精選作文我心目中的好老師700字
導語：好老師讓我們終生受益，念念不忘。讓我們來說說自己心目中的好老師，說說其人其事，贊贊他們的好與美!
【作文一：我心目中的好老】
時間就像一支離弦的箭，一眨眼的工夫，我已經從原來那一年級小朋友到六年級的學生了。撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎是我這五年來的小學生活中的每一件往事。那每一件往事中都記滿了我與老師共度的每一點一滴的美好時光。而在這些時光中，有數不勝數的老師教過我，而在我的印象中，我的英語老師——李老師最讓我難以忘懷。
李老師是我現在的英語老師，他在我們班可是“樂天派”。他有着一頭帥氣的小平頭，寬大的額頭下的眼睛上架着一個黑邊的大眼鏡，慈眉善目，看起來特有學問，碩大的將軍肚更讓他引人注目，一看就知道他是一個“大肚”的人。
李老師十分幽默，每天在課堂上他都會用幽默搞笑的英語來和同學們開玩笑。記得有一次拓展課上，李老師正在講英語報上的知識點，可是因爲是下午，同學們都昏昏欲睡，沒有人舉手回答問題。就在這時，老師看我們無精打采的，於是他便說:“我們班的toiletkeeper(廁所管理員)到哪兒去了?”他話音剛落，同學們立馬開懷大笑，立刻有了精神尋找着我們班的toiletkeeper胡天熹。整個課堂洋溢着歡笑聲，課堂的活躍性也漸漸提高，舉手回答問題的人也越來越多了。李老師會用不同的方式來吸引我們，讓我們更喜歡上英語課。
李老師不僅幽默還十分敬業，關心我們的學習。
每個中午，我們都會見到李老師那忙碌的身影，他放棄了自己的休息時間爲我們批改作業，每節課下，都會見到李老師來到我們班詢問課外題交的數量，他不僅教我們班還教六(8)班，就這樣，每天都會見到李老師穿梭在兩班之間的背影。有時，李老師還會找我們細細談心，瞭解我們這幾天的學習態度，並端正我們的學習態度，向我們指出這幾天的不足之處。他那春風化雨般的教育讓我們那幼小的心靈更加健壯起來。李老師每次笑眯眯地望着我們，好像在說:“不錯，真能幹，老師相信你們。”讓我們倍感親切。
有人說:“老師是蠟燭，燃燒自己點亮別人。”沒錯，李老師爲了我們捨棄了太多。您永遠是我心目中的好老師!
【作文二：我心目中的好老】
在我心目中，老師擁有着至高無上的地位。
他們是知識的傳播者，是道德的典範，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底裏崇拜他們，並暗暗下決心：長大了我也要做一名老師。用知識去教育他們，用熱情去鼓勵他們，用愛心去感化他們。
我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀大小無所謂，不過最好是個年級稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑髮，不要染髮，因爲我喜歡長着一頭烏黑亮麗、柔順頭髮的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學語文老師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。
上課時，她嚴肅認真、一絲不苟的爲我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地爲我們解答疑問。下課後，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的遊戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學間發生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認爲上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。她的學識十分的高，不但懂得語文、數學和英語三門主課，連物理、化學等高難度的學科她也瞭如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們取之不盡的知識。
