【精選】四年級科學作文33篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的【精選】四年級科學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級科學作文 1

星期二，有一節我期待甚久的科學實驗課，我興沖沖地按老師要求帶來了一塊明亮的鏡子。

上課了，我迫不及待地把鏡子拿了出來。老師發給每個科學小組一支溫度計，讓我們用鏡子將太陽光反射到溫度計的液泡上，等停止變化了，再記錄。

我們來到走廊上，盧至柔彎着腰，小心翼翼地把溫度計固定在了一面陰涼的牆上，我幾經波折，終於成功地用鏡子把太陽光準確無誤地反射到了溫度計的液泡上，看起來挺容易，幹起來可不輕鬆，要將鏡子對準，一動也不能動，要舉上五、六分鐘呢！

咦，這兒怎麼還有一個光影？而且這個光影還時隱時現，跑來跑去的。看！它還停在溫度計的液泡上面！我一邊小心翼翼地拿着鏡子，一邊尋找“兇手”，哈哈！原來是我們組男孩子們又淘氣了，用鏡子東照照，西照照，看着我們急切地尋找，覺得饒有興趣。我勸他們不要再玩了，可他們卻更加來勁了，我一背過去就開始玩。因爲他們的影響，溫度計的液注忽上忽下，看來，不管住他們，實驗是做不成功的。於是，我好心和他們談判，其實他們不想搗亂，只是經不住“玩具”的'誘惑。我就把他們的鏡子做暫時保管。他們沒有了“玩具”，也就不淘氣了。最後，我們的實驗終於成功了。

要是淘氣鬼們不淘氣了多好！我們組一定會更棒！實驗一定會更有趣！

四年級科學作文 2

聽媽媽說，在很早以前，世界上沒有電燈、電話、汽車、洗衣機……我想，那時候的人該多累，多無聊，多不方便啊！多虧有了科學家，他們的發明創造使我們的世界變得是多麼的美好。所以，我也想當一名科學家，發明出更多對人們有用的東西。

現在因爲環境污染的原因，以及人們的生存壓力過大，疾病日趨年輕化了，很多人年紀輕輕就得了不治之症，早早的離開人世。白髮人送黑髮人，這是多少父母悲痛欲絕，痛不欲生。再加上現在的傳染病這麼多，“非典”、手足口病、甲型H1N1等等，使多少人“談病色變”。如果我是科學家，我要發明一種藥，這種藥再重的病的人吃了之後也會立即痊癒，就像現在的`感冒發燒一樣好治。而且這種藥還很便宜，什麼人都能買得起。

我們的父母經常會爲我們的衣服問題發愁，季節更換、個子長高了都要給我們購置新衣服，冬天水那麼涼，我們卻經常因爲貪玩，把衣服弄髒，害的父母跟着給我們洗衣服，手凍得像紅蘿蔔一樣。如果我是科學家，我會發明這樣一種衣服：它會隨着季節的變換改變顏色、厚薄，甚至會一週改變一個款式，使你不至於穿煩。更重要的是它永遠也不會髒，免得父母再給我們洗衣服了。

如果我是科學家，我會發明很多對人類有益的東西。當然，要想當一名科學家並不是那麼的容易。所以我會努力學習，爭取早日實現我的理想。

四年級科學作文 3

有一次，我正在玩打火機燒鐵絲。我先是拿着鐵絲的一端，打火機燒着另一端，我感覺燒的那一端變得越來越燙了，只好停手，我又感到溫度漸漸降了下來。我就想是不是熱會傳遞並且離熱源越近，溫度就越燙，如果離得越遠就最冷呢？於是，我就想做一次實驗。

首先我拿來一盞酒精燈、一根十五釐米長的鋼絲、兩個中號支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機。我先把銅絲安裝在支架上，然後在支架的一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蠟，再分成相等的幾份，把熔化的蠟都粘在了火柴頭上，另一邊粘上鋼絲。最後我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面，點燃了酒精燈。

我就開始細細的觀察。僅過了兩分鐘我就發現一號火柴上的那蠟開始慢慢的熔化了。只聽“啪”的一聲，一號火柴落地了。緊接着，二號火柴上的.蠟也開始慢慢的熔化，也掉下來。隨後三號、四號、五號火柴也都一根一根的掉了下來。

我一蹦三尺高，大叫一聲：“成功了。”原來我的猜測是對，而旦我還得出了一個結論：熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。

我熱愛科學，更熱愛那些神奇的原理。

四年級科學作文 4

星期天，陽光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發現鹽沒了，媽媽對我說：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應了。

我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會兒，就買到了鹽。我飛快地跑着，一不小心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來，放進袋子裏，可是，本來我買回來的鹽像麪粉那樣白，現在變的黑黑的了。這時，我靈機一動，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗乾淨了”。

我想到做到，拿出一個盆子，把鹽全部放在裏面，過了一會兒，我把手放在水裏，想把鹽放在袋子裏，沒想到，鹽都不見了，我迫不及待，一時也想不出什麼辦法，就哭了。

媽媽聽到有哭聲，就跑過來，一看，是我，就問：“孩子，發生什麼事了？”我說：“我把鹽放在水裏泡了一會兒，鹽全部都消失了”。媽媽說：“傻孩子，鹽泡在水裏當然會消失了，不過，也不是沒有辦法讓鹽還原。我說：“真的.嗎？”媽媽說：“當然是真的。”話音剛落，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會兒，鹽馬上就出現了。我不解地問：“媽媽你難道會變魔術嗎？”媽媽說：“我不會變魔術，只不過鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就可以還原了。”

