的，額角滲出的汗珠在陽光的照耀下閃閃發光，此刻的他顯得格外英俊……沒等我反應過來，他那踩着風火輪似的小腿早已帶着他跑出了好遠……五米，三米，一米，只見一個小小的身影帶起的紅綢帶在空中慢慢落下……

“贏嘍，贏嘍，我們贏嘍！”太棒了，我飛快地朝他跑去，和同學們一起祝賀他。

這位不一般的飛毛腿就是我們班的劉秉睿，我欣賞他奮力拼搏的樣子，更敬佩他那堅忍不拔的毅力。劉秉睿，你就是我們班最棒，最帥的好男兒！