四年級的我作文必備【4篇】

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的我作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

一天晚飯後，我和媽媽照常出去散步。我邊走邊向媽媽告狀：“弟弟可真討厭，前兩天，他把我的橡皮藏在爸爸的鞋子裏，我找了半天都沒找到，今天爸爸穿鞋的時候才發現。”我本以爲媽媽會說一會兒好好教訓教訓弟弟，可沒想到，媽媽卻說：“你像他這麼大時，比他還調皮呢！”我不以爲然的看着媽媽，期待媽媽給我講我小時候的事。

媽媽有個接電腦上的`小按摩器，只要與開着的電腦接口接上，拿着按在身上就可以“呲呲呲”的按摩了。一天，媽媽拿出按摩器來用，半途被電話鈴聲打斷了，便去外面接電話了。我看見挺感興趣的，也學着媽媽的樣，把按摩器按在大腿上，哇，麻麻的，還挺舒服的。過完癮後，我把按摩器放在媽媽坐的椅子上，還把原先椅子上的坐墊拿上來蓋住按摩器。不想讓媽媽知道我玩過了。

過了好一會兒，媽媽好像已經忘記剛纔按摩的事了。我自己也把這事給忘得一乾二淨了。也不知道過了多久，只聽媽媽“啊”的一聲尖叫。我忙跑過來看看是怎麼回事。原來呀，媽媽過來用電腦，屁股剛坐到椅子上，那按摩器就“呲呲呲”，媽媽嚇得“啊”的一聲跳了起來。我在旁邊便“哈哈哈”地笑彎了腰，媽媽看我的模樣，便知道是我乾的壞事了！“哎，你個‘小壞蛋’，嚇死你老媽了！”

媽媽給我講完，我便害羞的低下頭，沒想到我小時候也幹過這麼調皮的事！現在想來，真是不該對弟弟那麼克刻。原來媽媽常常說“己所不欲，勿施於人”，我總算是有所理解了。

四年級的我作文 篇2

走進我們的校園，高高飄揚的五星紅旗，內容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小夥伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機來體驗一下我們美好而充滿智慧的校園生活。

鏡頭一：

放學了，其他同學都背起書包急匆匆站路隊回家，我們幾個女生要留下來辦黑板報。可是其中有兩個人急着想走，有的站在那兒發呆，我也不知所措，感覺辦黑板報好難。這時，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協力，合理分工，黑板報一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接着她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字。”就這樣，大家分工合作，不一會兒就完成了任務。這件事讓我明白了:團結就是力量！

鏡頭二：

在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，老師帶領我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的課外書，靜靜的享受着閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的'校園讀書節。我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節讓我明白了:知識就是力量！

我堅信，生活在這智慧的校園裏，成長在這團結向上的班級中，我一定會夢想成真！我愛我的班級，我更愛我的學校！

四年級的我作文 篇3

我喜歡的季節——冬季

我喜歡冬天，喜歡冬天暖暖的被窩，享受那溫暖舒適的感覺；喜歡冬天一家人圍着熱騰騰的飯菜，驅走寒冷的愛意涌上心頭；喜歡冬天各家各戶的燈光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖！冬，沒有了夏日吵人的蟬聲，不必擔心自己在做作業時被蟬叫聲吵得心煩意亂；冬，沒有了秋天草叢裏的蟋蟀聲，不必擔心自己入睡時被蟋蟀的合唱所騷擾。

在冬天這個萬籟寂靜的季節，自己可以捧起一本書靜靜閱讀，給我們最大的自由空間。冬天也是一個美麗的'季節，雖然沒有春天的萬紫千紅，沒有夏天的鬱鬱蔥蔥，沒有秋天的碩果累累，但卻有純潔無暇的花。

冬天雪花飄落，紛紛揚揚地散落大地，放眼望去，白茫茫的一片：樹白了，田白了，草白了，屋頂白了世界全都白了。

冬天同樣是一個充滿生機的季節。沒有紅豔豔的鮮花，沒有綠油油的草灘，沒有湛藍的湖水，但不照樣有凌寒獨自開的數枝梅嗎？不照樣有歡樂的笑聲嗎？不照樣有美麗的世界嗎？

冬天是多麼美好的季節啊！

四年級的我作文 篇4

媽媽給我買了一套外國名人繪本，我很認真地看完了所有的書。書裏面的名人故事深深地感動了我。我最敬佩的一個人是達·芬奇。

達·芬奇是一位藝術巨匠，我敬佩他不只是因爲他是個畫家，他還是一位思想深邃，學識淵博，多才多藝的`人。

他的第一堂畫畫課是畫雞蛋。老師讓他每天都畫雞蛋連續畫了好幾天，達·芬奇忍不住了去問老師：“爲什麼您一直讓我畫雞蛋。”老師說：“你每天都畫雞蛋。你有沒有發現每個雞蛋都是不一樣的。”聽完老師的話後，他開始全心全意地畫雞蛋，他從不同方向觀察雞蛋，畫出了各種各樣的雞蛋。他的圖畫本上畫滿了雞蛋，畫紙也堆得很高了。老師對他的刻苦勁兒讚不絕口。

達·芬奇的基礎打牢後，經過艱苦的藝術實踐，創作出了《最後的晚餐》和《蒙娜麗莎》等衆多名畫，並在各種領域獲得了成就，成了舉世聞名的藝術家。

我敬佩他的刻苦、認真、仔細的學習精神。我要學習這種精神。