我聽了：“說身邊的科學，可真是多得數也數不清”。

四年級科學作文 5

生活中處處蘊含着科學的奧祕。只要我們處處留心，用心觀察，就一定會發現生活中的科學。

科學課，科學老師手裏拿着一個傳音筒進來。課堂上，科學老師讓我們兩個人兩個人對話。對方說了句話，我聽得清清楚楚。放學回家後，我飛快地做完作業，然後就開始做起傳音筒來。

做傳音筒的'材料只要兩個紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個，兩個紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去，再用一根針把小圓片穿個小洞，把毛線從小圓片的洞穿進去，就成了一個傳音筒。我試了一下，沒聲音，失敗。

我不甘心，又重做了一次。這一次我十分認真地把一個紙簡再分成兩個，把小圓片各打了一個小洞，用透明膠把小圓片貼了上去，然後又把毛線穿進去，再把繩子的一端、打一個結，把繩子的另一端穿進去，再把繩子的另一端打一個結，就做好了。試了一下，我成功了，傳音筒爲什麼會傳音呢？我用媽媽的手機查了一下，原來是因爲拉直後固體傳音減少了空氣中的聲散，所以這樣就能聽見。

生活中的事物真奇妙，等着我們去發現和探索。

四年級科學作文 6

科學無處不在，我們的身邊有許多與科學有關的例子。我就特別關注身邊的這些科學趣事，經常自己動手去驗證一下科學的真實性。

我之前做過一個實驗：在一個杯子裏倒了一些白醋，將一枚髒的硬幣放進去，二十四小時之後，我把硬幣拿出來，硬幣上的髒東西不見了，硬幣變得非常乾淨。

我就問媽媽，硬幣爲什麼能變乾淨？媽媽告訴我：“因爲硬幣用一段時間，它的表面會有一層氧化物，這層氧化物是鹼性的，而白醋中含有酸性物質，可以洗掉鹼性物質，所以硬幣就變乾淨了。”

大家都瞭解什麼是酸性物質和鹼性物質嗎？我爲了搞明白這個問題，看了許多書籍，還從網上查了一些資料。如果你不瞭解，就來跟我一起做一下實驗吧！我們要用到一種叫紫色石蕊試液的物質，沒有的話，可以用紫甘藍加一些熱水，浸泡十分鐘，再把紫甘藍撈出來，用紫色的'“水”來做實驗是一樣的。我們取一點家裏的白醋，加上幾滴紫色的“水”，就會變成紅色，這就說明白醋是酸性物質；往紫色的“水”里加點小蘇打，就會變成藍色，這就說明小蘇打是鹼性物質。

我還把家裏的洗衣粉、肥皂、檸檬汁、西瓜汁、雞蛋清等，都做了同樣的實驗，真是太有趣了！不信你也來試試吧！

這就是科學的奧祕！

四年級科學作文 7

有一天我閒着沒事，就模仿電視裏所說的，看看是否會真的會那樣，於是我就吹了一個氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動，擦了好一會兒，我就問爸爸，“你相不相信，我可以把這個氣球沾上牆上去。”爸爸以爲這個氣球只是吹出來的，又沒有放膠水，所以說不相信。我就說：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那。”後來我就把在我頭上擦動過的那一面，對準牆上一撞，我也生怕它掉下來，輕輕地小心地鬆開手。奇蹟發生了，氣球真的如電視節目中的一樣。

爸爸也好奇怪，跑過來，左看看右看看。他問我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個氣球，吹了起來。也學着我的樣子，左一放，掉了下來，右一放，也掉也下來。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。

後來，我把事情的'經過告訴爸爸。我問爸爸：“爲什麼氣球在頭上摩擦後，就可以沾在牆上呢？”

爸爸想了想，“因爲到頭上摩擦過的氣球，就產生了靜電，有靜電，就會吸到牆上的。”

我明白地說：“原來是這樣的。”

原來身邊處處都有科學呀！

四年級科學作文 8

太陽無情地釋放自己的熱量，把我熱得喘不過氣來。於是，我打算去小賣部裏買冰條解暑。

到達小賣部，我直衝冰櫃走去，可是，我竟看見了厚厚的棉被壓在冰櫃上。我心想：這麼熱的'天還把棉被放在冰櫃上，裏面肯定全化了。心下想時，我便去“幫忙”把被子拿下來。

這時，小賣部老闆回來了，見我“行兇”，連忙對我說：“你幹什麼！快放下！”面對氣勢洶洶的老闆，我乖巧地放下棉被，站在一旁等待責罵。“你在幹什麼，等會兒裏面冰條都化了！”我十分疑惑，我算是在幫他呀，他怎麼還數落我呢？“爲什麼呀，明明蓋上被子纔會化呀！”我不服氣說道。老闆聽了語重心長地對我說：“我這樣做，是爲了防止外面的熱氣流進去，這是在保冷呀！”

