四年級作文通用【6篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

一天，爸爸在外面撿到了一隻龍蝦，帶給我和弟弟玩。哇！這隻龍蝦可真神氣呀！你看，它身着堅硬的黑紅色鎧甲，樣子很威武。它的頭呈三角形，頭上兩顆烏黑髮亮的眼睛，有綠豆大小，像兩顆晶瑩閃爍的珍珠。它的頭上還有兩根長長的鬍鬚，像京劇演員頭上的翎毛。它不時舉起自己的大鉗子，來威嚇別人，就像一位神氣的大將軍。

三歲的弟弟好奇又緊張地看着這未知的生物，拿起一根筷子，小心翼翼地把它插在龍蝦旁。這位“龍蝦大將軍”面對這突如其來的東西，先是後退了幾步，然後又高高舉起它的大鉗子，好像在試圖警告筷子不要過來。弟弟看龍蝦沒有什麼本事，就用筷子輕輕碰龍蝦的頭。沒想到，龍蝦以迅雷不及掩耳之勢夾住了筷子。弟弟嚇壞了，趕忙把筷子從水裏撈了起來。

我看着弟弟那膽小的樣子，從他那一把搶過筷子，說：“我來。”我把筷子伸到龍蝦的肚子底，試圖把它翻個肚子朝天。可龍蝦身子一斜，就從筷子上滑了下來。我看一根筷子不行，就又拿來了一根筷子。我用筷子夾住了龍蝦的身子，龍蝦一會兒往前，一會兒往後，可無論它怎麼動，我的`筷子始終緊緊夾着它，讓它無法逃脫。突然，龍蝦把它的尾巴彎了起來，身體呈“弓”字狀，兩隻鉗子併攏後用力向後一推，身體迅速向後退，從筷子裏間掙脫了出來。我看得目瞪口呆，真心爲這隻龍蝦讚歎。

我看用筷子沒法制服這隻龍蝦，就用手抓住龍蝦的身體。這次，龍蝦使出了它的絕技——“神龍擺尾”。它把尾巴伸直，用鉗子和尾巴用力拍打水面，濺起很大的水花，我怕它會趁機逃脫，用手緊緊地抓着它，絲毫沒有鬆手的意思。龍蝦尾巴彎曲，身子一斜，雙鉗靠攏並用力一推，又馬上把身體保持平衡，跳到了20釐米外，它把尾巴霸氣地一甩，彷彿在警告我，不要再逗它了。再逗它，它就要發火了。

我看着這隻龍蝦，既感覺好玩又覺得害怕。好玩在它有這麼厲害的本領；害怕，害怕在它發起火來把我夾到了。我停止了逗它，因爲每一個生命都有自己的生存空間，我們應該保護它們，而不是覺得好玩去傷害它們。

四年級作文 篇2

1歲時，你是天使。每次半夜的時候，我總是把你吵醒，你連忙抱起我，哄我入睡。

2歲時，你是我的玩伴兒。每天從早到晚，我老是纏着你陪我玩，可是你卻從不厭煩。

3歲時，你是我的故事書。睡覺之前，我總是要你給我講故事。有一次你有事出去了，我卻非要聽你講故事，家人要我早點睡，我卻不答應。我下定決心，不聽你講故事，我不睡覺。

4歲時，你是我的“創口貼”，爲我療傷。有一次，我滑冰時，不小心跌倒了，我大哭起來，你一邊安慰我，一邊幫我療傷。

5歲時，你是我的打氣筒。我在幼兒園不敢講話，你就不停地鼓勵我。有一次，我們班上演《白雪公主》，老師說想參演的同學，明天到老師這裏來報角色。我因爲害怕演不好，所以就對媽媽說：“我不想演！”媽媽彷彿看透了我的'心思，對我說：“不要怕！你一定可以演好的！”終於在媽媽的鼓勵下，我報名當了白雪公主，表演結束後，大家都說我演得好，我開心極了。

6歲的時候，你是我的小幫手。這時，我讀一年級，拼音沒學好，你總是耐心地幫我把學的知識鞏固一遍。

7歲時，你是我的監督員。每次，所有的作業你都要檢查，如果哪道題錯了，你都會讓我改過來。如果訂正後那道題還是錯的，你會把題目講給我聽，然後再讓我給你講一遍。

成長中，一直有你陪伴着我。我想對你說：“媽媽，謝謝你！”

四年級作文 篇3

在《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》裏，懶羊羊與灰太狼的兒子：小灰灰結識了，小灰灰並隨便把懶羊羊稱爲老大。過了很多年，懶羊羊25歲了，小灰灰15歲了，它們自己創建了“灰社會幫派”，它們分別做了大老大和小老大。

它們的幫派到手了很大羊和狼，從此，羊和狼成爲了好夥伴，不再互相殘殺。現在，它們的幫派達到了大幫派，羊5000只，狼20xx只。

但最近，有狼叛變了，它們招兵買馬，來消滅懶羊羊和小灰灰的幫派，懶羊羊它們爲了給子民們一個答覆，終於亮相了。子民們期待已久的老大，終於讓子民們看到了一眼。聽說，懶羊羊和小灰灰吃到一種藥，叫“帥氣藥”，要見到懶羊羊和小灰灰，叫幾百萬羊幣和狼幣都不夠。

