四年級的我作文【精選8篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的我作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

暑假裏，我們到外婆家去做客，她鄰居家的狗生了兩隻小狗狗，我看了很喜歡，外婆就向鄰居要了一隻來，我便把它抱回了家，我是非常開心。

它是一隻狼狗，眼睛像一顆閃閃發光的珠子，一個長長的嘴裏，有兩排和軍用小刀一樣鋒利的牙齒，四肢很長，還披着一身灰白色的皮大衣，生活習性也是在這世界上獨一無二的，它不吃我們給它放在盤子裏的食物，一般都是它自己到我們飯桌下搖頭擺尾地吃。

我上學時，它每次都會送我上車，放學時，它也都會在大門口等着我，做作業時，也會坐在我身邊看着我。每到雙休日，我們全家都出去了，而它卻開始了它的工作，只要一有不認識的.人走過，它就會“汪、汪”地叫，雙眼發冷光或齜牙咧嘴，好像要撲上去，直到把人趕走。

我和它的感情也很深。有一次，我在路邊走着，突然一隻可怕的大貓跳了出來，做出要咬我的表情，我的那隻狗跑了出來，把那隻貓嚇走了。還有一次，我們在公園散步，媽媽的東西落到地上，那隻狗幫我們撿了回來。

這就是我家的狗，它做了那麼多好事，也幫助了我們，我終於理解了：人們所說“狗是人類最忠實的朋友”這句話的真正含義。

四年級的我作文 篇2

春姑娘帶着和煦的陽光，溫暖的春風和細細的春雨，邁着輕盈的步伐，悄悄的來到了我們的身邊。

午後的公園裏，和煦的陽光照射着長廊附近的大廣場。廣場上人頭涌動，大夥都來到太陽底下享受着春日裏溫暖陽光，有些人還躺在廣場邊草坪附近的長椅上，打起了盹兒。孩子們則在草坪上追逐，嬉戲，有的則在廣場上滑冰，跳繩，打羽毛球……每個人臉上都洋溢着春天般溫暖的笑容。

一陣春風拂面而來，小徑旁的桃花展開了迷人的笑容，迎春花也探出了黃黃的小腦袋，柳條兒隨着春風跳起了優美的舞蹈。柳絮也不甘示弱的隨着春風，從柳條上紛紛的“飛”下來，滿天飛舞的柳絮有的.漂落到小河中，隨着水波在河面上展開了“龍舟比賽”。有的漂落到地面上，風兒一吹，就不停的往前“爬”着，像一隻只正在覓食的毛毛蟲。

春雨來了，濛濛的細雨好像是一個音樂家，地球家園則是他的一件大樂器，雨滴們嘀嗒嘀嗒要把地球敲響。雨滴打落在嫩葉上“沙沙沙沙”，雨滴落在小河裏“叮咚叮咚”，……好像是在演奏一首美妙的《大自然交響曲》。

這就是我眼中的春天，溫暖，美好，如詩，如畫！我愛春天，我愛春天裏美麗的大自然。

四年級的我作文 篇3

每個人的一生都有一位敬佩的人，比如說：爲人民服務的警察叔叔、勤勞不怕髒的清潔工阿姨……而我所敬佩的，是盡職盡責的快遞員大哥哥。

那是一個風雪交加的.週末，我坐在家裏津津有味地看書。突然，一陣敲門聲傳入耳內，我沒有多想什麼，便急忙放下書，去把門打開。“這是您的快遞，”只見一位三十歲左右的大哥哥溫和地說，“記得五星好評。”我接過這沉重的快遞，又仔細打量着他：他穿着一身快遞員的工作服，黑色的帆布鞋上沾滿了白得發亮的雪，但是工作服上卻沒有沾上雪，可能是因爲穿着雨衣的緣故吧？他長的很是秀氣，烏黑的頭髮，大大的眼睛看着很有神。咦？他的手紅彤彤的，凍僵了嗎？是啊，他剛來的時候就已經氣喘吁吁的了，畢竟是從一樓一直走到三樓啊，還搬着這麼沉重的包裹。剛想把他留在這裏歇息，他便急匆匆的離開了。