我聽了，十分羞愧，對老闆說：“對不起，我知道錯了。”老闆十分無奈，只好放過我，但又警告我，以後可不要再犯傻事，我也點頭答應了。

一次去買冰條的事例，讓我明白了許多知識，也讓我知道了生活中的科學道理，無處不在。

四年級科學作文 9

有一天，我在一本科學書上看到糖水可以製造隱形墨水，於是我開始了一個由好奇心驅動的實驗。

我先調好糖水，把刷子浸在糖水裏，在紙上寫下“開門”幾個字。然後我把紙門擦乾，什麼都沒有。我開始懷疑這本書。最後用打火機燒了一下，看到一個淺棕色的.字。我一看欣喜若狂，馬上對正在看電視的婆婆說：“婆婆，來，我給你表演魔術！”於是，我又拿了一張白紙，寫了“婆婆”幾個字，用吹風機吹乾，什麼事也沒發生。我趕緊問婆婆：“信不信，我不用筆就能寫‘婆婆’字。”婆婆搖搖頭，顯然不相信。

打火機，烤了一會兒，但是烤久了，不小心把紙燒了，婆婆笑了。我有點着急，說：“別得意，等等。”我把那兩個字寫在一張白紙上，然後晾乾。這次我只烤了一會兒，然後字就出現了。我驕傲地笑了。婆婆急忙從我手裏接過紙，看了一遍又一遍，我還是不懂。

小夥伴們，你們懂嗎？如果你沒有，讓我告訴你。

因爲用糖水把字寫在紙上烘乾後，字形和圖案會消失，用火烘烤後，由於糖的脫水，字形和圖案會變成淡褐色。

想想除了糖水，還有什麼液體可以做隱形墨水。

科學太神奇了！

四年級科學作文 10

我是一個小男孩，有一段時間喜歡上了哈哈小虎窗，這是一個關於科學實驗的特別節目。自從看了這個節目，好奇心被充分激發，開始探索各種實驗。

在我的探索過程中，經常會遇到一些問題，但我會盡力去解決。有一次我被一個叫“浮針”的實驗深深吸引，因爲它題材有趣，步驟簡單，我很渴望去嘗試。

這個實驗只需要四種材料：一碗水、針頭、叉子和液體洗滌劑。我立即帶了材料，迫不及待地開始了實驗。我先在杯子裏倒了一杯普通的水；然後用叉子小心翼翼地把細針放在水面上；然後慢慢取下叉子，針頭浮在水面上。實驗結束後，我想：這個實驗沒什麼特別的！然而真正奇妙的`是，在最後一步一滴洗潔精掉到了水裏。隨即，“奇蹟”發生了，針居然沉了。這一刻，我感到很疑惑。一個問題出現在我腦海裏。爲什麼針會浮在水裏？爲什麼加了洗潔精後又沉了？我看不懂，只好看書。這本書解釋說，水的表面張力支撐着針，使它不會下沉。洗滌劑降低了表面張力，所以針不能浮動。我終於知道了這個探索的答案，也增長了見識。

這個世界充滿了奇蹟。讓我們一起探索，一起暢遊科學界。

四年級科學作文 11

早上，起牀後，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當然我也不例外。

起牀後，我穿完衣服，飛快地跑進了洗手間去刷牙洗臉。這時，媽媽已經給我準備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢！我迫不急待的打開了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進了嘴巴里，頓時，一種又苦又澀的味道直衝我的`口腔，讓人難以下嚥，但我硬是把它嚥了下去，還問媽媽：“媽媽，媽媽，爲什麼這個橘子罐頭味道又苦又澀，會不會是變質了呢？”媽媽走過來，回答道：“放心吧，是因爲你纔剛刷完牙，所以吃水果會又苦又澀。”我又問道：“媽媽那爲什麼剛剛刷完牙吃東西會覺得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來，不一會兒就找到了，原來市面上大多數的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時候，產生大量的泡泡，俗稱起泡劑，這些成分會抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會又苦又澀。

我發現了這個後，心裏非常高興，以後我一定要多細心觀察，發現更多的奧祕！

四年級科學作文 12

今天，張老師提了一個問題，叫我們打在電腦上：“請大家查書籍或電腦，把你不懂的科學問題解決掉。”

我想：“提什麼問題呢？那就提這個問題吧！炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好？”於是，我馬上開始查索電腦。我在“百度知道”的上面寫上“炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好”，再點擊“進入詞條”，馬上就出來了：避免在烈日下長時間勞作或奔走。居室內要通風,保持空氣清新。室內經常灑些清水,或用溼拖把拖地,既降溫又能調節溼度。使用空調降溫時,勿使室內外溫差太大,否則易誘發上呼吸道感染和乾燥綜合徵。夏季宜勤洗澡,保持皮膚清潔。穿衣宜選擇輕、薄的'棉紡織品宜吃清淡易消化的食物,宜多選擇稀飯、饅頭、麪條、瘦肉、冬瓜、雞蛋、新鮮蔬菜瓜果等清淡而平和的主副食。少食高糖、高鹽、高脂食品。,可適當多吃西瓜,以消暑利尿、生津止渴;適量飲點啤酒,可以消暑利溼,切忌飲烈性白酒;多飲茶,以清暑利溼,提神助消化;多喝些綠豆湯、赤豆湯,以清熱解暑、祛煩健脾。汗多時,適量飲些淡鹽水,以補充水分和鹽分。

