四年級作文校園精神（精選22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級作文校園精神，希望能夠幫助到大家。
四年級作文校園精神 篇1
校園裏的生活多姿多彩，校園裏的景物美如畫。 春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着優美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬着太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發燙，綠得耀眼。萬物復甦，鳥兒鳴叫着，好似在傾吐着春天來到的喜悅，
夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣爲我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色彷彿被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與衆不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！
冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓着手，把從嘴裏噴出的熱氣對着手，讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室裏，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多麼美啊！好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
四年級作文校園精神 篇2
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜着生長的桃樹！
每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們彷彿是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇鬥豔的盛開，你挨着我，我挨着你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比着！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這裏還有許多植物呢！有高大的黃桷樹；紅紅的山茶花；米黃色，散發出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹爲什麼會開櫻花呢？告訴你吧，我們學校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹！也就是說開櫻花，接一個個小毛桃！我愛我的校園，我更愛校園的一角！
四年級作文校園精神 篇3
冬哥哥慢慢地離開了我們，春妹妹踏着小腳丫向我們走來，它好像在說：“哥哥走了，我來給你們快樂。”春妹妹來了，大地上的一切生物都從睡夢中甦醒過來，春妹妹所到達的地方，是那麼的生機勃勃。
走進校園的草坪一聽，小草伸了伸懶腰，說：“我還沒睡醒呢？春天怎麼又到了呢？”
走進校園的花叢一看，花兒五彩繽紛，五顏六色，像織不完的錦緞那麼綿延；像天邊的霞光那麼耀眼；像高空的彩虹那麼絢爛。突然，一隻花兒說；“我是百花中最美麗的。”另一朵小花說：“我纔是百花中最美麗的。”花兒們開始爭辯，都說：“自己纔是百花中最美麗的。”花叢中還有許多叫不出名的花兒，因爲春天到了，它們臉上都露出了開心的笑容。
走進校園的樹叢一探，小孩們都說：“快看，快看，柳樹穿上了綠衣裳。”我問柳樹：“你爲什麼穿一身綠呀！”柳樹說：“因爲春天到了呀！”
是啊！春天到了，一切都有了很大的變化，我愛春天，我愛春天的一切，但我更愛校園的春天！
四年級作文校園精神 篇4
今天中午，天氣晴朗，萬里無雲，老師帶我們到校園裏找春天。