懶洋洋說：“子民們，我做事不利，沒有好好教養幫派的人，出現了叛變，現在，我宣佈，我一定會保護我們的幫派，我會聯繫別的幫派，助我們一臂之力，打敗叛變者。”

不久，別的幫派派來使者，商量協議，助它們一臂之力。現在，正義者們在城口，等待敵人的.襲擊。突然，通訊員傳來信息：敵人進攻了。敵人們拿衝鋒qiang，導彈，大炮，進攻正義者們。懶羊羊它們也厲害，武器比敵人們更厲害，連懶羊羊幫派都設有防護牆，自動攻擊牆，什麼都打不穿，什麼東西都飛不進。

最後，懶洋洋它們勝利了。今後的戰鬥它們協助了很多幫派，幫過了許多朋友，成爲全世界人們的英雄幫派。最後大家決定，懶羊羊和小灰灰成爲全世界的老大，好好統領了全世界……

四年級作文 篇4

當我看見一塵不染的街道上的時候，就會想到一位對工作一絲不苟的清潔工——老奶奶。

那是一個寒冬的早晨，爸爸把我從甜美的睡夢中拉了起來，要我與他去晨練。跑在路上，一陣風吹來，像刀子一樣割在我的臉上，冷冰冰涼颼颼的。我吱吱唔唔地說：“算了，我們回家吧？”突然間，我發現不遠處有一個模糊不清的影子，又聽到“譁、譁”的.響聲，連忙跑去，定睛一看，原來是一位60多歲的的老奶奶，她中等身材，滿臉皺紋，從頭到腳盡是白的，再加上口裏吐着熱氣。她不緊不慢地左手撐起竹掃把，右手壓着竹掃把“譁—譁—”地掃，活像一個神仙。我好奇地問“老奶奶，您真早啊，大冷天的，還出來掃地，就不怕凍壞了身體嗎？”老奶奶看了看我一眼，抿嘴笑了笑，又埋頭掃起地來。經過我再三提問，終於知道了，原來她是個啞巴。但是，我能明白，她想說“我要掃出一個良好的生活環境來。”

又是一陣風吹來，把已經掃攏來的樹葉、紙片吹走了，我想，這下您會放棄了吧，哪知道她又接着默默無聞地把它們掃攏來。

“月苧，快來，接着跑！”耳邊想起爸爸着急的喊聲，我馬上回答：“好的。”等到晨練回來時，已經是七點四十分了，我沒有看見那位老奶奶，只看見一片一乾二淨的街道。

但是，在我的心中，彷彿浮現了那位老奶奶的身影。

四年級作文 篇5

今天，老師跟同學們說：“這次我們學校爲了失學兒童有書讀，開展了一個有意義的活動，叫愛心捐書，請大家踊躍參加。”話剛說完，大家便議論紛紛：“我們有書讀，但是失學兒童家裏窮，買不起書，上不了學，我們應該儘自己的一份力量去幫助那些失學兒童”。

放學後，我跑進家門，直奔書櫃，摸着嶄新的《少兒百科全書》，我有點兒捨不得，這是媽媽送給我的生日禮物。可一想到失學兒童那一雙渴望知識的眼睛，我毅然把書放進書包裏，準備明天帶到學校去。

第二天，我們在操場上集合，只見紅色的條幅上寫着爲希望工程捐書。同時還播放着：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這首歌。這時，校長走過來說：“請同學們爲貧困的失學兒童獻出自己的一份愛心吧！”話音剛落，同學們便開始積極地捐書，此時此刻，我很激動，感覺全身的'血直往上涌，我更深刻地體會到操場上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

四年級作文 篇6

我一直聽說螞蟻是齊心協力的，今天我就來做一個實驗，看看這是不真的。

我拿了一顆糖，放在家門口，測一測螞蟻會不會來。放了幾分鐘，我已經等的不耐煩了，突然，我看到了一隻螞蟻飛奔而來，就在那一剎那間，它又回去了，我想：“可能它回去叫它的兄弟姐妹了吧！”

果然，不一會兒，一隻螞蟻軍隊就來了，它們齊心協力的把這顆糖搬回了家，我也跟着它們過去了。終於到螞蟻的家了，我發現它的家就像一個“地洞，”爲了能讓我更瞭解螞蟻，，我特意查閱了書籍:它是一種昆蟲，身體分爲頭，胸，腹三部分，有三對足，一對觸角，愛吃甜食，喜歡吃肉食之類的葷菜。

這時，一個問題又在我腦間閃過。這麼大的一塊糖，螞蟻怎麼樣才能把糖消滅呢？我回想了一下讀過的'《百科全書》，想起螞蟻喜歡吃甜食，但不能直接從食物中獲得，必須請家裏的蚜蟲幫忙。螞蟻先讓蚜蟲飽餐一頓，然後抓住蚜蟲使勁擠壓，蚜蟲會排泄一種物質，這種物質含糖量很高，這樣它就可以飽餐一頓了。

這一次的觀察讓我更加了解了螞蟻，好像也給我上了一節課，讓我感覺到了大自然是多麼神奇和美妙!