“嘿！解決了一個問題啦！”我很高興，高興的不僅僅是因爲我完成了電腦作業，而是獲取了一些新的知識。

四年級科學作文 13

今年夏日學校我參加了趣味科學社，課程精彩又豐富，短短四天中，我們動手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項都讓我目不暇給，驚奇連連。

我們不利用火、電等能源，以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度，讓我見識到太陽的威力。除此之外太陽能機械組件，更可以組裝出很多有趣的太陽能機器狗。多元的課程，讓我的夏日學校社團相當充實。

在衆多的課程中，我印象最爲深刻的`是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的虹橋，是一個利用力學分散原理所搭建的橋，老師告訴我們，在宋朝的大畫家張擇端的清明上河圖中，就有一座這樣的大虹橋，它可以承受相當重的力量。讓我覺得神奇的是，這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏着劑，它利用木棍之間的交叉堆疊，分散物品的重量搭出拱型的樣子。我自己動手也搭建了這樣的一座虹橋喔！

趣味科學社，不但有趣，而且還可以學習到一些新的知識，打開我的視野，期待明年的趣味科學，也一樣精彩有趣！

四年級科學作文 14

生活中處處有科學，只要細心觀察，科學就能夠幫忙你做很多事！萬一有一天你走了很多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳立刻就不會再累，且十分得舒服！

大人要在廚房裏做飯，一不細心手被燙到了，這不用怕，因爲有兩種方法來讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之後再用冷水洗，當看到手已經不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，並用一杯水沖洗，再後擦乾，這樣手就不會再紅燙了。

如果有一些朋友坐汽車時會暈車，那也十分簡單，可是需要隨身帶一樣東西——桔子皮。當他感覺到要吐的.時侯，就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體立刻就會舒服起來。當很舒服了的時候就不需要再聞了，可是要記住不要浪費哦！這浪費指的是用玩一次就立刻扔掉。這樣對環境不好，也不講求“綠色”。用了一次之後，如果還會感到不適，那能夠再一次使用，這會和之前的效果是一樣的，也是十分環保的哦！

生活中處處都有科學，還有很多的祕密還等着你去發現呢！

四年級科學作文 15

我發此刻日常生活中，我們的身邊充滿了各種各樣的科學小知識：

當我幫媽媽提東西的時候，我發現如果袋子提手十分細的話，我的手會被勒得快要斷掉一樣，可是如果我拿出手套來墊在細細的提手上，我的手會舒服多了，這就是因爲，受力面變大了，單個地方受到的力就變小了，就不感覺那麼難受了。

當我在露臺用水槍澆花的時候，由於我家的水槍管是15米長的，而最遠的那棵大桑樹離水龍頭至少有20米，所以我就開始研究如何才能夠把水射到桑樹的位置，讓它喝上水。我發現，當我把水槍舉高到45度角的時候，我能夠把水射得最遠，而小於或者大於45度角的時候，水射的距離就沒有那麼遠，爸爸告訴我這是物理上所說的“45度角，拋物線最長。”，哈，雖然我還沒上過物理課，我卻已經在生活中學到了物理知識！

冬天裝熱水袋的時候，如果我裝好熱水就直接旋上蓋子的.話，整個熱水袋就會鼓鼓囊囊，裏面會有很多空氣，所以每次我都要先把裏面的空氣擠出來一些後再旋上蓋子。這就是“熱脹冷縮”的原理：空氣受熱後膨脹起來使得熱水袋鼓鼓囊囊的。

只要我們有一雙善於發現的眼睛和善於思考的大腦，就能夠在平凡的生活中學很多的科學知識！

四年級科學作文 16

“以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥。”科學知識就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗證這一點。正是爲了獲取這種力量纔有了“掌握科學文化知識”這個學校生活永恆的旋律。

在報紙上，我曾看過這樣一個故事，在雁山鄉一戶人家，5歲的男孩和9歲的.女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來捉鬼。巫婆上門後臉上蒙着紗手帕，點上了所謂的“神香”，口中還唸唸有詞，在房間裏跳來跳去，折騰了一番，然後對主人說，什麼都不用做，3天以後孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛生院知道了，立即派醫生對小女孩進行緊急搶救治療，終於使小女孩脫離了危險。

迷信是害人的把戲，只有相信科學，熱愛科學才能把事情做好。我們做爲21世紀的小學生，要向家人和他人宣傳科學的偉大作用，是科學的發展推動了人類社會的發展

無數個事實證明：一個人想要成才，必須以豐富的科學知識爲底蘊，一個國家想要強盛就必須要有發達的科學技術作爲基礎。我們更要堅信，今天的幸福生活，是科學發展結果。只有科學才能把我們引向美好的未來，走向文明。

四年級科學作文 17

科學處在生活中的點點滴滴，稍一留心，你就能發現許多簡單而永恆的“真理”，那無處不在的“真理”。

有一次，我玩心大起，拿起幾顆彈珠開始玩了起來。我畫了個圈，代表終點，然後將幾顆彈珠分開擺放，一顆顆放下，中間隔着大約5釐米，呈一條直線狀。我趴在第一顆彈珠錢，手一彈講彈珠彈向下一顆彈珠之處。