我們到了樓下，首先映入眼簾的是美麗芬芳的山茶花。山茶花有的像小姑娘，害羞地低着頭；有的躲來躲去，像在捉迷藏；還有的背靠背，像一對雙胞胎姐妹……真是千姿百態。然後，老師又把我們帶到了操場上。在操場上一年級的小朋友們正在做操，旁邊的一棵棵松柏筆直筆直的，像一位位堅強的戰士，永遠守護着白泉中心小學。接着，我又看到了密密麻麻地爬在牆上的常青藤，它們的小爪子牢牢的抓在牆上，它們葉子的顏色是綠色的，原來常青藤一年四季的顏色都是綠色的，怪不得人們叫它“常青藤”呢！
參觀完了操場上的春天，老師又帶我們來到了一年級小朋友們的教室旁。那裏，一年級的小朋友們正在很積極地打掃教室的衛生。我輕輕地把頭一擡，就看到頭頂上長着一棵白玉蘭，上面有開了好幾朵白玉蘭花，像一位位穿着雪白裙子的舞蹈演員，在微風中翩翩起舞。
啊！校園春天的景色是多麼美麗，多麼迷人啊！
四年級作文校園精神 篇5
不知不覺中，春姑娘帶着溫暖的春風，邁着輕盈的腳步來到了我們的身邊。春天在哪裏呢？讓我們來尋一尋春天的足跡吧！
陽春三月，老師帶我們來到操場上，可愛的小草撐着雙手，睜開睡意朦朧的雙眼，在春姑娘的撫摸下挺直了腰板，好像在說：“春天來啦！”站在高大的皁角樹下，向上望去，樹木還是光禿禿的，枝條上一點點的新綠是什麼？哦，原來是小小的嫩葉呀！地上有許多皁角樹落下的果子，一顆顆圓圓的，真像一個個小金桔，美麗極了！拿在手裏把它弄開，裏面還有一個又黑又圓像個小黑球一樣的的果實呢，真是好玩。
我們又來到了靈鹿小農場，哇，在這裏春姑娘用五彩的畫筆畫出了一幅美麗的畫卷。金黃的油菜花一片片，像給大地鋪上了一層金色的地毯，讓我不禁想起了“兒童急走追蝶，飛入菜花無處尋”這首詩，綠油油的大白菜像一個個穿着綠衣服的胖娃娃，可愛極了……
春姑娘好似拿出了魔術棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮豔的花，把生機勃勃的校園裝扮得五彩斑斕，讓我們看到一個萬紫千紅的、迷人的校園。
四年級作文校園精神 篇6
今天的體育課上，老師帶我們玩兒貼“餅子”的遊戲，可算是一件校園趣事了。
規則是這樣的：大家兩個人兩個人一組的圍成一個圓圈當“餅子”，一個人抓，一個人跑。跑的那個人可以隨便貼在一組“餅子”後面，那這組的第一個人就要趕快跑。如果被抓，就要反過來抓另一個人。
遊戲開始了，同學們像一隻只興奮的小鳥，揮舞着雙臂，你追我趕，操場上頓時成了歡樂的海洋。最精彩的就要數我們的體育明星謝開明瞭，當別人貼到他們那一組的時候，這位跑步健將像一支離弦的箭一樣衝了出去。別人累得筋疲力盡，可他卻輕鬆自如，一點兒事也沒有。最有趣的就要數王佩瑤了。當一個“餅子” 貼在她們那一組的時候，她還渾然不知，傻乎乎地站在那兒發楞，直到別人一把抓住她，她才反應過來，但是已經晚了，她只好乖乖地做了“俘虜”。
同學們沉浸在無比歡樂的氣氛中，加油聲、助威聲、吶喊聲一浪高過一浪，伴着清涼的微風，在操場上回蕩。怎麼樣，這樣一件校園趣事是不是也讓你開心了呢！
四年級作文校園精神 篇7
我們學校坐落在市區東南。校內景色秀麗，樹木蔥蘢，假山涼亭掩映其間，名花異草點綴其中。這是陶冶情操、讀書學習的好地方。春天來到了校園，把校園裝扮得更美麗了。
你看！那草坪上綠油油的小草，經過嚴寒的酷冬後破土而出，把校園裝扮得更加生機勃勃了。
在這草坪的邊緣，生長着一棵俏麗的桃花，粉紅色的桃花已經盛開。上體育課時，那聞香而來的小蜜蜂會落到同學的頭花上，大概是把頭花也當做桃花去採蜜了吧！
在水池旁，那看似迎春的連翹花也正開心地綻放着，一叢叢、一簇簇，在綠葉的襯托下顯得更加嬌嫩。它的開放象徵着春天已經來到了。
在草坪的兩旁，挺立着兩棵玉蘭樹，花兒有些衰敗，但以它蓬勃的朝氣迎接着春天的到來。
噓，你聽！那歡樂的小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，燕子也回到北方來了，它們好像在舉行春天聯歡會呢！這隻叫兩聲，那隻叫一聲，組成了一支春天的曲子！
春風吹醒了大地，小鳥喚醒了孩子。孩子們知道了春天已經到來，都脫掉了厚厚的棉衣，在校園裏唱歌、跳舞、做遊戲，他們使校園充滿了青春的活力。
我愛這生機勃勃的春天，更愛這生機勃勃的校園。作文
