描寫青蛙的作文3篇

青蛙是屬於兩棲綱的動物，成體基本無尾，卵一般產於水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用腮呼吸，經過變態，成體主要用肺呼吸，但多數皮膚也有部分呼吸功能。下面是小編給大家分享的描寫青蛙的作文，讓我們一起來看看吧！

描寫青蛙的作文一

青蛙，恐怕人人都是見過，它長着鼓眼睛，大肚皮，並不漂亮，可是，它卻有閃光的心靈。

去年初夏的一個星期天，我跟五叔去郊外遊玩，路過一片水田。水田裏插滿了稻秧，一隻只披着綠衣裳的青蛙在田中撲來撲去。綠色的稻秧，綠色的青蛙，我的眼前一片碧綠。五叔說：“青蛙白天不出來，到了夜晚這裏可就是它的世界了。剛纔出來的那兒只呀，恐怕是最貪玩的吧！”聽了五叔的.話，我笑了起來：“五叔，給我逮上一隻吧，我好觀察呀！”五叔下了田，逮了一隻，我高興極了。（小學生作文網）

回到家，我把青蛙關在籠子裏，還找了幾隻死昆蟲，放在青蛙眼前。可是，奇怪的是，青蛙沒有吃這些東西，最後竟餓死了。我十分不解，心想：青蛙啊，你真傻，爲什麼不吃啊？這時，五叔來了，看到青蛙死了，他心痛地說：“呀，你怎麼把它弄死了，它一年不知要吃多少害蟲呢！”我沒好氣地說：“它自己不吃東西，願意餓死，我怎麼辦？”五叔仔細看了我給青蛙弄的食，哭笑不得：“你真不懂事，青蛙哪能吃死東西呢？它生來看不見靜物，只看得見動物。你弄的死東西不能飛不能動，它看不見，怎麼能去吃呢！”“哦，原來如此！這小生靈不吃現成的東西，偏要自己撲了吃！”五叔接過我的話又說：“這小生靈和人一樣最有覺悟。青蛙只吃自己的勞動果實，不吃‘現成飯’，哪怕餓死！”我點點頭。

晚上，我細細地體會五叔那句話的意思，心想：青蛙外表雖不怎麼好看，卻能爲人們除害，而且不坐享其成，這是多麼可貴的品質啊！想着想着，我彷彿也變成一隻青蛙，正在稻田裏巡視呢！

描寫青蛙的作文二

清晨，我蹦蹦跳跳地來到車站附近的一個池糖邊，想看塘裏的景色。

我剛來到水邊，忽聽一隻大青蚌“撲通”一聲，跳進池塘，把我嚇了一大跳。隨後。我就蹲在池塘邊仔細看起來。

忽然，那邊傳來一隻青蛙““咕兒——呱”的叫聲，我踢手踢腳地向叫聲走去。只見遠處有一隻青蛙，好像餓了，一個勁兒地叫。最後，它朝一塊棉花地一蹦一跳地跑去。我遠遠地跟着它，走向棉田。

我蹲在棉田邊，仔細觀察着那隻青蛙的動向。只見它東張西望，忽然眼睛死死地盯着左側一我順着它的目光望去，只見一隻棉嶺蟲在那單懶洋洋地爬着。這時，青蛙一邊目不轉睛地盯着蟲子，一邊小心地向那棵棉杆移動，棉嶺蟲見勢不妙，拼命向上爬，還沒等它爬了幾步，就見那隻青蛀以閃電般的速度撲去，還沒等我看清，那隻棉嶺蟲已被它當作美味吃下去了。

青娃吃完了棉嶺蟲，還覺得不飽。於是“咕兒——呱”叫一兩聲，又四處搜尋。忽然在我跟前閃過一道銀錢。只見一隻像蜂蛛一樣拖着一條長絲的蟲，一不小心，從棉葉上掉下來，被絲插住，吊在半空中掙扎。那隻青蛙兩條後腿一蹬，一縱身，跳起老高，瞪着眼睛舌頭一伸，就像吸塵器一樣，把蟲子吸住了。說時遲，那時快，就見青蛙落在地上眨巴着大眼睛，下巴一鼓一鼓地把那隻害蟲結果了。

就這樣，有趣的吃蟲“活動”足足進行了一個小時，青蛙吃了好幾個糟踏莊稼的害蟲。一陣風吹來，那些被蟲子咬過的棉花隨風搖擺，好像在向捉害蟲的“小英雄”——青蛙點頭表示感謝。

青蛙又“咕兒——呱”叫了兩聲，滿意地挺起胸膛一蹦一跳地來到池塘邊，“撲通”一聲，跳了進去……

描寫青蛙的作文三

星期天早晨，我和媽媽去菜市場買菜，剛進門，就看見一位老爺爺在不停地吆喝：“賣青蛙嘍，我的青蛙是野生的，味道鮮美，營養豐富，大家快來買吧。”頓時，一大羣人就圍了過去，我也擠進去看個究竟，只見地上放着一隻大竹簍，裏面裝滿了青蛙。老爺爺手裏拎着幾隻青蛙，這些青蛙在不停地掙扎着，痛苦地呱呱直叫，彷彿在說：“求求你們放了我吧！”可是，還有許多人在買青蛙，把它做成了美味佳餚。看到這一幕，我感到很心痛。

青蛙是名副其實的“捉蟲專家”。它主要以農業害蟲爲食物，只要它們一出來活動，青蛙就會立即抓住它們，把它吃掉。據統計，一隻青蛙每天能吃掉60多隻害蟲，從春季到秋季的6—7個月，一隻青蛙就可以消滅一萬多隻害蟲。每隻青蛙吃掉這麼多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了，因此，青蛙是當之無愧的“農田衛士”。

青蛙不僅是莊稼的保護神，還是大自然的歌唱家。有動聽的蛙聲，人們就有了豐收的希望。難怪辛棄疾曾寫下“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”的着名詩句。也有現代詩人張志真的《憫蛙》一首：長夏原野青青黃，田間蛙類抓蟲忙，祈求買賣田雞客，莫讓青蛙餐桌亡。

同學們，趕快用我們的實際行動來保護人類的朋友——青蛙吧！