“砰”一聲撞擊聲，彈珠飛速衝出，撞到了下一顆彈珠上，就這樣一顆一顆向前推，慢慢地慢了下來，最終不偏不倚的正中紅心。

可是爲什麼一顆彈珠的`在另一顆彈珠上，另一顆彈珠也能隨着前一顆彈珠運動的方向移動呢？

這就是著名的牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反。彈珠的力作用的另一顆彈珠上，這顆彈珠也被其兩者之間碰撞產生的反作用力所推出去。至於爲什麼會越推越慢，自然是重力、摩擦力、阻力等力的“責任”了。

反作用力雖然看起來簡單，但在生活中卻有不少應用。比如航母上戰鬥機起飛時後面升起的金屬斜面鋼板，目的就是讓戰鬥機的噴射力作用在其鋼板上所產生的反作用力可以更好地使戰鬥機起飛。

生活中處處有玄機，處處有科學。認真留意，認真發現，從生活中總結科學吧！

四年級科學作文 18

科學是我們日產生活中，是絕對不可缺少的一部分，有了科學，才能使我們的生活更加方便。然而，科技館中的科學是那麼得奇妙、神奇。

看！那裏有一座火山在冒着白煙！我急急忙忙地跑過去，目不轉睛地看着，裏面有一些泡沫，原來這座火山是靠這些泡沫才能冒煙的，真是個有趣的火山。

我突然發現了一個小型的氣體足球場。我跟哥哥比劃一下，可是我前面幾局全都輸了。這讓我着急萬分，我看看這氣體的口子，想到了一個絕妙的辦法。

我把球打到了他的門口，氣體把球直接送到裏面，哈！我得了一分！真是個神奇的足球場。我戀戀不捨的離開了足球場，又來到了傾斜的.小屋。

傾斜小屋裏面有一個小球，我努力地走上去小球旁邊，因爲地心引力會把我吸到下面去。我拿起小球放在一個傾斜的小桌子上，那個小球就像被施了魔法似的慢慢往上滾。我快站不住了，差一點就要摔下來了。真是個危險又奇妙的小屋！

科學是多麼神奇呀！我們應好好學習，造出更好的高科技。供我們應用。

四年級科學作文 19

科學可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動手能力。

哈哈，今天真是個好機會！袁老師正在把神奇的科學實驗中的'小科學知識傳授給我們。

第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學生們主動舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鑽。但是好景不長，那些做法都失敗了。我看見老師抓起鹽放在桌子上，然後小心翼翼地把雞蛋放在上面。實驗成功了，贏得了學生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個實驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。

第二個實驗是：雞蛋浮在水裏！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉，後來放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個實驗的原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。

哦，這是個糟糕的開始。第三個實驗失敗了。雞蛋碎了！

時間不等人。第四次實驗已經來不及了。袁老師給我們講了一個作業：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黃，因爲它是完全透明的。

神奇的科學實驗和小科學知識會伴隨我們成長。

四年級科學作文 20

科學的知識是無窮無盡的，而創造科學的科學家更是無窮無盡的。他們創造的'書籍還在不停地增加，而法布爾寫的《昆蟲記》已經把各種昆蟲的大部分寫得非常具體，如：他研究土蜂用了2年，研究藍包甲蟲用了25年，研究隧蜂前後經過了30年，研究螳螂用了30年。

法布爾花一生的精力寫成着名科學書籍《昆蟲記》這部書一共10卷，第一卷在1887年問世，最後一卷在1910年他87歲時出版。前後一共經過了14年，完成了《昆蟲記》1到10卷。當時完成第10卷時，他已87歲，已到了老眼昏花的年齡了。但他還要繼續寫《昆蟲記》11卷。

法布爾92歲離開了人世。他在離開人世之前說了他最後一感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多”。他堅信，一定會有人完成他沒有完成的事，將科學發現的完完全全，要做到最好，甚至比他還好。法布爾的成功代表還有別人會跟他一樣成功，或比他還要成功，沒有他成功也是成功，只要爲科學付出自己最大的努力。

只要努力，就能成功。雖然不能代表自己一定比別人成功，但只要儘自己最大的努力，就一定會成功。俗話說的好，天下無難事，只怕有心人。

四年級科學作文 21

如果我是科學家，廣東南海松崗中心小學401號劉傑毅，人類生活在一個社會羣體中，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事情。因爲人有自己的志向，所以選擇不同的`職業。比如有人想當富商，有人想當權貴，有人想當救人濟世的醫生，有人想當培養人才的老師，而我想當科學家。

如果我是一名科學家，我想開發一種可以調節溫度和溫暖的廉價衣服，讓人們在炎熱的天氣裏感到涼爽，在寒冷的天氣裏感到溫暖，讓窮人避免遭受寒冷和冰凍。

如果我是科學家，我會發明一些高營養的東西。人可以吃幾個月不吃。所以人類不用太忙於尋找食物，世界上也不會有飢餓的人。

如果我是科學家，我會發明一種可移動的萬能房屋，可以隨時搬到我們住的地方。它不僅能保護我們免受風雨和火災，還能抵禦洪水和地震。從現在開始，災難不能傷害人類。

如果我是一名科學家，我會開發一種電動小型飛行器，我們可以像蜻蜓一樣在空中自由飛行。

如果我是科學家 不，我一定會成爲科學家，爲人民服務，得到人民的讚揚！

四年級科學作文 22

你見過五彩繽紛的火焰嗎？你見過火箭發射嗎？你體驗過火山爆發的感覺嗎？你試過自己扔易拉罐滾回去嗎？還有，你知道我們心臟的結構嗎？星期天，我們和老師上了一堂有趣的科學課，經歷了一段美好的科學之旅。

