這樣的人讓我難忘作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的這樣的人讓我難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我難忘作文1

在我們的人生中，也許有的人只是過客，卻在心裏烙下了或深或淺的印記，讓我們難以忘懷。記憶中的那個熱心腸的老爺爺就是一個讓我難忘的人。

那是一個雨過天晴的週末，我哼着曲兒騎着車，穿梭在水坑之間，好不快活。樓下修鞋的爺爺恰從身邊走過，他停下來，叫住我：“小姑娘，別在水坑裏騎車，小心滑。”我漫不經心的應了一聲，就騎車走了。

我正得意，可誰想面前是一個大水坑，我雙手捏閘，由於慣性，能剎住車的可能性太小了！自行車飛似的衝出去，眼看着就要撞到前面的三輪車了，我驚恐萬分：不是吧！這麼倒黴，天啊！啊……最終還是摔在地上了，渾身溼漉漉，再低頭看看膝蓋，擦破了皮，還流着血，也不知是疼的還是嚇着了，眼淚止不住地流。

我愣愣地坐在原地，只聽見身後一個深一腳淺一腳的聲音急促地走近我。回頭一看，是修鞋的那個老爺爺，顧不得繞開水坑，腿腳蹣跚地奔向我。等到我跟前，費勁地蹲下，皺着眉頭，生氣地埋怨道：“不聽話啊！怎麼就這麼不聽話？”然後又一個勁兒地幫我吹着傷口，用他那雙滿是老繭，青筋暴起，佈滿老年斑的手攙我起來。“走吧，先去我店裏上點兒藥，”他有力的大手支撐着我，“歇一會兒，讓你家裏人接你。”我隨老爺爺走進他那幾平米的小店，在離門口最近的椅子上坐下，面前有擺放得整整齊齊的工具箱，不遠處的桌子上還放着一杯茶和一份報紙。爺爺拿來碘伏棉籤，給我上藥，臉上寫滿心疼，我有一些自責，小聲的嘀咕了一聲：“對不起”。爺爺看着我說：“我就看着你在這兒長大，好心提醒你，你還不聽。可別有下回了！”我使勁點着頭。爺爺的臉上也輕鬆了下來。

夕陽透過店門，打在爺爺古銅色的臉上，輪廓分明，忽地鍍上一層亮亮的金色，連帶着那幾綹花白的鬍子也變成金色了。

由於各種原因，爺爺的店關了門，而我們也失去聯繫。那個傍晚，那句好心的提醒，那次用力的攙扶，那細心上藥的場景，讓我久久難忘！

這樣的人讓我難忘作文2

那是一個冬日的清晨，街上的燈昏暗，寒風徐徐。我站在車站旁，等待着通往學校的首班車。周圍還沉浸在濃濃的夜色當中，不遠處的十字路口被路燈照亮，而四條車道，都孤寂地向遠方的路延伸。

忽然，一聲粗獷的吼聲從車道的盡頭傳來，一個模糊的輪廓從黑色中顯現出……

是一個鄉下女人，臉色有絲棗紅，也許是寒風颳傷了皮膚，但雙眼明亮。不年輕的臉龐上有幾道藏在眼角的皺紋，經過歲月的無情，透出一種我們所不能理解的滄桑。微微發胖的身體，裹着嚴嚴實實的紅色大棉襖，外面又緊緊地套着一件暗得發黃的馬甲，背上印着清楚的五個大字“服裝廠員工”。她的雙腿飛快的蹬着自行車，身子也左右搖擺着，鏽跡斑斑的自行車像極了一匹病入膏肓的老馬，還在費力奔跑着。她口中吼着濃重口音的歌調，雖然我並不能聽懂，但在她那興高采烈的神情中，我便知道——她這是在歌頌生活待她的美好、上帝待她的眷戀。

在她遠去之前，似乎感受到了我對她的注視，她轉過了頭，望了望，打量打量我，又向我憨厚又燦爛地一笑。我愣住了，這是一個多麼樸實的笑容呢！

我心想：在這樣繁華的都市裏，有穿着華麗的漂亮女孩；也有套着西裝打上領帶的年輕男孩；還有她，樸實、裹着紅色大棉襖的鄉下女人。是的，她在這樣的城市裏，是有些顯得格格不入的。也許她們的家庭並不富裕，爲了工作四處奔波勞累，也許是家中有年幼的孩子要讀書，也許是家中生病着的父母需要醫治……生活帶給了她們沉重的鎖鏈，但她們也要堅持舞蹈。

