四年級優秀作文精品[9篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的四年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

在一個陽光明媚的日子裏，鴨媽媽帶着鴨寶寶們到公園去散步。一路上，鴨寶寶們唱着歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看着這個繁華的城市。

鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時地回過頭來，就在這時，有幾隻淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，後面的小鴨子見了，像炸了營一樣，嘎嘎地亂叫着，鴨媽媽見狀，撲着翅膀，開始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠處的巡警跑去，向他求助，巡警以爲鴨媽媽在和他鬧着玩，就對它笑了笑。鴨媽媽只好使出了自己的絕招：鴨媽媽不停的`用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什麼事，就隨鴨媽媽趕到出事現場。下水道里有幾隻小鴨子在用力地掙扎，他什麼也顧不上了，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來了，隨後，鴨媽媽向巡警嘎嘎叫了幾聲，好像在感謝他。

此時此刻，圍觀的人用讚許的目光望着巡警，個個豎起了大拇指。

四年級優秀作文 篇2

我有一個活潑、可愛、美麗、大方的表妹，她的名字叫李柔池。大家都喜歡叫她“游泳池”，她也笑呵呵、甜滋滋地應着。無論誰見到她，都想接近她，真像游泳池一樣給我們帶來歡樂。

我的表妹愛漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長髮，有時把頭髮盤得高高地像公雞頭；有時前半部分頭髮弄個花樣，後半部分留個馬尾像劉三姐髮型；有時把頭髮打N個小辮子，帶着公主冠，佩着各種各樣頭飾，披着花花綠綠的裙子像孔雀開屏。她經常爲了保護頭髮而趴着睡覺，像只哈巴狗，可愛吧？

我的表妹愛唱歌。只要能站在舞臺唱歌，她就要參加。有一次國際型的歌舞比賽，她爲了參加，利用週末時間，從二百里之外乘坐火車到城市跟專業的老師學習，風雨來雨裏去地排練着，她這種風雨不改的精神值得學習吧？

我的表妹愛玩兒。每次去遊樂場，你根本辨不出她是個女孩，玩磨轉盤、過山車、摩天輪……她像瘋子一樣可以重複地玩着。她說：“最刺激的`是遊鬼屋。”有些大哥哥、大姐姐都不敢去體驗，一般女孩是不會去探險的，可她卻愛遊。她覺得鬼屋裏忽明忽暗，時而又有各種奇離古怪地模型跳出來忽悠，讓你一會兒縮頭，一會擡腳，一會兒左側，一會兒右擺，似乎鬼在捉弄人，可我表妹卻覺得像站在舞臺表演一樣精彩。當我們在水上樂園玩滑梯衝浪時，表妹雙手抱着我腰緊緊的，顯得特別溫柔，一直都不敢鬆手。她有時候膽大，有時候也是一個膽小鬼哦！

我的表妹是一個人見人愛、花見花開、車見爆胎……嘻嘻哈哈……

四年級優秀作文 篇3

我們的校園環境優美，那麼綠，那麼迷人。

春天，輕風微微地吹拂着整個校園，如牛毛的細雨灑落着，無數的小草正在吸收着雨露，一齊舒展着它們的綠芽。經過蒙蒙細雨“洗刷”，樹上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那麼生機勃勃，十分翠綠。月季、杜鵑、白蘭……陸陸續續地開出一朵朵鮮花，黃的、白的.、粉紅的、紅的……像趕集者似地聚攏來，使校園色彩繽紛。

夏天，校園更是一片濃綠。檳榔樹伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠茵茵的。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的手，向你致意。一隊隊蝴蝶，一隻只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，爲我們的校園增添了不少生趣。

置身於此，令人神清氣爽，飄然欲飛。如果說春、夏的校園綠得新鮮、明媚，那麼秋

冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然牽牛花的葉落了，但枝條仍是綠的，它抖動着細小的枝條，似乎不願脫去身上的綠裝。檳榔樹那寬大的葉子雖然已經交開了樹幹，落在草地上，但仍像一隻只扁舟一樣，靜靜躺在“綠波”上，它們要保護這一株株細小的草兒。

當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那梧桐樹上。操場跑道旁的梧桐樹，伸展着發亮的葉子，還要把自己的綠色獻給校園。它們筆直地矗立在花壇邊，像是一個個英勇頑強的戰士站在那兒，守衛着我們這個多姿多彩的校園。

啊！校園，好美！

四年級優秀作文 篇4

“開飯啦！”