在一個寬敞的實驗室裏，老師帶領我們完成了許多有趣的`實驗。我看到老師把酒精燈點着，然後把一根鋼絲浸到一杯液體裏，然後放進火裏。哇，火焰變成了紫色，太神奇了！之後老師又嘗試了幾種其他液體，火焰變成了橙黃色綠色藍色…

然後老師和我們一起做小火箭，然後自己做的小火箭加小蘇打和水，然後蓋上蓋子。過了一會兒，我只聽到砰的一聲，小火箭徑直向天花板“發射”出去。好刺激！但是沒有發射器，它是怎麼飛上天的？原來小蘇打和水可以一起產生二氧化碳。蓋子合上後，氣體在火箭裏越積越多。當它裝不下時，氣體會打開蓋子，讓火箭飛出去。每個人都很興奮，他們要求老師發射他們自己的火箭。

我們還看到老師解剖了豬的心臟，瞭解到心臟原本由心房和心室組成…

原來科學也可以這麼教。我們不僅玩得很開心，還學到了很多知識！

四年級科學作文 23

今天下午，我在弘文暑假班學習小牛頓科學。

小牛頓科學在二樓204教室上課，我來到教室的時候，是班級裏第二個到的，離上課時間只有10分鐘，還有很多同學沒來，她們來得真遲。過了一會兒，有二位是我們班的同學走了進來，分別是季書帆與溫婉柔，她們一到，我就和她們玩了起來。

上課鈴聲響了，老師走了進來，說“今天的小牛頓科學做機械活動畫”。老師話音剛落，就有同學問：“什麼是機械活動畫”。老師說：“就是會動的畫”。 老師詳細得講了一下方法，我們就開始做了：第一步，先貼膠，分別在操縱桿和四頭連桿貼上兩條雙面膠並摺好。第二步，分別將操縱桿固定在兩張卡片上，並將四隻連桿按順序固定在操縱桿上。最後一步是貼人，分別將把人物和動物貼在對應的圖片上，可以活動的畫就這樣做好了。

機械活動畫運動起來十分靈活，可以當作禮物送給同伴們。當輕輕拉動傳動杆時，小人就可以做同向或對向的'運動了。我做的活動畫非常逼真，老師與同學們都誇我做得精緻，我非常得開心，今天的課上得真有意義啊！

四年級科學作文 24

寒假期間，父親所在的浙江工業大學理學院開設了國家一級物理教學實驗室示範中心。我被父親帶到實驗室。

剛進門，我心想：“這將是一個什麼樣的地方？會不會比浙江科技館和上海科技館有趣？”帶着疑問，我走進實驗室。很快，燈亮了，一條10米長的走廊瞬間變成了一條田園詩般的小路，周圍是樹、鳥和行人。這真是一個鳥語花香的'好地方，有時還有幾隻鳥。我迫不及待地想抓住那隻鳥，但那是一堵冰冷的牆。什麼？不會吧？只是錯覺！然後，實驗室的徐老師也說：“其實它是由附着在燈管上的小鏡子組成的。燈旋轉，投影儀工作，場景輻射，然後被小鏡子反射到牆上。”太神奇了！

然後是彈球桌。它由7個鋼球組成，當拉動一個外球時，側面的球也會分開。剛剛對稱，徐老師一邊演示一邊問：“這是爲什麼？”我陷入了思維的泥潭，拔不出來。徐老師見我答不上來，就報了答案：“這是磁場效應。一個鋼球與其他鋼球碰撞，帶動鋼球運動，使鋼球對應對稱。”我還沒看懂。於是徐老師又講了一遍，我恍然大悟，徐老師把我從泥潭裏拉了出來。

這個實驗室有很多奇怪而獨特的儀器，非常有趣！

四年級科學作文 25

國慶最後一天的早上，媽媽帶我到正禾科學館做科學實驗。到了那裏坐好後，就開始了。胡老師說：“今天我們分爲三個實驗，有越吸越大的氣球、製作槍、神奇的噴霧現象，最有趣好玩的就是老師做的兩個實驗，做好後還可以抽獎。”

我們開始實驗，其中我最喜歡製作槍，是這樣做的.：先準備工具，有一根粗吸管、一根筷子、紙巾和一杯水。之後，我們再做實驗，拿粗的吸管，用紙巾弄一點水柔成一團，然後往兩邊塞，最後用筷子搓，如果聲音出來了，就成功了。

之後到樓上去看老師做實驗，第一個實驗是一個杯子，先倒一些水，杯子的顏色慢慢變，變成另一種顏色，然後關上燈看天花板，有外太空的圖片，比如土星、月亮、地球等。還有第二個實驗是胡老師用手一摸，燈管就亮了，原來下面放着閃電球，因爲電和電之間觸在一起，燈管就亮了。