快遞員大哥哥能在這北風呼嘯，寒冰刺骨的天氣能將快遞安全的送到客戶家門前，已經是很不容易。

啊！正是這些爲我們服務的快遞員們使我們的生活更加方便。他默默無聞，從不抱怨，快遞員這種爲人民無私奉獻的精神不值得我們去學習嗎？

四年級的我作文 篇4

我們在學習、成長和工作中，是做自己，還是追隨別人呢？有人說，跟着別人的腳步走，既輕鬆又容易；而我認爲，就像世界上沒有2片完全相同的樹葉，我也要做獨一無二的自己！

有人會選擇和非常出色的人做一樣的事，一樣的選擇，但我選擇做自己，因爲事事學別人只能得第二，或者第二都不是！

我總結出來這個規律是因爲我也學過別人。二年級的時候，我在班裏交了第一個好朋友，她和我一樣很內向。我發現她喜歡做手工，尤其是摺紙，我就開始和她學摺紙，可我怎麼都折不好。後來我突然發現，班裏每一個同學的長處都不一樣，有的喜歡跑步，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞。接着我就開始尋找我的長處，我就開始一個一個地嘗試，終於我開始了樂器的學習。別人都說我的手指特別長建議我學鋼琴，我還同時學習了尤克里裏。過了2年，我的尤克里裏學習結束，可是鋼琴還沒有考級，我的爸爸媽媽問我還想學嗎？我說不想學了。然後我就知道我的長處是彈尤克里裏，現在也有同學崇拜我的本領了。我現在又喜歡上了數學，我要讓學習也變爲我的長處！

我不喜歡和我朋友做一樣的事，因爲我不擅長手工，我會選擇做獨一無二的我。就算我要去尋找我的`長處，我也不會別人選什麼我就選什麼。我也明白，在自己缺乏知識和經驗的情況下，可以向別人請教和學習，但學習別人是爲了超越別人，因爲青出於藍要勝於藍嘛！你看，很多詩人、作家、發明家之所以比普通人優秀，因爲他們有自己的想法和創新。創新，才能使我發展，創新，才能使我的未來更燦爛。請你們爲獨一無二的我加油吧！

四年級的我作文 篇5

小鳥敬佩大雁的翅膀，小花敬佩蒲公英的自由，而我最敬佩我的語文老師鍾老師，她是那樣的'敬業和關愛學生。

鍾老師十分敬業。有一次，大家都在午睡時，我翻來翻去，就是睡不着。我呆呆地看着天花板，視線不知不覺地轉移到了老師的手上。她坐在旁邊，手拿紅筆，認認真真，仔仔細細地盯着作文本，我想起作文本上那密密麻麻的修改符號，驚呆了，老師爲什麼偏偏在這個時候改作業呢？大概是這時最安靜，沒有人打擾她吧！我老師的眼睛佈滿了血絲，臉色蒼白，一看就知道她沒有好好休息。真想對她說：“您好好休息吧，休息好了再工作。”可是，話到了嘴邊又咽了下去。

鍾老師不僅敬業，而且關愛同學。她的每個舉動，都溫暖人心。有一次，我睡覺時不想蓋被子，就把被子放在一邊。過了一會兒，老師發現了，悄悄地走過來，輕輕把被子蓋在我身上，我被鍾老師的舉動驚醒，內心卻十分感動，心裏涌動着一股暖流，不知不覺，我睡着了。

我的老師還有很多令我敬佩的地方，不過我最敬佩的還是她敬業的精神和那顆關愛學生的拳拳之心！

四年級的我作文 篇6

一頭烏黑濃密的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一個紅潤的小嘴巴，湊成了一張英俊的臉，這就是我。