媽媽手裏端着香噴噴的飯菜走進客廳，我坐在板凳上四處張望，發現桌角有一個黑乎乎的`東西，“呀，老鼠！”聽到這個詞，爸爸立刻下令：“快捉老鼠！”於是一場捕老鼠大戰上演了。爸爸拿着棍棒子一邊指揮我們，一邊東打西擊。我只知道童話裏的狐狸狡猾，沒想到這老鼠更狡猾，它調頭轉過來，面朝我衝了過來，我平生最怕老鼠了，嚇着一跑開，老鼠就躲進洞裏了，爸爸指責我說：“你呀你，這下可好了，又放虎歸山了。”我這時突發奇想：把袋子放在洞口，老鼠一出來不久被捉住了嗎？於是我拿出袋子放在洞口，果然不一會兒老鼠就跑出來鑽進了袋子裏，我哈哈大笑，沒想到老鼠把袋子咬出了一個洞，洞越來越大，我只能眼巴巴的望着它跑了。爸爸端着一盆水，一邊向洞口灌，一邊說：“洪水來啦，抗洪啊！”又拿起棍子守着，果然不一會兒老鼠就跑了出來，爸爸一揮棍，老鼠立刻變得像一堆黑泥倒在了洞口前。我說：“爸爸，你真厲害！”媽媽在一邊說：“沒有我，你也捉不到老鼠，明明也有我的功勞。”我說：“行啦，別爭了大家都有一份功勞，齊心協力才最重要。”對對對！我們一家人笑了。

童年是多姿多彩的，總會有一些有趣的事深深印在腦海。

四年級優秀作文 篇5

冬天已經遠去，在這萬物復甦的春天，媽媽帶我去野外尋找春天。

“春天是多麼美好又溫暖呀！”媽媽感嘆道。“那我們去野外郊遊吧!”我提議。“好啊，好啊，我們快點準備吧。”過了一會，媽媽就帶着我坐了車。

來到目的地，我呼吸着清新的空氣，聞着那鳥語花香，真舒服呀！我看見了許多花，那些花都綻開了美麗的笑臉。再往前走走，看見了桃樹和梨樹，它們的花也開了，那真是桃李爭妍呀！樹的旁邊有一條小河，河水清澈見底，許多魚兒在水中自由自在地游泳。水旁邊還有幾座山。這裏山清水秀成了一幅幅美麗的圖畫。我爬到了山上，遙望遠方，看見的是大片大片的.花兒開放着。小草從泥土裏鑽出來了。樹的枝頭又長出了幾片嫩葉。到處都是生機勃勃的景象。

春天真是個好季節！

四年級優秀作文 篇6

自從孩子們又在花園裏嬉戲、玩耍後，花園裏恢復了往日的熱鬧，巨人也生活的快樂又幸福。

事情還是發生的很突然。一天清晨，巨人仍沉睡在夢鄉中。窗外傳來“咕咕！咕咕！……”的聲音，原來是弟弟的信鴿正在“緊急呼叫”他呢。

巨人睡意朦朧地睜開眼睛，從信鴿的腿上取下一張小紙條，紙條上傳遞着火燒火燎的聲音：“哥哥，你快點來我家，我家的房子昨天被颱風颳倒了。”

弟弟的話猶如一瓢冷水，馬上讓巨人清醒了過來，原來他弟弟住在海邊的土屋裏，昨夜的一場強颱風，土屋再也抵抗不住狂風的襲擊，倒塌了。

巨人草草收拾行李，匆忙趕赴弟弟家。走之前請他以前的朋友巨人夏卡洛幫忙管理花園。

夏卡洛是個吝嗇鬼，也很自私和貪婪。當他看見孩子們在花園裏玩耍時，惡狠狠地把孩子們趕跑了。貪婪的他看見花園裏有很多珍貴的樹木、美麗的.花朵，便偷偷地把這些花木賣掉了。

花園逐漸變得荒蕪，他又大肆砍伐山上的樹木。村民們着急了，放出鴿子，想給巨人傳遞消息，可夏卡洛把送信的鴿子都抓了起來。村民們繼續偷偷地放飛鴿子傳遞消息，終於有一隻鴿子逃脫了夏卡洛的魔掌，成功地把消息傳遞給了巨人。