最後抽獎，大多人都是幸運獎，只有兩個人是三等獎，三等獎是一個科學拼裝。

正禾科學館可真好玩，裏面知識很多，玩得也很多，大家如果有感興趣的去看一看。

四年級科學作文 26

下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預防感冒，買來的食品大多要放在冰箱裏……這些常識可能我們都是司空見慣，不足爲奇了，可是你知道這樣做是爲什麼嗎？在這些習以爲常的`生活習慣裏還蘊含着許多的科學知識呢！

下水道蓋爲什麼偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因爲如果做成其他形狀的話，容易掉進下水道里，圓形的話就會牢牢卡在井口；雷雨天爲什麼不能在大樹下避雨？因爲雷電總是容易擊中和它距離最近的東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；爲什麼要把買來的食品放進冰箱裏？因爲在我們周圍，到處都有很小很小的細菌，這些細菌一落到食品上就會大量繁殖，使食品腐爛變質。因爲冰箱裏面非常寒冷，細菌的生長和繁殖速度就會變慢，這樣，食品就可以在冰箱裏保持長久的新鮮了。

我們身邊的科學真是無處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細細觀察，多多思考，說不定將來就會成爲一個了不起的科學家呢！

四年級科學作文 27

我愛科學，科學可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙。或是創造各種殺傷力，破壞力特別強的武器。揭密動物的殺傷力。治療各種疾病……

科學讓人飛上太空，尋找外星人，來飛碟之謎。還有測量火星可不可以給人類居住。大約100000年後很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的地方居住了。

還有些國家想跟中國打仗。我們一定要準備先進的.武器，準備保護國家準備核武器、原子彈等殺傷力比車座強的武器保衛國家。

科學如果沒有的話，沒有了科學怎麼會有電腦、電視、冰箱、空調……。沒有科學世界將會什麼樣子啊！科學就等於知識。就沒有學校、沒有國家。沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……。那將是多麼可怕的世界啊！

沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多麼可怕的世界啊！

科學也可以揭密昆蟲的殺傷力，防禦力等，知道變色龍會變色、蜻蜓會點水、蛇會咬中毒……

我做過兩次很好玩的科學實驗。把一個雞蛋放在一盆清水裏，努力放鹽，雞蛋就會浮起來。還有一次實驗把一些乾冰放在熱水裏就會冒出陣陣霧氣，美麗極了。

我愛科學。

四年級科學作文 28

我是小學四年級的學生，從小媽媽就給我買過很多關於科學的光盤和書籍，這些光盤和書籍引領着我進入了千萬個奇妙的世界，也培養了我對科學的興趣。現在，我很喜歡看《走進科學》欄目。

看到螞蟻成羣地遷移，我知道馬上要下雨；看到樹樁我會蹲下來數一樹樹的`年齡；站在美麗的星空下，我不用擔心星星會從天上掉下來；體育課上跑完步後我會慢慢地踱步，不讓自己突然停下來；每天早上起牀我會喝上一杯溫開水，晚上睡前會喝一杯牛奶；太陽系的大家庭最讓我感興趣，可冥王星被退出大行星舞臺，慘遭降級讓我傷感……

在《人類的起源》裏，我瞭解了地球上的生命是從哪裏來的；《人腦的祕密》也使我知道了人爲什麼會有記憶；《生活中的科學》更是處處可見，人爲什麼必須吃飯？爲什麼要睡覺？爲什麼會做夢？爲什麼長頭髮？爲什麼撫摩傷處，疼痛會減輕……

看過《發明的故事》，我的思維拓展了，想象力也豐富了，說不定哪天我也發明個什麼來爲人類服務呢。

“萬丈高樓平地起！”，我一定要好好學習科學文化知識，爲我的夢想打下堅實的基礎。我想20年後，我的努力會讓我黨夢想實現！

四年級科學作文 29

星期天，陽光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發現鹽沒了，媽媽對我說：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應了。

我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會兒，就買到了鹽。我飛快地跑着，一不細心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來，放進袋子裏，可是，本來我買回來的鹽像麪粉那樣白，此刻變的黑黑的了。這時，我靈機一動，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗乾淨了”。

我想到做到，拿出一個盆子，把鹽全部放在裏面，過了一會兒，我把手放在水裏，想把鹽放在袋子裏，沒想到，鹽都不見了，我迫不及待，一時也想不出什麼辦法，就哭了。

媽媽聽到有哭聲，就跑過來，一看，是我，就問：“孩子，發生什麼事了？”我說：“我把鹽放在水裏泡了一會兒，鹽全部都消失了”。媽媽說：“傻孩子，鹽泡在水裏當然會消失了，可是，也不是沒有辦法讓鹽還原。我說：“真的嗎？”媽媽說：“當然是真的`。”話音剛落，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會兒，鹽立刻就出現了。我不解地問：“媽媽你難道會變魔術嗎？”媽媽說：“我不會變魔術，只可是鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就能夠還原了。”

我聽了：“說身邊的科學，可真是多得數也數不清”。

四年級科學作文 30

生活中處處有科學，科學地處理問題，常常會給我們帶來驚喜；違背科學規律辦事，往往會遭受挫折。以前，媽媽買了幾條小金魚給我和哥哥養着玩。我和哥哥可喜歡它們了，每天都給它們餵食。可是兩天後，卻有幾隻小金魚死了。我和哥哥想了又想，可還是想不出來。最後我們查了電腦才知道，原來是我們給它們餵了太多食物，而魚是怎麼吃都吃不飽的，應該適當的餵養。

