四年級優秀作文精品(9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優秀作文 篇1
每個人的生活環境不同，那麼每個人對幸福的滋味的體驗也是各不相同的。
幸福的滋味來自母親的關愛。每天早上，媽媽用溫柔親切的聲音輕輕叫我起牀；中午，媽媽準時爲我做一頓營養合理美味可口的午餐；晚上，媽媽耐心細緻爲我輔導當天的功課；生病時，媽媽不知疲倦寸步不離照顧周到……
幸福的滋味來自燈光下的潛心創作。當我完成手中的學習任務，又情不自禁地再次提起筆來，即興寫歌哼曲，這使我忘卻一切勞頓與煩憂，感受一種輕鬆與情感的釋放，同時又結識了更多志同道合的好朋友。
幸福的滋味來自網上聊天。在那個精彩而神祕的世界裏，我會與許多的明星和心中的偶像一起聊天，互相傾訴生活中的小煩惱，分享可愛的小插曲，彼此瞭解，彼此鼓勵。也把自己的歌唱給他們聽，尋求真誠的`評價與批改，那是多麼幸福的感覺呀！明星也並不遙遠！
幸福的滋味來自友誼的純真。課餘時間，和好朋友一起逛街，說心裏的小祕密，分享莫名的快樂，唱出流行的新歌，學一個新開發的遊戲，那種感覺好開心！
哦，幸福的滋味雖然千變萬化，但都是無以言表的美妙絕倫啊！你也和我一樣，體會到幸福的滋味了嗎？
四年級優秀作文 篇2
生活路上總是坎坷不平，蹣跚學步，搖搖晃晃，一旦發現了自己的幼稚，改正了自己那就意味着長大。成長記錄着歡樂，也鐫刻下教訓。成長中的我們，總會犯錯，總會摔在地上。如同一顆小樹，樹幹總留着生長中的疤痕，因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的.摔倒，從中學會長大。
那是一個陽光充足的早上，我在家裏鬼鬼祟祟地找東西，我和小弟一起做一種機關，材料是：一個皮球，一塊白布﹑一塊木板﹑一根繩子和一個刀片。我們的計劃是這樣的：我們把白布蓋在皮球上，畫上眼睛和嘴，當做“鬼”然後上面粘上繩子，把繩連接在木板上，木板下面支上一枚鐵釘，在線上面架一個小刀片。等我媽媽回家的時候踩動機關“鬼”就會掉下來，我們就等着看好戲了。
媽媽回來了，我媽一腳就踩中機關“鬼”掉下來了，把我媽下一屁股坐在地上了。媽媽此狀把我和小弟逗得哈哈大笑。我媽一見是惡作劇，氣得火冒三丈，追着我們打。媽媽雖然把我追上了，但是她並沒有打我，對我饒有風趣地說：“鬼”做得還真像啊﹗但是捉弄人是不對的。
在你的成長中，路總試坎坷的，我們總會犯錯，我們如果發生了錯誤，改正過來就是長大、收穫。
四年級優秀作文 篇3
“呼呼——呼呼”風不停地拍打着車窗，老爸開着車行駛在寂靜的`大街上。
不久，就到了人民醫院。老媽等車一停，就拉起我急匆匆地跑向急診部。剛跨進急診部的大門，老媽就帶我去量體溫。煎熬了五分鐘後，護士取出溫度計一看，是 39.3攝氏度 ，比剛纔降了一點。護士讓我上樓去看醫生。
到了樓上的小兒科，醫生問了我一大堆問題：“你吃了什麼？有沒有咳嗽？晚上有沒有什麼不舒服？有……”然後又用棉籤壓我的舌頭，疼死我了。最後，我怯怯地問：“要不要打針？”醫生回答：“不用，吃藥就行。”我這才長吁了一口氣。
四年級優秀作文 篇4
傳說西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。
唐朝大詩人蘇東坡在杭州做刺史時曾在詩中寫：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”用來讚歎西湖的美景。而如今的西湖不僅風景秀麗而且獨有韻味。你看那南山路兩側，綠樹環繞蔥蔥攏攏，只要你耐心尋覓就會發現百年古樹屹立其中，當風從撫過樹林，葉片發出溫柔的沙沙聲，好像輕輕向人們訴說着百年的歷史。再看另一側的北山路，它是杭州最具文化內涵的一條街，沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉澱。
不僅如此，西湖的四季各有各的美。春天，萬物復甦，西湖邊楊柳依依，桃花、櫻花競相開放，到處一片生機勃勃的景象。夏天，西湖的`荷塘聞名中外，古詩有云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天，西湖的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，隨着秋風飄落到馬路上，於是馬路上有了金黃色的絨毯，此時你泛舟湖上，還可以領略到“留得殘荷聽雨聲”的獨特景緻。冬天，西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是遊人如織，那忙着過冬的小松鼠還會調皮地向遊人乞討食物，形成了人和動物和諧共處的畫面。
西湖的美不僅在景也在人，歡迎大家都到西湖來遊玩。
四年級優秀作文 篇5
我喜歡的植物有很多，要說最喜歡的，就數梅花了。
梅花的`樣子很美，花瓣呈橢圓形，她有許多顏色，最常見的是帶着一點粉紅的紫色。梅花不但漂亮，還不畏寒冷，迎雪開放，所以，許多文人都讚美過她的堅強品質。
記得那年冬天，我和小夥伴們一起在打雪仗，忽然看見不遠處有許多花開在雪中，特別顯眼。我們跑了過去，異口同聲地喊了出來：“哇！梅花！”只見許多梅花在雪中怒放，一共有幾種顏色，彷彿在爭奇鬥豔。我們靜靜地欣賞着，都被她們那頑強的品性所折服。
臨走的時候，我突然想起了書上的一句話“梅花的花瓣能泡茶”，想摘幾朵回家，可又不忍心下手，於是很小心地在最下面的、無關緊要的地方摘了幾瓣帶回家，放在陽臺上曬乾。後來給媽媽泡了一杯梅花茶，果然沁香爽口，媽媽連連誇我是個“活學活用”的聰明孩子。
看！這就是梅花，耐寒的小勇士。
四年級優秀作文 篇6
你，通情達理，包容着我的任性，包容着我的無理取鬧，處處遷讓着我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認爲這一切都是理所當然的，因爲你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎麼對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這麼一位好同桌——你。