她是個鄉下女人；她讓我難忘。

這樣的人讓我難忘作文3

還記得，當時，你細心認真，教我的樣子。我多麼希望時間能慢一點。

——題記

其實每個人都有令自己尊敬，佩服，感動和難忘的人，但也有讓人嘆息和失望的人。他們有可能不是名人，有可能只是一個普通人但他們身上的品質和精神感染着我們，讓我們成爲更優秀的人。而讓我最難忘，最敬佩的人就是我的朋友。

他有一雙炯炯有神的眼睛，一雙極有創造力的手。他在我面前有時嚴厲，有時溫柔，有時幼稚，有時成熟。成熟時的他考慮事情總會考慮事情的利與弊，不會去打無準備的仗。也許正是這樣我總會想我到底是怎麼和他成爲朋友的。但也是他讓我遇到困難不放棄。

記得有一次他帶了一盒象棋，但我並不會下，我只是在旁邊觀看他和別人比賽。有一次偶然的機會他看見我在旁邊看便問我：”你會不會下象棋”我無奈的搖了搖頭說：”不會”。本來正在下棋的他，忽然跟別人說：”明天我們再下，我今天有事”然後他就來教我下象棋。他爲了給我講規則，浪費了三十分鐘。講完之後他笑着對我說：”要不要來下一盤”。我想了想然後猶猶豫豫的答應了，但沒想到剛下幾分鐘我心裏開始打退堂鼓了。他好像有透視眼一樣，一下看透了我的心思說道：”剛開始下就打退堂鼓了。”心裏很是慌亂，於是第一局就輸了。但他鼓勵我說：”其實你只要有不放棄，你就贏了。給你講個故事吧。你知道世界象棋的第一名，其實在十歲以前並沒有接觸過象棋，但他對象棋的熱愛和努力。造就了他現在的第一名。你不去嘗試怎麼能會呢？就像你跑步一樣，你明明知道自己的對手十分厲害有可能你會輸得很慘，你還會比嗎？然而答案是肯定的，你有可能會輸，但只要用盡全力不留遺憾就好。”聽完他的話，我的信心倍增。然後就說要和他再比一場。雖然我輸了，但我輸得很開心。

謝謝你，我的朋友。如果沒有你給我上的着寶貴的一課，我也許在遇到困難的時候只知道跑。而這一課讓我終生難忘，也許有天我們會不再聯繫，但你這個朋友我永遠不會忘記。

這樣的人讓我難忘作文4

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

——袁枚

我們都還記得那幅圖片。

大雨中，馬路上一位躲雨的大爺被撞到了，身穿白色襯衣的女孩舉着一把格子雨傘，俯身爲老人遮雨。小小雨傘，根本無法遮擋傾盆的大雨，很快，女孩衣衫已被完全浸透，而她纖細的手臂，仍然牢牢擎起在老人上方。幾位男士見此情景，迅速趕來，一把大大的遮陽傘，撐起一方無雨的天空。這幅圖片在網上引來大批網友轉發。大家紛紛爲這樣的行爲點贊。一位網友說：“爲好心人鼓掌，他們的行爲如同一道燭光，雖然微弱，卻帶了一絲溫暖。”

好心人其實就是我們身邊的“最美路人”。這樣的人非常平凡，如角落了靜靜生長的苔蘚，但在危難面前，這些路人卻那麼勇敢，那麼堅韌，綻放着如牡丹一般的光華。這樣的偉大，讓我難忘。其實，每個人在別人的世界裏都是“路人”。在旁人遇到困境時，有的人對需要救助者視而不見，成了“普通路人”；而有的人卻選擇毫不猶豫伸出援手，成了備受稱讚和敬仰的“最美路人”。其根本原因在於，他們在愛與善的岔路口，選擇在勇敢和機智的一方多邁了一小步。而這一小步，往往決定着一個生命的安危，決定着一個家庭的圓缺。

我們無法想象，“最美司機”吳斌在被石頭突然擊中的那一刻的痛苦，但我們應該永遠記得危急關頭，他的堅韌，確保了二十四名乘客的生命。他用自己堅強不屈的意志，告訴我們平凡人也可以是英雄！我們無法計算，“最美警察”江長偉救助過多少人，但我們應該永遠感謝這個“生命通道的守望者”。他用警察的榮譽擔負起白衣天使的使命，他在十萬火急的生命線上鑄就了不朽的警魂！每天二十四小時待命，從未休過一天假，他告訴我們平凡的崗位更需要無私的奉獻！