四年級作文校園精神 篇8
清晨，天空中飄起一絲絲濛濛細雨，我踏着輕盈的步子走進校園，立刻就被校園裏的冬青吸引住啦！它們在微風的'吹拂下一搖一擺，顯得那麼嫵媚，那麼柔美，又是那麼嬌弱，彷彿那些濛濛細雨就能把它們淹沒。
轉身望着學校南邊的操場，現在的操場上已經沒有了往常的活躍與熱鬧，只是細雨撫摸着乾渴的地面，要想找到以前的熱鬧場面，就要等到雨停後同學們在操場上盡情地歡聲笑語，這裏記載了我們學校太多的美麗與快樂！
在校園裏，到處都有我的朋友，我熱情地跟它們打招呼：你好！筆直的白楊，你是想提醒我們寫作時要做端正嗎？你好！挺拔的旗杆，你把五星紅旗升起時，神聖的你經歷了多少的風風雨雨，依然那麼高昂，那麼精神！你好！和藹的教師，您爲國家輸送了多少的人才！喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是同學們的學習認真勁吧！
拾起一片廢紙，我感到了學校的清潔美麗；撿起一片樹葉，細數有規律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。
“鈴……鈴……”上課了，我輕輕地揮手告別校園的朋友，帶着滿懷的心情迎接新一天。
四年級作文校園精神 篇9
校園，是我們成長的樂園，美在哪兒校園是讓我們開心又歡樂的地方。校園一年四季都美，美在哪兒呢？
你瞧：春天，青綠色的小草悄悄地從光禿禿的大地中鑽出來，給大地披上了綠色的新裝，還別上了一顆顆五顏六色的小鈕釦，美極了！
夏天，小鳥在高空中唱着悅耳的歌聲，蝴蝶煽動着美麗的翅膀在花叢中飛舞，蜻蜓在半空中飛翔，翠綠的葉子在陽光的照耀下金光閃閃。小朋友在陽光下捉蝴蝶，捕蜻蜓，這景象，實在美極了。
秋天，芳香撲鼻的桂花開了，有金桂，有銀桂，有丹桂，還有四季桂。在葡萄架下，有一些小朋友在撿樹葉，有一些在講故事一陣陣秋風襲來，吹在她們的臉上是多麼的涼爽。
冬天，一片片潔白的小雪花紛紛揚揚地落在光禿禿的大地上，一瞬間，就把整個校園裝扮地無比美麗。小朋友們來了，小妹妹說是天女散花，小弟弟說是羣仙起舞，他們在雪地上打雪仗，滾雪球，堆雪人，儘管大家的臉和手都被雪花凍得紅撲撲的，但是大家的快樂的氣氛還是沒有而此打破的。這景象，實在是太美極了。
校園，Iloveyou！
四年級作文校園精神 篇10
以前，總覺得畢業遙遙無期，轉眼間就已各奔東西，現在的我已經坐在了小升初的考場上。
還記着剛剛進入校園時聽到朗朗的讀書聲，深深地吸引了我。校園裏矗立着兩座高高的教學樓，還有一個大大的操場，下課了，我迫不及待地跑到了操場上面，盡情的奔跑，玩耍，嬉戲，我的學校裏種着許多柳樹，剛開學時，他還長得鬱鬱蔥蔥，開學後不久，樹葉就慢慢的變黃了，像蝴蝶一樣隨着秋風飄飄灑灑的落了下來，轉眼間，冬天到了，大片大片的雪花落了下來，早晨到學校，銀裝素裹的校園，彷彿讓我們置身於童話世界一樣，柳樹不是柳樹了，好像梨樹一樣開滿了雪白雪白的花朵，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，調皮的同學走到樹下，搖晃着樹幹，雪花順着衣領鑽進了脖子，冰涼的雪花不禁讓同學們蹦跳起來，同學們，團起雪球打起了雪仗，大雪把我們的學校變成了歡樂的遊樂場，寒假過去了我們步入了新的學期，柳樹的嫩芽悄無聲息地鑽了出來，爲校園披上了一層綠紗，夏天到了柳樹爲我們撐起片片陰涼。
此刻的我就要和你說再見了，帶着心中萬千的不捨，願你四季依然如畫，願你繼續陪伴學弟學妹們度過美好的年華。
四年級作文校園精神 篇11
度過了快樂的暑假，迎來了金秋九月，同學們，我們又回到了這可愛的校園裏，歡聚一堂。
走進學校大門，映入眼簾的是新的塑膠跑道，以前的沙石跑道已經換上了一件新衣服，再往前走，是寬闊的大操場，操場上有的同學在跳繩，有的同學在賽跑，還有的同學在做遊戲……可真熱鬧呢！
操場旁是用黑白相間的小石塊鑲嵌的花臺，裏面種着桂花樹，如果桂花開了，滿園飄香。花壇中央立起了展覽板，展覽板上是學校組織的各種活動圖片，非常精彩。一幢幢高大的教學樓矗立在乒乓球檯和花壇的後面。聽，從教學樓裏不時地傳來朗朗的書聲和悅耳的歌聲。走進教室裏，看，牆壁更潔白，地面更乾淨……
