我心目中的好老師小學作文400字（精選52篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我心目中的我心目中的好老師小學作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我心目中的好老師小學作文 1
每個學生心裏都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。
張老師上課時聲情並茂，語言非常幽默，她上課總是掛着甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜着音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海裏。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個和藹的形象。
她對不遵守規矩的學生從不大發雷霆，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的機會。當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給予我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們繼續學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的'愛是不同尋常的，那愛似春風般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤着心田。
其實每一位老師都是最棒的，不求得到什麼，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師小學作文 2
從小到大，我們遇到了很多很多的老師，每個老師在我們心目中都有不同的印象，但有一個老師他在我的心中有很深的印象，他是我的好老師。
我的老師姓黃，我們都叫他黃老師，他個子不高，身材微微有點胖，雖然只有四十多歲，但是頭上的頭髮已經沒有多少了，正是這樣一個老師，我覺得他的內在精神往往高於他的外貌！
黃老師和藹可親，平易近人，對工作認真負責，在生活上也是很幽默的，我們大家都很喜歡他。記得有一次上課時，我趴在課桌上，他在講臺上看見了，就悄悄的走到了我面前，輕聲問我是不是不舒服，然後我說肚子痛，於是黃老師就叫了一個同學陪我到醫院看病，過了幾天，他還問我有沒有不舒服了，我沒想到過了幾天，黃老師竟然還記得我生病的事情，我當時就感動了。還有一次，我考試考的不好，在班上退步最大，我原來在班上學習是很突出的，這次沒考好，我很傷心，難過，上課也比以前更沒有激情了！細心的黃老師發現了，作爲班主任的他單獨找我談話，他先是耐心的問我最近老是學習不在狀態的原因，最終我吞吞吐吐的說出了實情，老師聽了立刻就鼓勵我說這只是一次小小的考試，根本不用把它放在心上，只要好好學習，把下次考好就行了，在老師的'鼓勵下，我最終也放下了心裏的包袱，以最好的狀態投入到了學習中。
正是有了這樣一位認真負責，和藹可親的黃老師，在我的學習中才越來越好，我敬愛我的黃老師！
我心目中的好老師小學作文 3
我心目中的好老師是我們的班主任金老師。我爲什麼這麼說呢？看看下面這個小故事你就知道了。
在二年級的時候，金老師爲了讓我們更加自信，在班裏開展講故事活動。每天午休起牀後，全班按學號輪流講故事，每天兩個同學。我一般在人多的時候讓表演就不敢說話。該我講故事了，前一天晚上我把故事背的很熟，還在家裏給爸爸、媽媽講了幾遍，練習的非常熟。可是當我拿上麥克風，站上講臺的時候，我一下子皺起了眉頭，怎麼也想不起來故事的名字。我害羞地低下頭，這時，金老師走過來，摸摸我的頭，微笑着說：沒關係，同學們不會嘲笑你的，放鬆，大膽地講。先說你講故事的名字。我看着老師鼓勵的目光，慢慢地有了一點自信，小聲說：我要講的故事是：夸父追日。在遠古的時候，有一個叫夸父的巨人金老師在一旁對我說：就這樣，很好！聲音再大一些。聽到老師的鼓勵，我的聲音越講越大，很順利地把故事講完了。金老師和同學們給我了熱烈的.掌聲。金老師評價說：第一次講故事不太自信，多講幾次就好了。然後又對全班說：自信是成功的第一祕訣！我們講故事就是讓大家都自信起來。
經過這次講故事，我鍛鍊了自己，更加自信了。金老師就是這樣像媽媽一樣，把每一個同學都當成自己的孩子，不光嚴格要求我們學知識，還培養我們更多優秀的品質。
我心目中的好老師小學作文 4
我心目中的好老師是有愛心和耐心的。她會一遍又一遍講我們不懂的知識，不厭其煩地帶我們遨遊知識的海洋，使我們學到更多的知識。
我心目中的好老師是愛笑的、幽默的。每當上課時，教室裏會傳出一陣陣歡笑聲，那將是多麼令人輕鬆啊！學生整天浸在煩悶的學習中，笑聲可以讓學生放鬆一下。如果老師整天板着一副臉，使學生一見就害怕，產生心理壓力，就不能好好地學習。
我心目中的好老師是嚴格要求我們的。在我們成長的過程中，難免會犯錯誤，老師嚴格的批評和教育，就可以使我們以後做事小心謹慎，儘量不出差錯。對我們的嚴格要求，還可以使我們養成好習慣，更多地掌握知識。
我心目中的好老師還是漂亮的，聲音甜美的.。她最好有一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，穿着樸素，身材不高，讓我們每堂課都陶醉在她的甜美的聲音中。
我心目中的好老師還是不拿分數衡量學生的好壞的老師。有的學生雖然成績不理想，可是他們有許多好的品質。比如助人爲樂、誠實、尊愛老幼等，這位老師要善於發現他們的閃光點，多鼓勵他們。有的學生喜歡美術、音樂，老師也應積極發展他們的特長。
我心目中的好老師還是處處爲我們着想的老師。她會合理佈置作業，不使我們負擔太重；她會在我們遊戲時，默默地關注我們的行爲，及時提醒我們，避免同學間危險的相互打鬧；她會在我們遇到困難時，幫我們想辦法克服困難；她還會在我們情緒低落時，給予我們鼓勵。
這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師小學作文 5
在我讀四年級的時候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，他就是我們的班主任劉老師。他教我們語文。大概是由於他以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。
在四年級開學的.時候，老師爲了讓我們看書。他用了很多時間來薰陶我們讀書品書。他在我們班級裏建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的同學一下課就爭先恐後去借書。時間一長，我們班大多數同學都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。
劉老師的教學水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握。可是，從劉老師教我們語文起，我就喜歡上了語文，因爲劉總是教我們學習方法，而不是照本宣科，因此我對語文產生濃厚的興趣，同時劉老師還讓我與書本成爲了好朋友；當我們遇到難題時，他總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們取得好成績時，老師比我們自己還要高興。
劉老師不僅關心我們學習，更時刻提醒我們學做“正人”。他要求我們在道德品質不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那麼“才”才能得以發揮。
老師的職責在於教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應該是培養孩子的良好品質。我們的劉老師正是這樣一位以學生髮展爲己任的好老師。
我心目中的好老師小學作文 6
我心目中的好老師她是一個溫柔體貼的老師。剛開學的時候，班上要開始大掃除，我被老師安排擦玻璃。
我站在了椅子上認認真真的擦玻璃，突然我感覺肚子不舒服，一開始只是不舒服，接着一陣疼痛，疼得我臉色發白。我用手捂着肚子，額頭上疼出了豆大的汗珠。這時張老師來到了班上，看到我這樣子，大步大步的向我走來。彎下腰，摸着我的手輕聲細語：“子萱，怎麼了，哪不舒服。”我從嘴巴里斷斷續續地說：”肚子……肚子疼”。老師馬上把我領到辦公室，問：“還疼嗎”？我回答：“還很疼”！老師連忙倒了一杯熱水遞給我，我接過熱水小口小口的喝了起來。喝完後老師問：“還會疼嗎？有沒有好點呢”？我接着回答：“還有一點點疼”。緊接着老師伸出她的大手撫摸着我的`肚子，頓時我感覺一股暖流在肚子四周慢慢散開。過了一會兒，肚子不疼了，我對老師說：“老師，我的肚子已經不疼了，可以去擦玻璃了”。老師緊皺的眉頭終於舒展開了，但老師還是不放心，跟在我的身後，我回到了教室拿起了抹布，又開始擦了起來。
老師看見我擦的玻璃特別的乾淨，便走到我面前，面帶微笑，拍着我的肩膀說：“子萱，你擦的玻璃可真乾淨呀，以後擦玻璃的任務就交給你了”。我高興的應到："Yes！我一定完成任務，不讓您失望”。老師聽了高興的笑了。