我有很多興趣愛好，像擊劍、游泳、街舞、圍棋、乒乓球，都能玩得像模像樣。我性格風趣幽默，樂於助人，朋友遍及五湖四海，走到哪裏都能交到好朋友。

記得有一次，我和爸爸媽媽去千島湖玩，一個和我們住在同一家農家樂的'小朋友，把自己心愛的玩具汽車弄丟了，非常着急，站在那裏哭。我走過去問他：“小弟弟，你爲什麼哭？”小弟弟傷心地說：“我的小汽車找不到了。”說完又嗚嗚地哭了起來。我幫小弟弟擦乾眼淚說：“你彆着急，哥哥幫你找！”我讓他帶着我去他玩過的地方，花園、小河邊、草叢裏仔細找了一遍，可是都沒有找到。小弟弟又哭了，我安慰他說：“沒事，我們先回去，我會幫你找到的。”小弟弟點點頭。

我邊走邊想，小汽車會在哪裏呢？不知不覺中，我們回到了農家樂的院子裏，我剛坐在椅子上，發現桌子下面有一個小汽車，連忙問小弟弟，“那是你的嗎？”小弟弟眼前一亮，開心地說：“是的！”說着飛快地跑過去撿了起來，臉上笑開了花。

晚上，我們一起吃燒烤，弟弟老是給我拿好吃的，追着我哥哥長哥哥短，度過了美好的一天。

這就是我，你們喜歡我嗎？

四年級的我作文 篇7

我喜歡彈古箏，並且目前已考過十級。記得我初識它時，我還是個年少懵懂的小姑娘。

那是我才六歲，只是聽到那行雲流水的聲音繞樑時，我的心就徹底被收服了。那悽婉而又柔美的.調子，一直在我的耳邊揮散不去。在那時，想學古箏的慾望已經在我心中萌芽。長大一點了，也就是我7歲那年，媽媽說要帶我報個樂器班。那時我雖然不能叫出古箏的名字，但古箏的形狀在我腦海中卻每日每夜都浮現着，那說不出惆悵也在我耳邊隨時隨地提醒我：你有一個古箏夢。於是，在衆多樂器中間，我毫不猶豫地將小手伸向那個夢寐以求的東西。

在7歲那年，我知道了什麼叫古箏；在8歲那年，我知道了古箏需要我的汗水纔會發出旋律；在9歲那年，淚水浸泡了我因爲按弦而疼痛的雙手；在10歲那年，逐夢的陸已悄悄跨越出一小步：考過了4級；在11那年，考過了6級，並與另一個讓我“一見鍾情”的樂器——琵琶交朋友……

而就在今年，我順利的通過了10級，併爲日本友人演出！

所有的汗水都值了，因爲它們澆灌出楚楚動人的花朵；所有的淚水都值了，因爲它教會我怎樣才能成功。

從幾個月前，我就告別了古箏，開始了琵琶的逐夢步伐。我相信，在不久之後的未來，我一定可以在自我介紹上寫上：“琵琶已過10級”！

四年級的我作文 篇8

早晨，你有沒有看到一個抱着本子，穿梭於教室座位通道中的身影？課上，你有沒有聽到一個輕輕柔柔，講述着數學題的聲音？課間，你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業的小女孩？中午休息時間，你有沒有注意到一個手捧作業，滿頭大汗，奔波於教室和數學辦公室的普通學生？聽了我的描述，知道她是誰了嗎？她就是班長馬嘉芸啊！

馬嘉芸有着強烈的集體榮譽感。每天，她總是默默地爲班級服務：發本子、查作業、收作業、管紀律……

就拿前幾天來說吧，那天，數學課上要做的作業真不少：豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》，並且題目難度也不小啊！同學們動作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉芸飛快地將作業做好了，便動作嫺熟地查起了作業。過了好一會，最後幾個同學的`作業才收齊了。馬嘉芸又開始分秒必爭地查起了其他作業。不久，作業都查好了，她又馬不停蹄地把作業送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺永不疲倦的機器。她又將錯了的作業發下來，催同學們訂正好，又收去……幾個回合後，我和馬昕儀累了，動作也不像剛纔一樣勤快了，馬嘉芸卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？

聽，走廊裏又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……