這時候，風吹過樹葉，葉子嘩嘩地響過不停，我想起了在操場中央的那棵柚子樹，於是我跑到操場中央，看到大樹有些葉子因爲枯黃飄落了下來，此時樹上結滿了柚子，是那大樹辛苦了一年的收穫，那我的收穫該是好好學習考出好成績了。
這就是實驗小學，我心中最美的地方，我愛我的校園！
四年級作文校園精神 篇12
冬天到了，萬木凋零，地上到處散落着秋天飄下的殘枝敗葉，而在這單調的冬季裏，我的學校卻吹來了一股股新風，這新風猶如春風般溫暖，吹到哪就使哪富有“生機”。
下課了，我信步在操場上，享受着冬季難得一見的陽光，突然一陣“哇哇”的哭聲引起了我的注意力。循聲望去，發現離我不遠處有一位小弟弟摔倒在那裏，“哇哇”大哭，而剛剛和他一起嬉戲的夥伴們呆呆的站在那兒，彷彿被眼前的這一幕嚇呆了；旁邊那些看笑話的同學則對他指指點點，好像在嘲笑他；剛從遠處走來的同學經大搖大擺的從他面前走過，卻沒有絲毫的憐憫，就像沒有看見一般。正當我猶豫着到底應不應該幫他時，一位高年級的大姐姐從人羣中跑了出來，蹲在那位小弟弟的身前親切地說：“來，姐姐扶你起來。”說着伸出了自己潔白的雙手，小弟弟擡起頭說了一聲“嗯！”跟着大姐姐走向水池洗手。看着他們的背影漸漸遠去，我不禁感到了欣喜，這位大姐姐吹來的“樂於助人風”不知又感動了多少人。
希望更多的新風把愛的種子吹到我們校園的每一個角落。
四年級作文校園精神 篇13
校園是我們接受教育的地方，也是優美的風景線。同學們朗朗的讀書聲，花圃裏的花花草草。總是讓人感到舒心。
春天，第一場雨問候大地，小草就伸伸懶腰，從土裏一個勁的往上躥，杏樹也長出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護神，後院那金黃的油菜花開得正旺，這一朵，那一朵，構成了一幅美麗的畫面。
夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠遠望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經全展開了，露出了嫩黃色的花蕾……真是婀娜多姿啊!
秋天，石榴花謝了，長出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開了嘴，有些像害羞的小姑娘，側着臉……我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個，這白裏透紅的石榴籽放進嘴裏酸酸甜甜，好吃極了!
冬天，大雪紛飛，校園裏的大樹像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了!孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。
學校一年四季的風景線真是美麗極了!
四年級作文校園精神 篇14
我們的校園既美麗又充滿生機和活力，處處都有美麗的景色，然而我最喜歡教學樓下的天井。
來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明豔的映山紅，還有五彩的雞冠花等等。它們亭亭玉立，千姿百態，爭奇鬥豔，真是美不勝收。
天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨着一株，剛勁清新，和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜。它還具有中通外直，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有着兩個古銅色的大魚缸。魚缸裏有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中。“魚戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井裏還種着許多的桂花樹，站在天井裏，芳香習習，真讓人心曠神怡。
課間時間到了，一羣小朋友衝出教室，在天井裏玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀!