我心目中的好老師小學作文 7
我心目中的老師長得很高，他留着一頭精神的短髮，看起來很年輕，一雙明亮的眼睛彷彿能洞察一切。他就是教我們三四年級時的語文老師——楊老師。
記得有一次語文課，楊老師帶着滿臉笑容走進教室。他放下課本，連看都不看就轉身給我們上起課來。楊老師講的課文生動極了，不但把知識點都教完了，把我們的疑惑都解答了，而且還在知識點中穿插了好幾個歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味，沒有一個同學開小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時老師就會停止講課，給我們留下一個懸念。
他不但上課幽默風趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數學也很好。下課後，我總會拿着奧數題去找楊老師，楊老師常常賣一個關子，講臺周圍總是吸引了不少同學一同思考，當然最後楊老師還是會幫我們解決難題。
不過楊老師也會發怒，記得有一次，許多同學在下課時到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級的'階梯上跳下來啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道後，在課堂上狠狠地斥責了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，並且還讓班長監督。其實，同學們有時犯一點小錯楊老師不會說他們，可是有關安全等原則性問題，楊老師是不會容忍的。
這就是我心目中的好老師——楊老師。一個關心同學、上課幽默、數學超級棒的語文老師！這樣一位好老師，同學們怎麼能不愛戴呢？
我心目中的好老師小學作文 8
從幼兒園到小學，教過我的老師不計其數，但是在我心目中最好的老師就是我的班主任——張老師。
第一次去學校報到的那一天，我懷着激動和忐忑的心情跟媽媽一起來到了學校。典禮過後，我們和家長都進入了教室。有媽媽在身邊，我還沒感覺有什麼不同，不一會兒媽媽就要出去了，我一把抱住媽媽的腰，不讓她走，眼淚控制不住地流了下來，說：“我不讓你走！”張老師發現了這樣“另類”的`我，走過來耐心地對我說：“小男子漢，你怎麼了，要認識新夥伴了，你不開心嗎？”聽老師的話，我慢慢放下了心中的戒備，鬆開了媽媽。然後，老師帶着我去認識新的朋友，並和大家去熟悉學校環境，就這樣我漸漸地融入到了班級的大家庭中。
我們學校每天都有晚補，老師爲了同學們，毅然放棄了下班陪伴自己家寶貝的時間，全身心地投入到我們的學習中。下班後，更是利用自己的個人時間，用自家電腦爲我們一個字一個字地敲打着卷子，把重點、難點找出來，帶着我們一遍遍地做，每天她都會忙碌到很晚很晚……可憐她家的小妹妹，很少有時間對她撒嬌。
張老師爲了我們全班33個同學，一直那麼辛苦、勞累。舍小家爲大家，她真的太不容易了。我一定要好好學習，來報答老師的辛勤付出。張老師，你是我心目中最偉大的好老師！
我心目中的好老師小學作文 9
老師，是一個多麼高尚的職業。老師，就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。在我心目中就有一位好老師，她就是我的班主任程玉清老師。
在我心目中程老師上課特別投入，充滿了進激情。在講到中國受到屈辱時，程老師臉上顯得特別生氣、憤怒；在講到催人淚下的情節時，程老師眼裏閃着晶瑩的淚珠；在講到玩耍嬉戲的內容的時候，程老師手舞足蹈，把我們帶到了快樂的`世界裏。
在我心目中程老師是和藹可親的。有一次，我生病了，程老師去看望我，問候我怎麼樣了，功課有沒有落下，什麼時候可以去上學。那時候我感覺老師彷彿就是自己的家人一樣。在課堂上，如果有同學回答問題錯了，程老師就認真地給同學講解。
在我的心目中程老師對學生一視同仁。她就像母親對待孩子，不管是學習好的，還是成績差的，她總是不偏向，不輕視，對每一個學生都是公平的愛。
在我的心目中程老師是一位知識淵博的老師。她不是侷限於課本上的內容，而是和我們談古論今，講一些有趣的故事，說一些新鮮事，使我們的視野開闊，學習多姿多彩。
在我的心目中程老師的教學充滿了新意，學習是枯燥的，但是程老師總是能讓枯燥乏味的課堂變得生動有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的快樂。
這就是我的程老師，她的話語像春風，引領我們在知識的百花園裏漫步；她的目光像細雨，滋潤我們求知若渴的心田。以後無論我走到哪裏，在我的心目中，我會永遠記得我的好老師——程老師！
我心目中的好老師小學作文 10
老師是一個多麼偉大的職業，使得每個學生油然生出一種崇拜、敬佩之情。老師無時無刻不奉獻着自己的心血。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的精神的體現，老師的愛是“超凡脫俗”的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個學生不斷實現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛、積極地學習。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，老師用知識的甘露孕育着鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤着理想的花朵！
在我的心中，班主任呂老師給我留下了深刻印象，使我對他油然生出了一種敬佩之情。
班主任教我們英語課時，他的'聲音總是仰揚頓挫，講起話來，繪聲繪色，多少課本上的知識，通過他傳授給我們，原來深奧複雜的問題，通過呂老師的嘴就變得簡單明瞭，淺顯易懂，化解了我們腦海中的一個個問號，每當這時，一種崇拜敬佩之情便從我的腦海裏油然而生。
當哪位同學精神不振，身感不適時，呂老師就會用手摸摸他的頭，將嘴貼到他的前額，試探着燒不燒，每當這時，我的心裏感到熱乎乎的，感到父親般的溫馨。這時的我，真想立刻張開雙臂撲進老師的懷裏！
你的講課，時那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到一個斑斕的新世界；你的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜，你的愛，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。呂老師，你是我心目中最偉大、最無私、最神聖的好老師！
我心目中的好老師小學作文 11
光陰似箭，歲月如梭，小學小學六年的火車即將駛向終點。假期過完，我就是六年級的學生，也將要邁入中學的校門。想來介紹一下我心目中的好老師--數學老師申福朋。
從四年級起，申老師有緣成爲我們的數學老師，第一眼看見她的時候，玻璃眼鏡片裏面透着的`溫柔，上課的時候申老師認真負責，儘量讓每位同學都能明白課堂知識，放慢講課速度，嚴厲且耐心。同學們每次回答問題，對了老師就會表揚，錯了就會及時糾正，也會時不時給我們驚喜。
有一比，申老師說了一句話，讓班裏同學鬨堂大笑，老師雖然說的是氣話，但話裏面帶着對同學們自尊心的維護，換一種方式讓同學們接受批評。而不是像其他老師一樣太直接，傷了同學們的自尊心，對於批評也是排斥，起不到效果。所以同學們都很喜歡申老師。雖然大多數她對我們還是很嚴厲。但是大家都知道是對我們好。
我之所以喜歡申老師，因爲她對我很好，在課堂上，經常給我創造回答問題的機會，因爲自己數學有些欠缺，還是有點兒缺乏自信心。這以後數學課我幾乎每一個問題都會舉手。在家長會上。對於我這成績平平的學生，老師表揚我，給我很大的鼓勵。
六年級是關鍵的一年，我會認真學習，給自己小學生涯畫一個圓滿的句號，同時也報答我的老師！
我心目中的好老師小學作文 12
我心目中的好老師是善良、淵博、平易近人的，就像我們班的吳老師。
她是我們的語文老師，教學時認真嚴謹，朗誦時聲情並茂，備課時仔細負責，私下裏富有親和力，像我們的`“大姐姐”。
有兩個小細節最令我感動。一次是她在給課代表晨讀任務的紙條時，在任務後寫下了一行字：辛苦你啦！還附上了一個“萌萌噠”的笑臉，真是暖心。還有一次是她的晨讀，見我們教室過道里還有小紙屑，便拿了掃把，親自彎下腰來爲我們打掃，那一絲不苟的樣子，每一個角落都不放過，宛若自己就是值日生，弄得當天“正牌”值日生都不好意思了呢！
講課時，她從來不死板地把知識灌輸給我們，就像《活字》一文，她還特意帶了一套工具讓我們自己去做活字印刷，使我們更好地瞭解。她的專業性很強，文學常識、歷史典故脫口而出，真是一個學識淵博的好老師。
與同學交流，她總是輕聲細語。表揚時毫不吝嗇，批評時從不帶攻擊性的語言，總是曉之以理，動之以情，不會讓挨批的同學自尊心受到傷害。
佈置作業時，她總是佈置得少而精，從來不用題海戰術，不給同學們施加太大的學習壓力。經常提醒我們要多練字、多讀書、多摘抄，讓我們瞭解中華文化的博大精深，感受語文的魅力無窮。
吳老師就是我心目中的好老師，那種“願披荊斬棘，換桃李芳華”的好老師。