巨人趕了回來，把貪婪的夏卡洛趕進了荒無人煙的山谷，並設置了障礙，讓他再也不能出來作惡。

巨人和孩子們一起努力在花園裏種植新的花草樹木，一年後，花園裏又變得奼紫嫣紅了。

四年級優秀作文 篇7

空心菜，又名蕹菜，是博白的特產。它味美價廉，是博白廣大羣衆所喜愛的青菜之一。

在衆多蔬菜家族中，空心菜是一種極爲普通的蔬菜，它的朋友遍佈世界。但是，博白種植的空心菜卻小有名氣。它葉少，莖長，葉呈心臟形，長得肥嫩，青翠欲滴。空心菜莖中空，如果你把它的莖掐斷，莖便會慢慢地向外舒展開來，宛若一隻只小喇叭。讀到這裏時，你一定會想，種植這種那麼好的空心菜，一定要費不少勁吧?其實，你想錯了。空心菜的種植很容易，只要有水就行了。夏初秋末的這段時間，是種植空心菜的最佳時期。空心菜的生長速度很快，種下去一般一個星期就可以摘了。按這樣計算，一年一般可以種植空心菜24～28次。關於我們博白種植的空心菜爲什麼會這麼好這個問題，我猜，可能是因爲這裏的土地肥沃、氣候溫暖，適合種植空心菜這個緣故吧!我們博白的空心菜曾出口過美國，進入過人民大會堂宴會廳，很多到博白旅遊的外地人，都會買一把帶回去給家人品嚐。

空心菜的吃法很多：可以煮湯，湯汁鮮美;可以生炒，爽脆可口;可以燙熟，再配上搗碎的`大蒜和美味的蠔油，更是齒頰留香!空心菜的價值很高。嫩的空心菜可以食用，老的空心菜可以當飼料，給雞、鴨、鵝等家禽進食。不僅如此，空心菜的湯還具有清熱、解毒、消暑的功效呢!

這就是博白的特產--空心菜!

四年級優秀作文 篇8

在一棵古老的東書上，住着一隻小松鼠和一隻小猴子。他們彼此認識，成爲了好朋友。它們經常一起採松果、打松子生活得很快樂。

一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹下的草叢裏睡着了。夜裏，一匹餓狼偷偷的溜進了樹林，朝小松鼠走來，一邊走還一邊留着口水。可是，熟睡的小松鼠對此卻渾然不覺，還在做着美夢哩！這是，小猴子發現了那個壞傢伙。它敏捷的從大樹上跳下來，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹。小松鼠醒了，看着餓狼走了之後，感激地握住了小猴子的手：“謝謝你！”

過了幾天，小松鼠邀請小猴子一起去盪鞦韆。它們把鞦韆蕩得老高，愜意極了！突然，颳起了一陣大風，把它們吹得都掉下來了。小松鼠藉着自己那毛茸茸的尾巴，平穩的落地。而小猴子卻在掉落地上的時候把腳摔傷了，小松鼠吃力的揹着它去了醫院。

小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過了幾天，小猴子的傷慢慢痊癒了。小猴子感激的說：“謝謝你，這幾天無微不至的照顧。”小松鼠笑着說：“沒關係，我們是好朋友啊，當然要互相幫助！”

友誼是一份溫暖而沉着的'情感，是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會讓你在關心朋友的同時也感受到朋友的情誼。

四年級優秀作文 篇9

苗條的身材，高高的個子，黃色的捲髮，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰？她就是我們班的語文老師薛老師。

薛老師現任大隊輔導員。因學校主任調走了，所以薛老師又肩負着主任的'壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細心地輔導。因爲她語文教得好，校長還一定要讓她當語文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”啊！

薛老師又愛笑，又愛生氣。性格也還算不錯，喜歡批評“事不過二”的人：比如某人犯了一次錯誤，老師原諒他；一次沒寫沒交作業，老師原諒他，但會輕罰；犯兩次錯誤，兩次沒寫沒交作業的人老師就會大怒：你怎麼不寫不交作業呢？然後狠狠地批評一頓。再重罰“當事人”，還是比較公平合理的罰。

她也非常喜歡與人合作。比如說，有一次，我被老師點名和她一起表演三年級課本中《金色的草地》兩個小主人公之間發生的趣事：我在前面跑，她在後面跟着。過了一會兒，她突然叫道：“謝廖沙！（書中一主人公名）”我一回頭，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無辜的樣子問：“我沒吹你，你怎麼吹我呀！”我和老師配合默契到同學們都鬨堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會同學們對我們的笑聲。

薛老師在歡笑聲中把我“請”下了臺，並對同學們說：“請同學們回家用自己的話把這件事寫在作文本上。”全班立刻鴉雀無聲，片刻後，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那麼，下課——”老師故意拖長聲音。“耶！”教室裏一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經”！

這就是我們班的語文老師薛老師，你們喜歡她嗎？