這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師。現在生活在我周圍的老師各個都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活着，共同學習、共同成長。( 文章閱讀網：
【作文三：我心目中的好老】
是她，讓我懂得許多的人生道理。是她，讓我走出封閉的心理。人生是多麼奇妙、坎坷，遇到一位自己真心喜歡的老師並不是一件容易的事情。也許是我上輩子燒香拜回來的吧，上天居然眷顧了我，在我剛升學的學期，她，就是我的語文老師兼班主任。
她應該算得上美，除皮膚外。小小而有神的眼睛，加上一副斯斯文文的眼睛，直挺挺的鼻子，一張能說會道的嘴巴，可以說是無可挑剔了。她身上在總有一股讓人聞了很舒服的味道，她平時的裝扮雖說不是名牌，但也同樣可以體現出她獨特的氣質。
在長長的走廊上，決看不到她悠閒的步伐，深入眼瞳的只有勞碌的她。在辦公室裏，決看不到她在輕閒地品茶，或與其他老師聊天。看到的只有他在認真地爲我們改作業。我敢肯定，在這個級裏，沒有一個老師會像她那樣認真地爲我們改作業，寫評語……
她爲我們瀝盡心血，喉嚨也因過度大聲說話而發炎了。但她的努力也同樣得到了回報，正如她所說的名言“一天一小步，定有新高度”，而我們也正在她的努力下小步地進步着。
就比如說她多次帶病爲我們上課吧。上課的時候，她的聲音大不如從前了，變沙啞了。但又不幸的是，我們班因太多同學沒做作業，惹她生氣了，當天晚上她就進了醫院。我們班的同學聽到這個消息時，一下課就跑到公話旁打電話給她，問候她。許多同學都說她哭了，因爲她太感動了。
我“愛”她，但絕不是兒女私情，是師生之情，同樣也可以說的母女之情吧，因爲她對我們就像對自己的兒女一樣。有時候，她生氣了，罵我們的話像放炮似的，但無論她罵得多麼慘烈，我依然相信，她是“愛”我們的!
在我眼裏，他是一位“色香味”俱全的老師，是我心中的好老師!對於她的恩情，我無以回報，只能說聲“我愛你”!
【作文四：我心目中的好老】
“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師。”轉眼間，五年的小學生涯已匆匆而過，我也由一個不懂事的孩子變成了一個有智慧的少年。五年來，有許多老師給予我關愛，教授我知識。此時此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來。是他?還是她?我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對!就是她!我的語文老師——陳老師。
這位從四年級就開始教我的陳老師，與每一位同學都產生了深厚的友誼。陳老師的個子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛着笑容，同學們都很喜歡她。
陳老師心地善良。她把我們當作自己的兒女一樣對待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要別人幫助的時候，陳老師總是最先站出來。記得是在五年級下學期，學校組織我們去浦口參加軍訓。在汽車上，我忽然暈車了，陳老師看見了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說：“你暈車，車上很顛，你坐着吧!”我不好意思的坐了下來。同學們哪裏會想到，一直以來，只有同學給老師讓座，老師給同學讓座還是頭一回。陳老師對我們的愛就像那偉大的母愛，默默地無私奉獻。
陳老師不但心地善良，而且知識淵博，見識廣。上課的時候總能把知識拓展到課外，讓我們瞭解到更多的語文知識。他的教學方法十分有趣，能讓我們在學中玩，在玩中學，所以同學們都十分喜歡學習語文。平時，如果大家遇到了不懂的問題都會去請教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導我們，直到我們學會了爲止。
記憶如潮水般涌來，一發而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個嘴巴都腫了起來，疼痛難忍，但她卻沒有請過半天假，因爲她知道今年對我們是多麼的重要!她忍痛上課，依然堅強，依然微笑如初。