我心目中的好老師小學作文 13
每個學生心裏都有衡量好老師的標準，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中最好的老師是我的班主任李老師。
李老師有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛，稍微發胖的身材，真是一位典雅的老師。她笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。李老師教我們語文。她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界裏，讓我們展翅在知識的海洋裏遨遊。在李老師的`課堂上，如果有同學開小差，她不會當着同學的面，大聲喊出那位同學的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，”開小差的同學立刻投入到學習中去了。李老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時，同學們都陶醉在她的聲音裏，並融入文章美妙的境界中，彷彿身臨其境。
李老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
當一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識，又要像媽媽一樣愛護我們，雖然她那麼也那麼累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。爲了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師！
我心目中的好老師小學作文 14
老師是辛勤耕耘的園丁，我們成長的每一個過程無不沐浴着他們的陽光雨露。她的關懷像和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
楊老師，你在同學們眼中是一個盡職的好老師。回憶五年來的一幕幕，您給了我們多少溫暖。曾記得，有多少個清晨，您和學生一起懷着激動的心情，注視着國旗冉冉升起；你又有多少個夜晚，在辦公室認真的.批改作業；又有多少箇中午，您不去休息，在不知勞苦的備課……在課堂上，你是一位嚴師，你嚴中有愛；在課餘間，你又與我們一起交流，一起開展體藝2+1活動！
記得有一次，縣裏要舉行毛筆字比賽，每個人都必須參加。你就擔起了指導書法的重擔。每天晚上都是您親自指導我們練習書法，哪個人執筆的姿勢不對，您就給我們改正；練字的時候，我們哪一筆寫不好，您又會拿筆一筆一劃的寫給我們看，爲我們解說。這一劃該怎麼寫，那一劃又該怎麼寫……從那個時候開始，我就暗暗下定決心，一定要學好毛筆字，不讓老師白費心思。於是，我的書法越來越好，也越發的喜歡你這個老師了。
“一日爲師，終身爲父。”那是因爲老師就像我們的父親一樣，默默地，無私地奉獻着自己的生命與青春。是老師用自己撐起了半邊天，帶領我們走向了知識的殿堂。
老師是一個活生生的“鏡子”，照出了隱藏在角落裏的那個“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛的無私的，老師的愛更是無窮無盡的……
我心目中的好老師小學作文 15
從小到大，我有許多老師，每一位都是出類拔萃、認真負責的好老師，在我記憶中印象最深刻的莫過於周老師了。周老師有着一張圓圓的臉蛋，一雙閃爍着智慧光芒的眼睛，更有一顆善良包容的美好心靈。作爲我心目中的好老師，她是當之無愧的！
還是讓我從頭說起吧。記得在我上的時候，一天傍晚放學，天空突然電閃雷鳴，頃刻間狂風暴雨。我左顧右盼，就是不見爸爸媽媽的蹤影。看着周圍的同學一個個被家長接走，我的心好像掉進了冰窟窿。教室裏剩下孤零零的我時，不聽話的眼淚忍不住地在眼眶裏打轉，心裏有說不出的。“陳彥然同學，你怎麼還在這兒呀？”就在我孤苦無助的時候，周老師就像一棵救命的稻草一樣出現在我的面前。“我的爸爸媽媽還沒來接我！”我哽咽着說。周老師上前擦乾我的淚水，牽起我的小手，帶我來到她的辦公室，然後輕聲地說：“你先在這裏做作業，我打個電話給你媽媽。”在周老師的陪護下，我開始埋頭做作業。過了一會兒，媽媽風馳電掣地趕來了，連聲感謝周老師。“沒事的，”周老師着摸摸我的頭說，“放學囉！”雨一直在下，但我彷彿看到周老師的`身後有一道美麗的彩虹。
現在周老師已經不教我們了，但我依然常常到她的教室、辦公室去看看她，和周老師一起我獲獎的喜悅，聽聽周老師對我的鼓勵……
和周老師的師生情緣點點滴滴都記錄在我的腦海！
我心目中的好老師小學作文 16
幼兒園到現在，我遇到過很多老師，他們都有自己的優點和長處，但是他們都和我心目中的好老師有點差距，我心目中的好老師是什麼樣的呢？
她高高的個子，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛；翹翹的鼻子；她喜歡唱歌；又喜歡跳舞……
她的知識很豐富。知識面很廣，講起課來很動聽，同學們都聽得入迷，在我們上課做小動作時，她就會用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問題我們回答不上來的時候，她就耐心的引導我們，直到我媽說出正確的答案。下課的時候和我們一起玩遊戲。打籃球，有時候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過歡樂時光。
她應該和我們一樣喜歡大自然，春天的時候她帶我們去野外春遊，踏青。賞花。放風箏，把五顏六色的風箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來觀察蝌蚪怎麼變成青蛙的。夏天她帶我們去游泳。划船。秋天帶我們去果園品嚐果實。收集各種各樣的'葉子。冬天帶我們打雪戰。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地裏歡笑着。打鬧着，那是多開心啊！這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。
我心目中的好老師小學作文 17
在我的學校裏，有許多老師對我很好。比如親切和藹的錢老師，優雅漂亮的許老師，博學多才的褚老師……其中，我最喜歡褚老師了。
褚老師高高的，瘦瘦的，戴着一副眼鏡，看上去就讓人覺得博學多才，衣着也十分時髦。她也很關心別人，雖然有時候她有點“兇”，但俗話說的好：“打是親，罵是愛”，就算她再兇，也是爲我們好。她的課也很有趣，深受學生們的愛戴。褚老師對我們非常嚴格，作業上不容有一絲錯誤，吃飯也是嚴格看管，督促我們多吃點，吃得快一點。不過他給我印象最深的，莫過於那一天。
那天，天氣特別悶熱。我上完體育課，感覺頭有點痛，我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室裏休息。下午，她得知我還沒好，她便幫我刮痧。她拿了個硬幣，沾上水，在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼，但是我從心裏感激她對我那麼好。
褚老師，謝謝你三年來對我的.關心。我們是小樹苗，您就是園丁，等我長成了參天大樹，一定讓您品嚐我的果實，讓您靠着我乘涼。你是我心目中的好老師。
我心目中的好老師小學作文 18
一副橢圓的眼鏡、一張充滿活力的面孔、一雙明亮的眼睛和一對可愛的招風耳，你猜她是誰？沒錯，她就是我的班主任———褚老師。
當我還是個奶聲奶氣的小學生的時候，是褚老師用笑容把我帶進了教室，對我進行了三年的教育。當然，可能有人覺得她很嚴厲，可是我卻能感受到她對我們更多的是關心，她殷殷期望着，我們將來能考進一個好的中學。
有一次，我的.一個同學：小朱，被撞到了耳朵的後面的一塊，血不停地往外面流，褚老師心裏十萬火急，便小跑着到她的辦公室，拿上手機，打給了小朱的家長。大約十五分鐘後，小朱的家長到了，老師讓幾個同學和小朱一起下去，這時候，褚老師嚴厲地批評了那個把小朱撞傷的同學，那個同學也知道錯了。過了一天，小朱來到了學校，我們迫不及待地想知道他的病情，小朱微笑着說：“沒關係，這裏很快就會好的。”這才讓我們鬆了一口 氣。
啊！褚老師！教育了我們三年的褚老師啊！我們愛您，您是我們的榜樣，是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師小學作文 19
在我心目中，一名好老師必須要朝氣蓬勃，熱情開朗，無私奉獻，這樣才值得同學們去敬佩、信任。
翻開五年級的相冊，我找到了這位老師。他是名體育老師，剛好，我就是他從班級裏挑選出來的一名運動員。
那時候，我是個內向的'女孩子，不敢去挑戰自己，怕自己做不好事。而他雖然三十幾歲了還整天擡頭挺胸，蹦蹦跳跳，顯得像十幾歲的小夥子。
每天早上，我們都在操場上訓練跑步。有時，儘管我們跑的成績很差，他都會笑着對我們說：“你們跑得不錯，有進步！”而不是無趣的批評、責罵。
參加比賽，必須要有身份證，而我家裏人不幫我辦，說什麼讓我自個兒去辦。我一個小學生哪有錢。最後，體育老師幫我們集體辦了身份證。