我們這個社會，因爲有這樣平凡又偉大的好心人而變得溫暖。好心不僅僅是伸出援手，更是一種奉獻、擔當、責任！這樣的人才會讓我們難忘，纔會讓這個社會難忘！

這樣的人讓我難忘作文5

忘卻那場無邊的黎明，我仍會陪你共等黃昏。

——題記

桃之夭夭，取一朵放在心上足以，你與我的遇見是最好的。

“落花傾兮，美亦美兮，見卿一剎，勝花美矣”，你就像春日中的一朵花瓣，猝不及防地停在我的心頭，你的笑容，是我畢生難忘的記憶。你是我的前桌，還記得你剛搬來時，我們並不熟悉。時光境遷，慢慢的，我們開始認識彼此，瞭解彼此。我知道你喜歡吃什麼，你知道我喜歡什麼類型的衣服……你給我最深的印象是——仗義。那時，班上學習成績特別好的女生天天形影不散，爲對方出頭。

有一次，語文考試，每次只能考第十左右的我，跟語文課代表一樣，拿到滿分，就當我沉浸在喜悅之中時，她的幾個好玩伴走到我面前，其中一個叉着雙手，一臉不屑的瞪着我說：“切，你能考滿分還不是抄她的！”其他幾個也都一副瞧不起的樣子，我茫然地看着他們，望了望語文課代表，希望她能出來解釋，可她卻沒有絲毫反應。我知道，光我說，她們肯定不會聽，而且，我語文成績的確沒她好。這時，一旁的你突然站起來，怒目圓睜指着她們怒斥道：“沒有證據，憑什麼隨便判定她的分數有水分？憑你學習好嗎？真是太過分了！”她們一時語塞，拿不出證據，狠狠地剮了你一眼，灰溜溜得走了。你拍了拍手，把書包遞給我說：“走，回家！”我望着你，你衝我笑了笑，堅毅的神情令我心安：“以後無論發生什麼，你要記得，我都會挺你的，這就叫仗義！”

體測跑步，在一旁爲我領跑的你；演講前爲我加油鼓氣的你；考試失利後，告訴我，“下次，咱們奪回來”的你……陽光溫暖，微風輕拂，世界和我都剛剛好。每日的相遇，總是很愜意，茉莉味道的香氣，縈繞可愛的你。你那低頭的微笑，好似花瓣不及涼風的嬌羞。離別意念，難捨難離，你可安好？

小學時光，有你相伴。若分離，也要道聲“再見”，更要心存一份感激，感謝你給我的那一份難忘又珍貴的回憶。

這樣的人讓我難忘作文6

她留着一頭短髮，經常穿一身牛仔服，踏一雙網球鞋，走路連蹦帶跳，說話連吵帶嚷，看上去像個男孩子。她就是我的好朋友——王藝穎。

她是一個愛看書的女孩。

但是由於視力一天天下降，父母對她看書這件事總是加以限制。這時她就會裝出一副一本正經的樣子說：“想當初我統治武林時，左手拿尚方寶劍，右手拿免死金牌，好不威風。沒想到如今，像我這樣的大英雄就連看本書也要受限制。唉，真是今不如昔呀！”父母聽後，覺得又好氣又好笑。

她是一個勇敢的女孩。

運動會前幾天，老師在班級統計項目報名時，同學們爭先恐後地報名，但當老師唸到：“女子800米長跑”時，教室裏立馬鴉雀無聲。我想：800米那麼累，我纔不報名呢！就在這時，一個清脆的聲音打破了這長時間的靜：“老師，我上吧！”啊，原來是她！我和她是小學同學，小學時體育就是她的弱科。老師也知道她身體不好勸她不要參加了，可是她堅定地說：“這個項目班級不可以沒有人報名，名次不是重要的，重要的.是你是否參與了活動……”

她是一個誠實的女孩。

啊！數學週考成績出來了！毫無懸念地，她又是班級第一名！可是，我發現她聽着聽着，眉頭鎖得越來越緊。我不由得奇怪，她怎麼了呢？下課後，她急忙向講臺跑去，對老師說：“老師，這道題您沒有給我判出來，我不應該得這個分數，也不應該是第一名……”