校園裏的天井不僅爲學校增添了無限色彩，而且爲同學們提供了活動的場所，成了同學們的樂園。
四年級作文校園精神 篇15
講素描的要點。不經意間，我發現B君正津津有味的咀嚼着。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術老師的眼睛，她停了下來，看着B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到後面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動着自己的嘴脣。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎！快去吐掉！”衆目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我嚥下去了……”全班譁然。
鏡頭三
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最後，變魔術似的拿出一沓卷子說：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以爲要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎麼承受這大喜大悲啊！
同學們，還等什麼，趕快把你發現的趣事也來抖一抖吧！
四年級作文校園精神 篇16
作爲光榮的少先隊員，我們更要爭做文明小使者、環保小衛士！看，我們的校園正展現出日新月異的良好風尚和嶄新面貌！
清晨，當我們迎着朝陽排着整齊的路隊步入校園，肩上的書包裏都會記得帶上一個塑料袋，以便把一天隨手的垃圾收拾帶走。因爲，我們知道：整潔優美的環境需要我們每一個人在點點滴滴中付出行動和努力！
課間時分，我們會像一羣快樂的小鳥一樣活躍在綠草茵茵的足球場上、平坦安全的器械場上，處處是歡聲笑語、互助互愛、文明有序；我們會在高高飄揚的五星紅旗下，在高亢有力的義勇軍進行曲中，舉起右手，莊嚴地敬禮！祖國在我心中，家鄉在我心中！紅領巾要爲您增光添彩！
午後的校園靜靜的，你卻會常常發現不時有少先隊員出現在學校園的角落撿拾髒物。原來，這是同學們主動提前到校，維護和打掃班級的分擔區呢！驕陽映照着他們紅紅臉蛋上的顆顆汗珠，胸前的紅領巾更顯得格外鮮豔！……
“從我做起，從現在做起”，文明小使者就在身邊！環保小衛士正在行動！
我相信：在我們大家的共同努力下，我們的校園、我們的家鄉一定會更加整潔、優美、文明、和諧！
四年級作文校園精神 篇17
新的學期來臨了，我一進校門，就發現學校變樣了。
一進大門，我首先感受到的變化就是一條新鋪的路面，平平整整的向前延伸，直到屏風前的路左邊有一堵裝飾精美的文化牆，牆上寫着不少著名詩人的佳句絕唱，它們好像在時時刻刻地提醒着我們，時間珍貴，一去不回——黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……這些思想鞭策看着我們，激勵着我們學習。
繞過屏風，就到操場了。原來的聲明水泥的，一不注意就會摔跤。這下好了，整個操場平平坦坦的，即使飛快的奔跑，也不易跌倒。
操場上最醒目的是那兩塊塑膠球場，踩上去軟軟的，很有彈性。操場在綠蔭的掩映下一片陰涼，下課了，同學們來到場上，看看滿眼青綠，聽聽小鳥歡唱，我們緊張學習的心情一下輕鬆起來，立刻在操場上心情奔跑，嬉戲、打籃球、跳繩肆意放飛青春與歡笑。
操場盡頭是教學樓，沿着樓梯上到四樓，右邊第一間就是我們的教室，教室原來的舊桌登椅，換成了嶄新的漂亮的塑料桌椅，既美觀，又輕巧。
學校爲我們創造了這麼優美的學習環境，我希望同學們都要改變過去亂摘、亂扔的壞習慣，保護好校園的美麗景象。
四年級作文校園精神 篇18
我的學校裏，那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色，每當我觸摸大樹粗糙的樹幹的時候，常常回想起我們在學校裏的快樂情景。
春天，是個萬物復甦的季節。在這時，正是大樹抽芽的時候。在細細的春雨中，我們常常到樹下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種遊戲都有。綠茵地上溼溼的，慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘，幫我們擋住啦細雨，不時飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽把大地烤的火辣辣的，同學們都買啦一些小電風扇、扇子什麼的。大樹有爲我們擋住啦火辣辣的太陽。在樹蔭下，同學們講笑話、談論考試成績或講講最近遇到的事，在鬱鬱蔥蔥的大樹下，看着片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補啦榕樹沒有果實的遺憾，同學們有些人拾着金黃的落葉，有些人則揚起紛紛揚揚的落葉，來個“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹似乎又欣慰的笑啦。