比賽前，我很緊張，很害怕。因爲對手的實力比我強很多，這時體育老師走過來對我說：“盡你最大的能力，加油！”於是，我鼓起勇氣，向賽道走去，心想：“最後關頭，只能拼一把了。”
結果令我非常失望。可老師依然對我說：“跑得不錯，彆氣餒！”我心裏頓時有一股暖流涌了出來，爲什麼，我也不明白。
體育老師，在我心目中是一名好老師，因爲他，朝氣蓬勃、熱情開朗、無私奉獻，更重要的是他鼓勵的話語。
我心目中的好老師小學作文 20
她是一位敬業、勤懇的好老師。她是我們的語文老師——黃老師。
黃老師能及時地處理班裏發生的'突發事件。上學期，我們班裏有幾個人高馬大的“調皮鬼”當了暴露狂，黃老師知道後，及時又巧妙地教育了他們，他們一個個幾乎嚇得“屁滾尿流、抱頭鼠竄”，從此，班上沒人敢再故作非爲，班裏也變得風平浪靜。
黃老師能適當地佈置家庭作業。最近，班裏的大多數人像裝了彈簧腳一樣，成績像踩着一節節功課——芝麻開花節節高，一個個突飛猛進，大家都受到老師的優待，家庭作業也隨着減少，大家也學得很開心。
黃老師很有智慧。她從去年開始，便在我們班裏開展“爭星”活動。凡是在課堂上能積極回答問題，並且有自己獨特見解的，就可以獎勵一顆星，攢十顆星就可以換一次不用寫作業。這“爭星”活動大大地激起了同學們的學習興趣，課堂上，大家踊躍地舉手發言，老師提出的問題，同學們一個個迎刃而解，老師也笑得合不攏嘴。原來那些膽子小的同學也變得自信了，大家紛紛舉手問題，課堂氣氛更活躍了。黃老師還經常弄智力遊戲給我們做，大家爲了獲勝，答案一個賽一個好。
這就是我心目中的好老師，我真心喜歡她。
我心目中的好老師小學作文 21
我有這樣一個和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁，默默地哺育着下一代的花朵；有人說，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤着萬物……
老師對我們的愛無處不在，她在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的良師益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，她就像是我們的媽媽，一直願意奉獻自己的母親。在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐着成功的歡喜。
我愛我的老師，愛她的`美麗，更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒有穿外衣，於是，老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是，孫聆淳再三推辭，於是老師又尋找沒有穿大衣的同學，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來。而我作爲一個旁觀者，心裏“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
我心目中的好老師小學作文 22
我的童年，是親人、老師教導到大的`。教育嚴格，才能讓我在人羣中出色，是她——歐老師，讓我放膽向前！
那時候我不滿11歲，經常不完成作業，老師總是打電話給家長投訴，但我一點也不責怪老師，還很敬佩她。
有一次，200米田徑校運會比賽就要到了，我很害怕，怕什麼呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯着我，走過來跟我說：“你喜歡人家笑話你嗎？”
“不喜歡。”我回答。
“那你現在能幹什麼？”
“跑步。”
“害怕嗎？”
我頓時說不出話來，張大嘴巴都不知在幹什麼，心裏慌了。老師說：“打起勇氣來！你看看，那麼多同學來給你加把勁，你呢？正是一個縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我聽到了嘲笑這個詞，我向我們班的同學掃視了一番，有些同學嘲笑我縮頭烏龜，有些同學說膽小鬼，我氣了：“我什麼都不是！”
“那就加把勁啦！”
我鼓起了那濃濃的勇氣來，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。
歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過去了，我依然還在懷念着您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪裏呢？
我心目中的好老師小學作文 23
每個學生心裏都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。
張老師上課時聲情並茂，語言非常幽默，她上課總是掛着甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜着音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海裏。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個和藹的形象。
她對不遵守規矩的學生從不大發雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的`機會。當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛是不同尋常的，那愛似春風般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤着心田。
其實每一位老師都是最棒的，不求得到什麼，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師小學作文 24
我心目中的好老師我不是詩人，所以寫不出柔情的詩歌。我不是作家，所以寫不出動人的文字。
如果要我談關於“老師”的話，我只會寫出我自己內心的感受。她高高的個子，一頭烏黑的長髮，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種氣質。她就是我們的`班主任朱老師，和她相處五年了，她身上總有一股神奇的力量，常常鼓舞着我們、支持着我們、溫暖着我們。她有一雙“明察秋毫”的眼睛，每次檢查我們作業時，總能查出一些毛病來，甚至連一個標點符號都不放過。她有着天空一樣寬廣的胸懷，對我們班考試考得好的同學，給予表揚並鼓勵我們再接再厲；對考得差的同學，她並不批評而是鼓舞他們並指點出答錯的地方。
她有着獨特的教學方式，上課時她讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶着疑問去讀、去分析、去思考；並積極支持我們說出自己的想法，誰的見解有創造性，她就帶頭爲他鼓掌，爲他祝賀。她有着淵博的知識，教會我們很多知識，她還讓我們知道：只有認真學好每一門功課，才能實現我們未來的願想。
老師，若您是園丁，我願將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是您燭光，我願成爲紅蠟，延續您的星星光芒。老師，辛苦了
我心目中的好老師小學作文 25
教我們語文的李老師，認真負責，和藹可親，是我心目中的一位好老師。
我還清楚地記得去年冬天，李老師不小心傷到了右手，造成手指骨折。由於當時臨近終考，李老師只在家休息了短短一週，便又來到學校給我們上課。我知道她那是放心不下我們呀！她右手當時纏着紗布，無法寫字，索性就用左手寫。每寫一筆都顯得那麼吃力。看到老師帶傷爲我們上課，我的眼眶溼潤了，並暗暗地下定決心：我一定要好好學習，爭取期末取得好成績，不辜負老師對我的期望。
李老師爲同學們付出了很多：每天早讀，她總是早早地來到教室，指導同學們學習；每天還要備課，同時還要批改好幾十個學生的作業，尤其是作文需要一篇篇仔仔細細地看，錯別字，甚至是標點符號她都認真做出標記，任務量之大可想而知。可她確毫無怨言，總是認真批改。
李老師平時對我們很溫柔，就像媽媽一樣！哪個同學犯錯誤了，她總是微笑着給他們講道理；哪個同學學習上遇到困難了，她總是想辦法幫助解決，直到弄明白爲止。
你說，像這樣認真負責、和藹可親的.好老師，我們怎麼會不喜歡她呢？
我心目中的好老師小學作文 26
現在我是勞動街六年級的一位小學生，回想起我那原來的母校，便會想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
見過代老師的人，都說她眼睛美。可我不這麼認爲，像我這樣調皮、好動的孩子，老師一定會盯着我的。果然，開學沒多久，我就被老師“逮”住了。語文課上，我在桌子裏搞起“地下活動”來，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老師！那嚴肅的眼神多麼銳利，彷彿在說：“臭小子，給我認真聽課。”我不禁顫抖了一下，趕快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎？