你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因爲這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作爲目標，因爲我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認爲你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的面容中透着無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。儘管你嘴上這麼說，但我猜你的心裏一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我並不揭穿你，因爲我相信你能行！
你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽着，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕鬆自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染着我蛻變……同桌的你
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩着。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話爲鑲嵌着我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說：“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完後，他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。
每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因爲我和他的'體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不願意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，爲什麼我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在裏頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作鬥爭。最後她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心裏很不是滋味。我心裏總是在想爲什麼他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這裏，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不願意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因爲他多讀書，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的餘暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。
四年級優秀作文 篇7
我愛秋。不只愛它令人讚美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的`流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲雲彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意裏振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛僞與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節裏又怎麼會容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
四年級優秀作文 篇8
人們都說：“快樂如風；悲傷如雨。”這樣的風風雨雨伴隨着我成長，就讓我挑一件悲傷的事來說吧！
這天，老師走進教室，一臉的嚴肅。嚇得我們個個不敢做聲。老師冷冰冰地說：“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評比的同學都給我聽好了！你們想參加評選還需要一個條件：把你們獲獎的作文全部帶來！不然就別想評了。”我心裏暗暗得意，忙說：“有的，有的.！”商老師見我插嘴，惡狠狠地瞪了我一眼，還沒好氣地說：“不要明天忘了帶。”結果第二天，我什麼都帶了，就偏忘帶了作文。別人提醒我的時候，我的笑容頓時將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話，叫她趕快幫我把作業送來。可誰知媽媽還有事，只能在中午才能幫我送來。我崩潰了，想：這下可慘了！準備罵得半死。果然，剛一上課我就被臭罵了一頓：“昨天還說有有有，結果今天呢！還真讓我說中了……”我的內心糾纏了。多半是自責——我怎麼這麼粗心呢！哎——！早知如此，何必當初呢！我真不該粗心大意。
四年級優秀作文 篇9
我家裏有兩隻小烏龜，可愛極了。黑乎乎的殼，橢圓的、小巧的頭；靈活的四肢；又細又短的'小尾巴，你們覺得可愛嗎？
夏天的時候，小屋會在地板上爬來爬去，搖搖尾巴，眨眨眼睛，探探頭，可好玩了。
秋天的時候，小烏龜在水裏游來游去，好像水中的精靈一樣，游到這兒游到那兒，我怎麼抓也抓不到它。
現在，它不僅不探頭啦，尾巴不搖啦，不吃東西啦，不游泳啦，連我推它也無動於衷。我想，它是不是死了？我跑去問爸爸：“爸爸、爸爸，它是不是死了？”爸爸說：“不是，不是死了，它要冬眠啦，我們應該給它準備一點沙子，它會爬進去的。”
我聽了爸爸的話，給它弄了一點沙子，果然，它鑽進去了。
哈哈，我又多了一點知識！