她有着廣泛的愛好，有着勇敢、誠實的性格品質，永遠充滿活力與笑容的花季女孩。這樣的她讓我難忘！

這樣的人讓我難忘作文7

那個身影，在六年的生活和學習中幫助了我許多，她的真誠，她的每一個微笑，她的每一個動作，都讓我難以忘懷，她就是我的好朋友軒兒

幫助別人就是幫助自己，這句話她雖沒有說過，但卻常常付之在行動上。她幾乎每天都在幫助別人，並且每次都很熱情，每次都會微笑着去幫助別人。

當我第一次跟她抱怨道我這麼大還不會游泳時，她毫不猶豫地說道：“我教你游泳吧!”我非常吃驚，但卻又拒絕了。我實在沒有膽量去學游泳，而且是跟一個我一樣大的人教我。“不信，你必須學，這樣也可以有一項技能嘛”。我看着她那堅定又帶點固執地臉龐，答應了。

晚上，我和她一起進了兒童游泳池，但是我還是拿上了游泳圈，我對水實在有些恐懼。她拉着我的手走向游泳池中，她對我說：“別拿着游泳圈了，咱們去深水區，把游泳圈放岸上吧!”

“不要，我好怕。”

“ 沒事，有我拉着你呢，不用怕。”。她微笑着說。

那微笑讓我起着狂風大浪的內心安靜了許多。她戴着我走進深水區，我緊緊的拉着她的手不敢鬆開，生怕我一摔跤就會被淹着。她先教我憋氣，她先給我做了一個示範。先深吸一口氣，把臉泡在水中，過了有十幾秒，她仰起頭來，喘着粗氣：“你也來試試，很簡單的，你剛開始學，憋十幾秒就可以了。”她炯炯有神的大眼睛彷彿帶着真誠的微笑在鼓勵着我。我試了一次就成功了。

接下來她教我動作，她一下子撲入水中，然後起來對我說：“就像這樣做，加油!”這句鼓勵的話語雖然輕，但對我來說卻有千斤重。我也試着那樣做，可是我的腳卻不由自主的撐着地，我試了很多次，可是次次都那樣，我有些灰心了，但我一想到她的微笑，她的鼓勵，我又一次鼓起了勇氣再試一次，“我學會了”我高興地喊道。她依舊微笑，說：“以後要經常練呀!”

她就是我的好朋友軒兒，是她教會了我游泳，是她讓我有了自信。她的一句句鼓勵，一個個微笑都讓我難忘。

這樣的人讓我難忘作文8

時間就像細沙，在不經意間悄然滑落。世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個烙印，讓我們漸漸變得成熟。總有一些事，在我們的人生道路中畫下一道優美的風景線，久久不能忘懷。在記憶的腦海裏，數不盡的人或事都被匆忙的閃過。但是，那個偶然相識的老人，卻讓我終生難忘……

在屢屢陽光的照耀下，我們一家三口走在丹山赤水的遊行步道上，一路上看着一座一座綿延起伏的青山，大片大片蒼翠欲滴的樹林；聽見清脆的鳥鳴，嘩啦啦的水聲；聞到花兒的清香，竹葉的沉香。不一會兒，我們就步入了樵蘇園，一棵棵參天的柿子樹拔地而起，上面掛着一個個成熟的柿子，再往裏走一些，只見一個個柿子落在地上，腐爛的臭味瀰漫開來，我有些忍不住了，捏住了鼻子。

就在這時，我看到了一個佝僂的身影，這是一個年過七十的老者，身着藍底色的褂子，隨處可見黑色、褐色的補丁，一雙破了邊的布鞋，頭上一頂灰黑的布帽，露出兩鬢的白髮，手中一柄自制的垃圾夾，背上揹着一個灰色的塑料袋，裏面全是一些腐爛的柿子和一些落葉。他目光堅定，每一次手起手落，都有一堆腐爛物被放入塑料袋中。他完全不顧別人詫異，好奇或輕蔑的眼光，只是安安心心地拾着這些垃圾。我有些敬畏地看着他，感覺他是那麼的偉大，他彷彿是察覺到了我的注視，將頭緩緩地擡起，靜靜地望着我，目光如一潭幽靜的湖水，深邃而又平靜。我有些震驚，連忙轉移了視線，看向別處，過了一會兒，再轉回來，發現老者已經離開了，我的心中不禁空落落的。我一步三回頭，看着空曠的地面，感慨萬分。

轉眼間，又是在丹山赤水，在蕭瑟的秋風中，我又思念起那位讓我記憶深刻的老人，他那顆真摯淳樸的心永遠打動着我。