不過，代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍着痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，爲我擦洗傷口，然後又幫我包紮了傷口，對我說：“以後要小心點。”那溫馨和藹的眼神，真美！
說起來也怪，代老師的眼睛一會兒兇，一會兒溫柔，可我的學習在這雙眼睛的`監督、關愛下有了明顯的進步.如果你問我，我喜歡代老師的什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
我心目中的好老師小學作文 27
有一個人，她在我難過時給我快樂；有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直髮，在微風下隨風飄動。她的眉毛彎似弓，細絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動。這閃閃發光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會說話似的。
他那白裏透紅的嘴脣微微一張，裏面那潔白的牙齒便露了出來。 我的班主任是個認真負責的.好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識哺育着我們；老師就像太陽，我們就像大地，老師用最燦爛的陽光普照着我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻，滋養着大地和萬物，而不求回報；老師，您就像我們的親人一樣，關心着我們，愛護着我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說，老師是土壤，把知識和養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長；有人說，老師是一作知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹，爲我們遮風擋雨的大樹！您是我們心目中的好老師！
古人云：“一日爲師，終身爲父”老師，您永遠都是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師小學作文 28
說起好老師，在我心中總有一個揮之不去的影子，她就是我們的語文老師——張老師。
她猶如一名“護花使者”，培育着我們這些花一樣的孩子；猶如一隻蠟燭，點燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在有愛的`環境中快樂的學習。張老師愛我們，把我們當成自己的孩子。您告訴我們，書是我們的益友。我們應該樂於跟它交朋友。那時候，我知道是您教會了我積極的去學習，與書交上朋友，是您領着我們小小的腳步走出稚趣的童年！時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發學習，那求知的慾望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您彷彿與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點着我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘着那一份熾熱而飛翔！課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護着、教育這，把我培養成爲一個有用的人。
我心目中的好老師小學作文 29
俗話說，老師就像園丁，培育出一代代的人才；老師就像一把金鑰匙，幫學生的開一道道的知識大門。我愛我們班的班主任——陳老師。她盡心盡力，嘔心瀝血地爲我們班付出，還加上家庭負擔。陳老師，您辛苦了！
陳老師身材苗條，大大的眼睛，笑起來很漂亮；她挺俏的鼻子下有一張能說會道的嘴，從她口中講出來的.知識，彷彿一把掃帚，幫我們掃去心靈上的塵埃。
陳老師很努力地幫我們班成績趕上，紀律變好。她的努力，我們每一個同學，都可以感受得到。當看到我們班有點滴進步時，她都會很高興。當我們班被扣分了，陳老師不會罵我們，只是跟我們講道理，說：“這次沒做好來，被扣分了，不要緊，下次我們做好來就可以了。”
還記得上學期的拔河比賽，我們班雖然很團結，可還是輸了。個個同學都垂心喪氣，很沮喪；甚至有的同學還哭了起來。陳老師見狀連忙安慰我們說：“輸了不要緊，最重要的是懂得團結。我們班有團結了，懂得團結了，就等於贏了！”這句話，值得我們銘記一輩子。
陳老師，在我的心目中，我是閃爍的小星星，您是守望着羣星的月兒。謝謝您，我心目中的德美教師！
我心目中的好老師小學作文 30
雍老師是我的數學老師。他個子不高不矮，戴一副眼鏡，說話風趣幽默，我非常喜歡雍老師。
記得二年級時，我的數學成績較好，但是有時也要在下面看書。有一次，我剛剛看到了出色的、感愛好的內收留時，卻不知道雍老師正偷偷的接近我。忽然，我的'書被一隻手抓去了，擡頭一看，雍老師正笑眯眯的對着我笑着，我的書被雍老師放在了講臺上，我不知是哭是笑。
下課了，雍老師把我叫到了他的辦公室，說：“你知道爲什麼要叫你到我的辦公室嗎？”我說：“由於我上課在下面悄悄的看書。”他說：“那你爲什麼要在下面看書？”“由於試卷做完了，沒事做，所以纔看書的。”“那你以後可不許靜靜在下面看書了，做完了一定要仔細檢查，千萬不能做完了只檢查一次，檢查完了就沒有事做了，一定要反覆檢查，這書先還你，以後在泛起這種情況，就不還了！”
我回到了教室裏，再也不在下面看書了。
雖然雍老師現在已經不教我們大家了，但他仍舊是我們最喜愛、最尊敬的老師之一！
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！
我心目中的好老師小學作文 31
老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......在我身邊，在學校裏，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌着花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚......
她，矮矮的個子，一頭瀑布般的黑色亮發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她便是我們的語文老師：陳老師，她有一種神奇的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，溫暖着我們。
記得有一次，陳老師參與到我們的活動中來，她帶領同學們跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫。陳老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不情願，但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來。在課堂上，她給我們講龜兔賽跑的故事，還用靈巧，藝高的雙手，形容動物賽跑出神的樣子，幽默的逗我們哈哈大笑，課堂的氣氛也變活躍了。
陳老師，你將是我成長的'過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我爲曾是陳老師的學生而驕傲，陳老師會永遠留在我的記憶裏。
我心目中的好老師小學作文 32
老師，多麼崇高的字眼。她是辛勤的園丁，精心哺育着茁壯成長的幼苗；她是一盞明燈，照亮了我們前行的道路；她是一縷春風，喚醒了沉睡的大地。今天，請讓我用笨拙的筆爲大家描繪一下我心目中敬愛的老師，爲她唱上一首讚歌。
我心目中的好老師年輕、漂亮，充滿青春活力。她長着一雙善解人意的眼睛、高鼻樑，一張能說會道的嘴，一頭烏黑髮亮的長髮，一口潔白的牙齒，笑起來是那麼迷人。
我心目中的好老師不但外表美麗，而且有淵博的知識：上知天文，下知地理，古今中外，名人逸事，無所不知，她簡直就是一本活的百科全書，渾身散發出無窮的魅力，帶領我們在知識的天空中翱翔。
我心目中的.好老師平易近人，會和她那些天真頑皮的學生打成一片。她會成爲大家心中的知心姐姐。我們有什麼悄悄話都會告訴她，因爲她不僅是我們的良師，也是我們的益友。
我心目中的好老師關愛同學，尊重別人。哪個同學生病了，她一定噓寒問暖，親自爲她（他）補上落下的功課。她從不放棄那些功課差的學生，不會對他們不管不問，而是熱情幫助他們趕上來。
我心目中的好老師小學作文 33
一日爲師，終身難忘。轉眼間劉老師與我相伴四個春秋了。這期間，我不但從她那學到了許多知識，也領略了她爲人師表的崇高魅力。
我自幼愛好寫作，劉老師爲了讓我寫好作文，經常鼓勵並指導我寫了上千篇作文，並且有了較好的成績。先後在臨川晚報上發表了三十多篇，在海藍藍徵文中“下雪了”獲銀獎，“書籍伴我成長”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎，網上發表400多篇，其中“汶川地震、愛心該出手”這篇作文點擊率超過了二萬多次，我心目中的好老師。這點滴成績都與您的鼓勵分不開。
