四年級媽媽作文精華（4篇）

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級媽媽作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級媽媽作文 篇1

那是“三八“婦女節的前一天下午，老師給我們佈置了一項特殊的作業----給媽媽洗腳。開始我們以爲老師說笑呢，有的同學甚至大聲地說:“老師真好笑，應該是安排媽媽給寶貝洗腳吧！大人的腳，小孩子囊個洗喲！“可是，老師認真地說:“這是每個同學必須完成的，是作業。“話音剛落，教室裏就立刻沸騰起來，大家議論紛紛:“怎麼洗啊？我的腳從來都是媽媽洗的，只有大人洗小孩的啊。““可以給老年人洗，但我的媽媽還沒老呢！““洗腳好臭啊，我纔不洗呢！“在回家的路上，我想:這，這怎麼洗腳啊？再說媽媽還患腳氣，萬一傳染到我手上怎麼辦呢？但又不能不完成作業，怎麼辦呢？

回到家後，我做完書本上的作業，坐在椅子上發起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問:“怎麼了？哪兒不舒服嗎？“我支吾着對媽媽說:“媽媽，今天。今天老師留了一項作業。恩。““怎麼，不會？““不。“我的話到了嘴邊又咽了下去。“那就快去做吧！“媽媽不再追問，做飯去了。

晚上9點了，我還在犯難。媽媽拖着疲憊的身子端着腳盆兒要去洗腳了。這時，我的心跳加快，腦中始終閃着“作業，作業“這兩個字。我終於鼓起勇氣，搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說:“今天。今天我給您。洗腳。“媽媽看着我，驚訝地說:“我又不是七八十歲的老太婆，自己會洗。““媽媽，明天是三八婦女節，這是老。老師佈置的作業，是。是必須要完成的`。“媽媽看了看我，還想推辭，但我非常堅決地搶過了媽媽手中的盆兒，端水去了。

我讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱。。我猶豫着，慢慢地伸出雙手，我的手微微顫抖着。媽媽好像看出了我的困窘，輕輕地撥開了我的手，親切地對我說:“你還是別洗了，我自己來洗吧！““不，我洗。“我也不知哪兒來的勇氣，猛地把手伸進盆兒裏，輕輕撩起水，沖洗着媽媽的腳。呀！媽媽的腳這麼大，腳掌上還有厚厚的一層老繭，我小心地撫摸着，擔心地問:“媽媽，疼嗎？““傻孩子，繭子怎麼會疼呢！“她笑着說，“記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用你那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身都是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現在你長大了，能爲媽媽洗腳了。唉！媽媽是老嘍！“我擡起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。“媽媽！我。“此時，我一句話也說不出來，爲我剛纔的猶豫不決而感到慚愧。

我撩起水，輕輕地搓着，慢慢地搓着媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦乾。媽媽笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了。我從她的笑容中又發現了那晶瑩的淚花。

此時，我感到輕鬆了許多。。媽媽，我還想什麼時候再爲您洗腳呢！

四年級媽媽作文 篇2

早上媽媽總是早早起來，然後再叫我和妹妹起來刷牙洗臉。現在天氣有點冷早上睡得舒服，管睡過頭。等我和妹妹穿完衣服起來刷牙都7點多了，刷牙時妹妹妹妹把牙膏擦我身上，我氣的把水潑在我妹妹身上，妹妹就大聲啷啷了。這回媽媽聽到聲音過來一聽妹妹說我把妹妹衣服潑溼了。媽媽馬上就生氣了，說:“你跟妹妹鬧，是在鬧妹妹還是在鬧我呀，妹妹衣服溼了是誰給洗衣服，能不能聽話點，一大早就吵吵鬧鬧煩不煩呀。”我聽了更生氣，明明就是妹妹不對嘛。洗完臉就去吃飯，吃飯時妹妹還鬧我，我氣的把妹妹飯打翻在桌上，這回媽媽更生氣了又把我罵了一通，其實這回是我做的'過了，我沒敢吭聲。媽媽氣呼呼的送我倆上學去了。中午放學媽媽來接我就心平氣和的跟我說:“你比妹妹大，應該讓着妹妹，妹妹做錯事，媽媽也回教訓她的，你大點要懂事點。”我點點頭，其實媽媽也很累我都知道，我總覺的我和妹妹犯衝，但我會努力不和妹妹鬧的。

四年級媽媽作文 篇3

親愛的媽媽：

我有好多話想對您說，可話到嘴邊，又咽了下去。今天，我只有用筆來傾訴我的.心裏話。

在我每天放學的路上，有個賣電腦的商店裏養着一隻叫“小白”的小狗，好可愛。我和同學每當放學路過時，都會忍不住到那兒去看它，撫摸它，有時還給它喂點東西。可臨近期中考試了，父母天天的嘮叨，使我沒有心思看小狗，路過也只是匆匆瞟一眼，然後急急往家趕。有一天，老師給我們講題目，拖延了時間，所以很晚纔回到家。一到家，媽媽就不分青紅皁白地說：“又去看那個什麼小白了吧。”我還沒來得及回答，媽媽又說：“你啊你，都要期中考試了，還有心思玩狗，再玩我就對你不客氣了。”我想分辯，可眼眶的淚水把我的話吞了下去。我走進房間，委屈的淚水終於流了下來，我真是長几張嘴巴也說不清啊！一陣微風吹進來，給我帶來一點安慰，我多麼希望清風能把我心裏的話送給媽媽啊！

媽媽希望您能體諒我，瞭解我好嗎？

四年級媽媽作文 篇4

我的媽媽長着一頭短髮，一雙小小的眼睛，一笑起來就眯成一條縫。她有個最大的特點就是愛嘮叨。

每天早上當我準備去上學時，我的媽媽總會說：“吃飽了嗎？作業都帶上了嗎？上課要積極回答問題。”當我準備下樓的.時候，媽媽又會說：“路上別和陌生人說話，過馬路時別亂跑。”每當這時，我都會無數次地重複着：“知道了，知道了，知道了。”哎，這三個字好像和我有着特殊的緣分！

下午一回到家，媽媽又開始嘮叨了：“抓緊時間寫作業，別亂跑，亂玩啊！”過了沒幾分鐘，媽媽又過來了說：“你的作業怎麼寫的這麼慢呀，幹嘛呢！”媽媽的這些問題在我的耳邊繞來繞去，讓我“不得安寧”。

不過媽媽的嘮叨還是給了我很大的幫助。一天早上，媽媽還是一如既往的嘮叨，當我聽到“作業都帶了嗎”這一句的時候，覺得好像不太對勁，於是急忙跑進書房，看見寫字檯正中央放着我的語文作業本。我長舒了一口氣，幸好有媽媽的嘮叨，不然我還真沒有辦法向語文老師交代。

現在媽媽喜歡上了打籃球，管我的時間少了，嘮叨的時間也就少了，回到家裏是那樣的安靜，讓我總覺得少點什麼。原來媽媽的嘮叨已經成爲我生活中不可缺少的一部分。我愛我的嘮叨媽媽！