大榕樹爲我們帶來啦歡樂，爲我們帶來啦舒適、美化啦我們的環境，真偉大！
四年級作文校園精神 篇19
走進我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據說已有一百多年的歷史啦。他那粗大的樹幹大約需要3個成年人展開雙臂才能合抱。它的根鬚深深紮在泥土裏，以便吸收養料供給給樹幹和枝葉。遠看，大榕樹長得比我們學校的教學樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風輕輕拂過，樹葉發出“沙沙”的聲音，悅耳動聽。
春天一到，大榕樹的葉子很快就長得鬱鬱蔥蔥啦，這時，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來啦無限生機。
夏天，太陽炙烤着大地，大榕樹像一把太陽傘，爲我們遮擋火辣辣的太陽，給我們帶來一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風婆婆的幫助下，來到地上，爲來年的新葉提供養料。
冬天，北風呼呼的颳着，這株大榕樹的葉子雖然掉光啦，但它還是昂首挺胸，筆直的站着，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹可真偉大，真無私啊！我們要好好保護它，讓他長壽萬年，爲校園添光彩！！！
四年級作文校園精神 篇20
我們教學樓前有一塊操場，在操場的正北方向，有一棵大榕樹，大榕樹一年四季都長得很茂盛。
春天來啦，春姑娘幫大榕樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那麼嬌嫩，柔弱。大樹媽媽總是那麼慈祥耐心，一刻不停地守護着自己的孩子。當葉子在長大啦點，我們就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書。
夏天來啦，大榕樹的葉子長得鬱鬱蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹下已聚集啦許多同學。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累啦，有大榕樹爲他們遮擋太陽，他們可開心呢！
秋天來啦，大楊樹的葉子全枯萎啦，秋風吹過，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風把地上的黃葉吹起來，好像一羣黃色的小飛機，別提有多壯觀啦！
冬天來啦，黃葉落盡，大榕樹也赤棵棵的，但它們卻像一個個昂然挺立的哨兵，默默地守護着我們的校園。
挺立在我們操場正北方向的大榕樹，它伴隨着我們一起成長，我愛這棵大榕樹。
四年級作文校園精神 篇21
在五萬人口的桃源居旁，有一座聞名全省，美如公園的學校—深圳清華實驗學校。
在早上，清華實驗學校的樹上都有着透明的露珠，彷彿樹的葉子被散上一層厚厚的霜，太陽漸漸升起來，露珠消失了。
在中午，我們進去清華實驗學校看見了一座噴水池。這座噴水池花形，一共有3層。噴水池周圍有圓球，圓球上各有一個小洞，到了星期五，小洞就會發出一條十分長的水，在太陽的照射下我看見了一條彩虹。在噴水池裏面有幾條鐵做的東西。到了星期五會發出一些水在鐵柱上噴出來有的象雨傘，有的象蘑菇。再第三個盤子上有一個方形噴水頭，它噴出的水向天射，着些水從第一個盤流滿了水就會向下一盤流，一共有三個盤。
晚上，從學校的大門望能看到“深圳清華實驗學校”8個大字，這八個大字發出了紫色的燈光。那座噴水池的水在月光的照射下水面反映出來天空上的月亮，這天的月亮彎彎的像一條小船，偶爾一陣風吹過。水面乏起了一陣陣水波，於是月亮，都像驚醒一般，在水面上輕輕的的搖曳。
四年級作文校園精神 篇22
我們的學校在市中心，周圍都是樓房，當你路過我們的校園門口，就會讓你眼前一亮。
走進去首先看到的是一個大金蘋果和一幢高大的教學樓，還有一個寬闊的操場。學校裏應有盡有，但是我最喜歡的是美麗的花壇。
花壇裏有美麗的桂花，有高大的松樹，有漂亮的茶花。經過這幾天春雨的滋潤，雪松上還掛着可愛的露珠呢！趙老師給我們逐一指點花壇裏的景物。花壇裏的茶花，慢慢長出了嫩綠的小芽。桂樹上長出了一個個小葉苞。臘梅卻開始凋謝，耷拉着它的小腦袋。小草也從泥土裏探出頭來，呼吸着春天的氣息。
我最喜歡花壇裏那高大挺拔的大雪松，因爲它像一位哨兵守衛着校園的一草一木。它是一棵四季常綠的樹，不怕寒冷，也不怕炎熱。站在教室門口看它，像一座綠色的寶塔。我和同學們仔細觀察起來，它的樹杆筆直筆直的，它的樹枝有粗有細，有長有短，密密麻麻的。雪松的葉子碧綠的，尖尖的，長長的，像縫衣針似的。如果一不小心碰到它，一定讓你疼疼的。
這就是我們的校園一角，什麼時候你們一定要來參觀我美麗的校園。