她愛生如子。上學期，喻晨同學因急性腸梗阻送進醫院，動了手術。事後她得知此事 ，特意包了個大紅包，帶着十位同學買了水果和鮮花去醫院看望她，並對喻晨說這是同學們 和 老師的一點心意。當時，她的`爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住 劉 老師的手一句話也說不出來。籲建鵬同學因父母離異，生活困難，又是她掏錢給他買了一套新校服，讓他快活地參加校隊活動。還有您在我和黃智操過十歲生日時，給我們送來蛋糕，讓我們過了一個難忘而又快樂的生日……
謝謝您劉老師，在我心中，您是最好的一位老師。
我心目中的好老師小學作文 34
我的老師她姓李，三年級剛教我們。
隨着朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。 李老師中等身材，圓圓的臉上有着一雙清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼鏡，看起來非常有學問。 李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂着嘴笑，那是因爲老師讀書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的薰陶下，我們班雨後春筍似的冒出許多讀書高手。 別看李老師很溫柔，她也有嚴厲的一面。一次下課時，一位頑皮的`同學胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發現，送他去了醫院，纔得到醫治。
事後，李老師用了一節課的時間嚴肅地講了安全的重要性。李老師的嚴厲，代表着她對我們的無比關心。 這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻給學生的好老師。
我心目中的好老師小學作文 35
我最喜歡的老師是教我們班數學的鄭老師，她很高，看起來最少也有1米7，身材苗條，頭髮又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我爲什麼最喜歡她呢？下面我就給大家說說。
鄭老師講課很認真，當上課鈴響過以後，她走進教室時本來鬧哄哄的像炸開了鍋似的'班級頃刻間安靜了下來，彷彿鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時，她好像有一隻無形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調皮搗蛋的同學也放下了手中正在幹着的“活”認真聽她講課 。鄭老師上課時怕我們太累，所以經常加入幾個小笑話讓我們開心開心、放鬆放鬆，所以我們覺得鄭老師講的每一節課都很精彩。
鄭老師佈置的作業也很合理，比如今天的作業比較多，那明天的作業就會比較少，因此沒有同學會抱怨作業太多而不去完成所佈置的作業。
聽了我的介紹，你覺得鄭老師是一個名副其實的好老師嗎？
我心目中的好老師小學作文 36
倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短髮，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛裏透着慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯繫實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高，經常是年級前一、二名。
倪老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，他都認真批改。同學們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因爲貪玩，作業寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業上的'題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師爲我擦乾了眼淚，給我把作業裏的題目講了一遍，直到我明白爲止。每當我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵着我永往直前。
我心目中的好老師小學作文 37
記得上第一節課時，老師在黑板上寫了幾個上節課教的新單詞，我發現我連一個也不會，就算我聽了別人的讀法我也有點害怕自己會讀錯。後來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來，一會兒又把手放下去，老師點了我，我在努力的讀着不過聲音很小，老師用鼓勵的眼神看着我，彷彿在說沒事，大聲點相信你一定能行，後來我的聲音就逐漸大了起來最近我們在學習一個新句型對話，老師認真的.把我們一個個教會以後，我們就和老師在課堂上進行對話實練，只要我們把單詞說的對、口音發的準，老師就會獎勵我們一些好吃的水果，同學們都爭先恐後的舉手搶着回答，都想第一個吃到那美味的水果。
此外老師還準備了一些琳琅滿目的小文具，用來獎勵考試成績優秀的同學。現在我已經吃了很多水果，而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本，現在我每天都用它來記學校裏的作業，心裏感到特別自豪。
我心目中的好老師小學作文 38
我心目中的老師是一個偉大的，好學的老師，那就是李老師。我認爲李老師是學校裏最不年輕的，也是最不老的，也是最棒的。說是最不年輕的是因爲老師的年齡不小，說是最年輕的`是說李老師的精神不老且有一顆童心。
她長着一雙火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像櫻桃一樣小的嘴巴，還有一個長長的馬尾辮。李老師是一個愛寫博客、愛寫作文、愛讀書的老師，每天中午都會在教室裏發現老師讀書的身影。
一天，我去辦公室送作業，我是英語課代表，送作業的同時，正好下一節課是英語課，我說：“老師有什麼東西要拿的嗎？”我正和英語老師在說着話…… 突然有一雙溫暖的手放在了我的肩膀上，說：“好好的幹， 你進步了， 你發現了沒有， 你自己進步了許多。”我回頭看了一眼李老師，李老師的眼神像是在說：“繼續加油，好好的幹。”我想以後會好好的幹。
李老師是我們學習的引領者，幫助者， 也是我們的好老師，這就是我心目中的老師， 最棒的老師！
我心目中的好老師小學作文 39
在我的心目中，我的老師是一位慈祥的老師，是一位和藹可親的老師，也是一位幽默的老師。
鄭老師長着一雙明亮的眼睛，小小的'鼻子和那一雙勤快的手。老師啊！每當我們摔跤的時候，是您把我們一個個扶起來，讓我們知識豐富；老師啊！你就像我們的媽媽一樣的照顧我們，當我們遇到困難時，是您讓我們的心裏充滿了溫暖，不再害怕，不在害羞。老師啊！你只保護着我們，卻不在乎自己。我們每個同學都看得出你每次生病了，也裝着沒生病一樣。您爲我們的默默奉獻，我們全班的同學都看在眼裏，痛在心上。
當你每次說同學的時候，有的同學卻不知好壞在心裏恨你。其實你那樣都是爲了我們好。在我們寂寞的時候，是您讓我們快樂。這些我的記在心裏，我長大一定會用成績報的您的。
啊！鄭老師雖然我們還有一年就畢業了，但是我們永遠不會辜負您對我們的一片心意，在此，我要代替全班的同學對您說：“老師您辛苦啦！”
我心目中的好老師小學作文 40
在老師們當中，我最喜歡的就是呂老師了！因爲呂老師對我很好。
呂老師教的是語文，我最喜歡上語文課啦！因爲語文課的課文內容很精彩，每當呂老師帶領我們讀課文時，呂老師會用她那清潤的嗓子來帶領我們讀課文。
呂老師教我們非常耐心，每當我們發音發錯時，呂老師不緊不慢又不耐煩地教我們。呂老師也挺溫柔，每當我們考試成績不好時，呂老師會微微一笑說：“沒關係，只要你們認真學習，下一次就能成功！”每當我們做錯事時，呂老師會溫柔的'說：“沒關係，只要沒有第二次，就能原諒你。”
呂老師就是這樣的耐心，這樣的溫柔。不過，呂老師也有生氣的一面。
每當我們上課開小差時，呂老師會非常生氣，她會把他拉出去面壁思過！所以，我們上課時必須要認認真真的，要不然，就會被呂老師拉出去面壁思過啦！
我心目中的好老師小學作文 41
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋，如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光，如果我是一隻鳥，您便是那茂密的森林，您不是一個稱職的魔術師，因爲精彩的表演之後，你都會講清事物的真相，但您是個合格的化劑師，各種反應你都能輕鬆闡述其本質，我敬愛的化學老師，初中的`生活讓我難以忘懷，您是一棵挺拔的樹，曾經結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。