在我心目中逐漸清晰的身影。對!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。
【作文五：我心目中的好老】
我心目中的好老師，便是小學三年級教過我們的羅海欣老師。
羅老師三十出頭，齊耳的短髮利落清爽，戴着一副粉紅邊框的眼鏡，整個人看起來溫和又美麗。
羅老師給予過我很深的啓示。
那是一個陽光撒滿地的下午，我們班運動會得了第二名，這對於我們來說是個不小的打擊。在全班彌滿了沮喪氣氛的時候，羅老師走了進來，對我們和顏悅色卻又語重心長地說：“大家不要傷心，這次的失敗對我們來說，是一次教訓。失敗不算什麼，最重要的是我們的心態。不能因爲一次小小的挫折而垂頭喪氣的。”說着，老師用黃色的粉筆在黑板上重重的寫下“堅強”這個詞。那一天，窗外燦爛的陽光映照到羅老師的身上，顯得老師的臉特別的柔和，連帶着我的心也柔和起來，風一吹，彷彿把我心中的愁悶都吹去了。
羅老師的課，從不沉重而乏味。她會在教學進行的差不多的時候與我們多互動互動，讓整個教室的氣氛變得溫馨而輕鬆愉快，所以我特別喜歡上羅老師的課。
考試前，由於學習的緊張，老師們都是每天緊張地叫我們複習，臉上都充滿了倦意。可羅老師不同，她是帶着笑意的，讓我們看着也心情愉悅起來。我想，她真是我心目中的好老師!(我的班主任作文)
“一位好老師不會放過一次鼓勵學生的機會，因爲在孩子們眼裏，鼓勵是找回自信和成功的催化劑。”羅老師便是這樣，無論在怎樣的情況下，她都鼓舞我們勇往直前;在同學們犯了錯的時候，她沒有去嚴厲的批評他反而是用柔和的語氣去教導他，循循善誘，沒有一次是不耐煩的。
一次關心孩子的家訪，一句挫折時的鼓舞，一句生病時的問候，一句成功後的祝賀，一聲長跑時的加油吶喊。這點滴的感動也會深深烙在孩子們心中。羅老師的一舉一動便這樣深深的印在我們每個同學的心中。她當之無愧是一名優秀的好老師，是我們心目中的好老師。
羅老師，她感動着周圍的同事和學生。在市場化經濟的今天，老師收禮的不少，教師的道德素養、人格魅力靠的不是金錢和地位，靠的是豁達的理想追求，靠的是對自己的工作崗位認真負責的態度。羅老師，你永遠是我心目中的好老師!
【作文六：我心目中的好老】
老師是人類靈魂的工程師，是人類智慧的天使。在我的人生道路上，有過許許多多的老師，其中有一位老師令我終生難忘，她就是我們班的班主任——林老師，她是我心目中的好老師。
林老師知識淵博，待人和藹可親，臉上總是掛着一張笑臉，給人一種親近的感覺。林老師在學習上對我們如嚴父，在生活上待我們如慈母。平時，她廢寢忘食地工作着，把自己的知識一絲不落地傳授給我們。上課時，她用生動有趣的語言把課上得栩栩如生，情感真實感人，總是帶有點風趣幽默;她能把枯燥無味的問題講得生動有趣，能把很難理解的問題講得通俗易懂，所以大家都愛上她的課。
林老師心地善良，能夠平等地對待每一位同學，她既關心優等生，又關心差等生。她對成績好的同學不偏心，而且經常提醒他們不要驕傲，繼續努力;她對成績不好的同學，會及時給以鼓勵，幫助他們把成績提上去;她對犯了錯誤的同學，不會當衆痛斥一頓，而是語重心長地講道理，讓同學們都能受到教育。班裏開展的各種活動，林老師總是交給我們獨立去做，讓我們在不知不覺中學會合作、學會生活，學會遇事有信心、做事有毅力。
林老師是我們的知心朋友，在我們遇到生活中的苦惱的時候，不用把苦惱隱藏在心中，都能將這些祕密告訴這位知心朋友，她會爲我們排憂解難，讓我們及時恢復快樂的心情;當我們同學之間鬧矛盾時，她會及時走到同學們中間，告訴同學們要坦誠相待，讓同學們恢復從前的友好關係。林老師和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，她和我們一起學習、嬉戲、談心，和我們共同體驗快樂的滋味。
林老師的課外知識非常豐富，談起名著來就如數家珍。我們如果有什麼不明白的問題，都可以去問她。一些很難解決的問題，她總能像變魔術般巧妙地爲我們解決，讓我們那一張張佈滿陰雲的臉很快展開笑顏。
林老師，您是我心目中的老師，您將永遠成爲我心中的榜樣，我長大後也要成爲一個像您這麼好的老師!