於是，我和哥哥按照電腦裏的指示，適當的給它們餵養。可是，沒過多久，又有幾條小金魚死了。我和哥哥仔細的觀察一下盆子的四周，除了多了些魚排泄物以外，也沒什麼特別啊。我和哥哥絞盡腦汁的`想，可還是想不出來。沒辦法，只能用老辦法：查電腦。

原來，魚的排泄物能污染水，而且對魚的身體有危害。而且不經常給魚換水，水中會聚集許多髒東西和有害物質，對魚的健康也有損害。我和哥哥明白了：還要經常換水。以後，我和哥哥經常魚換水。

雖然這次失去了大部分的魚，但卻讓我們明白了一個道理：生活離不開科學，科學離不開生活。讓我們一起運用科學，把我們的生活變得更加美好。

四年級科學作文 31

“一切推理都必須從科學和實驗中得來。”的確，生活中我們只要多一點科學實驗就會有更多的發現。

我們常常在某些小區門口發現一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就一定能減速嗎？我不確定，於是我今天來做個小實驗，來看看“減速帶”是不是一定能減速。

首先我找來一個玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動起來，接着在玻璃球一定要經過的地方拉上一根毛線，讓滾動的玻璃球從毛線上越過，我發現這速度並不慢。我不甘心又找來一根比較粗的毛線，可這次結果更壞——玻璃球根本越不過毛線。我“咚”的'一聲坐在地板上，這時媽媽走過來，輕輕地對我說：“孩子，彆氣餒，我來和你一起完成這個實驗！”媽媽的話讓我振作起來。我和媽媽進行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動起來，玻璃球越過了毛線，我的眼睛定晴的看着玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來。“耶”我高興的歡呼着。實驗結果是“減速帶”的確可以減速。我真感謝媽媽給我的鼓勵，如果不是媽媽的鼓勵，我還不知道能不能完成這個實驗呢！

伽利略的話沒錯“一切推理都必須從科學和實驗中得來”！

四年級科學作文 32

今天晚上媽媽給我煮雞蛋吃，我看到媽媽把雞蛋從鍋裏拿出來放在涼水裏浸泡一會兒纔開始剝皮，我問媽媽：“爲什麼要把雞蛋放在涼水裏泡了一會纔拿出來吃啊，是要把它涼一涼嗎？”媽媽說：“不是，是因爲把熱雞蛋放在涼水裏泡一會，就很好剝皮了。你可以上網查查爲什麼熱雞蛋在涼水裏泡了再剝皮就好剝了。”

於是我就上網搜找答案，我搜找的答案是這樣的：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在蛋內部還有氣室（氣泡）。越是新鮮的蛋，氣室越小，放的`時間久了，這個殼和蛋白之間，有一層很薄的蛋殼膜，這是蛋白質的明膠。在雞蛋氣室就漸漸變大。看上去蛋殼像是密封的玻璃球似的，但是實際上它是可以透少量的氣的。在煮雞蛋時，氣室內的空氣就膨脹，有一部分氣要跑到蛋殼外面來。蛋煮好後立即浸入涼水裏時，因氣室內減壓，水會進到蛋殼內。換句話說，空氣跑出去之後，進來了水。因爲水進到了蛋殼和蛋白之間，所以蛋殼就好剝。煮好後立即浸入涼水裏的雞蛋和煮好後稍過些時候才浸入涼水裏的相比，蛋殼內進去的水多少不同，進去的水越少，蛋殼就越不好剝。其中的原因也可以從氣室內的氣壓原理得到答案。啊，原來是這個道理啊！

我們身邊的科學可真不少！

四年級科學作文 33

科學在生活中無處不在，只要我們愛上它，並好好利用它，它就能成爲我們的好朋友好幫手。

那次，我在看關於人體結構的科普節目，看得十分入迷，當他講到“大腦是人體的司令部”時，一連串問題就浮現在我的腦海裏：爲什麼人會有感覺？爲什麼大腦能控制我們的行動？我百思不得其解，去詢問爸爸媽媽，爸爸媽媽雖然都懂一些，但也只是說了個大概，具體的也說不清楚，無奈，我帶着問題去尋找科學老師，科學老師告訴我：“人的中樞神經有兩個，一個是脊髓，另一個是腦，兩者統稱爲腦神經，脊髓是較低級的，主要作用爲反射如膝跳反射和傳導等，大腦則較高級，因爲其中有大量神經元，所以腦控制脊髓。大腦有語言中樞，視覺中樞，聽覺中樞等，它們發出信號給脊髓，脊髓又傳給相應的神經，讓我們有所感覺，同時也在控制我們的身體，這就是大腦控制我們身體的原因。而爲什麼人會有感覺呢，是因爲外部環境刺激了我們的'感覺器官，它們發出信號給大腦，大腦作出了反應，這就是人有感覺的原因。”人類研究掌握了這些生物科學，並把它運用於醫療事業，用科學來拯救我們的生命。

科學博大精深，範圍廣泛，只有愛上科學，掌握科學，才能更好的爲人類和社會服務。