三年了，數不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑髮何處找？怨您月月太煎熬，那麼多作業非要一夜改好；怨您日日太單調，總是跟一個個蠻小子打交道，一羣羣小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧觜一笑，沒留下一點點酬報，卻把頑皮傷心塞進您的大腦，不知您扔掉不扔掉，什麼能取代您的雙眼，什麼能置換您的笑臉，什麼能還原您逝去的青春，什麼能銷去您蒼老的容顏，您的關愛不會受熱分解，早以水解成清泉沁入我的心田啊！
我的好老師， 是你告訴我要自信，不言棄，不放棄，你告訴我說：放棄是因爲自己意志薄弱，害怕失敗，你一定不要輕易放棄，因爲輕易放棄你會永遠到達不了勝利的終點，從此我鼓起了繼續的勇氣，啊！我的好老師，是你告訴我要努力，不停留，去追求，是你告訴我說："要想成爲一個成功的人，堅定的信念，不懈的追求，執着的努力，是你走向成功的保證。"假如我是一塊碳，您便是高溫的條件，在您的作用下，我必有成爲金剛石的那一天。
我心目中的好老師小學作文 42
在我的心裏，老師，有着一個神聖不可取代的位子。在我的心裏，老師，有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的執着。在我的心裏，老師，有着一炷蠟燭的精神，燃燒着自己，照亮了別人。
我心目中的好老師是我的數學老師——盧老師
盧老師，她戴着一副眼鏡，和藹可親，當我們遇到不會的她就會爲我們講解，她總是認真地去講好每一道題，每一個知識點，還會一心一意的想教好差生，使他們不妥班級後退。她總是講她以前的學生，來激勵我們好好學習。她總是堅信着能把我們教好，能讓我們學好數學，不再爲數學成績而迷茫。
記得以前，我的成績可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來了以後，她跟我們說了一句話，她說：學好數理化，可走遍天下。我當時很詫異，難道學好數學、物理、化學難道就真的`可以走遍天下了嗎？於是我決定學好數學，不能少壯不努力，老大徒傷悲。
從這以後我學習態度有了極大的轉變，每當我做不起來的時候，就回去問盧老師，她會爲我深入講解，使我更好的理解這道題目的意思。她常常會叫我上去做題，給予我應有的鼓勵。終於，功夫不負有心人，在期末考試那一天，我考了一個好成績。我想，這不是我一個人的好成績，這裏面含着老師的諄諄教誨，這，是用老師的辛苦換來的！
啊，老師，您是一位辛勤的園丁，照顧着我們，讓我們更好地成長。盧老師您是我心目中的好教師，是我心中誰也無法代替的好教師！
我心目中的好老師小學作文 43
我從兩歲半開始上幼兒園，到現在已經有八年的學齡了。教過我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴肅的，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導我四年的欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細語讓人聽起來有如沐浴春風，舒服極了。她雖已經三十多歲，但那不長不短的秀髮，月牙眉下，有着一雙總是透着智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，給她形象生動的語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也願意接近她，和她談心。
天有不測風雲，從來不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒來。一下課，同學們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測着原因。在大家的猜測和期盼中，欒老師終於來了，但樣子卻很憔悴。原來這幾天欒老師生病了。在沒有完全康復的情況下，欒老師爲了不耽誤我們的課程，堅持帶病回來上課。
語文課上，欒老師沒有因爲生病放鬆我們的.學習，而是一如既往對我們嚴格要求，她不顧勞累，反覆講着學習重點，並不厭其煩地提問需要掌握的生字詞，力爭每一個學生都能學會掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識，還給了我們父母般的愛。平時班裏誰有個磕磕碰碰，都會被欒老師帶到辦公室塗抹藥水，還千叮嚀萬囑咐，不準碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現在欒老師已經不教我們課程了，但她傳授給我的知識，教給我的道理會讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
我心目中的好老師小學作文 44
說到好老師嘛，那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍！什麼？你不信？那就聽我說說她吧！
王老師個子不高，烏木般的頭髮總是一絲不苟地盤起，平時總是面帶微笑，顯得和藹可親。可如果同學犯了錯誤，她就會把臉一板，犯了錯的同學一看，就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的`，只好老實交代自己犯下的錯誤。
王老師對我們可負責了。上學的每個早上，王老師進校門並不急着去辦公室，而是先去了我們班的衛生區。看到同學們都在認真打掃衛生後，她才轉身離去。去哪兒？去我們班！王老師還要看到我們認真看書，不吵鬧，交代好班幹才去辦公室 。不一會兒，王老師又來看我們早讀了。課間，王老師也常常待在教室裏，生怕我們有急事找不到她。王老師爲了讓我們不拖欠作業，總是堅持讓我們當天做(補)完。就算晚下班，她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年，一點怨言也沒有！
作爲一名優秀的班主任，王老師爲我們可是操碎了心。以前，王老師的嗓子可動聽了，跟百靈鳥比起來有過之而無不及！可是現在，王老師的嗓子一天比一天啞，甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那麼富有感情，但是已經有了停頓，時不時變得沙啞一下。每當這時，我心裏就會感到愧疚：老師，對不起，我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識，還教了我們許多道理。而且，她曾經得過“最美班主任”、“優秀班主任”等獎項呢。
這就是我心目中的好老師，有這樣的老師，我感到自豪！
我心目中的好老師小學作文 45
我們班的老師對我們大家都很好，但他卻不是我心目中的老師。
我心目中的老師必須要有一個特點--有寬容心，但不能太寬容了，該嚴厲就嚴厲，該寬容就寬容。老師太寬容了，對我們不但沒有好處，反而壞處連連，你上課吃口香糖，破壞課堂紀律，老師還寬容你，那大家以後都會上課吃口香糖，那這樣你肯定會變壞的，這樣的老師，不但家長討厭，甚至連學生都會討厭他。
作爲一個老師，他不能偏愛於那些高材生，而把那些差一點、拖後腿的學生視爲眼中釘、肉中刺，想方設法的`刁難這些差生。如果是一個好老師，他就會去讓好學生與這些差生成爲好朋友，並讓他們幫助差生把學習成績提上去。一個好老師還會用自己那慧眼金睛去發現差生星光燦爛的一面。
我心目中的好老師還要學會關注學生們的心理狀況，假如某些同學因爲家庭的關係而導致學習落後，就要好好的幫助他走出陰影，讓他重拾快樂，讓他成爲一顆在衆人中閃耀的彗星。
我心目中的好老師知道和學生打成一片纔是與學生交流的最好方法。假如本班學生愛好打籃球，而老師又會打籃球，何不與學生一起打打籃球，和他們一起開心，一起高興，順便與他們交談，瞭解他們的愛好、性格、別人眼中的“他(她)”、習慣……這樣才能成爲學生的好朋友，讓學生感覺你親切，讓學生對你的印象更深，從而提高他們的成績，激發他們的學習興趣，讓他們好學、愛學、想學、科學……
我心目中的老師就是這樣了，你心目中的老師又是怎樣的呢？
我心目中的好老師小學作文 46
有人把孩子們比作花朵，說他們是祖國的希望，是未來的棟樑。孩子們是重要的，從他們身上能看到祖國的將來。花朵是讓園丁培育，培育孩子們的園丁，就是老師。
老師是一個重要角色，他要教孩子們如何做人，如何處事，如何學懂知識，如何面對坎坷，怎樣才能讓老師這個角色發揮到極點，怎樣才能成爲一個好老師呢？
我覺得一個好老師應該讓孩子們對學習產生興趣，不要一味的死讀書，讀死書，僅僅是給孩子們教書上的一點東西。要讓孩子們把視野放開，從書上提到的一點展開成一個面。要使孩子們覺得學習是一種享受，讓他們覺得在知識的海洋中遨遊是一件快樂無比的事情，給他們灌輸是爲自己學習，是爲快樂學習的理念。久而久之，他們心中就會形成一個“爲快樂學習”的意識，學習起來就自然會感到無比的'輕鬆和愉快了。
我覺得，老師不應該給孩子們佈置重複性的作業，如果老師在課堂上抓住了每一刻時間，提高了學習的效率和質量，讓孩子們掌握了知識的要點，剩下的閒暇時間孩子們就可以進行課外知識的拓展。在課堂上能學到書上的知識，在家裏又能對當天學會的知識進行昇華和拓展，學到的知識面就會更廣，能掌握的知識點也就更多。多掌握一點知識，不是比一直寫重複性的作業好很多嗎？
孔子日“學之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我心目中的好老師就是這樣，能把知識教活，讓孩子們感受其中的樂趣，不佈置重複性的作業，讓孩子們對知識進行昇華與拓展的好老師！
我心目中的好老師小學作文 47
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨遊；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——張老師。
張老師像慈母般的關心着我們每一個同學，學習中，她對我們有着很高的要求，十分嚴厲，常常引用名言警句：“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”、“冰凍三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，來告戒我們：學習是爲了自己，不是爲了別人，要趁現在年少，珍惜時光，刻苦學習。她不僅課講得好每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的`感覺。她喜歡在課堂上當衆提問同學。倘若同學們回答得正確，她便細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好！”倘若有同學答得不好，她就關切地看着這個同學，一邊說：“別緊張，好好想想。”一邊給這個同學提示，還常常和我們討論問題，那時，我覺得她彷彿不是我的老師，而是一位好學的學生，她能夠和我們平起平坐的交談，沒有老師的架子，所以我們都很喜歡她
張老師老師，您的付出終究會得到回報，儘管您那無私的奉獻並不爲了求得丁點回報，但是，我們將以最優異的成績，最真誠的愛來報答您，敬愛的老師，您是我心目中最好的老師。
我心目中的好老師小學作文 48
從小到大，教我的老師有好多個，在這些老師中，我覺得曹雄偉曹老師課堂教學最爲輕鬆愉悅。課堂上，我們常常不約而同地捧腹大笑，但，笑聲中我們卻掌握了所學知識，更多了明白了生活的哲理。
我雖然認識曹老師很久，但他之前從未教過我。直到上學期才擔任我們的語文教師。曹老師的課堂上，同學們都特興奮。你道爲何？首當其衝莫過於曹老師誇張的肢體語言和幽默風趣的`談吐。朗讀課文，我們聆聽着曹老師慷慨激昂的言辭，字正腔圓的語調，無不專注；黑板板書，重點詞語的賞析、遒勁有力的書寫，讓我們無不羨慕。活躍的課堂氣氛大大增加了同學們的學習效率。老師教得輕鬆，我們學得愉快——這樣的感覺真好！
在曹老師第一次邁進教室向我們打招呼的時候，我可是被嚇壞了。因爲據我所知，曹老師的嗓門是學校一流的大，精神也是一流的好，大傢伙以爲從此以後沒有好日子過了。但，和曹老師相處一段時間之後，大家才發現，曹老師一點兒也不兇，甚至是特和藹可親，並且還特會搞笑。漸漸地，我一點兒也不拘束了，整個人感覺輕鬆多了。
曹老師似乎是個樂天派。你聽，剛剛走出教室的大門，他立馬亮開他那極具穿透力的嗓門兒，信馬由繮地歌唱起來。一路上，常有好多同學被吸引得傻傻地歡笑，或是跟在後面“邯鄲學步”——這難道不是一道和諧的校園風景線？
親愛的曹老師，做你的學生，我快樂！
敬愛的曹老師，聆聽你的教誨，我幸福！
我心目中的好老師小學作文 49
從幼兒園到小學，我遇到了好多老師，年輕的，年老的，和藹的、嚴厲的，猜猜我心目中的好老師是誰？我上作文班的老師——李老師。
李老師胖胖的，圓盤似的臉上帶着一副眼鏡，面相十分文靜，但他卻是非常的'有活力，熱情澎湃。大大的眼睛閃爍着智慧的光芒。他那“聰明絕頂”的腦袋上裝滿了搞笑。每當我取得一點進步時，李老師總是晃着他那光亮亮的腦袋、掐着腰說：哈哈哈，看我李輝多麼偉大，我又將培育出世界奇才了！哈哈哈哈“
李老師上課聲情並茂，妙趣橫生。同學們聽了他的課，情緒總是非常高漲，下課了，同學們還三五一堆的湊在一起討論他講課的內容。
李老師講課時，總會給我們講許多社會知識和季節知識，豐富我們的寫作素材。有時他還會陰聲陰氣的講一些懸念故事，告訴我們一些寫作技巧。接着課堂上就開始玩我們最喜歡的遊戲了。李老師把教室分爲五個區，分別是安全區、海岸、淺水區、深水區和鯊魚區。接着老師就開始根據所學內容提問，答對了呆在安全區，如果答錯了，你就被安放到海岸區。一輪提問下來，好多同學已經到了海岸，老師又開始從海岸提問，依次順序，不操心的同學紛紛落水，如果你被趕到鯊魚區，嘿嘿，你有可能被鯊魚吃掉了！李老師就是用這樣的方式讓我們多預習、多複習。多有意思呀！
李老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴的澆灌給我們，我喜歡他，喜歡他的幽默，喜歡他的機智。他是我心目中的好老師，我要用優異的成績回報他。
我心目中的好老師小學作文 50
每個學生心裏都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。
張老師上課時聲情並茂，語言非常幽默，她上課總是掛着甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜着音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海裏。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個和藹的形象。
她對不遵守規矩的學生從不大發雷霆，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的機會。當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給予我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們繼續學習。當我們遇到困難的'時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛是不同尋常的，那愛似春風般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤着心田。
其實每一位老師都是最棒的，不求得到什麼，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師小學作文 51
自從升上五年級，我喜愛的老師是科學老師，她是一位長相清秀的好老師，身材非常的苗條，穿着也十分的時尚，雖然她是一位年輕的老師，不過教學的時候，深入潛出，十分認真總是讓大家捧腹大笑，記得第一次見面，就讓我留下好的印象。
她上課非常的`認真，同時也非常有趣，只要有同學不會的地方，她一定會用盡心思，教大家如何理解，有時也會說一些有趣的題目，讓我們來猜一猜，每次上科學課的時候，總是會把沉悶的氣氛，變得活潑又有趣，她是拯救我們的英雄，有時大家自然分數考得不好時，她會找時間，爲大家加強練習，讓我們重回自信心！
記得有一次，有一道科學題目，同學們怎麼想也想不到，於是老師很細心的幫我們準備實驗器材跟補充影片，課後還爲我們編講義，她也利用玩遊戲的方式，讓我們加深印象，雖然時間短暫，卻讓我們理解了難題，成績也更上一層樓。
這位老師，雖然很和藹，生氣起來也是很嚇人的，她只要站在講臺上，用她那如雷達般的眼睛，看見有人不認真上課又愛搗蛋和說話，那得要好好的注意後果了，其實我明白老師是用心良苦的，她常利用鼓勵的話來安慰程度跟不上的同學，讓這些同學，找回自信心。
科學老師是我心目中的好老師，她不但教我自然與科學知識，還在課堂上分享了許多不一樣的新鮮事物，從今以後，我一定會努力讀書，不會辜負老師的期望！
我心目中的好老師小學作文 52
每個人都有最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的班主任褚老師。褚老師是我們學校的優秀教師，有着近二十年的教齡，她教學經驗豐富，每次上她的語文課，都讓我們覺得是一種享受，聽着她抑揚頓挫的朗讀及生動的講解，讓我們有種身臨其境的`感覺。有的同學覺得褚老師很嚴厲，而我覺得褚老師嚴厲的背後更多的是關心，正所謂：愛之深，責之切。
褚老師不但在學習上對我們悉心教育，在生活上也像父母一樣關心愛護着我們。記得有一次我們去歡樂谷春遊，老師帶着我們全班同學玩了各式各樣有趣、刺激的遊戲項目。正當大家意猶未盡時，忽然，只見天空烏雲密佈，一副馬上要下雨的樣子。褚老師立刻大喊一聲：“大家集合！”於是，我們迅速地整理好隊伍，一起向停車場出發。可是，剛走了一半，豆大的雨點就從空中灑了下來，同學們有些着急了小跑了起來，頓時隊伍慌亂了起來。“大家注意安全，當心摔倒。”褚老師急切的喊道。終於到了停車場，找到了旅遊車，褚老師站在車門口扶着我們一個個上車，直到所有的同學上車以後，她才上車，來不及擦掉眼鏡上的雨水就立刻點名，確定一個都不少的情況下，她才坐在自在己位子上拿出餐巾紙擦眼鏡。看着被雨淋了半溼的褚老師我感動極了，她的臉上淌着的已經分不清是雨水還是汗水。
褚老師您是我心中最好的老師，能有一個這麼好的老師，我感到太幸福了。
